PHYSICS 2sec-webعربى

‫جمهورية م�صر العربية‬
‫وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬

‫الإدارة المركزية ل�صئون الكتب‬
‫الفـيـــزيــاء‬
‫للصف الثانى الثانوى‬
‫لجنة اإعداد الكتاب المطور‬
‫�أ‪ .‬د محمد �سامح �سعيد‬ ‫�أ‪ .‬د م�سطفى كمال محمد يو�سف‬
‫د م�سطفى كمال محمد يو�سف‬ ‫د م�سطفى محمد �ل�سيد محمد‬
‫�أ‪ .‬كريمة عبد �لعليم �سيد �أحمد‬
‫لجنة التعديل‬
‫�أ‪�/‬سدقة �لدردير محمد‬ ‫�أ‪ .‬د محمد �أحمد كامل‬
‫جميلة عبد �ل�سميع محمود‬ ‫عالء �لدين محمد �أحمد عامر‬
‫م�ست�سار مادة �لعلوم‬

‫�أ‪ .‬ي�سرى فوؤ�د �سوير�س‬
‫�ال�سر�ف �لتربوى‬
‫مركز تطوير �لمناهج و�لمو�د �لتعليمية‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫غري مرصح بتداول هذا الكتاب خارج وزارة الرتبية و التعليم و التعليم الفني‬
‫طبعة ‪ 2018/2017‬م‬
‫غير م�صرح بتداول هذا الكتاب خارج وزارة التربية والتعليم‬
‫المقدمة‬
‫الفيزياء هى ركيزة العلوم الأ�سا�سية ‪ :‬فكلمة فيزياء تعنى فهم طبيعة هذا الكون من حولنا وما يجرى‬
‫فيه كبي ًرا و�سغي ًرا‪ .‬وهى اأ�سل العلوم ويت�سابك معها علم الكيمياء الذى يخت�ص بفهم التفاعالت بين المواد‪،‬‬
‫وعلم البيولوجى ويخت�ص بما يحدث فى الكائنات الحية‪ .‬وعلم الجيولوجيا ويعنى بفهم طبقات الأر�ص‬
‫‪ .‬وعلم الفلك ويعنى بالأجرام ال�سماوية‪ .‬ولكن فى النهاية تبقى الفيزياء اأم العلوم وهى اأ�سا�ص التقدم‬
‫العلمى والتكنولوجى الهائل‪ .‬وفهم الفيزياء يعنى فهم القوانين الحاكمة لهذا الكون وهو ما اأدى اإلى النه�سة‬
‫ال�سناعية الح�سارية التى يقودها الغرب الأن‪ .‬ولم يكن العرب والم�سلمون عامة قادة الح�سارة فى العالم‬
‫اإل بادراكهم لقيمة فهم قوانين هذا الكون‪ .‬وكان لهم ف�سل اكت�ساف معظم قوانين الفيزياء قبل الغرب بقرون‪.‬‬
‫وما اأ�س�ص الطب والفيزياء والكيمياء والفلك والريا�سيات والمو�سيقى اإل من و�سع علماء العرب والم�سلمين‪.‬‬
‫اإن فهم الفيزياء وتطبيقاتها يحول المجتمع من مجتمع �سعيف وفقير ومتخلف اإلى مجتمع قوى وغنى‬
‫ومتقدم‪ .‬وهذا ماحدث بالفعل فى اأوروبا واأمريكا واليابان الكمبيوتر والأقمار ال�سناعية والتليفون المحمول‬
‫والتليفزيون كل هذه من ثمار علم الفيزياء‪ .‬ثم انهم يبحثون الآن فى تركيب الجينات وت�سنيع كمبيوتر‬
‫بال�سفرة الجينية‪ .‬وقريبا يتم ت�سنيع كمبيوتر با�ستخدام الذرة والليزر‪.‬‬
‫اإنه عالم رحب ل حدود للخيال فيه ‪ .‬والذى يجهله اإنما يحكم علي نف�سه بالفناء في عالم ليعترف اإل‬
‫ب�سطوة العلم وقوة الفكر وروعة الإبداع‪ .‬اإن التقدم العلمى ثمرة ل�سل�سلة طويلة من الكت�سافات‪ ،‬اإذ لم ياأت‬
‫أول اأن ي�ستوعب‬‫هذا التقدم فجاأة ولكنه ر�سيد متراكم‪ .‬فالعلم م�سروع جماعى ‪ .‬كل من �ساهم فيه كان لبد له ا ً‬
‫ما حققه الآخرون قبله‪ .‬وتتابعيًا تم بناء هذا ال�سرح العظيم من تراكم الخبرة الإن�سانية عبر التاريخ‪ .‬ولكن‬
‫المطلوب من طالب العلم فى هذا الع�سر اأن يلم وب�سرعة بما �سبق تراكمه من معرفة فى فترة زمنية وجيزة‬
‫حتى يمكنه اأن ي�سيف جديدًا فى فترة حياته وهى ا ً‬
‫أول واآخ ًرا فترة محدودة‪ .‬كيف اإ ًذا يمكن ح�سر كل ما‬
‫�سبقنا فيه الأولون فى فترة درا�سية محددة حتى نفهم ثم ن�سيف؟ من ح�سن الحظ اأننا فى درا�ستنا لما �سبقنا‬
‫فيها الأولون ناأخذ خال�سة ما و�سلوا اإليه ونغ�ص الطرف عن �سنوات طويلة من تفا�سيل العناء والبحث‬
‫والتجربة والم�ساهدة والمحاولت والإخفاقات‪ .‬ناأخذ فقط ما �سح من النتائج وما انتهى اإليه الآخرون قبلنا‬
‫وبما ا�ستقر عليه الفهم بعد اأن ن�سج العقل الب�سرى علي مدى القرون‪ .‬ومن ثم فعلينا اأن نركز على المفاهيم‬
‫الأ�سا�سية فى هذا البحر الزاخم ونترك التفا�سيل لما بعد‪ ،‬فال يمكن اأن يلم اأحد بكافة تفا�سيل العلم ولو‬
‫ق�سى حياته كلها فى فرع �سغير من فروع اأى علم من العلوم‪ .‬ولكننا لبد اأن نركز على عدد محدود من‬
‫المفاهيم الرئي�سية والمرجعية ‪ ،‬ونمهد لما بعدها‪.‬‬
‫ينق�سم هذا الكتاب اإلى ثالث وحدات‪:‬‬
‫تتناول الوحدة الأولى الموجات وهى اأ�سا�ص كل الت�سالت فى هذا الكون‪ .‬ومن ثم يتناول الف�سل الأول‬
‫اأ�سا�ص الحركة الموجية‪ .‬والف�سل الثانى يتناول ال�سوء وهو اأحد �سور الموجات الكهرومغناطي�سية ‪ ،‬مثل‬
‫‪ :‬موجات الإذاعة والتليفزيون ‪ ،‬واأ�سا�ص عمل اأجهزة التليفون المحمول‪ ،‬والتوا�سل مع المحطات الف�سائية‬
‫عبر الأقمار ال�سناعية ‪.‬‬
‫اما الوحدة الثانية فتتناول خوا�ص الموائع وهى ال�سوائل والغازات وهى امتداد لقوانين الميكانيكا التى‬
‫�سبق درا�ستها فى ال�سف الأول من التعليم الثانوى العام ولكن فى حالة الموائع‪ ،‬ويخت�ص الف�سل الثالث‬
‫بالموائع ال�ساكنة‪ ،‬والف�سل الرابع بالموائع المتحركة‪.‬‬
‫تتناول الوحدة الثالثة الحرارة حيث يتم درا�سة قوانين الغازات فى الف�سل الخام�ص‪.‬‬
‫ولقد روعى فى هذا الكتاب مايلى ‪:‬‬
‫‪ - 1‬اإزالة الح�سو والتفا�سيل غير ال�سرورية فى هذه المرحلة الدرا�سية والتركيز علي المفاهيم العامة وترك‬
‫الزيادات التي ل ت�سب مبا�سرة في الفهم العام للمو�سوع‪.‬‬
‫‪ - 2‬البدء بالموجات باعتبارها المو�سوع الأعم حيث تتطلب الموجات و�سطا ماديًا ( فى حالة ال�سوت) اأو‬
‫ل تتطلب هذا الو�سط (مثال فى حالة ال�سوء)‪ .‬تليها وحدة الموائع باعتبارها حالة خا�سة للو�سط وما‬
‫قد يحدث فيه من اهتزازات اأو انتقال ج�سيمات الو�سط من مكان لآخر‪.‬‬
‫‪ - 3‬بداأ ف�سل الحرارة بقوانين الغازات‬
‫تو�سيحا للمفاهيم الفيزيائية من الواقع‬
‫ً‬ ‫‪ - 4‬يتميز الكتاب با�سافة اأمثلة علي التطبيقات اليومية المح�سو�سة‬
‫�سواء فى الن�ص اأو كمعلومات اإثرائية لربط النظرية بالتطبيق على اأن تبقى هذه المعلومات الإثرائية‬
‫غير ملزمة فى الإمتحان ويظل دورها من قبيل الت�سويق العلمى‪.‬‬
‫‪ - 5‬يحتوى الكتاب علي عدد عائل من ال�سور المحدثة الوا�سحة مذيلة بتو�سيف لكل �سورة كما تم اإخراج‬
‫الكتاب فى اأربعة األوان طبقا للمقايي�ص العالمية فى الكتب المدر�سية المتطورة‪.‬‬
‫‪ - 6‬يحتوى الكتاب على العديد من الأمثلة المحلولة والأ�سئلة والتمارين وكلها تقوى الإدراك لدى الطالب‬
‫بالمعنى الفيزيائى والفهم العميق للمفاهيم الأ�سا�سية‪.‬‬
‫‪ - 7‬ذيل الكتاب ب�ستة ملحقات عن الرموز والأبعاد والوحدات والثوابت الفيزيائية والبادئات القيا�سية‬
‫والحروف الأبجدية اليونانية واأ�سماء بع�ص العلماء وانجازاتهم وبع�ص المواقع الخا�سة بالفيزياء‬
‫على الإنترنت‪.‬‬
‫‪ - 8‬روعى فى الكتاب اأن تكون المعادلت باللغة الإنجليزية والم�سطلحات باللغتين العربية والنجليزية‬
‫وجميع الوحدات الم�ستخدمة طبقا للنظام الدولى ‪.‬‬
‫‪ - 9‬وقد تم تزويد الكتاب بروابط على بنك المعرفة الم�سرى‬
‫‪www.ekb.eg‬‬
‫منها ما هو فى �سياق المو�سوعات ‪ ،‬ومنها ما هو اإثرائى لتعميق المعرفة والفهم ت�سجيعًا للطالب على‬
‫المزيد من البحث والطالع‪.‬‬
‫‪ - 10‬وقد قام المركز ال�ستك�سافى للعلوم الفرع الرئي�سى ‪ -‬حدائق القبة ‪ -‬بالتجهيزات الفنية والإخراج‬
‫الفنى لهذا الكتاب طبقا للموا�سفات العالمية للكتب الدرا�سية المطورة مع مراعاة األ يزيد عدد الأ�سطر‬
‫فى ال�سفحة الوحدة عن ‪� 24‬سطر لإراحة العين ‪ ،‬والإكثار من ال�سور المعبرة عن المادة العلمية‪،‬‬
‫والهتمام بت�سميم الغالف كعامل جذب للطالب‪ .‬وفى النهاية نوجه ر�سالة اإلى الطالب باأن ياأخذ علم‬
‫الفيزياء بحب لأن فهم الفيزياء هو فهم كل ما حولنا فى الحياة وكل الختراعات التى نتعامل معها‬
‫وتلك التى �ستخرج اإلى النور في الم�ستقبل القريب‪ .‬ور�سالة للمدر�ص باأن يكون تدري�ص الفيزياء بحب‬
‫وباأ�سلوب مبنى علي نقل المفاهيم ل تلقين الدرو�ص مع ربط كل مفهوم بالم�ساهدات اليومية ليكون‬
‫التعلم م�سو ًقا ومفيدًا‪ .‬فقد يكون بين هوؤلء الطلبة اأمامك من �سيخرج فى الم�ستقبل القريب باإذن اهلل‬
‫ليكون علما تتحدث عنه الدنيا ويتحدث هو عنك بالف�سل والعرفان علي اأنه فى يوم من الأيام تعلم على‬
‫يديك وفهم ا�سول العلم منك واأنك اأنت الذى مهدت له الطريق‪ .‬وكفاك بهذا فخر ًا‪.‬‬
‫لــــجــــنــــة اعــــــــــــداد مــــنــــهــــج الــــفــــيــــزيــــاء‬
‫أ‪.‬د مــصــطــفــى كــــمــــال مـــحـــمـــد يــوســف‬
‫أ‪.‬د‪ .‬مـــحـــمـــد ســــامــــح مـــحـــمـــد ســعــيــد‬
‫د‪ .‬مــصــطــفــى مـــحـــمـــد الـــســـيـــد مــحــمــد‬
‫د‪ .‬طـــــــــارق مـــحـــمـــد طـــلـــعـــت ســـامـــة‬
‫أ‪ .‬كـــريـــمـــة عـــبـــد الــعــلــيــم ســـيـــد أحــمــد‬

