Arabic

‫‪ ‬الحظ جٌدا مشهدي الصفحة ‪ 111‬على الكراسة ثم أجب عن األسئلة ‪:‬‬

‫‪ – 1‬أٌن ٌوجد الضٌوف و أوالدهم؟‬

‫‪................................................................................................................‬‬
‫‪ – 2‬ماذا ٌوجد على الطاولة؟‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪ – 3‬ما الذي ٌقوم به القط؟‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫‪ ‬اقرأ نص الحكاٌة " القطط تحب الورود" أو استمع لها إن أمكنك ذلك و أجب عن األسئلة التالٌة ‪:‬‬
‫‪ - 4‬أٌن ٌجلس الضٌوف؟ ‪...........................................................................................‬‬

‫‪ – 5‬ما الذي أغرى القط؟ ‪...........................................................................................‬‬

‫‪ – 6‬لماذا ضربت المرأة القط؟ ‪.....................................................................................‬‬

‫‪ – 7‬كٌف تصرف القط بعدما ضربته المرأة؟ ‪....................................................................‬‬

‫‪ – 8‬لماذا تجاهل القط نداء عائشة؟ ‪................................................................................‬‬

‫‪ – 9‬هل من حق المرأة ضرب القط؟ لماذا؟ ‪.....................................................................‬‬

