GARIS PANDUAN

Pentaksiran Berterusan Khas

(PB Khas)

DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA

TAHUN 2021

UNIT PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN DVM

KLUSTER PEMBANGUNAN KURIKULUM DAN PROGRAM TVET
ISI KANDUNGAN

1.0 Pengenalan 4
2.0 Tujuan 4
3.0 Tempoh pelaksanaan PB Khas 5
4.0 Tatacara pelaksanaan PB Khas 5
5.0 Penyerahan dokumen PB Khas ke Kolej Vokasional 7
6.0 Penskoran markah PB Khas 8
7.0 Pengurusan dan pentadbiran PB Khas 8
8.0 Pemakaian 9
9.0 Pematuhan 9
Lampiran A : Instrumen Vetting 10

1
SENARAI SINGKATAN

AST Assessment Specification Table

BPLTV Bahagian Pendidikan dan Latihan Teknikal Vokasional
DVM Diploma Vokasional Malaysia
ILKS Institut Latihan Kemahiran Swasta
JKA Jawatan Kuasa Akademik
JPP Jabatan Pentaksiran dan Penilaian
KJPP Ketua Jabatan Pentaksiran dan Penilaian
KKM Kementerian Kesihatan Malaysia
KPM Kementerian Pendidikan Malaysia
KV Kolej Vokasional
LO Pembelajaran Kursus (Learning Outcomes)
MBOT Lembaga Teknologis Malaysia
MKN Majlis Keselamatan Negara
MQA Agensi Kelayakan Malaysia
PA Penilaian Akhir
PB Pentaksiran Berterusan
PKP Perintah Kawalan Pergerakan
PPN Pelan Pemulihan Negara
SOP Prosedur Operasi Standard (Standard Operating Procedure)
UPPDVM Unit Pentaksiran Dan Penilaian Diploma Vokasional Malaysia

2
1.0 PENGENALAN

Susulan Pelan Pemulihan Negara (PPN) bagi menangani COVID-19 dan

penutupan Sekolah/ Institusi Pendidikan, pelaksanaan Penilaian Akhir (PA) Diploma
Vokasional Malaysia di Kolej Vokasional (KV) ditukar kepada Pentaksiran Berterusan
Khas (PB Khas) yang dipersetujui oleh Pengerusi Senat Kolej Vokasional, Kementerian
Pendidikan Malaysia.

2.0 TUJUAN

Garis panduan ini bertujuan menyelaras pelaksanaan PB Khas Diploma

Vokasional Malaysia (DVM) di KV bagi sesi berkenaan berikutan penutupan Sekolah/
Institusi Pendidikan mengikut situasi semasa atas faktor - faktor seperti berlakunya
bencana atau wabak atau arahan daripada kerajaan.

2.1 Garis Panduan ini disediakan sebagai dokumen rujukan bagi menyelaras
pelaksanaan PB Khas semua pelajar DVM di KV yang terlibat dalam sesi
berkenaan.

2.2 Garis Panduan ini berkuat kuasa mengikut Takwim Pengajian Akademik
semasa.

2.3 Pelaksanaan PB Khas adalah bagi memastikan Learning Outcomes (LO)

bagi setiap kursus dapat dinilai sepenuhnya dalam tempoh pengajian sesi
semasa.

3
3.0 TEMPOH PELAKSANAAN PB KHAS

3.1 Pelaksanaan PB Khas perlu diselesaikan dalam tempoh seperti berikut;

BIL PERKARA TEMPOH

1 PB Khas Teori 2 minggu

2 PB Khas Amali 4 Minggu

3.2 Pelaksanaan PB Khas bagi komponen teori dan amali perlu dilaksanakan
dalam tempoh yang berkenaan.

3.3 Tempoh pelaksanaan ini akan sentiasa dikemaskini mengikut arahan dari
Majlis Keselamatan Negara (MKN) dan Kementerian Kesihatan Malaysia
(KKM) dari semasa ke semasa atau perintah lain seumpamanya.

4.0 KAEDAH PELAKSANAAN PB KHAS

4.1 PB Khas dilaksanakan kepada kursus yang mempunyai Penilaian Akhir

(PA) sahaja dalam tempoh pengajian (Rujuk Senarai Penetapan Kertas
Penilaian Akhir Program Diploma) pada setiap semester.

4.2 PB Khas TIDAK MELIBATKAN kursus yang telah ditetapkan PB

sepenuhnya dalam tempoh pengajian.

4.3 Kursus yang tidak mempunyai PA perlu melengkapkan semua tugasan PB

yang telah dirancang dan dilaksanakan mengikut takwim pengajian yang
ditetapkan.

