FOR THE FULL ESSAY PLEASE

WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22

ASSIGNMENT/TUGASAN
________________________________________________________________________
_
ABCC1103
INTRODUCTION TO COMMUNICATION/
PENGENALAN KEPADA KOMUNIKASI
JANUARY 2022 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words : 2500 – 3000 words excluding references /

Jumlah patah perkataan : 2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 1 April 2022

Tarikh penghantaran : 1 April 2022

6. This assignment accounts for 50% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 50% dari jumlah markah kursus.

1
 FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287

ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE

The objective of the assignment is to evaluate students’ ability to discuss the effects of
technology and the technological challenges that exist in communication technology.

REQUIREMENT
Many policies, initiatives, programmes and projects are identified and executed to give a
clear understanding on the serious efforts of Malaysia in becoming a communication
technology community. At a national level, there are various reasons why the
government plan and implement all the strategies to develop Information and
Communication Technology (ICT) usage. Among others are to increase the competition in
the world economy and also to serve as a tool to solve local economic problems; to
improve and restore the quality of life and the welfare of a country as well as being able
to provide more job opportunities for the fellow citizens; and to ensure that the country
achieves the informative society status and stands on par with other developed
countries.

Based on the above statement:

1. Discuss the impacts of ICT on the Malaysian community and culture.
2. What are the challenges faced by users with regards to communication
technology?
3. Suggest solution to the challenges faced by users with regards to
communication technology in Malaysia.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Once you completed writing the essay part – your next task is to prepare a
video for 5-minute duration to show/present (question 3 only) on suggesting

2
 solution to the challenges faced by users with regards to communication
technology in Malaysia that have been discussed in your essay:
For this presentation, use your own creativity to cover the main points
discussed in your essay. Use suitable aids/media/backdrop/props and
language to deliver the 5-minute presentation. Save your video in
MPEG/MP4/etc. format with maximum size of 400MB. Then, submit
your video through the online system.
However, please make sure your voice and face can be identified and
seen during the presentation for evaluation purposes (refer to the
rubric of video presentation).

Your essay should include relevant examples, images, citations, references etc. to
support your discussion.
[Total: 40 Marks]

Part II

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Discuss the following topic(s) in the forum and submit proof of your participation in the
online discussions:

1. If you are working in an organisation that has different scopes of job

specialisation, what is the type of communication that you feel normally takes
place and what is the form of relation that will take place?
2. There are many journals discussing communication issues. Paraphrase and cite

TWO examples in APA style.

3. Give examples of ONE positive and ONE negative self-concept that you have

encountered. Share your experience.

[Total: 10 marks]

3
 [Grand Total: 50 marks]

SOALAN TUGASAN

TUJUAN
Objektif tugasan ini adalah untuk menilai kemampuan pelajar dalam membincangkan
kesan teknologi dan cabaran-cabaran teknologi yang wujud dalam komunikasi.

KEPERLUAN
Pelbagai polisi, inisiatif, program dan projek telah dikenalpasti dan dilaksanakan untuk
memberi pemahaman yang jelas tentang usaha serius Malaysia untuk menjadi komuniti
teknologi komunikasi. Di peringkat negara, terdapat beberapa sebab mengapa kerajaan
merancang dan melancarkan strategi-strategi untuk menggiatkan penggunaan Teknologi
Maklumat dan Komunikasi (ICT). Antaranya termasuklah bagi meningkatkan daya saing
dalam ekonomi dunia dan dalam masa yang sama bertindak untuk menyelesaikan
masalah ekonomi tempatan; meningkatkan dan memperbaiki kualiti kehidupan dan
kebajikan negara dan seterusnya mencipta peluang pekerjaan kepada rakyat; serta untuk
memastikan negara mencapai status masyarakat bermaklumat dan setanding dengan
negara maju yang lain.

Berdasarkan penyataan di atas:

1. Bincangkan impak ICT terhadap komuniti di Malaysia dan budaya.
2. Apakah cabaran-cabaran yang dihadapi oleh pengguna di Malaysia berkaitan
dengan teknologi komunikasi?

