Professional Documents
Culture Documents
Revelation Magazine
Revelation Magazine
rm wd um
t,f'Dwmhpum; ynma&;
t,f'DwmtzGJU 2 jrwfeAD\ a&SUaqmifvrf;jyynmMo0g'awmfrsm;
armifoef;0if; (&efukefwuúodkvf) 9
uk&ftmef
tv’m[ft&SifrESpfoufaomolrsm; ynmawmfoif (2020ynmoifESpf)
rkzfoD &SuD;vf tAf'kvfcgvpfuf(ajreDukef;) 4 a'gufwm jrifhodef; 10
usrf;awmfjrwfuk&ftmef&JU 'DthHzG,ftESpfom&awG
pmtkyf rdwfquf
vrif;&JU vif;a&mifjcnf
oifod&JUvm;/
½lrD\ rmpfe0Dusrf;vm *E¦0ifuAsmrsm;
rkzfoD rk[r®'f tmpGif;rf (e'f0D?rZGma[h&D) 5
t,f'DwmtzGJU 2
uk&ftmefusrf;jrwfESifh uREfkyfwkdY\tdrf
armifvmem tAf'Gvfum'D&f(r[frl'D) 6 bmompum;ESifh pmay
qE´
['D;qf W 2
wrefawmfjrwfESifhwpf&ufwm
t&ADpmayudk avhvmvdkufpm;Muapvdk
tAf'G&f&[frmef vGifudkudkOD; 7
ausmfrif;xdkuf (&mrnajr) 2
uAsm
armifvmem ½lrD\ aemufqHk; rdefUa`cGcsuf
owif;
jynfwGif;owif;
½dk;&m 9
t,f'DwmtzGJU 4
ca,mif;vrf;
rdk;rif;ol (ausmufpdrf;awmif) 10 tZmbdkif*sefEdkifiH
tblprf[m (e'f0D) 4
2
tw¦Kywåd EkdifiHawmf\ twkdifyifcHyk*¾Kdvf o0PfvTmykdY
[Z&of [mzdZf ptD;'f qGm[dAf t,f'DwmtzGJU 4
armfv0D ,lEGwfpf (ajreDukef;) 2
tw¦Kywåd
aqmif;yg;rsm; w&m;vTwfawmfa&SUae q&m OD;ukdeD
tcuftcJrsm;rS xGufayguf t,f'DwmtzGJU 4
armifvmem tAf'Gvfum'd&f(r[frl'D) 22
-----------------------------------
cGJpdwfaomtcg rkzfoD &SuD;vf tAf'kvfcgvpfuf (ajreDukef;)
armifvmem [m&Gefvlvmof(r[frl'D) 24 arwåmjzifh wnf;jzwfay;ygonf/
့ အသိပညာ ျပန္႔ပ
ြားေရး ႏွင့္ဒအ္ဝ
ဟ္လုပင
္ န္းစဥ္၏
အစိတအ
္ ပုိငး္ေ
လး တစ္ရ
ပ္အ
ျဖစ္စာေပ ဝါသနာထုံသူမ်ား စု
ေပါင္း၍ ဤ စာေစာင္င
ယ္ေလးတစ္ရ
ပ္က
ုိ မိမိတုိ႔ တတ္ႏ
ုိငသ
္ ည့္အ
င္အားျဖင့္ထုတေ
္ ဝခဲ့ျခင္းျဖစ္သ
ည္။
ၾသဂုတလ
္ တြင္အတြဲ-၁၊ အမွတ-္ ၁ကို စာဖတ္သ
ူတုိ႔ လက္ထ
ဲသုိ႔ အေရာက္ပ
ေုိ႔ ပးႏုိငခ
္ ဲ့ပါသည္။ စာေစာင္မ
ဂၢဇင္းမ်ား
လက္င
င္း ၾကံဳေတြ႕ေ
နရသည့္စိနေ
္ ခၚခ်က္တ
စ္ရ
ပ္ျဖစ္ပ
ါသည္။ အလားတူ စာေပအဆင္အ
့ တန္းတစ္ရ
ပ္ဖ
န္တ
ီးေနခ်ိန္
တြင္ မေမွ်ာ္လ
င္ေ
့ သာ ေဘးပေယာဂမ်ားလည္း ရင္ဆ
င
ုိ ခ
္ ရ
ဲ့ ပါသည္။ Revelation မဂၢဇင္း၏ ခရီးဦးအစမွာပင္ထုက
ိ သ
ဲ့ ႔ုိ
ေသာ စိနေ
္ ခၚမႈမ်ား အဘက္ဘ
က္မ
ွ ရင္ဆ
င
ုိ ၾ္ ကံဳေတြ႕ခဲရ
့ ၿပီး ျဖစ္ေပၚလာေသာ အေျခအေနအရပ္ရ
ပ္က
လ
ုိ ည္း မိမတ
ိ ႔ုိ
အယ္ဒ
ီတာ အဖြဲ႕မွ စဥ္းစားခ်င့္ခ
်ိန၍
္ ေျဖရွငး္ေ
ဆာင္႐
ြကခ
္ ဲ့ရပါသည္။ မည္သ
ုိ႔ပင္ျဖစ္ေစ အဖုိးအခနည္းနည္း အသြင္
သဏၭာန္ေ
ကာင္းေ
ကာင္းျဖင့္ အျမတ္အ
စြနး္ကုိ အဓိက မထားဘဲ စာဖတ္သ
ူမ်ားကုိ သာသနာ႔ အသိတရားအစစ္
အမွနမ
္ ်ား ျဖန္႔ေဝေပးရန္မ
ွာ Revelation မဂၢဇင္း၏ ပင္မ
ခံယူခ်က္ျဖစ္ပ
ါသည္။
စာ႐ိက
ု ္ႏင
ွ ့္ ဒီဇင
ုိ း္ ျပဳလုပ္ေပးသူမ
်ားႏွင့္ ဖတ္ရ
အ ႈ ားေပးခဲသ
့ အ
ူ ားလုံးကုိ အယ္ဒ
တ ီ ာ အဖြ႕ဲ မွ အထူးေက်းဇူး ဥပကာရတင္
ရွိေၾကာင္းႏွင့္ စာဖတ္ပ
ရိသတ္မ်ားလည္း ဆက္လ
က္ေစာင့္ေမွ်ာ္ အားေပးၾကပါရန္နႈိးေ
ဆာ္တုိကတ
္ ြနး္ရင္း ...။
အယ္ဒီတာအဖြဲ႔
4
က်မ္းျမတ္ကုရ္အာန္တြင္ ...