‫المحتويات‬
‫مقدمة‬
‫الوحدة األولى ‪ :‬الموجات ‪48 - 2 �� :‬‬
‫الفصل األول ‪ :‬الحركة الموجية �� ‪4‬‬
‫الفصل الثانى ‪ :‬الضوء� �� ‪22‬‬
‫الوحدة الثانية ‪ :‬خواص الموائع‪86 - 49 �� :‬‬
‫‪50‬‬ ‫�� ‬ ‫الفصل الثالث ‪:‬خواص الموائع الساكنة‬
‫الفصل الرابع ‪:‬خواص الموائع المتحركة �� ‪74‬‬
‫الوحدة الثالثة ‪:‬الحرارة ‪109 - 87�� :‬‬
‫الفصل الخامس ‪:‬قوانين الغازات � �� ‪88‬‬

‫الوحدة الأولى‬
‫الموجــــــــات‬
‫الف�صل الأول‪ :‬الحركة الموجية‬

‫الف�صل الثانى‪ :‬ال�صــــــــــــــوء‬
‫الموجــات‬
‫الف�صل الأول‪ :‬احلركة املوجية‬

‫احلـــركـــة الـمـوجــية‬
‫الـمـوجــية‬
‫املوجية‬ ‫احلـــركـــة‬
‫احلركة‬
‫أولأول‬
‫الف�صــــللال‬
‫الف�صل ا‬
‫املوجــــــــــــات‬
‫املوجــــــــات‬
‫أوىل‬ ‫الوحدة ال‬
‫الوحدة الأوىل‬
‫�سكل (‪)4 - 1‬‬ ‫�سكل (‪)3 - 1‬‬ ‫�سكل (‪)2 - 1‬‬

‫الوتر املهتز‬ ‫ال�سوكة الرنانة‬ ‫بندول ال�ساعة‬
‫�سكل (‪)5 - 1‬‬

‫ملف زنربكي (اليويو)‬
‫ويرتبط باحلركة الهتزازية بع�ص الكميات الفيزيائية ال�سرورية مثل ‪ :‬الإزاحة ‪، Displacement‬‬
‫وال�سعة ‪ Amplitude‬والهتزازة الكاملة ‪Complete Oscillation‬والزمن الدورى ‪ ، Periodic Time‬والرتدد‬
‫‪Frequency‬وفيما يلى تعريف كل منها‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬
‫‪6‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫الفيزياء‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫احلركة املوجية‬ ‫الف�صل الأول‬ ‫املوجــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬
‫‪ -1‬الإزاحة )‪ Displacment (meter‬هى بعد اجل�سم املهتز فى اأى حلظة عن مو�سع �سكونه اأو اتزانه‬
‫الأ�سلى ‪ ،‬وهى كمية متجهة ‪.‬‬
‫‪� -2‬سعة الهتزازة )‪ Amplitude )A( (meter‬هى اأق�سى اإزاحة للج�سم املهتز اأو هى امل�سافة بني نقطتني‬
‫يف م�سار حركته تكون �سرعته فى اإحداهما اأق�ساها وفى الأخرى منعدمة‪.‬‬
‫‪ -3‬الهتزازة الكاملة ‪ : Complete Oscillation‬هى احلركة التى يعملها اجل�سم املهتز فى الفرتة الزمنية‬
‫التى مت�سى بني مروره بنقطة واحدة يف م�سار حركته مرتني متتاليتني و فى اجتاه واحد ‪ ،‬اأى يكون له نف�ص‬
‫الطور ‪ Phase‬بالن�سبة لنقطة بداية احلركة ‪.‬‬
‫‪ -4‬الرتدد )‪ )Frequency (ν) ( Hertz or Hz‬هو عدد الهتزازات الكاملة التى يحدثها اجل�سم املهتز فى‬
‫الثانية الواحدة‪.‬‬
‫‪ -5‬الزمن الدورى )‪ Period )T( (Second‬هو الزمن الذى ي�ستغرقه اجل�سم املهتز فى عمل اهتزازة كاملة ‪ ،‬اأو‬
‫هو الزمن الذى ي�ستغرقه اجل�سم املهتز ليمر بنقطة واحدة فى م�سار حركته مرتني متتاليتني فى اجتاه واحد‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ν‬‬ ‫‪=T‬‬ ‫)‪(1-1‬‬
‫‪7‬‬
‫مطابع زمزم‬
‫احلـــركـــة الـمـوجــية‬ ‫الف�صــــل الأول‬ ‫املوجــــــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬
‫الموجات الطولية‪:‬‬
‫ثقال مو�سوعً ا فوق �سطح اأفقى اأمل�ص ومثبت فى اأحد طرفيه زنربك وطرفه الآخر مثبت‬ ‫اإذا تخيلنا ً‬
‫فى حائط راأ�سى ‪ ،‬ثم جذبنا الثقل فى اجتاه حمور الزنربك وتركناه ‪ ،‬فاإنه يتحرك حول مو�سع ا�ستقراره‬
‫حركة ترددية نحو الزنربك وبعيدًا عنه (�سكل ‪ )6 - 1‬وت�سمى مثل هذه احلركة احلركة التوافقية الب�سيطة ‪.‬‬
‫فاإذا ر�سمنا املنحنى الذى يتحرك مبوجبه مركز ثقل اجل�سم عن و�سع ا�ستقراره بالن�سبة للزمن نح�سل على‬
‫منحنى بيانى هو منحنى اجليب ‪�( Sine Wave‬سكل ‪ )7 - 1‬وهو ما مييز احلركة التوافقية الب�سيطة‪.‬‬
‫�سكل (‪)7 - 1‬‬

‫منحنى اجليب ينتج عن احلركة التوافقية الب�سيطة‬
‫�سكل (‪)6 - 1‬‬
‫ملف زنربكى مهتز‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫اأي�سا لنت�سور كتلة ‪ m‬فوق �سطح اأفقى اأمل�ص‪ ،‬مثبتة من اأحد طرفيها فى زنربك والطرف الآخر فى‬
‫زنربك طويل مثبت عند طرفه البعيد فى حائط راأ�سى (�سكل ‪8 - 1‬اأ) فاإذا جذبنا الكتلة ‪ m‬جهة اليمني‬
‫فى اجتاه حمور الزنربك اإلى املو�سع ‪ x = A‬فاإن جزءًامن الزنربك على ميني ‪ A‬ين�سغط وهذا الت�ساغط‬
‫‪ Compression‬يوؤثر بقوة على الزنربك جهة اليمني‪ ،‬ويعمل ذلك على �سغط حلقاته ب�سورة متتابعة‪ .‬وهكذا‬
‫ينتقل الت�ساغط تباعً ا اإلى جهة اليمني ويعمل ذلك على و�سع ‪ x = -A‬فاإن الزنربك على ميني الكتلة ي�ستطيل‬
‫وتتباعد حلقاته حمدثة نوعً ا من اخللخلة‪ .‬وهذا التخلخل ‪� Rarefaction‬سرعات ما ينت�سر جهة اليمني عرب‬
‫الزنربك عندما تعود الكتلة ‪ m‬اإلى و�سع ال�ستقرار ‪ x = zero‬مرة اأخرى‪.‬‬
‫ومتثل هذه املجموعة من الت�ساغطات والتخلخالت موجة نا�سئة عن تذبذب ج�سيمات الو�سط ( الذى‬
‫ميثله هنا الزنربك) فى حركة توافقية ب�سيطة ولكن اجتاه انت�سار املوجة هو نف�سه اجتاه انتقال ال�سطراب‪.‬‬
‫وت�سمى هذه املوجة باملوجة الطولية ‪ Longitudinal Wave‬حيث تنتقل الت�ساغطات والتخلخالت على طول‬
‫الزنربك (�سكل ‪ 8 - 1‬ب)‪.‬‬
‫�سكل (‪8 - 1‬ب)‬ ‫�سكل (‪8 - 1‬اأ)‬

‫زنربك مهتز مكو ًنا موجة طولية‬ ‫الت�ساغطات والتخلخالت فى موجة طولية‬
‫‪8‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫الفيزياء‬
‫‪9‬‬
‫وهكذا فاإن امل�سدر املتذبذب الذى ي�سنع حركة توافقية ب�سيطة ميكن اأن يولد موجة تنت�سر ب�سرعة ‪،v‬‬
‫حيث يقوم كل جزء من الو�سط بدوره بحركة توافقية ب�سيطة حول مو�سع اتزانه ‪ ،‬ومثال على ذلك موجات‬
‫ال�سوت الطولية التى تنت�سر فى الهواء ‪.‬‬
‫الموجات الم�صتعر�صة‪:‬‬
‫اإذا ت�سورنا اأن الكتلة ‪ m‬مثبتة يف زنربك راأ�سى ومثبت بها طرف حبل طويل اأفقى م�سدود‪ ،‬ومثبت طرفه‬
‫البعيد فى حائط راأ�سى ‪ ،‬فعندما تقوم الكتلة ‪ ، m‬بعمل حركة توافقية ب�سيطة فى الجتاه الراأ�سى يقوم تبعًا‬
‫لذلك طرف احلبل املثبت بها بنف�ص احلركة وهذا يوؤدى اإلى تذبذب الأجزاء التى تلى هذا اجلزء من احلبل‬
‫ب�سورة متتابعة ‪ ،‬جزء يلى الآخر ‪ .‬وهكذا تنتقل احلركة على طول احلبل على هيئة موجة فى اجتاه اأفقى‬
‫ب�سرعة ‪ ، v‬بينما تتحرك اأجزاء احلبل حركة توافقية ب�سيطة فى اجتاه راأ�سى وهذه املوجة ت�سمى موجة‬
‫م�ستعر�سة ‪�( Transverse Wave‬سكل ‪)9 - 1‬‬
‫�سكل (‪9 - 1‬اأ)‬

