Professional Documents
Culture Documents
Proposal Farazilla (PPT) 3
Proposal Farazilla (PPT) 3
(دراسة تجربية الطالب في الفصل الخامس بالمدراسة اإلبتدئية الحكومية 6اتشيه الشمالية)
Shareلرتقية مهارة القراءة لطالب الصف اخلامس باملدرسة اإلبتدائية اإلسالمية احلكومية 6أتشية الشمالية .لذلك من املأمول أن
طريقة Think Pair Shareميكن أن تدعم عملية التعلم لتكون أكثر فعالية وأفضل لتحقيق أهداف التعلم.
أسئلة البحث
طريقة البحث
نوع البحوث يف هذه الدراسة هو الكمي .و فقا روكن
( )rukinأن الكمي هو حبث وصفي ومييل إىل استخدام التحليل بنهج
استقرائي .يتم تسليط الضوء على عملية البحث واستخدام األسس النظرية
حبيث يكون تركيز البحث وف ًقا للحقائق على أرض
أيضا يف تقدمي نظرة
الواقع .باإلضافة إىل ذلك ،فإن األساس النظري مفيد ً
عامة على خلفية البحث وكمادة ملناقشة نتائج البحث.
المجتمع و العينة
أ .اجملتمع
اجملتمع ) ( Djarwanto, 1994: 420هو العدد اإلمجايل
للوحدات أو األفراد الذين سيتم دراسة خصائصهم .وتسمى هذه
الوحدات وحدات التحليل ،وميكن أن تكون أفر ًادا ومؤسسات وأشياء.
وأما جمتمع يف هذا البحث يعين كل الصف اخلامس يف املدراسة اإلبتدائية
احلكومية 6اتشية الشمالية من الفصل اخلامس ،Aمن الفصل اخلامس
،Bمن الفصل اخلامس ،cمجلتة 134من الطالب.
ب .العينة
العينة جزء من اجملتمع .وف ًقا )(sugiyono, 2009
العينة جزء من العدد واخلصائص اليت ميتلكها اجملتمع .يف هذا
الباحثون ،أخذ الباحثون عينات باستخدام الطريقة
( ،)Purposive Samplingومها طريقة تطبيق العينة عن
طريق حتديد عينات معينة يتم تقييمها وفقا لألهداف أو مشاكل
البحث يف عدد اجملتمع (Nursalam:2008) .ولذلك العينة
يف هذا البحث هم الطالب يف الفصل اخلامس (أ) كالفرقة
الضابط ،و فصل اخلامس (ج) كالفرقة التجربية.
Quotes
Y
.)الوسائل-األساليب- الطرق، تعليم اللة العربية (للناطقني بغريها،عمر الصديق عبد واهلل
. مصر: دار املعارف، التوجيه يف تدريس اللغة العربية،1982 ،حممد علي السمان
• Anggraeni, Indri Seva. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share
Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik
Z
Kelas Iv Sd Negeri 1 Bandaragung Lampung Selatan. Diss. Uin Raden Intan Lampung,
http://repository.radenintan.ac.id/ di akses pada tahun 2019.
X
• Djaali, Metodelogi Penelitian Kuantitatif, (Jakarta Timur, Pt Bumi Aksara, 2020), h. 6
• Hermawan Acep, 2013Meteodologi Pembelajaran Bahasa Arab (cet.3; Bandung: Remaja Rosdakarya.
X مصادر و مراجع
•Fahrozi, Marwan. Penerapan Metode Think Pair Share (Tps) Dalam
Y
Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Kelas Vi Di Mi Al Khairiyah Kaliawi Bandar Lampung. Diss. Uin Raden Int
an Lampung, http://repository.radenintan.ac.id/3093/ di akses pada tahun 2018.
• Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1965 Tim Penyusun Kamus Pembinaan Dan Pengembangan bahasa,
(Jakarta: Balai Pustaka)
• Latifah, Latifah, and Nur Aviya. "Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (TPS)
Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran
Bahasa Arab di MI." Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/i
btida/article/view/2641, di akses pada tahun 2018
Z
• Rukin, 2019, Metodelogi Penelitian Kualitatif, (Desa Boddia, Yayasan Ahmar Cendikia Indonesia)
•Sa’dijjah Cholis. 2007 Penerepan Pembelajaran Koperatif Think Pair Share TPS (Malang: Lembaga
Penelitian UM).
•Sugiyono, 2014, Metode Penilaian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Cet. 5 (Bandung : Alfabeta)
X