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심 정 ce d A
핵 Ad
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abcd english
Contents

Chapter 1 to부정사 4
Unit 1 to부정사의 용법
Unit 2 to부정사의 쓰임
Unit 3 목적격보어로 쓰이는 부정사
Unit 4 to부정사 정리

Chapter 2 동명사 8
Unit 5 동명사의 역할과 쓰임
Unit 6 동명사와 to부정사
Unit 7 동명사의 주요 구문
Unit 8 동명사 정리

Chapter 3 분사 12
Unit 9 분사의 종류와 역할
Unit 10 분사구문
Unit 11 주의해야 할 분사구문
Unit 12 분사 정리
Chapter 4 시제 16
Unit 13 현재완료
Unit 14 과거완료 & 미래완료
Unit 15 시제 총정리
Unit 16 시제 정리

Chapter 5 조동사 20
Unit 17 조동사
Unit 18 조동사 + have + 과거분사
Unit 19 조동사 총정리
Unit 20 조동사 정리

Chapter 6 비교구문 24
Unit 21 원급 · 비교급 · 최상급 비교
Unit 22 원급 · 비교급을 이용한 비교구문
Unit 23 여러 가지 최상급 표현
Unit 24 비교구문 정리
 Chapter 1 to부정사
UNIT 1 to부정사의 용법

주어 역할
명사적 용법 목적어 역할
보어 역할
가주어, 가목적어 it
주어나 목적어로 쓰인 to부정사가 길 경우 가주어, 가목적어 it을 쓰고 to부정사는 뒤로!!
ex) I found it difficult to have dinner with him. (가목적어)
「의문사 + to부정사」
「의문사 + to부정사」는 목적어 역할을 할 수 있으며 「의문사 + 주어 + should + 동사원형」으로
바꿔 쓸 수 있음
ex) I asked her when to go there.
(대)명사 수식 ex) This is a way to lose your weight.
형용사적 용법
be to-v 용법 ex) A new movie is to be released in August.
예정, 의무, 운명, 가능, 의도를 나타냄
형용사와 to부정사가 -thing, -one, -body로 끝나는 대명사를 수식하는 경우
「대명사 + 형용사 + to부정사」
ex) I need something cold to drink.
to부정사가 수식하는 (대)명사가 전치사의 의미상 목적어일 경우
「to부정사 + 전치사」
ex) They arranged chairs to sit on.
동사 수식
부사적 용법 형용사 수식
부사 수식
'목적, 감정의 원인, 판단의 근거, 결과, 조건'의 의미를 나타냄
ex) I went to the grocery store to get some beans. (목적)
ex) I'm happy to meet you. (감정의 원인)
ex) He is rude to say such a thing. (판단의 근거)
ex) He grew up to be a famous singer. (결과)
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UNIT 2 to부정사의 쓰임

단순부정사 : 「 to + 동사원형 」 의 형태로 to부정사의 시제와 문장의 시제가

같을때 씀
to부정사의 ex) She seems to be poor.
시제
완료부정사 : 「to have + 과거분사」 의 형태로 to부정사의 시제가 문장의
시제보다 앞설 때 씀
ex) She seems to have been poor.

대부분의 경우 「 for + 목적격 」을 씀

to부정사의 ex) It is easy for him to repair a house.
의미상 주어
사람의 성격을 나타내는 형용사가 올 경우 「 of + 목적격 」 을 씀
ex) It was kind of you to help my mom.
kind, nice, stupid ...
단순부정사 수동태 : 「 to be + 과거분사 」 의 형태로 to부정사의 시제와 문장의
시제가 같을 때 씀
to부정사의 ex) He wants to be elected chairman.
수동태
완료부정사 수동태 : 「to have been + 과거분사」 의 형태로 to부정사의 시제가 문장의
시제보다 앞설 때 씀
ex) He wants to have been elected chairman.

「seem + to부정사」는 ‘ ~인 것 같다 ’의 의미로 「It seems that + 주어 + 동사」 로 전환 가능!

ex) He seems to keep lying.
= It seems that he keeps lying.
독립부정사 - 문장 전체를 수식하는 부사 역할
독립부정사 의미 독립부정사 의미
to begin with 우선, 먼저 to be sure 확실히
to tell the truth 사실대로 말하면 so to speak 말하자면
to be brief 간단히 말하면 not to mention ~는 말할 것도 없이

5
 UNIT 3 목적격보어로 쓰이는 부정사

목적격보어로 "to부정사"를 쓰는 동사

동사 + 목적어 + 목적격보어 (to부정사)

want, ask, expect, allow, tell, order, advise, remind, warn, persuade ...

ex) I expect him to do good on his math test.

help는 목적격보어로 to부정사 와 원형부정사 를 둘 다 씀!
ex) She helped her sister (to) choose her shoes.

목적격보어로 "원형부정사"를 쓰는 동사

사역동사 + 목적어 + 목적격보어 (원형부정사)

have, let , make ...
ex) My teacher let us have lunch outside.
get은 목적격보어로 to부정사 를 씀!
ex) I got my dog to wait.

지각동사 + 목적어 + 목적격보어 (원형부정사)

see, look at , watch , listen to , hear ...
ex) My brother heard someone yell loudly.
진행의 의미를 강조할 경우 목적격보어로 현재분사 를 씀!
ex) The man with a hat watched a girl crossing the street.
목적어와 목적격보어의 관계가 '수동'일 경우 과거분사 를 씀!
ex) I got my things done yesterday.