4
 3. Cadangkan penyelesaian terhadap cabaran-cabaran yang dihadapi oleh
pengguna di Malaysia berkaitan dengan teknologi komunikasi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Setelah anda melengkapkan tugasan bahagian esei - tugas anda seterusnya
adalah menyediakan video berdurasi 5-minit untuk
menunjukkan/membentangkan (soalan 3 sahaja) tentang cadangan
penyelesaian terhadap cabaran-cabaran yang dihadapi oleh pengguna di
Malaysia berkaitan dengan teknologi komunikasi yang telah dibincangkan
dalam esei anda:
 Untuk pembentangan ini, gunakan kreativiti anda sendiri untuk
merangkumi poin-poin utama yang dibincangkan dalam tugasan anda.
Gunakan alat bantuan/media/latar belakang/prop dan bahasa yang
bersesuaian untuk menyampaikan pembentangan berdurasi 5-minit
tersebut. Save video anda dalam format MPEG/MP4/dll. Dengan saiz
maksimum 400MB. Kemudian, hantarkan video anda melalui sistem
dalam talian.
Walau bagaimanapun, sila pastikan suara dan wajah anda boleh
dikenalpasti dan dilihat semasa pembentangan tersebut bagi tujuan
penilaian (rujuk rubrik untuk persembahan video).

Esei anda perlu disertakan dengan contoh-contoh, imej, petikan dll. yang relevan
untuk menyokong perbincangan anda.
[Jumlah: 40 Markah]
Bahagian II

PERBINCANGAN KELAS DALAM TALIAN (10%)

Bincangkan topik berkenaan di dalam forum dan hantar bukti penglibatan forum dalam
perbincangan dalam talian.

5
1. Sekiranya anda bekerja dalam organisasi yang mempunyai skop pengkhususan
kerja yang berbeza, apakah jenis komunikasi yang anda rasa sering diaplikasikan
dan apakah bentuk hubungan yang mungkin berlaku?
2. Terdapat banyak jurnal yang membincangkan isu-isu komunikasi. Parafrasa DUA
petikan dan lampirkan rujukan dalam stail APA.
3. Beri SATU contoh konsep kendiri positif dan SATU negative yang anda pernah
mengalami. Kongsikan pengalaman anda.

[Jumlah: 10 markah]

[Jumlah keseluruhan: 50 markah]

6
 ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS

ABCC1103 INTRODUCTION TO COMMUNICATION /JANUARY 2022

Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction of ICT, the Malaysian Very clear Clear introduction of Clear but brief Vague introduction No introduction was
community and culture. Supported by introduction of ICT, ICT, the Malaysian introduction of ICT, of ICT, the given.
appropriate citations/references. the Malaysian community and the Malaysian Malaysian
community and culture and community and community and
culture. Fully supported by some culture and culture and not
supported by appropriate supported by a few supported by
appropriate citations/references. appropriate appropriate
citations/references. citations/references. citations/references
1 3 0.5 2
Pengenalan ICT, komuniti di Malaysia dan Pengenalan yang Pengenalan yang jelas Pengenalan yang jelas Pengenalan yang Tiada pengenalan
budaya. Disokong dengan petikan/rujukan sangat jelas tentang tentang ICT, komuniti tetapi ringkas tentang kabur tentang ICT, diberikan.
yang sesuai. ICT, komuniti di di Malaysia dan ICT, komuniti di komuniti di Malaysia
Malaysia dan budaya. budaya yang disokong Malaysia dan budaya dan budaya. tanpa
Disokong dengan dengan banyak yang disokong disokong dengan
petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang dengan beberapa petikan/rujukan
sesuai. sesuai. petikan/rujukan yang yang sesuai.
sesuai.

