Türkiye Geneli

Kazanım Ölçme ve
sınıf
Değerlendirme
Sınavı-1

1. Oturum
Sözel Bölüm
Soru Sayısı: 50
Süre: 75 dakika

Adı ve Soyadı :
A
Kitapçığı
Sınıfı :
Okulu :
Öğrenci Numarası :
 A A A A A A A
TÜRKÇE
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Aşağıda anlam ilişkilerine göre “neden-sonuç, amaç- 2. Ağlasam sesimi duyar mısınız mısralarımda,
sonuç ve koşul-sonuç” cümleleri “A, S, T” harfleriyle
Dokunabilir misiniz gözyaşlarıma ellerinizle?
kodlanmıştır.
Bilmezdim şarkıların bu kadar güzel,
A
Neden-sonuç cümlesi: Kelimelerinse kifayetsiz olduğunu
Eylemin niçin yapıldığını ve sonucunda ne olduğunu Bu derde düşmeden önce.
bildiren cümlelerdir. Orhan Veli KANIK
S Bu şiirin dizeleri, anlamlı ve kurallı cümleler biçi-
Amaç-sonuç cümlesi: minde yeniden ifade edilmek istenirse aşağıdaki-
Eylemin hangi amaçla yapıldığını bildiren cümlelerdir. lerden hangisi doğru olur?

A) Ağlasam sesimi mısralarımda duyar mısınız? Göz-

T
yaşlarıma ellerinizle dokunabilir misiniz? Şarkıların
Koşul-sonuç cümlesi:
Bir eylemin ya da yargının gerçekleşebilmesinin bu kadar güzel, kelimelerinse kifayetsiz olduğunu
başka bir eyleme ya da yargıya bağlı olduğunu bu derde düşmeden önce bilmezdim.
belirten cümlelerdir. B) Ağlasam duyar mısınız mısralarımda sesimi? Elle-
rinizle gözyaşlarıma dokunabilir misiniz? Bu derde
Buna göre;
düşmeden önce şarkıların bu kadar güzel, kelime-
lerinse kifayetsiz olduğunu bilmezdim.
----- Babam dün gece teselli bulayım diye masa-
mın üzerine bir kitap koymuştu. C) Duyar mısınız sesimi mısralarımda? Dokunabilir
misiniz ellerinizle gözyaşlarıma? Bilmezdim bu
----- Yurt dışı gezisi biraz zor, benim vizem on derde düşmeden önce şarkıların bu kadar güzel,
gün sonra bitiyor. kelimelerinse kifayetsiz olduğunu.
D) Sesimi duyar mısınız mısralarımda ağlasam? Elle-
----- Tarım reformu ve sanayileşme bir arada yü-
rinizle dokunabilir misiniz gözyaşlarıma? Bu derde
rümedikçe toprak reformundan da umulanı
düşmeden önce bilmezdim şarkıların bu kadar gü-
elde edemeyiz.
zel, kelimelerinse kifayetsiz olduğunu.
----- Elektrik arıza ekibini arayamadım çünkü cep
telefonumun şarjı bitmişti.
bu cümlelerdeki anlam ilişkilerine bakarak verilen
boşluklara uygun harfleri sırasıyla yerleştirdiği-
mizde hangi kelimeye ulaşırız?

A) SATA B) TASA
C) ATSA D) SAAT

TÜRKÇE 3 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A
3. Her gün, maalesef üzülerek söylüyorum bunu, ülke-
mizde çok sayıda trafik kazası yaşanıyor. Bu kazala-
rın da çoğunun sorumlusu şoförler. Gidecekleri yerlere
sırf birkaç dakika daha önce gidebilmek için korkunç
olaylara yol açıyorlar. Yol açtıkları yetmezmiş gibi kar-
şılarındaki kişileri de suçlamaktan geri durmuyorlar.
Şoförlerin böyle fütursuzca davranmalarına bir türlü
anlam veremiyorum.
Bu metindeki altı çizili sözlerin yerine sırasıyla
aşağıdaki kelimelerden hangileri getirilebilir?
A) acıyarak-etkeni-anlamıyorlar-kaba
B) hâlbuki-sebebi-dönmüyorlar-isteksiz
C) ne yazık ki-öncüsü-caymıyorlar-çaresiz
D) ne yazık ki-sebebi-kaçınmıyorlar-umursamaz
4. Atasözleri ----- sözlerdir. Üç beş kelime ile saatlerce
anlata anlata ifade edemeyeceğiniz anlamları, yazma-
ya kalksanız sayfalarca ifade edemeyeceğiniz sözleri
bir atasözü ile hemen anlatabilirsiniz.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdaki deyimler-
den hangisinin getirilmesi uygundur?
A) çantada keklik
B) yükte hafif pahada ağır
C) bir eli yağda, bir eli balda
D) mürekkep yalamış
TÜRKÇE
A A A
5. Sözcükler kullanıldıkları cümleye göre farklı anlamlar
kazanırlar. Aşağıda “uyanmak” sözcüğü farklı anlam-
larda kullanılmıştır.
� Sokaktan gelen gürültülerle uyandı.
� Çocukluğunda annesinin etkisiyle kendisinde şiir
zevki uyanırdı.
� Kalbimde bir heyecan uyandı.
� Etraftaki ağaçlar çiçek açmış, tabiat uyanmıştı.
Bu cümlelerde “uyanmak” sözcüğünün aşağıda ve-
rilen anlamlarından hangisi kullanılmamıştır?
A) Uyku durumundan çıkmak
B) Bitkilerde canlanıp yeşermeye başlamak
C) Gerçekleri anlar, kavrar duruma gelmek
D) Belirmek, ortaya çıkmak, depreşmek
6. İnsan, elleri nasırlaşmadan özgürlüğe hak kazanamaz.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümle ile aynı
doğrultudadır?
A) Hak, tüm canlılara verilmiş olan özgürlüklerdir.
B) Her hak bir uğraşın ürünüdür.
C) Ellerimizle kazanacağımız çok şey vardır.
D) İnsan özgür olmadan mesut olamaz.
4 Diğer sayfaya geçiniz.
 A A A A A A A
7. Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir. 9.
Boy Kilo Sağlık Problemi Sınıf
� Benzetme, zayıf olan bir varlığın güçlü olan bir var-
lığa herhangi bir yönüyle benzetilmesidir. Şükran 1,60 63 Yok 8

� Mübalağa (abartma), bir özelliğin ya da durumun Mestan 1,55 52 Yok 5

olduğundan daha çok veya az gösterilmesidir.
Şükriye 1,58 65 Yok 8
� İntak (konuşturma), insan dışındaki canlı veya
Yusuf 1,59 65 Yok 7
cansız bir varlığın konuşturulmasıyla oluşan sa-
nattır. Mervan 1,55 50 Yok 5
� Kişileştirme (teşhis), insan dışındaki canlı ve can- Özlem 1,58 59 Yok 6
sız varlıklara insanlara ait özelliklerin verilmesidir.
Fatma 1,56 55 Var 7
Buna göre;
Yeliz 1,57 60 Var 6
Yavru ağaçkakan yumurtadan çıkar çıkmaz gagasıyla
orayı burayı dürtüklemeye başladı. Annesini, kardeş- Bağcılar Ortaokulu basketbol takımı için öğrenci seçi-
lerini gagalıyor, yuvayı didik didik ediyordu. Annesinin mi yapılacaktır. Öğrencilerde aranan şartlar şunlardır:
ve kardeşlerinin canını acıtıyordu. Bir gün anne ağaç- � Boy en az 1,55 olmalıdır.
kakan yavrusunu karşısına alıp: “Artık büyüdün. Bizi � Kilo en çok 65 olmalıdır.
değil, ağaçların çürük yerlerini gagala.” dedi. � Her sınıf düzeyinden 1 öğrenci seçilecektir.
metninde hangi söz sanatları kullanılmıştır? � Takıma seçilecek öğrencilerin herhangi bir sağlık
problemi olmamalıdır.
A) Kişileştirme–Konuşturma
� Aynı sınıftan başvuru yapan ve yukarıdaki şartlara
B) Benzetme–Konuşturma
eksiksiz sahip bulunan öğrenciler arasında alfabe-
C) Benzetme–Kişileştirme tik olarak önde bulunan isim seçilecektir.
D) Kişileştirme–Abartma
Verilen bilgilere göre basketbol takımına aşağıdaki
öğrencilerden hangileri seçilmiştir?

5. sınıf 6. sınıf 7. sınıf 8. sınıf

A) Mervan Özlem Yusuf Şükriye

8. Çoğu zaman güzel resimlenmiş, tasarımına ve kâğıt B) Mestan Yeliz Fatma Şükriye
seçimine biraz özenilmiş çocuk kitaplarına baksam C) Mervan Özlem Yusuf Şükran
genellikle: “Neden yetişkinler için böyle kitaplar ha-
D) Mestan Yeliz Fatma Şükran
zırlanmıyor?” sorusu aklıma gelirdi. Aslında yayım-
lanmadı sayılmaz ama hep dağınık kaldı ve düzenli
bir seri olmadı. Sonuçta her iyi çizer, iyi bir resimleyici
değildir. Çünkü bu, özellikle edebiyat konusundaysa
çizginin metinle anlatılanı ikna etmeye yönelik olma-
sıyla gerçekleşir. Ana unsur olan çizgi, asıl amaca
böyle hizmet eder.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşama-
yız?

A) Çocuk kitaplarının bazılarının güzel resimlendiğine

B) Her çizerin iyi bir resimleyici olmadığına
C) Kitaptaki çizgili anlatımın anlatılanı inandırıcı kıl-
maya yöneldiğine
D) Büyükler için resimli kitaplar yayımlanmadığına

TÜRKÇE 5 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
10-13. soruları aşağıdaki metne göre 11. 1. Cildin erken yaşlanması
cevaplayınız. 2. Saçların aklaşması
3. Ciltte lekeler oluşması
Güneş, dünyanın en önemli ısı ve ışık kaynağıdır. Gü-
4. Işığa karşı hassasiyet
neş ışınlarının canlılar için sayılmayacak kadar çok
yararı vardır. Örneğin bitkilerde fotosentez yoluyla Bu parçaya göre yukarıdakilerden hangileri morö-
enerji oluşturulması, insanlarda D vitamini senteziyle tesi ışınların yol açtığı durumlardandır?
kemik gelişimi, biyolojik ritmimizin düzenlenmesi gibi.
A) 1 ve 2 B) 1 ve 3
Ancak, Güneş ışınları, Güneş’ten gelen toplam elek-
tromanyetik ışınımdır. Kızılötesi, görünür ışık ve mo- C) 1, 2 ve 4 D) 1, 3 ve 4
I
rötesi biçimindedir. Morötesi ışınlarına uzun süre ma-
ruz kalan deri, yanık şeklinde akut bir tepki verir. Yıllar
içinde deri kanserleri oluşabilir veya ışığa karşı hassa-
siyet oluşabilir. Cildi morötesi ışınlarından koruyabil-
II
mek için çalışan melanin adlı mekanizmalar uzun süre
III
morötesi ışınlara maruz kalınca etkisiz kalır; cildin
IV
genç ve gergin kalmasını sağlayan “tip I kollagen” ad-
lı protein de azalır. Bu durumda cilt erken yaşlanır,
12. Bu parçaya göre cildin genç kalmasını sağlayan
ciltte lekeler ve cilt kanseri oluşur.
proteinin azalmasına neden olan aşağıdakilerden
hangisidir?