4
4.4 Instrumen PB Khas dibina oleh Panel Penggubal yang telah dilantik oleh
BPLTV.

4.5 Instrumen PB Khas yang dibekalkan kepada KV boleh disusun semula

oleh pensyarah mengikut kesesuaian. Walau bagaimanapun, pensyarah
tidak dibenarkan mengubah bentuk soalan yang telah dibekalkan kecuali
bagi keperluan khas denan kebenaran jawatankuasa akademik kolej.

4.6 Pelaksanaan PB Khas bagi teori dan amali dilaksanakan dalam tempoh
pengajian merujuk takwim terkini.

4.7 Sekiranya pengisytiharan Pelan Pemulihan Negara (PPN) dan penutupan

institusi pendidikan di daerah/ kawasan yang berkenaan, pihak kolej boleh
mengubahsuai instrumen mengikut keperluan program yang berkenaan.

Bil Situasi Tindakan

 TIDAK DIBENARKAN mengubah bentuk
i. Bersemuka
soalan yang telah dibekalkan.
 DIBENARKAN mengubah bentuk soalan
yang telah dibekalkan bergantung kepada
ii. Tidak bersemuka situasi semasa.
 Menurunkan aras soalan untuk mengukur
domain psikomotor kepada aras P2.

Penurunan aras soalan hendaklah melalui proses verifikasi (vetting)

diperingkat kolej dengan menggunakan borang seperti di Lampiran A
(BPLTV/UPPDVM006a).

4.8 Satu salinan instrument yang telah diubahsuai dan borang verifikasi
hendaklah dihantar kepada UPPDVM, BPLTV.

5
5.0 PENYERAHAN DOKUMEN PB KHAS KE KOLEJ VOKASIONAL

5.1 Dokumen PB Khas boleh dimuat turun oleh Ketua Jabatan Pentaksiran dan
Penilaian (KJPP) KV dengan merujuk kepada tarikh yang telah ditetapkan.

PB KHAS TEMPOH MUAT TURUN

Sesi Pengajian berkenaan 2 minggu sebelum PB Khas

5.2 Dokumen PB Khas yang akan dibekalkan adalah:

5.2.1 Kertas Soalan Teori dan Peraturan Pemarkahan Teori (Kursus

Vokasional dan Umum);
5.2.2 Arahan Pentaksiran Berterusan Khas Amali, Kertas Soalan Amali,
Peraturan Pemarkahan Amali dan Rubrik Amali.
(Kursus Vokasional); dan
5.2.3 Kertas Soalan Lisan dan Peraturan Pemarkahan (Kursus Umum).

5.3 Semua dokumen di para 5.2 (5.2.1 – 5.2.3) boleh diserahkan serentak
kepada Ketua Program bagi tujuan perancangan awal.

6
6.0 PENSKORAN MARKAH PB KHAS

6.1 Wajaran skor pemarkahan PB Khas diambil kira berdasarkan penetapan

Penilaian dalam Assessment Specification Table (AST) dalam
Perancangan Kursus (Course Outline) menggantikan skor pemarkahan
Penilaian Akhir.

7.0 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PB KHAS

7.1 Pelaksanaan pengurusan pentadbiran PB Khas perlu dirancang dan

dipersetujui di dalam Mesyuarat Jawatan Kuasa Akademik dan dipantau
oleh Jabatan Pentaksiran dan Penilaian (JPP) di kolej.

7.2 Pengurusan pentadbiran PB Khas adalah di bawah tanggungjawab kolej

dan boleh dilaksanakan mengikut kesesuaian dengan menyediakan Jadual
Pengoperasian PB Khas sesi yang berkenaan.

7.3 Pengesahan keputusan markah PB Khas perlu mengambil kira pematuhan

kepada kesahan (validity) dan kebolehpercayaan (reliability), tahap
kesukaran (level of difficulty), pelaksanaan yang ketat dan selamat
(rigourous and secure) dan keadilan pada semua pelajar (fairness to all).

7.4 Pelaksanaan PB Khas secara bersemuka atau dalam talian perlu mengikut
SOP peperiksaan seperti yang dinyatakan dalam Garis Panduan
Pentaksiran dan Penilaian Diploma Vokasional Malaysia.

7.5 Jawatankuasa Akademik di kolej hendaklah membuat pengesahan markah

dan keputusan penilaian pelajar serta menyediakan minit mesyuarat
sebelum dihantar kepada UPPDVM BPLTV.

7
8.0 PEMAKAIAN

8.1 Garis panduan ini adalah terpakai kepada semua KV yang melaksanakan
Progam DVM di seluruh negara.

8.2 Sebarang perubahan adalah tertakluk kepada keadaan semasa negara dan
arahan daripada Kementerian Pendidikan Malaysia.

