‫‪ : SK NATAI TELIPOK‬المدرسة‬

‫‪ : Monday, January 11, 2022‬تاريخ‬ ‫‪ :‬أسبوع‬

‫‪ : MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN‬اسم المعلم‬ ‫‪40/2021‬‬
‫طالب‬
‫وقتعدد لاـ (‬
‫واـ (‬
‫‪ :‬لاـفصل ل‬ ‫‪ : Tahun 4‬فئة ‪1‬‬ ‫‪: 9.50 am‬ابدأ‬ ‫‪: 10.20 am‬حتى‬
‫)( ‪ :‬الفئة ‪2‬‬ ‫‪:‬ابدأ‬ ‫‪:‬حتى‬
‫)( ‪ :‬الدرجة ‪3‬‬ ‫‪:‬ابدأ‬ ‫‪:‬حتى‬
‫‪ :‬المحتويات‬
‫‪ :‬الموضوعات ‪ /‬العناوين‬
‫‪:‬محتويات‬
‫حسباــمحاور لاــمقترحة كــتابة صـحيحة ‪: 3.3‬معايير المحتوى‬
‫ل‬ ‫‪ .‬كــتابة لاــجمل لاــبسيطة‬
‫‪ :‬معايير التعلم‬
‫‪:‬أهداف التعلم ‪ /‬معايير النجاح‬ ‫الب من ‪ PdP ،‬في نهاية جلسة‬
‫يغرفة ‪3.3.1,‬‬
‫الــ مـا عندي‪ ...‬فـــ‬
‫بيت ‪،‬‬
‫ي لاــ ‪/‬‬
‫ن سـرير‪ ،‬كــنبة‪)... ،‬؟‪ ،‬نــعم‪ ،‬عندي‪ ...‬فـــ‬
‫ن سـتار‪ ،‬مخز ‪،‬‬
‫لفزيو ‪،‬‬
‫هاتف تــــ‬
‫ـسيطة ‪ :‬هلعندك (حمام‪ ،‬سـلم‪، ،‬‬
‫‪ .‬لاــنوم‬
‫)‪: Bahasa (Language‬العناصر عبر المنهج‬
‫‪ : * Buku Teks‬الوسائل التعليمية‬
‫‪KBAT / iTHINK：‬‬ ‫)‪ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP‬‬
‫‪ PdP : Hasil kerja murid‬تصنيف‬
‫‪ PAK21 : Continuous Round Robin‬استراتيجية‬
‫‪ : Murid bergilir-gilir berkongsi idea (lisan) bersama ahli kumpulan.‬النشاط ‪ /‬االستراتيجية‬
‫‪1. Guru menyatakan tajuk dan beri 'think time'.‬‬
‫‪2. Setiap ahli berkongsi idea bergilir-gilir.‬‬
‫‪3. Setiap ahli memberikan jawapan.‬‬
‫‪4. Perkongsian berlaku dengan mengikut arah lawan jam hingga masa tamat.‬‬
‫‪ :‬الصور ‪ /‬التأمل‬
‫‪ :‬مالحظة الحكومة‬
‫‪ PGB:‬التحقق من صحة‬

‫‪ : SK NATAI‬كوله‬
‫‪ : Tuesday, January 11, 2022‬تاريخ‬ ‫‪ :‬ميڠ ڬ و‬
‫‪ : MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN‬نام ڬ ورو‬ ‫‪40/2021‬‬
‫‪ :‬كلس دان ماس ﴿ بلڠيـ نـ موريد﴾‬ ‫‪ : Tahun 4‬کلس ‪1‬‬ ‫‪ :‬موال‬ ‫‪ :‬هيڠ ݢ ‪8:50‬‬ ‫‪9:50‬‬