6
UNIT 4 to부정사 정리
명사처럼 주어 , 목적어 , 보어 역할을 함
명사적 to부정사구가 길 경우 가주어 , 가목적어 it을 쓰고 to부정사구는 뒤로 보냄
용법
「의문사 + to부정사」는 「 의문사 + 주어 + should + 동사원형 」 으로 바꿔 쓸 수 있음
명사처럼 ‘ ~하는 ’, ‘ ~할 ’이라는 뜻으로 (대)명사를 수식함
형용사적 -thing , -body , -one 으로 끝나는 대명사를 수식할 경우 형용사 뒤
용법
「be동사 + to부정사」는 의무 , 예정 , 의도 , 운명 , 가능 등의
의미를 나타냄
부사적 부사처럼 동사 , 형용사 , 부사 를 수식함
용법 목적 , 감정의 원인 , 결과 , 판단의 근거 , 조건 등의 의미를 나타냄

to부정사의 단순부정사 : 「to + 동사원형」의 형태로 to부정사와 문장의 시제가 같을 때 씀

시제 완료부정사 : 「to have + 과거분사」의 형태로 to부정사의 시제가 문장의 시제보다 앞설 때 씀
to부정사의 주어가 문장의 주어와 일치하지 않을 때 「for + 목적격」을 써서 의미상 주어를
나타낼 수 있으며, 사람의 성격 을 나타내는 형용사가 올 경우에는 「 of + 목적격 」 을 쓴다!

to부정사의 단순부정사의 수동태 : 「to be + 과거분사」의 형태로 시제가 같을 때 씀

수동태 완료부정사의 수동태 : 「to have been + 과거분사」의 형태로 to부정사의 시제가
문장의 시제보다 앞설 때씀
「too + 형용사/부사 + to부정사」 : '~하기에는 너무 …한'
= 「 so + 형용사/부사 + that + 주어 + can’t[couldn’t] ~ 」
「 형용사/부사 + enough + to부정사 」 : '~할 정도로 충분히 …한'
= 「so + 형용사/부사 + that + 주어 + can[colud] ~」
「 seem + to부정사 」: ‘ ~인 것 같다 ’
= 「It seems that + 주어 + 동사」
<목적격보어로 쓰이는 부정사>
① want , ask , expect , tell , allow 등은 목적격보어로 to부정사를 씀
② have , make , let , 등의 사역동사는 목적격보어로 원형부정사를 씀
예외) get은 목적격보어로 to부정사 를 씀
③ see , hear , feel , watch 등의 지각동사는 목적격보어로 원형부정사를 씀.
( 진행 의 의미를 강조할 경우 현재분사를 씀)
7
 Chapter 2 동명사
UNIT 5 동명사의 역할과 쓰임

동명사란 「동사원형 + -ing」 형태로 명사처럼 주어, 목적어, 보어 역할을 하는 것

주어 ex) Swimming is my hobby.
주어로 쓰인 동명사는 '단수' 취급!!
동명사의
보어 ex) My wish is living in America someday.
역할
목적어 ex) I enjoy reading. (동사의 목적어)
ex) He has devoted all his life to fishing. (전치사의 목적어)

동명사의 의미상 주어 - 동명사의 주어가 문장의 주어와 다를 경우 동명사 앞에

소유격 또는 목적격 을씀
ex) Do you mind me opening the window?
동명사의 부정형은 동명사 앞에 부정어 not 또는 never 를 쓴다.
ex) Not saving money is unwise.

단순동명사 : 「 동사원형 + -ing 」 의 형태로 동명사의 시제가 문장의 시제와

같을 때 사용
동명사의 시제 ex) My parents finished painting my bedroom.

완료동명사 : 「 having + 과거분사 」 의 형태로 동명사의 시제가 앞설 때

문장의 시제보다
사용
ex) I hate having made such a stupid mistake.

단순동명사의 수동태 : 「 being + 과거분사 」 의 형태로 동명사의 시제가 문장의 시제와

같을 때 사용
ex) Jake appreciated being invited to your birthday party.
동명사의 수동태
완료동명사의 수동태 : 「having been + 과거분사」 의 형태로 동명사의 시제가 문장의 시제보다
앞설 때 사용
ex) I appreciate having been invited to your birthday.

8
UNIT 6 동명사와 to부정사

enjoy, keep, avoid, mind, give up, practice, put off, quit,
동명사만을 목적어로
finish, postpone, consider, deny, admit, complete, discuss,
쓰는 동사
mention, recall, resist 등
ex) My friends enjoy pulling my leg.
ex) We avoid going on holiday on Saturdays.

want, ask, tell, expect, hope, decide, plan, promise, agree,

to부정사만을 목적어로
refuse, need, learn, demand,
쓰는 동사
hesitate, remind, mean, pretend 등
ex) She decided to apologize to her mom.
ex) Kate wanted to buy her mom a flower.

동명사와 to부정사를
모두 목적어로 쓰는 동사 like, love, hate, start, begin, continue, prefer 등
(의미 차이 X)

ex) My children love playing computer games.

ex) My students like studying English.
동명사와 to부정사를 모두 목적어로 쓰는 동사 (의미 변화)
동명사 : ‘ ~했던 것을 기억하다 ’ 동명사 : ‘ ~했던 것을 잊다 ’
remember forget
to부정사 : ‘ ~할 것을 기억하다 ’ to부정사 : ‘ ~할 것을 잊다 ’
동명사 : ‘ 시험 삼아 ~해보다 ’ 동명사 : ‘ ~했던 것을 후회하다 ’
try regret
to부정사 : ‘ ~하려고 노력하다/애쓰다 ’ to부정사 : ‘ ~하게 되어 유감이다 ’
ex) My mom remember turning off the lights. (동명사)
ex) She forgot to lock the door. (to부정사)

stop + 동명사 : ‘ ~하는 것을 멈추다 ’ ex) He stopped smoking.

stop + to부정사 : ‘ ~하기 위해 멈추다 ’ ex) He stopped to smoke.