‫موجة م�ستعر�سة‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫�سكل (‪9 - 1‬ب)‬

‫املنحنى اجليبي لالإزاحة الراأ�سية‬
‫وميكنك اإجراء مثل هذه التجربة بنف�سك با�ستخدام حبل طويل م�سدود ‪ ،‬مثبت اأحد طرفيه (الطرف‬
‫البعيد) بحائط راأ�سى ‪ ،‬بينما طرفه الآخر م�سدود بيدك‪ ،‬وعندما حترك يدك راأ�سيًا لأعلى ولأ�سفل على �سكل‬
‫نب�سة ‪ ، Pulse‬تالحظ انت�سار موجة على �سكل نب�سة ‪ ،‬تنت�سر على طول احلبل ‪ ،‬وت�سمى هذه املوجة موجة‬
‫مرحتلة ‪�( Travelling Wave‬سكل ‪)10 - 1‬‬
‫�سكل (‪)10 - 1‬‬

‫نب�سة ناجتة عن حركة توافقية ب�سيطة‬
‫‪10‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪10‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫الفيزياء‬
‫املوجية‬
‫الـمـوجــية‬ ‫احلركة‬
‫احلـــركـــة‬ ‫الف�صل الأول‬
‫الف�صــــل الأول‬ ‫املوجــــــــات‬
‫املوجــــــــــــات‬ ‫أوىلالأوىل‬ ‫الوحدة ال‬
‫الوحدة‬
‫�سكل (‪)11 - 1‬‬

‫قطار من املوجات ينت�سر فى حبل م�سدود نتيجة حركة‬
‫توافقية ب�سيطة عند اأحد طرفيه‬
‫وتكون هذه املوجة متوا�سلة (قطار ًا من املوجات املرحتلة) ‪ ،‬طاملا ظلت احلركة التوافقية الب�سيطة‬
‫م�ستمرة (�سكل ‪)11 - 1‬‬
‫وميكن ا�ستبدال احلبل امل�سدود مبلف زنربكى ‪ ،‬حيث ميكن توليد موجة طولية (�سكل ‪ )12 - 1‬اأو‬
‫م�ستعر�سة (�سكل ‪)13 - 1‬‬
‫وكما نرى ‪ ،‬فاإنه عندما يهتز امل�سدر تهتز جزيئات الو�سط املحيط بنف�ص الكيفية ‪ .‬اإ ًذا ينتقل الهتزاز‪-‬‬
‫ا ً‬
‫أول ‪ -‬من امل�سدر اإلى جزيئات الو�سط املجاورة له اأو املت�سلة به ‪ ،‬ومنها اإلى جزيئات الو�سط التى تليها ‪ ،‬وهكذا‬
‫ينت�سر هذا الهتزاز اأو هذا ال�سطراب فى الو�سط على هيئة حركة موجية ‪ ،‬فاملوجة كما �سبق اأن ذكرنا ما‬
‫هى اإل ا�سطراب ينتقل وينقل الطاقة‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫الفيزياء‬ ‫‪12‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫احلـــركـــة الـمـوجــية‬
‫احلركة املوجية‬
‫الف�صــــل الأول‬
‫الف�صل الأول‬
‫املوجــــــــــــات‬
‫املوجــــــــات‬
‫�سكل (‪)12 - 1‬‬

‫ملف زنربكي مهتز على �سكل‬
‫موجة طولية‬
‫�سكل (‪)13 - 1‬‬

‫ملف زنربكي مهتز على �سكل‬
‫موجة م�ستعر�سة‬
‫وهكذا ميكن ت�سنيف املوجات امليكانيكية اإلى نوعني هما‪:‬‬

‫(‪ )1‬املوجات امل�ستعر�سة ‪Transverse Waves‬‬
‫(‪ )2‬املوجات الطولية ‪Longitudinal Waves‬‬
‫فاملوجات امل�ستعر�سة ‪ Transverse Waves‬هى تلك املوجات التى تهتز فيها جزيئات الو�سط حول‬
‫موا�سع اتزانها فى اجتاه عمودي على اجتاه انت�سار احلركة املوجية ‪.‬‬
‫واملوجات الطولية ‪ Longitudinal Waves‬هى تلك املوجات التى تهتز فيها جزيئات الو�سط حول‬
‫موا�سع اتزانها على نف�ص خط انت�سار احلركة املوجية ‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫احلركة املوجية‬
‫احلـــركـــة الـمـوجــية‬ ‫املوجــــــــــــات الف�صل الأول الف�صــــل الأول‬ ‫املوجــــــــات‬
‫الوحدة الأوىل الوحدة الأوىل‬
‫وبديهي اأن ال�سغل الذى يبذله امل�سدر املهتز على الوتر‬

‫ينتقل علي هيئة طاقة و�سع تتمثل فى �سد الوتر‪ ،‬وطاقة‬
‫حركة تتمثل فى اهتزاز الوتر‪.‬‬
‫وبالرجوع اإلى ال�سكل (‪ )14 - 1‬ت�سمى النقط التى‬
‫متثل النهايات العظمى لالإزاحة فى الجتاه املوجب با�سم‬
‫القمم (مفردها قمة ‪ )Crest‬بينما ت�سمى النقط التى متثل‬
‫النهايات العظمى لالإزاحة فى الجتاه ال�سالب با�سم القيعان‬
‫(مفردها قاع ‪ )Trough‬ومبالحظة اأى جزء من اأجزاء الوتر‬
‫اأثناء اهتزازة ‪ ،‬جند اأنه يحدث قمة وقاعً ا متتاليني خالل‬
‫اهتزازة كاملة‪ ،‬اأى اأن حركة املوجة امل�ستعر�سة ت�ستمل على‬
‫قمة وقاع متتاليني خالل اهتزازة كاملة‪.‬‬
‫�سكل (‪)14 - 1‬‬

‫قطعة فلني تطفو اأعلى املوجة (قمة) واأ�سفل‬
‫املوجة (قاع)‬
‫الطول الموجى )‪ Wavelength (λ) (meter‬والتردد )‪Frequency(ν)(Hertz‬‬
‫يعرب عن امل�سافة بني اأى قمتني متتاليتني اأو قاعني متتاليني فى املوجة امل�ستعر�سة بالطول املوجى لها‬
‫(�سكل ‪ )15 - 1‬كما يعرب عن امل�سافة بني مركزى اأى ت�ساغطني متتاليني اأو مركزى اأى تخلخلني متتاليني فى‬
‫املوجة الطولية بالطول املوجى لها (�سكل ‪)16 - 1‬‬
‫‪13‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫‪AÉjõ«ØdG‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬

‫�سكل (‪)15 - 1‬‬

‫تعريف الطول املوجى فى موجة م�ستعر�سة‬
‫وعلى هذا ‪ ،‬ميكن اأن مُمي ّثل الطول املوجى باإحدى امل�سافتني (‪ )BD(، )AC‬كما فى ال�سكل (‪)15 - 1‬‬
‫ويالحظ اأن كل نقطتني متتاليتني (‪ )D، B( ، )C، A‬تتحركان فى وقت واحد ‪ ،‬بكيفية واحدة ‪ ،‬وفى اجتاه‬
‫واحد ‪ ،‬يكون لهما نف�ص الطور ‪ ( Phase‬اأى لهما نف�ص الإزاحة ونف�ص الجتاه)‬
‫∴ الطول املوجى ‪ :‬هو امل�سافة بني اأى نقطتني متتاليتني لهما نف�ص الطور (�سكل ‪)16 - 1‬‬
‫اأو هو امل�سافة التى تتحركها املوجة خالل زمن دورى واحد (�سكل ‪)18 - 1‬‬
‫�سكل (‪)16 - 1‬‬

‫تعريف الطول املوجى فى موجة طولية‬
‫ويطلق على عدد املوجات التى متر بنقطة معينة فى م�سار احلركة املوجية يف زمن قدره واحد ثانية‬
‫ا�سم الرتدد‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫‪AÉjõ«ØdG‬‬
‫‪14‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ AÉjõ«ØdG‬ال�صف الثانى الثانوى‬
‫املوجية‬
‫الـمـوجــية‬ ‫احلركة‬
‫احلـــركـــة‬ ‫الف�صل الأول‬
‫الف�صــــل الأول‬ ‫الوحدة الأوىلاملوجــــــــاتاملوجــــــــــــات‬
‫�سكل (‪)17 - 1‬‬

‫امل�سافة التي تقطعها املوجة خالل زمن دورة واحدة هى الطول املوجى‬
‫�سكل (‪)18 - 1‬‬

‫تعريف الطول املوجي فى موجة طولية‬
‫‪15‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫العالقة بين التردد والطول الموجى و�صرعة انت�صار الموجات ‪:‬‬
‫اإذا انتقلت موجة ب�سرعة ‪ v‬من مكان اإلى اآخر يبعد م�سافة تعادل الطول املوجى ‪ λ‬فاإن املوجة ت�ستغرق‬
‫زم ًنا قدره الزمن الدورى ‪T‬‬
‫‪λ‬‬
‫=‪V‬‬
‫‪T‬‬
‫ونظ ًرا لأن‬

‫‪=T‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ν‬‬
‫اأو‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪T‬‬
‫‪ν‬‬
‫فاإن‬
‫‪v‬‬ ‫)‪= λ ν (1-2‬‬
‫وهذه عالقة عامة لنت�سار جميع اأنواع املوجات �سواء كانت قطا ًرا من موجات اأو نب�سة واحدة‬
‫(�سكل ‪)19 - 1‬‬
‫اأى اأنه فى زمن دورى ‪ T‬تنتقل املوجة م�سافة تعادل الطول املوجى‬
‫والرتدد هو عدد الهتزازات فى الثانية الواحدة ‪ .‬اأو هو عدد الأطوال املوجية التى تقطعها املوجة‬
‫املنت�سرة يف اجتاه معني فى ثانية واحدة ‪.‬‬
‫�سكل (‪)19 - 1‬‬

‫قطار من املوجات ينت�سر ب�سرعة ‪v‬‬
‫‪16‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫‪AÉjõ«ØdG‬‬
‫اأمثلة‬
‫(‪ )1‬اإذا كان طول املوجة ال�سوتية التي ي�سدرها قطار ‪ 0.6m‬وتردد النغمة ال�سادرة ‪ 550Hz‬فما �سرعة‬
‫انت�سار املوجات ال�سوتية فى الهواء؟‬
‫احلل‪:‬‬
‫‪v=λν‬‬
‫‪v = 0.6 x 550 = 330 m/s‬‬
‫(‪ )2‬اإذا كان عدد موجات املاء التى متر بنقطة معينة فى زمن قدره واحد ثانية هو ‪ 12‬موجة وكان طول‬
‫املوجة الواحدة ‪ 0٫1m‬اإح�سب �سرعة اإنت�سار املوجات‬
‫احلل‬
‫‪v=λν‬‬
‫‪v = 12 x 0.1 = 1.2 m/s‬‬
‫(‪ )3‬تنت�سر موجات ال�سوء فى الف�ساء ب�سرعة ت�ساوى ‪ 300‬األف كيلو مرت فى الثانية (‪ )3x108m/s‬فاإذا‬
‫كان طول موجة ال�سوء ‪ 5000 Å‬فما تردد هذا ال�سوء؟‬
‫‪1 Angstrom(Å)=10-10m‬‬
‫‪v = c =3 x 108 m/s‬‬
‫‪λ = 5 x 103 x10-10 = 5 x 10-7 m‬‬
‫‪c=λ ν‬‬
‫‪3 x 108 = 5 x 10-7 x ν‬‬
‫‪ν = 3 x 10 = 6 x 1014 Hz‬‬

