RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KHAS - MASALAH PEMBELAJARAN #394178

RANCANGAN PELAJARAN
GURU : YUSNITA BINTI YATIM MINGGU : 38 HARI : KHAMIS
SEKOLAH : SK GUAR CHEMPEDAK TARIKH : 11-11-2021 MASA 1: 09:45 hingga 10:15

MAKLUMAT STANDARD KANDUNGAN

NAMA KELAS : NURI STANDARD KANDUNGAN : 1.1. Ciri-ciri objek
MATA PELAJARAN : MATEMATIK STANDARD PEMBELAJARAN : 1.1.1. Mengenal ciri-ciri objek i. tebal dan nipis ii. tinggi
TAJUK : 1. Konsep Nombor dan rendah iii. panjang dan pendek iv. berat dan
ringan
1.1.2. Membezakan ciri-ciri objek:i. tebal dan nipis ii.
tinggi dan rendah iii. panjang dan pendek iv. berat dan
ringan

STANDARD PRESTASI

Tahap Penguasaan 1 Mengenal pasti ciri objek Tahap Penguasaan 2 Membezakan objek mengikut ciri-cirinya

Membezakan objek dan kuantiti kumpulan objek Mengelompokkan objek mengikut ciri-cirinya dengan
Tahap Penguasaan 3 Tahap Penguasaan 4
dengan bimbingan guru bimbingan guru

Mengelompokkan objek berdasarkan kuantiti Mengelompokkan objek mengikut ciri-ciri objek dan
Tahap Penguasaan 5 Tahap Penguasaan 6
kumpulan objek dengan secara sistematik kumpulan objek secara tekal serta boleh dicontohi

OBJEKTIF GURU
KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
Murid dapat menyebutkan objek dengan
1. Murid dapat membezakan objek dan kuantiti kumpulan objek KUMPULAN 1 :
bantuan guru (Hasil Kerja Murid)
dengan atau tanpa bimbingan guru.
Membezakan objek mengikut ciri-cirinya (Hasil
2. Murid dapat mengelompokkan objek mengikut ciri-cirinya KUMPULAN 2 :
Kerja Murid)
dengan atau tanpa bimbingan guru.

AKTIVITI PENERANGAN AKTIVITI KAEDAH PENTAKSIRAN

1. Murid diperkenalkan dengan objek di sekeliling

2. Murid menyebut bentuk-bentuk objek
BERKUMPULAN Hasil Kerja Murid
3. Murid mengelas objek dengan bantuan guru
4. Murid membezakan objek dengan kuantiti kumpulan objek
STRATEGI P&P Pembelajaran Berasaskan Inkuiri PETA PEMIKIRAN Peta Bulatan
TERAS AKTIVITI PBD Permainan PENERAPAN NILAI MURNI (SIVIK) Keberanian
PEMIKIRAN ABAD KE-21 Menaakul ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Bahasa
KAEDAH ALTERNATIF Terapi Cara kerja BAHAN BANTU MENGAJAR Bahan Maujud
PROGRAM INKLUSIF SEKOLAH Bahasa Melayu KEMAHIRAN INSANIAH Komunikasi
KAEDAH PDPR Berasaskan Projek
# NAMA MURID DOMAIN PK T/P # NAMA MURID DOMAIN PK T/P

AKRIMI BATRISYIA BINTI MOHD KHAMIL DOMAIN BAHASA &

KHALIF WAFIY SYAHMI BIN MUHAMMAD DOMAIN BAHASA &
(MASALAH PEMBELAJARAN SPESIFIK - MAMPU MENGUASAI KOMUNIKASI SUFIYAN (LEWAT PERKEMBANGAN GLOBAL - MAMPU KOMUNIKASI
KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI) MELENGKAPKAN 6 TAHUN PENGAJIAN PENDIDIKAN INKLUSIF)

MUHAMMAD AZRI BIN AZHAR (LEWAT DOMAIN BAHASA &

MUHAMMAD FIRMAN HAIKAL BIN MOHD DOMAIN BAHASA &
PERKEMBANGAN GLOBAL - MAMPU MELENGKAPKAN 6 TAHUN KOMUNIKASI FARID (LEWAT PERKEMBANGAN GLOBAL - MAMPU KOMUNIKASI
PENGAJIAN PENDIDIKAN INKLUSIF) MELENGKAPKAN 6 TAHUN PENGAJIAN PENDIDIKAN INKLUSIF)

MUHAMMAD JAZMI SHAFIQ BIN JAYA SURIA NUR FARISHA BINTI ABDULLAH (MASALAH DOMAIN BAHASA &
DOMAIN SOSIO EMOSI PEMBELAJARAN SPESIFIK - MAMPU MENERUSKAN PENGAJIAN DI
(AUTISME - MAMPU MENGUASAI KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI) KOMUNIKASI
PPKI SEHINGGA USIA 12 TAHUN)

NUR HANANIA AULIYA BINTI MUHAMMAD DOMAIN BAHASA & RAHIMI BIN ZAHARI (KURANG UPAYA INTELEKTUAL -
FADLI (LEWAT PERKEMBANGAN GLOBAL - MAMPU MAMPU MENERUSKAN PENGAJIAN DI PPKI SEHINGGA USIA 12 DOMAIN KOGNITIF
KOMUNIKASI
MENERUSKAN PENGAJIAN DI PPKI SEHINGGA USIA 12 TAHUN) TAHUN)

KEHADIRAN : /8
CATATAN TAMBAHAN

REFLEKSI GURU :