Grade: 6 Week 1 (December 26- December 30) TRI- SEMESTER 2

Important Announcements:

Math Olympiads Ends on December 30, 2021.

Assessment Schedule
Day Quiz Details Project Detail
ELA - The Wind in the
Willows – MS Forms
(Thursday Deadline – five
French (6A) days provided due to not
Sunday
6B – ELA Graded Quiz having English teacher –
students can contact Mr Matt
over MS Teams with
issues/questions)
‫اختبار الدراسات اإلسالمية‬
Monday
6A + 6B
The Wind in the Willows –
Tuesday 6A - ELA Graded Quiz MS Forms (Thursday
Deadline)
Wednesday French (6B)

Thursday

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
Subject: English Teacher: Mr. Matt
Day Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
The Wind in the The Wind in the The Wind in the The Wind in the The Wind in the
Topic
Willows Willows Willows Willows Willows
Begin reading the Begin reading the
Blogging and blog-
chapters 10 up to 12. chapters 13 up to 16
style writing
Full Steam Ahead Introduce Blogs. Punishment
The five Ws for
The Further Explain in detail: A Secret Passage
Objectives writing a summary:
Adventures of Toad What makes an The Return of Toad Blog Writing
Targets who, what, when,
A Familiar Face effective blog? Hall
where, why
A Changed Toad

Vocabulary blog, summary, crumpled, yearning, banquet, mastermind, laughingstock

Finish reading
chapters 13 up to 16
for Sunday
Finish reading
Finish Chapters 10 up
chapters 13 up to 16
to 12 for Tuesday Write a blog which
Homework for Sunday
summarizes the
Assign through MLG novel:
Assign through MLG
The Wind in the
Willows

Resources Novel, PPT

CCSS.ELA-LITERAC Y.W.6.1
Standards CCSS.ELA-LITERAC Y.W.6.1.D
Addressed CCSS.ELA-LITERAC Y.RL.6.2
CCSS.ELA-LITERAC Y.W.6.3
T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
 Subject: Science Teacher: Mohamed Harb
Day Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
C1 T6 L2 Water in the
Topic C1 T5 L3 The Hydrosphere C1 T6 L1 The Atmosphere Around You
Atmosphere
Describe the composition and structure of Earth’s
Identify where and in what uInvestigate Lab: Effects
Objectives Explain how the water atmosphere.
features water is found on of Altitude on the
Targets cycle affects the weather. Explain how energy from the Sun affects Earth’s
Earth Atmosphere
atmosphere.
Dew point, humidity,
Vocabulary watershed, aquifer, well Atmosphere, air pressure, altitude, wind
relative humidity
Lesson check. Due 2nd Complete worksheet. Due
Homework Read the lesson Read the lesson
Jan. 2nd Jan
Resources Elevate Science Course 1, 2, and 3; PowerPoints; PDF’s of chapters on Teams; class notes; worksheets; videos; online resources.
Standards
MS-ESS2-4
Addressed

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
 Subject: Mathematics Teacher: Mr. Tabraz Basha
Day Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
Topic 4: Represent and
Topic 4: Represent and Topic 4: Represent and Topic 4: Represent Topic 4: Represent and
solve equations and
solve equations and solve equations and and solve equations solve equations and
inequalities.
Topic inequalities. inequalities. and inequalities. inequalities.
Lesson 5: Write and solve
Lesson 6: Understand Lesson 6: Understand and Lesson 7: Solve Lesson 7: Solve
equations with rational
and write inequalities write inequalities inequalities inequalities
numbers
Write and solve equations Understand the symbols Write inequalities to Represent solutions to an
Objectives Describe solutions to
that involve rational required to write an mathematical or real-world inequality on a number
Targets an inequality
numbers. inequality. situations. line.
Vocabulary Inverse operation, inequalities, dependent and independent variables.