‫‪8‬‬
‫‪5 x 10-7‬‬
‫تعميق المعرفة‬
‫لتعميق معرفتك في هذا الموضوع يمكنك االستعانة‬
‫ببنك المعرفة المصري من خالل الروابط المقابلة‪:‬‬
‫‪18‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫تلخي�ص‬
‫املوجة ‪ :‬هى ا�سطراب ينتقل وينقل الطاقة‪.‬‬ ‫ ‬

‫الإزاحة ‪ :‬هى بعد اجل�سم فى اأى حلظة عن مو�سع �سكونه ( اأو اتزانه) الأ�سلي‪.‬‬ ‫ ‬
‫�سعة الهتزازة ‪ :A‬هى اأق�سى اإزاحة للج�سم املهتز عن مو�سع �سكونه اأو هى امل�سافة بني نقطتني فى م�سار‬ ‫ ‬
‫حركة اجل�سم املهتز تكون �سرعته فى اإحداهما اأق�ساها وفى الأخرى منعدمة‪.‬‬
‫الهتزازة الكاملة‪ :‬هى احلركة التى يعملها اجل�سم املهتز ( مثل البندول الب�سيط) فى الفرتة الزمنية التى‬ ‫ ‬
‫مت�سى بني مروره بنقطة معينة فى م�سار حركته مرتني متتاليتني فى اجتاه واحد‪.‬‬
‫الرتدد ‪ : ν‬هو عدد الهتزازات الكاملة التى يحدثها اجل�سم املهتز فى الثانية الواحدة‪.‬‬ ‫ ‬
‫‪1‬‬ ‫الرتدد =‬
‫الزمن الدورى‬
‫اأو هو عدد املوجات التى متر بنقطة معينة فى م�سار احلركة املوجية فى زمن قدرة واحد ثانية‪.‬‬
‫الزمن الدورى ‪ :T‬هو الزمن الذى ي�ستغرقه اجل�سم املهتز فى عمل اهتزازة كاملة‪ ،‬اأو هو الزمن الذى‬ ‫ ‬
‫ي�ستغرقه اجل�سم املهتز (مثل البندول الب�سيط) ليمر بنقطة معينة فى م�سار حركته مرتني متتاليتني فى‬
‫اجتاه واحد ‪.‬‬
‫املوجات امليكانيكية نوعان‪:‬‬ ‫ ‬
‫(‪ )2‬موجات طولية‪.‬‬ ‫(‪ )1‬موجات م�ستعر�سة‪.‬‬
‫املوجات امل�ستعر�سة ‪ :‬هى تلك املوجات التى تهتز فيها جزيئات الو�سط حول موا�سع اتزانها ‪ ،‬يف اجتاه‬ ‫ ‬
‫عمودى على اجتاه انت�سار احلركة املوجية‪.‬‬
‫املوجات الطولية ‪ :‬هى تلك املوجات التى تهتز فيها جزيئات الو�سط حول موا�سع اتزانها ‪ ،‬على نف�ص خط‬ ‫ ‬
‫انت�سار احلركة املوجية‪.‬‬
‫املوجات امل�ستعر�سة تتكون من قمم وقيعان متتالية‪.‬‬ ‫ ‬
‫املوجات الطولية تتكون من ت�ساغطات وتخلخالت متتالية‪.‬‬ ‫ ‬
‫الطول املوجى ‪ :‬هو امل�سافة بني اأى نقطتني متتاليتني يف اجتاه انت�سار املوجة لهما نف�ص الطور (نف�ص‬ ‫ ‬
‫الإزاحة ‪ ،‬ونف�ص الجتاه)‬
‫العالقة بني الرتدد والطول املوجى و�سرعة انت�سار املوجات هى ‪v=λxν :‬‬ ‫ ‬
‫‪19‬‬
‫ا�صئلة وتمارين‬
‫ا ً‬
‫أول ‪ :‬عرف كل من‪:‬‬
‫‪ - 2‬املوجة امل�ستعر�سة‬ ‫‪ - 1‬املوجة‬
‫‪ - 4‬طول املوجة‬ ‫‪ - 3‬املوجة الطولية‬
‫ثان ًيا ‪ :‬اأكمل كل من العبارات التالية‪:‬‬
‫(اأ) الإزاحة هى ‪.................................................‬‬
‫(ب) �سعة الهتزازة هى ‪.................................................‬‬
‫(جـ) الهتزازة الكاملة هى ‪.................................................‬‬
‫(د) الزمن الدوري هو ‪.................................................‬‬
‫(هـ) الرتدد هو ‪.................................................‬‬
‫ثال ًثا‪ :‬اأ�سئلة املقال‬

‫ا�ستنتج العالقة بني الرتدد والطول املوجى و�سرعة انت�سار املوجات؟‬
‫رابعًا ‪� :‬سع عالمة (✔) اأمام الختيار ال�سحيح فيما يلى ‪:‬‬
‫‪ - 1‬العالقة بني �سرعة انت�سار املوجات ‪ V‬فى و�سط مادي وترددها ‪ v‬وطولها املوجي هى ‪:‬‬
‫‪v‬‬
‫=‪v‬‬ ‫(ب)‬ ‫‪v=λxν‬‬ ‫(اأ)‬
‫‪λ‬‬
‫=‪v‬‬
‫‪λ‬‬
‫(د) ل توجد اإجابة �سحيحة‬ ‫(جـ)‬
‫‪v‬‬
‫‪ - 2‬املوجات امل�ستعر�سة هي موجات تتكون من ‪:‬‬
‫(اأ) ت�ساغطات وتخلخالت‪.‬‬
‫(ب) قمم وقيعان‪.‬‬
‫(ج) قمم وقيعان وتتحرك فيها جزيئات الو�سط مل�سافات ق�سرية حول موا�سع �سكونها فى اجتاه‬
‫عمودى على اجتاه انت�سارها‪.‬‬
‫(د) ت�ساغطات وتخلخالت وتتحرك فيها جزيئات الو�سط مل�سافات ق�سرية حول موا�سع �سكونها على‬
‫نف�ص خط اإنت�سار احلركة املوجية ‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪ - 3‬اإذ كان طول املوجة ال�سوتية التى ي�سدرها م�سدر �سوتي هو ‪ 0.5m‬وتردد النغمة ‪ 666Hz‬تكون‬
‫�سرعة انت�سار ال�سوت فى الهواء‪.‬‬
‫(ب) ‪333m/s‬‬ ‫(اأ)‪338m/s‬‬
‫(د) ‪346m/s‬‬ ‫(ج) ‪330m/s‬‬
‫‪ -54‬اإذا كانت �سرعة ال�سوت فى الهواء هى ‪ 340m/s‬تنت�سر فيه نغمة ترددها ‪ 225Hz‬يكون طولها املوجي‬
‫مقد ًرا باملرت هو ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫(ب)‬ ‫(اأ)‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫(د)‬ ‫(ج) ‪20‬‬
‫‪2‬‬
‫‪� - 56‬سوء طوله املوجى ‪ (1Angstrom (Å)=10-10m) 6000Aº‬ينت�سر فى الف�ساء ب�سرعة ‪300x103km/s‬‬
‫يكون تردده هو‪:‬‬

‫(ب)‪4x1014 Hz‬‬ ‫(اأ) ‪4x1010Hz‬‬
‫(د) ‪5x1012 Hz‬‬ ‫(ج) ‪5x1014Hz‬‬
‫‪ -67‬موجتان تردداهما ‪ 256Hz، 512 Hz‬تنت�سران فى و�سط معني ‪ ،‬تكون الن�سبة بني طوليهما املوجيني‬
‫هى ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫(ب)‬ ‫(اأ)‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫(د)‬ ‫(ج)‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪21‬‬
‫الموجــات‬
‫الف�صل الثانى‪ :‬ال�صـــــــوء‬

‫ال�صـــوء‬ ‫الف�صل الثانى‬ ‫املوجــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬
‫الف�صل الثانى‬
‫ال�صـــــــــــــــوء‬
‫مقدمة ‪:‬‬
‫ال�سوء جزء من مدى وا�سع من املوجات ت�سمى املوجات الكهرومغناطي�سية تنت�سر جميعها ب�سرعة‬
‫ثابتة يف الفراغ قدرها ‪ ، 3 x 108 m/s‬وتتباين فيما بينها يف ترددها‪،‬معطيه ما ي�سمى الطيف الكهرومغناطي�سي‬
‫‪� Electromagnetic Spectrum‬سكل (‪. )1-2‬‬
‫وي�سمل على �سبيل املثال موجات الراديو ‪ ، Radio Waves‬وموجات الأ�سعة حتت احلمراء ‪،Infrared‬‬
‫وموجات ال�سوء املنظور ‪، Visible Light‬وموجات الأ�سعة فوق البنف�سجية ‪، Ultraviolet‬وموجات الأ�سعة‬
‫ال�سينية ‪، X-rays‬وموجات اأ�سعة جاما ‪ Gamma)γ(-rays‬وجميعها لها خوا�ص م�سرتكة‪.‬‬
‫�سكل (‪)1 - 2‬‬

‫الطيف الكهرومغناطي�سى‬
‫الكهرومغناطي�سية‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG‬‬ ‫‪ácô°ûdG‬‬ ‫ويبني الرابط املقابل اخلوا�ص امل�سرتكة للموجات‬
‫فهي تنت�سر اأو تنتقل يف الف�ساء بنف�ص ال�سرعة‪،‬وجميعها موجات م�ستعر�سة‪ .‬واإن‬
‫كانت تختلف يف تردداتها واأطوالها املوجية‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫انعكا�ص ال�صوء وانك�صاره ‪:‬‬
‫ينت�شر ال�شوء يف جميع الإجتاهات يف خطوط م�شتقيمة ما مل ي�شادفه و�شط عائق‪ .‬فاإذا �شادفه عائق‬
‫فاإنه يعاين انعكا�ساً اأو انك�سار ًا اأو اإمت�سا�ساً بن�سب خمتلفة ح�سب طبيعة الو�سط العائق‪.‬‬
‫عند �شقوط �شعاع �شوئي على �شطح فا�شل بني و�شطني خمتلفني يف الكثافة ال�شوئية فاإن جزء ًا من‬
‫ال�سوء ينعك�ص‪،‬واجلزء الآخر ينك�سر مع اإهمال اجلزء املمت�ص‪.‬‬
‫ونالحظ من ال�سكل املقابل ما يلى‪:‬‬
‫يقع كل من ال�سعاع ال�ساقط واملنعك�ص واملنك�سر والعمود‬
‫املقام على ال�شطح الفا�شل من نقطة ال�شقوط يف م�شتوى واحد‬
‫عمودى على ال�سطح الفا�سل‪.‬‬
‫ يف حالة الإنعكا�ص‪:‬‬
‫زاوية ال�شقوط = زاوية النعكا�س‬
‫ يف حالة الإنك�سار‪:‬‬
‫�سكل (‪)2 - 2‬‬ ‫الن�شبة بني جيب زاوية ال�شقوط يف الو�شط الأول اإلى‬
‫انعكا�ص وانك�سار ال�سوء‬
‫جيب زاوية الإنك�سار يف الو�سط الثانى كالن�سبة بني �سرعة‬
‫ال�سوء يف الو�سط الأول اإلى �سرعة ال�سوء فى الو�سط الثانى ‪،‬‬
‫وهى ن�سبة ثابتة لهذين الو�سطني ويطلق عليها ا�سم معامل الإنك�سار الن�سبي من الو�سط الأول اإلى الو�سط‬
‫الثانى ‪ .‬ويرمز له بالرمز ‪n‬‬
‫‪1 2‬‬
‫)‪(2-1‬‬ ‫اأى اأن‬
‫نتائج هامة‬
‫(‪ )1‬تعد �سرعة ال�سوء يف الف�ساء اأو الفراغ من الثوابت الكونية وت�ساوى ‪ ، 3 x 108 m/s‬و�سرعة‬
‫ال�سوء يف الف�ساء اأو الفراغ اأكرب من �سرعته يف اأي و�سط مادى‪ .‬واإذا رمزنا ل�سرعة ال�سوء فى الفراغ‬
‫بالرمز ‪ c‬ول�سرعة ال�سوء فى الو�سط املادى بالرمز ‪ v‬فاإن الن�سبة ‪ vc‬ت�سمى معامل النك�سار املطلق لهذا‬
‫الو�سط ويرمز له بالرمز ‪ n‬وقيمته اأكرب من الواحد ال�سحيح؟‬
‫‪c‬‬
‫‪n‬‬ ‫=‬ ‫‪v‬‬
‫)‪(2-2‬‬
‫‪24‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫ومعامالت انك�سار بع�ص املواد مدرجة فى اجلدول التايل‪:‬‬
‫(‪ )2‬من العالقة (‪ )2-2‬يت�سح اأن‪:‬‬