‫‪ – 11‬امأل الجدول التالً ‪:‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬
‫شخصٌات الحكاٌة‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫الزمــــــــــــن‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫األمكنــــــــــة‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫أحداث الحكاٌة‬
‫‪.............................................................................................‬‬
 ‫اَﻟْ ِﻘﻄَ ُﻂ ﺗ ُِﺤ ﱡﺐ ٱﻟْ ُﻮرو َد‬
‫ﻴﻮف َﻣ َﻊ أَ ْوﻻ ِد ِﻫ ْﻢ َﺣ ْﻮ َل ٱﻟْامﺋِ َﺪ ِة ٱﻟْﻌﺎ ِﻣ َﺮ ِة ِﺑﺄَﺷْ َﻬﻰ ٱﻟ َْآمﻛِﻞِ ‪َ .‬وﻛُ ْﻨ ُﺖ أُرا ِﻗ ُﺒ ُﻬ ْﻢ ِﻣ ْﻦ‬ ‫ٱﻟﻀ ُ‬ ‫َﺟﻠ ََﺲ ﱡ‬
‫ﳼ‪َ ،‬وﻟَ َﻔﺘَ ِﺖ ٱﻧْ ِﺘﺒﺎﻫﻲ ِﻣ ْﺰ َﻫ ِﺮﻳﱠ ٌﺔ ﺑِﻬﺎ ﺑﺎﻗَ ٌﺔ َﺟﻤﻴﻠَ ٌﺔ ِﻣ َﻦ ٱﻟْ َﻮ ْر ِد ْٱﻷَ ْﺣ َﻤﺮِ‪ ،‬ﻛﺎﻧَ ْﺖ َﻣ ْﻮﺿﻮ َﻋ ًﺔ‬ ‫َﻣﻜﺎين ﻓَ ْﻮ َق ﻛُ ْﺮ ِ ﱟ‬
‫ﻓَ ْﻮ َق ﻃﺎ ِوﻟَ ٍﺔ ؛ ﻣﺎ أَ ْر َو َﻋﻬﺎ ِﻣ ْﻦ ﺑﺎﻗَ ٍﺔ !‬
‫أَ ْﻏﺮاين ﻟَ ْﻮ ُن ٱﻟْ َﻮ ْر ِد‪ ،‬ﻓَﺎﻗ َ َْﱰﺑْ ُﺖ ِﻣ َﻦ ٱﻟﻄّﺎ ِوﻟَ ِﺔ َوﻗَ َﻔ ْﺰ ُت ﻓَ ْﻮ َق َﺳﻄْ ِﺤﻬﺎ‪َ ،‬ﺣ ْﻴﺚُ أَ ْﺻ َﺒ ْﺤ ُﺖ ﰲ ُﻣ ْﺴﺘَ َﻮى‬
‫آﻟْ ِﻤ ْﺰ َﻫ ِﺮﻳﱠ ِﺔ‪ ،‬ﻓَﺤﺎ َوﻟ ُْﺖ ﺷَ ﱠﻢ ِﻋﻄْﺮِﻫﺎ‪.‬‬
‫ﲇ َو ِﻫ َﻲ ﺗَ ُﻬ ﱡﺶ ِﺑ َﻴ ِﺪﻫﺎ‪َ ،‬وﺗَ ْﺰ َﻋ ُﻖ ﺑ َِﺼ ْﻮ ٍت أَ ْر َﻋ َﺒﻨﻲ‪،‬‬ ‫َوﰲ ﺗِﻠ َْﻚ ٱﻟﻠﱠ ْﺤﻈَ ِﺔ ﻧَ َﻬ َﻀ ْﺖ َﺳ ﱢﻴ َﺪةٌ‪َ ،‬و َﻫ َﺠ َﻤ ْﺖ َﻋ َ ﱠ‬
‫ﴫ ِﻓﻬﺎ ؛‬ ‫ﴐﺑﺎً َﻋ َﲆ َرأْﳼ‪َ ،‬وأَﻧﺎ ﻻ أَ ْﻋﺮ ُِف َﺳ َﺒﺒﺎً ﻟِﺘَ َ ﱡ‬ ‫ﴐﺑَﺘْﻨﻲ َ ْ‬ ‫ﻧﻴﺐ‪ ،‬ﺑَ ْﻞ َﻣ ﱠﺪ ْت ﻳَ َﺪﻫﺎ َو َ َ‬ ‫َوﻟَ ْﻢ ﺗَ ْﻜﺘَ ِﻒ ﺑِﭑﻟﺘﱠﺄْ ِ‬
‫ﻴﻖ‪ .‬ﻟَ ِﻜ ﱠﻨﻬﺎ‬‫ٱﻟﻀ ِ‬ ‫ْت أَﻣﻮ ُء ‪َ :‬ﻣﻴﺎ ْو‪َ ...‬ﻣﻴﺎ ْو‪ُ ...‬ﻣ َﻌ ﱢﱪا ً َﻋﻦ ٱﻟْ َﻐ َﻀ ِﺐ َو ّ‬ ‫َوﻛ ﱡُﻞ ﻣﺎ ﻓَ َﻌﻠْﺘُ ُﻪ ﰲ ٱﻟْﺒَ ْﺪ ِء أَ ﱢين أَ َﺧﺬ ُ‬
‫َﴬﺑُﻨﻲ َوﺗَ ْﺪﻓَ ُﻌﻨﻲ ِﻷَﻧْﺰ َِل ِﻣ ْﻦ ﻓَ ْﻮقِ ٱﻟْامﺋِ َﺪ ِة‪ِ ،‬ﻋ ْﻨ َﺪﻫﺎ ﺗَﺄَ ﱠﻫ ْﺒ ُﺖ ﻟِﻠ ﱢﺪﻓﺎ ِع‬ ‫ﻟَ ْﻢ ﺗَ ْﻔ َﻬ ْﻢ ﻟُ َﻐﺘﻲ‪َ ،‬وﻋﺎ َد ْت ﺗ ْ ِ‬
‫َﴩ ُت َﻋ ْﻦ أَﻧْﻴﺎيب‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ ﺗ َ َﺤ ﱠﻔ َﺰ ْت َﻣﺨﺎﻟِﺒﻲ‪َ ،‬و َر َد ْد ُت ﻟَﻬﺎ ﱠ ْ‬
‫ٱﻟﴬﺑَ َﺔ‪،‬‬ ‫َﻋ ْﻦ ﻧَﻔْﴘ‪ ،‬ﻓَ َﺰأَ ْر ُت ﰲ َو ْﺟﻬِﻬﺎ‪َ ،‬وﻛ ﱠ ْ‬
‫ﺑﺎت ٱﻟْ ِﻤ ْﺰ َﻫ ِﺮﻳﱠ َﺔ‪ ،‬ﻓَﭑﻧْ َﻘﻠَ َﺒ ْﺖ َوٱﻧْ َﺪﻟ ََﻖ ٱﻟْام ُء ﻓَ ْﻮ َق ٱﻟْامﺋِ َﺪ ِة‪َ ،‬وأَﺻﺎﺑَﺘْﻨﻲ ِﻣ ْﻨ ُﻪ‬ ‫ٱﻟﴬ ِ‬ ‫ﻓَﺄﺻﺎﺑَ ْﺖ إِ ْﺣ َﺪى ﱠ َ‬
‫ات ﻓَﭑ ْز َد ْد ُت ُر ْﻋﺒﺎً َو ِﻫﻴﺎﺟﺎً‪.‬‬ ‫ﺑَ ْﻌ ُﺾ ٱﻟْ َﻘﻄَﺮ ِ‬
‫ﻘﻴﺖ‬‫ﺣﺎ َوﻟ َْﺖ ﻋﺎﺋِﺸَ ُﺔ أَ ْن ﺗ ُ َﻬ ﱢﺪﺋَﻨﻲ‪ ،‬ﻟَ ِﻜ ﱠﻨﻨﻲ ﺗَﺠﺎ َﻫﻠ ُْﺖ ﻧِﺪا َءﻫﺎ‪ِ ،‬ﻷَﻧﱠﻨﻲ ﻓَ َﻘ ْﺪ ُت ٱﻟﺜﱢ َﻘ َﺔ ﺑِﭑﻟْ َﺠﻤﻴﻊِ‪ ،‬ﻓَ َﺒ ُ‬
‫ُﻣ َﺴ ﱠﻤﺮا ً ﰲ َﻣﻜﺎين‪َ .‬وﻛﺎ َن ِﻣ َﻦ ٱﻟْ ُﻤ ْﻤ ِﻜﻦِ أَ ْن ﻳَﻈَ ﱠﻞ ٱﻟْ َﺠ ﱡﻮ ﻃَﺒﻴ ِﻌ ّﻴﺎً ِﻣ َﻦ ٱﻟْﺒِﺪاﻳَ ِﺔ ﻟَﻮ ﻟَ ْﻢ ﺗُﻬﺎ ِﺟ ْﻤﻨﻲ ﺗِﻠ َْﻚ‬
‫ِﭑﻟﴬ ِب‪ ،‬ﻓَ َﻘ ْﻂ ِﻷَﻧﱠﻨﻲ أُ ِﺣ ﱡﺐ أَ ْن أَﺷُ ﱠﻢ ٱﻟْ َﻮ ْر َد‪...‬‬ ‫ﲇﺑ ﱠ ْ‬ ‫ٱﻟﺴ ﱢﻴ َﺪ ُة ﻓَﺘَ ْﻌﺘَﺪي َﻋ َ ﱠ‬
‫ﱠ‬