9
 UNIT 7 동명사의 주요 구문

동명사의 주요 구문 (1)

표현 의미 표현 의미
on[upon] + v-ing
= as soon as + 주어 + 동사 ~하자마자 by + v-ing ~함으로써

feel like + v-ing ~하고 싶다 instead of + v-ing ~대신에

be tired of + v-ing ~하는 것에 싫증 나다 without + v-ing ~하지 않고

be afraid of + v-ing ~하는 것을 두려워하다 apologize for + v-ing ~에 대해 사과하다

be capable of + v-ing ~할 능력이 있다 be proud of + v-ing ~하는 것을 자랑스러워하다

prevent/keep/stop ~가 …하는 것을 막다
~ from + v-ing

동명사의 주요 구문 (2)

표현 의미 표현 의미
go + v-ing ~하러 가다 be busy + v-ing ~하느라 바쁘다

be worth + v-ing ~할 가치가 있다 be used to + v-ing ~하는 데 익숙하다

cannot help + v-ing
= cannot but + 동사원형 ~하지 않을 수 없다 It is no use + v-ing ~해도 소용없다
There is no + v-ing ~할 수 없다, ~하는 것은 have trouble[difficulty,
= It is impossible to부정사 불가능하다 a hard time] + v-ing ~하는 데 어려움을 겪다
spend/waste + ~하는 데 시간[돈]을 쓰다 look forward to + ~을 고대하다
시간[돈] + v-ing / 낭비하다 v-ing
How[What] about v-ing?
= What do you say to + v-ing? ~하는 게 어때?

10
UNIT 8 동명사 정리
동명사란 「 동사원형 + -ing 」 의 형태로 문장에서 주어, 목적어, 보어 역할을 하는 것
동명사의 의미상 주어 - 동명사의 주어가 문장의 주어와 다를 때 동명사 앞 에
소유격 또는 목적격 를 씀
동명사의 부정 - 동명사 앞에 not이나 never를 써서 나타냄 .
동명사와 문장의 시제가
동명사의 시제 - 단순동명사 「 동사원형 + -ing 」 같을 때 사용
동명사의 시제가 문장위 시제보다
완료동명사 「 having + 과거분사 」 앞설 때 사용

동명사와 문장의 시제가

동명사의 수동태 - 단순동명사의
수동태
「 being + 과거분사 」
같을 때 사용
완료동명사의 「 동명사의 시제가 문장의 시제보다
수동태 having been + 과거분사 」 앞설 때 사용

동명사만을 목적어로 enjoy, keep, avoid, mind, give up, practice, put off, quit,
finish, postpone, consider, deny, admit, complete, discuss,
쓰는 동사 mention, recall, resist 등

to부정사만을 목적어로 want, ask, tell, expect, hope, decide, plan, promise, agree, refuse,
쓰는 동사 need, learn, demand, hesitate, remind, mean, pretend 등

동명사와 to부정사를 둘 다 쓸 수 있는 동사 (의미 차이 X)

like, love, hate, start, begin, continue, prefer 등

동명사와 to부정사를 둘 다 쓸 수 있는 동사 (의미 변화)

remember + 동명사 : ~했던 것을 기억하다 forget + 동명사 : ~했던 것을 잊다
remember + to부정사 : ~할 것을 기억하다 forget + to부정사 : ~할 것을 잊다
try + 동명사 : 시험 삼아 ~해보다 regret + 동명사 : ~했던 것을 후회하다
try + to부정사 : ~하려고 노력하다/애쓰다 regret + to부정사 : ~하게 되어 유감이다

stop은 목적어로 동명사를 취하며, to부정사가 올 경우에는 to부정사의 부사적 용법 중 '목적'을 나타낸다.
stop + 동명사 : ‘ ~하는 것을 멈추다 ’
stop + to부정사 : ‘ ~하기 위해 멈추다 ’
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 Chapter 3 분사
UNIT 9 분사의 종류와 역할

현재분사 vs. 과거분사

형태 의미 예문
현재분사 동사원형-ing ~하고 있는(진행) I saw a dancing bear.
~하게 하는(능동)
과거분사 동사원형-ed ~한 (완료)~된, I ate a boiled egg.
~해진 (수동)

현재분사는 동작이나 상태를, 동명사는 목적이나 용도의 의미로 명사를 수식!!

ex) She is coming here. (현재분사)
ex) This book was written in English. (과거분사)

'능동'의 의미 '수동'의 의미
감정을 느끼게 하는 현재분사 vs. 감정을 느끼는 과거분사
현재분사 과거분사 현재분사 과거분사
shocking shocked pleasing pleased
interesting interested disappointing disappointed
exciting excited moving moved

ex) I'm excited to see him. (현재분사)

ex) I'm disappointed with his behavior. (과거분사)

명사 수식 ex) Look at the falling leaves.

보어 역할 ex) She came singing with him.
분사의 역할
① 진행형 ex) I was cooking in the kitchen then.
동사구의 일부로
쓰인 분사 ② 완료형 ex) He has just arrived.
③ 수동태 ex) This book was written in English.