A) Güneş ışınları B) D vitamini azlığı

C) Kızılötesi ışınlar D) Morötesi ışınlar

10. Bu parçada Güneş ışınlarının aşağıdaki yararların-

dan hangisi söylenmemiştir?
13. Metinde numaralanmış sözcüklerden hangisi fii-
limsi değildir?
A) Sıcak su elde edilmesi
A) I B) II C) III D) IV
B) Biyolojik ritmin düzenlenmesi
C) Bitkilerde fotosentezin gerçekleşmesi
D) İnsanda D vitamini sentezlenmesi

TÜRKÇE 6 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
14.
Deneme
Makale
� Yazar kendisiyle konuşuyormuş gibi
� Sade ve anlaşılır bir dili vardır.
yazar.
� Amacı bilgi vermektir.
� Yazarın kesin bir sonuca varma zorun-
� Her konuda yazılır.
luluğu yoktur.
� İleri sürülen düşünce ispatlanır.
� Denemelerde samimi bir dil kullanılır.
Metin Türleri

Anı (Hatıra)
Hikâye (Öykü)
� Olay, kişi veya dönem hakkında göz-
� Olmuş ya da olması mümkün olayları
lem ve izlenimlere yer verilir.
anlatır.
� Yazarın kendini okura anlattığı bir tür-
� Hikâyelerde yer, zaman ve kişi olmak
dür.
üzere üç ana unsur vardır.
� Samimi bir dil kullanılır.

Cümleler:
� Önceden hayat şartlarının her insan için aynı olduğunu, herkesin çektiği acının aynı olduğunu düşünürdüm.
� İzlediğim dizi ve film sahnelerini bilinçaltımda hâlâ çekmeye devam mı ediyorum yoksa?
� Aynı hayatı yaşamasak da aynı geleceği, aynı gökyüzünü, aynı çevreyi hatta ve hatta aynı teknolojiyi paylaşıyoruz.
� İnsanların dinlediği müzik bile aynı değilken bunu düşünmem çok saçmaymış, yeni yeni fark ediyorum.
Bu cümlelerle yukarıda özellikleri verilen metin türlerinden hangisi oluşturulabilir?

A) Makale B) Hikâye (Öykü) C) Anı (Hatıra) D) Deneme

15. Olumsuzluk eki olan “-ma, -me” eki ile isim-fiil eki
olan “-ma, -me” eki karıştırılmamalıdır. Örneğin “Ye-
mek yapma işinden ben sorumluydum.” cümlesindeki
“yapma” sözcüğü fiilimsidir. “Gönlünün her istediğini
yapma.” cümlesindeki “yapma” sözcüğü ise olumsuz-
luk eki (-me, -ma) almış bir fiildir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde “-ma,
-me” eki diğerlerinden farklı bir işlevde kullanıl-
mıştır?
A) Dışarıdaki havlama sesi dinmiyordu.
B) Artık okula gitme vakti geldi.
C) Çabuk ol, dikilip durma orada.
D) Kurnaz insanlar okumayı küçümser.
16. Doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye değişen,
doğruluğu tartışılan ve kanıtlanamayan düşüncelerin
anlatıldığı cümlelere öznel; doğruluğu ya da yanlışlığı
kişiden kişiye değişmeyen, doğruluğu tartışılmayan ve
kanıtlanabilir düşüncelerin anlatıldığı cümlelere nesnel
cümle denir.
Buna göre;
(1) 1948 yılında İstanbul Üniversitesi Türk Dili ve Ede-
biyatı Bölümünü bitirdi. (2) Çeşitli okullarda edebiyat
öğretmenliği yaptı. (3) Yazmaya şiirlerle başladı, daha
sonra öyküye yöneldi. (4) Birçok gazete ve dergide ya-
yımlanan öyküleri büyük bir ilgi gördü.
numaralanmış cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik
açısından farklıdır?

A) 4 B) 3 C) 2 D) 1

TÜRKÇE 7 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
17. I. Mevlam yaratmış / eşsiz sanatmış / yapmış donatmış / binbir cisimden

]
­ c | h
II. Eşsiz sanatmış / yapmış donatmış / binbir cisimden / farksız resimden

c | h {
III. Yapmış donatmış / binbir cisimden / farksız resimden / duydum Rasim’den

| h { b
IV. ----- / ----- / ----- / -----
a b c d
Bu dörtlükte her dizenin eğik çizgiyle (/) gösterilen ilk bölümleri yukarıdan aşağıya okunduğunda birinci dizeyi, ikinci bö-
lümleri ikinci dizeyi, üçüncü bölümleri üçüncü dizeyi, dördüncü bölümleri ise dördüncü dizeyi oluşturmaktadır. Her dizenin
eğik çizgiyle (/) gösterilen bölümleri çeşitli sembollerle kodlanmıştır.
Buna göre dörtlüğün son dizesinin sembolleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?

a b c d
A)
h b { c
B)
c h b {
C)
h { b c
D)
c h { b

18. Öykücü olarak bilinen Sabahattin Ali’nin ilk yazdığı romandır. Ve bence en güzel romanıdır. En azından benim için öyledir.
İsminden dolayı Kürk Mantolu Madonna’nın fazla ilgi gördüğünü düşünüyorum. Evet, o da mükemmel denecek kadar gü-
zel bir roman ama Kuyucaklı Yusuf gibi değil açıkçası. Kuyucaklı, heyecanı sürekli üst seviyede olan bir roman. Gerilimin
çoğu zaman zirve yaptığı bir roman Kuyucaklı Yusuf. İç hesaplaşmaların doruğa tırmandığı bir roman. Kitap, yaptığı giriş
cümlesiyle bizi nasıl bir romanın beklediğini haber veriyor: “1903 senesi sonbaharında ve yağmurlu bir gecede Aydın’ın
Nazilli kazasına yakın Kuyucak köyünü eşkıyalar bastılar ve bir karı kocayı öldürdüler.”
Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine kesinlikle ulaşılabilir?

A) Kürk Mantolu Madonna, Kuyucaklı Yusuf romanından daha önce yazılmıştır.

B) Kuyucaklı Yusuf romanının başlangıç olayları Cumhuriyet Dönemi’nin öncesini anlatmaktadır.
C) Kuyucaklı Yusuf, Sabahattin Ali’nin yazmış olduğu en gerilimli romandır.
D) Kürk Mantolu Madonna, Kuyucaklı Yusuf’tan daha kötü bir eserdir.

TÜRKÇE 8 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
19.

ÜMRANİYE-ÇEKMEKÖY METRO HATTI 21 EKİM’DE AÇILIYOR

Üsküdar-Ümraniye-Çekmeköy metrosunun Hatta günlük ortalama
2. etabı 21 Ekim Pazar günü Cumhurbaşkanı 600-700 bin kişi
Recep Tayyip Erdoğan’ın da katılacağı taşınacak.
törenle açılacak.
İkinci etabı (Ümraniye -
Çekmeköy hattı) 21 Ekim
20 km
Pazar günü hizmete
uzunluğunda
alınacak.

16 7 istasyonun yer aldığı

  istasyon kısmın açılmasıyla hattaki
Hattın 9 istasyondan oluşan
toplam durak sayısı
ilk etabı (Üsküdar - Ümraniye) 16’ya yükselecek.
r Aralık 2017’de açıldı. iye le
r
ü da ı n ev
sk aş ra an u si
Ü ar
b lı Üm m uy se
l k Ya k Li
ac
ı
ağ ısı ur tip
ağ B K m ıl
ık şı la Ha Fa
z
ıst
r Ih
Ça am cip
F de İm
iza ak Ne
n m
Altu Ça
k
rlu ir
gu eh lu öy
l tınş ul ek pe
Bu Al
d
Du m
k kte
Çe nca
Hizmete girecek metroyla Sancaktepe’den Üsküdar 27, Sa
Ümraniye 15, Kartal 62, Yenikapı 39, Taksim 47, Hacıosman 71,
Havalimanı 71 ve Olimpiyat Stadı 81 dakika olacak.

Bu görselden hareketle;
I. Üsküdar-Ümraniye bölümü dokuz istasyondan oluşmaktadır.
II. Metro, Haziran 2018’de hizmete girmiştir.
III. Üsküdar-Ümraniye metrosu, Türkiye’deki ilk sürücüsüz metrodur.
IV. Bu metronun yapılış amacı Üsküdar-Ümraniye arasındaki mesafeyi azaltmaktır.
bilgilerinden hangileri bu görselden çıkarılacak sonuçlar arasında yer almaz?

A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV

TÜRKÇE 9 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
20.
2018’İN TRAFİK CEZALARI BELLİ OLDU
• Yeni yılda trafik cezaları • En yüksek ceza: • En düşük ceza:
%14,47 Ruhsat çıkarmada usulsüzlük Taşıma sınırı üstünde
yolcu alma
artacak. 17 bin 65 lira
85 TL

1002 2018 108 235 108

TL TL TL TL TL

Alkollü Araç Ehliyetsiz Seyir Hâlinde Cep Emniyet Kemeri

Kullanma Araç Kullanma ----- Takmama
Telefonu Kullanma

108 5942 108 216 488

TL TL TL TL TL

Sahte Plaka Ruhsatsız Araç Yönetmeliğe

----- Kullanma Kullanma ----- Aykırı Plaka Takma

? TR 06 BMK 25

TR 06 BMK 25

I. Kırmızı ışık ihlali

II. Muayenesiz araç kullanma
III. Engelli yerine park etme
Yukarıdaki bilgilendirme afişinde bazı simgelere ait açıklama bölümleri boş bırakılmıştır.
Bu simgeler ve numaralanmış cümleler eşleştirildiğinde isimleri verilmemiş cezaların düşükten yükseğe doğru
sıralaması aşağıdakilerden hangisi olur?

A) I B) II C) II D) III

III I III I

II III I II

TÜRKÇE 10 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
1. Bu testte 10 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Testi için ayrılan
kısmına işaretleyiniz.

