Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region I
SCHOOLS DIVISION OFFICE URDANETA CITY
Urdaneta City
Cluster 7
DON AMADEO PEREZ, SR.MEMORIAL CENTRAL SCHOOL-MAIN

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

S.Y. 2020-2021
Name of Teacher NOVELITA M. MARBELIA Date : OCTOBER 5-9, 2020
Grade and Section 4 - DIAMOND Quarter FIRST QUARTER/WEEK- 1

Day and Learning Mode of

Learning Competency Learning Task
Time Area Delivery
Monday

8:30 -11:30 ENGLISH 1.Recognize the Read and understand the points to remember. Personal
parts of a simple Activity 1 : Recognize me submission
paragraph. Direction: Read the paragraph below then answer the following questions. by the
Write your answer in your answer sheet. parent to
1. What is the paragraph ‘s topic sentence ? the teacher
Activity 2 : Arrange Me Correctly! in school
Read and rewrite the following sentences to create a sensible paragraph.
(Module page 4 / 1-10 sentences )
Activity 3 : My HERO
Direction : Write a simple paragraph describing a person whom you know
very well. He/ She may be your family member ,neighbor or a barangay
official. Be sure to write the correct spelling of words you see in your
paragraph

1:00 - 3:00 FILIPINO Nagagamit nang Dalhin ng

wasto ang mga Basahin ang nasa TANDAAN ( module pahina 1 ) magulang
pangalan sa Gawain -1 Pagkategorya ang mga pangalan sa ibaba. ang output
 pagsasalita tungkol Panuto: Basahin ang mga pangalan sa mdule pahina-1.Isulat ang mga ito sa sa
sa sarili at ibang tao loob ng kahon ng may tamang kategorya ng pangalan. paaralan at
sa paligid. Gawain -2 Pagtukoy sa mga uri ng panggalan. ibigay sa
Panuto:Gumuhit ng bitwin kung Panggalan Pantangi at buwan kung guro.
pambalana.
Gawain- 3 Gamitin sa pangungusap
Visualizes numbers A. Panuto: Punan ng tamang panggalan ang mga sumusunod na
TUESDAY up to 100,000 with pangungusap.
8:30-11:30 MATHEMATICS emphasis on Personal
numbers 10,001,- Read and understand points to remember ( Module page-1) submission
100,000( M4NS-la- Activity -1 Identify Me by the
Direction: Identify the numbers represented by the following number desc. parent to
1,4
Activity- 2 I LOVE TO DRAW the teacher
A. Draw number desc to show the following numbers. in school
Gives the place B. Draw block,flat long and unit to show the following numbers.
value of a digit in Activity-3 I can do it
numbers up to Direction: Read the vocabularies ( module page4-5 ) and answer the
100,000. questions.

Read the points to remember ( Module page 7 )