အဂ်ရ္(အစားေပးျခင္း) ၁၁၇ႀကိမ္
မဂ္ေဖ့ရသ္
(ခြင့္လြတ္ခ်မ္းသာေပးျခင္း) ၂၃၄ႀကိမ္
/ အသင့္အိမ္တြင္ ကုရ္အာန္ ဖတ္ပါသလား။
အရွင္ျမတ္၏ ခြင့္လႊတ္ ခ်မ္းသာေပးျခင္းသည္
ကုရ္အာန္ ဖတ္သူမ်ားအနက္ အရြယ္ေရာက္သူ
/
အားလုံးထက္သာပုိ က်ယ္၀န္း သည္။
မည္မွ်ရွိပါသနည္း။
/ ကုရ္အာန္ဖတ္ေသာ ကေလး မည္မွ်ရွိသနည္း။
ခက္ခဲျခင္း(ဒုကၡ) ၁၂ႀကိမ္
ကုရ္အာန္က်မ္းလာ က်င့္စဥ္မ်ားကို ကေလးမ်ား
/
လြယ္ကူျခင္း(သုခ) ၃၆ႀကိမ္
အား ေျပာျပပါ သလား။
ဒုကၡႏွင့္ ခဏတာသာ ၾကဳံႀကိဳက္ရမည္ျဖစ္ၿပီး၊
အိမ္တြင္ ကုရ္အာန္က်မ္းလာ ပညတ္ေတာ္မ်ား
/
သုခႏွင့္အျမဲ၊ အမ်ားဆုံး ၾကဳံရမည္ျဖစ္သည္။
အေၾကာင္း ေျပာ ဆိုပါသလား။
ကေလး၊ လူႀကီးမ်ားသည္ ကုရ္အာန္မွ စူရဟ္
/
သုေတသနတစ္ခုအရ- က်မ္းေတာ္ျမတ္
အခ်ိဳ႕ကို က်က္မွတ္ ထားျခင္း ရွိပါသလား။
ကုရ္အာန္တြင(صلا ္ةဆြလားသ္ ဧက၀ုစ္ ကိန္း)
ကုရ္အာန္ကုိ နားလည္သူ၊ သေဘာေပါက္သူ၊
/
၅ႀကိမت
္ ( صلواဆြလားသ္္ဗဟု၀ုစ္ကိန္း)
အဓိပၸာယ္ နားလည္သူ မည္မွ်ရွိသနည္း။
ိ م
၅ႀကမ ္ (يوေန႔ရက္)၃၆၅ႀကမ
ိ တစ္
္ ရက္တင
ြ ဆြ
္ လားသ္ငါးႀကမ
ိ ၊္
ကုရ္အာန္က်မ္းျမတ္အား သေဘာေပါက္ေစႏိုင္
/
တစ္ႏွစ္တြင္ ၃၆၅ရက္ျဖစ္ သည္ကို ရည္ညႊန္းေနျခင္း
မည့္ က်မ္းစာအုပ္မ်ား အိမ္တြင္ ရွိပါရဲ႕လား။
ျဖစ္သည္။
ကုရ္အာန္ အာယသ္မ်ားအား အိမ္တြင္ မည္မွ်
/
ခ်ိတ္ဆြဲထားပါ သနည္း။
ပထ၀ီေျမျပင္ ၁၃ႀကိမ္၊ ေရျပင္(ပင္လယ္) ၃၂
တစ္ဦးခ်င္းစီ ေသခ်ာစြာ စဥ္းစားရန္ လြန္စြာ
/
ႀကိမ္၊ ဤအေရအတြက္ကို ရာခုိင္ႏႈန္းျဖင့္ၾကည့္ေသာ္
လိုအပ္ေပသည္။
ေျမျပင္သည္ ၂၉%ျဖစ္ၿပီး၊ ေရျပင္မွာ ၇၁%ျဖစ္သည္။
သိပပညာရွ
ၸံ င္မ်ား၏သုေတသနျပဳခ်က္အရ စၾက၀ဠာ
အလႅာဟ္အရွင္ျမတ္သည္ အြမၼသ္ထုတစ္ရပ္လံုး
တြင္ ေရျပင္မွာ ၇၁%ရာခုိင္ႏႈန္း ျဖစ္ၿပီး၊ ေျမျပင္မွာ
အား ကုရ္အာန္ က်မ္းျမတ္၏ အသိတရားမ်ားကို
၂၉%ရာခုိင္ႏႈန္းျဖစ္သည္။
သင္ယူ က်င့္သံုး ျဖန္႕ခ်ိႏိုင္ေသာ စြမ္းအား ေပးသနား
ေတာ္မူပါေစ။ (အာမီးန္)
? rkzfoD rk[r®'f tmpGif;rf (e'f0D?rZGma[h&D?tAGvf[peD)
?armifvmem tAf'Gvfum'd&f (r[frl'D)
<
<
7
၃၁။ အြ စ္ မာန္ ဗ င္ န္ အဖၹားန္ သ ခင္ က ဆင့္ျ ပန္ ခဲ့ သ ည္ ။ တမန္ေ တာ္ျ မတ္ ( s )မိ န္ ႔ ၾ ကားေတာ္ မူ သ ည္ ။
အၾကင္ သူ သ ည္ အိ ရွာ နမာဇ္ အား ဂ်မာအသ္ျ ဖင့္ ေဆာက္ တ ည္ လွ် င္ ထို သူ သ ည္ ညတစ္ ၀ က္
နမာဇ္၀တ္ျပဳသည့္ အက်ိဳးကို ရရွိမည္။ အၾကင္သူသည္ အိရွာနမာဇ္ႏွင့္ ဖဂ်ရ္နမာဇ္ အား ဂ်မာအသ္ျဖင့္
ေဆာက္တည္လွ်င္ ထိုသူသည္ တစ္ညတာလံုး နမာဇ္၀တ္ျပဳသည့္ အက်ိဳးကို ရရွိေပမည္။ (သိရ္ေမဇီ)
၃၂။ အဗူ က သာဒဟ္ အစ္ လ မီ သခင္ က ဆင့္ျ ပန္ ခဲ့ သ ည္ ။ တမန္ေ တာ္ျ မတ္ ( s )မိ န္ ႔ ၾကားေတာ္ မူ သည္ ။
အၾကင္မည္သူမဆို ဗလီ၀တ္ေက်ာင္းေတာ္သို႔ ၀င္လွ်င္ မထိုင္မီ နမာဇ္ (၂)ရကအသ္ ဖတ္သင့္သည္။
(သိရ္ေမဇီ)
(သိရ္ေမဇီ)
အသိအမွတ္ျပဳတဲ့ပြဲမ်ား ႏွစ္စဥ္ႏွစ္တိုင္း
"ကြ်ႏ္ုပ္သည္ အၿပီးတိုင္ ထြက္ခြာသြားျခင္း မဟုတ္ပါ။ က်င္းပျပဳလုပ္ ၾကပါတယ္။
ကြ်ႏ္ုပ္သည္ အဆံုးအစမဲ့ေသာ၊
ေသဆံုးကြယ္လြန္ျခင္းဆိုတာ အကြယ္မွာရွိေနတဲ့
ျခားနားထားတဲ့
ဒီေျမမဟီမွာ
အစဥ္ၿမဲလို႔ ထင္မွတ္ရင္း
ပြင့္လင္းျမင္သာလာေသာ
ကၽြႏ္ုပ္တို႔၏ ခြဲခြာျခင္း....
သခၤါရဆိုတာ
ထာဝရမဟုတ္မွန္းသိေသာ္ျငား
သံေယာဇဥ္ထားမိလို႔
ေမွာက္မွားရေသာ ကၽြႏ္ုပ္၏ ခ်စ္ျခင္း....
ႏွလံုးအင္ဂ်င္လည္ပတ္ခ်ိန္မွစ
ေနာက္ဆံုးရပ္တန္႔ခ်ိန္ထိ
ဒီဘဝဟာ တဒဂၤဆိုတာ
အမွန္တကယ္သိလိုက္ရခ်ိန္မွာေတာ့
ေနာက္ေၾကာင္းျပန္လွည့္ခြင့္မရွိတဲ့
ကၽြႏ္ုပ္ရဲ႕ စ်ာပနဟာ
အေဖာ္မဲ့ေလျခင္း...