1.
Tanzimat Fermanı (1839) Islahat Fermanı (1856) I. Meşrutiyet (1876)

Bu ferman ile din, dil, ırk farkı gözetmeksizin
bütün Osmanlı vatandaşlarının kanunlar
önünde eşit olduğu; can ve mal güvenliği
ile namus dokunulmazlığının devlet
güvencesinde olduğu vurgulandı.
Mahkeme kararı olmadan kimsenin
cezalandırılmayacağı belirtilirken askerlik
erkekler için zorunlu hâle getirildi.
Osmanlı Devleti'nde yaşayan
gayrimüslimlere karşı küçük
düşürücü ifadelerin kullanılması
yasaklandı. Cizye vergisi kaldırıldı.
Askerlikte, gayrimüslimler için
nakdi bedel uygulamasına geçildi.
Gayrimüslimlere devlet memuru
olma hakkı verildi.
Meşrutiyet ilan edildi. Türk tarihinin
ilk anayasası olan Kanun-i Esasi
ilan edildi. Ülkede ilk defa seçimler
yapılarak Meclis-i Mebusan
açılmıştır (19 Mart 1877). Mebusan
Meclisinde 69 Müslüman, 46
gayrimüslim toplam 115 milletvekili
bulunuyordu.

Osmanlı Devleti’nde yirminci yüzyılın başlarındaki siyasi olayları gösteren yukarıdaki gelişmelere göre hangisine
ulaşılamaz?

A) Halk sınırlı da olsa yönetime katılmıştır.

B) Azınlıklara yönetimde söz hakkı verilmiştir.
C) Milliyetçilik akımının olumsuz etkisi tamamen önlenmiştir.
D) Ülkenin yönetim biçimi değişmiştir.

2.
Türkçülük Batıcılık

Bütün Türkleri Osmanlı Devleti çatısı altında millî bir Osmanlı Devleti’ni geri kalmışlıktan kurtarmak için Avrupa’dan
duygu ile bilinçlendirmeyi ve bir bayrak altında toplamayı bilim, teknik ve yönetim anlayışının alınması gerektiğini
amaçlayan fikir akımıdır. savunan fikir akımıdır.

İslamcılık Osmanlıcılık

Müslüman milletlerin Osmanlı halifesinin liderliğinde tek Osmanlı sınırları içinde yaşayan tüm milletleri Osmanlı milleti
bir çatı altında birleşmesini savunan fikir akımıdır. adı altında bir araya getirmeyi amaçlayan fikir akımıdır.

Bu fikir akımlarının ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ülkenin dağılmasını önlemek B) Millî egemenliği sağlamak

C) Meşrutiyeti ilan etmek D) Çağdaş yenilikler yapmak

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 11 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
3. …Makbule Hanım’ın anlattığına göre ana oğul arasında bir tartışma başlıyor. Zübeyde Hanım, “Ben seni asker ya-
pamam. Baban gibi tüccar yapacağım!” diyor. Mustafa ısrarla, “Ben mutlak asker olacağım. Omzumda basma topu
taşıyamam!” diye çıkışıyor ve ayak diriyor. Fakat fayda etmiyor, annesi resmî evrakı mühürlemeyeceğini söylüyor...
D. Genç Acar, Makbule Atadan’ın Atatürk’e İlişkin Anlattıkları Üzerine Bir Basın Taraması, s. 1099.

...Bizi bugün için yetiştirmeye çalışan gerçek ve fedakâr öğretmenler, eğiticiler eksik değildi. Onların bize verdiği feyiz
elbette sonuçsuz kalmamıştır. Şimdi burada saygıdeğer bir kişiye rastladım. O benim rüştiye birinci sınıfında öğretme-
nimdi. Bana henüz ilk bilgileri öğretirken gelecek için ilk fikirleri de vermişti. Efendiler, açıklamak istiyorum ki ilk eğitim
ana, baba kucağından sonra okuldaki eğitimcinin dilinden, vicdanından, terbiyesinden alınır.
Şerafettin Turan, Atatürk’ün Düşünce Yapısını Etkileyen Olaylar, Düşünürler, Kitaplar, s. 5.

... Mustafa Kemal, öğretmeninden daima saygı ile söz etmiştir. Kolağası Mehmet Tevfik Bey değerli ve milliyetçi bir Türk
subayıydı. Türk tarihini iyi biliyor ve öğrencilerine tarih zevkini veriyordu. Mustafa Kemal, Türk tarihini bütün genişliği
ve derinliği ile kavramış olan hocasından daima saygı ile söz etmiştir. “Mehmet Tevfik Bey’e minnet borcum vardır,
bana yeni bir ufuk açtı.” demiştir.
A. Fuat Cebesoy, Sınıf Arkadaşım Atatürk, ss. 17-18, Düzenlenmiştir.

Mustafa Kemal’in çocukluk ve öğrenim hayatıyla ilgili yukarıdaki alıntılardan hareketle hangisi söylenemez?

A) Öğretmenlerinin Mustafa Kemal’in fikir hayatı üzerinde etkisi olmuştur.

B) Mustafa Kemal ailesinin isteğiyle askerliği seçmiştir.
C) Tercihleri Mustafa Kemal’in eğitim hayatını etkilemiştir.
D) Mustafa Kemal, Mehmet Tevfik Bey’den tarih bilinci kazanmıştır.

4. Çocukluğuma dair ilk hatırladığım şey, mektebe
gitmek meselesine aittir. Bundan dolayı annemle
babam arasında şiddetli bir mücadele vardı. Annem,
ilahilerle mektebe başlamamı ve mahalle mektebine
gitmemi istiyordu. Rüsumatta (gümrük) memur olan
babam, o zaman yeni açılan Şemsi Efendi’nin
mektebine devam etmeme ve yeni usul üzerine
okumama taraftardı. Nihayet, babam işi ustalıkla
halletti. Evvela mahalle mektebine başladım. Bu
suretle annemin gönlü yapılmış oldu. Birkaç gün
sonra da mahalle mektebinden çıktım. Şemsi
Efendi’nin mektebine kaydedildim.
A. Emin Yalman, Büyük Millet Meclisi Reisi Mustafa
Kemal Paşa ile Bir Mülakat
Mustafa Kemal’in yukarıdaki anısından yola çıka-
rak hangi çıkarımda bulunulamaz?
5. Birinci Dünya Savaşı’nda Almanya’nın Osmanlı Dev-
leti’ni kendi yanına çekme nedenleri şunlardır:
� İngiliz sömürgelerindeki Müslümanların ayaklan-
masını sağlamak
� Osmanlı Devleti’nin sahip olduğu yer altı ve yer
üstü kaynaklarından yararlanmak
� Savaşı daha geniş alanlara yayarak cephe sayısını
artırmak
� İngiltere’nin, sömürgeleri ve Rusya ile olan bağlan-
tısını kesmek
Buna göre Almanya’nın;
I. Halifenin gücünden yararlanma
II. Osmanlı’nın jeopolitik konumunu kullanma
III. Osmanlı’nın ham madde kaynaklarından faydalan-
ma

A) Askerî okullar dönemin en iyi okullarıdır. hangilerini amaçladığı söylenebilir?

B) Osmanlı Devleti’nde eğitim-öğretim birliği yoktur.

A) I ve II B) I ve III
C) Mustafa Kemal’in ailesi eğitime önem vermektedir.
C) II ve III D) I, II ve III
D) Osmanlı’da modern ve geleneksel eğitim veren
okullar bir aradadır.

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 12 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
6. …Selânik, dağ eteklerinden yukarıya doğru tırmanan, büyük, durgun körfezinin sularına yayılan ve çevresindeki Roma,
Bizans ve Türk surlarının sınırlarını çoktan aşmış, çağdaş Batı ölçütlerindeki rıhtım ve bulvarları boyunca iyice geliş-
miş bir kent görünümündeydi. Yıkık istihkâmlarının üzerindeki karmaşık çatıların arasından minareler ve çan kuleleri
yükselirdi...
Kent, 1889’da Sırbistan ve Viyana üzerinden demir yoluyla Avrupa’ya bağlanmıştır. Diğer bir demir yolu hattı da kenti,
Bulgaristan üzerinden Avrupa’ya ve İstanbul’a bağlamaktaydı. Kentin elektrik ağı 1889’da kurulmuştur. Bu süreçte
dokuma fabrikalarında pamuklu ve yünlü kumaş üretilmiş, yabancıların kontrolündeki Düyun-u Umumiye İdaresinin bir
bölümü olan ve reji olarak bilinen devlet tekelinin himayesinde önemli ölçüde tütün ihraç edilmiştir. 19. yüzyılın son kırk
yılında, Selânik’in nüfusu yetmiş binden yüz binin üzerine çıkmıştır. Bu süreçte Teselya’dan ve diğer yerlerden gelen
göçmenler kentin Müslüman nüfusunu artırmıştır.
T. Faik Ertan, Çoklu Zekâ Kuramı ve Askerî Okul Hayatının Atatürk’ün Liderliğine Etkileri, s. 8-9.

Metinden hareketle Selanik için;

I. Çok uluslu bir yapıya sahiptir.
II. Çağdaş bir kenttir.
III. Ekonomik olarak gelişmiştir.
hangileri söylenebilir?

A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

7.
“Vatan şairi” olarak Türkçülük akımını
bilinir. Vatan sevgisini savunur. Bu konudaki
anlatan şiirleri ile düşüncelerini şiirlerinde
Atatürk’ü etkilemiştir. dile getirir. “Millî şair”
Önemli eserleri olarak bilinir. Atatürk bu
arasında İntibah, Vatan şair hakkında “Şiirlerinde,
Yahut Silistre ve Cezmi bana millî benliğimin
bulunmaktadır. gururunu tattıran ilk
Namık Kemal anlatımı bulmuştum.”
Mehmet Emin Yurdakul
demiştir.

Gençlik döneminde Mustafa Kemal’in fikir hayatını etkileyen Namık Kemal ve Mehmet Emin Yurdakul’a yukarıda yer
verilmiştir.
Bu kişilerin Mustafa Kemal’de aşağıdaki kişilik özelliklerinden hangisinin gelişimine katkı sağladığı savunula-
bilir?

A) Çok cephelilik B) Çağdaşlık C) Örgütleyicilik D) Milliyetçilik

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 13 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
8.

