‫جامعة محمد بوضياف – المسيلة –‬

‫كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‬

‫قسم علوم اإلعالم واالتصال‬

‫مقياس ‪ :‬تكنولوجيا اإلعالم واالتصال –‬ ‫السنة الثانية ليسانس‬

‫‪-02‬‬
‫ثان‬
‫المحور ال ي‬ ‫السداس الرابع‬
‫ي‬
‫ر‬
‫بعض المبادئ التقنية لتكنولوجيا اإلعالم واالتصال (التمت‪ ،‬التخزين‪ ،‬اإلرسال‪،‬‬
‫االستقبال‪)...‬‬

‫المحاضة الخامسة ‪:‬‬

‫اإلرسال واالستقبال‬
‫تمهيد ‪:‬‬
‫تزداد قيمة الحصيلة المعرفية ال ر‬
‫متاكمة لدى اإلنسان ر‬
‫مت ما تم تبادلها مع اآلخرين‪،‬‬
‫البشي الحاصل والمستمر منذ ظهور الجنس‬ ‫فالتواصل هو السمة األساس ف كل التطور ر‬
‫ي‬
‫البشي‪ .‬حيث ينطوي مفهوم التواصل عىل عنرصي إرسال واستقبال اإلشارات الحاملة‬ ‫ر‬
‫ً‬ ‫للمضمون والمعت‪ ،‬و عند الكالم عن مجال “االتصاالت” ‪ ،‬فإن ر‬
‫التكت غالبا ما يكون عن‬
‫ّ‬ ‫ر‬ ‫ّ‬
‫الت تؤمن التواصل بي الهواتف وأبراج اإلرسال أو بي الحواسيب‬ ‫التقنيات الحديثة ي‬
‫واألجهزة الذكية والمودم ‪ .‬بغية التحكم يف تقنيات إرسال اإلشارات السلكية و الالسلكية‪.‬‬
‫وتوصيل المعلومات والمضامي المختلفة بي أطراف االتصال‪ .‬ومنه فك الحواجز المكانية‬
‫والزمانية بي شعوب المعمورة‪.‬‬

‫‪ .1‬بناء المفاهيم‪ :‬أوال ‪ :‬البيانات واإلشارات يف نظام اإلرسال‬

‫ر‬
‫الت يتم تبادلها أو‬
‫ه كل أنماط المعلومات والمعطيات ي‬ ‫• مفهوم اإلشارات ‪ : Signal‬ي‬
‫عت مختلف أنواع أنظمة االتصاالت‪[ 1‬يتم القيام بتمثيل اإلشارات المنقولة ر‬
‫عت أنظمة‬ ‫تراسلها ر‬
‫ً‬
‫االتصاالت باستخدام العالقات الرياضية‪ ،‬ويتم تصميم وبناء أنظمة اإلرسال واالستقبال وفقا لهذه العالقات‬
‫الرياضية من أجل نقل المعلومات المحمولة ضمن اإلشارات‪ .‬حيث تختلف طبيعة المعلومة حسب نوعية نظام‬

‫ه عبارة عن كميات تتغت بتغت الزمن ‪ ،‬تحمل وتنقل أحد أنواع البيانات‪.‬‬ ‫اإلشارة )‪ (signal‬ي‬
‫‪1‬‬