‫‪220‬‬
 ‫‪ ‬الحظ جٌدا مشهد الصفحة ‪ 111‬على الكراسة ثم أجب عن األسئلة ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ماذا تشاهد فً الصورة ؟ ‪.....................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬ماذا تفعل الفأرات الثالث؟ ‪....................................................................................‬‬

‫‪ – 3‬لماذا فً نظرك سقطن فً الجرة؟ ‪...........................................................................‬‬

‫‪ ‬اقرأ نص الحكاٌة " الفأرات الثالث" أو استمع لها إن أمكنك ذلك و أجب عن األسئلة التالٌة ‪:‬‬
‫‪ – 4‬ماذا تسرق الفأرات الثالث؟ ‪...................................................................................‬‬

‫‪ – 5‬ما المشكلة التً واجهنها؟ ‪.....................................................................................‬‬

‫‪ – 6‬ما الحٌلة التً توصلن إلٌها؟ ‪..................................................................................‬‬

‫‪ – 7‬على ماذا أقسمن؟‪..............................................................................................‬‬

‫‪ – 8‬ماذا قالت الفأرة األولى؟ ‪.....................................................................................‬‬

‫‪ – 9‬فٌم فكرت الثانٌة؟ ‪............................................................................................‬‬

‫‪ – 11‬ماذا قررت الفأرة الثالثة؟ ‪..................................................................................‬‬

‫‪ – 11‬ما جزاء طمعهن؟ ‪..........................................................................................‬‬