Balkan Savaşları Öncesi Balkanlar I. Balkan Savaşı Sonrası Balkanlar II. Balkan Savaşı Sonrası Balkanlar

Balkan Savaşlarını gösteren yukarıdaki haritalardan hareketle;

I. Osmanlı Devleti’nin Balkanlarda büyük toprak kayıpları yaşadığı
II. Osmanlı Devleti’nin Balkan Savaşlarında küçük balkan devletlerine yenilmesinin devletin içte ve dışta itibarını sarstığı
III. Balkan topraklarından Anadolu’ya büyük bir göç dalgası yaşandığı
hangileri söylenebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III D) I, II ve III

9. Alman ordularının Batı ve Doğu Avrupa’dan geri çekilmesini ve kuvvet dengesini asker kişiliğiyle iyi değerlendiren
Mustafa Kemal, “Alman kuvvetleriyle beraber olanlar yenilecektir. Fransa’da katıldığım son manevralardan hatırımda
kaldığına göre Fransız ordusunun büyük toplantı yeri güneydedir. Paris üzerine yürümekte olan Alman ordularına karşı
hücum beklenebilir...”
Ünsal Yavuz, Atatürk İmparatorluktan Millî Devlete, s. 33.

Mustafa Kemal, I. Dünya Savaşı öncesinde Avrupa’daki devletler arası rekabeti değerlendirerek çıkabilecek bir savaşı
Almanların kaybedeceğini söylemiştir ve savaşı Almanya kaybetmiştir.
Mustafa Kemal’in düşüncelerinde haklı çıkması onun hangi kişilik özelliği ile ilişkilendirilebilir?

A) Açık sözlülük B) Liderlik C) İleri görüşlülük D) Vatanseverlik

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 14 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
10.

Birinci Dünya Savaşı’na kadar Mustafa Kemal’in askerlik hayatının geçtiği yerleri gösteren yukarıdaki haritadan
hareketle Mustafa Kemal için;
I. Ülke sınırları dışında da görev yaptığı
II. Tüm görevlerinde askerî deneyim elde ettiği
III. Trablusgarp’a gönüllü olarak gittiği
IV. İlk görev yerinin Şam olduğu
hangileri söylenebilir?

A) I ve III B) I ve IV C) II ve IV D) I, II ve III

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 15 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
1. Bu testte 10 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testi için ayrılan
kısmına işaretleyiniz.
1. Kader, Allah’ın sonsuz ilmi ve kudretiyle, başlangıçtan
sona kadar evrende olacak olan her şeyi programla-
ması, varlıkları istediği şekil ve biçimde yaratması ve
insanların özgür iradelerine göre yapacakları her şeyi
Allah’ın önceden bilmesi, takdir etmesi, bir plana göre
düzenlemesidir.
Buna göre;
I. Allah’ın her şeyi bilip takdir etmesidir.
II. Takdir ettiği şeyleri, zamanı gelince yaratmasıdır.
III. Allah’ın her şeyi planlaması ve programlamasıdır.
yargılarından hangileri kader tanımı içerisinde yer
alır?
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III
2. Kişi akıl ve iradesiyle neyi isterse Allah onu yaratır.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi, bu düşünceye daha
yakındır?
A) Tedbir bizden takdir Allah’tandır.
B) Kader cesurdan yanadır.
C) Dilemek kuldan, yaratmak ise Allah’tandır.
D) İrade kötü talihi yener.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 16
A A A
3. İnsanlar kaderi bahane ederek kendilerini sorumlu-
luktan kurtaramazlar. Bir insan “Allah böyle yazmış,
alın yazım buymuş, bu şekilde takdir etmiş, ben ne
yapayım?” diyerek günah işleyemeyeceği gibi, günah
işledikten sonra da kendisini suçsuz gösteremez, ka-
deri bahane olarak ileri süremez. Çünkü bu eylemler,
insanlar böyle tercih ettikleri için, bu seçime uygun ola-
rak Allah tarafından yaratılmışlardır.
Bu metin, aşağıdaki konu başlıklarından hangisi
hakkında bilgi vermektedir?
A) Kader ve Tevekkül
B) Kader ve Sünnetullah
C) Kader ve Rızık
D) Kader ve Sorumluluk
4. Tevekkül, Müslümanların kadere olan inançlarının do-
ğal bir sonucudur. Tevekkül eden kimse Allah’a teslim
olmuştur. Fakat kadere inanmak da tevekkül etmek de
tembellik ve miskinlik demek olmadığı gibi, çalışma ve
ilerlemeye engel de değildir. Çünkü her Müslüman
olayların, Allah’ın düzeninin ve kanunlarının çerçe-
vesinde, sebep-sonuç ilişkisi içerisinde olup bittiğinin
bilincindedir. Yani tohum ekilmeden ürün elde edilmez.
İlaç kullanılmadan tedavi olunmaz.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz?
A) Önce tevekkül etmek daha sonra çalışmak ve se-
beplere uygun davranmak gelir.
B) Tevekkül ve kader inancı arasında bir bağ vardır.
C) Evrende ilahi düzenin var olması, olayların sebep-
siz meydana geleceği anlamına gelmez.
D) Tevekküldeki teslimiyet, çalışmayı ve tedbir almayı
engellemez.
Diğer sayfaya geçiniz.
 A A A A A A A
5. Sünnetullah; Allah’ın evren ve evrenin içindeki canlı 7. Allah her şeyin yaratıcısıdır. O, her şeye vekildir.
cansız tüm varlıklar ile ilgili koyduğu kurallar, evrensel
Zümer suresi, 62. ayet
yasalardır. Başka bir deyişle Allah’ın (cc.) evrendeki
uyumu sağlamak için koyduğu yasalardır. O (Allah) ki yarattığı her şeyi güzel yapmış ve ilk
Buna göre; başta insanı çamurdan yaratmıştır.
Secde suresi, 7. ayet
I. Deniz seviyesinde suyun 100 derecede kaynaması
II. Yüce Allah’ın insanlara; iman, güzel ahlak, çalışma Oysa Allah sizi de yaptığınız şeyleri de yaratmıştır.
ve gayret gösterme gibi sebeplerle vermiş olduğu Saffat suresi, 96. ayet
nimetleri artırması
Bu ayetlerde ortak olarak vurgulanan konu aşağı-
III. Bulundukları çevreye uyum sağlayabilmeleri ama- dakilerden hangisidir?
cıyla Allah’ın (cc.) kuşlara uçabilmeleri için kanat,
balıklara solunum yapabilmeleri için solungaç ver- A) Evrendeki düzen
mesi B) Allah’ın kudreti
durumlarından hangileri sünnetullaha örnek olur? C) Allah’ın her şeyi güzel yapması
D) Allah’ın yaratıcı olması
A) I ve II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III

6. Kader ve kazaya iman etmek demek, hayır ve şer, iyi 8. Külli irade, “Allah’ın istediğini istediği gibi dilemesi ve
ve kötü, canlı ve cansız ne varsa tüm bunların Allah’ın seçmesi” anlamında Allah’ın mutlak ve sınırsız irade-
(cc.) bilgisi, dilemesi, gücü-kuvveti ve yaratması ile sidir. Külli irade, her şeye hâkim olan, her şeyi içine
mümkün olduğuna, Allah’tan (cc.) başka yaratıcı ol- alan iradedir. Yaratma eylemi ile birlikte ele alınır.
madığına inanmak demektir. Her şeyin yaratıcısı Allah’tır, gerçek irade de ona ait-
Paragrafta altı çizili kısımlar sırasıyla Allah’ın han- tir. Evrende Allah’ın külli iradesine aykırı hiçbir olay
gi sıfatlarıyla ifade edilir? gerçekleşemez. O’nun irade ettiği şey mutlaka olur,
irade etmediği hiçbir şey meydana gelmez. Allah için
A) İrade-ilim-kudret bir zorunluluk da düşünülemez. Hiçbir şeyi var etme-
B) İlim-irade-kudret ye veya yok etmeye mecbur değildir. Kimse Allah’ı bir
C) İlim-kudret-irade şeyi yapmaya veya yapmamaya zorlayamaz.

D) İrade-kudret-ilim Bu metinde külli irade ile ilgili aşağıdaki bilgilerden

hangisine değinilmemiştir?

A) Sınırsız olmasına
B) Allah’a ait olmasına
C) İki şey arasında karar verme durumunda olmasına
D) Evrene hâkim olan gerçek irade olmasına

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 17 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
9. Mikroskopla bakınca kar tanelerinin mucize güzelli-
10. Aşağıdaki ayetlerden hangisinin vurguladığı temel
düşünce diğerlerinden farklıdır?
ğini fark ettim ve bu güzelliğin başkaları tarafından
görülmemiş ve takdir edilmemiş olmasını utanç veri- A) “Yeryüzünde yürüyen her canlının rızkı, yalnızca
ci buldum. Her bir kristal, tasarım şaheseriydi ve her Allah’ın üzerinedir…”
kar tanesinin şekli farklıydı. Kar tanesi eridiğinde bu
Hûd suresi, 6. ayet
tasarım sonsuza kadar kayboluyordu.
B) “Nice canlı var ki rızkını (yanında) taşımıyor. Onla-
Wilson (Alwyn) Bentley
ra da size de rızık veren Allah’tır. O, her şeyi işitir
Bu paragraf aşağıdaki ayetlerden hangisinin vur- ve bilir.”
guladığı düşünceye kanıt olur? Ankebut suresi, 60. ayet

A) “O, gökleri ve yeri örneksiz yaratandır. Bir işe hük-
metti mi ona sadece ‘Ol’, der, o da hemen oluverir.”
Bakara suresi, 117. ayet
B) “O; geceyi, gündüzü, Güneş’i ve Ay’ı yaratandır.
Bunların her biri bir yörüngede yüzmektedirler.”
C) “İnsan ancak kendi çalışmasının karşılığını elde
edebilir. Onun çalışması ileride kesinlikle gözler
önüne serilecektir. Sonra çalışmasının karşılığı
kendisine eksiksiz olarak verilecektir.”
Necm suresi, 39-41. ayetler

Enbiyâ suresi, 33. ayet D) “…Ona hiçbir şeyi ortak koşmayın, ana-babaya
iyilik edin, fakirlik korkusuyla çocuklarınızı öldür-
C) “Şüphesiz Allah katında canlıların en kötüsü, ak-
meyin. Sizin de onların da rızkını biz veririz …”
letmeyen (düşünmeyen) sağırlar ve dilsizlerdir.”
En’âm suresi, 151. ayet
Enfal suresi, 22. ayet
D) “Yeryüzünde vuku bulan ve sizin başınıza gelen
herhangi bir musibet yoktur ki biz onu yaratmadan
önce, bir kitapta yazılmış olmasın. Şüphesiz bu,
Allah’a göre kolaydır.”
Hadid suresi, 22. ayet

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 18 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
İNGİLİZCE
1. Bu testte 10 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının İngilizce Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1.
Sounds good. We can meet at the
How about going to the cinema on
cafe near the cinema.
Sunday evening?
Mike
Tom

Sure, why not? I am not busy then.