?rdk;rif;ol (ausmufpdrf;awmif)
11
စက္တင္ဘာ၊ ၂၀၁၉ခုႏွစ္
၂၀၁၉ခု၊ စက္တ
င္ဘ
ာ၊ ၂၉ရက္၊ တနဂၤေႏြေန႔တြင္ မႏၲေလးအစၥလာမ္ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ားအဖြဲ႕ (MISY) နွင့္
မြတစ
္ ္လင္မ
ေ
္ ဆးပညာမိသားစု (မႏၲေ
လး) MMFM အသင္းတို႔ ပူးေပါင္းၿပီး ေက်ာက္ဆည္ၿမိဳ့နယ္၊ တဘက္ဆြဲရြာ၌
က်န္းမာေရးေဆးစစ္ေပးျခင္းႏွင့္ ေဆးပညာဆိုင္ရာအသိေပးပြဲျပဳလုပ္ခဲ့ပါသည္။ အစီအစဥ္တ
ြင္ ေဒသခံ ၁၀၀ ေက်ာ္ကုိ
က်န္းမာေရးေဆးစစ္ျခင္း ျပဳလုပေ
္ ပးခဲ့ၿပီး ႏွလုံးခြဲစိတ္ အထူးကု ဆရာဝန္ႀကီး ေဒါက္တာ ဦးခင္ေမာင္ေထြးမွ လိုအပ္သည္
မ်ားကို အၾကံေပး၊ ၾကည့္ရႈ စစ္ေဆးခဲ့ပါသည္။
ေအာက္တိုဘာ၊ ၂၀၁၉ခုႏွစ္
မႏၲေလးၿမိဳ႕ရွိ သမုိငး္ဝင္ပန္းေ
သးဗလီသုိ ့ေပါင္းစည္းေ
မတၱာအဖြဲ ့ (P M I) မွ ၂၀၁၉ခုနွစ၊္ ေအာက္တ
ုိဘာ၊ ၉ရက္
တြင္ သြားေရာက္ေလ့လာခဲ့ပါသည္။ အဆုိပါ သမုိငး္ဝင္ ပန္းေ
သးဗလီႀကီးအား ၁၈၆၈ ခုႏွစတ
္ ြင္ စတင္တ
ည္ေဆာက္
16
ခဲ့ၿပီး ယခုအခါ နွစေ
္ ပါင္း ၁၅၀ေက်ာ္သက္တ
မ္းရွိသည့္သမုိငး္ဝင္အထင္က
ရ ဗလီတစ္လ
ုံးျဖစ္ပ
ါသည္။
၂၀၁၉ခုနွစ္ေအာက္တ
ိုဘာလ (၁၅)ရက္ေန႔တြင္က်ေရာက္ေသာ ႏိုင္ငံတကာမ်က္မျမင္ လမ္းေလွ်ာက္တုတ္ ေန႔
(International White Cane Day) မ်က္မျမင္လမ္းေလွ်ာက္ပြဲတြင္ျမန္မာအစၥလာမ္ လူငယ္ေဖာင္ေဒးရွင္း နွင့္ မ.မ.လ
ဌာနခ်ဳပ္တုိ႔မွ လမ္းေ
လွ်ာက္ၿပိဳင္ပ
ြဲဝင္သ
ူမ်ားအား အသုံးအေဆာင္ပ
စၥညး္မ်ားကုိ လွဴဒါန္းေ
ပးခဲ့ၾကသည္။
မႏၲေလး- ပန္းေသး မိသားစု၏ " တမန္ေတာ္ေန႔ ( ရွိန္က်ီ)ႏွင့္ ပညာရည္ခၽြန္ဆုခ်ီးျမႇင့္ပြဲ "ကုိ မႏၲေလးၿမိဳ႕ ပန္းေသး
မဂၤလာခန္းမ၌ ၂၀၁၉ခု၊ ႏုိဝင္ဘ
ာ ၁၁ရက္က က်င္းပရာ သဘာပတိအျဖစ္က
ေလး အထူးကု ဆရာဝန္ႀကီး ေဒါက္တာ
ဦးမ်ိဳးညြန႔္က ေဆာင္႐
ြကၿ္ပီး ပန္းေသး-လူမွုေရးအဖြဲ႕ ဥကၠ႒ ဆရာမႀကီး ေဒၚခင္သိန္းက အမွာစကား ေျပာၾကား၍
ဘာသာရပ္ေပါင္းစုံ ထူးခၽြန္ ေက်ာင္းသူ၊ေ
က်ာင္းသားမ်ားအား အသီးသီး ဂုဏျ္ပဳ ဆုမ်ားခ်ီးျမႇင့္ခဲ့ပါသည္။
ႏို၀င္္ဘာ၊ ၂၀၁၉ခုႏွစ္
ဒီဇင္ဘာ၊ ၂၀၁၉ခုႏွစ္
၂၀၁၉ခု၊ ဒီဇင္ဘ
ာလ၊၂၆ရက္၊ နံနက္ပ
ုိငး္တြင္ျဖစ္ေပၚခဲ့သည့္ေနၾကတ္ခ
်ိနမ
္ ်ားတြင္ျမန္မ
ာႏုိငင
္ ံတဝွမ္း ရွိ ဗလီဝတ္
ေက်ာင္းေ
တာ္မ
်ားတြင္ ေနၾကတ္ခ
်ိနဝ
္ တ္ျပဳရေသာ ဆြလားသ္ (ဆြလာသု ကူစုဖ)္ ကုိ ဂ်မာအသ္ အစုအေ
ဝးျဖင့္ ဝတ္
ျပဳခဲ့ၾကၿပီး ျပည္ေထာင္သ
မၼတျမန္မ
ာႏုိငင
္ ံႀကီး နွင့္ကမၻာအဝွမး္ ေ
အးခ်မ္းသာယာေစရန္ဆုမြနဒ
္ ုအာမ်ားျပဳခဲ့ၾကသည္။
တကၠသိုလ္မြတ္စ္လင္မ္ေက်ာင္းသားမ်ားကြန္ရက္-ျမန္မာ၏ ဆ႒မအႀကိမ္ေျမာက္ႏွစ္ပတ္လည္အခမ္းအနားႏွင့္
Students Project Show ကို ၂၀၂၀ခုႏွစ္၊ ဇန္န္၀ါရီ၊ ၁၂ရက္ (တနဂၤေႏြေန႔) တြင္ ရန္က
ုနၿ္မိဳ႕ House of Orchid တြင ္
စည္စည္ကားကား ခမ္းခမ္းနားနား က်င္းပခဲ့သည္။ Students Project Show တြင္ Android/ Web Development/
Robotic/ Law & Education Project မ်ားကို ျပသခဲေ
့ ၾကာင္း သတင္းရရွိသည္။
ျမန္မ
ာမြတစ
္ လင္မ
္ လူငယ္မ
်ား (ဘာသာေရး) အဖြဲ႕ မမလဌာနခ်ဳပ္၏
ပဥၥမ အႀကိမေ
္ ျမာက္ တုိငး္ေ
ဒသႀကီးနွင့္
ျပည္န
ယ္မ
်ား၏ ဦးစီးကုိယစ
္ ားလွယမ
္ ်ား စုံညီ အစည္းအေဝးကုိ ၂၀၂၀ခု၊ ဇန္န
ဝါရီ၊၂၆ရက္၊ နံနက္ပ
ုိငး္က ရန္က
ုနၿ္မိဳ႕ City
Hotel ၌ က်င္းပရာ သာသနာေရးနွင့္ ယဥ္ေက်းမႈ ဝန္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စ
ုဝန္ႀကီး သူရဦးေ
အာင္က
ုိ တက္ေရာက္၍
ဂုဏျ္ပဳ အမွာစကားေျပာၾကားသည္။ ဥကၠဌအျဖစ္အ