‫‪ – 12‬امأل الجدول ‪:‬‬

‫‪.............................................................................................‬‬
‫شخصٌات الحكاٌة‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫الزمــــــــــــن‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫األمكنــــــــــة‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................‬‬ ‫أحداث الحكاٌة‬
‫‪.............................................................................................‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة ‪ - 5‬ﻣﺠﺎل ﻋﺎمل اﻟﺤﻴﻮان‬ ‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ‪10‬‬
‫ات ٱﻟﺜﱠﻼثُ‬ ‫اَﻟْ َﻔﺄْر ُ‬
‫ْﻮاﺳ َﻌ ِﺔ‪َ .‬وﰲ إِ ْﺣﺪى‬ ‫ﴪﻗَ ِﺔ ٱﻟ ﱠﺰﻳْ ِﺖ ِﻣ َﻦ ٱﻟْ ِﺠﺮا ِر ٱﻟ ِ‬ ‫ات ﺛ َﻼثٌ ﻳَ ْﺬ َﻫ ْ َنب َﻣﻌﺎً ﻟِ َ ِ‬ ‫ﻨﺎك ﻓَﺄْر ٌ‬‫ﻛﺎﻧَ ْﺖ ُﻫ َ‬
‫ﺻﻮل إِﻟَ ْﻴﻬﺎ ﺑ َِﺴ َﺒ ِﺐ ُﻋ ْﻤ ِﻘﻬﺎ‪.‬‬‫ات َو َﺟ ْﺪ َن ﰲ ﻗَ ْﻌ ِﺮ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة ﻛَ ﱢﻤ ﱠﻴ ًﺔ َﺿﺌﻴﻠَ ًﺔ ِﻣ َﻦ ٱﻟ ﱠﺰﻳْ ِﺖ‪ ،‬ﻻ ُ ْمي ِﻜ ُﻦ ٱﻟْ ُﻮ ُ‬ ‫ٱﻟْ َﻤ ّﺮ ِ‬
‫ات‪َ ،‬وﺗ َﺸﺎ َو ْر َن ﻓﻴام ﺑَ ْﻴ َﻨ ُﻬ ﱠﻦ‪ ،‬ﻓَﺘَ َﻮ ﱠﺻﻠْ َﻦ إِﱃ ﺣﻴﻠَ ٍﺔ ﻟِﻠْ ُﻮﺻﻮ ِل إِﱃ ﻗَ ْﻌ ِﺮ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة‪.‬‬ ‫اِ ْﺟﺘَ َﻤ َﻌ ِﺖ ٱﻟْﻔﺄر ُ‬
‫ْﴩ ِب‬ ‫اِﺗﱠ َﻔ ْﻘ َﻦ َﻋﲆ أَ ْن ُمت ِْﺴ َﻚ ﻛ ﱡُﻞ ﻓَﺄْ َر ٍة ِﺑ َﻔ ِﻤﻬﺎ َذﻳْ َﻞ ٱﻷْ ُ ْﺧﺮى‪َ ،‬وﺑَ ْﻌ َﺪ أَ ْن ﺗ َﺸْ َﺒ َﻊ ٱﻷْ وﱃ ِﻣ َﻦ ٱﻟ ﱡ ْ‬
‫ﻳَﺄْيت َد ْو ُر ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ِة ٱﻟﺜّﺎﻧِ ﱠﻴ ِﺔ‪ ،‬ﺛ ُ ﱠﻢ َد ْو ُر ٱﻟﺜّﺎﻟِﺜَ ِﺔ‪َ .‬وأَﻗ َْﺴ ْﻤ َﻦ َﻋﲆ ٱ ْﺣ ِﱰ ِام ِٱﻻﺗﱢﻔﺎقِ ‪َ ،‬وﺗ َ ْﺮ ِك ْٱﻷَﻧﺎﻧِ ﱠﻴ ِﺔ‬
‫وٱﻟﴩا َﻫ ِﺔ ﰲ ﱡ ْ‬
‫ٱﻟﴩ ِب‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﻔﻴﺬ ٱﻟْ ُﺨﻄﱠ ِﺔ‪ ،‬ﻗﺎﻟ َِﺖ ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ُة ٱﻷْ وﱃ ﰲ ﻧَﻔ ِْﺴﻬﺎ ‪ » :‬ﻟَ ْﻴ َﺲ ﰲ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة إِﻻّ ﻗَ ْﺪ ٌر‬ ‫َوﻟ َّام ﺑَ َﺪأْ َن ﰲ ﺗ َ ْﻨ ِ‬
‫ﴍ َب ﻣﺎ ﻓﻴ ِﻪ ٱﻟْ ِﻜﻔﺎﻳَ ُﺔ‪َ « .‬وﻓَ ﱠﻜ َﺮ ِت ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ُة‬ ‫ِﺐ أَ ْن أَ ْﺳﺘَﻔﻴ َﺪ ِﻣ ْﻦ َﻫ ِﺬ ِه ٱﻟْ ُﻔ ْﺮ َﺻ ِﺔ ِﻷَ ْ َ‬ ‫َﻠﻴﻞ ِﻣ َﻦ ٱﻟ ﱠﺰﻳْ ِﺖ‪َ ،‬وﻳَﺠ ُ‬ ‫ﻗ ٌ‬
‫ﴍﺑَﺘْ ُﻪ ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ُة ٱﻷْ وﱃ َﺣﺘّﻰ‬ ‫ٱﻟْﺜّﺎﻧِ ﱠﻴ ُﺔ ٱﻟﱠﺘﻲ ﰲ ٱﻟْ َﻮ َﺳ ِﻂ‪َ ،‬وﻗﺎﻟ َْﺖ ‪ » :‬ا َﻟ ﱠﺰﻳْ ُﺖ ﰲ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة ﻟَ ْﻴ َﺲ ﻛَﺜريا ً‪ ،‬إِذا َ ِ‬
‫ﴍ َب‪« .‬‬ ‫ﲇ أَ ْن أَﺗْ ُﺮﻛَﻬﺎ َوأَﻗْ ِﻔ َﺰ إِﱃ ﻗَ ْﻌ ِﺮ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة ِﻷَ ْ َ‬ ‫ﴍ ُب أَﻧﺎ ؟ ﻓَ َﻌ َ ﱠ‬ ‫ﻳَ ْﻨ ُﻔﺬَ‪ ،‬ﻓَامذا أَ ْ َ‬
‫َﻠﻴﻞ ِﺟ ّﺪا ً‪َ ،‬وإذا ٱﻧْﺘَﻈَ ْﺮ ُت‬ ‫أَ ّﻣﺎ ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ُة ٱﻟﺜّﺎﻟِﺜَ ُﺔ‪ ،‬ٱﻟﱠﺘﻲ ﰲ ٱﻷْ َ ْﻋﲆ‪ ،‬ﻓَﻘﺎﻟ َْﺖ ﰲ ﻧَﻔ ِْﺴﻬﺎ ‪ » :‬ا َﻟ ﱠﺰﻳْ ُﺖ ﻗ ٌ‬
‫ﲇ أَ ْن أَﺗْ ُﺮﻛَ ُﻬام ﺣﺎﻻً‪َ ،‬وأَﻗْ ِﻔ َﺰ إِﱃ ﻗَ ْﻌ ِﺮ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة‪،‬‬ ‫ﴍ ُب أﻧﺎ ؟ ﻓَ َﻌ َ ﱠ‬ ‫َﴩﺑﺎ ﻛ ﱠُﻞ ٱﻟ ﱠﺰﻳْ ِﺖ ﻓَامذا َﺳﺄَ ْ َ‬ ‫َﺣﺘّﻰ ﺗ ْ َ‬
‫ﴍ َب َﺣﺘّﻰ أَﺷْ َﺒ َﻊ‪«.‬‬ ‫َوأَ ْ َ‬
‫داﺧﻞِ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة‪.‬‬ ‫ﻓَﺘَ َﺨﻠ ِﱠﺖ ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ُة ٱﻟﺜّﺎﻧِ ﱠﻴ ُﺔ َﻋﻦِ ٱﻟْ َﻔﺄْ َر ِة ْٱﻷوﱃ‪َ ،‬وٱﻟﺜّﺎﻟِﺜَ ُﺔ َﻋﻦِ ٱﻟﺜّﺎﻧِ ﱠﻴ ِﺔ‪َ ،‬وﻗَ َﻔ َﺰﺗﺎ إِﱃ ِ‬
‫ﺮوج ِﻣ ْﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫داﺧ َﻞ ٱﻟْ َﺠ ﱠﺮ ِة‪َ ،‬وﻟَ ْﻢ ﻳَ ْﺴﺘَ ِﻄ ْﻌ َﻦ ٱﻟْ ُﺨ َ‬ ‫ات ٱﻟﺜّﻼثُ َﺟﻤﻴ ُﻌ ُﻬ ﱠﻦ ِ‬ ‫َو َﻫﻜَﺬا َﺳ َﻘﻄَ ِﺖ ٱﻟْﻔﺄر ُ‬
‫ﻓَﻠَﻘ َني َﺟﺰا َء ﻃَ َﻤ ِﻌ ِﻬ ﱠﻦ َو َﴍا َﻫ ِﺘ ِﻬ ﱠﻦ‪.‬‬