12
 UNIT 10 분사구문
분사구문이란 「접속사 + 주어 + 동사」의 부사절을 분사를 이용하여 부사구 형태로 간단하게 줄여 쓴 것
분사구문 만드는 법
① 부사절의 접속사를 생략한다.
② 부사절과 주절의 주어가 일치할 경우, 부사절의 주어를 생략한다.
③ 부사절의 동사를「동사원형 + -ing」의 형태로 바꾼다.
ex) After I sat on the bench, I had a sandwich. (부사절)
Sitting on the bench, I had a sandwich. (분사구문)

<분사구문의 용법>
① 시간 / 이유 : 시간을 나타내는 접속사에는 when , while , before , after
등이 있고, 이유를 나타내는 접속사에는 as , since , because 등이 있음
각각 ‘ ~할 때 ’, ‘ ~하는 동안 ’ 로 해석함
ex) After she heard the news, she cried. (부사절)
Hearing the news, she cried. (분사구문)
ex) While I cooked, I watched TV at the same time. (부사절)
Cooking, I watched TV at the same time. (분사구문)

② 부대상황 : 접속사 while , as , and 등이 있고 ‘ ~하면서 ’ 라고 해석함

ex) As I waited for the bus, I met Tim. (부사절)
Waiting for the bus, I met Tim. (분사구문)

③ 조건 / 양보 : 조건을 나타내는 접속사에는 if 이 있고, 양보를 나타내는 접속사에는

though , although 등이 있다. 각각‘ 만약 ~하면 ’ ,‘ 비록 ~일지라도 ’ 라는 의미
ex) Though I have to walk, I'll go there. (부사절)
Having to walk, I'll go there. (분사구문)
ex) If you see him, you'd better say hi to him. (부사절)
Seeing him, you'd better say hi to him. (분사구문)

13
 UNIT 11 주의해야 할 분사구문

분사구문의 부정 - 분사구문의 부정형은 분사구문 앞에 not이나 never 를씀

ex) Not receiving an answer, I called him again.

완료 분사구문 - 부사절의 시제가 주절의 시제보다 앞설 경우 「 having + 과거분사 」 형태로 씀

ex) Having learned something, I was able to teach my sister.

수동 분사구문 - 분사구문에서 분사와 주절의 주어 사이의 관계가 수동일 때 「being/having been + 과거분사」 형태의
수동 분사구문을 쓰며, being 과 having been 은 생략 가능함
ex) (Being) washed carefully, this hat will not lose its shape.
ex) (Having been) given a piece of advice from her, I appreciate her.

독립분사구문 - 분사구문의 주어가 주절의 주어와 다를 경우, 분사구문에서 주어 를

생략하지 않고 분사 앞에 쓰는 분사구문을 말함
ex) The job done, she has to leave.

비인칭 독립분사구문 generally speaking : 일반적으로 말해서 strictly speaking: 엄밀히 말하면
숙어처럼 쓰임 frankly speaking: 솔직히 말하자면 speaking of: ~라는 이야기가 나왔으니 말인데
considering: ~을 고려하면 taking ~ into account: ~을 고려하면
judging from: ~로 판단하건대 seeing that: ~이기 때문에

with + (대)명사 + 분사
① 현재분사 : (대)명사와 분사의 관계가 능동 일 경우 쓰며,
‘ ~하면서, ~가 …하고 있는 채로 ’의 의미이다.
ex) Jay lay on the sofa, with Jessica watching TV by her.
② 과거분사 : (대)명사와 분사의 관계가 수동 일 경우 쓰며,
‘ ~가 …되어진 채로 ’의 의미이다.
ex) With his legs crossed, Bob stared at her.
14
 UNIT 12 분사 정리
분사는 문장에서 형용사처럼 쓰여 명사를 수식하거나 보어 역할을 하는 것
형태 의미
현재분사 동사원형 -ing ~하고 있는 (진행) / ~하게 하는 (능동)
과거분사 동사원형 -ed ~한 (완료) / ~된, ~해진 (수동)
주어가 감정을 유발하는 능동 의 의미일 때는 현재분사 를, 감정을 느끼는 수동 의
의미일 때는 과거분사 를 씀!!
명사 수식 (단독으로 꾸밀 경우 명사 앞, 수식 어구와 꾸밀 경우에는 명사 뒤에서 수식)
분사의 역할 보어 역할 (주어나 목적어 보충 설명)
동사구의 일부 (진행형, 완료형, 수동태 문장에 사용)
분사구문이란 「접속사 + 주어 + 동사」의 부사절을 부사구 형태로 간단하게 줄여 쓴 것
분사구문 만드는 법
① 부사절의 접속사를 생략한다.
② 부사절과 주절의 주어가 일치할 경우, 부사절의 주어를 생략한다.
③ 부사절의 동사를 동사원형+-ing의 형태로 바꾼다.

① 시간 / 이유 (접속사 when, as, while, before, after, since, because 등)

분사구문의 ② 부대상황
용법 (접속사 while, as, and 등)
③ 조건 / 양보 (접속사 if, though, although 등)
① 분사구문의 부정 - 분사구문 앞에 not이나 never를 씀
② 완료분사구문 - 부사절의 시제가 주절의 시제보다 앞설 경우 「 having + p.p. 」
「
주의해야 할 ③ 수동분사구문 - being/having been + p.p.」 의 형태로 being과 having been 생략 가능
분사구문 ④ 독립분사구문 - 분사구문의 주어와 주절의 주어가 다를 경우 분사 앞에 주어를 씀
⑤ with + (대)명사 + 분사 - (대)명사와 분사의 관계에 따라 현재분사 또는
과거분사를 쓰며 '~가 …한/된 채로'라고 해석함
⑥ 비인칭 독립부사구문 - 숙어처럼 쓰임
generally speaking : 일반적으로 말해서 strictly speaking : 엄밀히 말하면
frankly speaking : 솔직히 말하자면 speaking of : ~라는 이야기가 나왔으니 말인데
considering : ~을 고려하면 taking ~ into account : ~을 고려하면
judging from : ~로 판단하건대 seeing that : ~이기 때문에

15
 Chapter 4 시제
UNIT 13 현재완료

현재완료란 「have[has] + 과거분사」 의 형태로 과거에 일어난 일이 현재까지 영향을 미칠 때 사용

경험 : 과거부터 현재까지의 의 경험을 나타내며 ‘ ~한 적이 있다 ’ 라고 해석함

ever , never , before , once 등과 함께 씀
ex) I have taken the KTX three times.

