7

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
QUARTER 1 – MODULE 3
Week 4

Tiwala sa Sarili para sa

Pag-unlad ng Talento
at Kakayahan

1
 Modyul 3: Tiwala sa Sarili para sa Pag-unlad ng Talento at Kakayahan
UNANG BAHAGI
Sa modyul na ito ay higit pang madaragdagan ang iyong kaalaman upang mas makilala ang iyong
sarili bilang nagdadalaga/nagbibinata na may mga talentong dapat tuklasin, kakayahang dapat linangin at
mga kahinaang kailangang lampasan.

Sa modyul na ito ay inaasahang maipamamalas mo ang mga sumusunod na kaalaman, kakayahan at

pag- unawa:

2.1. Natutukoy ang kanyang mga talento at kakayahan. (EsP7PS-Ic-2.1)

2.2. Natutukoy ang mga aspekto ng sarili kung saan kulang siya ng tiwala sa sarili at nakikilala ang
mga paraan kung paano lalampasan ang mga ito. (EsP7PS-Ic-2.2)

TALENTO AT KAKAYAHAN

Ayon sa Webster Dictionary, ang talento ay kasingkahulugan ng biyaya at kakayahan na kung saan ito
ay likas na kakayahan na kailangang tuklasin at paunlarin. At tulad ng isang biyaya, dapat itong ibahagi sa iba.
Ayon naman kina Thorndike at Barnhart, mga sikolohista, mula sa kanilang “Beginning Dictionary”, ang
talento ay isang pambihira at likas na kakayahan. Samantalang ang kakayahan ay kalakasang intelektuwal
(intellectual power) upang makagawa ng isang pambihirang bagay gaya ng kakayahan sa musika o sa sining.
Ayon sa mga sikolohista, ang talento ay may kinalaman sa genetics o pambihirang katangiang minana
sa mga magulang. Samantalang ang kakayahan ay likas o taglay ng tao dahil sa kaniyang intellect o
kakayahang mag-isip. Halimbawa rito ay si Brian Green, isang atleta na naniniwala sa teoryang ito. Naniniwala
siya na, “ang pagtutuon ng atensiyon nang marami sa talento sa halip na sa kakayahan ay isang hadlang
tungo sa pagtatagumpay.”
Si Sean Covey ay nagbahagi tungkol sa pagtuklas ng talento sa kaniyang aklat na Seven Habits of
Highly Effective Teens, naniniwala siya na bawat tao ay may talento at kakayahan. Magkakaiba nga lamang
ng paraan ng pag-usbong ng talento sapagkat bawat tao ay may kaniya-kaniyang panahon ng pagsibol, ang
iba ay tinatawag na late bloomer. Kaya dapat tandaan, espesyal ka dahil ikaw ay likha ng Diyos.

Bakit kailangan nating tuklasin ang ating mga talento at kakayahan?

Ang ating mga kakayahan at talento ay taglay na natin buhat nang tayo’y isilang. Subalit tayo ang
gagawa ng paraan upang tuklasin ang mga ito. Kailangan nating ibuhos ang ating atensyon, panahon, lakas at
talino. Sa pamamagitan nito matutuklasan natin ang ating mga talento o kakayahan at ang hangganan ng mga
ito.
Si Dr. Howard Gardner ay bumuo ng teorya noong 1983, ito ang Theory of Multiple Intelligences. Ayon
sa teoryang ito, ang mas angkop na tanong ay “Ano ang iyong talino?” at hindi ang “Gaano ka katalino?” Ayon
kay Gardner, ang bawat tao ay may iba’t-ibang talino o talento.