‫والت ربما تكون فيديو‪ ،‬صوت أوي نوع من‬ ‫ر‬

‫ر‬ ‫تنتقل اإلشارات بي األجهزة المختلفة من أجل إرسال واستقبال المعلومات‪ ً ،‬ي‬
‫عت موجات التددات‬ ‫عت األسالك‪ ،‬ولكن يمكن أيضا أن تنتقل يف الهواء ر‬ ‫المعلومات المشفرة‪ .‬عادة تنتقل اإلشارات ر‬
‫الراديوية‬
‫التماثىل أو من خالل‬
‫ي‬ ‫إشارات الصوت –عىل سبيل المثال‪ -‬يمكن أن تنتقل بي الميكروفون اىل هوائيات اإلرسال يف النظام‬
‫الالسلك‪.‬‬ ‫اللوح والرابط‬ ‫عت الهواء بي الكمبيوتر‬ ‫بينما إشارات ر‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫اإلنتنت يمكن أن تنتقل ر‬
‫منها اإلشارات التماثلية‬ ‫رقم ‪.] Digital‬‬
‫ي‬ ‫االتصاالت نفسه‪ ،‬حيث قد يكون تناظري ‪ Analog‬أو‬
‫الصوتية والنصية والفيديوية‪ ،‬باإلضافة اىل اإلشارات الرقمية‪.‬‬
‫• يتم التفريق بي اإلشارات التماثلية واإلشارات الرقمية أن‪ :‬اإلشارات التماثلية تعرف‬
‫فه‬ ‫ر‬
‫الت تمتلك قيما مختلفة مع الزمن‪ ،‬بينما اإلشارات الرقمية ي‬ ‫عىل أنها اإلشارة ي‬
‫تكون محصورة يف قيمتها بي مجموعة قيم محددة مثل ‪ 0‬و ‪ 1‬يف أبسط أشكالها‪.‬‬
‫‪ .2‬بناء المفاهيم‪ :‬ثانيا ‪ِ :‬إرسال البيانات‪data transmission‬‬
‫الت يتم بواسطتها نقل البيانات بي جهازين رقميي‬ ‫ر‬
‫يشت نقل البيانات وإرسالها إىل العملية ي‬
‫أساس ‪ ،‬يتيح‬
‫ي‬ ‫رقم ‪.‬بشكل‬
‫تمثيىل أو ي‬
‫ي‬ ‫أو أكت ‪.‬يتم نقل البيانات من جهاز إىل آخر بتنسيق‬
‫نقل البيانات لألجهزة أو المكونات داخل األجهزة التحدث مع بعضها البعض‪.‬‬
‫ِإرسال البيانات ‪ data transmission‬هو نقل معلومات مرمزة ‪ Encoded‬بأمانة‬ ‫•‬
‫بي مصدر ‪ source‬معلومات محدد ووجهة ‪Distination‬محددة‪ .‬ويمكن أن تمثل‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫المعلومات المرمزة أحرفا هجائية أو أعدادا أو أشكاال قد تنتج من ضغط مفتاح طرفية‬
‫‪terminal‬أو صورة نص أو ِإشارة كهربائية صادرة عن جهاز قياس ‪.‬‬
‫نظام اإلرسال ‪ :‬يف مجال االتصال بشكل عام واالتصال عن بعد‪ ،‬هو عملية إرسال‬ ‫•‬
‫ونش واستقبال معلومات واإلشارات التناظرية أو الرقمية من نقطة إىل نقطة أخرى‪ ،‬أو من‬ ‫ر‬
‫إىل آخر‪ .‬ويمكن أن‬ ‫نقطة إىل عدة نقاط‪ .‬و هو النظام المسؤول عن نقل اإلشارة من مكان ي‬
‫تكون هذه اإلشارة‪ .‬حيث يمكن أن تكون هذه اإلشارات ‪ :‬كهربائية‪ ،‬ضوئية ‪ ،‬أو رقمية ‪.‬‬
‫ً‬
‫عت األسالك ‪ ،‬ولكن يمكنها أيضا‬ ‫من خالل نظام اإلرسال‪ :‬ما يتم إرسال اإلشارات ر‬ ‫•‬
‫الالسلك ‪.‬و قد يتم نقل اإلشارات الصوتية ‪ ،‬عىل سبيل‬ ‫عت موجات ر‬
‫التدد‬ ‫عت الهواء ر‬
‫المرور ر‬
‫ي‬
‫ومكتات الصوت يف الكمبيوتر الخاص بك ‪ ،‬بينما قد يتم تمرير‬ ‫ر‬ ‫المثال بي بطاقة الصوت‬
‫لوح وآخر‪.‬‬
‫عت الهواء بي جهاز ي‬ ‫إشارات البيانات ر‬
‫‪ .3‬عناض نظام اإلرسال واالستقبال‬