လ္ဟ
ာဂ်္ဦးျမင့္ထ
ြနး္၊ အတြငး္ေ
ရးမွဴးခ်ဳပ္ဦးေ
က်ာ္လ
င္းတုိ႔ စုစေ
ု ပါင္း
၃၇ဦး ပါဝင္ေသာ မမလဌာနခ်ဳပ္၏
အလုပအ
္ မႈေ
ဆာင္သ
စ္မ
်ားကုိ ေ
႐ြးခ်ယ္တ
င္ေျမႇာက္ခ
ဲ့ၾကသည္။
ဝမ္းနည္းေ
ၾကကြဲျခင္း
တရားလႊတေ
္ တာ္ေရွ႕ေ
န ဆရာ ဦးကုိနီ ကိုယ္ေရးအက်ဥ္း
တရားလႊတ္ေတာ္ေရွ႕ေ
န ဆရာ ဦးကုိနီကုိ ၁၉၅၃ခုနွစ္ ေဖေဖာ္ဝါရီလ(၁၁)ရက္ေန႔တြင္ အဖ ဦးစူလ္တန္၊ မိခင္
ေဒၚခင္လွ(ခ) ေဒၚဟလီမာတို့မွ စစ္ကိုင္းတိုင္း၊ ကသာခရိုင္၊ ကသာၿမိဳ့နယ္၊ အင္းရြာေက်းရြာတြင္ ေမြးဖြားခဲ့သည္။
ကသာၿမိဳ့ အထက (၁) ေက်ာင္းမွ ၁၉၇၁ ခုႏွစ္တြင္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္းေအာင္ျမင္ခဲ့ၿပီး ရန္ကုန္ ဝိဇၨာႏွင့္
သိပၸံတကၠသိုလ္တြင္ ပညာဆည္းပူးခဲ့ကာ ၁၉၇၅ ခုႏွစ္တြင္ B.A(Law) ဘြဲ႕ရရွိခဲ့သည္။ ၁၉၇၆ ခုႏွစ္တြင္ LL.B ( ဥပေဒဘြဲ႕)
ကို ရရွိခဲ့သည္။ ၁၉၇၅−၁၉၇၆ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ဥပေဒအသင္းႀကီး၏ ဒုဥကၠ႒ အျဖစ္လည္းေကာင္း၊
၁၉၇၇ မွ ၁၉၇၉ ခုႏွစ္အတြင္း ရန္ကုန္အေဝးသင္တကၠသိုလ္၊ ဥပေဒပညာဌာနတြင္ နည္းပညာဆရာအျဖစ္ လည္းေကာင္း
တာဝန္ထမ္းေဆာင္ခဲ့သည္။ အမ်ိဳးသားဒီမိုကေရစီအဖြဲ႕ခ်ဳပ္သို႔ ၂၀၁၃ ခုႏွစ္ ေအာက္တိုဘာလ ၈ ရက္ေန႔တြင္ တရားဝင္
ဝင္ေ
ရာက္ခဲ့ၿပီး ဗဟိုဥပေဒ အေထာက္အကူျပဳ အဖြဲ႕ဝင္ တရားလႊတ္ေတာ္ေရွ႕ေနအျဖစ္တာဝန္ယ
ူခဲ့သည္။
ဆရာကုိယ္တုိင္ ေရးသားထုတ္ေဝခဲ့ေသာ စာအုပ္မ်ားမွာ ဂဠန္ဆရာစံ ရာဇဝတ္တရားခံလားႏွင့္ ဥပေဒစိုးမိုး
ေရးေဆာင္းပါးမ်ား၊ တရားခြင္မွ တိုက္ပြဲမ်ား၊ လက္ေဗြရွင္ဘယ္သူလဲ၊ ေရြးေကာက္ပြဲမဲ ဘယ္လိုေပးမလဲ၊ ဖြဲ႕စည္းပုံ
အေျခခံဥပေဒ ဘယ္လိုျပင္မလဲ နွင့္ဂ်ာနယ္မ
ဂၢဇင္းမ်ားတြငလ
္ ည္း ေ
ဆာင္းပါးမ်ားစြာ ေ
ရးသားခဲ့ပါသည္။
ဆရာဦးကုိနီသည္ ျပန္ၾကားေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ (Senior Leadership Program) အင္ဒိုနီးရွားေလ့လာေရးခရီးစဥ္
လိုက္ပါၿပီး ရန္ကုန္အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာေလဆိပ္သို့ ျပန္လည္ေရာက္ရွိလာစဥ္ ေသနတ္ႏွင့္ ပစ္ခတ္လုပ္ၾကံခံရျခင္းျဖစ္
သည္။ ၂၀၁၇ခု၊ ဇန္နဝါရီ၊ ၂၉ ရက္ေန႔ ညေန ကြယ္လြန္ခ်ိန္တြင္ အသက္ ၆၃ ႏွစ္ရွိၿပီျဖစ္သည္။ ဆရာဦးကုိနီကုိ
လုပၾ္ကံသူကုိ မိမိအသက္က
ုိ ပဓာန မထားပဲ အသက္ေပးဖမ္းဆီးေ
ပးသူ တကၠဆီယာဥ္ေမာင္း ကုေ
ိ နဝင္းလည္း က်ဆုံးခဲ့
သည္။ ဆရာ ဦးကိုနီ နွင့္ကုေ
ိ နဝင္းတုိ႔၏ ဈာပနသို႔ ဘာသာေပါင္းစုံမွ လူေ
ပါင္းေထာင္ခ်ီ လိုက္ပါပို႔ေဆာင္ခဲ့သည္။
?t,f'DwmtzGJU
21
22
?armifoef;0if; (&efukefwuúodkfvf)
၂၁ ရာစု သ ည္ ပညာေခတ္ျ ဖစ္ သ ည္ ။ နယ္ စ ည္း မျခား ကမၻာ သားတို ႔ အ ဖို ႔ ပ ညာသည္
ဘဝတိုး တက္ေ ရးအတြ က္ အခရာျဖစ္ သ ည္ ။ ပညာကသာ အရာရာကို လႊ မ္း မိုး စိုး ပို င္ ျခယ္ လွ ယ္ နို င္ သ ည္ ။
အ စ ၥ လာ မ္ သ ည္ ပ ညာ ဓိ က သာ သ နာျ ဖ စ္ သ ည္ ။ ပ ညာ ကို ေ ရွ ႕ တ န္း တ င္ သ ည္ ။ ဦး စားေ ပး သ ည္ ။
က်မ္းေတာ္ျမတ္ကုရ္အာန္သည္ ပညာ၏ အရင္းအျမစ္ျဖစ္ သည္။ အံ့ဖြယ္သုတစံုလင္လွသည္။ ကမၻာေပၚရွိ
ပညာရပ္မ်ိဳးစံသ
ု ည္ ကုရအ
္ ာန္မွ စီးျဖာ လာျခင္းျဖစ္သည္။ ျမတ္တမန္ေတာ္မဟ
ု မၼဒသ
္ ခင္sသည္ ပညာေရွ႕ေဆာင္
ဥယ်ာဥ္မွဴး ျမတ္ဆရာတစ္ဦးျဖစ္သည္။
ဤေနရာတြ င္ ျမတ္ န ဗီ ၏ “ပညာ”
ဆိင
ု ရ
္ ာ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပ ဩဝါဒေတာ္မ်ားကို
အမွ တ္ ရ မိ ပါသည္ ။ “ပညာရွာေဖြ ဆ ည္း ပူး
