Lesson Exemplar in FILIPINO 4 Using the IDEA Instructional Process
Learning Delivery Modality
School
LESSON Guro
EXEMPLAR Teaching Date
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Pinakamahalagang Kasanayan sa
Pagkatuto (MELC) (Kung mayroon, isulat Nakapaglalarawan ng mga bagay, tao, hayop,
ang pinakamahalagang kasanayan sa
pagkatuto o MELC
D. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITAN PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
b. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
d. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo
para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN
Modular Distance Modality
San Jose Elementary Baitang 4
School
Bb. Erika Vergara Asignatura Filipino
Ikalawang
December 1, 2021 Markahan
Markahan
Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay
inaasahang:
a. Naipapaliwanag ang kahulugan ng pang-
uri;
b. Nakababahagi ng aktibo sa talakayan;
c. Nakapaglalarawan ng mga bagay, tao,
lugar, hayop at pangyayari.
Naipapakita ang pang-unawa kung paano
nakapaglalarawan ng mga tao, bagay, hayop,
pangyayari, at lugar.
Nakalalahok sa mga Gawain kaugnay ng
paglalarawan ng mga tao, bagay,
hayop, pangyayari, at lugar.
pangyayari, at lugar (F1WG-IIIc-d-4)
Paglalarawan ng mga tao, bagay, hayop,
pangyayari, at lugar
CG: K to 12 Curriculum Guide in Filipino, page 9
*Manwal sa Filipino 1. Valdecantos, Emelita C.
1999.
Pp.44-45
https://philnews.ph/2018/12/20/ano-ang-pang-uri-
kahulugan-halimbawa-pang-uri/
https://www.slideshare.net/LadySpy18/pang-uri-
41689268
Powerpoint Presentation, Video recording
A. Introduction (Panimula)  Pambungad na Panalangin
 Pagtatala ng mga dumalo at liban
 Panuntunan sa MDL.
Balitaan muna Tayo:
Kumusta kayo mga bata?

Balikan Natin:

Mula sa ating tinalakay noong nakaraan,

sino ang makapagbabahagi ng kaniyang naalala
sa ating aralin noon?

Gawain 1
Pakinggan ninyo ang maikling kwento tungkol sa
ANG MASUNURING PAMILYA.

Mga Gabay na Tanong:

1. Sinu-sino ang mga pangunahing tauhan sa
kwento?
2. Ano ang pangunahing ikinabubuhay ng mag-
anak?
3. Anong hayop ang kanilang nakakatulong sa
pagtatrabaho sa bukid?
4. Anong magandang katangian ang taglay ng
mag-anak?
5. Anong aral ang iyong natutuhan mula sa
kwento?
B. Development (Pagpapaunlad) Alamin at Kilalanin Natin:
Surring mabuti ang mga salitang ito na ginamit
sa maikling kwento na inyong napakinggan.
1. maliit
2. masipag
3. matiyaga
4. malusog
5. matulungin
6. malaki
7. luma
8. mahaba

Katanungan:
Anong katangian ang nais ipakita ng mga
salitang ito sa atin?
(Ito ay Naglalarawan)

Gawain 2:
Mula sa kwentong inyong napanood at
napakinggan, basahin natin ang mga
sumusunod na parirala at hanapin ang
salitang inilalarawan dito.
1. maliit na barangay
2. masipag at matiyagang pamilya
3. malusog at matulunging kalabaw
4. lumang telebisyon
5. mahabang pila ng mga tao

 Pagtatalakay

C. Engagement (Pagpapalihan) Gawain Pangkalahatan:

Ang bawat grupo ay susuriin ang mga salitang
naglalarawang ginamit sa bawat pangungusap.
Ang bawat bilang ay katumbas ng dalawang
puntos. May isa sa grupo ang magbabahagi ng
kanilang mga kasagutan.
Ang unang grupo ay mula kay Agana
hanggang kay Escutin
Ang pangalawang grupo ay mula kay
Espinosa hanggang kay Vibas

Paalala: Maaari kayong mag-usap sa ating

group chat sa messenger at sa in-call messages
sa ating Google meet. Mayroon lamang kayong 3
minuto para matapos ito.

1. Masipag ang batang si Nena.

2. Masarap ang ulam na niluto ni nanay.
3. Malawak ang lupain ni Mang Tony.
4. Maamo ang alaga kong aso.
5. Mataas ang punong niyog sa aming bakuran.
 D. Assimilation (Paglalapat) Gawain A. Panuto: Tingnan ang larawang lalabas
mula sa mahiwagang kahon. Pumili sa mga salita
sa ibaba ng wastong salita na maglalarawan sa
larawan.
1. paru-paro (makulay, mataas, malinamnam)
2. Puno (mataas, maamo, mailap)
3. kape (mainit, malawak, maasim)
4. mansanas (matamis, mapakla, malapad)
5. tigre (mabangis, maamo, mabait)

Gawain B. Punan ang patlang ng nawawalang

salita upang mabuo ang mga pangungusap.
Piliin ang iyong sagot sa loob ng kahon.

pangngalan tao pang-uri panlarawan hugis

Ang mga salitang naglalarawan sa 1. ________,

bagay, hayop, hugis, lugar at pangyayari ay
tinatawag na 2. ______________.
Ang pang-uring 3. ___________ ay naglalarawan
ng 4. __________, kulay, laki, lasa, amoy, at iba
pang katangian ng 5. ___________________.

V. PAGNINILAY Isulat sa inyong kwadernong pangtakdang aralin

ang iyong nararamdaman o realisasyon gamit
ang mga sumusunod na salita. Kuhanan ito ng
litrato at ipasa ninyo ito sa ating Google
Classroom.

Aking natutunan sa araw na ito ay _________

Ang aking mga nais pang matutunan patungkol
sa araling ito ay _______________

Inihanda ni:

Bb. Erika Vergara

Guro sa Ika-apat na Baitang