‫ه‪:‬‬
‫أساس من ثالث أقسام ي‬‫ي‬ ‫يتكون نظام اإلرسال واالستقبال‪ -‬نظام االتصاالت ‪ -‬بشكل‬
‫ر‬ ‫ُ‬
‫الت تمر خاللها المعلومة بشكلها ونوعها‬ ‫‪ .1‬المرسل ‪ : Transmitter:‬الخطوة األوىل ي‬
‫والت تخرج من المرسل عىل شكل إشارة‬ ‫ر‬
‫[مصدر المعلومة ‪ :‬الصوت‪ ،‬الصورة‪ ،‬الفيديو‪ ،‬النص] ‪ ،‬ي‬
‫عت حوادث‬ ‫كهربائية‪ ،‬فالمعلومة قد تكون عىل شكل أمواج ميكانيكية تنتقل ر‬
‫شكل‬ ‫والت يتم تحويلها إىل‬ ‫االنضغاط والتخلخل ف الهواء‪ ،‬مثل اإلشارة الصوتية‪ .‬ر‬
‫ٍ‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫الت‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫‪2‬‬ ‫ّ ر‬
‫كهربان حت يكون باإلمكان التعامل معها ‪ [.‬يتألف المرسل من ٍ‬
‫عدد من األجهزة اإللكتونية ي‬ ‫ي‬
‫الكهربان]‪.‬‬
‫ي‬ ‫تساهم يف تحويل المعلومة إىل الشكل‬

‫ات‬ ‫‪ُ 2‬‬

‫المبدل ‪ Transducer:‬يحول هذا الجهاز اإلشارات المادية (األصوات واألضواء‪ ،‬والصور المتحركة …) إىل إشار ٍ‬
‫ّ‬ ‫ر‬
‫اإللكتونية‪ .‬بمعت أوسع‪ ،‬يحول هذا الجهاز التغتات يف الكميات الفتيائية مثل‬ ‫ُ‬
‫كهربائية يمكن معالجتها من قبل الدوائر‬
‫الضغط ودرجات السطوع إىل إشارة كهربائية‪.‬‬
 ‫ّ‬
‫يان الذي ُيشكل صلة الوصل بي‬ ‫الوسط الفت ي‬ ‫ه ببساطة‬ ‫‪ .2‬قناة النقل ‪ : Channel:‬ي‬
‫ُ ّ‬ ‫ر‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫تعت عليه إشارة الناقل المعدلة‬ ‫الت ر‬ ‫المرسل والمستقبل‪ .‬كما أنها تشكل أبضا الطريق ي‬
‫لتصل إىل المكان الذي نحتاج إرسال المعلومة إليه‪.‬‬
‫و يوجد نوعي من وسائط النقل‪.‬‬
‫سلك حيث يوجد العديد من أنواع األسالك‬ ‫ّ‬
‫ي‬ ‫• النوع األول‪ُ :‬م ّوجه‪ :‬أي وسط نقل‬
‫النحاسية التقليدية إىل األسالك ُ‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫ر‬
‫المدعمة‬ ‫عتها بدءا من األسالك‬ ‫الت يتم اإلرسال ر‬
‫ي ً‬
‫وصوال إىل األلياف الضوئية‬
‫ُ‬
‫السلك وهذا من خالل إرسال أنواع مختلفة‬ ‫ّ‬
‫ي‬ ‫الثان غت ُم ّوجه ‪ :‬أي وسط نقل‬
‫ي‬ ‫• النوع‬
‫عت الفضاء‪ ،‬أي الهواء والغالف‬ ‫من أمواج الراديو أو أمواج المايكرويف أو غتها ر‬
‫الجوي اللذان ُيمثالن القناة الناقلة بهذه الحالة‪.‬‬
‫ً‬
‫وه تحويل اإلشارة الواردة‬ ‫ي‬ ‫‪،‬‬ ‫جدا‬ ‫‪ .3‬ا ُلمستقبل ‪ : Receiver:‬وظيفة المستقبل بسيطة‬
‫ه إشارة الناقل‪ .‬يتم‬ ‫ه المعلومة واإلشارة األخرى ي‬ ‫إليه إىل إشارتي‪ .‬اإلشارة األوىل ي‬
‫الت كانت فيه قبل اإلرسال‪.‬‬ ‫ر‬ ‫تحويل َ‬
‫األصىل ي‬ ‫ي‬ ‫الكهربان إىل الشكل‬ ‫ي‬ ‫المعلومة من شكلها‬
‫ر‬ ‫‪3‬‬ ‫ر‬
‫يتألف المستقبل من عدد من األجهزة اإللكتونية ‪ [.‬ي‬
‫تلق اإلشارات المطلوب استالمها ويقوم‬
‫األصىل ما قبل اإلرسال وإيصالها إىل وجهتها المقصودة‪].‬‬
‫ي‬ ‫بإعادة معالجتها إلرجاعها إىل شكلها‬

