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  • 3º Cronograma Escolar Semana 17

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RON eA < e semana I7 | : Del I4 al 18 de Diciembre 2020. ; Pr cJI Cy Nombre del alumno: Nombre del docente: Nombre de la escuela: colar emana I7 S mg = = 2 i) = 2 oe 2 E Del I4 al I8 de Diciembre 2020 Lunes [It de Diciembre de 2020. Enfasis. Toma decisiones ante Actividad 1. Recordemos que las sensaciones vivagow ote sie |” C0" provecen emocones. de. bene, respusstas © -y ~—ganerar pueden ser {a alegria o | agrado, pero Aprendizaje Esperado: | bienestar. también tenemos las emociones alflictivas, ieee eos como el disgusto y Ia preocupacicn. Como un estado _atictvo, " i cae Saatsaraicas siguiente actividad tendrés que escribir dentro mejorar sus respuestas de cada regalo que tipo de acciones y generar bienestar. Nombre del programa. podemos tomar para mejorar cada estado. SS atlictive que se menciona en el anexe 1. Escribe como tema en tu cuaderno “Mejorando mi estado aflicitivo” Actividad 2. El dia dle hoy ufilizaremos el material 5 del anexe 2 donde tendremos que armar una nfs: i vi pees ee setie de luces de navidad con los foquitos que Experimenta ee’otes pera la educacién: | Ghi se encuentran. En cada foquito escribe el manitestaciones la tadicién mexicana y Ia} titulo de un villancinco que conozcas. Escribe attsticas que exploren | identidad. como tema en tu cuademo “Mi serie de el sentido de la identidad. Nombre del progama ios | — vilancicos vilaneioos yla esperanva, Actividad 3. Dando seguimiento a nuesiras actividades vamos a investigar como se da la Entess: Ieertiies i i pprendsoe prado: | 8c eK | tespitacién pulmonar. Utiiza el anexe 3 para fermen to rsciaeen en | iepracon pumora y | escribir Ia informacién més relevante que crimes, tas esructurs | Gosewa elempias de | encuentres sobre el tema. Escribe en tu Grocadas y su relacion con el | Grimales que lorealzan. cuademo como titulo “A todo pulmén" medionatural en el que viven. Nombre del programa A) todo puimen, Actividad 5. H dia de hoy elaborarads un teniendo como tema principal la navidad. 2 Recuerda contemplar todos los elementos Apeedisietpeade, | foie Bebocsin vo ete | iignies pata poder laborer tu foleto ‘corocterisficas — grcificas Puedes utilizar los dibujos del anexe 4 para oe falietos pas ilustrar tu folleto. Recuerda que el folleto pra informer a otros. eee aed deberds elaborarlo en una hoja blanca. iHagemos un folleto! Actividad 6. Todos los seres vivos merecen que los tratemos con respeto, como siguiente actividad observaremos que sé encuentra en el Aprendisie iperads:, | Enark: fewpetociosseervicsy | Gnexo 8 y después responderemes las preguntas frescos de lo regién e que se encuentran en el anexo. Escribe como Ini come te tema en tu cuadero "Respeto a los seres vivos" reco ombienta, Nombre det programa cre Respeto a los seres vivos Martes I5 de Diciembre de 2020 * Actividad 1. El dia de hoy realizaremos un ejercicio Cam Oo ores de coreccién y revisin de nuestro folleto para ello Aptendiacie Esperade: | Convencional utiliza la informacién de la pagina 9% de tu libro de SiS as texto para que autoevalues tu folleto y en caso de para hacer claro sw ser necesario realices las adecuaciones pertinentes. contenido. Nombre del programa IRevisemos el folleto! Actividad 2. Conlinuando con nuesiras actividades vamos a resolver la actividad que se encuentra en eee eae ras lo] el anexo & donde se te solicita que encuentres mullpicaciones cuyo | descomposicion de |__ diferentes multipicaciones que den por resultado