‫ﺟني ﺟﻴﺎﻧﺞ ‪ -‬ﺑﺘﴫف ‪-‬‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻدب اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬

‫‪221‬‬
 ‫‪ – 1‬أكتب الكلمة التً تناسب المعنى و تنتهً بألف مقصورة (ى)‪:‬‬
‫‪ ‬مكان ٌعالج فٌه المرٌض ‪................................ :‬‬

‫‪ ‬طعام ٌسوس األسنان ‪................................... :‬‬

‫‪ ‬حٌوان زاحف سام ‪..................................... :‬‬

‫‪ ‬اسم طفل ‪............................................... :‬‬

‫‪ ‬اسم فتاة ‪................................................ :‬‬

‫‪ - 1‬امأل الفراغ باأللف المناسبة (ا)‪( ,‬ى) ‪:‬‬

‫‪ ‬ثغـ‪ ..‬الحمل ‪ ,‬و غد‪ٌ ..‬أكل العشب ثم لهـ‪ ..‬مع الخرفان فً المرعــ‪..‬‬

‫‪ ‬لسعت األفعـ‪ ..‬الفتـ‪ ، ..‬فرافقته أخته سلمـ‪ ..‬إلــ‪ ..‬المستشفــ‪ ..‬و عالجه الطبٌب و الممرضة نجو‪..‬‬

‫‪ ‬دعــ‪ ..‬المدٌر أولٌاء األمور الـ‪ ..‬حفلة فً المدرسة فأتـ‪ ..‬عدد كبٌر منهم‪ .‬و فً الوقت المحدد بدأ‬

‫الحفل فتـ‪ ..‬اسمه مصطفـ‪ ..‬بأن تلـ‪ ..‬بعض آٌات من القرآن الكرٌم‪ ،‬ثم رأ‪ ..‬الجمٌع المدٌر وقد قام عن‬

‫كرسٌه ثم مشـ‪ ..‬نحو المنصة بخطـ‪ ..‬حٌث ألقــ‪ ..‬كلمة االفتتاح التً بٌن فٌها كٌف ارتقـ‪ ..‬المعلم إلـ‪..‬‬

‫مستو‪ ..‬المسؤولٌة و وعـ‪ ..‬ما هو مطلوب منه‪.‬‬

‫‪ – 3‬امأل الجدول التالً‪:‬‬

‫كلمات بها ألف ممدودة (ا)‬ ‫كلمات بها ألف مقصورة (ى)‬
 ‫‪ – 4‬امأل الفراغ بما ٌناسب‪ :‬الذي – التً – اللذان – اللتان – الذٌن‬
‫‪ ‬الفأرة هً ‪ .......‬جنت على نفسها‪.‬‬

‫‪ ‬عاد األبطال ‪ ......................‬شاركوا فً المعركة منتصرٌن‪.‬‬

‫‪ ‬إٌمان و سارة هما الطفلتان ‪ .....................‬قرأتا القصة‪.‬‬

‫‪ ‬جاء الطفالن ‪ .....................‬شاركا فً المسابقة‪.‬‬

‫‪ ‬نجح التالمٌذ ‪ ......................‬جدوا و اجتهدوا‪.‬‬

‫‪ ‬األستاذ هو ‪ٌ ..........‬شرح الدرس‪.‬‬

‫‪ ‬الطالبان ‪ ................‬فازا فً المسابقة لهما جائزة ثمٌنة‪.‬‬

‫‪ ‬ال تقطف الوردة ‪ ..........‬تفتحت الٌوم !‬

‫‪ - 5‬امأل الفراغ بما ٌناسب‪ :‬هذا – هذه – هذان – هاتان‬

‫‪ ........ ‬الولد نشٌط‪ .............. - .‬الكلبان خطٌران ‪ ................ -‬الطفالن ٌلعبان‬