Critical discussion on the impacts of ICT Very clear critical Clear critical Clear but brief critical Vague critical No critical
on the Malaysian community and culture. discussion fully discussion supported discussion supported discussion not discussion was
Supported by appropriate supported by good by some good by a few good supported by good given.
citations/references. citations and citations and citations and citations and
examples. examples. examples. examples.

8
1 3 2.0
Perbincangan kritis mengenai impak ICT Perbincangan kritis Perbincangan kritis Perbincangan kritis Perbincangan kritis Tiada perbincangan
terhadap komuniti di Malaysia dan yang sangat jelas yang jelas yang yang jelas tetapi yang kabur yang diberikan.
budaya. Disokong dengan petikan/rujukan yang disokong disokong dengan ringkas yang disokong tanpa disokong
yang sesuai. sepenuhnya dengan banyak dengan beberapa dengan
petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang petikan/rujukan
bagus. bagus. bagus. yang bagus.

1
 Analysis on the challenges faced by users Very clear analysis of Clear analysis of the Clear analysis of the Vague analysis of No analysis was
with regards to communication the challenges faced challenges faced by challenges faced by the challenges faced given.
technology in Malaysia and fully by users with regards users with regards to users with regards to by users with
supported by correct references. to communication communication communication regards to
technology in technology in technology in communication
Malaysia and fully Malaysia and Malaysia and technology in
supported by correct supported by some supported by a few Malaysia and not
references. correct references. correct references. supported by
correct references.

2 3 Analysis tentang cabaran-cabaran yang 2.0 Analisis yang sangat Analisis yang jelas Analisis yang jelas Analisis yang kabur Tiada analisis
8
dihadapi oleh pengguna di Malaysia jelas tentang cabaran- tentang cabaran- tetapi ringkas tentang tentang cabaran- diberikan.
berkaitan dengan teknologi komunikasi cabaran yang cabaran yang cabaran-cabaran yang cabaran yang
yang disokong dengan sepenuhnya dihadapi oleh dihadapi oleh dihadapi oleh dihadapi oleh
petikan/rujukan yang betul. pengguna di Malaysia pengguna di Malaysia pengguna di Malaysia pengguna di
berkaitan dengan berkaitan dengan berkaitan dengan Malaysia berkaitan
teknologi komunikasi teknologi komunikasi teknologi komunikasi dengan teknologi
yang disokong yang disokong yang disokong komunikasi tanpa
dengan sepenuhnya dengan banyak dengan beberapa disokong dengan
petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang petikan/rujukan yang petikan/rujukan
betul. betul. betul. yang betul.
Solution to the challenges faced by users Provided THREE very Provided THREE Provided THREE or Provided THREE or No suggestion was
with regard to communication technology good suggestions on acceptable less suggestions, but less suggestions, but given.
in Malaysia and supported by accurate the required points suggestions on the very brief/general most of them are
references and good examples. and supported by required points and and supported by irrelevant and not
accurate references supported by popular references or supported by any
and good examples. relevant references example only, not references or
and examples. academic. examples.

3 3 2.0 8
Penyelesaian terhadap cabaran-cabaran Memberikan TIGA Memberikan TIGA Memberikan TIGA Memberikan TIGA Tiada cadangan
yang dihadapi oleh pengguna di Malaysia cadangan yang sangat cadangan yang boleh atau kurang atau kurang diberikan.
berkaitan dengan teknologi komunikasi baik tentang perkara diterima tentang cadangan, tetapi cadangan, tetapi
dan disokong dengan petikan/rujukan yang yang diperlukan dan perkara yang sangat ringkas/umum kebanyakannya
sesuai disokong dengan rujukan yang tepat disokong dengan diperlukan dan dan disokong dengan adalah tidak
dan contoh yang baik rujukan yang tepat disokong dengan rujukan dan contoh bersesuaian dan
dan contoh yang baik. rujukan dan contoh popular sahaja, bukan tidak disokong
yang bersesuaian. akademik. dengan sebarang
rujukan atau contoh.