သင္ယူျခင္း သည္ မြတ္စ္လင္မ္တိုင္းအေပၚ၌
မျပု မေနရ (ဖရႆြ္ ) တာဝန္ျ ဖစ္ သ ည္ ” ဟူ
ေသာဩဝါဒက ပညာ၏ အေရးႀကီး ပံု ကို
မွတ္သားရသည္။ “ပုခက္ တြင္းမွ သခၤိ်ဳင္းထိ
ပညာရွာေဖြၾက” ဟူေသာ စကားေတာ္က Life
Long Learning ဘဝတစ္သက္တာ ပညာ
ရွာေ ဖြေ ရး ၊ စ ဥ္ ဆ က္ မျ ပ တ္ ပ ညာ သ င္
ၾကားေရး၊ အရြယ္မေရြး ပညာသင္ယူေရး၏
ေရွ႕ေျပးျဖစ္သည္။ “တရုတ္ျပည္တမွ် ေ၀းလင့္
ကစား ပညာရွာေဖြ ရ န္ သြားၾက”ဟူေ သာ
စကားမြနက
္ ခရီးမည္မွ် ေ၀းေ၀း၊ ေနရာမေရြး၊
26
ပညာေရးအတြ က္ လမ္းျပျဖစ္ သ ည္ ။ “ပညာ သည္ ကို အထူးျပဳ သင္ယူခြင့္ရွိသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ အေမြပညာ၊
စာေၾကာင္း ထဲ ၌ မရွိ ရင္ေ ခါင္း ထဲ ၌ ရွိ သ ည္ ” ဟူ သာ သဂ်္ ၀ိ ဒ္ ကိ ရာအသ္ ပ ညာစသည္ျ ဖင့္ ဆို င္ ရာပညာရပ္
အဆံုးအမေတာ္က ပညာျပည့္ဝနွလံုးလွသူမ်ားျဖစ္ရန္ နယ္ပယ္ တြင္ ထူးခြ်န္သူမ်ား ေပၚထြန္းခဲ့ရသည္။
ရည္သန္ သည္။ လူ၏ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြးတြင္ Intelli ထိမ
ု ွ်မကေသးပါ။ အမ်ိဳးသမီးမ်ား၊ ကေလးသူငယ္
gence Quotient (I.O) အိင
ု က
္ ်ဴ မွတသ
္ ား သိဉာဏ္သာ မ်ား၊ ေက်းကြ်န္မ်ားပညာသင္ ယူနင
ို ရ
္ န္ စီစဥ္ေပးခဲရ
့ ာလူ
မက Emotional Quotient (EQ) အီးက်ဴး ခံစားသိဉာဏ္ တို င္း အက်ံဳးဝင္ ပ ညာေရးစနစ္ ၏ အမြ န္ အ စျဖစ္ သ ည္ ။
ေပါင္းစပ္ပါမွ ပညာျဖစ္ပက
ံု ို ထင္ရွားေစသည္။ သညာသိ ဘာသာစကား၊ ရသစာေပ၊ လက္ေရးလွပညာတိက
႔ု ို သင္
အဆင့္မွပညာအဆင့္သုိ႔ ေရာက္ရန္တြနး္ အား ေပးျခင္း ၾကားေပးသျဖင့္ ဘက္စံု လႊမ္းျခံဳေသာပညာေရး စနစ္၏
ျဖစ္သည္။ ဟစ္ဂ်ရီ ၂ ခုနစ
ွ တ
္ င
ြ ္ ျဖစ္ပြားခဲ့ေသာ ဗဒရ္စစ္ပြဲ အာဒိအစျဖစ္သည္။ သင္ရးို ညႊန္းတမ္း၊ သင္ၾကားမႈ အခ်ိန္
တြင္ ဖမ္းမိသည္ရ
့ န္သူ သံပ
႔ု န္းမ်ားထဲမွ စာအေရး၊ အဖတ္ ဇယား၊ ေရးသားျခင္းဆိုင္ရာ ယဥ္ေက်းမႈမ်ားကို စနစ္
တတ္သည့္သူမ်ားကို အစၥလာမ့္ရင္ေသြး ကေလးငယ္ တက် ျပ႒ာန္းသတ္မွတ္ သင္ၾကားေပးရာ ေခတ္မီ႐ံုမက
တို႔အား အေရး၊ အဖတ္သင္ေပးေစျခင္းသည္ စာမတတ္ ေခတ္ေရွ႕ေျပးနည္းလမ္းမ်ားျဖစ္သည္။ ျမတ္နဗီညႊန္ျပ
သူ ပေပ်ာက္ေရးကို ကမၻာ့ သမိင
ု ္းတြင္ စတင္ခသ
ဲ့ ည္န
့ မူနာ သည့္ ပညာေရးနည္းလမ္းမ်ားကို နမူနာယူ လိက
ု န
္ ာ က်င့္
ျဖစ္သည္။ ပညာအတြက္ လိအ
ု ပ္လွ်င္ ရန္သက
ူ ပ
ို င္ ဆရာ သံုးျခင္းျဖင့္ ႏွစဘ
္ ၀ေအာင္ျမင္သမ
ူ ်ားျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳးစား
တင္သင့္က တင္ရသည့္နမူနာလည္း ျဖစ္သည္။ ရပါမည္။
ျမတ္နဗီ၏ ပညာေရးစနစ္တင
ြ ္ ဘာသာရပ္တစ္ခခ
ု ု
?armifoef;0if; (&efukefwuúodkfvf)
စာ -၃၂ မွ အဆက္
အစၥလာမ့္ပညာရွင္ၾကီးမ်ား အညႊန္း
أبو ريحان محمد بن أحمد البيروني သိမွတ္ဖြယ္ရာ အစၥလာမ့္ကမၻာ
အလ္ေဘရူနီး (ရူပနကၡတၱေဗဒပညာရွင္ႀကီး) - မြတ္ဖ္သီ အဗူအုိင္မန္(နဒ္၀ီ)
(astrophysics) عدد المساجد والجامعات في أذربيجان
(ေအဒီ၉၇၃ခုႏွစ္မွေအဒီ၁၀၄၈) ()صفحة عاى االنترنيت
? tblprf[m (e'f0D)
27
tZmbdkif*sefEdkifiH
()جمهورية أذربيجان
Rebulic of Azerbaidzhan
? tblprf[m (e'f0D)
အမည္အျပည့္အစုံ အဇာဘိုင္ဂ်န္သမၼတႏို္င္ငံ
ျမိဳ႕ေတာ္ ဗားကူျမိဳ႕
ဧရိယာ။ ၈၆,၆၀၀ စတုရန္းစတုရန္းကီလိုမီတာ၊
(၃၃,၄၃၆စတုရန္းမိုင္)
လူဦးေရ ၁၀.၁၄ သန္းခန္႕ရိွ (၂၀၂၀ခုႏွစ္ စာရင္းအရ)
တည္ေနရာ အေရွ႕ဥေရာပႏွင့္ အေနာက္ေတာင္အာရွၾကား
မြတ္စ္လင္မ္ဦးေရ ရာခိုင္ႏႈန္း ၉၀ရာခိုင္ႏႈန္း