‫‪c‬‬
‫‪v‬‬ ‫=‬ ‫‪n‬‬
‫‪v1‬‬
‫‪= n2‬‬ ‫اأي اأن‬
‫‪v2‬‬ ‫‪n1‬‬
‫ومنها يكون‬
‫‪n = n2‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫)‪(2-3‬‬
‫‪n1‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬
‫)‪(2-1‬‬
‫‪AÉjõ«ØdG‬‬
‫وبالتعوي�ص من )‪ (2-3‬فى‬
‫‪n2 = sin φ‬‬
‫‪n1‬‬ ‫‪sin θ‬‬
‫اأي اأن‬
‫‪n1 sin φ‬‬ ‫‪= n2 sin θ‬‬ ‫)‪(2-4‬‬
‫وهذا ما يعرف بقانون �سنل ‪.Snell's law‬‬

‫اأى اأن حا�شل �شرب معامل النك�شار املطلق لو�شط ال�شقوط يف جيب زاوية ال�شقوط ي�شاوي حا�شل‬
‫�سرب معامل النك�سار املطلق لو�سط النك�سار يف جيب زاوية النك�سار‪.‬‬
‫‪25‬‬
‫ال�صـــوء‬ ‫الف�صل الأول‬ ‫املوجــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬
‫‪- 3‬ميكن ا�ستخدام النك�سار يف حتليل حزمة �سوئية اإلى مركباتها ذات الأطوال املوجية املختلفة‬
‫حيث يختلف معامل النك�سار املطلق تبعاً للطول املوجي‪،‬ولذلك يت�ستت ال�سوء الأبي�ص اإلى مكوناته‪،‬وميكن‬
‫مالحظة ذلك يف فقاعات ال�سابون‪.‬‬
‫‪3-2‬‬
‫‪4-2‬‬
‫�سكل (‪)4 - 2‬‬ ‫�سكل (‪)3 - 2‬‬
‫‪26‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫ال�صــوء‬ ‫املوجــــــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬
‫ال�صــوء‬ ‫املوجــــــــــــات‬ ‫اأمثلةالوحدة الأوىل‬

‫ال�صــوء فاح�سب‬
‫املوجــــــــــــات �سطح لوح زجاجي معامل انك�ساره ‪ 1٫5‬بزاوية �شقوط ‪30°‬‬
‫�سقط �سعاع �سوئى على‬‫إذا الأوىل‬ ‫‪-1‬ا‬
‫الوحدة‬
‫زاوية الإنك�سار‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫ومعامل الإنك�سار املطلق للزجاج‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-2‬اإذا كان معامل النك�سار املطلق للماء‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫فاأوجد‪:‬‬
‫اأ‪-‬معامل النك�سار الن�سبى من املاء اإلى الزجاج‪.‬‬
‫ب‪-‬معامل النك�سار الن�سبى من الزجاج اإلى املاء‪.‬‬
‫اأ‪ -‬معامل النك�سار الن�سبى من املاء اإلى الزجاج‬
‫ب‪-‬معامل النك�سار الن�سبى من الزجاج اإلى املاء‪.‬‬
‫ومن هذا املثال نتبني اأن‪ ، 1n2 = 1 :‬وهى نتيجة هامة‪.‬‬

‫‪n‬‬
‫‪2 1‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪ AÉjõ«ØdG‬ال�صف الثانى الثانوى‬

‫‪27‬‬

‫‪:Light Interference‬‬ ‫تداخل ال�صوء‬
‫اأجرى توما�ص ينج ‪ Young‬جتربة‬

‫لدرا�سة ظاهرة التداخل فى ال�سوء فيما‬
‫يعرف با�سم جتربة ال�سق املزدوج ‪Double‬‬
‫‪،Slit Experiment‬وهي مو�سحة بال�سكل‬

‫(‪ .)5-2‬يف هذا ال�سكل م�سدر �سوئي‬
‫اأحادى اللون ‪Monochromatic Source‬‬
‫اى اأن للطول املوجي ‪ λ‬قيمة واحدة‬

‫ثابتة‪،‬يقع على بعد منا�سب من حاجز به‬
‫فتحة م�ستطيلة �سيقة ‪ s‬متر خاللها موجات‬
‫�سكل (‪5 - 2‬ب)‬ ‫�سكل (‪5 - 2‬اأ)‬
‫اأ�سطوانية نحو حاجز به فتحتان‬
‫ر�سم تخطيطى لتجربة‬ ‫ظاهرة التداخل فى‬
‫م�ستطيلتان �سيقتان ‪، S1 , S2‬تعمالن ك�سق‬
‫يوجن‬ ‫جتربة يوجن‬
‫مزدوج‪ .‬تقع ‪ S1 , S2‬على نف�ص �سدر املوجة‬
‫الأ�سطوانية‪ .‬لذلك يكون للموجات التى ت�سلها نف�ص الطور‪.‬وت�سلك الفتحتان امل�ستطيلتان �سلوك امل�سادر‬
‫املرتابطة ‪ ،‬وهى تلك امل�سادر التي تكون موجاتها مت�ساوية الرتدد وال�سعة ولها نف�ص الطور‪.‬‬
‫وعلى احلائل ‪ C‬ترتاكب موجات احلركتني املوجيتني القادمتني اإليه‬
‫من ‪،S1 ، S2‬ونتيجة لهذا الرتاكب تظهر جمموعة التداخل التي تبدو كمجموعة من‬
‫املناطق امل�ستقيمة املتوازية‪،‬وهي عبارة عن مناطق م�سيئة تتخللها اأخرى مظلمة‬
‫تعرف با�سم هدب التداخل ‪، Interference Fringes‬كما يف ال�سكل (‪ .)6-2‬وامل�سافة‬
‫بني اأي هدبتني متتاليتني ‪ Δy‬من نف�ص النوع تتعني من العالقة‪:‬‬
‫‪Δy = λR‬‬ ‫)‪(2-5‬‬
‫‪d‬‬
‫حيث ‪ λ‬طول موجة ال�سوء الأحادي اللون امل�ستخدم‪ R ،‬امل�سافة بني ال�سق‬
‫�سكل (‪)6 - 2‬‬
‫املزدوج واحلائل املعد ل�ستقبال الهدب‪ ،‬و ‪ d‬امل�سافة بني ‪ . S1 , S2‬لذلك ت�ستخدم‬
‫‪ AÉjõ«ØdG‬ال�صف الثانى الثانوى‬
‫هدب التداخل‬
‫هذه التجربة لتعيني الطول املوجى لأى �سوء اأحادي اللون‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫‪AÉjõ«ØdG‬‬
‫‪2020 - 2019‬ال�صف الثانى الثانوى‬
‫مثال‪:‬‬
‫‪-1‬فى جتربة ال�سق املزدوج كانت امل�سافة بني الفتحتني امل�ستطيلتني ال�سيقتني ‪ 0.00015 m‬وكانت‬
‫امل�سافة بني ال�سق واحلائل املعد ل�ستقبال الهدب ‪ 0.75 m‬وكانت امل�سافة بني هدبتني م�سيئتني هى ‪،0.003 m‬‬
‫اح�سب الطول املوجى لل�سوء الأحادى اللون امل�ستخدم‪.‬‬
‫حيود ال�صوء‪Light Diffraction :‬‬

‫ملعلوماتنا عن انت�سار‬ ‫الثانوى‬
‫على فتحة دائرية فى حاجز‪ ،‬فاإننا نتوقع تبعًا‬ ‫الثانىاللون‬ ‫‪� AÉjõ«ØdG‬سوء ا‬
‫ال�صفأحادى‬ ‫عندما ي�سقط‬
‫ال�شوء فى خطوط م�شتقيمة اأن تتكون على احلائل املو�شح فى ال�شكل بقعة دائرية م�شيئة حمددة‪.‬‬
‫لكن درا�سة البقعة امل�سيئة عن قرب وت�سمى قر�ص اإيرى ‪- Airy Disk‬بعبارة اأخرى ‪ -‬درا�سة توزيع‬
‫الإ�ساءة على احلائل ‪ -‬تظهر وجود هدب م�سيئة واأخرى مظلمة كما فى ال�سكل (‪.)7-2‬‬
‫�سكل (‪)7 - 2‬‬

‫احليود على فتحة دائرية‬
‫‪29‬‬
‫ويو�سح ال�سكل (‪ )8-2‬احليود علي فتحة م�ستطيلة بينما يو�سح ال�سكل (‪ )9-2‬مناذج خمتلفة للحيود‬
‫علي حدود فا�سلة للمادة‪.‬وب�سفة عامة يظهر احليود بو�سوح اإذا كان الطول املوجي مقارباً لأبعاد فتحة‬
‫العائق والعك�ص �سحيح‪.‬‬
‫وجدير بالذكر انه ل يوجد فرق جوهري بني منوذجي التداخل واحليود ‪ ،‬فكل منهما ين�ساأ من تراكب‬
‫موجات‪.‬‬
‫�سكل (‪)9 - 2‬‬ ‫�سكل (‪)8 - 2‬‬

‫توزيع �سدة الإ�ساءة على احلائل مع‬ ‫احليود على فتحة م�ستطيلة‬
‫تتابع الهدب النا�سئة من احليود على‬
‫فتحة م�ستطيلة‬
‫ال�صوء حركة موجية‪:‬‬
‫يت�سح لنا من الفقرات ال�سابقة اأن ال�سوء‪:‬‬

