PETILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SMP PLUS YAPINA

MATA PELAJARAN : PRAKARYA

GURU MAPEL : HENDRI KURNIAWAN,S.H
KELAS : VII (TUJUH)
NILAI HARIAN PENGETAHUAN NILAI HARIAN KE
NO NAMA
KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 KD7 KD8 KD1
1 ACHMAD HABSY PRATAMA 75 76 77 78 79 80 75
2 AFANI RAISA AZAHRA 74 75 76 77 78 79 74
3 AHMAD MUBAROK 75 76 77 76 77 78 75
4 ANGGI
5 ATTAHIYAL BILLAL HASNIAL
6 AURA JELITA JATI WALARGI 74 75 76 77 78 79 74
7 AURANISA MAUDINA 74 75 76 77 78 79 74
8 DAVI FADLIANSYAH 76 77 78 79 80 81 76
9 DEDE RISKI SAPUTRA 75 76 77 78 79 80 75
10 ELSA AYU ANDARIN 75 76 77 78 79 80 75
11 ERNEES SALSA ALEXSA 74 75 76 77 78 79 74
12 FAHRI IBROHIM 74 75 76 77 78 79 74
13 FIRAZ ABDUSSALAM 74 75 76 77 78 79 74
14 FREDI SEPTIAWAN 74 75 76 77 78 79 74
15 GALANG RAMADAN
16 GILANG ANGGA 74 75 76 77 78 79 74
17 HAIKAL ANDIKA WIGUNA 74 75 76 78 79 80 74
18 HAMDAN JUNAEDI 74 75 76 77 78 79 74
19 ILHAM SAPUTRA 76 77 78 79 80 81 76
20 INDIRA NOVA CELLIA 76 77 78 79 80 81 76
21 M FAHRI SYARPUDIN 75 76 77 78 79 80 75
22 M ILYAS ALIUDIN 75 76 77 78 79 80 75
23 M REIHAN NIL HAKIM 74 75 76 77 78 79 74
24 M SAEFUL ANWAR 74 75 76 77 78 79 74
25 M YUSUP SAPUTRA
26 M. ABDUL AZIZ
27 MARCALINA 74 75 76 77 78 79 74
28 MOCHAMMAD GHANYY FAUZANI 74 75 76 77 78 79 74
29 MOH RAYYAN RAMADHAN 74 75 76 77 78 79 74
30 MUHAMAD AKBAR AULIA RAHMAN 75 76 77 78 79 80 75
31 MUHAMAD IBRAHIM SETIAWAN 74 75 76 77 78 79 74
32 MUHAMAD MUHLAS FAUZI 74 75 76 77 78 79 74
33 MUHAMAD RENDI 75 76 76 77 78 79 75
34 MUHAMMAD ALFAIDZ 74 75 76 77 78 79 74
35 MUHAMMAD FAISAL RAJIB 74 75 76 77 78 79 74
36 MUHAMMAD FIRZA AL AZIZU 76 77 78 79 80 81 76
37 MUHAMMAD MAULANA YUSUP 74 75 76 77 78 79 74
38 MUHAMMAD RIJAL NU'MANTYO 76 77 78 79 80 81 76
39 NABILA GINA SYAHIRA 74 75 76 77 78 79 74
40 NENG MIA 74 75 76 77 78 79 74
41 PUJI 76 77 78 79 80 81 76
42 RADITTIA PERMANA 75 76 77 78 79 80 75
43 RAKA ARDIANSYAHA MALIK MAULIDAN 75 76 77 78 79 80 75
44 RAMDAN FIRDAUS 76 77 78 79 80 81 76
45 RISNA HILYATUL AULIA (sekertaris) 76 77 78 79 80 81 76
46 RIZKI FAJAR 77 78 79 80 81 82 77
47 RIZKY AULIA SUHANDI 74 75 76 77 78 79 74
48 SAHRUL ANAM
49 SITI AISAH 74 75 76 77 78 79 74
50 SITI NURSOPIAH 74 75 76 77 78 79 74
51 SITI SARI NURAENI 76 77 78 79 80 81 76
52 SOPIAH 74 75 76 77 78 79 74
53 SYARIFA AISYAH QURROTA A'YUN 74 75 76 77 78 79 74
54 ZULFA NURUL SYAFITRI 74 75 76 77 78 79 74
55 M RIFKY GIFARI 74 75 76 77 78 79 74
56 NAZLA SALMA HAFIFAH 76 77 78 79 80 81 76
57 HILMA NURPADILAH 75 76 77 78 79 80 75
ER GANJIL
A