계속 : 과거에 일어난 일이 현재 까지 계속될 때 사용하며

‘ 지금까지 계속 ~해왔다 ’라고 해석하여 for , since 등과 함께 씀
현재완료의 ex) I have exercised regularly for six months.
용법
완료 : 과거에 시작한 일이 현재 에 완료되었을 때 사용하며
‘ 막 ~했다 ’라고 해석함
already , just , yet 등과 함께 씀
ex) I have just taken a shower.

결과 : 과거에 일어난 일의 결과가 현재 까지 영향을 미칠 때 사용하며

‘ ~해 버렸다 ’라고 해석함
ex) I have lost my hat.

현재완료시제는 과거 의 구체적인 시점을 나타내는 부사(구)와 함께 쓰지 않음!!

ago , last , yesterday ...

현재완료 진행형 - 「have[has] been + 동사원형-ing」 의 형태로 과거의 어느 시점에서 시작된 일이 현재 까지

계속되고 있음을 강조함
ex) It has been raining.

16
 UNIT 14 과거완료 & 미래완료

과거완료란 「 had + 과거분사 」 의 형태로 과거의 어느 시점을 기준으로

과거의 어느 시점을 기준으로 그 이전에 일어난 동작이나 상태 가 과거의 해당시점까지 영향을 미칠 때 씀

① 경험 ex) I had never met James before I moved here.

② 계속 ex) This room had been empty for a year before we moved in.
③ 완료 ex) The movie had just started when I arrived.
④ 결과 ex) I had lost my purse, so I couldn't buy anything.

before, after 등의 접속사와 함께 쓰여 시간의 전후 관계 를

분명히 알 수 있을 때는 과거완료 대신 과거시제 를 쓰기도 함!
ex) Harry returned to his daily lives after he had been[was] famous on TV for a short time.

과거완료 진행형 - 과거의 어느 시점을 기준으로 그 이전에 진행 중이었던 동작이나 상태 를

강조할 때 쓰며, 「 had been + 동사원형 + -ing 」 의 형태로 씀
ex) I had been talking on the phone for two hours when my mom called me.

미래완료란 「 will + have + 과거분사 」 의 형태로 미래의 특정 시점까지 완료되거나 계속될 일 을

나타낼 때 쓰며 by , by the time , before 등의 표현과 함께 쓰임
ex) By next Monday I will have finished my homework.

미래완료 진행형 - 「will have been + 동사원형-ing 」 의 형태로 미래의 특정 시점까지 까지

계속되고 있을 동작이나 상태를 강조함
ex) I have been posting now and again on my blog.

17
 UNIT 15 시제 총정리
① 단순시제
Tense Chart Usage Example
현재의 사실이나 상태, 불변의
현재 Now 진리, 속담, 습관을 나타낼 때 I usually wake up at 8.
지난 일의 동작이나 상태,
과거 Now 역사적 사실을 나타낼 때 She stayed up all night yesterday.
미래에 일어날 일이나 계획을
미래 Now 나타낼 때
Irene will come home tomorrow.

② 진행시제
Tense Chart Usage Example
현재에 진행 중인 동작을 나타내며
현재진행 Now ‘~하고 있다’라고 해석 They are swimming in the river.
「am/are/is + v-ing」
과거의 어느 시점에서 진행 중인 동작을
과거진행 Past Now
나타내며‘~하고 있었다’라고 해석 I was eating ice cream.
「was/were + v-ing」
미래의 어느 시점에서 진행 중 인 일을 예측하여
미래진행 Now Future
말할 때 사용 하며‘~하고 있을 것이다’라고 해석
「will/be going to be + v-ing
The whole world will be watching.

③ 완료시제
Tense Chart Usage Example
과거에 일어난 일이 현재까지
현재완료 영향을 미칠 때 I have never been to Europe.
Past Now 「have/has + p.p.」
과거의 어느 시점을 기준으로 그 이전에 일어 난
과거완료 일이 과거의 해당 시점까지 영향을 미칠 때 The exam had already started when
Past Now 「had + p.p.」 I entered the classroom.
미래의 특정 시점까지 완료되거나
미래완료 계속될 일을 나타낼 때 He will have written the letter by
Now Future 「will + have + p.p.」 the time you come back.

④ 완료진행시제
Tense Chart Usage Example
과거의 어느 시점에서 시작된 일이 현재까지
현재완료진행
Past Now
계속되고 있다는 것을 강조할 때
「have/has been + v-ing」
How long have you been waiting here?
과거의 어느 시점을 기준으로 그 이전에
과거완료진행 일어난 일이 과거의 해당 시점에도 They had been working for
계속되고 있던 동작을 강조할 때
Past Now 「had been + v-ing」 20 hours straight.
미래완료진행
미래의 특정 시점까지 계속되고 있을
동작이나 상태를 나타낼 때
It will have been raining for a
Now Future 「will have been + v-ing」 week by tomorrow.