‫‪ -1‬ينت�شر فى خطوط م�شتقيمة‪.‬‬
‫‪ -2‬ينعك�ص وفقاً لقانونى النعكا�ص‪.‬‬
‫‪ -3‬ينك�سر وفقاً لقانونى النك�سار‪.‬‬
‫‪ -4‬يتداخل ال�سوء وين�ساأ عن التداخل تقوية فى �سدة ال�سوء فى بع�ص املوا�سع (هدب م�سيئة)‬
‫وانعدام فى �سدة ال�سوء فى بع�ص املوا�سع الأخرى (هدب مظلمة)‪.‬‬
‫‪ -5‬يحيد ال�سوء عن م�ساره اإذا ا�سطدم بعائق‪.‬‬
‫‪ -‬وهذه هي نف�ص اخل�سائ�ص العامة للموجات‪ ،‬وبالتايل يكون ال�سوء حركة موجية‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫الإنعكا�ص الكلي والزاوية الحرجة‪:‬‬
‫عندما ينتقل �سعاع �سوئي من و�سط اأكرب كثافة �سوئية كاملاء (اأو الزجاج) اإلى و�سط اأقل كثافة‬
‫�سوئية كالهواء‪ ،‬فاإن ال�سعاع املنك�سر يبتعد عن العمود كما يف ال�سكل التالى (‪ .)10-2‬ومع زيادة قيمة زاوية‬
‫ال�شقوط فى الو�شط الأكرب كثافة �شوئية (معامل انك�شار مطلق كبري) تزداد قيمة زاوية الإنك�شار فى الو�شط‬
‫الأقل كثافة �سوئية (معامل اإنك�سار مطلق �سغري)‪.‬‬
‫�سكل (‪)10 - 2‬‬

‫�شقوط �شوء من و�شط اأكرب كثافة �شوئية اإلى و�شط اأقل كثافة �شوئية‬
‫وعندما تبلغ زاوية ال�شقوط يف الو�شط الأكرب كثافة �شوئية قيمة معينة ‪ φc‬عندها تبلغ زاوية الإنك�سار‬
‫مماساًاً لل�سطح الفا�سل‪.‬‬
‫يف الو�سط الأقل كثافة اكرب قيمة لها وت�ساوي ‪ .90°‬وعندها يخرج ال�سعاع املنك�سر موازي‬
‫وت�شمى زاوية ال�شقوط فى هذه احلالة الزاوية احلرجة ‪ φc‬وهى زاوية �شقوط فى الو�شط الأكرب كثافة‬
‫‪ AÉjõ«ØdG‬ال�صف الثانى الثانوى‬

‫�سوئية تقابلها زاوية انك�سار فى الو�سط الأقل كثافة �سوئية ت�ساوى‪. 90°‬‬
‫بتطبيق قانون �سنل فى هذه احلالة‪:‬‬
‫)‪(2-6‬‬ ‫ومنها‬
‫حيث ‪ n1‬معامل انك�سار الو�سط الأكرب كثافة �سوئية ‪ n2 ،‬معامل انك�سار الو�سط الأقل كثافة �سوئية ‪،‬‬
‫‪ φc‬الزاوية احلرجة‪.‬‬
‫‪31‬‬
‫وعندما يكون الو�سط الأقل كثافة �سوئية هو الهواء يكون ‪ ،n2 =1‬وعندئذ تكتب العالقة ال�سابقة على‬
‫ال�سورة ‪:‬‬
‫)‪(2-7‬‬
‫حيث ‪ n1‬معامل النك�سار املطلق للو�سط الأكرب كثافة �سوئية‬

‫وبذلك ميكن ح�ساب معامل انك�سار الو�سط مبعرفة الزاوية احلرجة له ‪.‬‬
‫واإذا زادت قيمة زاوية ال�شقوط فى الو�شط الأكرب كثافة �شوئية عن الزاوية احلرجة فاإن ال�شعاع‬
‫انعكا�سا كل ًّيا فى نف�ص الو�سط‪ ،‬على‬
‫ً‬ ‫ال�سوئى ل ينفذ اإلى الو�سط الثانى الأقل كثافة �سوئية‪ ،‬واإمنا ينعك�ص‬
‫خالف اأى زاوية �شقوط اأخرى اأقل من الزاوية احلرجة ‪ ،‬حيث ينفذ جزء من ال�شوء وينعك�س جزء اآخر كما‬
‫يف ال�سورة املو�سحة (�سكل ‪ 10 - 2‬جـ ‪ ،‬د )‬
‫امثلة‪:‬‬
‫‪ - 1‬اإذا كان معامال انك�سار الزجاج واملاء هما ‪ 1.6‬و ‪ 1.33‬علي الرتتيب‪ ،‬فاح�سب الزاوية احلرجة لكل‬
‫منهما ‪.‬‬
‫احلل‬
‫فى حالة الزجاج‪:‬‬
‫ومنها‪:‬‬
‫فى حالة املاء‪:‬‬
‫ومنها‬
‫‪32‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪ - 2‬م�ستخد ًما البيانات املعطاة فى املثال ال�سابق اح�سب الزاوية احلرجة لل�سوء ال�ساقط من الزجاج‬
‫اإلى املاء‬
‫احلل‬
‫با�ستخدام قانون �سنل‬
‫ومنها‬
‫بع�ص تطبيقات الإنعكا�ص الكلي‬
‫اأو ً‬
‫ل‪:‬الألياف ال�صوئية (الب�صرية( ‪:Fiber optics (Optical fibers‬‬
‫ويو�سح ال�سكل (‪ )11-2‬ليفة �سوئية ‪ -‬وهى ق�سيب م�سمت رفيع من مادة �سفافة‪-‬اإذا دخل ال�سوء‬
‫من اأحد طرفيها فاإنه يعانى اإنعكا�شات كلية متتالية (زاوية ال�شقوط اأكرب من‬
‫الزاوية احلرجة) حتى يخرج من طرفها الأخر �سكل (‪.)12-2‬‬
‫ويو�سح ال�سكل (‪ )13-2‬حزمة مكونة من الف الياف معاً تتكون منها‬
‫حزمة مرنة قابلة لالنثناء‪،‬بحيث ت�سل اإيل اأماكن ي�سعب الو�سول اإليها وميكن‬
‫ا�ستخدامها يف نقل ال�سوء بدون فقد يذكر‪.‬‬
‫�سكل (‪)11 - 2‬‬ ‫وتلقي الألياف ال�سوئية الآن اهتماماً كبري ًا‪.‬‬
‫الألياف حتافظ على‬ ‫فالليفة ال�سوئية اأو الب�سرية ت�ستخدم الأن يف الفحو�ص الطبية‬
‫مثل املناظري الطبية ‪�( Endoscopes‬سكل ‪ )13-2‬والتى ت�ستخدم فى ال�سعاع رغم انثناء الألياف‬
‫الت�سخي�ص كما ت�ستخدم فى اإجراء العمليات اجلراحية‬
‫با�ستخدام �سعاع الليزر كما ي�ستخدم الليزر فى الإت�سالت‬
‫عن طريق حتويل الإ�سارات الكهربية اإلى وم�سات �سوئية‬
‫�سكل (‪)12 - 2‬‬ ‫فى كابل من الألياف ال�سوئية‪.‬‬
‫األياف �سوئية‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬‫‪AÉjõ«ØdG‬‬

‫‪33‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫زمزمالثانى الثانوى‬ ‫‪AÉjõ«ØdG‬‬
‫مطابع ال�صف‬
‫ال�صــوء‬
‫ال�صـــوء‬ ‫الف�صل الأول‬ ‫املوجــــــــــــات‬
‫املوجــــــــات‬ ‫أوىلأوىل‬
‫الوحدة ال‬
‫�سكل (‪)13 - 2‬‬

‫األياف �سوئية‬
‫�سكل (‪)13 - 2‬‬

‫اإجراء عمليات جراحية با�ستخدام املناظري الطبية‬
‫كيف تعمل الألياف ال�صوئية‪:‬‬
‫اإذا كان لدينا اأنبوبة جموفة‪،‬ونظرنا من اأحد طرفيها لرنى ج�سماً م�سيئاً فى الطرف الآخر‪ ،‬فاإنه ميكن‬
‫‪ AÉjõ«ØdG‬ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫روؤيته‪.‬اأما اإذا حدث انثناء لالأنبوبة املجوفة‪،‬فال ميكن روؤية اجل�سم امل�سيء‪.‬‬
‫وفى هذه احلالة كيف ميكن روؤيته؟ اإذا و�سعنا مرايا عاك�سة عند موا�سع م�سار ال�سعاع ال�سوئى فاإننا‬
‫ن�شتطيع فى هذه احلالة روؤية اجل�شم امل�شيء‪ .‬وباملثل ميكن ا�شتخدام الألياف ال�شوئية عند �شقوط �شعاع‬

‫‪2020 - 2019‬‬
‫�شوئي بزاوية �شقوط اأكرب من الزاوية احلرجة فاإنه يحدث اإنعكا�شات كلية ليخرج ال�شعاع بكامل طاقته من‬
‫الطرف الآخر رغم انثناء هذه الألياف‪.‬‬
‫ثاني ًا‪:‬المن�صور العاك�ص‪:‬‬
‫نظر ًا لأن الزاوية احلرجة بني زجاج معامل اإنك�ساره املطلق(‪ )1٫5‬والهواء حوالى ‪ 42°‬فاإن من�سور ًا‬
‫ثالثياً من الزجاج زواياه (‪ )45،45,90‬ي�ستخدم فى تغيري م�سار حزمة �سوئية مبقدار ‪ 90‬اأو ‪.180‬ومثل هذا‬
‫املن�سور ي�ستخدم فى بع�ص الأجهزة الب�سرية مثل البريو�سكوب ‪ Periscope‬الذى ي�ستخدم فى الغوا�سات‬
‫ال�صــوء‬ ‫‪� Binoculars‬سكل (‪.)14-2‬‬ ‫أوىلمناظري امليدان‬
‫املوجــــــــــــات‬ ‫وفى‬ ‫البحرية‬
‫�سكل (‪)14 - 2‬‬

‫املن�سور العاك�ص‬
‫وا�ستخدام املن�سور لهذا الغر�ص اأف�سل من اإ�ستخدام ال�سطح املعدنى العاك�ص (اأو املراآة)‪.‬‬
‫اأو ًل‪:‬لأن ال�سوء ينعك�ص فى املن�سور اإنعكا�ساً كلياً‪ .‬ومن النادر اأن يتواجد ال�سطح املعدنى العاك�ص‬
‫الذى تبلغ كفائته ‪.٪100‬‬
‫ثانياً‪ :‬يتعر�ص ال�سطح املعدنى ملا يفقده بريقه اأو ملعانه‪ ،‬فتقل قابليته لعك�ص ال�سوء‪ ،‬ول يحدث مثل‬
‫هذا فى املن�سور‪� .‬سحيح اأن جزئاً اأو ن�سبة من ال�سوء تفقد عند دخوله اأو خروجه من املن�سور ‪ ،‬ولكن ميكن‬
‫جتنبها بتغطية ال�سطح الذي يدخل منه ال�سوء اأو يخرج منه بغ�ساء رقيق غري عاك�ص مثل فلوريد الألومنيوم‬
‫وفلوريد املاغني�سيوم (معامل انك�ساره اأقل من معامل انك�سار الزجاج)‪.‬‬
‫‪35‬‬
‫ثالث ًا‪ :‬ال�صراب‪:‬‬
‫ال�سراب ظاهرة ماألوفة فى الأيام القائظة (�سديدة احلرارة)وميكن روؤيتها �سيفاً فى الطرق حيث يبدو‬
‫الطريق لراكب ال�سيارة كما لو كان مغطى باملاء �سكل (‪15-2‬اأ)‪ ،‬وكما ميكن مالحظتها فى ال�سحارى حيث‬
‫ترى للنخيل اأو التالل �سورا مقلوبة �سبيهة بتلك ال�سور التى حتدث بالإنعكا�ص عن �سطح املاء‪ ،‬وعندئذ يظن‬
‫املراقب وجود املاء �سكل (‪15-2‬ب)‪.‬‬
‫�سكل (‪15-2‬ب)‬ ‫�سكل (‪15-2‬اأ)‬