NILAI HARIAN KETERAMPILAN

PTS PAS
KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 KD7 KD8
76 77 78 79 80 76 77 No Kode
75 76 77 78 79 75 76 0 N-0 Contoh: mengidentifikasi
76 77 76 77 78 76 77 1 N-1 mengidentifikasi konsep gerak sp
2 N-2 mengidentifikasi konsep gerak sp
3 N-3 mengidentifikasi konsep gerak sp
75 76 77 78 79 75 76 4 N-4 mengidentifikasi gerak spesifik se
75 76 77 78 79 75 76 5 N-5 mengidentifikasi latihan peningka
77 78 79 80 81 77 78 6 N-6 mengidentifikasi keterampilan da
76 77 78 79 80 76 77 7 N-7
76 77 78 79 80 76 77 8 N-8
75 76 77 78 79 75 76 N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yan

75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76 No Kode
0 N-0 Contoh: menggambar ilustrasi
75 76 77 78 79 75 76 1 N-1 mempraktikan gerak spesifik dala
75 76 78 79 80 75 76 2 N-2 mempraktikan gerak spesifik dala
75 76 77 78 79 75 76 3 N-3 mempraktikan gerak spesifik jalan
77 78 79 80 81 77 78 4 N-4 mempraktikan gerak spesifik seni
77 78 79 80 81 76 77 5 N-5 mempraktikan peningkatan deraj
76 77 78 79 80 75 76 6 N-6 mempraktikan konsep berbagai k
76 77 78 79 80 75 76 7 N-7
75 76 77 78 79 75 76 8 N-8
75 76 77 78 79 75 76 N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: N

75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76
76 77 78 79 80 76 77
75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76
76 76 77 78 79 76 77
75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76
77 78 79 80 81 77 78
75 76 77 78 79 75 76
77 78 79 80 81 77 76
75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 74 75
77 78 79 80 81 76 77
76 77 78 79 80 76 77
76 77 78 79 80 75 76
77 78 79 80 81 77 78
77 78 79 80 81 74 75
78 79 80 81 82 78 79
75 76 77 78 79 74 75

75 76 77 78 79 76 77
75 76 77 78 79 74 75
77 78 79 80 81 76 77
75 76 77 78 79 74 75
75 76 77 78 79 74 75
75 76 77 78 79 75 76
75 76 77 78 79 75 76
77 78 79 80 81 76 77
76 77 78 79 80 76 77
 KD / INDIKATOR KD / MATERI PENGETAHUAN YANG DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF
ntoh: mengidentifikasi
engidentifikasi konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan tradisional
engidentifikasi konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan tradisional
engidentifikasi konsep gerak spesifik jalan,lari,lompat,dan lempar dalam berbagai permainan sederhana
engidentifikasi gerak spesifik seni bela diri
engidentifikasi latihan peningkatan derajat kebugaran jasmani
engidentifikasi keterampilan dasar dalam aktifitas spesifik senam lantai

t. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada seti

KD / INDIKATOR KD / MATERI KETERAMPILAN YANG DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF

ntoh: menggambar ilustrasi
empraktikan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana atau tradisional
empraktikan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana atau tradisional
empraktikan gerak spesifik jalan,lari,lompat dan lempar dalam berbagai permainan
empraktikan gerak spesifik seni bela diri
empraktikan peningkatan derajat kebugaran jasmani
empraktikan konsep berbagai keterampilan dasar dalam aktifitas spesifik senam lantai

diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai
G DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF)
SESUUAIKAN DENGAN KI 1 YANG T
sional
onal
derhana

enugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)

G DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF)

satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
SUUAIKAN DENGAN KI 1 YANG TELAH DIAJARKAN
WAJIB DI ISI !!!

SESUUAIKAN DENGAN KI 3
YANG TELAH DIAJARKAN

WAJIB DI ISI !!!