‫عت الشبكات‬ ‫‪ .4‬إرسال واستقبال البيانات ر‬

‫عت شبكات تناقل البيانات باستخدام‬ ‫الت يتم إرسالها واستقبالها ر‬ ‫ر‬
‫يمكن للبيانات ي‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫وه‬‫ثالثة أوضاع من تراسل البيانات ‪ :‬ي‬
‫ً‬
‫فرديا يف‬ ‫ويسم أيضا باإلرسال أحادي االتجاه‪ ،‬إرساال‬ ‫• اإلرسال المفرد)‪ُ : (Simplex‬‬
‫تلفزيون إىل‬
‫ي‬ ‫اتجاه واحد‪ .‬من األمثلة عىل اإلرسال المفرد اإلشارة المرسلة من محطة بث‬
‫تلفزيون المتل‪.‬‬
‫• اإلرسال أحادي االتجاه )‪ : (Half-duplex‬عند تدفق البيانات يف اتجاه واحد يف وقت‬
‫ُ‬
‫محدد‪ ،‬فإنها تعرف باإلرسال أحادي االتجاه‪ ،‬كما هو مبي يف الشكل‪ .‬ومع وضع اإلرسال‬
‫أحادي االتجاه‪ ،‬تسمح قناة االتصاالت بتبديل اإلرسال يف اتجاهي‪ ،‬ولكن ليس االتجاهان‬
‫كليهما يف نفس الوقت‪ .‬وتعمل األجهزة الالسلكية مزدوجة االتجاه ‪ -‬مثل األجهزة الالسلكية‬
‫الشطة أو الطوارئ ‪ -‬بطريقة اإلرسال مزدوج االتجاه‬ ‫الت ُتستخدم ف اتصاالت ر‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫المحمولة ي‬
‫المتامن‪ .‬فعند الضغط عىل الزر الموجود بالميكروفون لإلرسال‪ ،‬يتعذر عليك سماع‬ ‫غت ر‬
‫الشخص الموجود عىل الطرف اآلخر‪ .‬وإذا حاول األشخاص عىل كال الطرفي التحدث يف‬
‫نفس الوقت‪ ،‬فال يتم إرسال أية إشارة إىل أي منهما‪.‬‬