‫انعكا�ص ال�سماء فى ال�سحراء يوحى بوجود‬ ‫الطرق املمهدة تبدو مبللة‬
‫ماء‬
‫وتف�سر هذه الظاهرة كما يلى‪:‬‬
‫فى الأيام ال�سديدة احلرارة ترتفع درجة حرارة الطبقات الهوائية املال�سقة ل�سطح الأر�ص فتقل‬
‫كثافتها عن كثافة الطبقات التى تعلوها‪ .‬ويرتتب على ذلك اأن تكون معامالت انك�سار طبقات الهواء العليا‬
‫اأكرب من تلك التى حتتها‪ .‬لذلك اإذا تتبعنا �سعاعاً �سوئياً �سادر ًا من قمة نخلة مث ًال فاإن هذا ال�سعاع عند انتقاله‬
‫من الطبقة العليا اإلى الطبقة التى تقع حتتها ينك�سر مبتعدًا عن العمود‪.‬‬
‫وعند اإنتقاله من هذه الطبقة اإلى التى تليها يزداد انحرافه‪ .‬وهكذا يزداد انحراف ال�سعاع اأثناء انتقاله‬
‫خالل طبقات الهواء املتتالية‪ .‬متخذا م�سا ًرا منحنيًا‪ ،‬وعندما ت�سبح زاوية �سقوطه فى اإحدى الطبقات اأكرب‬
‫انعكا�سا كليًا‪ ،‬متخ ًذا م�سا ًرا‬
‫ً‬ ‫من الزاوية احلرجة بالن�سبة للطبقة التى حتتها‪ ،‬فاإن ال�سعاع ال�سوئى ينعك�ص‬
‫منحنيًا اإلى اأعلى حتى ي�سل اإلى العني التى ترى �سورة قمة النخلة على امتداد ال�سعاع الذى ي�سلها ‪ ،‬وهذا‬
‫يف�سر روؤية �سورتها مقلوبة (�سكل ‪15-2‬ب) فيظن املراقب اأن هناك ماء‪.‬‬
‫‪36‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫اإنحراف ال�صوء في المن�صور الثالثي‪:‬‬
‫عندما ي�سقط �سعاع �سوئي مثل ال�سعاع (‪ )ab‬على الوجه (‪ )XY‬ملن�سور ثالثى فاإن هذا ال�سعاع ينك�سر‬
‫داخل املن�سور متخ ًذا امل�سار (‪ )bc‬حتى ي�سقط على الوجه (‪ )XZ‬كما فى ال�سكل (‪ )16-2‬فيخرج اإلى الو�سط‬
‫الأول فى الجتاه (‪.)cd‬‬
‫ومن هذا ال�سكل نتبني اأن ال�سعاع ال�سوئي فى املن�سور الثالثى ينك�سر مرتني‪ ،‬اإحداهما عند الوجه الأول‬
‫(‪ )XY‬والأخرى عند الوجه الثانى (‪ )XZ‬ونتيجة لذلك ينحرف ال�سعاع عن م�ساره بزاوية معينة هي زاوية‬
‫الإنحراف ‪.α‬‬
‫زاوية النحراف ‪ : Deviation Angle‬هي الزاوية احلادة املح�سورة بني امتدادى ال�سعاع ال�ساقط‬
‫وال�سعاع اخلارج ويرمز لها هنا بالرمز ‪.α‬‬
‫واإذا كانت زاوية ال�شقوط هى ‪ φ1‬وزاوية النك�سار عند الوجه الأول هى ‪ θ1‬وزاوية ال�شقوط على الوجه‬
‫‪ 16-2‬ما يلى‪:‬‬ ‫املوجــــــــــــات‪ θ‬وزاوية راأ�ص املن�سور ‪ ، A‬فاإننا نتبني من هند�سة ال�سكل‬
‫ال�صــوء‬ ‫‪2‬‬
‫هى ‪2‬ل‪φ‬أوىلوزاوية اخلروج هى‬ ‫الثانى‬
‫الوحدة ا‬
‫�سكل (‪)16 - 2‬‬

‫م�سار �سعاع ال�سوء فى من�سور ثالثى‬
‫حيث اأن جمموع زوايا ال�سكل الرباعى ‪ bxce‬هو ‪ 2π‬والزاويتني ‪ b‬و‪ c‬قائمتان فاإن الزاوية ‪ e‬هى )‪(180-A‬‬
‫وفى املثلث ‪ bce‬جمموع الزوايا ‪ 180º‬وعلى ذلك فاإن ‪:‬‬

‫)‪(2-8‬‬
‫وبالتعوي�ص من املعادلة (‪ )3-8‬جند اأن ‪:‬‬

‫)‪(2-9‬‬
‫‪37‬‬
‫ومن هذه العالقة نتبني اأن زاوية النحراف فى من�سور ثالثى زاوية راأ�سه ‪ Aº‬تتوقف علي زاوية‬
‫ال�شقوط ‪.φ1‬‬
‫وميكن عمليا بيان اأن زاوية النحراف تتناق�س تدريجيا مع ازدياد زاوية ال�شقوط حتى ت�شل زاوية‬
‫النحراف اإلى حد معني يعرف بالنهاية ال�سغرى لالإنحراف ‪ ،‬بعده تاأخذ زاوية النحراف فى الزدياد‬
‫تدريجيا مع ازدياد زاوية ال�شقوط كما فى ال�شكل (‪)17 - 2‬‬
‫وفى و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف ميكن عمليا ونظريا‬
‫اثبات اأن‪:‬‬
‫وت�سبح العالقتان (‪ )2-8‬و (‪ )2-9‬كما يلى‬
‫�سكل (‪)17 - 2‬‬ ‫ومنها‬

‫زاوية النحراف لها نهاية �سغرى‬ ‫ومنها‬

‫ولكن‬
‫بالتعوي�ص عن ‪ θ، φ‬جند اأن معامل النك�سار للمن�سور فى و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف يتعني من‬
‫العالقة‪:‬‬
‫)‪(2-10‬‬
‫‪38‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫تجربة عملية ‪ :‬تعيين م�صار �صعاع �صوئى خالل من�صور زجاجى وا�صتنتاج قوانين المن�صور‬
‫الأدوات املطلوبة‪:‬‬
‫من�سور من الزجاج زاوية راأ�سه ‪ - 60º‬دبابي�ص ‪ -‬منقلة ‪ -‬م�سطرة‪.‬‬
‫خطوات العمل ‪:‬‬
‫خطا (‪ً )ab‬‬
‫مائال‬ ‫‪� - 1‬سع املن�سور على ورقة بي�ساء وحدد قاعدته املثلثة ‪ -‬ثم ابعد املن�سور وار�سم ًّ‬
‫�شاقطا بزاوية �شقوط معينة‪� .‬شع املن�شور فى مو�شعه ‪ ،‬ثم انظر من‬ ‫ً‬ ‫على اأحد وجهى املن�شور ميثل �شعاعً ا‬
‫اجلانب املقابل ‪ ،‬وحدد مو�سع ال�سعاع اخلارج (‪ )cd‬بال�ستعانة بالدبابي�ص ‪ ،‬اأو بو�سع م�سطرة والنظر‬
‫خطا (‪ )cd‬فى حماذاة حافة‬ ‫بحيث ت�سبح حافة امل�سطرة على امتداد �سورة ال�سعاع ال�ساقط (‪)ab‬ثم ار�سم ًّ‬
‫امل�سطرة‪ ،‬جتد اأن هذا اخلط يقع على امتداد �سورة اخلط الأول ‪.‬‬
‫‪ - 2‬ارفع املن�سور ثم �سل (‪ )bc‬فيكون م�سار ال�سعاع‬
‫ال�سوئى هو (‪ )abcd‬من الهواء اإلى الزجاج اإلى الهواء‬
‫ثانية‪.‬‬
‫‪ - 3‬مد ال�سعاع اخلارج (‪ )cd‬على ا�ستقامته حتى‬
‫يقابل امتداد ال�سعاع ال�ساقط (‪ )ab‬فتكون الزاوية‬
‫�سكل (‪)18 - 2‬‬ ‫املح�سورة بينهما هى زاوية النحراف ‪�( α‬سكل ‪)18-2‬‬
‫م�سار �سعاع ال�سوء يف من�سور ثالثى‬ ‫‪ - 4‬ق�س كال من زاوية ال�شقوط ‪ ، φ1‬وزاوية النك�سار‬
‫‪ ، θ1‬وزاوية ال�شقوط الداخلية ‪ ، φ2‬وزاوية اخلروج‬
‫‪ ، θ2‬وزاوية النحراف ‪α‬‬
‫‪ - 5‬كرر العمل ال�شابق عدة مرات بتغيري زاوية ال�شقوط و�شع النتائج فى جدول‬
‫زاوية‬
‫الثانى الثانوى‬ ‫ال�صف‬ ‫‪AÉjõ«ØdG‬‬
‫زاوية اخلروج‬ ‫زاوية ال�شقوط زاوية النك�سار زاوية ال�شقوط‬ ‫زاوية راأ�ص‬
‫النحراف ‪α‬‬ ‫‪θ2‬‬ ‫الداخلية ‪φ2‬‬ ‫‪θ1‬‬ ‫‪φ1‬‬ ‫املن�سور ‪A‬‬
‫ا�ستخدم املعادلتني (‪ )2-8‬و (‪ )2-9‬حل�ساب قيمتى‪ ، A، α‬وطابق النتائج بالقيم املقا�سه عمل ًّيا‪.‬‬
‫‪39‬‬
‫تفريق ال�صوء بوا�صطة المن�صور الثالثى ‪Dispersion‬‬
‫ا�ستنتجنا فى الفقرة ال�سابقة اإنه فى و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف يتعني معامل انك�سار مادة‬
‫املن�سور من العالقة ‪:‬‬
‫حيث ‪ n‬معامل النك�سار ملادة املن�سور‪ α0 ،‬هى النهاية ال�سغرى لالإنحراف ‪ A ،‬زاوية راأ�ص املن�سور‪.‬‬
‫ونظ ًرا لأن زاوية راأ�ص املن�سور ثابتة فاإننا نتبني اأن تغري معامل النك�سار يتبعه تغري فى قيمة زاوية النهاية‬
‫ال�سغرى لالنحراف فبزيادة معامل النك�سار تزداد قيمة النهاية ال�سغرى لالنحراف والعك�ص �سحيح‪.‬‬
‫ونظ ًرا لأن معامل النك�سار ‪ n‬يتوقف على الطول املوجى‬
‫لل�سوء املار من خالل املن�سور‪ ،‬فاإن زاوية النهاية ال�سغرى‬
‫لالنحراف تتوقف بدورها على الطول املوجى ‪.‬‬
‫لذلك اإذا �سقطت حزمة �سوء اأبي�ص على من�سور ثالثى‬
‫مهي أا فى و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف فاإن ال�سوء اخلارج‬
‫من املن�سور يتفرق اإلى األوان الطيف املعروفة كما يف ال�سكل‬
‫(‪)19 - 2‬‬
‫ومن ال�سكل نتبني اأن اأ�سعة ال�سوء البنف�سجى تكون اأكرث‬
‫الأ�سعة انحرا ًفا (معامل انك�سارها اأكرب)‪ ،‬واأن اأ�سعة ال�سوء‬
‫�سكل (‪)19 - 2‬‬
‫املن�سور يفرق األوان الطيف‬ ‫الأحمر تكون اأقل الأ�سعة انحرا ًفا (معامل انك�سارها اأ�سغر) ‪.‬‬
‫واألوان الطيف املرئى التى يتفرق اإليها ال�سوء الأبي�ص هى‬
‫بالرتتيب ( من جهة راأ�ص املن�سور اإلى قاعدته ) ‪:‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪ AÉjõ«ØdG‬ال�صف الثانى الثانوى‬
‫الأحمر ‪ -‬الربتقالى ‪ -‬الأ�سفر ‪ -‬الأخ�سر ‪ -‬الأزرق ‪ -‬النيلى ‪ -‬البنف�سجى‪.‬‬
‫تعميق المعرفة‬
‫لتعميق معرفتك في هذا الموضوع يمكنك االستعانة‬
‫ببنك المعرفة المصري من خالل الرابط المقابل‪:‬‬
‫‪40‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫المن�صور الرقيق‪:‬‬
‫هو عبارة عن من�سور ثالثى من الزجاج مث ًال‪ ،‬زاوية راأ�سه �سغرية ل تتجاوز عدة درجات ويكون دائ ًما‬
‫يف و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف‪ .‬اأى اأن معامل انك�سار مادة املن�سور يح�سب من العالقة ‪:‬‬
‫هى زوايا �سغرية ‪ ،‬يكون جيب الزاوية م�ساويًا لقيمة الزاوية‬ ‫وكذلك‬ ‫ونظ ًرا لأن‬
‫بالتقدير الدائرى ‪ .‬وعلى ذلك يكون‪:‬‬
‫وكذلك‬
‫وبالتعوي�ص عنهما فى العالقة ال�سابقة جند اأن معامل انك�سار مادة املن�سور الرقيق يتعني من العالقة‬
‫الآتية‪:‬‬
‫)‪(2-11‬‬
‫)‪(2-12‬‬
‫قوة التفريق اللونى ‪Dispersive Power‬‬
‫عند �شقوط �شوء اأبي�س على من�شور ثالثى يتفرق هذا ال�شوء اإلى األوان الطيف املعروفة ويرجع هذا‬
‫اإلى اختالف معامالت الإنك�سار تبعًا لختالف اأطوالها املوجية‬
‫حيث ‪ A‬زاوية راأ�ص املن�سور الرقيق ‪ nr ،‬معامل انك�سار مادته لل�سوء الأحمر ‪ nb ،‬معامل انك�سار مادته‬
‫لل�سوء الأزرق‪.‬‬
‫‪41‬‬
‫بالطرح جند اأن‬