2
 THEORY OF MULTIPLE INTELLIGENCES
(Dr. Howard Gardner)

1. Visual/Spatial
2. Verbal/Linguistic
3.Mathematical/Logical
4. Bodily/Kinesthetic
5. Musical/Rhythmic
6. Intrapersonal
7. Interpersonal
8. Existential
9. Naturalist

1. VISUAL/SPATIAL - mabilis matuto sa pamamagitan ng paningin at pag-aayos ng mga ideya.

Larangang tinatahak: sining, arkitektura at inhinyero

2. VERBAL/LINGUISTIC - talino sa pagbigkas o pagsulat ng salita. Kadalasan ang mga taong may
taglay na talinong ito ay mahusay sa pagbabasa, pagsusulat, pagkukuwento, at pagmememorya ng
mga salita at mahalagang petsa.
Larangang tinatahak: abogasya, pamamahayag, politika, pagtula at pagtuturo

3. MATHEMATICAL/LOGICAL – mabilis na pagkatuto sa pamamagitan ng pangangatuwiran at

paglutas ng suliranin (problem solving).
Larangang tinatahak: scientist, mathematician, inhinyero, doktor at ekonomista

4. BODILY/KINESTHETIC - natututo sa pamamagitan ng mga kongkretong karanasan o inter-

aksiyon sa kapaligiran. Mas natututo siya sa pamamagitan ng paggamit ng kaniyang katawan, tulad
ng pagsasayaw o paglalaro
Larangang tinatahak: pagsasayaw, isports, pag-aartista, pagiging doktor (lalo na sa pag-oopera),
konstruksyon, pagpupulis at pagsusundalo

5. MUSICAL/RHYTHMIC - natututo sa pamamagitan ng pag-uulit, ritmo o musika. Hindi lamang ito

pagkatuto sa pamamagitan ng pandinig kundi pag-uulit ng isang karanasan.
Larangang tinatahak: musician, kompositor o disc jockey

6. INTRAPERSONAL - natututo sa pamamagitan ng damdamin, halaga at pananaw. Ito ay talino

kaugnay ng kakayahang magnilay at masalamin ang kalooban.
Larangang tinatahak: researcher, manunulat ng nobela o negosyante

3
 7. INTERPERSONAL - talino sa interaksiyon o pakikipag- ugnayan sa ibang tao.
Larangang tinatahak: nagiging matagumpay sa kalakalan, politika, pamamahala, pagtuturo o
edukasyon at social work

8. EXISTENTIAL - talino sa pagkilala sa pagkakaugnay ng lahat sa daigdig. “Bakit ako nilikha”?

“Ano ang papel na ginagampanan ko sa mundo?”
Larangang tinatahak: masaya sa pagiging philosopher o theorist

Ang Teorista (Theorist) ang binibigyang pansin nito ay ang pagbibigay ng malinaw na
paliwanag tungkol sa mga pinagmumulan ng mga bagay-bagay sa paligid.

9. NATURALIST - talino sa pag-uuri, pagpapangkat at pagbabahagdan.

Larangang tinatahak: environmentalist, magsasaka, botanist at zoologist

Magkakaroon tayo ng tiwala sa sarili kung hindi tayo umaasa sa opinyon

o paghuhusga sa atin ng ibang tao. Nawawala ito kung wala tayong matibay na
kaalaman tungkol sa ating angking mga talento at kakayahan. Kung hindi natin kilala
ang ating sarili, aasa na lamang tayo sa sinasabi ng iba at sila ang magdidikta sa
atin ng ating mga kakayahan at limitasyon. Kung nasisiyahan sila sa ating ikinikilos,
papupurihan nila tayo, kung hindi naman ay maaaring bansagan tayong mahina o
walang alam. Kung hindi natin kilala ang ating sarili, wala tayong magagawa kundi
tanggapin na lamang ang kanilang mga tawag o bansag sa atin.

IKALAWANG BAHAGI
GAWAIN I
PANUTO: Gawin ang mga sumusunod na gawain sa iyong sagutang papel.

1. A. Magtala ng isa sa iyong mga talento at isulat sa loob ng bituin.

Anong Teorya ng Multiple Intelligence ang

talentong taglay mo?

___________________________________

4
1.B. Magtala ng isa sa iyong mga kakayahan.

TAGLAY MONG KAKAYAHAN

______________________________________________________________
______________________________________________________________

Anong Teorya ng Multiple Intelligence ang kakayahan mo?