SESUUAIKAN DENGAN KI 4
YANG TELAH DIAJARKAN
 NILAI PENILAIAN TENGAN SEMESTER GANJIL
SMP PLUS YAPINA

MATA PELAJARAN : PRAKARYA

GURU MAPEL : HENDRI KURNIAWAN,S.H
KELAS : VIII (DELAPAN)
NILAI HARIAN PENGETAHUAN NILAI HARIAN KETERAMPILA
NO NAMA
KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 KD1 KD2 KD3
1 AHMAD FAHREZI 76 77 78 79 80 76 77 78
2 ALAN APRIZAL PIRMANSYAH 74 75 76 77 78 74 75 76
3 ALDI RIZAL 76 77 78 79 80 76 77 78
4 ANRI SETIAWAN 77 78 79 80 81 77 78 79
5 CEP HAEDAR MUTAKIN 74 75 76 77 78 74 75 76
6 M SAEFULOH S 75 76 77 78 79 75 76 77
7 M. ANDRA NUGRAHA 74 75 76 77 78 74 75 76
8 M. SYAHRUL RAMDAN 74 75 76 77 78 74 75 76
9 MUHAMAD KARAN MAULANA 76 77 78 79 80 76 77 78
10 MUHAMMAD ABDUL AZIZ 74 75 76 77 78 74 75 76
11 MUHAMMAD RIZKI FAUZI 76 77 78 79 80 76 77 78
12 MUPLIHANI 75 76 77 78 79 75 76 77
13 NASYILA SALSABILA HASAN 75 76 77 78 79 75 76 77
14 NOVA CINTA 75 76 77 78 79 75 76 77
15 NURAENI 76 77 78 79 80 76 77 78
16 NURDIN 76 77 78 79 80 76 77 78
17 NURLIA MIROJZA 75 76 77 78 79 75 76 77
18 PUTRI MEISYA SALEHA 75 76 77 78 79 75 76 77
19 RIFKI REFIANSAH
20 RIZKI ARLIANSYAH 76 77 78 79 80 76 77 78
21 SAHDA FI SABILA 75 76 77 78 79 75 76 77
22 SAPITRI JULIANTI 75 76 77 78 79 75 76 77
23 SHIPA NURALIAH 75 76 77 78 79 75 76 77
24 SITI NABILA 75 76 77 78 79 75 76 77
25 SUSAN 75 76 77 78 79 75 76 77
26 SUSAN SUHAILAH 75 76 77 78 79 75 76 77
27 SYAHLA AURA ALZAHRA 75 76 77 78 79 75 76 77
28 WINDA PUTRI PERMATA 75 76 77 78 79 75 76 77
29 M ABDUL WALID 74 75 76 77 78 74 75 76
ANJIL

I HARIAN KETERAMPILAN No Kode

PTS PAS
KD4 KD5 KD6 0 N-0 Contoh: mengidentifikasi
79 80 77 78 2 N-1 mengidentifikasi konsep variasi dan komb
77 78 75 76 3 N-2 mengidentifikasi konsep variasi dan komb
79 80 77 78 4 N-3 mengidentifikasi konsep variasi dan komb
80 81 78 79 5 N-4 mengidentifikasi konsep variasi dan komb
77 78 75 76 6 N-5 mengidentifikasi konsep variasi dan komb
78 79 76 77 7 N-6
77 78 75 76 8 N-7
77 78 75 76 N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasi

79 80 77 78
77 78 75 76
79 80 77 78 No Kode
78 79 76 77 0 N-0 Contoh: menggambar ilustrasi
78 79 76 77 1 N-1 mempraktikan variasi dan kombinasi kete
78 79 76 77 2 N-2 mempraktikan variasi dan kombinasi kete
79 80 77 78 3 N-3 mempraktikan variasi dan kombinasi kete
79 80 77 78 4 N-4 mempraktikan variasi dan kombinasi kete
78 79 76 77 5 N-5 mempraktikan variasi dan kombinasi kete
78 79 76 77 6 N-6
7 N-7
79 80 77 78 8 N-8
78 79 76 77 N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Port

78 79 76 77
78 79 76 77
78 79 76 77
78 79 76 77
78 79 76 77
78 79 76 77
78 79 76 77
77 78 75 76
 KD / INDIKATOR KD / MATERI PENGETAHUAN YANG DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF)
ntifikasi
konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola besar
konsep variasi dan kombinasi keterampilan permainan bola kecil
konsep variasi dan kombinasi keterampilan salah satu nomor atletik,jalan cepat,lari,lompat dan lempar
konsep variasi dan kombinasi keterampilan olahraga bela diri
konsep variasi dan kombinasi keterampilan senam lantai

ian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran sat

KD / INDIKATOR KD / MATERI KETERAMPILAN YANG DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF)

mbar ilustrasi
ariasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola besar dengan koordinasi yang baik
ariasi dan kombinasi keterampilan berbagai permainan bola kecil dengan koordinasi yang baik
ariasi dan kombinasi keterampilan salah satu nomor atletik,jalan cepat,lari,lompat dan lempar dengan koordinasi yang baik
ariasi dan kombinasi keterampilan olahraga bela diri dengan koordinasi yang baik
ariasi dan kombinasi keterampilan senam lantai dengan koordinasi yang baik

kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Prak
KSIMAL 65 HURUF)
WAJIB DI ISI !!!
SESUUAIKAN DENGAN KI 1 YANG TELAH DIAJAR

n lempar
SESUUAIKAN DENGAN
YANG TELAH DIAJARK
an pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)

KSIMAL 65 HURUF)
WAJIB DI ISI !!!
dengan koordinasi yang baik
SESUUAIKAN DENGAN
YANG TELAH DIAJARK
dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
AJIB
NGAN KI DI ISI
1 YANG !!!
TELAH DIAJARKAN

KAN DENGAN KI 3
ELAH DIAJARKAN

AJIB DI ISI !!!