Sarah

That would be great. Can I also

invite my cousin to join?
Roger
Of course. You can.
Tom
I don’t want to miss the chance of
being with you, but I have an other
plan with my parents.
Adele
Who refuses Tom’s invitation by giving a reason?

A) Mike B) Sarah C) Roger D) Adele

2. Hi, I am Sezen. (I) Having good friends is important 3. I. back up: support
for me. (II) To me, a close friend must be tactful II. buddy: true friend
and caring. (III) He or she must also be jealous and
III. laid-back: relaxed
arrogant. (IV) We must have a lot of things in common
IV. count on: like each other
and share our secrets with each other.
Which of the matches is FALSE?
Choose the odd one.

A) I V B) III C) II D) I
A) I B) II C) III D) IV

İNGİLİZCE 19 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
4-6: For these questions choose the best option to fill in the blanks.

FAMILY REUNION
The SMITH FAMILY will celebrate their barbecue meeting PS: Please inform in advance by March 15th.
this year on Saturday, March 21, 2020 at 3.30 p.m. Deborah Smith via email deborahs@xmail.com or
call (925) 333-33 24
Lafayette Park, 101 Street * $ 25 per person
(Please bring a dish to share!)

4. According to the invitation card above, -----. 6. Researchers asked 100 boys and girls about the book
genres that they enjoy. The results of the research
A) the invitees will bring some food to serve their
are below.
relatives
B) Deborah Smith works at the Lafayette Park Boys Girls
35
C) the Smith family is going to celebrate Deborah’s
30
birthday then
25
D) the party will be on 15th March 20
15
10
5
0 Detective Fantasy Travel Science Biography
fiction
5. Heather : How about a slumber party on Sunday?
According to the results, -----.
Rose : -----. I have a new good DVD movie. We
can watch it and eat popcorn. Who else will A) biographies and fantasies are boys’ favourite
be at the party? books
A) Not at all B) girls enjoy reading travel books much
B) It sounds awesome C) half of the girls love reading fantasy books
C) Never mind D) both the girls and the boys prefer science fiction
D) Not a good idea books

İNGİLİZCE 20 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
7. When we go camping, we help each 8. Jane wants to have a beverage at the restaurant.
other and pitch our tents. Then, one Which picture shows her preference?
of us burns a campfire and we eat
marshmallows around the fire and A)
then, we sing songs.

Lemonade
B)

Which picture shows the first thing that they do at

the campsite?

A)

Apple Pie
C)

B)

Lasagna
D)

C)

Chicken Soup

D)

İNGİLİZCE 21 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
9.
-----?

A typical day in my life

starts at about 7.30.

-----?
My father drives me to
school every morning.

-----?

At 5.30 p.m.

-----?
I feed the chickens
Roxanne and my dog.
Robert

Which question does NOT Roxanne ask Robert?

A) What do you do when you arrive home B) How do you go to school in the mornings
C) How many chickens do you have D) What time do you get up

10. What would you like to

have for a main course?
-----.
Which option cannot be the answer of the waitress’
question?

A) Mixed kebap is always my favourite

B) I prefer eating meatballs
C) I’d like to have steak, please
D) Today’s soup is my choice

İNGİLİZCE 22 Sınav bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz.

 A A A A A A A
MATEMATİK
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Hasan Öğretmen, çarpanlar

48ve katlar konusunun daha 2. Aşağıda, iki sayının en büyük ortak bölenini bulmak
iyi anlaşılabilmesi için24
aşağıdaki etkinliği hazırlamıştır. için farklı bir yöntem olan Öklid algoritmasının basa-
Satırdaki
Bu etkinlikte öğrenciler; sıfır hariç diğer rakamları, aynı boş makları verilmiştir.
karelere yazılan
satır ya da sütunda tekrar etmeyecek şekilde boş (be- 1. adım : Büyük sayıyı, küçük sayıya bölün. Kalan sıfır
sayıların çarpımı
yaz) karelere yazacaktır. 24 olacak. ise 4. adıma gidin, değilse 2. adımdan de-
vam edin.

48 2. adım : 1. adımda elde ettiğiniz böleni kalana bölün.

3. adım : Bölme sonucunda elde ettiğiniz sonuç 0 ise
24
Satırdaki boş 4. adıma geçin, değilse 2. adımdaki işlemleri
Sütundaki boş karelerekarelere
yazılanyazılan son bölme işlemine göre tekrar edin.
sayıların çarpımı
sayıların çarpımı 48 olacak.
24 olacak. 4. adım : Bölme işleminde kalanı sıfır elde ettiğiniz
adımda bölen sayı, iki sayının en büyük or-
tak bölenidir.

Örneğin 42 ve 54 sayısının en büyük ortak bölenini

Öklid algoritması yöntemi ile bulalım.
Sütundaki boş karelere yazılan
5 4 4 2 Bölen 42
sayıların çarpımı 48 olacak. 4 2 1 Kalan 12
12
42 1 2 Bölen 12
36 3 Kalan 6
36 56 06
42 12 6 Bölen 6
12 2 Kalan 0
10 00
80 Buna göre 42 ve 54 sayılarının en büyük ortak bö-
leni 6’dır.
A Öklid algoritması kullanılarak A ve B sayılarının en bü-
36 56
yük ortak bölenini bulmak isteyen biri aşağıdaki işlem
42
basamaklarını uygulamıştır.
Hasan Öğretmen,
10 öğrencilerinden yukarıdaki etkinlikte
AB B 24 248 A ve B sayıla-
boş (beyaz)
80 kareleri uygun rakamlarla doldurup A sa-
2 C 243 rının en büyük
yısını bulmalarını istemiştir. 24 8 0 ortak böleni 8’dir.
Verilen bilgilere göre A sayısı aşağıdakilerden
A Verilen bilgilere göre A + B işleminin alabileceği en
hangisidir?
küçük değer aşağıdakilerden hangisidir?
A) 6 B) 15 C) 24 D) 30
A) 40 B) 88 C) 120 D) 128

MATEMATİK 3 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
3. Eren ve Ömer, “Aralarında asal çarpanlarım benim, 4. Aşağıdaki görselde kilogramı 2 TL’den satılan karpu-
aralarında asal olmayan çarpanlarım senin” oyunu oy- zun fiyatı verilmiştir.
nuyorlar. Oyunun kurallarına göre her bir kişi diğerine
bir sayı söyleyecek ve her kişi kendisine söylenen sa-
yının 1 ve kendisi hariç toplamları en büyük olan, ara-
larında asal iki çarpanının toplamını kendine; kendisi
hariç toplamları en büyük, aralarında asal olmayan iki
çarpanının toplamını diğerine puan olarak yazacaktır.
Örneğin Eren 18 ve Ömer 12 sayılarını söylemiş ol-
sunlar:

Söylenen Ömer’in Eren’in

Söyleyen
sayı Puanı Puanı

18 Eren 6+4 3+4

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu karpuzun
12 Ömer 2+9 6+9 ağırlığını kilogram cinsinden veren ondalık göste-
Toplam Puan 21 22 rime denk bir ifadedir?

Ömer 21 ve Eren 22 puan aldığından oyunu Eren ka- A) 9·101 + 2·10-1 + 5·10-2
zanır. B) 9·101 + 2·10-1 + 2·10-2 + 5·10-3
Buna göre Eren’in 30 dediği bir oyunda Ömer aşa- C) 9·100 + 2·10-1 + 5·10-2
ğıdaki sayıların hangisini söylerse oyunu Eren ka- D) 9·100 + 2·10-1 + 2·10-2 + 5·10-3
zanır?

A) 20 B) 36 C) 45 D) 50

MATEMATİK 4 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
5. Dünyadaki her bir insanın kullandığı farklı özelliklerdeki plastik, önce suya karıştı, sonra sulardan nehirlere, nehirlerden
denizlere ve oradan da okyanuslara ulaştı. Bu plastik parçalar okyanus akıntıları ile neredeyse büyük bir adaya dönüştü.
Öyle ki Pasifik Okyanusu’nda oluşan bu ada, Türkiye yüzölçümünün 5 katı büyüklüğe sahip olduğundan bu plastik atık
yığınına kıta demek daha doğru olur.

Türkiye’nin yüzölçümü yaklaşık olarak 780 000 km2 olarak hesaplanırsa Pasifik Okyanusu’nda plastik atıklar ile
oluşmuş bu kıtanın yüzölçümünü km2 biriminde veren bilimsel gösterim aşağıdakilerden hangisidir?

A) 3,9·105 B) 3,9·106 C) 3,9·107 D) 3,9·108

MATEMATİK 5 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
6. Ata, farklı renkteki ve farklı özellikteki üç lastiği aralarında 15 cm uzaklık bulunan iki vidaya şekildeki gibi takmıştır.

Daha sonra Ata bu lastiklerin en gergin olduğu konumları belirleyip bu noktalara da vidaları şekildeki gibi takmıştır.

Kırmızı lastik, uzunluğunun %60’ı kadar, siyah lastik de uzunluğunun %80’i kadar uzamıştır.
Buna göre mavi lastik kaç cm uzamış olabilir?

A) 5§3 B) 6§2 C) 7§2 D) 8§3

7. Bilgi: Yarıçapı r olan dairenin alanı ∏r2 formülü ile 8. Aşağıda bazı şekiller ve bu şekillerin ifade ettiği an-
xx
bulunur. lamlar verilmiştir.

: §x sayısının değerinden küçük olan

x
en büyük tam sayıyı hesaplar.
yy
xx x

: §y sayısının değerinden büyük olan

y
en küçük tam sayıyı hesaplar.
yy 240
240 ––
y 150
150
Buna göre;
240 –
150
240
240 – – 240
150 –
150 150
10
10hangisine eşit-
ifadesinin değeri aşağıdakilerden 33
tir?
Yukarıda verilen daire şeklindeki pizzanın üst yüzeyi- 10
A) B) 3 C) D)
nin alanı 441 cm2 dir.
1010 103 3 22
3 55
Buna göre bu pizzanın yarıçapı kaç santimetredir?
(∏ = 3 alınız.)
2
5
A) 6§3 B) 7§3 C) 8§3 D) 9§3 22 255
5
MATEMATİK 6 Diğer sayfaya geçiniz.
 A A A A A A A
9. Ayşe ve Burak bir tarafında birbirlerine denk olan ifadelerin bulunduğu altı adet kart ile bir hafıza oyunu oynuyor. Bu
oyunda her oyuncu iki adet kart açmaktadır. Açılan kartlardaki üslü ifadeler birbirine denk ise oyuncu açtığı kartları yer-
den alıp 1 puan kazanıyor. Eğer açılan kartlar birbirine denk değil ise açılan kartlar tekrar kapatılıp sıra diğer oyuncuya
geçiyor. (Kartlar kapatılırken yerleri değişmemektedir.)
Bu oyunu oynayan Ayşe ve Burak’ın sırayla açtığı kartlar aşağıdaki görselde veriliyor.