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UNIT 16 시제 정리

현재완료란 과거에 일어난 일이 현재까지 영향을 미칠 때

「 have[has] + p.p. 」 의 형태로 쓰는 것
경험 : ‘ ~한 적이 있다 ’ 의 의미로 ever , never , before ,
once 등과 함께 씀
현재완료의 계속 : ‘ 지금까지 계속 ~해왔다 ’ 의 의미로 for , since , 등과 함께 씀
용법 완료 : ‘ 막 ~했다 ’의 의미로 already , just , yet , 등과 함께 씀
결과 : ‘ ~해 버렸다 ’ 의 의미
현재완료시제 vs. 과거시제
현재완료시제 : 과거에 발생한 일이 현재까지 계속되는 동작이나 상태를 나타내며,
구체적인 과거 시점 을 나타내는 부사(구)(ago, last, yesterday...) 등과
함께 쓰지 않음
과거시제 : 과거에 시작된 일이 과거에 종료된 동작이나 상태를 나타내며,
과거의 특정한 때를 나타내는 부사(구)와 함께 쓸 수 있음
과거완료란 과거의 어느 시점을 기준으로 그 이전에 일어난 동작이나 상태가 과거까지
영향을 미칠 때 「 had + p.p. 」 의 형태로 쓰는 것
과거완료는 현재완료와 마찬가지로 경험 , 계속 , 완료 , 결과 의 4가지 용법이 있으며,
과거에 발생한 두 가지 사건 중 더 먼저 일어난 일을 대과거 (had + P.P.)라고 하기도 함

미래완료란 미래의 특정 시점까지 완료되거나 계속될 일을 나타낼 때

「 will + have + p.p. 」 의 형태로 쓰는 것
미래완료는 주로 by (the time) , before , until 등의 표현과 함께 쓰임
현재완료 진행형 : 과거에 시작된 일이 현재까지 계속되고 있음을 강조
「 have[has] been + 동사원형-ing 」
과거완료 진행형 : 과거의 어느 시점 이전에 진행 중이었던 동작이나 상태를 나타냄
「 had been + 동사원형-ing 」
미래완료 진행형 : 미래의 특정 시점까지 계속되고 있을 동작이나 상태를 강조
「 will have been + 동사원형-ing 」
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 Chapter 5 조동사
UNIT 17 조동사

can ① 능력 (= be able to ) ② 허락
may ① 허락 (= may ) ② 추측 추측의 부정은 cannot
must ① 의무 (= have to ) ② 강한 추측
must not ‘ ~해서는 안 된다 ’
ex) You must not eat food in the library.
don't have to ‘ don’t have to ’
ex) You don't have to wait for me.

should ① 의무 (= ~해야 한다 ) ② 충고 · 조언
had better ‘ ~하는 게 좋겠다 ’
ex) You'd better give her advice.
would rather ‘ 차라리 ~하는 편이 낫다 ’
ex) I'd rather eat out for dinner.
would rather A than B ‘ B하느니 차라리 A하겠다 ’
ex) I'd rather buy this blue shirt than the red one.
may as well ‘ ~하는 게 그나마 낫겠다 ’
ex) We may as well stay home.
may well ‘ ~할 듯하다, ~할 것 같다 ’
ex) His team may well win the game.
① 과거의 습관 ‘ ~하곤 했다 ’ (= would )
used to ex) She used to get her haircut once a year.
② 과거의 상태 ‘ ~이었다 ’
ex) There used to be a tall tree on the hill.
be used to + 동사원형 ‘ ~하기 위해 사용되다 ’
be[get] used to + 동명사 ‘ ~하는 데 익숙하다 ’

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UNIT 18 조동사 + have + 과거분사

조동사 뒤에 「have + P.P.」가 올 경우 과거 에 대한 의심 , 유감 , 추측 등을 나타냄

① 「cannot[can't] + have + P.P.」 ‘ ~이었을 리가 없다 ’, ‘ ~했을 리가 없다 ’

과거 사실에 대한 강한 의심
ex) He cannot[can't] have said that.
② 「could + have + P.P.」
과거에 하지 못한 일에 대한 유감 ‘ ~할 수 있었을 텐데 (하지 못했다) ’
ex) Passengers could have taken other smaller boats.
과거 사실에 대한 가능성 ‘ ~할 수도 있었다 ’
ex) She could have escaped, but she decided to fight.

③ 「would + have + P.P.」 ‘ ~했을 텐데 ’, ‘ ~했을 것이다 ’

과거에 발생할 수 있었던 일
ex) He would never have found out if she hadn't told him.
④ 「may[might] + have + P.P.」 ‘ ~했을지도 모른다 ’
과거 사실에 대한 약한 추측
ex) They may[might] have watched the movie three times.
⑤ 「must + have + P.P.」 ‘ ~였음에 틀림없다 ’
과거 사실에 대한 강한 추측
ex) It must have been a good experience for him.

⑥ 「should + have + P.P.」 ‘ ~했어야 했는데 (그렇게 하지 않았다) ’

과거 사실에 대한 후회나 유감
ex) My sister should have brought an umbrella.

⑦ 「should not[shouldn't] + have + P.P.」 ‘ ~하지 말았어야 했는데 (했다) ’

과거의 일에 대한 후회나 유감
ex) I should not[shouldn't] have eaten so much fast food.