‫المرمز ‪ Coder:‬يتواجد فقط يف حالة األنظمة الرقمية‪ .‬يقوم المرمز بتقسيم المعلومة إىل ٍ‬
‫عدد من األجزاء ويرمز كل جزء‬ ‫ُ‬
‫الرقم‬ ‫منطق‪ .‬وهكذا تصبح المعلومة عىل الشكل‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫منطق و ‘‪’1‬‬ ‫بسلسلة مكونة من ‘‪’0‬‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫ي‬
‫‪ 3‬يحتاج نظام اإلرسال يف حالة الوصول اىل مرحلة االستقبال اىل ‪ :‬جهاز فك وعكس التعديل حيث تدخل اإلشارة‬
‫عدلة إىل هذا الجهاز ك يعمل عىل فصل إشارة الناقل عن َ‬ ‫ُ ّ‬
‫المعلومة ‪ .‬باإلضافة اىل جهاز فك ترمت يوجد يف‬ ‫ي‬ ‫الكهربائية الم‬
‫ر‬ ‫ُ‬ ‫ر‬
‫حالة أنظمة االتصاالت الرقمية‪ .‬يقوم جهاز فك التمت بعملية معاكسة لعملية التمت يف المرسل ويحول تدفق اإلشارة‬
‫الرقمية‬
‫• اإلرسال المزدوج الكامل)‪ : (Full-duplex‬عند تدفق البيانات يف كال االتجاهي يف نفس‬
‫الوقت‪ ،‬فهذا ُيعرف باإلرسال المزدوج الكامل‪ ،‬وعىل الرغم من تدفق البيانات يف كال‬
‫ً‬
‫التددي ُيقاس يف اتجاه واحد فقط‪ .‬وتعد المحادثة الهاتفية مثاال‬
‫االتجاهي‪ ،‬فإن النطاق ر‬
‫عىل االتصال المزدوج الكامل‪ .‬حيث يمكن لكال الشخصي التحدث وسماع الطرف اآلخر يف‬
‫نفس الوقت‪.‬‬

‫والتلفزيون ‪ -‬البث ‪-‬‬

‫ي‬ ‫اإلذاع‬
‫ي‬ ‫‪ .5‬اإلرسال‬
‫يشت مصطلح "البث" االتصال بالجمهور حيث يتم توصيل المضامي عن‬
‫طريق خدمة البث ‪ .‬ويدخل ضمن هذا النطاق إرسال اإلشارات والرسائل أو المحتوى‬
‫مثل الصوت ‪ ،‬الفيديو يف شكل حزم برمجية (برامج إذاعية أو تلفزيونية) إىل العديد‬
‫من المتلقي يف وقت واحد من خالل مجموعة من وسائط االستقبال ( االستماع‬
‫والمشاهدة)‬
‫النش المنتظم ر‬
‫للتفيه‬ ‫التيطانية – بريتانيكا – بأنه ‪ :‬أنه ر‬ ‫كما عرفته الموسوعة ر‬
‫المتامن من قبل جمهور‬ ‫والتامج التعليمية ومتات أخرى لالستقبال ر‬ ‫والمعلومات ر‬
‫متناثر مع جهاز استقبال مناسب ‪.‬قد تكون عمليات البث مسموعة فقط ‪ ،‬كما هو‬
‫المرن أو مزي ج من االثني ‪ ،‬كما هو الحال يف التلفزيون‪.‬‬
‫ي‬ ‫الحال يف الراديو أو‬
‫ه خدمة تقديم برامج تلفزيونية أو برامج إذاعية لألشخاص الذين لديهم‬
‫ر‬ ‫• خدمة البث ‪ :‬ري‬
‫لتلق تلك الخدمة ‪ ،‬سواء كان التسليم يستخدم طيف التددات الراديوية ‪،‬‬ ‫معدات مناسبة ي‬
‫أو الكابل ‪ ،‬أو األلياف البرصية ‪ ،‬أو األقمار الصناعية أو أي خدمة أخرى‪ ،‬بمكن من عملية‬
‫والتلق ‪ ،‬أو مزي ج من هذه الوسائل‪.‬‬‫ر‬ ‫االستقبال‬
‫ي‬
‫‪ .6‬أنماط وأنواع البث‬
‫عت الهاتف) ‪: Telephone broadcasting‬أو ابتداء من‬ ‫الهاتق‪( :‬اإلذاعة ر‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬البث‬
‫عت الهاتف يف االنتشار بظهور‬‫‪ 41881‬اىل غاية‪- 1932‬وقد بدأت اإلذاعة ر‬
‫السمع‬ ‫وه أنظمة لتوزي ع المحتوى‬ ‫الثيتوفون‪ 5‬أو (الهاتف‬ ‫أنظمة ر‬
‫ي‬ ‫المشح) ي‬
‫ي‬
‫االستماع‬ ‫متعة‬ ‫للمشاركي‬ ‫تتيح‬ ‫و‬ ‫الهاتف‬ ‫عىل‬ ‫تعتمد‬
‫عت خطوط الهاتف‪.‬‬ ‫لعروض األوبرا والمشح ر‬
‫مباشة ر‬
‫نس كليمان آدر )‪ (Clément Ader‬منذ عام‬ ‫ر‬
‫و قد ابتكرها المختع الفر ي‬
‫ر‬
‫‪ .1881‬وتطورت اإلذاعة الهاتفية لتتضمن خدمات جريدة الهاتف ي‬
‫الت تم تقديمها‬
‫عش وكانت تذيع برامج لألخبار ر‬
‫والتفيه و‬ ‫للجمهور ف التسعينيات من القرن التاسع ر‬
‫ي‬

