Sprawdzian 3.

I wojna światowa

grupa A

........................................................................................................................................
imię i nazwisko

.................... ................ / 34 ....................

klasa liczba punktów ocena

Zadanie 1. (0–4)
Przyjrzyj się ilustracji, a następnie, korzystając także z wiedzy pozaźródło-
wej, wykonaj polecenia.

a) Napisz, podczas jakiego wydarzenia

w historii Rosji doszło do sytuacji przed-
stawionej na ilustracji.

.....................................................

.....................................................

.....................................................

.....................................................

b) Podaj datę roczną tego wydarzenia.

.....................................................

c) Wymień dwie przyczyny związane z po-

lityką prowadzoną przez rząd rosyjski,
które doprowadziły do tego wydarzenia.

.....................................................

.....................................................
Agencja BE&W

.....................................................

.....................................................

1
Zadanie 2. (0–3)
Zaznacz wszystkie zdania opisujące sytuację w Rosji po rewolucji paździer-
nikowej.

Ogłoszono dekrety o pokoju i o ziemi.

Rozpoczęła się krwawa wojna domowa.
Powstał nowy rząd złożony ze zwolenników caratu.
Zlikwidowano wszystkie partie poza komunistyczną.
Armia rosyjska przeprowadziła ofensywę na pozycje państw centralnych.

Zadanie 3. (0–4)
Uzupełnij tekst.

Wybuch I wojny światowej dał Polakom szansę na odzyskanie niepodległości. Zwo-

lennicy orientacji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , na czele której stał Roman Dmow-

ski, opowiadali się za walką po stronie ententy. Z kolei zwolennicy orientacji

........................................ za głównego wroga Polski uważali Rosję. Przedłużająca

się wojna i coraz większe straty skłoniły władze Niemiec i Austro-Węgier do wyda-

nia jesienią . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . r. manifestu skierowanego do Polaków. Dokument ten,

nazwany . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , zawierał obietnicę utworzenia

samodzielnego państwa z dziedziczną monarchią i konstytucyjnym ustrojem.

Zadanie 4. (0–2)
Napisz, o kim mowa.

a) Następca tronu Austro-Węgier. Zwolennik nadania autonomii południowym Sło-

wianom. Jego śmierć w Sarajewie w czerwcu 1914 r. stała się bezpośrednią przyczy-
ną wybuchu I wojny światowej.

....................................................................................................................

b) Działacz Polskiej Partii Socjalistycznej. Zwolennik udziału Polaków w I wojnie

światowej po stronie Austro-Węgier.

....................................................................................................................

2
Zadanie 5. (0–3)
Podane niżej zdania zakwalifikuj jako prawdę lub fałsz. Dopisz obok nich
w kolejnych rubrykach tabelki odpowiednią literę: P (prawda) lub F (fałsz).

a) USA przystąpiły do I wojny światowej w kwietniu 1917 r.

b) Rada Regencyjna była instytucją powołaną przez aliantów do sprawowa-
nia władzy w Królestwie Polskim.
c) W jednym z punktów swojego orędzia prezydenta USA Woodrowa Wilso-
na postulował utworzenie niepodległego państwa polskiego z dostępem
do morza.

Zadanie 6. (0–3)
Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie, korzystając także z wiedzy pozaźród­
łowej, odpowiedz na pytania.

David Lloyd George, Wspomnienia wojenne, 1938 rok

Walki nad Sommą […] to jedna z najkrwawszych bitew, jakie kiedykolwiek toczo-
ne były na ziemi. […] Nie jest prawdą, że na skutek tej bitwy Niemcy ponieśli klęskę
w swych usiłowaniach zdobycia Verdun: bitwa nad Sommą osłabiła tylko ofensywę
niemiecką, która już przedtem zatrzymała się i była w tym momencie widocznym
niemal fiaskiem. […] Gdyby nawet pod Verdun bitwa trwała dalej wokół fortów po-
wstrzymujących napór Niemców, mogliśmy wzmocnić walczącą ciężko armię fran-
cuską, posyłając wojska wprost na teren bitwy albo obsadzając dodatkowy odcinek
frontu […].
Kampania nad Sommą nie uratowała także […] Rosji, którą armaty niemieckie
spychały szybko w odmęty anarchii. Słychać już było szum zbliżającej się powodzi.
A raczej – mogliśmy go usłyszeć, gdyby nie grzmot armat nad Sommą, który ogłuszał
nas i zaciemniał nasze pole widzenia, tak że nie dostrzegaliśmy nadchodzącej kata-
strofy Rosji i wobec tego nie przedsięwzięliśmy środków zapobieżenia jej.
Teresa Maresz, Krzysztof Juszczyk, Historia w tekstach źródłowych,
Wydawnictwo Temat, Toruń 1994, t. 3, s. 9.

a) W którym roku doszło do opisanych w tekście walk?

....................................................................................................................

b) Co nastąpiło w efekcie bitwy nad Sommą?

....................................................................................................................

c) Jaką formę miały działania zbrojne prowadzone na froncie zachodnim od jesie­

ni 1914 r.?

....................................................................................................................

3
Zadanie 7. (0–4)
Przeanalizuj mapę i wykonaj polecenia.

a) Określ, z którym frontem związane są działania zbrojne ukazane na mapie.

.................................................... C
....................................................

....................................................

b) Zidentyfikuj państwa oznaczone na

mapie literami A, B i C. B
A
A – ..............................................

B – ..............................................

C – ..............................................

Zadanie 8. (0–3)
Wyjaśnij, jak zmieniła się polityczna mapa Europy po zakończeniu I wojny
światowej. Uwzględnij przynajmniej trzy zmiany.

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

Zadanie 9. (0−5)
Wpisz w odpowiednich rubrykach tabelki litery przyporządkowane wyda-
rzeniom z okresu I wojny światowej.
Europa Europa
A – cud nad Marną Rok
Zachodnia Wschodnia
B – rewolucja lutowa
1914
C – ofensywa Brusiłowa
D – podpisanie rozejmu między Niem- 1915
cami a aliantami 1916
E – przystąpienie Włoch do wojny po
stronie państw ententy 1917
1918

4
Zadanie 10. (0–3)
Przeanalizuj tabelkę, a następnie wykonaj polecenia.

Rozwój produkcji samolotów

w państwach biorących udział w I wojnie światowej
Państwo 1914 rok 1915 rok 1916 rok 1917 rok 1918 rok Razem
Niemcy 1348 4532 8182 19 646 14 123 47 831
Austro-Węgry 70 238 931 1714 2438 5391
Razem 1418 4770 9113 21 360 16 561 53 222
Wielka Brytania 245 1933 6099 14 748 32 036 55 061
Francja 541 4489 7549 14 915 24 652 52 146
USA – – 83 1807 11 950 13 840
Włochy – 382 1255 3871 6523 12 031
Rosja 535 1305 1870 1897 – 5607
Razem 1321 8109 16 856 37 238 75 161 138 685

a) Zaznacz prawidłową odpowiedź.

Najmniej samolotów wyprodukowano
w USA.
w Niemczech.
we Włoszech.
w Austro-Węgrzech.
b) Zaznacz prawidłową odpowiedź.
W ostatnim roku wojny stosunek liczby wyprodukowanych samolotów przez państwa
Trójprzymierza do liczby samolotów państw Trójporozumienia wynosił w przybliżeniu
1 do 2.
1 do 3.
1 do 5.
1 do 9.
c) Na podstawie informacji z tabelki i wiedzy pozaźródłowej sformułuj wniosek na
temat wpływu użycia nowych środków technicznych na przebieg I wojny światowej.

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................