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 UNIT 19 조동사 총정리
Modal Usage Example
can[could] 능력/허가/요청 I can swim.
can’t[couldn’t] 불가능/부정의 추측 I can't run fast.
may[might] 추측/허가 It may rain tomorrow.
must 의무/강한 추측 You must stop when the traffic lights turn red.
have to 강한 의무 You have to follow the regulations.
should 약한 의무/충고 You should see a doctor.
ought to 충고 You ought to revise your lessons.
shall 제안 Shall we stay or go out?
will 예측/주어의 의지 It will snow tomorrow.
would 정중한 부탁/과거 습관 I would appreciate if you do me a favor.
used to 과거 습관/상태 I used to be rude.

Modal Usage Example

would like + 명사 ~을 원하다 I would like some water.
would like to + 동사원형 ~을 하고 싶다 I would like to give you a present.
may well ~할 듯하다 She may well be wrong.
may as well ~하는 것이 낫다 We may as well give it to him.
would rather 차라리 ~하는 편이 낫다 I would rather go.
would rather A than B B하느니 차라리 A하겠다 She'd rather die than give a speech.
had better ~하는 게 좋겠다 You'd better do it your way.

Modal Usage Example

cannot have p.p. ~이었을 리가 없다 She cannot have gone to the office.
could have p.p. ~할 수 있었을 것이다 He could have taken the flight.
would have p.p. ~했을텐데 I would have bought a purse.
may[might] have p.p. ~했을지도 모른다 I may have passed the test.
must have p.p. ~였음에 틀림없다 You must have been crazy.
should have p.p. ~했어야 했는데 You should have listened to the doctor.
should not have p.p. ~하지 말았어야 했는데 You should not have smoked while walking.

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UNIT 20 조동사 정리

can - ① 능력 (= be able to) ② 허락 (= may)

may - ① 허락 (= can) ② 추측
must - ① 의무 (= have to) ② 강한 추측
must not '~해서는 안 된다' (금지) vs. don’t have to '~할 필요가 없다' (불필요)
should - ① 의무 (= ought to) ② 충고 · 조언
had better ‘ ~하는 게 좋겠다 ’
would rather ‘ 차라리 ~하는 편이 낫다 ’ / 부정형은 「 would rather not 」
would rather A than B ‘ B하느니 차라리 A 하겠다 ’
may as well ‘ ~하는 게 그나마 낫겠다 ’
may well ‘ ~할 듯 하다 ’, ‘ ~할 것 같다 ’
① 과거의 습관 ‘ ~하곤 했다 ’(= would)
used to
② 과거의 상태 ‘ ~이었다 ’
「be used to + 동사원형 」 '~하기 위해 사용되다'
「be[get] used to + 동명사 」 '~하는 데 익숙하다'

「조동사 + have + 과거분사」 - 과거에 대한 의심, 유감, 추측 을 나타냄

① cannot[can't] have p.p. ‘ ~이었을 리가 없다 ’ (과거 사실에 대한 강한 의심 )
② could have p.p. 1) ‘ ~할 수 있었을 텐데 (하지 못했다) ’
2) ‘ ~할 수도 있었다 ’
③ would have p.p. ‘ ~했을 텐데 ’, ‘ ~했을 것이다 ’
( 일어나지 않은 과거 상황이나, 과거와 반대되는 상황에 대한 가정 표현)
④ may[might] have p.p. ‘ ~했을지도 모른다 ’ (과거 사실에 대한 약한 추측 )
⑤ must have p.p. ‘ ~였음에 틀림없다 ’ (과거 사실에 대한 강한 추측)
⑥ should have p.p.‘ should have p.p. ’ (과거 사실에 대한 후회나 유감 )
⑦ should not[shouldn't] have p.p. ‘ ~하지 말았어야 했는데 (했다) ’
(과거의 일에 대한 후회나 유감)
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 Chapter 6 비교구문
UNIT 21 원급·비교급·최상급 비교

비교구문이란 둘 이상의 대상을 비교하는 것으로 원급, 비교급, 최상급으로 표현한 구문

비교 대상이 서로 동등할 때!
원급 비교
· 「as + 원급 + as」 ‘ ~만큼 …한/하게 ’ ex) He is as smart as she.
· 「not as[so] + 원급 + as」 ‘ ~만큼 …하지 않는/않게 ’ ex) Jane is not old as I.

두 가지 대상을 비교할 때!
비교급 비교
· 「비교급 + than」 ‘ ~보다 더 …한/하게 ’ ex) Alice is prettier than Kimberly.
· 「less + 원급 + than」 ‘ ~보다 덜 …한/하게 ’ ex) My bag is less expensive than yours.

비교급 강조 부사 ‘ 훨씬 더 ~한/하게 ’ 로 해석
even , much , still , far , a lot ...

셋 이상의 대상을 비교할 때!

최상급 비교
· 「the + 최상급」 ‘ 가장 ~한/하게 ’
→ 「the + 최상급 + in + 장소나 범위를 나타내는 단수 명사」
ex) The 63 Building is the tallest building in Korea.
→ 「the + 최상급 + of + 비교 대상이 되는 복수 명사」
ex) This book is the most moving of all the novels.

비교급과 최상급은 일반적으로 원급에 -(e)r 또는 -(e)st를 붙이지만 2음절로 된 단어 중

-ful , -less , -ous 등으로 끝나는 단어와 3음절 이상의 단어 앞에는 각각
more 와 most 를 씀

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UNIT 22 원급·비교급을 이용한 비교구문

원급을 이용한 비교구문

· 「as + 원급 + as possible」 ‘ 가능한 ~한/하게 ’ (= 「 as + 원급 + as + 주어 + can/could 」 )
ex) Call me as soon as possible.
· 「배수사 + as + 원급 + as」 ‘ ~보다 …배 -한/하게 ’ (= 「 as + 원급 + as 」 )
ex) This screen is twice as big as that one.
as long as ‘ ~하는 한 ’
ex) We will go out as long as the weather is good.
· 기타 표현 as far as ‘ ~까지, ~하는 한 ’
ex) I will help you as far as I am able.
A as well as B ‘ B뿐만 아니라 A도 ’
ex) You know it as well as I do.