‫)( ‪ :‬کلس ‪2‬‬ ‫‪ :‬موال‬ ‫‪ :‬هي ڠ ݢ‬

‫)( ‪ :‬کلس ‪3‬‬ ‫‪ :‬موال‬ ‫‪ :‬هي ڠ ݢ‬

‫‪ :‬کندوڠ ن‬
 ‫‪ :‬تيما ‪ /‬تاجوق‬
‫‪ :‬کندوڠ ن‬
‫بــــدـبداناستقامة ‪: 6.3‬ستندرد کندوڠ ن‬
‫را‬ ‫مـروـموس ادـب ربــــجـيرن ڠيـــمنڤتي شـرع دان مڠ عملكنڽ سـچارا‬
‫‪ .‬مڠ اڤليكسيادـب ربــــجـيرن ڠيـــمنڤتي شـرع ‪ : 6.3.4‬ستندرد ڤمبالجرن‬
‫اوبجيکتيف ڤمبالجرن ‪ /‬کريتيريا‬ ‫ي ڤدڤ‪ ،‬موريد داڤت‬
‫‪ :‬کجاياٴن‬
‫‪.‬منجلسكنحق‪ ٢‬جيرن ‪6.3.3,‬‬
‫)‪ : Nilai Murni (Moral Values‬ايليمن مرنتس کوريکولوم‬
‫‪ : * Buku Teks‬باهن بنتو مڠ اجر‬
‫)‪ : ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP‬قبت ‪ /‬اثينق‬
‫‪ : Menilai secara pemerhatian ,lisan dan bertulis‬ڤنيالين ڤدڤ‬
‫‪ : 4's Brainstorming‬ستراتيݢي ڤق‪21‬‬
‫‪ : 1. Struktur ini adalah nama lain bagi 'group discussion'.‬اکتيۏيتي ‪ /‬ستراتيݢي‬
‫‪2. Setiap ahli dalam kumpulan akan ada peranan masing-masing (leader, presenter, note-scriber‬‬
‫)‪manager‬‬
‫‪3. Kumpulan akan diberikan tugasan/soalan untuk diselesaikan bersama-sama.‬‬
‫‪4. Struktur ini menggalakkan 'argument' agar berlaku interaksi.‬‬
‫‪5. Setiap murid mesti memberikan pendapat dan hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan j‬‬

‫‪ :‬ايمڤک ‪ /‬ريفليکسي‬
‫‪ :‬چاتتن ڤڽ ليأن‬
‫‪ :‬ڤڠ صحن ڤݢب‬

‫‪ : SK NATAI TELIPOK‬المدرسة‬
‫‪ : Monday, January 11, 2022‬تاريخ‬ ‫‪ :‬أسبوع‬
‫‪ : MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN‬اسم المعلم‬ ‫‪40/2021‬‬
‫طالب‬
‫وقتعدد لاـ (‬
‫واـ (‬
‫‪ :‬لاـفصل ل‬ ‫‪ : Tahun 5‬فئة ‪1‬‬ ‫‪: 9.20 am‬ابدأ‬ ‫‪: 10.20 am‬حتى‬
‫)( ‪ :‬الفئة ‪2‬‬ ‫‪:‬ابدأ‬ ‫‪:‬حتى‬
‫)( ‪ :‬الدرجة ‪3‬‬ ‫‪:‬ابدأ‬ ‫‪:‬حتى‬
‫‪ :‬المحتويات‬
‫‪ :‬الموضوعات ‪ /‬العناوين‬
‫‪:‬محتويات‬
‫حسباــمحاور لاــمقترحة كــتابة صـحيحة ‪: 3.3‬معايير المحتوى‬
‫ل‬ ‫‪ .‬كــتابة لاــجمل لاــبسيطة‬
‫حسباــمحاور اـآلتية قـراءة صـحيحة ‪ : 2.4‬معايير التعلم‬
‫ل‬ ‫‪ .‬قـراءة لاــجمل لاــمتناسقة‬
‫‪:‬أهداف التعلم ‪ /‬معايير النجاح‬ ‫الب من ‪ PdP ،‬في نهاية جلسة‬
‫واــتنغيم ‪2.4.2‬‬
‫‪ .‬لاــقدرة على قـراءة لاــجمل لاــمتناسقة مع مـراعاة لاــنبر ل‬
‫)‪: Bahasa (Language‬العناصر عبر المنهج‬
‫‪ : * Buku Teks‬الوسائل التعليمية‬
‫‪KBAT / iTHINK：‬‬ ‫)‪ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP‬‬
‫‪ PdP : Hasil kerja murid‬تصنيف‬
‫‪ PAK21 : Continuous Round Robin‬استراتيجية‬
 ‫ االستراتيجية‬/ ‫ النشاط‬: Murid bergilir-gilir berkongsi idea (lisan) bersama ahli kumpulan.
1. Guru menyatakan tajuk dan beri 'think time'.
2. Setiap ahli berkongsi idea bergilir-gilir.
3. Setiap ahli memberikan jawapan.
4. Perkongsian berlaku dengan mengikut arah lawan jam hingga masa tamat.
‫ التأمل‬/ ‫ الصور‬:
‫ مالحظة الحكومة‬:
‫ التحقق من صحة‬PGB:

‫ سكوله‬: SK NATAI
‫ تاريخ‬: Tuesday, JAN 11, 2022 ‫ ميڠ ڬ و‬:
‫ نام ڬ ورو‬: MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN 40/2021
﴾‫ كلس دان ماس ﴿بيلڠ ن موريد‬: 1 ‫ کلس‬: Tahun 5 ‫ موال‬: 8:50 ‫ هيڠ ݢ‬: 9:50