‫العالم خالل المعرض ‪ ،‬قام ‪ Clément Ader‬بتكوين‬

‫ي‬ ‫‪ 4‬عام ‪ :1881‬جاءت الخطوة الكبتة التالية خالل معرض باريس‬
‫عت مرحلة أوبرا باريس ‪.‬تم تصميم هذا اإلعداد إلرسال شكل مبكر من صوت ستتيو ‪ .‬يف المعرض ‪،‬‬ ‫‪ 80‬جهاز إرسال هاتف ر‬
‫يمكن للزوار الدخول إىل جناح واالستماع إىل األوبرا من خالل زوج من سماعات الرأس‪.‬‬
‫هاتق طويل األمد وواسع االنتشار يف باريس ‪: The Théâtrophone.‬قدمت‬ ‫ي‬ ‫‪ 5‬عام ‪ : 1890‬تم إطالق أول نظام بث‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫للمشتكي باإلضافة إىل تحديثات األخبار عىل فتات منتظمة‪.‬‬ ‫الخدمة عروض مشحية وأوبرا‬
 ‫كتيات المدن األوروبية ‪.‬تلك الخدمات المقدمة للجمهور‬‫يف البداية تقع يف ر‬
‫الت اعتمدت عىل الهاتف كانت من النماذج أوىل لإلذاعة‬ ‫ر‬
‫باالشتاك ر‬
‫ر ّ‬ ‫ي‬
‫ر‬ ‫ر‬
‫التامج اإلذاعية‪.‬‬
‫للمشتكي مجموعة متنوعة من ر‬ ‫الكهربية‪/‬اإللكتونية ي‬
‫الت وفرت‬
‫ً‬
‫تجريبيا يف‬ ‫اإلذاع‪( :‬اإلذاعة السمعية) ‪: Radio broadcasting‬بدأت‬ ‫‪ .2‬البث‬
‫ً‬ ‫ي‬
‫ه عبارة عن خدمات إذاعة سمعية (صوتية)‪،‬‬ ‫‪ ،1906‬وتجاريا ابتداء من ‪ :1920‬و ي‬
‫هوان ومن ثم إىل جهاز استقبال ‪.‬‬ ‫ي‬ ‫تبث يف الهواء كموجات راديو من جهاز إرسال إىل‬
‫ر‬
‫المحطات يمكن أن يتم ربطها يف شبكات إذاعية لبث برامج إذاعية مشتكة‪ ،‬و يمكن‬
‫التامج للجمهور سواء عن طريق البيع لحق البث أو البث يف نفس‬ ‫أن يتم بث تلك ر‬
‫التوقيت أو القنوات الفرعية‪.‬‬
‫التلفزيون ‪( :‬البث المتلفز) ‪ : Telecast‬أول ما بدأ يف الظهور عام ‪،1925‬‬ ‫ي‬ ‫‪ .3‬البث‬
‫ر‬
‫بينما دخل التلفزيون يف المجال التجارى مع بداية الثالثينيات من القرن العشين‪ :‬و‬
‫للتمجة المتلفزة الذي ازدهر‬ ‫كان ًقد طال انتظار جماهت العامة لذاك الوسيط ر‬
‫اإلذاع األقدم و القريب منه يف التوصيف‪.‬‬ ‫ي‬ ‫شيعا لينافس البث‬
‫ه عبارة عن طريقة لبث مواد تلفزيونية بدون‬ ‫األرض ‪ :‬ي‬
‫ي‬ ‫التلفزيون‬
‫ي‬ ‫ومن أنماطه البث‬
‫األقمار الصناعية أو الكابالت وتكون عادة باستخدام موجات الراديو يف النطاقي‪:‬‬
‫وهوان مت يىل‬