Ayşe Burak

5§6 3§8 4æ12

6§2

Burak kartlarını kapattıktan sonra sıra tekrar Ayşe’ye geçiyor

Ayşe’nin açtığı ilk kart belli olduğuna göre açacağı ikinci kart hangisi olursa Ayşe 1 puan alır?

A) B)

8§3
150

C) D)

8§3 150

MATEMATİK 7 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
10. a ≠ 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere; 12.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
n
n m n+m a
a ·a = a ve m
= an – m dir. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Aşağıda, köşelerindeki çemberler üzerinde sayılar ya-
zılı üç tane altıgenden oluşan düzenek verilmiştir. 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
3–2 32
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

33 38 35 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
3 36 34
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
3a 36 3–2
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120

Yukarıdaki tabloda kutular 1’den 120’ye kadar numara-

3 5
3b lanmıştır. Bu tabloda şu şekilde boyama yapılacaktır.
� 6’nın katı olan sayıların yazılı olduğu kareler sarı-
Düzenekte her bir altıgenin köşeleri üzerinde bulunan ya,
sayıların çarpımları birbirine eşittir.
� 8’in katı olan sayıların yazılı olduğu kareler maviye,
a b
Buna göre 2 ·2 işleminin sonucu aşağıdakilerden
� Tamkare sayıların yazılı olduğu kutular kırmızıya
hangisidir?
boyanacaktır. Sarı renge boyalı bir kare maviye bo-
A) 2 3 4
B) 2 C) 2 5
D) 2 6 yanırsa o kare yeşil renk olmakta, mavi boyalı bir kare
kırmızıya boyanırsa o kare mor renk olmaktadır.
Buna göre tüm tablo doğru şekilde boyandığın-
da yeşil ve mor renkli kare sayısı aşağıdakilerden
hangisi gibi olur?

Yeşil Mor
A) 5 2
B) 5 1
C) 4 3
D) 4 2

11. 0,000042·10–7 sayısı 10� sayısı ile çarpıldığında

10.000’den büyük bir sayı elde edilmektedir.
Buna göre � tam sayısının alabileceği en küçük
değer aşağıdakilerden hangisidir?

A) 14 B) 15 C) 16 D) 17

MATEMATİK 8 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A

13. Tablette oynanan PuzzleBall oyununda amaç, verilen yapbozu tamamlayarak topu dışarıya çıkarmaktır. Oyunda 9
parça puzzle bulunmakta ve her oyuncuya başlangıç olarak 218 puan verilmektedir. Puzzle tahtası üzerinde ilerleyen
top, gösterilen yolu takip ederek dışarı çıkmaktadır.

18
2
100%
9:45 AM

PLAY
iPad

Oyunu oynayan bir oyuncunun uyacağı kurallar şu şekildedir:

� Tek seferde en fazla iki puzzle parçası yer değiştirebilir.
1
� İki puzzle parçasının yeri değiştiğinde puanın ’i ile devam edilir.
8
1
� Bir puzzle parçasını her sağa veya sola çevirişte puanının ’si ile devam edilir.
2
� Puzzle tamamlandığında kalan puan bitiş puanı olmaktadır.
Buna göre yukarıdaki oyunu oynayan bir kişinin alabileceği en yüksek puan kaçtır?

A) 29 B) 210 C) 211 D) 212

MATEMATİK 9 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
14. 90 m2 Tere 60 m2 Roka

Ispanak 36 m2 Nane
Yukarıda dikdörtgen biçiminde bir bahçe ve bu bahçede her bir dikdörtgensel bölgeye ekili yeşilliklerin alanı verilmiştir.
Bahçedeki her bir dikdörtgensel bölgenin kenar uzunluğu tam sayıdır.
Buna göre ıspanak ekili bölgenin çevre uzunluğunun alabileceği en küçük değer kaç metredir?

A) 24 B) 30 C) 38 D) 42

MATEMATİK 10 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A3
A A A
2 metre
15.

Bir bahçenin dikdörtgen biçimindeki yoluna, aralarında hiç boşluk kalmadan kare şeklindeki fayanslar yukarıdaki gibi bir
sıra döşeniyor.
3 3
Fayans döşenecek yolun genişliği 2 metre, uzunluğu da 4 metre olduğuna göre bu yolu tamamen kaplamak
için kaç adet fayans kullanılmıştır?

A) 27 B) 29 C) 211 D) 212

16. Cenk Bey, bilgisayarına koyduğu şifreleri unuttuğun- 17. L K

dan şifreler için yazdığı ipuçlarını 0, 1 ve 2 rakamlarını
kullanarak kodlamaktadır. Kodlama sonucunda elde
edilen sayı bilgisayarın şifresi olmaktadır. E
D
Örneğin ipucu 73 olan bilgisayarın şifresi 2201 olup
3 2 1 0
2·3 + 2·3 + 0·3 + 1·3 = 54 + 18 + 0 + 1 = 73 şek-
linde hesaplanmaktadır.
A B C
Buna göre şifresi 10221 olan bilgisayarın ipucu –4 0
kaçtır?
Yukarıda verilen sayı doğrusunda, C noktasına karşılık
gelen tam sayı –4’tür.
A) 43 B) 45 C) 98 D) 106
2
BCDE karesinin alanı 68 cm ve ABKL karesinin
alanı 110 cm2 olduğuna göre A noktasına karşılık
gelen sayı hangi tam sayıya en yakındır?

A) –24 B) –23 C) –22 D) –21

MATEMATİK 11 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
18. a ≠ 0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere; 19.
n
–2–3 (–4–2)
n m n+m a
a ·a = a ve m
= an – m dir.
a 5
–2
–1
–5

Verilen tablodaki boş hücrelere 23, 24, 25, 26, 27, 28,
1
29, 210 sayıları birer kez kullanılmak şartı ile aşağıdaki – –2 –(–10)–2
kurallara göre doldurulacaktır. 6
Yukarıdaki tablo içerisinde üslü ifadeler verilmiştir. Bu
Birinci İkinci
Sonuç üslü ifadelerin olduğu hücrelerden, değeri –1 ile 0 ara-
Çarpan Çarpan
sında olanlar mavi renge boyanacaktır.
A
Buna göre doğru boyama aşağıdakilerden hangisi
2
2 B olur?

C
A) B)
� Her satırda bulunan sarı hücrelerdeki çarpanlar
çarpılacak ve sonuç olarak aynı satırdaki yeşil
hücreye yazılacak.
� Her satırda sayıların üsleri, soldan sağa artan sı-
rada olacak. C) D)
� Yeşil hücrelerdeki sayıların üsleri, yukarıdan aşa-
ğıya doğru artan sırada olacak.
Tablo yerleştirildiğinde A, B ve C hücrelerindeki
sayıların çarpımı aşağıdakilerin hangisinde veril-
miştir?

A) 219 B) 220 C) 221 D) 222

MATEMATİK 12 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
20. Her yıl binlerce dağcının katılımı ile gerçekleşen büyük Everest tırmanışı etkinliğine ev sahipliği yapan Everest Dağcılar
Komitesi, yapılacak etkinliğin daha güvenilir olması için şu kararları almıştır.
� Tırmanış yolunun sol tarafına belirli aralıklar ile telefon merkezleri konulacaktır.
� Tırmanış yolunun sağ tarafına belirli aralıklar ile yaşam destek merkezleri konulacaktır.
� Aynı hizada bulunan telefon ve yaşam merkezleri birleştirilerek dinlenme kompleksleri oluşturulacaktır.
12 374 metre uzunluğundaki tırmanış yolunun daha güvenilir olmasını sağlamak amacıyla dinlenme komplekslerinin en
az 1050 metre aralıklar ile daha çok oluşturulması hedeflenmiştir.

Komitenin aldığı kararlara göre dinlenme komplekslerinin sayısının daha fazla olması için komitenin telefon ve
yaşam destek merkezleri arasındaki mesafeyi aşağıdakilerden hangisi gibi belirlemesi daha uygun olur?

Telefon Merkezleri Yaşam Destek Merkezleri

A) 150 m 250 m
B) 240 m 360 m
C) 180 m 270 m
D) 160 m 320 m

MATEMATİK 13 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
FEN BİLİMLERİ
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

1. Türkiye’de bulunan bir seyahat acentesinin Cape Town ile ilgili tatil broşürünün ilk sayfası şekilde gösterilmiştir.

Sizi Soğuk Kışlardan Kurtarıp

Cape Town’a Kaçıracak 8 Neden
Gündüzlerin gecelerden kısa olduğu bugünlerde Türki-
ye’nin aksine, Cape Town’da günler çok uzun, Güneş en
tepede ve yazın ilk günleri yaşanıyor. Cape Town sizlere
uzun zamandır özlediğiniz güneşli yaz havalarını sunuyor.
Eğer, geçtiğimiz yaz aylarını güneşlenerek geçiremediy-
seniz, bunun bir daha olmasına izin vermeyin. Aralık, ocak
ve şubat aylarında Cape Town’a yapacağınız bir ziyaret,
D vitamini deponuzu misliyle güçlendirecek.

Broşürde altı çizili olan ifadenin kastettiği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cape Town’da birim yüzeye düşen ışın sayısının Türkiye’dekinden az olması

B) Türkiye’de güneş ışınlarının daha eğik bir açıyla düşmesi
C) Türkiye’de birim yüzeye aktarılan ısı enerjisinin Cape Town’dakinden fazla olması
D) Cape Town’a güneş ışınlarının daha dik bir açıyla düşmesi

2. 21 Mart ve 23 Eylül tarihlerinde her iki yarım kürede
gece ve gündüz süreleri eşitlenir.
Bu durumu açıklarken aşağıdaki bilgilerden han-
gisi kullanılır?
A) Bu tarihlerde Dünya’nın eksen eğikliğinin etkisi or-
tadan kalkar.
B) Bu tarihlerde güneş ışınları tüm Dünya’ya dik ola-
rak gelir.
C) Bu tarihler, her iki yarım kürede de baharın başlan-
gıcıdır.
D) Bu tarihlerde gün dönümü gerçekleşir.
3. Sınıfta öğrenciler iklimi ifade eden örnekler veriyorlar.
Nil : Nevşehir’in kış mevsimi sıcaklık ortalaması
2°C’un altındadır.
Efe : Trabzon; her mevsim yağış alabilen, yaz ve kış
ayları arasında sıcaklık farkının az olduğu bir
şehirdir.
Ahu : Marmara Denizi’nde aralık aylarında sis, görüş
mesafesini azaltır.
Ali : Ege Denizi’nde pazar günü şiddetli fırtına bek-
leniyor.
Hangi öğrencinin ifadesi iklim için doğru bir örnek
olmaz?