2
 Conclusion. Very clear conclusion Clear conclusion for Clear but brief Vague conclusion No conclusion is
for the entire the entire conclusion for the for the entire given.
assignment was assignment was entire assignment assignment was
made in a structured made in a structured was moderately poorly structured.
and clear manner manner. structured.
2
1-3 3 0.5 Kesimpulan yang
Kesimpulan. Kesimpulan yang Kesimpulan yang Kesimpulan yang jelas kabur untuk
sangat jelas untuk sangat jelas untuk tetapi ringkas untuk keseluruhan tugasan Tiada kesimpulan
keseluruhan tugasan keseluruhan tugasan keseluruhan tugasan adalah tidak diberikan.
telah dibuat secara telah dibuat secara adalah berstruktur berstruktur.
tersusun dan jelas. tersusun dan jelas. sederhana.
Proper report format (Cover Page, Table All formats are Most formats are Some formats are Traces of formats Poor report format
of Content, page numbering, APA format available with correct available and most available with some but does not follow and no referencing.
references, etc). APA referencing APA referencing APA referencing APA referencing
style. observed. style. style.
Kesesuaian format laporan (Muka
hadapan, Isi Kandungan, penomboran
1-3 3 halaman, format rujukan APA dsbnya). 0.5 Format laporan yang 2
Semua format Kebanyakan format Beberapa format Mengikut beberapa lemah dan tiada
penulisan dan stail rujukan diaplikasi dengan stail format tetapi tidak rujukan.
diaplikasikan dan diaplikasikan. rujukan APA. mengikut sistem
menepati stail rujukan APA.
rujukan APA yang
betul.
Total 7.5 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

VIDEO PRESENTATION RUBRIC

3
 Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Delivery of video presentation for 5- Effective use of Adequate use of Some gestures and No eye contacts. No recorded
minute duration. gestures, eye gestures, eye eye contact. Monotone voice or presentation is
contact, vivid contact, language, Ineffective use of insufficient volume. given to be
language, and voice and voice. Poised language and voice. Little poise. Reading evaluated.
to add interest to with minor reliance Little poise. Heavy of notes only.
speech. Poised with on notes. Limited reliance on notes. Abundant oral fillers
use of notes for oral fillers and Multiple oral fillers and nonverbal
reference only. No nonverbal and nonverbal distractions. Videos
oral fillers and verbal distractions. distractions. duration is
distractions. Video duration is 5- Video duration less/more than 5-
Video duration is 5- minute. between 3 - 5- minute.
minute. minute.

Penyampaian persembahan video Penggunaan gerakan, Menggunakan isyarat, Terdapat gerak tubuh Tiada isyarat mata. Tiada rakaman
berdurasi 5-minit. hubungan mata, hubungan mata, dan hubungan mata. Nada suara yang diberikan untuk
bahasa terang yg bahasa, dan suara Penggunaan bahasa sama atau volume dinilai.
berkesan, dan suara yang secukupnya. dan suara yang tidak yang tidak
4 3 1.0 4
untuk menambah Bersedia, tenang dan berkesan. Kurang mencukupi. Kurang
minat kepada ucapan. tidak banyak yakin. Bergantung yakin. Membaca
Bersedia, tenang dan bergantung kepada kepada nota. Pelbagai nota sahaja. Banyak
penggunaan nota nota. Pengisian lisan pengisian lisan yang gangguan pengisian
untuk rujukan sahaja. dan gangguan bukan tidak berkaitan dan lisan dan gangguan
Tiada pengisian lisan lisan yang terhad. gangguan bukan lisan. bukan lisan. Video
dan gangguan lisan. Video berdurasi 5- Video berdurasi berdurasi
Video berdurasi 5- minit. antara 3 - 5-minit. lebih/kurang
minit. daripada 5-minit.