‫‪ ......... -‬المعلمة مجدة‬ ‫‪ ........ ‬التلمٌذة متفوقة ‪ .......... -‬الفٌل ضخم‬

‫‪ ......... ‬الشجرتان غرسهما جدي منذ زمان‪.‬‬

‫‪ ......... ‬الطائران ٌحلقان عالٌا‪.‬‬

‫‪ ‬ما أعظم نعم هللا تعالى ! فـ‪ .......‬السماء تجود بـ‪ .........‬الماء العذب‪ ،‬و ‪ ...............‬القمران‬

‫ٌنٌران لٌال و نهارا‪.‬‬

‫‪ - 6‬استخدم األسماء الموصولة التالٌة فً جمل مفٌدة من تعبٌرك‪ :‬الذي‪-‬التً‪-‬اللذان‪-‬اللتان‪:‬‬

‫‪ ‬الذي ‪.................................................................................. :‬‬

‫‪ ‬التً ‪.................................................................................. :‬‬

‫‪ ‬اللذان ‪................................................................................ :‬‬

‫‪ ‬اللتان ‪................................................................................ :‬‬

 ‫‪ - 7‬امأل الفراغ بالهمزة المتطرفة المناسبة ( ئ‪ ،‬ؤ‪ ،‬أ‪ ،‬ء ) ‪:‬‬
‫ُ‬
‫شاهدت األسماك فً الما‪. ....‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬المسؤولٌة عب‪ .....‬كبٌ ٌر ‪.‬‬
‫‪ ‬جلست على شاط‪ ......‬البحر ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬سٌر الطف ُل بتباط‪. ......‬‬
‫‪ ‬بد‪ ...‬العام الدراس ًُ الجدٌ ُد ‪.‬‬
‫‪ ‬ال تنسى أن تتو َظ‪ ......‬قبل الصال ِة‪.‬‬

‫‪ - 8‬ضع الهمزة المناسبة فً الفراغ‪:‬‬

‫‪ ‬قدمنا ما‪..‬ـــدة اإلفطار للصا‪..‬ــمٌن ‪.‬‬
‫‪ ‬التفا‪....‬ل خٌ ٌر من التشاؤُ م ‪.‬‬
‫س‪...‬ل الطالبُ المعلم عن السُ ‪...‬ال الذي ال ٌعرفه ‪.‬‬
‫‪َ ‬‬
‫‪ ‬ر‪ٌ..‬ت طفال نا‪..‬ــما فً السٌارة‪.‬‬

‫‪ - 9‬صحح الخطأ فً الكلمات التً تحتها خط‪:‬‬

‫‪ ‬صوت الذِؤب مزع ٌج ‪.‬‬
‫‪ ‬ال َرئوف هو اسم من أسماء هللا الحسنى ‪.‬‬
‫‪ ‬شرب الطفل َكئس من الحلٌب ‪.‬‬
‫‪ ‬حضرت أمً ماؤدة الطعام‪.‬‬

‫‪ – 11‬أكمل العبارات التالٌة بوضع التاء المناسبة فً الفراغ‪ :‬ة ‪ -‬ــة – ت ‪ -‬ــت‬

‫‪ ‬جلســ‪ ...‬الفتا‪ ...‬تحـ‪ ...‬شجر‪ ...‬الجوز الكبٌر‪...‬‬

‫‪ ‬تأكل البقر‪ ...‬النبا‪...‬‬
‫‪ ‬العامال‪ٌ ...‬عملن بنشاط‪.‬‬
‫‪ ‬استٌقظـ‪ ...‬فاطمــ‪ ...‬مبكرا‪.‬‬
‫‪ ‬فاكهـ‪ ...‬التو‪ ...‬مفٌد‪ ...‬للصحــ‪...‬‬
‫‪ ‬توضأ‪ ...‬ألداء صال‪ ...‬العصر‪.‬‬
‫‪ ‬طار‪ ...‬النحال‪ ...‬بٌن األزهار‪.‬‬
‫‪ ‬السلحفا‪ ...‬حٌوان بطًء الحركــ‪...‬‬
‫الجدي‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الفرس‬

‫الجرو‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫البقرة‬

‫الحمل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫األتان‬

‫الخرنق‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫النعجة‬

‫العجل‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫األرنب‬

‫الجحش‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫الكلبة‬

‫المهر‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫العنزة‬

‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪ -9‬أحدد األعضاء التً ٌشترك فٌها البطرٌق مع‪:‬‬

‫السمك ‪.......................................................................................................... :‬‬
‫الطٌور ‪......................................................................................................... :‬‬
‫‪ -11‬أشطب الدخٌل فً كل مجموعة ‪:‬‬