A) Nil B) Efe C) Ahu D) Ali

FEN BİLİMLERİ 14 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
4. Dünya küresi üzerine ilk sıcaklıkları aynı olan özdeş termometrelerden 1. termometre Yengeç Dönencesi üzerine, 2.
termometre ise Oğlak Dönencesi üzerine yapıştırılıyor.

1. termometre
Yengeç Dönencesi

Oğlak Dönencesi
2. termometre

Işık kaynağı, küre ile aynı doğrultuda yerleştirilip kaynağın ışık vermesi sağlanıyor. Bir süre sonra termometrelerdeki
değerler okunduğunda 2. termometrenin daha büyük bir değeri gösterdiği fark ediliyor.
Yapılan bu etkinlikle ilgili olarak;
I. Işık kaynağından çıkan ışık ışınları, 2. termometreye 1. termometreden daha dik bir açıyla düş müştür.
II. 1. termometrede birim yüzeye aktarılan ısı enerjisi, 2. termometrede aktarılan ısı enerjisinden daha azdır.
III. Düzenek, Dünya’nın Güneş etrafındaki konumlarından 21 Haziran tarihini modellemek için hazırlanmıştır.
verilenlerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

5. 2017 yılı Temmuz ayı içerisinde yayınlanan iki haber aşağıda verilmiştir.

GAZETE
Temmuz 2017’de Paraguay’daki tarım,
son 40 yılda en şiddetli don hasarını
yaşamıştır.
Şiddetli soğuk hava ve etkileri sonucu meyve ve sebze
mahsulleri, buğday, çiçek açan kendir, soya fasulyesi
gibi bitkilerin üretimi, büyük ekonomik kayıplarla bir-
likte büyük ölçüde düşmüştür.
GAZETE
Temmuz 2017’de Avrupa’nın büyük bir
kısmını etkisi altına alan sıcak hava
dalgası hayatı birçok açıdan olumsuz
olarak etkilemiştir.
Lucifer olarak adlandırılan sıcak hava dalgası bir haf-
ta boyunca etkisini sürdürmüş olup sıcaklıklar 44°C’a
kadar ulaşmıştır. Bu süreç içerisinde başta Portekiz
olmak üzere birçok ülkede orman yangını meydana
gelmiş olup en az iki kişinin aşırıcı sıcaklar sebebi ile
yaşamını yitirdiği kayıtlara geçmiştir.

Aynı yılın aynı ayı içerisinde iki farklı hava olayı yaşanması aşağıdakilerden hangisi ile ilişkili değildir?

A) Dünya’nın 24 saatte tamamladığı günlük hareketi

B) Dünya’nın Güneş’in etrafında elips şeklinde bir yörüngede dolandığı yıllık hareketi
C) Ekvator düzlemi ile Dünya’nın dolanma düzlemi arasındaki 23 derece 27 dakikalık açı
D) Dünya’nın dönme ekseninin eğik olması

FEN BİLİMLERİ 15 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
6. Bir portakalın tam ortasına çöp şiş geçiriliyor. Portakal dik konumda iken Ekvator’u temsil eden çizgiden eşit uzaklıkta
aynı doğrultuda iki tane renkli toplu iğne şekildeki gibi sonuna kadar batırılıyor. Daha sonra karanlık bir ortamda fener
yakılıyor ve toplu iğneler portakalın ışık almayan bölümüne gelecek şekildeyken çöp şiş, bir strafor köpüğe Dünya’nın
eksen eğikliğiyle aynı açıda batırılıyor.

Çöp
şiş Fener
Mavi
toplu iğne

Kırmızı
Portakal toplu iğne
Strafor köpük

Portakal Dünya’nın dönme ekseni ile aynı yönde sabit süratle çevrilmeye başlanıyor. Mavi toplu iğne aydınlık bölüme
geçtiği anda kronometre çalıştırılıyor. Döndürme işlemi devam ederken mavi toplu iğne karanlığa girdiği anda kronomet-
re durduruluyor. Daha sonra aynı işlem, portakal ilk denemedeki sabit sürat ile çevrilirken kırmızı toplu iğne için yapılıyor.
Toplu iğnelerin aydınlık bölgede geçirdikleri zamanlar tablodaki gibi oluyor.

Toplu iğneler Aydınlık bölgede geçen zaman (saniye)

Mavi 15

Kırmızı 11

Yapılan bu etkinlikle ilgili olarak;

I. Yarım kürelerde gece ile gündüz sürelerinin 21 Haziran tarihinde eşit olmayacağı gösterilmek istenmiştir.
II. Aynı yarım kürede yıl içerisinde gündüz süresinin kısalabileceği gösterilmek istenmiştir.
III. Yaz mevsimi yaşanan yarım kürede gece süresinin gündüz süresinden uzun olacağı gösterilmek istenmiştir.
verilenlerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III

FEN BİLİMLERİ 16 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
7. Öğretmen öğrencilerine bir gün içerisinde havayı gözlemleyip gözlemlerini en iyi ifade eden göstergeyi şekilden seçme-
lerini istiyor.

Güneşli Parçalı Çok Kuvvetli Gök gürültülü Karla karışık Yoğun kar
bulutlu bulutlu yağmurlu sağanak yağışlı yağmurlu yağışı
Öğrencilerin yaşadıkları yere göre gün içerisindeki gözlemlerini ifade eden göstergeler aşağıdaki gibidir.

Saat Çağ Ela Can Oya

10.00 3 3 5 4

12.00 4 3 5 5

14.00 5 3 5 6

16.00 6 3 5 4

18.00 7 3 5 4

Hangi öğrencilerin gözlemi hava durumunun değişken olabileceğini destekler?

A) Yalnız Çağ B) Çağ ve Oya C) Ela ve Can D) Can ve Oya

8. Dünya üzerindeki iki şehir ile ilgili en sıcak ve en soğuk 9. Gökyüzü gözlem şenlikleri gece hava karardığı zaman
olduğu ayların bilgisi tabloda verilmiştir. ışık kirliliğinden uzak yüksek yerlerde yapılır.

I. şehir II. şehir Bir akademisyen gökyüzü gözlem şenliğinde katılım-

cılara daha fazla bilgi verebilmek için gece süresinin
En sıcak ay Ocak Şubat
olabildiğince uzun olmasını istiyor.
En soğuk ay Temmuz Ağustos Bu akademisyen siz olsaydınız aşağıdaki tarih ve
Bu iki şehir ile ilgili aşağıdakilerden hangisi kesin- yerlerden hangisini tercih ederdiniz?
likle doğrudur?
A) 21 Aralık tarihinde Oğlak Dönencesi üzerinde bir
A) Aynı ülkenin şehirleridir. yer
B) Birisinin ilkbahar ayları, diğerinin sonbahar ayları- B) 21 Haziran tarihinde Yengeç Dönencesi üzerinde
dır. bir yer

C) Aynı yarım kürede yer alırlar. C) 21 Mart tarihinde Ekvator düzlemi üzerinde bir yer

D) Birisinde yaz yaşanırken diğerinde kış yaşanır. D) 21 Haziran tarihinde Oğlak Dönencesi üzerinde bir
yer

FEN BİLİMLERİ 17 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
10. Bir bilim insanı bir yerleşim yeri ile ilgili olmak üzere 1975-2017 yıllarına ait sıcaklık ve yağış verilerini hazırlıyor.

Aylar
Yıllık
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Ortalama sıcaklık
-0,4 0,4 4,5 9,9 14,4 18,5 21,7 21,3 17,0 11,5 5,6 1,3 10,5
(°C)
Ortalama yağış
41,4 40,6 43,5 54,4 60,8 27,7 9,3 4,5 11,7 34,5 39,0 48,5 415,9
(mm)

Aynı yerleşim yerinin denizden yüksekliğini (Rakım = 1260 m) ve Ekvator’dan uzaklığını (Enlem = 39) da öğreniyor.
Tüm bu veriler kullanılarak;
I. Bilim insanı bir klimatologdur.
II. Yerleşim yerinin bir haftalık hava durumunu belirlemeye çalışmaktadır.
III. Araştırma yaptığı yerleşim yeri Güney Yarım Küre’dedir.
çıkarımlarından hangilerine ulaşılır?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III

11. DNA teknolojisindeki son gelişmeler, yargıya çözüm-
süz olduğu düşünülen olayları çözme olanağı getir-
miştir. Tehdit mektubunun pulundaki tükürük veya olay
yerinde bulunan şapkadaki terden elde edilen DNA ile
şüphelinin DNA’sı karşılaştırılabilir. Tükürük, deri, kan,
saç DNA analizi ve teknolojisi suçluları ayırmada mah-
kemelerde sıklıkla kullanılmaktadır.
Adli vakalarda DNA analizi yapılması DNA’nın han-
gi özelliği ile ilgilidir?
A) DNA’nın çift zincirli sarmal bir yapıda olması
B) Bir insanın, sahip olduğu DNA’ların farklı uzunlukta
olması
C) Aynı türe ait bireylerde DNA sayısının aynı olması
D) Bir insanın, sağlıklı tüm vücut hücrelerinin DNA’la-
rındaki nükleotid diziliminin aynı olması
12. Meteoroloji Genel Müdürlüğünün Ege Bölgesi’nde
beklenen yağış ile ilgili uyarısı aşağıda verilmiştir.
Ege Bölgesi’nde beklenen sağanak ve gök gürültülü
sağanak yağışların bu akşam saatlerinden itibaren
İzmir, Manisa, Aydın ve Muğla çevrelerinde kuvvetli
ve yer yer çok kuvvetli olacağı tahmin ediliyor. Mey-
dana gelmesi muhtemel ani sel, su baskını, yıldırım
tehlikesi, dolu yağışı, hortum oluşma riski ve yağış
anında kuvvetli rüzgâr gibi olumsuzluklara karşı dik-
katli ve tedbirli olunmalıdır.
Bu uyarı metnine göre hava durumu ile ilgili;
I. Tahminler her zaman doğru çıkmayabilir.
II. Yapılan gözlemlerin yorumlanmasıyla ortaya çıkan
tahmini sonuçlardır.
III. İnsanların yaşamsal faaliyetlerini etkiler.
çıkarımlardan hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız II B) I ve III
C) II ve III D) I, II ve III

FEN BİLİMLERİ 18 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
13. Bulanık-Malazgirt (Muş) Havzası’nın iklim özelliklerini 14. Dünya ile ilgili bazı bilgiler şekilde verilmiştir.
şekillendiren faktörler ve havzada etkili olan iklim ele- Dönme
manları ile ilgili bir araştırmada geçen metin aşağıda ekseni
Kuzey Yarım Küre 23,5°
verilmiştir.