ဘာသာစကား အဇာဘို္င္ဂ်န္ဘာသာစကား(ရုံးသုံး)ႏွင့္
တူရကီဘာသာစကား
ေငြေၾကး မာနက္
အစိုးရ သမၼတဦးေဆာင္ေသာသမၼတအစိုးရ
ပထဝီအေနအထား
အေရွ႕ဥေရာပႏွင့္ အေနာက္ေတာင္အာရွၾကား တြင္ တည္ရွိသည္။ ယင္းႏိုင္ငံ၏ ေျမာက္ဘက္တြင္
ဒါဂိစ္သန္ သမၼတ ႏိုင္ငံရိွသည္။ အေနာက္ေျမာက္တြင္ ေဂ်ာ္ဂ်ီယာ ႏိုင္ငံရိွသည္။ အေနာက္ဘက္တြင္ အာေမး
နီးယား ႏိုင္ငံ ရိွသည္။ေတာင္ဘက္တြင္ အီရန္ ႏိုင္ငံရိွၿပီး အေရွ႕ဘက္တြင္ ကတ္စ္ပီယမ္ ပင္လယ္ရိွသည္။ေတာင္
ဘက္တြင္ အာရားစ္ျမစ္သည္ အီရန္ဘက္ရိွ အဇာဘိုင္ ဂ်န္းအျခမ္းကို ခြဲေပးထားသည္။
ႏိုင္ငံအစၥလာမ္ေရာက္ရိွလာပုံ
ဟိဂ္်ရီ၁၃-၂၃ခုႏွစ္ကာလ၊ သာဝကႀကီးအိုမရ္ (d)၏ ေခလာဖသ္ အုပ္ခ်ဳပ္မႈကာလ၌ အဇာဘိုင္ဂ်န္
ႏိုင္ငံကိုေအာင္ျမင္မႈ ရရိွခဲ့သည္။သာဝကႀကီး ဟိုဇိုင္ဖွား ဗင္န္ယမားန္(d)သည္ ယင္းႏိုင္ငံသို႕စတင္ဝင္ေရာက္
30
ခဲ့သည္။ ထို႔ေနာက္ အြသ္ဗားဗင္န္ ဖရ္ကဒ္သည္ ေအာင္ အားျဖင့္ လယ္ယာလုပ္ငန္းကိုလုပ္ကိုင္ၾကသည္။ အထူး
ႏိုင္မႈမ်ားဆက္လက္ရယူခဲ့သည္။ သျဖင့္ ကူရားျမစ္မွ ေရသြင္းစိုက္ပ်ိဳးျခင္းျဖစ္ရာေကာက္
ေအဒီ၁၈၁၈ခုႏွစ္တြင္ ရုရွားလူမ်ိဳးတို႔သည္ ႏွံ၊ ဝါ၊စပ်စ္သီး အျခားသစ္သီးမ်ား၊ ေဆးပင္မ်ားကို
အဆိုပါ ႏိုင္ငံအား ပါရွန္းလူမ်ိဳးမ်ား လက္ေအာက္မွ စိုက္ပ်ိဳးလုပ္ကိုင္ၾကသည္။
လြတ္ေျမာက္ေစခဲ့သည္။ သို႔ေသာ္ ေအဒီ၁၉၁၈ခုႏွစ္မွ အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံသည္ သဘာဝပင္ရင္း အေျခ
သာလြတ္လပ္ ေရးရရိွခဲ့သည္။ ထို႔ေနာက္ တဖန္ေအဒီ အျမစ္မ်ားျဖင့္လည္း ေပါႂကြယ္ဝသည္။ ေရနံ၊ သံ၊
၁၉၂၀ခုႏွစ္တြင္ ရုရွားအင္အားစုႀကီးသည္ ရန္မူလာ အလ်ဴမီနီယမ္၊ ေၾကးနီ၊ ခဲ၊ သြပ္၊ ထုံးေက်ာက္၊ ဆား
ၾကရာ ဆိုဗီယက္ဆိုရွယ္လစ္သမၼတႏိုင္ငံ ျဖစ္ေပၚလာ စသည္တို႔ အမ်ားအျပားထြက္သည္။ သို႔ေသာ္ အၾကီး
ေရး ၎တို႕အားေတာ္လွန္ တိုက္ခိုက္ခဲ့ ၾကၿပီး ကိုယ္ပိုင္ မားဆုံးလုပ္ငန္းမွာေရနံလုပ္ငန္းသာျဖစ္သည္။
အုပ္ခ်ဳပ္ေရးရရိွရန္ ႀကိဳးစားခဲ့ၾကသည္။တဖန္ဆိုဗီယက္ အထူးသျဖင့္ ဗာကူးေဒသတြင္ ေရနံလုပ္ငန္း
ျပည္ေထာင္စုႀကီး ၿပိဳကြဲသြားေသာအခါ ၃၀၊ ၈၊ ၁၉၉၁ အႀကီးအက်ယ္လုပ္ ကိုင္ၾကသည္။ ကတ္စပီယံပင္လယ္
ခုႏွစ္တြင္ ယင္းႏိုင္ငံအား လြတ္လပ္ေသာႏိုင္ငံေတာ္ အေနာက္ဘက္ကမ္းရိွ ဗားကူၿမိဳ႕၏ ေတာင္ဘက္ႏွင့္
အျဖစ္ေၾကညာခဲ့သည္။ ေျမာက္ဘက္ေဒသမ်ားတြင္ ေရနံခ်က္စက္ရမ
ံု ်ားရိသ
ွ ည္။
၁၉၆၉ခုႏွစ္တြင္ ေရနံတန္ခ်ိန္ေပါင္း ၂၀.၄ ထြက္ခဲ့သည္။
ထြက္ကုန္ႏွင့္စီးပြားေရးလုပ္ငန္း အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံ၏ အၾကီးဆုံးျမစ္မွာ ကူရား
ထြက္ကုန္မ်ားမွာ ဝါး(ခ်ည္ထည္)၊ စပ်စ္သီး၊ ျမစ္ျဖစ္၍ မိုင္ေပါင္း၃၇၅မိုင္ထိ မီးသေဘၤာမ်ားျဖင့္ ကူး
ဆန္၊လက္ဖက္ေျခာက္တို႔ ျဖစ္ၾကၿပီး ဆိတ္၊သိုးေမြးျမဴ သန္းသြားလာႏိုင္သည္။
ေရးလုပ္ငန္းမ်ားကိုလည္း လုပ္ကိုင္ၾကသည္။ ကူရားျမစ္ေပၚတြင္ ေဆာက္လုပ္ထားေသာေရ
အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံ၏ အႀကီးမားဆုံးထြက္ကုန္ အား လွ်ပ္စစ္ဓာတ္အားရုံႀကီးသည္ ၁၉၄၅ခုႏွစ္ကၿပီးစီး
မွာေရနံျဖစ္သည္။ ေအဒီ၁၈၇၇ခုႏွစ္တြင္ေရနံကိုစတင္ ခဲ့ရာ ယင္းေၾကာင့္ အလုပ္အကိုင္မ်ားမ်ားစြာ တြင္က်ယ္
ထုတ္လုပ္ႏိုင္ၿပီး ၂၀ရာစုႏွစ္အစပိုင္းတြင္ ကမာၻေရနံ လ်က္ရိွသည္။ ယခုအခါ ကူးရားျမစ္ေပၚတြင္ အလြန္
ထြက္ႏႈန္း၏ ထက္ဝက္ထိေရာက္ရိွလာေအာင္ထုတ္လုပ္ အားေကာင္းေသာ လွ်ပ္စစ္ ေရစုပ္စက္မ်ားေဆာက္လုပ္