‫ي‬ ‫)‪ (UHF, VHF‬من خالل إرسال واستقبال هوائيات من محطة اإلرسال‬
‫بسيط ويتطلب شاشة (تلفزيون) لعرض المحتوى ‪،‬وتتم من خالل نوع البث المستخدم‬
‫مثل البث الملون والبث األسود واألبيض وتعتمد حسب الجهاز والنظام المستخدم يف‬
‫النطاق‪.‬‬
‫عت األقمار الصناعية) ‪Direct broadcast‬‬ ‫المباش ‪ (:‬البث ا ر‬
‫لمباش ر‬ ‫ر‬ ‫الفضان‬ ‫‪ .4‬البث‬
‫ً‬ ‫ي‬
‫المباش الصناعية أو"ساتل البث‬ ‫ر‬ ‫‪ :satellite‬وتعت حرفيا بالعربية أقمار البث‬
‫المباش" و قد بدأ هذا النوع من البث يف االنتشار يف العالم من حواىل عام ‪، 1974‬‬ ‫ر‬
‫للتامج موجه‬ ‫كما بدأت اإلذاعة الفضائية يف االنتشار من حواىل عام ‪ :1990‬وهو بث ر‬
‫"مباشة إىل البيوت" – من خالل "محطات" لإلرسال و االستقبال ‪:‬من و إىل البيوت‬ ‫ر‬
‫عن طريق تشغيل األقمار الصناعية أو " سواتل‪ " satellite‬االتصاالت األخرى ‪-‬‬
‫التامج اإلذاعية (السمعية) أو المتلفزة‬ ‫وهذا نوع من البث يسمح بنقل مزي ج من ر‬
‫ً‬
‫التمجة المكرسة خصيصا لإلذاعة الفضائية‪.‬‬ ‫التقليدية أو كليهما باإلضافة إىل ر‬
‫اإلنتنت ) ‪ : Webcast‬بدأ هذا النوع من البث يف االنتشار‬ ‫‪ .5‬البث الشبك ‪( :‬البث عت ر‬
‫ر‬ ‫ي‬
‫من حواىل عام ‪ 1993‬ويتعلق ببث المحتويات المسموعة‪/‬اإلذاعية‪ ،‬بما يسمح بنقل‬
‫مزي ج من برمجيات محطات اإلذاعة (السمعية) أو التلفزيون التقليدية باإلضافة إىل‬
‫اإلنتنت ‪ .‬أما البث التلفزيون عىل ر‬ ‫عت ر‬ ‫ً‬
‫االنتنت او ما‬ ‫ي ي‬ ‫ر‬ ‫لإلذاعة‬ ‫خصيصا‬ ‫التمجة المكرسة‬ ‫ر‬
‫تلفزيون رقمية باستخدام‬ ‫ي‬ ‫يسم (‪ )IPTV‬فهو نظام قائم عىل توفت خدمة بث‬ ‫ي‬
‫ً‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫والت كثتا ما تعمل باستخدام خطوط‬ ‫عت شبكات الكمبيوتر‪ ،‬ي‬ ‫بروتوكول اإلنتنت (‪ )IP‬ر‬
‫األساس بي‬ ‫انتنت نطاق عريض (‪ .)broadband‬وبشكل عام فإن الفرق‬ ‫ر‬
‫ي‬
‫نظام(‪ )IPTV‬ونظم التلفزيون التقليدية هو استخدام شبكات الحاسوب بدل طرق‬
‫البث التقليدية إليصال المادة المرئية للمشاهد‪ .‬وهو حل متكامل للفنادق‬
‫والمستشفيات والسفن والمراكز التجارية والمعاهد باإلضافة إ يىل أصحاب المواقع‬
‫ر‬
‫االلكتونية‪.‬‬