Bulanık-Malazgirt Havzası’nın iklim özellikleri orta-

ya konulmaya çalışılırken büyük ölçüde Malazgirt
Dolanma
(1963-2014) ve Bulanık (1981-2004) meteoroloji
düzlemi
istasyonlarının rasat verilerinden yararlanılmıştır.
Buna ek olarak sahayı, yakın çevre ile birlikte de-
ğerlendirip karşılaştırmalar yapmak amacıyla Muş
(1963-2014), Hınıs (1963- 2014), Varto (1976-2014),
Patnos (1976-2003), Ağrı (1960-2014), Ahlat (1960- Ekvator
2014) vb. istasyonların verilerinden de yararlanıl- düzlemi
mıştır.
Güney Yarım Küre
Araştırma metnine göre iklim ile ilgili;
Şekilde gösterilen 23,5° lik açı;
I. Bir bölgenin iklim özellikleri belirlenirken meteoro-
I. Güneş ışınlarının yıl içerisindeki düşme açılarında
lojik rasat verilerinden yararlanılır.
farklılıklar olmasında
II. Uzun yıllar boyunca değişmeyen ortalama hava
II. Birim yüzeye aktarılan ısı enerjisinde değişimler
şartlarıdır.
yaşanmasında
III. Bir bölgenin iklimini denize uzaklığı ve denizden
III. Gece ve gündüz sürelerinde değişiklikler olmasın-
yüksekliği etkiler.
da
çıkarımlardan hangilerine ulaşılabilir?
verilenlerin hangilerinde etkilidir?
A) Yalnız I B) I ve II
A) Yalnız I B) I ve II
C) II ve III D) I, II ve III
C) II ve III D) I, II ve III

FEN BİLİMLERİ 19 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A 1. iplik 2. iplik
15. Öğretmen aşağıda verilen bilgileri öğrencilerine açık- 16. Bir DNA molekülünün bir bölümü şekilde
D gösterilmiştir.D

lıyor. 1. iplik P
2. iplik P
D D
Alçak Basınç Alanı D
PD P
Çevredeki yüksek basınçlı alanlardan, bu bölgeye P PD D
hava akımı olur. D D
P P
� Yükseltici hava hareketleri görülür. P PD D

� Hava bulutludur. P P
D D

P P
� Yağış görülme ihtimali fazladır.
1. iplik 2.
D iplik D

Yüksek Basınç Alanı P P

D D

Yüzeydeki hava, çevredeki alçak basınçlı alanlara Bu PDNA molekülünün eşlenmesi

P sonucu oluşan DNA
doğru yayılır. molekülleri
D şekilde gösterilmiştir.
D

� Alçaltıcı hava hareketleri görülür. P P

D
1. iplik
D
2. ipl
� Hava açıktır.
P D P D D D
� Yağış görülmez. D D
1. iplik P P 2. P
iplik
Bu bilgileri açıkladıktan sonra aşağıdaki deneyi yapı- P D P D D D

yor. P P P
D D D D

P PD P D PD D
D D D D
P P P
P PD P D PD D
D D
P D
P P
D

P P P P
1. iplik D D 2.
D iplik D

P P P P
D D D D

P P P P
D D D D

P P P P
D D D D

Dört tane mumu yan yana olacak şekilde gruplandır- P P P P

dıktan sonra bir mumu, bu mumlardan 10 cm uzakta D D D D

olacak şekilde yerleştiriyor. Bir süre sonra tekli mumun

P P P P
alevi, gruplandırılmış mumların tarafına doğru dalga-
Oluşan bu DNA molekülleriyle ilgili olarak aşağı-
lanıyor.
dakilerden hangisi yanlıştır?
Öğretmenin açıkladığı bilgiler ve yapılan deney ile
aşağıdaki hava olaylarından hangisi desteklenmek A) DNA eşlenmesi sağlıklı bir şekilde gerçekleşmiştir.
istenmiştir? B) Eşleşme sonucunda oluşan yeni DNA’lardaki birer
iplik, eski DNA’ya aittir.
A) Sis B) Rüzgâr
C) Çekirdekte bulunan nükleotidler kullanılarak yeni
C) Yağmur D) Çiy
iplikler sentezlenmiştir.
D) Yeni oluşan her bir DNA molekülü başlangıçtaki
DNA’nın yarısına sahiptir.

FEN BİLİMLERİ 20 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
17. Yarım kürelerde yaşanan olaylardan bazıları verilmiş- 18. DNA, hücre bölünmesi sürecinde kısalıp kalınlaşır ve
tir: etrafına bazı özel proteinler eklenerek kromatinlere,
� Gece ve gündüz süresi her zaman eşittir. kromatinler de yoğunlaşıp, kısalıp kalınlaşarak kro-
mozomlara dönüşür. Kromozomların yapısındaki DNA
� Öğle vakti güneş ışınları dik açı ile düşer.
üzerinde, genetik bilgileri taşıyan genler bulunur. Gen-
� En kısa gece yaşanır.
ler de nükleotid adı verilen yapıların birleşmesinden
� Yaz mevsimi yaşanır. oluşur. Genellikle hücre çekirdeği içerisinde yer alan
Alp, Ada, Naz ve Cem’in yerküre üzerinde yaşadıkları bu yapılar, şekilde gösterilmiştir.
yerler şekilde gösterilmiştir.
Kuzey Kutup Kromozom
Noktası
Yengeç
Dönencesi
Ekvator
Ada Kromatin
Alp
Oğlak
Dönencesi Cem
Naz

Gen Nükleotid

Güney Kutup Güneş

Noktası ışınları
Buna göre Alp, Ada, Naz ve Cem’den hangisinin
yaşadığı yer ile ilgili bilgi verilmemiştir?
DNA
A) Alp B) Ada C) Naz D) Cem
Bu yapılardan hangileri hücre bölünmesi başlan-
gıcında oluşan yapılardır?

A) Kromozom ve kromatin
B) Gen ve nükleotid
C) Kromozom, kromatin ve DNA
D) DNA, gen ve nükleotid

FEN BİLİMLERİ 21 Diğer sayfaya geçiniz.

 A A A A A A A
19. Ezgi, hazırlayacağı DNA modelinde tamamını kullanacağı şekilde gösterilen malzemeleri hazırlıyor.

Yeşil

Kırmızı

Mor

Mavi
Daire şeklinde Dikdörtgen şeklinde Kare şeklinde kesilmiş
kesilmiş kahverengi kesilmiş turuncu dört farklı renkte
kartonlar renk kartonlar kartonlar

Ezgi’nin hazırladığı hatasız DNA modeli için aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Beşer tane adenin ve timin nükleotidi bulunur.

B) Dörder tane guanin ve sitozin nükleotidi bulunur.
C) Her bir nükleotid modelinde daire ve dikdörtgen şeklinde kesilmiş kartonlar bulunur.
D) Modelin bir zincirinde dörder tane yeşil, beşer tane mor karton bulunur.

20. Sınıfta yapılan bir etkinlikte üç öğrenci iklim ile ilgili, üç öğrenci de hava durumu ile ilgili bilgiler veriyor.

İklim ile ilgili bilgi veren öğrenciler:
Sude : Geniş bir bölgede, uzun yıllar devam eden
atmosfer olaylarının ortalamasıdır.
Kaan : Bahsedilirken güneşli, rüzgârlı, yağmurlu
gibi ifadeler kullanılır.
Elif : Değişkenlik azdır.
Hava durumu ile ilgili bilgi veren öğrenciler:
Emir : Dar bir alanda, kısa süre içinde görülen
atmosfer olaylarıdır.
Nida : Bahsedilirken kurak, yağışlı, soğuk, sıcak
gibi ifadeler kullanılır.
Bora : Fiziğin alt dalı meteoroloji bilimi ilgilenir.

Öğrencilerin verdikleri bilgilerin tamamen doğru olabilmesi için hangi öğrenciler birbiri ile yer değiştirmelidir?

A) Sude ile Emir B) Kaan ile Nida C) Elif ile Bora D) Sude ile Bora

FEN BİLİMLERİ 22 Sınav bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz.

 8. SINIF
2020 - TÜRKİYE GENELİ DENEME - 01
CEVAP ANAHTARLARI

A KİTAPÇIĞI
8. sınıf: Türkiye Geneli Deneme - 1 - A Kitapçığı
Türkçe 1. A 2. A 3. D 4. B 5. C 6. B 7. A 8. D 9. C 10. A 11. D 12. D 13. B 14. D 15. C 16. A 17. C 18. B 19. C 20. C

T.C. İnkılap
Tarihi ve 1. C 2. A 3. B 4. A 5. D 6. D 7. D 8. A 9. C 10. B
Atatürkçülük
Din Kültürü ve
1. B 2. C 3. D 4. A 5. D 6. B 7. D 8. C 9. A 10. C
Ahlak Bilgisi
İngilizce 1. D 2. C 3. A 4. A 5. B 6. D 7. B 8. A 9. C 10. D

Matematik 1. A 2. C 3. A 4. D 5. B 6. C 7. B 8. B 9. A 10. A 11. C 12. A 13. B 14. B 15. C 16. D 17. B 18. B 19. A 20. C

Fen Bilimleri 1. D 2. A 3. D 4. B 5. A 6. A 7. B 8. C 9. D 10. A 11. D 12. C 13. B 14. D 15. B 16. C 17. C 18. A 19. C 20. B

B KİTAPÇIĞI
8. sınıf: Türkiye Geneli Deneme - 1 - B Kitapçığı
Türkçe 1. C 2. C 3. A 4. D 5. A 6. B 7. D 8. B 9. C 10. A 11. C 12. A 13. D 14. A 15. B 16. D 17. C 18. C 19. B 20. D

T.C. İnkılap
Tarihi ve 1. D 2. C 3. A 4. D 5. B 6. A 7. D 8. B 9. A 10. C
Atatürkçülük
Din Kültürü ve
1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 6. D 7. B 8. A 9. D 10. C
Ahlak Bilgisi
İngilizce 1. C 2. D 3. A 4. B 5. D 6. C 7. A 8. D 9. A 10. B

Matematik 1. A 2. A 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. C 9. C 10. B 11. D 12. B 13. B 14. B 15. A 16. A 17. D 18. B 19. C 20. B

Fen Bilimleri 1. C 2. A 3. B 4. C 5. B 6. D 7. C 8. A 9. B 10. A 11. D 12. C 13. A 14. B 15. D 16. B 17. D 18. A 19. D 20. C