ႏိုင္ခဲ့သည္။ လ်က္ရိွရာၿပီးစီးပါက လယ္ဧကေထာင္ေပါင္း မ်ားစြာကို
ျမန္မာ့စယ
ြ စ
္ က
ံု ်မ္း၏ ေဖာ္ျပခ်က္အရ အဇာဘုင
ိ ဂ
္ ်န္ ေရသြင္း၍ စိုက္ပ်ိဳးလုပ္ကိုင္ႏိုင္လာမည္ျဖစ္ သည္။
ႏိုင္ငံသည္ ကမာၻေပၚရိွ ေရနံအမ်ားဆုံး ထြက္သည့္ႏိုင္ငံ အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံတြင္ မီးရထားသံလမ္းအက်ဥ္း
မ်ားတြင္ အပါအဝင္ျဖစ္သည္။ အဆိုပါ ႏိုင္ငံသည္ေတာင္ မ်ားအျပင္သံလမ္း အက်ယ္မိုင္ေပါင္း ၉၅၀မွ်ရိွသည္။
ထူထပ္၍ ေကာ္ေကးဆပ္ ေတာင္တန္း၏ေတာင္ဘက္ ဆိဗ
ု ယ
ီ က္ရရ
ု ႏ
ွ င
ုိ င
္ ၏
ံ ပထမဆုးံ လွ်ပ္စစ္မးီ ရထားကို ၁၉၂၄
ေစာင္းတြင္ ရိွသည္။ ခုႏွစ္က အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံတြင္ တည္ေဆာက္ခဲ့သည္။
ေျမာက္ဘက္ႏွင့္ အေနာက္ဘက္တြင္ေတာင္ အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံ၏ လူဦးေရငါးပုံသုံးပုံမွာ
မ်ားဝိုင္းရံလ်က္ရိွ၍ အလယ္တြင္ လြင္ျပင္ရိွသည္။ကူရား အဇာဘိုင္ဂ်န္ တူရကီလူမ်ိဳးမ်ားျဖစ္၍ က်န္လူဦးေရမွာ
ျမစ္သည္ ထိုလြင္ျပင္ကိုျဖတ္၍ အေရွ႕ဘက္ ကတ္စပီယံ အာေမးနီးယန္း၊ ေဂ်ာဂ်ီးယန္းႏွင့္ရုရွားလူမ်ိဳးမ်ားျဖစ္ၾက
ပင္လယ္ထဲသို႕စီးဝင္သြားသည္။ သည္။ မူလတန္း၊ အလယ္တန္းႏွင့္ အထက္တန္းေက်ာင္း
အဇာဘိုင္ဂ်န္ႏိုင္ငံ အနိမ့္ပိုင္းတြင္ မ်ားေသာ
စာ -၂၇ သို႔
31
ကြ်န္ေတာ္တို႔ရဲ့ ဆရာႀကီး ဟဇရသ္ ႐ိႈက္ခ္ခုလ္ ႀကီးပါ။ နိုင္ငံေရး၊ ဥပေဒ ပညာရပ္၊ အူရ္ဒူ ဘာသာရပ္မွာ
ဟဒီးဆ္ ေမာ္လာနာ ဟာဖိဇ္ မုဟမၼဒ္ ဟိဒါယသုလ္လာဟ္ ကြ်မ္းက်င္လြန္းတဲ့ ေခါင္းပိုင္ရွင္ တစ္ေယာက္ပါပဲ။
ဆြာဟိဗ္( )အမိန္႔ရွိခဲ့တယ္။ ေမာ္လာနာ ဟိဒါယသုလ္လာဟ္ ျပင္ဦးလြင္ၿမိဳ႕
"ရွကီးလ္၊ ဟာဖိဇ္စအီးဒ္ဆပ္ဆိုတာ ေတာ္ရံုလူ ကို ေျပာင္းတဲ့ အခ်ိန္ ဟာဖိဇ္စအီးဒ္ဆြာဟိဗ္က မိမိ
မဟုတ္ဘူး။ ငါတို႔ေမာ္လဝီစျဖစ္တဲ့အခ်ိန္ စိတ္ဓာတ္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ေနတဲ့ ၿမိဳ႕မဗလီႀကီးကေန ေရြေ
႔ ျပာင္း
အရမ္းျပင္းျပ (ဂ်ိဳရွ္ျဖစ္)ေနခဲ့တယ္။ ဘာသာေရးနဲ႔ ပတ္ ၿပီး ဆရာႀကီးကို ဆက္လက္ တာဝန္ထမ္း ေဆာင္ေစခဲ့
သတ္ၿပီးတအား ကို ထိလြယ္ ရွလြယ္ ျဖစ္ေနခဲ့တယ္။ တယ္။ ေတာ္ေတာ္ခ်စ္ၿပီး သံေယာဇဥ္ႀကီး ခဲ့ၾကတယ္။
အဲဒီအခ်ိန္ ဟာဖိဇ္ စအီးဒ္ဆပ္က ဟဇရသ္ ေမာ္လာနာ ဟာဖိဇ္စအီးဒ္ဆြာဟိဗ္ လမ္းညႊန္မႈေပးၿပီး ဖတ္
အလီးျမား၊ ဟဇရသ္ ေမာ္လာနာ ဆိုင္ယိဒ္ဆိုလိုင္မာန္း ခိုင္းတဲ့ စာအုပ္ေတြကို ေရးသားထားတဲ့ပညာရွင္ ေတြ
နဒဝီနဲ႔ ဟဇရသ္ ေမာ္လာနာ အဗ္ဒုလ္မာဂ်ိဒ္ ဒရ္ယာ ဆိုတာ ထင္ရွားလြန္းတဲ့ ဆရာႀကီးေတြပါ။ ေမာ္လာနာ
ဘာဒီ အစရွိတဲ့ ပညာေရးမွာ တဖက္ကမ္းခတ္အေက်ာ္ အလီျမားလို အိႏိၵယတိုက္နယ္သာမက အရဗ္တခြင္က
အေမာ္ေတြရဲ့ စာအုပ္ေတြဖတ္ဖို႔ ေလးေလးနက္နက္ ပါလက္ခံရတဲ့ပညာရွင္ျဖစ္ပါတယ္။
တိုက္တြန္းခဲ့ တယ္။ ဟာဖိဇ္စအီးဒ္ ကိုယ္တိုင္ အိႏိၵယ ေမာ္လာနာ အဗ္ဒုလ္မာဂ်ိဒ္ ဒရ္ရာအာဗါဒီး ဆို
ကေန အဲဒီ ဆရာႀကီးေတြရဲ့ စာအုပ္ေတြမွာၿပီး ပို႔ေပးခဲ့ တာ သူ႔ရဲ့ သဖ္စီရ္းက်မ္း "သဖ္စီးေရမာဂ်ိဒီ"ကို ေလ့လာ
တယ္။ တစ္ခါ ထပ္ၿပီးအိလ္မီး(နက္႐ိႈင္းမႈ)ေတြျပည့္ဝလြ ရင္ ဘယ္အဆင့္လဲဆိုတာ ခန္႔မွန္းလို႔ရတဲ့ ထိပ္ေခါင္တင္
န္းတဲ့ ဟဇရသ္ ေမာ္လာနာ ဆိုင္ယိဒ္ ဆိုလိုင္မာန္း ေခတ္ပညာတတ္ႀကီးျဖစ္တယ္။ဟဇရသ္ ထာနဝီက မိမိ
နဒဝီရဲ့ လစဥ္ ထုတ္ စာေစာင္ "မအာရိဖ္"ကို ထဲထဲဝင္ဝင္ ရဲ့ ခလီဖဟ္ေတြထဲမွာ"ေမာ္လာနာ"လို႔ တပ္ၿပီး ေခၚတာ
ဖတ္ဖို႔ လမ္းညႊန္ ေပးတဲ့အျပင္ ခက္ခက္ခဲခဲမွာယူေပးခဲ့ နွစ္ေယာက္ပဲရွိခဲ့တယ္။ တေယာက္က ေမာ္လာနာ