KAN DENGAN KI 4
ELAH DIAJARKAN
 NILAI PENILAIAN TENGAN SEMESTER GANJIL
SMP PLUS YAPINA

MATA PELAJARAN : PRAKARYA

GURU MAPEL : HENDRI KURNIAWAN,S.H
KELAS : IX (SEMBILAN)
NILAI HARIAN PENGETAHUAN NILAI HARIAN KETERA
NO NAMA
KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 KD1 KD2
1 ANISA FRANSISKA 78 76 79 81 80 77 78 76
2 DINA MAHARANI 78 76 79 81 80 77 78 76
3 FAZAR MAULANA (KM) 77 81 82 80 78 79 77 81
4 MIATUN 76 77 78 79 80 81 76 77
5 MOCHAMAD ABDUL AZIZ AL-MUZHAFFAR 77 81 82 80 78 79 77 81
6 RAYI ZALFA ZAINNAFI
7 SELPI 78 79 80 81 82 83 78 79
8 ZAHRA NUR PUTRI MAULANA
9 FADLI
10 M ZULPA AZZANNAVI 76 75 79 77 80 78 76 75
R GANJIL

NILAI HARIAN KETERAMPILAN

PTS PAS
KD3 KD4 KD5 KD6 No Kode
79 81 80 77 78 79 1 N-1 mengidentifikasi konsep variasi d
79 81 80 77 78 79 2 N-2 mengidentifikasi konsep variasi d
82 80 78 79 79 80 3 N-3 mengidentifikasi konsep variasi d
78 79 80 81 78 79 4 N-4 mengidentifikasi konsep variasi d
82 80 78 79 79 80 5 N-5 mengidentifikasi konsep penyus
6 N-6 mengidentifikasi konsep variasi d
80 81 82 83 80 82 7 N-7
8 N-8
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang dipero

79 77 80 78 77 78

No Kode
0 N-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1 N-1 mempraktikan variasi dan komb
2 N-2 mempraktikan variasi dan komb
3 N-3 mempraktikan variasi dan komb
4 N-4 mempraktikan variasi dan komb
5 N-5 mempraktikan penyusunan dan
6 N-6 mempraktikan variasi dan komb
7 N-7
8 N-8
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Prakti
 KD / INDIKATOR KD / MATERI PENGETAHUAN YANG DINILAI (MAKSIMAL 65 HUR
engidentifikasi konsep variasi dan kombinasi keterampilan serta peraturan yang dimodifikasi dalam permainan bola besar
engidentifikasi konsep variasi dan kombinasi keterampilan serta peraturan yang dimodifikasi dalam permainan bola kecil
engidentifikasi konsep variasi dan kombinasi keterampilan serta peraturan yang dimodifikasi dalam perlombaan salah satu n
engidentifikasi konsep variasi dan kombinasi keterampilan serta peraturan yang dimodifikasi dalam olahraga bela diri
engidentifikasi konsep penyusunan program pengembangan kompenen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan secara
engidentifikasi konsep variasi dan kombinasi rangkaian gerak dasar senam yang lebih kompleks

kan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap ak

KD / INDIKATOR KD / MATERI KETERAMPILAN YANG DINILAI (MAKSIMAL 65 HU

ntoh: menggambar ilustrasi
empraktikan variasi dan kombinasi keterampilan kedalam permainan bola besar secara lancar,terkontrol,dan koordinatif
empraktikan variasi dan kombinasi keterampilan kedalam permainan bola kecil secara lancar,terkontrol,dan koordinatif
empraktikan variasi dan kombinasi keterampilan kedalam perlombaan salah satu nomor atletik secara lancar,terkontrol,dan
empraktikan variasi dan kombinasi keterampilan kedalam peragaan olahraga bela diri secara lancar,terkontrol,dan koordina
empraktikan penyusunan dan latihan pengembangan kompenen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan berdasarkan
empraktikan variasi dan kombinasi rangkaian gerak dasar senam yang lebih kompleks secara lancar terkontrol dan koordinati

melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling
G DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF)
am permainan bola besar
am permainan bola kecil
WAJIB DI
am perlombaan salah satu nomor atletik
am olahraga bela diri
ait dengan kesehatan secara sederhana SESUUAIKAN D
YANG TELAH D
yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)

G DINILAI (MAKSIMAL 65 HURUF)

WAJIB DI
rkontrol,dan koordinatif
kontrol,dan koordinatif
secara lancar,terkontrol,dan koordinatif
car,terkontrol,dan koordinatif SESUUAIKAN D
gan kesehatan berdasarkan program yang disusun secara sederhana
car terkontrol dan koordinatif
YANG TELAH D
uliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
 WAJIB DI ISI !!!
UUAIKAN DENGAN KI 3
NG TELAH DIAJARKAN

WAJIB DI ISI !!!

UUAIKAN DENGAN KI 4
NG TELAH DIAJARKAN