‫‪3‬‬ ‫الساعة ذات‬

‫الخانات‬
 ‫تعهد‬
‫ّ‬
‫المكتسبات‬
 ‫أقرأ التوقيت وأكمل بما‬
‫يناسب‬

‫‪ 10‬س و ‪ 15...‬د ق‬ ‫‪ 2‬س و ‪ 30‬د ق‬ ‫‪ 1...‬س و ‪ 20...‬د ق‬ ‫‪ 5‬س و ‪ 40‬د ق‬

 ‫الوضعية‬
‫االستكشافية‬
‫أشاهد هذه الصور‬
‫أشاهد هذه الصور‬
‫أشاهد هذه الصور‬
 ‫أشاهد هذه الصور‬

‫الساعات؟‬
‫ّ‬ ‫كبقية‬ ‫هذه‬ ‫هل‬
‫كيف هي؟‬
‫التصورات‬
‫ّ‬
‫تتحرك غير‬
‫ّ‬ ‫هي أرقام وأعداد‬ ‫‪1‬‬
‫ثابتة‬

‫ال يوجد بها ميناء‬ ‫‪2‬‬

‫ال توجد بها عقارب‬ ‫‪3‬‬

‫الفرضيات‬
 ‫تشتغل باعداد وارقام‬
‫‪1‬‬
‫أزرار التعديل في جانب الهيكل‬
‫‪2‬‬
‫ال يوجد بها عقارب‬
‫‪3‬‬
‫لها هيكـل‬
‫‪4‬‬
‫التثبت‬
‫أشاهد هذه‬
‫الساعات‬
‫ّ‬
‫الساعة ذات الخانات هي أداة‬
‫دقيقة لتحديد الزمن وقيس فترات‬
‫تتكون من‪:‬‬
‫ّ‬ ‫زمنية‬

‫• هيكل معدني أو بالستيكي‬

‫• وشاشة تعرض أرقاما‪.‬‬

‫• وأزرار التعديل بجانب‬

‫الهيكل‬
 ‫تتكون ساعة الخانات من ‪ 3‬خانات‬
‫ّ‬
‫وهي‪:‬‬
‫خانة الدقائق‬
‫خانة‬ ‫خانة الثواني‬
‫الساعات‬
‫ّ‬
 ‫العاشرة صباحا‬ ‫منتصف النهار وثالثون دقيقة‬
‫الثّامنة صباحا‬ ‫أو‬
‫منتصف النهار ونصف‬
‫التطبيق‬
 ‫النشاط‬
‫‪1‬‬
‫أُ ّ‬
‫تمم بما‬
‫يناسب‪:‬‬

‫‪09 : 15‬‬ ‫‪07 : 30‬‬ ‫‪08 : 30‬‬

‫الساعة ‪ 9‬و ربع‬ ‫الساعة ‪ 7‬ونصف‬ ‫الساعة ‪ 8‬ونصف‬

‫‪.....................‬‬
‫الساعة ‪ 9‬و ‪ 15‬دق‬ ‫الساعة ‪ 7‬و ‪ 30‬دق‬ ‫الساعة ‪ 8‬و ‪ 30‬دق‬
 ‫النشاط‬
‫‪2‬‬
‫بعد ‪ 15‬دق‬ ‫أُ ّ‬
‫تمم بما‬
‫يناسب‪:‬‬

‫‪08 : 50‬‬ ‫‪08 : 35‬‬ ‫‪08 : 15‬‬

‫قبل ‪ 20‬دق‬
‫التقييم‬
 ‫الصور المتحركة على‬
‫حصة ّ‬ ‫بدأت ّ‬
‫الساعة التاسعة والنصف ودامت ‪30‬‬ ‫ّ‬
‫دق‬
‫الرسم ال ّتالي‪:‬‬
‫أتم ُم ّ‬
‫ّ‬

‫‪10 : 00‬‬

‫الحصة‬
‫ّ‬ ‫نهاية‬ ‫الحصة‬
‫ّ‬ ‫بداية‬