4 3 Visuals/Presentation Aids. 0.75 Well-designed and Well-designed and Visuals/presentation No No recorded 3

4
 documented documented aids applied, but visuals/presentation presentation is
visuals/presentation visuals/presentation simply designed with aids applied or given to be
aids that clarify aids that clarify limited use of poorly designed and evaluated.
speech, create speech and create documentation. documented visuals
interest, and hold interest. Visuals are Visuals are referred that distracts from
attention of the referred to and to but do not create speech or do not
audience. Visuals are sufficiently discussed, interest. Visuals may create interest.
sufficiently discussed while not interfering interfere with Limited reference to
and effectively with delivery. delivery. visuals or so much
integrated into reference delivery is
speech. hindered.
Visual/alat bantuan
Visual/Alat Bantuan Persembahan. Visual/alat bantuan persembahan direka Ada visual/alat Tiada visual/alat Tiada rakaman
persembahan yang dan bantuan bantuan diberikan untuk
direka serta didokumentasikan persembahan persembahan atau dinilai.
didokumentasikan dengan menarik yang diaplikasikan, tetapi agak kurang menarik
dengan baik yang menjelaskan ucapan agak ringkas dan mengganggu
menjelaskan ucapan, serta menimbulkan rekaannya dengan ucapan atau tidak
menimbulkan minat minat. Visual dirujukpenggunaan mewujudkan
dan mendapat dan dibincangkan dokumentasi yang sebarang faedah.
perhatian penonton. dengan berkesan, terhad. Visual dirujuk Rujukan terhad
Visual dibincangkan sementara ia tidak tetapi tidak kepada visual atau
dengan baik dan mengganggu menimbulkan penghantaran
digabungkan secara persembahan. sebarang minat. rujukan banyak
berkesan dalam Visual mungkin dihalang.
ucapan. menggangu dengan
persembahan.
4 3 Creativity. 0.75 Very creative Speaking style and Applied creative Speaking style and No recorded 3
speaking style and delivery methods are elements in the delivery methods presentation is
delivery methods designed creatively speaking style or not creative. given to be
and able to engage and engagingly. delivery methods. evaluated.
with the audiences
harmoniously all the
time.

Kreativiti. Gaya pengucapan dan Gaya pengucapan dan Mengaplikasikan Gaya pengucapan Tiada rakaman
kaedah persembahan kaedah persembahan elemen kreatif dalam dan kaedah diberikan untuk
yang kreatif serta direka dengan kreatif gaya pengucapan persembahan tidak dinilai.
mampu dan menghubungkan atau kaedah kreatif.
menghubungkannya penonton. persembahan.
5
 dengan penonton
secara harmoni pada
setiap masa
Total 2.5 10

Part II/Bahagian II (10%)

Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory Max

*QN CLO Criteria Weight
4 3 2 1 0 Marks

Quality of Postings 2.5 All five comments are Four of the Three of the None of the No postings given as
good, appropriate, comments are good, comments are comments are good proof of
relevant, meaningful, appropriate, relevant, somewhat good, and relevant. / participation in
and meaningful, and appropriate, Comments are short discussion

6
 respectful respectful meaningful, and responses that are
respectful not substantial nor
meaningful.
1-3 3 Minimum effort (e.g. 10
“I agree with Tina”)
Kualiti Postings
Kelima-lima komen Empat Tiga komen baik, Tiada komen yang Tiada Postings diberi
Learning Domain: A3 baik, sesuai, relevan, komen baik, sesuai, sesuai, baik dan relevan./ sebagai bukti
bermakna dan relevan, bermakna relevan,bermakna Komen hanya penyertaan dalam
berhemah dan berhemah dan berhemah respon yang ringkas perbincangan
dan tidak meluas
dan tidak
bermakna.Usaha
minimum (Cth:
“Saya bersetuju
dengan Tina”)

Total 2.5 10
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP 010-2504287

https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22

7
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Do the following:

1. Select the best FIVE (5) postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in image file (either in JPG or PNG format) . Refer to the sample of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)
Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) postings terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah di sediakan oleh tutor anda
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa

8
FOR THE FULL ESSAY PLEASE WHATSAPP 010-2504287
https://wa.me/60102504287?text=geniiusassignmentrequest22