Homework Assigned to Savvas. Please note that students must read the notes and practice daily, even if there is no homework

Resources SAVVAS Realize- MLG – Text Book – Notes – PowerPoint on Teams

Standards
http://www.corestandards.org/Math/Content/6/EE/A/3/ & A/4
Addressed

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
 ‫معلم‪/‬ة المادة‪ :‬االستاذ‪ /‬أيمن أصالن‬ ‫المادة‪ :‬اللغة العربية‬
‫الخميس‬ ‫األربعاء‬ ‫الثالثاء‬ ‫األثنين‬ ‫األحد‬ ‫اليوم‬
‫اختبار إمالء‬ ‫الهمزة المتطرفة‬ ‫الهمزة المتوسطة‬ ‫الهمزة المتوسطة‬ ‫عنوان الدرس‬
‫أن يميز الطالب الهمزة المتطرفة‬
‫أن يكتب الطالب الهمزة المتوسطة‬ ‫أن يكتب الطالب الهمزة المتوطة‬ ‫أن يميز الطالب الهمزة المتوسطة‬
‫أن يحدد الطالب سبب كتابة الهمزة‬ ‫أهداف الدرس‬
‫والمتطرفة كتابة صحيحة‬ ‫كتابة صحيحة في جميع كتاباته‬ ‫أن يحدد الطالب سبب كتابتها‬
‫المتطرفة‬
‫كلمات مختارة من الهمزتين المتوسطة‬
‫يجرؤ ‪ -‬نشأ ‪ -‬البارئ‬ ‫يأكل ‪ -‬رؤيا ‪ -‬قائد‬ ‫يتفاءل‪ -‬بؤس ‪ -‬تطمئن ‪ -‬كأس‬ ‫المفردات‬
‫والمتطرفة‬
‫حل تدريبات صفية ‪ -‬اإلتيان‬
‫يسطر الطالب كلمات تحتوي على‬ ‫حل تدريبات صفية ‪ -‬اإلتيان‬
‫بمفردات تشتمل على الهمزة‬
‫يكتب الطالب ما يملى عليهم‬ ‫همزة متوسطة ويضعها في ملف‬ ‫بمفردات تشتمل على الهمزة‬ ‫الواجبات و المهام‬
‫المتطرفة‬
‫تعلمه‬ ‫المتوسطة‬
‫كتاب ‪ -‬بور بوينت ‪ -‬مصادر‬ ‫كتاب ‪ -‬بور بوينت ‪ -‬مصادر‬
‫الكتاب ‪ -‬بور بوينت ‪ -‬مصادر‬
‫من الكتاب المدرسي‬ ‫متنوعة من صحف ومجاالت‬ ‫متنوعة من صحف ومجاالت‬
‫متنوعة من صحف ومجاالت‬ ‫المصادر‬
‫من أوراق العمل وما تم شرحه للطالب‬ ‫وقصص وغير ذلك‬ ‫وقصص وغير ذلك‬
‫وقصص وغير ذلك‬
‫ورقة عمل‬ ‫ورقة عمل‬
‫االختبار من خمس درجات‬ ‫مالحظات‬

‫‪T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.‬‬
 ‫معلم المادة‪ :‬علي الشمالني‬ ‫المادة‪ :‬الدراسات اإلسالمية‬
‫الفقه‬ ‫الحديث‬ ‫التوحيد‬ ‫القسم‬
‫الدرس الحادي والثاني عشر‪ /‬سنن الجنائز ‪+‬‬ ‫الدرس الحادي عشر‪ /‬هدي النبي صلى هللا عليه وسلم‬
‫تكملة الدرس الحادي عشر ‪ /‬النفاق األصغر‬ ‫عنوان الدرس‬
‫محظورات الجنائز‬ ‫في التعامل مع غير المسلمين ‪2‬‬
‫أن يقرأ الطالب الحديث قراءة صحيحة‬
‫أن يبين الطالب ما سنن الجنائز‬ ‫أن يعدد الطالب أنواع النفاق األصغر‬
‫أن يستخرج الطالب من الحديث الفوائد واألحكام‬
‫أن يشرح الطالب صفة الصالة على الميت‬ ‫أن يذكر الطالب أمثلة على النفاق األصغر‬ ‫أهداف الدرس‬
‫أن يذكر الطالب أمثلة من واقع الحياة على التعامل‬
‫أن يطبق الطالب مع زمالءه صفة الصالة على الميت‬
‫المناسب مع غير المسلمين‬
‫جيدا في المنزل‬
‫تحضير الدرس ِّ‬ ‫جيدا في المنزل‬
‫تحضير الدرس ِّ‬ ‫جيدا في المنزل‬
‫تحضير الدرس ِّ‬ ‫الواجبات والمهام‬
‫‪:‬سوف يكون هنالك اختبار للدروس التالية‬
‫التوحيد‪ /‬الدرس التاسع‪ :‬الشرك األصغر ‪ /‬صفحة‪46 – 42 :‬‬
‫الحديث‪ /‬الدرس الحادي عشر‪ :‬هدي النبي صلى هللا عليه وسلم في التعامل مع الضيوف والوفود ‪ /‬صفحة‪96 – 93 :‬‬
‫الفقه ‪ /‬الدرس التاسع‪ :‬صالة االستسقاء ‪ /‬صفحة‪154 – 150 :‬‬
‫االختبار سوف يكون في التيمزعلى القناة العامة‬ ‫مالحظات‬