‫الرقم ‪ :‬هو تقنية بث تستند إىل إرسال معلومات الوسائط السمعية المرئية‬‫ي‬ ‫البث‬ ‫•‬
‫يف شكل تدفقات من البتات‪ .‬وتتألف إشارة البث من الفيديو والصوت ويمكن تشمل‬
‫أيضا خدمات البيانات‪ ،‬من قبيل النصوص التلفزيونية أو النصوص الجارية (النصوص‬
‫عت‬ ‫اإللكتونية ‪ .‬ويدخل يف هذا النطاق أيضا البث المبا رش ر‬‫ر‬ ‫التامج‬
‫المغلقة) أو أدلة ر‬
‫الشبكات االجتماعية ‪ LIVE‬حيث تسمح هذه الخدمة ألي بروفايل خاص )‪ (Profil‬عىل‬
‫االجتماع‪ ،‬صفحة أو قناة بالتواصل مع متابعيها عن طريق الفيديو يف‬
‫ي‬ ‫منصات التواصل‬
‫ر‬
‫اآلن‪ ،‬دون الحاجة إىل أن يقوم المشاهد بتحميل المحتوى أو االشتاك للحصول‬ ‫الوقت ي‬
‫ر‬
‫عليه‪ ،‬كما هو الحال يف‪ Webinar‬أو المؤتمر عىل اإلنتنت‪[ .‬تمكن خاصية البث المباش ي‬
‫عت‬‫الح ر‬ ‫ر‬
‫عت ر‬
‫االنتنت من امكانيات نقل المحتوى بشكل ر‬
‫مباش‬ ‫ر‬
‫االلكتونية ر‬ ‫منصات التواصل االجتماعية وغتها من التطبيقات‬
‫ر‬
‫الحقيق‪] .‬‬ ‫لحظة وقوعه ‪ ،‬مع التفاعل ‪ ،‬أو القدرة عىل مناقشة المعلومات وإرسالها واستالمها يف الوقت‬
‫ي‬

‫قائمة المراجع الخاصة بالمحاضة ‪:‬‬

‫خيي‪ . )2016( .‬التناظرية (‪ )Analog‬والرقمية (‪ . )Digital‬متاح عىل ‪:‬‬

‫‪ .1‬عبد هللا ر‬
‫‪https://www.arabsmakers.com/author/khairy‬‬
‫‪2. JIMBLOM(2019) Analog vs. Digital.URL : https://learn.sparkfun.com/tutorials/analog-‬‬
‫‪.‬‬
‫‪vs-digital/all‬‬
‫‪3. Doug Lowe(2020). Radio Electronics: Transmitters and Receivers .URL :‬‬
‫‪https://www.dummies.com/programming/electronics/components/radio-electronics-‬‬
‫‪transmitters-and-receivers/‬‬
‫‪4. What is Telecommunications?.(2020). URL : https://au.rs-‬‬
‫‪online.com/web/generalDisplay.html?id=infozone&file=electronics/telecom-‬‬
‫‪transformers‬‬
‫‪5. Michel Aractingi.(2015). Telecommunication Technology and Engineering . URL:‬‬
‫‪Telecommunication Technology and Engineering‬‬
‫‪6. Roger Manvell and Jorge A. Camacho. (2020). Broadcasting. Encyclopædia Britannica,‬‬
‫‪inc. URL:https://www.britannica.com/technology/broadcasting‬‬
‫‪7. Madmedic(2019). What’s the Story With Telephone Broadcasting?.URL:‬‬
‫‪https://medium.com/@madmedic11671/whats-the-story-with-telephone-‬‬
‫‪broadcasting-e93b36fcb241‬‬
‫‪8. Vangie Beal(2020). webinar (Web-based seminar. URL :‬‬
‫‪webopedia.com/TERM/W/Webinar.html‬‬