‫طائر – جناحان ‪ -‬سمك – ذٌل – منقار – قدمان – رٌش‬

‫زعانف – غالصم – حراشف – قدمان – حوت – تجدٌف‬
‫‪ -11‬استخرج من النص أضداد الكلمات التالٌة ‪:‬‬

‫صغٌرة ≠ ‪.........................‬‬ ‫بري ≠ ‪........................‬‬

‫فوق ≠ ‪............................‬‬ ‫الحر ≠ ‪........................‬‬
‫أكره ≠ ‪............................‬‬ ‫ٌنقصنً ≠ ‪.....................‬‬
 ‫‪ -1‬أمأل الفراغ بالكلمة المناسبة‪ :‬ما أجمل – ٌزقزق – ضربا – تخور‪:‬‬
‫ضربت المرأة القط على رأسه ‪.........................‬‬
‫البقرة ‪...........................................‬‬
‫‪ ....................‬رٌش الطاووس !‬

‫العصفور ‪.................................‬‬

‫‪ -1‬أكون من المقاطع كلمات و أكتب الجملـة ‪:‬‬

‫ـهٌـ‬ ‫صـ‬ ‫ـل‬ ‫ـس‬ ‫الفـ‬ ‫ـر‬ ‫صو‬ ‫ت‬
‫‪............................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪...........................‬‬
‫الجملــة ‪.................................................................. :‬‬

‫‪ -‬الدٌك ٌصٌح كل صباح‪.‬‬ ‫‪ -3‬أحول الجمل حسب المطلوب ‪:‬‬

‫‪ -‬الدٌكان ‪.............................................................................‬‬
‫‪ -‬الدٌكة ‪..............................................................................‬‬
‫‪ -‬سألت عائشة جدها سؤاال‪.‬‬
‫‪ -‬أنا ‪..................................................................................‬‬
‫‪ -‬أنت ‪.................................................................................‬‬
‫‪ -‬أنتما ‪................................................................................‬‬
‫‪ -‬أنتم ‪.................................................................................‬‬
‫‪ -‬أنتن ‪.................................................................................‬‬
‫‪ -‬نحن ‪................................................................................‬‬
‫‪ -‬هو ‪..................................................................................‬‬
‫‪ -‬هما ‪.................................................................................‬‬
‫‪ -‬هم ‪...................................................................................‬‬
 ‫‪ -4‬أمأل الفراغ بما ٌناسب ‪ :‬ما أغرب – ما أجمل – ما أوسع – ما أحلى ‪:‬‬
‫‪ ........................‬قتال هذٌن النسرٌن !‬

‫‪ .......................‬مذاق العسل !‬

‫‪ .......................‬باقة الورد األحمر!‬

‫‪ ......................‬ساحة المدرسة !‬

‫‪ -5‬أصل بخط بٌن الحٌوان و صوته ‪:‬‬

‫الدٌك‬ ‫األفعى‬ ‫األسد‬ ‫النعجة‬ ‫القطة‬ ‫النسر‬ ‫الكلب‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ثغاء‬ ‫مواء‬ ‫صفٌر‬ ‫فحٌح‬ ‫نباح‬ ‫صٌاح‬ ‫زئٌر‬

‫‪ -6‬أحول الجملة الى المفرد و الجمع ‪ :‬النسران ٌقتنصان فرٌستهما‬

‫‪....................................................................... -‬‬
‫‪..................................................................... -‬‬

‫‪ -7‬أرتب و أكتب ‪:‬‬

‫‪ -‬تجمعات ‪ -‬البطرٌق ‪ -‬كبٌرة ‪ -‬فً ‪ٌ -‬عٌش‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫العنزة‬ ‫الماكر ‪ -‬علمت ‪ -‬الذئب ‪-‬‬ ‫‪ -‬بنواٌا ‪-‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪ -‬المزهرٌة – القط – لفتت ‪ -‬انتباه‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪ٌ -‬عٌش‬ ‫– فً الصحراء‬ ‫– صبور‬ ‫‪ -‬حٌوان ‪ -‬الجمل‬
‫‪.....................................................................................‬‬
 ‫‪ -8‬أحٌط بخط الحٌوانات البحرٌة ‪:‬‬
‫‪ -‬سردٌن ‪ -‬فأر ‪ -‬حمام ‪ -‬حوت ‪ -‬أسد ‪ -‬بطرٌق ‪ -‬فٌل ‪ -‬دلفٌن ‪ -‬فقمة ‪ -‬نسر ‪ -‬جمل‬

‫‪ -9‬امأل الفراغ بما ٌناسب ‪ :‬ماهر – طائر – سرعته – البرد ‪:‬‬

‫‪ -‬البطرٌق ‪ ......................‬بحري‪ٌ ،‬تحمل شدة ‪............................‬‬
‫إنه سباح ‪ ......................‬و ‪ ..........................‬فائقــة‪.‬‬