9.0 PEMATUHAN

Garis Panduan ini hendaklah dibaca dengan merujuk kepada dokumen berikut:

9.1 Garis Panduan Pengajaran dan Pembelajaran Norma Baharu SVM/SKM

dan DVM Kolej Vokasional Edisi Disember 2020.

9.2 Panduan Pengendalian Program Pendidikan Tinggi Semasa dan Pasca

Perintah Kawalan Pergerakan COVID-19 Agensi Kelayakan Malaysia (MQA
advisory note 2/2021) bertarikh 08 Februari 2021.

9.3 Surat Siaran Majlis Akreditasi Teknologi dan Teknikal Lembaga Teknologis
Malaysia (MBOT) bertarikh 18 Mac 2020.

9.4 Fleksibiliti Pengendalian Program Pendidikan Tinggi Semasa Perintah

Kawalan Pergerakan (MQA advisory note 5/2021) bertarikh 17 ogos 2021.

9.5 Takwim Pengajian terkini.

8
 LAMPIRAN A

BPLTV/UPPDVM – 006a

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KOLEJ VOKASIONAL

INSTRUMEN VETTING
PENTAKSIRAN BERTERUSAN KHAS
PROGRAM DIPLOMA KOLEJ VOKASIONAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Arahan:

i. Instrumen ini hendaklah dilengkapkan oleh Pensyarah Program.

ii. Instrumen ini perlu dihantar ke Unit Pentaksiran bersama-sama dengan draf Kertas Soalan dan
Peraturan Pemarkahan yang telah disemak dan disahkan oleh Ketua Program.

BAHAGIAN A : *Potong mana-mana yang tidak berkaitan

i. Maklumat Kertas Pentaksiran Berterusan Khas

Penilaian Akhir  Sesi 1 / 2 Tahun ________ Semester ________

Program/Modul & Kod Kod:

Kursus

Kod Kursus

Kertas Soalan Teori (KST) & Peraturan Pemarkahan Teori

Instrumen Penilaian (PPT)
(tanda √ yang berkaitan) Kertas Soalan Amali/ Lisan (KSA/L) / Peraturan Pemarkahan
Amali/ Lisan (PPA/L)/ Arahan Penilaian Akhir Amali (APA)
Ahli Panel:

1. ____________________________________________
Penggubal Instrumen:
2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

(Lampiran helaian jika tidak mencukupi)

Nama :
Disemak Oleh :
Ketua Program / Ketua Jawatan:
Jabatan
No. Telefon:

Nama :
Disahkan Oleh :
Ketua Jabatan / Timbalan Jawatan:
Pengarah Akademik
No. Telefon:

10
 BPLTV/UPPDVM – 006a

iii. Senarai Semakan Format dan Kandungan Kertas Pentaksiran Berterusan Khas
(PB Khas)

Arahan : Tandakan ( √ ) jika perkara-perkara berikut dipatuhi atau tandakan (X) jika
tidak dipatuhi pada ruangan yang berkaitan.
Tindakan : Semakan bersama Ketua Program

PENGESAHAN 1 PENGESAHAN 2
SEMAKAN 1
BIL. PERKARA (KJ) (KJ)
(√/X) (√/X) (√/X)

Menggunakan format KSA/ KST/ PPA/ PPT/ RA/ APA

1
yang ditetapkan mengikut bidang masing-masing.

2 Tajuk kertas PB Khas dinyatakan

3 Nama kursus dinyatakan

4 Kod kursus dinyatakan

5 Peruntukan masa dinyatakan

6 Arahan kepada calon dinyatakan

7 Kenyataan jumlah muka surat pada muka hadapan

8 Nombor muka surat pada setiap helaian

9 Kod kursus pada setiap helaian

10 Nombor soalan mengikut urutan

11 Bahagian soalan mengikut urutan (jika ada)

12 Peruntukan markah bagi setiap soalan

13 Arahan setiap bahagian (jika ada)

Font (Arial 12) * dan spacing mengikut format yang

14
ditetapkan
Soalan dan pilihan jawapan (bahagian objektif)
15 berada pada satu muka surat yang sama (jika
berkenaan)
Kertas jawapan soalan objektif selari dengan
16
bilangan soalan (jika berkenaan)
Pembinaan soalan mematuhi Jadual Spesifikasi Ujian
17
(JSU) yang telah dibina.