el Producto sea hasta | nimeros para resolver | numero principal que se encuentre en el anexo. eo aces be? rs obec fi a Escribe como tera en tu cuademo “Productos de Geese eaemie | Minctonde dovetias. | TUllipicaciones" Procedinientos {como uma de mulipicaciones ee eee arciales, Aprendemas y jugamos. mulliplicaciones por 10, 20, 30, elcétera).. Actividad 3. £1 dia de hoy dards solucién a los etan ejercicios propuestos en la pagina 77 y 78 de tu libro Aprendacje tsperade; | Reeanece la impotercia | de texto. Realiza cada una de las actividades en tu Reconoce to Gvenoad | de l0 reludleza poo ios} cuademo de trabajo. Escribe como tema “Los Grigg, _focet cle | Zotncr lengucr Indgerar | _ GTUPOS originarios, la lengua y la naturaleza” copociades y de | Glen en pele de Genero en su entomo, y | Sescparecee QM acciona “con kos toner y la naurleza Eonrerseloyempaia, | Nombre del rograme Actividad 4. Para esta clase aprenderemos sobre los : anfibios, para ello es necesatio que realices una fia lueniticr te | pequena consulta © investigacién sobre estos Aprendizaje Esperade: | respiacion ds los anfibios animales. Posteriormente, utiliza el esquema del ae os anexe 9 para que puedas escribir tanto la definicién Stiuctuas orodlados y como las caracteristicas de los mismos. scribe Sirelacen cov al ede | Nombre det programa & x foluwtenelauenen. | snauar “cto de” fas | Como tema en tu cuademo “Los anfibios' eniivier. Actividad 5. Hoy volveremos a realizar un circutio de exation pero ahora el final tendia que ser con aros fnfaus: Eodora. un creuto ‘ ppcendacje tperade: | Se osce mots con ats | COMO se muesta en el anexe 10. Son materiales Tome decsiones | eropi0s moterides faciles de realizar, recuerda que es importante respecto a como | Sacucin’ Baro moclicor jomar fotografias del trabajo realizado para que ypgase ¥ octuar 6” F erentes ‘elementos funja como nuestra evidencia. © | Stctircon: impiamentor Incividuoles y colectves. Incividuales ¥ colsetves. 1 ompo, espacio artelacios th de solick erae sityaclones que se Pesnionen caeune.” [yore geimegame ‘Greando soluclones. Miercoles I6 de noviembre de 2020 ‘Aprendizaje Esperado: | Enfasis: utiizar onegios | + Actividad 1. £1 cia de hoy vamos a trabajar con el desatio Resolucion de J rectanguiares come | matemético 22 "Diferentes atreglos” En las paginas 57-60 mutfpfeaciones cuyo | epeye para resolver} once tendremos que utiizar aregios rectangulares Producto sea hasta J problemas que implican Ko revolver probe Mf Producto sea. hasta | proplemas cue.implicar | como apoyo para resolver problemas matemalicos que ee | niererinceeres impliquen mulfipicaciones. Recuerda que debes leer vero: detenidamente cada una de las indicaciones para que procedimientos puedias resolver aclecuadamente las consignas. [como suma de multipicaciones Nombre del programa parciales, Eltablero de ajecker. mullipficaciones por 10, 20, 2, eteétera) Actividad 2. £1 dia de ayer escribimos titulos de los villancicos que conocemos, ahora, comesponde Enfasis Provect: Benge ocala | realizar una investigacién sobre el elemento que es Aprendzcje Espetade: | ectcocion: la racicion | muy comin en las posadas: las piflatas. investigards Expermenta mexicana ylaidentided, i a como es que surge esta tradicién y el papel que See eeaST eS | nombre det programe jvega en nuestra vida cofidiana, Utiiza el anexe 0 Neracionesmexcanasylas | para ilustrar tu trabajo. Escribe como tema en tu GEEeorES cuademo “Tradiciones mexicanas” Actividad 3. En esta ocasién vamos a utilizar el ' recortem loreemos t fniaae Wertica a] MEX 12 para que recortemos