‫ما أضخم الفٌل !‬ ‫الفٌل ضخم‬ ‫‪ -11‬حول كما فً المثال ‪:‬‬

‫ما ‪...................................‬‬ ‫مذاق الحلوى لذٌذ‬
‫ما ‪...................................‬‬ ‫الطرٌق واسعة‬
‫ما ‪....................................‬‬ ‫التلمٌذ نجٌب‬
‫ما ‪...................................‬‬ ‫الفهد سرٌع‬
‫ما ‪.....................................‬‬ ‫االمتحان سهل‬

‫‪ -11‬أكتب جمع الكلمات التالٌة‪:‬‬

‫مستشفى ‪ ........................ :‬ذئب ‪ ............................:‬نسر ‪.............................. :‬‬
‫حقل ‪.............................. :‬‬ ‫شارع ‪........................ :‬‬ ‫بطرٌق ‪........................ :‬‬

‫‪ – 11‬أطرح السؤال باستعمال األداة المناسبة ‪ :‬ماذا ‪ -‬متى ‪ -‬أٌن ‪ -‬من الذي ‪ -‬من التً ‪ -‬كٌف‬
‫كانت النعجة ؟‬ ‫‪.........‬‬
‫تحب القطط ؟‬ ‫‪........‬‬
‫‪ .........‬هو منقار البطرٌق ؟‬
‫‪ٌ ..........‬حرث الفالح األرض ؟‬
‫‪ٌ ..........‬صٌح الدٌك ؟‬
‫‪ .........‬تسرق الفأرات من الجرة؟‬
‫‪ ........‬فاز بالجائزة ؟‬
‫‪ ........‬أعدت الطعام ؟‬
‫‪ٌ ........‬جلس الضٌوف ؟‬
‫كانت النعجة فً المرعى‪.‬‬
‫القطط تحب الورود‪.‬‬
‫منقار البطرٌق مضغوط من الجانبٌن‪.‬‬
‫ٌحرث الفالح األرض فً فصل الخرٌف‬
‫ٌصٌح الدٌك باكرا‬
‫تسرق الفأرات الزٌت من الجرة‬
‫أحمد هو الذي فاز بالجائزة‬
‫فاطمة هً التً أعدت الطعام‬
‫ٌجلس الضٌوف فً البهو‬
‫‪ -13‬أعبر مستعمال ‪ :‬حذار ‪ ...........................‬و إٌاك ‪.................................‬‬
‫مثل ‪ :‬حذار أن تحبس العصفور و إٌاك أن تعذبه‪.‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫‪ -14‬أرتب الكلمات ألحصل على جمل مفٌدة ‪:‬‬

‫الكأل‬ ‫‪-‬‬ ‫أفضل‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬العشب‬ ‫اقتربً‬ ‫هنا ‪-‬‬
‫‪...................................................................................‬‬
‫نجاها‬ ‫العنزة ‪ -‬ذكاء ‪-‬‬
‫‪....................................................................................‬‬
‫ٌرحمكم ‪ -‬من فً األرض ‪ -‬ارحموا ‪ -‬من فً السماء‬
‫‪....................................................................................‬‬

‫‪ -15‬ألون بنفس اللون الكلمة و ضدها ‪:‬‬

‫منحدر‬ ‫الحسنة‬ ‫أشبع‬ ‫اقتربً‬ ‫قلٌل‬
‫كثٌر‬ ‫ابتعدي‬ ‫مرتفع‬ ‫أجوع‬ ‫السٌئة‬

‫‪ -16‬أحول الجملة إلى المطلوب ‪:‬‬

‫أنا أسقً أشجار مدرستً‬
‫أنت ‪.................................................‬‬
‫أنتما ‪.................................................‬‬
‫أنتم ‪.................................................‬‬
‫هو ‪.................................................‬‬
‫هً ‪.................................................‬‬
‫هما ‪...................................................‬‬
‫هم ‪....................................................‬‬
‫نحن ‪..................................................‬‬
 ‫ﻋﺼﺎ‬
‫دﻧﺎ‬
‫ﺛﻐﺎ‬
‫زرﻧﺎ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﺳﻼ‬

‫ﻣﻘﮭﻰ‬
‫ﻗﻀﻰ‬
‫أﻋﻄﻰ‬
‫ذھﺒﺖ ﻟﯿﻠﻰ إﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ ﻟﺰﯾﺎرة أﺧﯿﮭﺎ رﺿﻰ‬
 ‫اﻟﺬي‬
‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻠﺬان‬
‫اﻟﻠﺘﺎن‬
‫أﺣﻤﺪ ھﻮ اﻟﺬي ﻓﺎز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة‬

‫ﻓﺎطﻤﺔ و ﺳﻌﺎد ھﻤﺎ اﻟﻠﺘﺎن ﺗﺪرﺳﺎن ﺑﺠﺪ‬

‫ھﺬا‬
‫ھﺬه‬
‫ھﺬان‬
‫ھﺎﺗﺎن‬
‫اﻟﺒﻄﺮﯾﻖ ھﻮ اﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﺬي ﻻ ﯾﻄﯿﺮ‬