Aras kesukaran soalan mematuhi JSU yang telah

18
ditetapkan

Soalan mematuhi aras taksonomi kognitif/ afektif/

19 pksikomotor berdasarkan hasil pembelajaran kursus
(CLO) kursus

20 Aras taksonomi diletakkan pada setiap soalan

11
 BPLTV/UPPDVM – 006a

PENGESAHAN 1 PENGESAHAN 2
SEMAKAN 1
BIL. PERKARA (KJ) (KJ)
(√/X) (√/X) (√/X)

PPA/ PPT selari dengan bilangan dan kehendak

21
soalan. Fakta lengkap dan tepat.
Tempoh masa untuk menjawab soalan bersesuaian
22
dan mencukupi.
Rangsangan/ stimulus dan pokok soalan yang tepat,
23
relevan dan jelas

Rajah/ jadual/ carta adalah jelas, relevan dengan

24
soalan, dan diberi nombor mengikut urutan

25 Istilah yang digunakan tepat dan tidak mengelirukan

26 Tiada kesilapan ejaan

27 Stimulus yang merangsang pemikiran

Soalan tidak berulang atau yang dipetik daripada
28
kertas soalan peperiksaan yang lepas.
PPA/ PPT menepati kehendak soalan dan
29
bersesuaian
Agihan markah telah diperincikan dan tepat dalam
30
PPA/ PPT
*KSA : Kertas Soalan Amali
KST : Kertas Soalan Teori
PPA : Peraturan Pemarkahan Amali
PPT : Peraturan Pemarkahan Teori
RA : Rubrik Amali
APA : Arahan Penilaian Akhir

12
 BPLTV/UPPDVM – 006a

BAHAGIAN B: ULASAN DAN CADANGAN

Tindakan Ketua Program/ Ketua Jabatan

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

Tandatangan:

Nama:

BAHAGIAN C: LAPORAN

i. Perakuan oleh Penggubal Instrumen:

“Kertas Soalan PB Khas dan Peraturan Pemarkahan ini telah

dibetulkan mengikut cadangan Ketua Program dan Ketua Jabatan”

------------------------------------------------

Nama:

Cop Jawatan & Institusi:

Tarikh:

ii. Perakuan oleh Ketua Program/ Ketua Jabatan:

“Kertas Soalan PB Khas dan Peraturan Pemarkahan ini

telah dibetulkan seperti yang dicadangkan.”

------------------------------------------------------

Nama:
Cop Jawatan & Institusi:
Tarikh:

13
 BPLTV/UPPDVM – 006a

JAWATANKUASA
GARIS PANDUAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN KHAS (PB KHAS)
DIPLOMA VOKASIONAL MALAYSIA

Penasihat : Cik Hajah Zanariah binti Haji Ahmad

Pengarah Bahagian Pendidikan dan Latihan Teknikal Vokasional

Pengerusi : Haji Izmi bin Haji Ismail A.M.P, P.J.K

Timbalan Pengarah Kanan

Timbalan : Puan Hafidzah binti Omar

Ketua Penolong Pengarah Kanan
Kluster Pembangunan Kurikulum dan Program TVET

Ketua Penyelaras : Puan Anita binti Hashim

Ketua Penolong Pengarah
Unit Pentaksiran dan Penilaian DVM

: Encik Mohd Adzhari bin Mansor

Ketua Penolong Pengarah
Unit Pentaksiran dan Penilaian DVM

: Puan Salwana binti Mahamud

Ketua Penolong Pengarah
Unit Pentaksiran dan Penilaian DVM

Setiausaha : Cik Nor Bayah binti Othman

Pen. Setiausaha : Encik Mohd Asnawi bin Kamaludin
Editor 1 : Cik Nor Bayah binti Othman
Editor 2 : Encik Mohd Ezwan bin Amir Razlan Shapawi

Ahli Jawatankuasa Unit Pentaksiran dan Penilaian DVM

: En. Noorazizan bin Abdul Aziz
: En. Ahmad Firdaus Bin Mohd Noor
: En. Mohd Nazri Bin Takuan
: En. Arman Bin Sapuan
: En. Ahmad Fairuz bin Yusof
: Cik Zulaiqha binti Fadzli

Unit Jaminan Kualiti dan Pengiktirafan Program SVM/ DVM

: Pn. Rahmah binti Sa'aid (KPP)
: Ts. Rosman bin Bahri

14
 BPLTV/UPPDVM – 006a

Ketua Jabatan Pentaksiran dan Penilaian

: Pn. Eii Meng Yin - KV Miri
: Pn. Wan Nadziefah Binti Aidrus - KV Sungai Petani 1
: En. Mohamad Nasri Bin Haji Md Saad - KV Taiping
: En. Mahyuddin Bin Baharom - KV Keningau
: Pn. Nor Hazlin Binti Sofian Nazri - KV Seri Manjung
: En. Hairolnizam Bin Md Zin - KV Juasseh
: En. Nazarul Azman Bin Razali -KV Puteri Temerloh

15