Activity- 1 Place value and value
Direction
A. Give the place value of the underline digit.
B. Give the value of each digit.
Activity- 2 I CAN COMLPETE THE TABLE
Read and writes Direction
numbers in symbols Give the place value and value of nine in each number.
Activity 3 – FIND MY VALUE
and in words ,up to
Read the vocabularies ( Module page-9)
hundred thousand Answer the questions 1-10 on page 9
and compare them
using relation Read the POINTS TO REMEMBER (module Page 10 )
symbols. Activity- 1 What is your Standard?
Natatalakay ang Direction;Write in Standard Form.
konsepto ng bansa Activity 2: The Write Words
Directions: Write the following in words.
(AP411B-la-1
Activity -3 Compare Me
Direction: Compare the following pairs of number.by using >,< or =
1:00-3: 00 ARALING Dalhin ng
 PANLIPUNAN magulang
ang output
Basahin Ang Mga Dapat Tandaan Module Pahina – 1 sa
Gawain 1 paaralan at
Panuto sagutin ang tanong. ibigay sa
Ang Pilipinas ba ay isang bansa? Paliwanag guro.
Classify materials Gawain 2
based on the ability Panuto ; Iguhit ang masayang mukha kung ang ipinapahayag ng
to absorb, water, pangungusap ay tama at malungkot na mukha kung ang ipinahahayag ay
float sink, undergo mali.
decay. Gawin 3
Panuto: Punan ang patlang ng salitang bubuo sa diwa ng pangungusapPiliin
ang sagot sa ulap.
Gawain 4
WEDNESDA SCIENCE Panuto: Punan ang patlang ng salitang bubuo sa diwa ng pangungusap.Piliin Personal
Y ang sagot sa ulap. submission
8:30-11:30 by the
parent to
Naipaliliwanag ang Read Points to Remember Module page-1 the teacher
Activity – Classify Me in school
kahulugan at
Direcrion: Complete the chart below Put a triangle if the material absorb
kahalagahan ng water in Square if it doest not absorb water.
Entrepreneurship Activity 2 -Float and Sink?
Direction: 1. Choose ten materials found at home.Drop each material/ object
in a pail of water.Conduct your own experiment.Use the table on page 3
Direction; 2. Fill- out the blanks with the correct word to complete the
Nakapagsasabi ng sentence.
EPP Activity-3 Decay or Not Decay? Dalhin ng
katutuhananan
1:00-3:00 Direction; Which of the following materials undergo decay? magulang
Anuman ang maging Color the box green if the material will decay or blue if the material will not ang output
bung anito. decay. sa
(EsP4PKP-la-b-23 ) paaralan at
ibigay sa
Basahin ang dapat Tandaan sa modyul pahina 1 guro.
Gawain -1 Batas ! Isaalang -alang
Panuto- Lagyang ng tsek kung tinutupad ang umiiral na batas sa pagbibinta
at ekis naman kung hindi.
Identifies different Gawain-2 Produkto’y Alamin
EDUKASYON SA kinds of notes and Panuto; Gumawa ng isang talaan sa pagbibinta ng product.Punan ng mga Dalhin ng
THURSDAY PAGPAPAKATAO rests datos na kailangan. magulang
8:30-11:30 Gawain -3 Magtala Tayo ang output
PanutoMagbigay ng (3) paraan ng pag-iingat sa ipinagbibiling produkto. sa
paaralan at
ibigay sa
Basahin ang Tandaan Natin sa Modyul Pahina 1 guro
Gawain -1 Hula Who?
Discuss the rich Panuto :Hanapin ang buong pangalan ng mga kilalang taona meron angking
variety of cultural kakayahan o talent.Maaaring pahalang o pababa ang mga salita .
communities in the Gawain 2- Tamang Pagpapasya
Philippines and their Panuto; Lagyang ng tsek ang patlang kung ang pangungusap ay
nagpapakita ng katatagan ng loob at ekis naman kung hindi. Dalhin ng
uniquenecess.
MUSIKA Gawain 3- Bunga ng kaisipan. magulang
1:00-3:00 Panuto; Isulat sa loob ng kahon ang bunga ang maaaring maging bunga ng ang output
mga sumusunod na salita( Masipag, Matatag ang loob at Matiyaga sa
paaralan at
ibigay sa
Naisasagawa ang Basahin ang Tandaan Natin Modyul Pahina 1 guro
mga gawaing pisikal Gawain – 1 Alamin Natin
Panuto; Pagtapat-tapatin.Isulat ang titik ng tamang sagot.
na mas nakabubuti
Gawain 2- Iguhit Natin
SINING sa kalusugan ayon Panuto; Iguhit ang mga sumusunod na simbulo at tukuyin ang bilang ng
sa physical activity kompas ng mga ito.
pyramid guide.Para Gawain 3 Umawit Tayo
sa batang Pilipino. Panuto; Suriin ang awiting Magandang Araw.Sagutin ang mga sumusunod
na tanong.

Basahin ang Tandaan Natin Modyul pahina 1

Identify the
Gawain 1- Iguhit Natin
developmental Panuto; Suriin ang pagkakaiba ng mga disenyong kultural ng Luzon na nasa
changes that you ibabang larawan pumili ng is ana nais iguhit at kulayan.
experienced. Gawain 2- Gawin Natin
Edukasyon sa Mga Desinyo sa Karton o kahon Dalhin ng
Pangkatawan Sundin ang mga hakbang sa paggawa magulang
Gawain 3 -Magtala Tayo ang output
Panuto: Lagyan ng tsek ang kahon batay sa antas ng iyong naisagawa sa sa
buong aralin. paaralan at
ibigay sa
Basahin ang Tandaan Natin sa Modyul pahina 1 guro.
 Gawain 1 Magtala tayo
Panuto: Lagyan ng tsek ang mga gawain kung ginagawa mo ito araw -araw
3-5 beses,2-3 beses 0-1 beses sa loob ng isang lingo.
Gawain 2
Panuto; Suriin ang iyong sagot sa gawain 1 Pagaaralang Mabuti ang
Physical Activity Para sa batang Pilipino.
At sagutin ang mga sumusunod na tanong. Personal
Gawain -3 Pagbutihin Natin! submission
HOMEROOM Panuto: Simulan ang pagtatala ng mga gawaing inyong ginagawa sa araw- by the
GUIDANCE araw.Gumawang tsart na pang-isang lingo at isulat ang mga gawaing ito. parent to
the teacher
in school

Read the Introduction Module page 5

Activity; Time Travel
Direction;
1.On a clean sheet of paper copy the table below.
2. think back when you were in Grade 1 Grade 2 and Grade 3
3. Complete the table by listing down the physical changes in your body,
skills that you have acquired and interest that you have up to the present.
Lunch Break
1:00-3:00

Tuesday
8:30-11:30

Lunch Break
1:00-3:00

Wednesday
8:30-11:30

Lunch Break
1:00-3:00

Thursday
8:30-11:30

Lunch Break
1:00-3:00

Friday
Self-Assessment Task; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning Are Educational Tasks for inclusive
8:30-11:30
11:30-1:00 Lunch

1:00-4:00 Self-Assessment Task; Portfolio Preparation, e.g., Reflective Journal; Other Learning Are Educational Tasks for inclusive
4:00-onwards Family Time

Remarks: Checked by:

EMMA R. CAMPILLA
Principal IV