___________________________________________________

________________

GAWAIN II
PANUTO: Gumuhit ng hugis puso sa sagutang papel at sa loob ng puso ay isulat ang isang taong nakatulong
sa iyo upang mapaunlad ang iyong talento at kakayahan.

Ta T Taong nakatulong sa iyo?

___________________________ Ano ang nagawa niyang tulong?
_____
__________________________________
__________________________________

iyo?

GAWAIN III ____________________

PANUTO: Sagutin ang tanong sa sagutang papel.
___________________________
1. Ano _______
ang kaugnayan ng talento sa pagkakaroon ng tiwala sa
_____
sarili?___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ .

5
SUSI SA PAGWAWASTO

GAWAIN I – Malayang Pagsagot

GAWAIN II – Malayang Pagsagot

GAWAIN III – Malayang Pagsagot

SANGGUNIAN
Kagawaran ng Edukasyon. 2017. Edukasyon sa Pagpapakatao-Ikapitong Baitang Modyul para sa Mag- aaral.
Unang Edisyon.Pasig City , pahina 35-54
Covey, Sean (1998), The 7 Habits of Highly Effective Teens. Fireside: Simon and Schuster Inc. N.Y., pahina
73-104
Abiva, Thelma G (1993), Learning Resource for Career Development. Abiva Publishing House, I

6
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Division of Pangasinan II
Binalonan

WORKSHEETS IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO GRADE 7

Quarter 1, Week 4
Most Essential Learning Competencies:

2.1. Natutukoy ang kanyang mga talento at kakayahan. (EsP7PS-Ic-2.1)

2.2. Natutukoy ang mga aspekto ng sarili kung saan kulang siya ng tiwala sa sarili at nakikilala ang mga
paraan kung paano lalampasan ang mga ito. (EsP7PS-Ic-2.2)

Pangalan: __________________________________ Petsa: ________________________

Baitang/Seksyon: ____________________________ Iskor: _________________________

GAWAIN A.1
PANUTO: Anong Multiple Intelligences sa Hanay B ang binabanggit sa Hanay A? Isulat ang letra ng
tamang sagot sa sagutang papel.

HANAY A HANAY B
1. Ginaya ko ang ginagawa ng batang naglalaro. a. Naturalist
2. Ako ang contestant ng klase sa larong dama. b. Verbal/Linguistic
3. Gusto kong maging musikero. c. Mathematical/Logical
4. Sumusulat ako ng mga tula. d. Bodily/Kinesthetic
5. Masaya ako sa pag-aalaga ng aso at pusa. e. Musical/Rhythmic

GAWAIN A.2
PANUTO: Magsulat ng maikling salaysay ng sariling karanasan gamit ang tatlong (3)
talento/kakayahan at salungguhitan ang mga ito. Ang maikling salaysay sa ibaba ay
maaari mong gamiting gabay. Gawin ito sa sagutang papel.

Halimbawa:
Nagyaya ang aking mga kaibigan na magbisekleta sa malayo.
Nag-ehersisyo muna ako para nakakondisyon ang aking katawan. Habang
tinatahak namin ang daan, napapaawit ako sa ganda ng tanawin.

7
Ikaw naman

______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________ .

GAWAIN A.3

PANUTO: Gumuhit ng bagay na sumisimbolo sa iyong talento o kakayahan. Gawin ito sa sagutang papel.

GAWAIN B. PERFORMANCE TASK (25 puntos)

PANUTO: Sa pamamagitan ng pagsulat, ikuwento mo kung kailan mo unang nadiskubre ang iyong talento
at kakayahan. Isama mo rin sa iyong kuwento ang hindi magandang pangyayari na naranasan
mo tungkol sa iyong talento at kakayahan na nagdulot ng kawalan mo ng tiwala sa sarili at kung
paano mo ito nalampasan. Isulat ito sa isang buong papel.

Pamantayan sa Paggawa
Organisasyon ng mga ideya - 10
Nilalaman - 10
Kalinisan at kaayusan - 5
Kabuuan - 25 puntos