y coloreemos todos Aprendizaje Esperado | ditsrencios en fa | (0S animales que presenten una respiracién Identifies 'a | tespiracién pulmonar en | pulmonar. Escribe como tema en tu cuaderno respiracién en | diferentes fipcs de | “Animales con respiracién pulmonar” onimaies, las | veriobrades. estructuras asockadas y su relocién con el medio natvral en el que viven Nombre del programa Animales ‘con respiracién pulmonar. Actividad 4. EI dia de hoy quiero que comprendas Tine Goober] qe se llama familia Iéxica © familia de palabras al pdebes eon lexema: J Conjunto de palabras que comparien una misma Aprendacje toperade: |SOMUME! raiz. Para que exisia mayor comprension, utilza el EXcvonfo —polrones anexe 11 para que identiques aquella palabra que Se eee ee Tae ae NO pertenece a la misma familia Iéxica, Escribe famiieice: identicamas palabra qua J como fe amo en tu cuademo “Un intruso en tu ervenaeuno mimo Actividad 5. Como siguiente actividad tendrés que uilizar el mapa de pueblos indigenas que se fnlass: Reconoce gue os ; ore encuentran en el anexe 12. Posteriormente Aptendizeje Esperade: | de covacidaces y ave es seleccionards 100 pueblos € invesitigaras el estado eld |e ae donde se encuentran presentes. Escribe como tema lingdtsico, de J) pubes incigancs y en tu cuademo “La diversidad cultural de copacdades y de | dremadeanos quenabien | México" genera en sv enfomo, y | ensu local region y Se"raceona “con tos | pat pesonos y 19 natura onreipeto yempata. | Nombre del program Lg aiveridad cutee de mi Menico ‘Aprendizaje Esperade: Identiieg lo rerpiacion en animoes, les ‘Structuran oaeeladas SU relacion con el medio niotura an el que viven. ‘Aprendizaje E:perade: Resolucon de mullipicaciones— cuyo preccta sec haste del Oren de las centenas. mecionte vero: recedimniantor [come Suma de rulipicaciones porcioes. frulliplecciones por 10, 20,30, etestera) Jueves I7 de Diciembre de 2020 nla Integra lo aprencido pare ‘explcor fo respracién en Gnimales, as estuctures froctadas y sv relacion mecto netural en el que Nombre del programa Cai tose acerca de a resprecién, Entots: Uiiler oregios rectangles come Gpoye para resolver pproblemat que implica mutipicaciones con Aumeros de dos ctras, Nombre del programa sos y exe. Enfésiz: Se recrea con chistes Aprendizaje props en ia ienguainaiger Esperade: Ererbe chistes para pubiceros Nombre del programa: aifta enchi cfva? gQué te hacerei® pent fnfosis: oyect: Experade: Experimenia mantesiaciones risticas que fexploren ol sentido eta ldantcid, Les artes para a ecucacien: to ‘rediclén” medconay1o Hlontisac. ‘Nombre del programa: Losiitars yla animacién de cbjetos. Aprendizaje Experado: Toma decliones respecto a como Ubleane y actuar en Sistine egos, Incivicuces y colectivos. on el fin ce soluclonor sitvaclones que se presenion en cade une, nasi, Boba un reuto de accion motiz con 85 propos matofoles estacionesy tiempos de ekecucion. pera mociicar dterentes Slementos estucturctes: implomentas, tiempo, pac, artatacios, lester. ‘Nombre del programa: Creando soluciones. Actividad 1. Para finalizar con el tema que hemos revisado desde la semana pasada, elaboraremos un mapa conceptual donde enlisiemos las principales formas de respiracién, las ejemplifiquemos y las ilustremos. Escribe como tema en tu cudemo “Las formas de respiracion” Actividad 2. Como siguiente actividad tendrds que recurir a los arregios rectangulares para que encuentres todas las figuras navidehas que se encuentran en el anexo 13 recuriendo a la multiplicaci6n. Escrioe como tema en tu cuademo “Los ameglos rectangulares