비교급을 이용한 비교구문

· 「비교급 + and + 비교급」 ‘ 점점 더 ~한/하게 ’
ex) The weather is getting colder and colder.
비교급이 「more + 원급」인 경우 「 more and more + 원급 」 을 씀
ex) She is getting more and more popular in Japan.
· 「the + 비교급, the + 비교급」 ‘ ~하면 할수록 더 …한/하게 ’
ex) The more money I spend, the more I become a broke.
no less than ‘ 무려, 자그마치, ~만큼이나 ’ (= as much as )
ex) The guide contains details of no less than 115 hiking routes.
no more than ‘ 고작, 불과, ~밖에 ’ (= only )
· 기타 표현 ex) Most resumes are read for no more than a few seconds.
not less than ‘ 적어도 ’ (= at least )
ex) Write a short story of not less than 5,000 words.
not more than ‘ 고작, ~보다 많지 않은, 기껏해야 ’ (= at most )
ex) Write a short story of not more than 10,000 words.
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 UNIT 23 여러 가지 최상급 표현

원급과 비교급을 이용한 최상급 표현

· 「the + 최상급」 ex) kevin is the tallest boy in our class.
= 「NO (other) + as[so] + 원급 + as」
ex) No (other) boy in our class is as[so] tall as Kevin.

= 「비교급 + than + any other + 단수 명사」

ex) Kevin is taller than any other boy in our class.

= 「비교급 + than + all the other + 복수 명사」

ex) Kevin is taller than all the other boys in our class.
= 「No (other) + 비교급 + than」
ex) No (other) boy in our class is taller than Kevin.

최상급을 이용하는 비교구문

·「One of the + 최상급 + 복수 명사」 ‘ 가장 ~한 것들 중 하나 ’

ex) She is one of the best lead singers in Korea.

·「the + 최상급 + 명사 + 주어 + have ever + p.p.」 ‘ (지금까지) ~해본 것 중에서 가장 …한 ’

ex) These are the sweetest peaches I've ever eaten.

최상급 관용 표현
do one's best ‘ 최선을 다하다 ’ / at most ‘ 많아야, 기껏해야 ’
not in the least ‘ 조금도 ~않는 ’ / at best ‘ 기껏, 아무리 좋게 봐도 ’
at one's best ‘ 전성기에 ’ / make the most of ‘ ~을 최대한 활용하다 ’

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 UNIT 24 비교구문 정리
비교구문이란 둘 이상의 대상을 비교하는 것으로 원급, 비교급, 최상급으로 표현한 구문
원급 비교 - 「 as + 형용사/부사의 원급 + as 」 ‘ ~만큼 …한/하게 ’ (두 대상이 서로 동등할 때)
원급의 부정은 「not as[so] + 형용사/부사의 원급 + as」 ‘ ~만큼 ···하지 않는/않게 ’
비교급 비교 - 「 형용사/부사의 비교급 + than 」‘ ~보다 더 …한/하게 ’(두 가지 대상을 비교할 때)
「 less + 원급 + than 」 ‘ ~보다 덜 ···한/하게 ’
비교급을 강조할 때 even , much , still , far , a lot 등의
부사를 써서 ‘ 훨씬 더 ~한/하게 ’ 라고 해석함
최상급 비교 - 「 the + 형용사/부사의 최상급 」‘ 가장 ~한/하게 ’ (셋 이상의 대상을 비교할 때)
최상급 표현 뒤에 in 또는 of를 써서 범위 를 나타낼 수 있음
<원급을 이용한 비교구문>
· 「as + 원급 + as possible」 ‘ 가능한 ~한/하게 ’(= 「as + 원급 + as + 주어 + can/could」)
· 「 배수사 + as + 원급 + as 」 '~보다 …배 -한/하게' (= 「배수사 + 비교급 + than」)
· as long as ‘ ~하는 한 ’ / as far as ‘ ~까지, ~하는 한 ’
· A as well as B ‘ B뿐만 아니라 A도 ’
<비교급을 이용한 비교구문>
· 「비교급 + and + 비교급」 ‘ 점점 더 ~한/하게 ’
· 「the + 비교급, the + 비교급」 ‘ ~하면 할수록 더 ···한/하게 ’
· no less than ‘ 무려, 자그마치, ~만큼이나 ’ / no more than ‘ 고작, 불과, ~밖에 ’
not less than ‘ 적어도 ’/ not more than ‘ 고작, ~보다 많지 않은, 기껏해야 ’
<최상급을 이용한 비교구문>
· 「one of the + 최상급 + 복수명사」 ‘ 가장 ~한 것들 중 하나 ’
· 「the + 최상급 + 명사 + 주어 + have ever + 과거분사」 ‘ (지금까지) ···해본 것 중에서 가장 ~한 ’
<여러 가지 최상급 표현>
the + 최상급 + in + 단수명사
최상급 표현
the + 최상급 + of + 복수명사
원급을 이용한 최상급 표현 No (other) + as[so] + 원급 + as
비교급 + than + any other + 단수명사
비교급을 이용한 최상급 표현 비교급 + than + all the other + 복수명사
No (other) + 비교급 + than
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 MEMO

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