2 ‫ کلس‬: () ‫ موال‬: ‫ هي ڠ ݢ‬:

3 ‫ کلس‬: () ‫ موال‬: ‫ هي ڠ ݢ‬:

‫ کندوڠ ن‬:
‫ تاجوق‬/ ‫ تيما‬:
‫ کندوڠ ن‬: ‫ن برهيمه‬

‫ستندرد کندوڠ ن‬: 6.2 ‫بــــدـبداناستقامة‬

‫را‬ ‫لي ڠيـــمنفتي شـرع دان مڠ عملكنڽ سـچارا‬
‫ مـروـموس كـونـسيڤادـبجواـل بــــ‬.
‫ ستندرد ڤمبالجرن‬: 6.2.1‫رداسركـن دلـيل نــقلي‬ ‫ مڽ اتاكـن ڠڤـــرتيندانحكوم جواـل بــــ‬.
‫لي بــــ‬
‫ کريتيريا‬/ ‫اوبجيکتيف ڤمبالجرن‬ ‫ موريد داڤت‬،‫ي ڤدڤ‬
‫ کجاياٴن‬:
6.2.2, Murid mampu menyatakan adab berjual beli dengan betul.
‫ ايليمن مرنتس کوريکولوم‬: Nilai Murni (Moral Values)
‫ باهن بنتو مڠ اجر‬: * Buku Teks
‫ اثينق‬/ ‫ قبت‬: ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP)
‫ ڤنيالين ڤدڤ‬: Menilai secara pemerhatian ,lisan dan bertulis
21‫ ستراتيݢي ڤق‬: 4's Brainstorming
‫ ستراتيݢي‬/ ‫ اکتيۏيتي‬: 1. Struktur ini adalah nama lain bagi 'group discussion'.
2. Setiap ahli dalam kumpulan akan ada peranan masing-masing (leader, presenter, note-scriber
manager)
3. Kumpulan akan diberikan tugasan/soalan untuk diselesaikan bersama-sama.
4. Struktur ini menggalakkan 'argument' agar berlaku interaksi.
5. Setiap murid mesti memberikan pendapat dan hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan j

‫ ريفليکسي‬/ ‫ ايمڤک‬:
‫ چاتتن ڤڽ ليأن‬:
‫ ڤڠ صحن ڤݢب‬:
 ‫‪ :‬نصف السنة‬
‫‪KETIGA‬‬
‫‪ :‬موضوع‬
‫‪BAHASA ARAB TAHUN 4 KSSR‬‬

‫مهارة الكتابة‬
‫مهارة الكتابة‬

‫‪:‬سيتمكن الطالب من ‪ PdP ،‬في نهاية جلسة‬

‫ن سـرير‪،‬‬
‫ن سـتار‪ ،‬مخز ‪،‬‬
‫لفزيو ‪،‬‬
‫هاتف تــــ‬
‫لاــجملة لاــبسيطة ‪ :‬هلعندك (حمام‪ ،‬سـلم‪، ،‬‬

‫‪mpulan.‬‬

‫‪m hingga masa tamat.‬‬

‫‪ :‬سمستير‬
‫‪KETIGA‬‬
‫‪ :‬سوبجيک‬

‫‪PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 KSSR‬‬

‫)‪(SEMAKAN 2020‬‬
 ‫ادب‬
‫ادب برجيرن‬

‫مـروـمو‬

‫ موريد داڤت‬،‫ڤد اخير سيسي ڤدڤ‬:

sion'.
masing-masing (leader, presenter, note-scriber, material

diselesaikan bersama-sama.
aku interaksi.
hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.

‫ نصف السنة‬:
KETIGA
‫ موضوع‬:
BAHASA ARAB TAHUN 5 KSSR

‫مهارة الكتابة‬
‫مهارة الكتابة‬

.
‫ في نهاية جلسة‬PdP ، ‫سيتمكن الطالب من‬:
 mpulan.

m hingga masa tamat.

‫ سمستير‬:
KETIGA
‫ سوبجيک‬:

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5 KSSR

(SEMAKAN 2021)

‫ادب‬
‫برجوال بلي دڠ ن برهيمه‬

‫ مـروـموس كـونـسي‬.

‫ موريد داڤت‬،‫ڤد اخير سيسي ڤدڤ‬:

i dengan betul.

sion'.
masing-masing (leader, presenter, note-scriber, material

diselesaikan bersama-sama.
aku interaksi.
hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.