navidefios” Actividad 3. Para finalizar con nuestra actividad de la semana investigards 2 chistes de origen indigena que encuentres en alguna fuente de informacién, procura escribirio tanto en su lengua natal y en su version al espajiol. Esctibe como tema en tu cuademo gQué te hace reir? Actividad 4 2Conoces los titeres? Estos personajes pueden ser de tela, carlén, papel o cualquier otro material que pueda ser manipulable. Como siguiente actividad tendrés que recortar y armar cada uno de los fiteres que se encuentran en el anexe 14. Pide a un familiar que te ayude a armarlos y realicen una pequefia representacién. No olvides las totogratias que sirven de evidencia del trabajo realizado. Actividad 5. Ceraremos nuestra semana jugando| “Ponle la nariz al reno" Para esta actividad uiilizaremos un paleacate y un dibujo de reno como se encuentra en el anexe 15. Recuerda que son propuestas y que tu decides como organizar tu Circuito. No olvides las fotogratias ya que forman parte de nuestras evidencias. Viernes |8 de Diciernbre de 2020 Aprendizaje Experado: | Enfésis:—Uiizor a Actividad 1. Como siguiente actividad tendrés ferhicon 08 | corcompcisén de |" cue encontior cuantas figuids se encuentian en Recingecas el | eceae aa cada una de las colecciones que se encuentran Gel orden de las | impiquen’ muliipicar en el anexo 18, €5 importante que también centenas, mediante | nimeros de dos cits Contemples aquellas figuras que se encuentran a oculias. Escribe como tema en tu cuademo nee ee “Encontrando el resultado" mulfpicacionet Nombre del programa. parciales, Los asiantos del avon. mulfiplicaciones por 10, 20, 30, etcétara) Ente: Spina y_—_escucha Aprendizaje Esperade; | canciones cotas para Beucte lerer de | enfoncras ‘Nombre del programa Lefsngasora Actividad 2. Conlinuando con nuestras actividades tendremos que poner todo nuestto emperio en Aprendizaje Enfésis: Proyecto: realizar la mandala navidefia que se encuenira en een terete para la eneeoy el anexo 19, procura colorearla de la mejor manera. erimenic eee ee No olvides las fotografias ya que serviran de expetiencias identi 2 oe artsticas “enticed evidencia del trabajo realizado. exploren sentido de soe (Obras bidimensionales yla ragicién mexicana, Actividad 5. Como siguiente actividad tendras que pensar en alguna situacion en la que te hayas Hee ctemcloquels | sentido afligide. Posteriormente escribiras en cada pueden awd a] — recuadro del anexo las acciones que debes hacer Aprendizaje Esperado: | frontar estados | para lograr tu. bienestar en una situaci6n atlictiva. Reconoce fos rasgos | atictivos. Ordena los recuadios del anexe 20 para que pee puedas crear una especie de Grbol de navidad. Ege Esctibe como tema en tu cuadeino “Afronto mis Girontar —estados Nombre del programa: icctivos" afictivos. Node Oo namBe a | estados aflictivos regresar a casa, Actividad 6. El dia de hoy vamos a retar a nuestros familiares para descubrir quien es mejor en cada un Entasis:, Consciongo de | ode los retos que se enlisian en el anexo 21. Aprendizaje Esperado: | ‘ne vio scludablo, Realicen las actividades y palomea quien de Valora sus logros para nuestros familaires es mejor en cada uno de los eee aspectos que se establecen. Escrise como tema en actividad fisica. ete et er tu cuaderno “Afrontando nuevos retos” Cuadernillo de anexos Semana |7 Del I3 al I7 de Diciembre 2020 Respiracién Pulwonar Respiracién Pulwonar Respiracién Pulwonar 10) DREN NY Lege aN ey au ee "SUA de badd AAI ALIA LAI AAI AAS AAI AAAI AA AL A AAS om UO CF CTs) O C S RX

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