‫يوم اإلثنين في حصة اإلسالمية لمدة ربع ساعة‬

‫القرآن الكريم‬

‫سورة يــس ‪ /‬اآليات ‪54 - 41‬‬ ‫مقطع التالوة‬

‫سورة الملك ‪9 - 7 /‬‬ ‫مقطع الحفظ‬

‫المالحظات‬

‫التقييم سوف يكون على اللحن الجلي‬

‫‪T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.‬‬
 ‫ علي الشمالني‬:‫معلم المادة‬ ‫ الدراسات االجتماعية‬:‫المادة‬
2 ‫الدرس‬ 1 ‫الدرس‬ ‫الدرس‬
‫حل تقويم الوحدة الرابعة‬ 2 ‫ الضرائب‬/‫الدرس الثالث عشر‬ ‫عنوان الدرس‬
‫أن يذكر الطالب تعريف الضريبة‬
‫مراجعة الوحدة‬ ‫أن يشرح الطالب مفهوم الضريبة بذكر أمثلة من واقع الحياة‬ ‫أهداف الدرس‬
‫أن يطبق الطالب حساب ضريبة القيمة المضافة‬
----------- --------- ‫الواجبات والمهام‬

‫مراجعة الدرس من مهام الطالب المميز‬ ‫مالحظات‬

Subject: Humanities Teacher: Mr. Fahad Asiri

Day From December 26 to December 30
Topic Lesson 4 (Scholarship and Literature) (Continue)
Objectives
Learn how the Abbasids improved quality of life in the Caliphate
Targets
Vocabulary

Homework

Resources Social Studies (Student's book)

Standards
From page 24 to page 26
Addressed

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
 Subject: French Teacher: Mr. Wassim Badran
Day Lesson 1 Lesson 2
Numbers above twenty Numbers
Topic
Les matières / cours
Objectives Know how to count above 20 Count above 20
Targets Introduce the school subjects with transparency To answer orally a question
Les nombres Les nombres
Vocabulary
School subjects in French Tu as quel cours ? J’ai... as you point to the appropriate school
subject
Homework
Dictation MLG
PowerPoint / word docuent PowerPoint / word document
Resources Manuel page 112 Manuel page 112 -113
Cahier d’exercices page 1 ex1 Manuel page 113 : va à la pêche

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
Subject: ICT Teacher: Mr. Abbas Sadiq
Day

Topic Topics: 3.6 (Combine and upgrade programs), Unit review – Pages (48-51)

Objectives
How to combine features from more than one program.
Targets

Vocabular
Algorithms, features, program, combine
y

Homework
Reading of the topic 3.6 and try “Check what you know” given at the end of the unit 3.

Resources Watching the relevant tutorials on the below link

https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Standards 3-5. AP.10 3-5. AP.11 3-5. AP.12 3-5. AP.13 3-5. AP.14
Addressed

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
 Subject: Art
Day ?? Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
What the student will
learn next week Notan .

Spelling/Vocabulary
Tools and materials Black paper ، scissors ، uhu

Notes Make sure you upload all your work in your personal folder to prevent losing marks. Thank you .
Standard 1.1
Standards
Creativity and innovative thinking are essential life skills that can be developed.
TEACHER Mr. Ahmed Abouzina

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.
 SUBJECT Physical Education
What the student will • Self Defense
learn next week • Self-Defense basic skills:
• *Kicking (Axe, round, & Snap Kick)

Spelling/Vocabulary Balance

Homework Follow the links

Notes **** Every PE Class Preparation:
• PE Uniform
• Bottle of water
***PE Equipment:
None

Resources https://youtu.be/zVZU5Q_gJQo

https://youtu.be/4IvPiUtUsSE

Standards 2.1 Identify the right and left sides of the body and movement from right to left and left to right.
4.10 Explain that the proper body position while stretching and strengthening will help prevent injury.

TEACHER Mr. Bassam Ghuanim

T: +966 53 883 9555 | W: gsis.com.sa | E: info@gsis.com.sa | P.O. Box: 19018, Riyadh, Kingdom of Saudi Arabia.