တယ္။ သူ႔ရဲ့ လမ္းညႊန္မႈေတြေၾကာင့္ ငါဟာ "အိအ္ေသ ဆိုင္ယိဒ္ဆိုလိုင္မာန္းနဒဝီ၊ ေနာက္တစ္ ေယာက္က
ဒါးလ္" ျဖစ္ ခဲ့ တယ္။ ဘယ္အရာကိုမွ အစြန္းမေရာက္ခဲ့ ေမာ္လာနာ အဗ္ဒုရ္ရဟ္မာန္း ကာမိလ္ပူရီ ျဖစ္တယ္။
ဘူး။ အခုထိအဲဒီစာအုပ္ေတြငါစုေဆာင္းသိမ္းထားဆဲပါ ဟာဖိဇ္ႀကီးရဲ့ ျပင္းျပတဲ့ အလိုတစ္ခုကဟဇရသ္
ပဲ။ သူဟာ....ငါ့ရဲ့ ေက်းဇူးရွင္ႀကီးျဖစ္တယ္"လို႔ ဆရာ ေမာ္လာနာ အဗ္ဒုလ္မာဂ်ိဒ္ ဒရ္ရာအာဗါဒီးနဲ႔ ဆံုေတြ႔
ႀကီး နႈတ္ကေန မကြယ္လြန္မီ အမိန္႔ရွိခဲ့တပါ။ ခြင့္ရဖို႔ပါ။ သို႔ေသာ္ ဟာဖိဇ္ႀကီး အိႏိၵယ ေရာက္တဲ့အခ်ိန္
ဟာဖိဇ္စအီးဒ္္ဟာ ဟဇရသ္ ေမာ္လာနာ ဆရာႀကီး ဒရ္ရာအာဗါဒီးဆြာဟိဗ္ ကြယ္လြန္ခဲ့ပါၿပီ။
ဟိဒါယသုလ္လာဟ္ဆြာဟိဗ္ရဲ့ အရင္းနွီးဆံုး မိတ္ေဆြ ေနာက္ထပ္ လိုအင္တစ္ခုကေတာ့ ျပည့္ဝခဲ့ပါ
ႀကီးပါပဲ။ ဟာဖိဇ္ စအီးဒ္္၊ ေမာ္လာနာ ဟိဒါယသုလ္လာဟ္ တယ္။ ဒါက ဟဇရသ္ႀကီး ပီးရ္ဇြလ္ဖကားရ္နဲ႔ ဆံုေတြ႔
နဲ႔ ေမာ္လၿမိဳင္က လက္ရွိသက္ရွိ ထင္ရွားရွိေနတဲ့ မုလာကားသ္ ျဖစ္ဖို႔အတြက္ပါ။ တကယ္လည္း ပီးရ္ဆပ္
ဟဇရသ္ ေမာ္လာနာ ဇုဗိုင္းရ္ဆပ္တို႔ ဟာအျမဲတမ္းအထိ ႀကီး ျမန္မာနိင
ု င
္ ႂံ ကြလာတဲအ
့ ခ်ိန္ ဆရာႀကီးနဲ႔ မုလာကားသ္
အေတြရ
႔ ေ
ိွ နတဲ့ ေက်ာင္းေနဘက္ေတြ ျဖစ္တယ္။ အပတ္ ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ဟာဖိဇ္ႀကီးရဲ့ က်န္းမာေရး
စဥ္ ေယာက္လမ္းဗလီမွာ က႑ေတြ ဖလွယ္ခဲ့ၿပီး အလြန္စတင္ ဆိုးရြားေနခဲ့ပါၿပီ။ ဒီလိုပညာရွင္ႀကီးေတြနဲ႔
စုေပါင္းစားေသာက္ၾကတယ္။ အျမဲတမ္း ပညာေရးနဲ႔ ထဲထဲဝင္ဝင္ ပညာေရးအဆက္အသြယ္ထားခဲ့တဲ့ျမန္မာ
ပတ္သတ္ၿပီး အားေပးတဲ့ တိုက္တြန္းတဲ့ ပညာေရးဖခင္ ျပည္ရဲ့ တန္ဖိုးႀကီးလြန္းတဲ့ ရတနာ တစ္ပါးပါပဲ။
37
ဆရာႀကီး နာေရးသတင္းနဲ႔ ပတ္သတ္ၿပီး ဖြဲ႕စည္းပုံေတြ သိေနတာမို႔ အဓိပၸါယ္တစ္ခ်ိဳ႕ မ်က္လုံးထဲ
ကြ်န္ေတာ္ငယ္စဥ္က ဖတ္ခဲ့တဲ့ ကေလာင္ရွင္ အထူး ေပၚလာတာမ်ိဳး၊ အားလုံးမသိေပမယ့္ အလႅာဟ္အရွင္ျမတ္
သျဖင့္ အလ္လာမဟ္ အိက္ဘားလ္ရဲ့ "အတ္စ္ရာေရခူဒီ" ဒီ စူ ရာ ဟ္ ထဲ မွာ ဘာ အေ ၾ ကာ င္း မိ န္ ႔ေ န တ ယ္ ဆို တာ
က်မ္းကို ျမန္မာမႈျပဳခဲ့တဲ့ စာေရးဆရာ ဆရာဂ်ာဝီဒ္သန္း နည္းနည္းပါးပါး ခံစားမိလာတဲအ
့ တြက္ ရင္ခန
ု စ
္ တ
ိ လ
္ ပ
ွု ရ
္ ွား
ကလည္း ဆရာႀကီး ဟာဖိဇ္စအီးဒ္နဲ႔ ပတ္သတ္ၿပီး မိမိရဲ႕ ၿပီး ေတာ္ေတာ္ကို ေပ်ာ္ရင
ႊ ရ
္ တဲ့ ခံစားခ်က္မ်ိဳးေတြ ျဖစ္လာ
လူမႈကြန္ယက္ စာမ်က္ႏွာမွာ ေရးထားေလးတစ္ခု ဖတ္ တာပဲ။ လျမတ္ရမသြာန္ မွာ သရာဝီဖတ္ေတာ့ ခါတိုင္းနဲ႔
လိုက္ရတယ္။ဟာဖိဇ္စအီးဒ္ဟာ"သဖ္ဟးီ မုလ္ကုရ္အာန္"
မတူေတာ့ပဲ ေရွ႕က ဟာဖိဇဆ
္ ပ္ရဲ့ ကိရာအသ္ထဲ ပိပ
ု ိုေမ်ာ
ကို ေရးခဲ့တဲ့ ေမာင္ဒူဒီဆြာဟိဗ္လို ပညာရွင္ကို ေဝဖန္
သြားတာမ်ိဳးေတြေပါ့။
ေထာက္ျပနိုင္ခဲ့တယ္။ ဒါေတာ္႐ံု အရည္အခ်င္း ေတာ္႐ံု
အဲဒီေနာက္ အတြဲ ၂ တစ္၀က္ေက်ာ္ေလာက္အထိ
ေလ့လာမႈနဲ႔ မျဖစ္နိုင္ပါဘူး။ ဆရာဂ်ာဝီဒ္သန္း ေရးသား
ဖ တ္ျ ဖ စ္ လို က္ တ ယ္ ။ အဲ့ ဒီေ နာ က္ ပို င္း အေ ၾ ကာ င္း
တာကို ဖတ္ၿပီး ဟာဖိဇ္ႀကီးကို ပိုေလးစားမိတယ္။ ဆရာ
ဂ်ာဝီဒ္သန္းေရးသားခ်က္မွာဆရာႀကီးနဲ႔ အင္န္ေကလာ ေၾကာင္းေၾကာင့္ တစ္ေက်ာ့ျပန္ အရဗီစာေပနဲ႔ ျပန္လည္
န
ိုင္ငံကူးလက္မွတ္လက္ဝယ္ရွိၿပီး အေျခခံအဂၤလိပ္ ၅။ ဖခင္၏နိုင္ငံကူးလက္မွတ္ သို့မဟုတ္ နိုင္ငံသားကဒ္
F
oundation Studies ႏွင့္ ဘြဲ႕ရသည္အထိ စာသင္ႏွစ္ (မူရင္း + နိုႀတီ) သို့မဟုတ္ မိခင္ကြယ္လြန္ၿပီးျဖစ္ပါက