‫)‪(2-13‬‬
‫ميثل الطرف الأي�سر ما ن�سميه بالنفراج الزاوى بني ال�سعاعني الأزرق والأحمر ‪ ،‬وبالن�سبة لل�سوء‬
‫الأ�سفر (الذى يتو�سط اللونني الأحمر والأزرق) تكون زاوية انحرافه فى املن�سور الرقيق هى‪:‬‬
‫)‪(2-14‬‬
‫‪(αo )b ، (αo )r‬‬ ‫حيث ‪ ny‬معامل انك�سار مادة املن�سور لل�سوء الأ�سفر فاإذا كانت ‪ (αo )y‬متو�سط‬
‫فاإن ‪ ny‬متو�سط ‪nb ، nr‬‬
‫وبالق�سمة جند اأن‬

‫)‪(2-15‬‬
‫وت�سمى ‪ ωα‬قوة التفريق اللونى ‪ Dispresive Power‬وهى كما نرى ل تتوقف على زاوية راأ�ص املن�سور‪.‬‬
‫‪42‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫تلخي�ص‪:‬‬
‫ قانونا انعكا�ص ال�سوء‪:‬‬

‫(‪ )1‬زاوية ال�شقوط = زاوية الإنعكا�س‪.‬‬
‫(‪ )2‬ال�شعاع ال�شوئى ال�شاقط‪ ،‬وال�شعاع ال�شوئى املنعك�س‪ ،‬والعمود املقام من نقطة ال�شقوط على ال�شطح‬
‫العاك�ص تقع جميعها فى م�ستوى واحد عمودى على ال�سطح العاك�ص‪.‬‬
‫ يغري ال�سوء من اجتاه انت�ساره عند انتقاله من و�سط اإلى و�سط اآخر ب�سبب اختالف �سرعة ال�سوء فى‬
‫الو�سط الثانى ‪ v2‬عن �سرعته فى الو�سط الأول ‪. v1‬ويخ�سع ال�سوء فى انك�ساره ملا يلى‪:‬‬
‫(‪ )1‬ن�شبة جيب زاوية ال�شقوط فى الو�شط الأول اإلى جيب زاوية فى الو�شط الثانى ن�شبة ثابتة لهذين‬
‫الو�سطني‪ ،‬ت�سمى معامل النك�سار الن�سبى من الو�سط الأول اإلى الو�سط الثانى‪ ،‬ويرمز لها بالرمز‬
‫‪n‬‬
‫‪1 2‬‬
‫حيث ‪ φ‬زاوية ال�شقوط فى الو�شط الأول ‪ θ ،‬زاوية النك�سار فى الو�سط الثانى‬

‫(‪ )2‬ال�شعاع ال�شوئى ال�شاقط وال�شعاع ال�شوئى املنك�شر والعمود املقام من نقطة ال�شقوط على ال�شطح‬
‫الفا�سل تقع جميعها فى م�ستوى واحد عمودى على ال�سطح الفا�سل‪.‬‬
‫ معامل النك�سار من الو�سط الأول اإلى الو�سط الثانى هو ن�سبة �سرعة ال�سوء ‪ v1‬فى الو�سط الأول اإلى‬
‫�سرعة ال�سوء ‪ v2‬فى الو�سط الثانى اأى اأن‪:‬‬
‫وهذه �سورة اأخرى ملعامل الن�سبى بني و�سطني‪.‬‬

‫ معامل النك�سار املطلق لو�سط هو‬
‫اأى هو ن�سبة �سرعة ال�سوء يف الفراغ اإلى �سرعة ال�سوء فى الو�سط‪.‬‬
‫ قانون �شنل لل�شوء ين�س على ‪ :‬حا�شل �شرب معامل الإنك�شار املطلق لو�شط ال�شقوط فى جيب زاوية‬
‫ال�شقوط ي�شاوى معامل الإنك�شار املطلق لو�شط الإنك�شار فى جيب زاوية الإنك�شار‪.‬‬
‫‪43‬‬
‫ فى جتربة ينج تتعني امل�سافة بني اأى هدبتني متتاليتني من نف�ص النوع (م�سيئتني اأو مظلمتني) من‬
‫العالقة ‪:‬‬
‫حيث ‪ λ‬طول موجة ال�سوء امل�ستخدم ‪ R ،‬امل�سافة بني احلائل املعد ل�ستقبال الهدب واحلاجز ذى ال�سق‬
‫املزدوج‪ d ،‬امل�سافة بني ال�سقني‪.‬‬
‫ ال�سوء حركة موجية ‪.‬‬
‫ الزاوية احلرجة ‪ :‬هى زاوية �شقوط فى الو�شط الأكرب كثافة �شوئية تقابلها زاوية انك�شار فى الو�شط‬
‫الأقل كثافة �سوئية مقدارها ‪90°‬‬
‫ معامل النك�سار املطلق لو�سط ي�ساوى مقلوب جيب الزاوية احلرجة له عند انتقال ال�سوء من هذا الو�سط‬
‫اإلى الهواء اأو الفراغ‪.‬‬
‫النعكا�س الكلى ‪ :‬عندما تكون زاوية �شقوط ال�شوء فى الو�شط الأكرب كثافة �شوئية اأكرب من الزاوية‬ ‫ ‬
‫احلرجة‪ ،‬فاإن ال�سوء ل ينفذ اإلى الو�سط الأقل كثافة �سوئية واإمنا ينعك�ص عند ال�سطح الفا�سل انعكا�سا‬
‫كليًا‪.‬‬
‫ال�سراب ظاهرة تنتج عن النعكا�ص الكلى‪.‬‬ ‫ ‬
‫زاوية راأ�ص املن�سور الثالثى‬ ‫ ‬
‫زاوية النحراف ‪ α‬هى الزاوية احلادة املح�سورة بني امتدادى ال�سعاعني ال�ساقط واخلارج وتتعني من‬ ‫ ‬
‫العالقة‪:‬‬
‫حيث ‪ φ1‬زاوية ال�شقوط ‪ θ2 ،‬زاوية اخلروج ‪ A ،‬زاوية راأ�ص املن�سور‪.‬‬

‫ فى و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف يكون ‪:‬‬
‫‪44‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫يتعني معامل انك�سار مادة املن�سور من العالقة ‪:‬‬
‫حيث ‪ n‬معامل النك�سار‪ α1 ،‬زاوية النحراف فى و�سع النهاية ال�سغرى ‪ A ،‬زاوية راأ�ص املن�سور‪.‬‬
‫ يتعني النحراف فى املن�سور الرقيق من العالقة ‪:‬‬
‫ النفراج الزاوى فى املن�سور الرقيق يح�سب من ناجت الطرح‪:‬‬
‫زاوية انحراف الأ�سعة احلمراء‬ ‫‪(αo) r‬‬ ‫حيث ‪ (αo) b‬زاوية انحراف الأ�سعة الزرقاء‪،‬‬
‫ قوة التفريق اللونى ‪ (ω) α‬هى‪:‬‬
‫حيث ‪ nb‬هى معامل انك�سار مادة املن�سور للون الأزرق‪.‬‬

‫‪ nr‬معامل انك�سار مادة املن�سور للون الأحمر‪.‬‬
‫‪ ny‬معامل انك�سار مادة املن�سور للون الأ�سفر‪.‬‬
‫‪45‬‬
‫اأ�صئلة وتمارين‪:‬‬
‫ا ً‬
‫أول ‪ -‬اأ�سئلة املقال‬
‫‪ -1‬و�سح ملاذا ميكن القول باأن ال�سوء حركة موجية‪.‬‬
‫‪ -2‬ا�سرح جتربة تو�سح بها ظاهرة التداخل فى ال�سوء‪.‬‬
‫‪ -3‬ف�سر ظاهرة تكون ال�سراب‪.‬‬
‫ثان ًيا ‪ -‬عرف ً‬
‫كال من ‪:‬‬
‫معامل النك�سار الن�سبى بني و�سطني ‪ -‬معامل النك�سار املطلق لو�سط ‪ -‬الزاوية احلرجة ‪ -‬زاوية‬
‫النحراف‪.‬‬
‫ثال ًثا ‪ -‬اأكمل العبارات التالية ‪:‬‬
‫( اأ ) تتعني امل�سافة بني هدبتني متتاليتني من نف�ص النوع من العالقة ‪.................................................‬‬
‫(ب) قانون �سنل هو ‪.................................................‬‬
‫(جـ) النفراج الزاوى فى من�سور رقيق يتعني من العالقة ‪.................................................‬‬
‫( د ) قوة تفريق مادة هى ‪.................................................‬‬
‫رابعًا ‪� -‬سع عالمة (✔) اأمام الختيار ال�سحيح‬

‫(‪ )1‬عندما ينعك�ص ال�سوء تكون ‪:‬‬
‫(ب) زاوية ال�شقوط اأكرب من زاوية النعكا�س‬ ‫( اأ ) زاوية ال�شقوط اأقل من زاوية النعكا�س‬
‫( د ) ل توجد اأجابة �شحيحة‪.‬‬ ‫(جـ) زاوية ال�شقوط = زاوية النعكا�س‬
‫(حيث ‪ φ‬زاوية ال�شقوط‪ θ،‬زاوية النك�سار)‪.‬‬ ‫(‪ )2‬عندما ينك�سر ال�سوء تكون الن�سبة‬
‫(ب) غري ثابتة لهذين الو�سطني‪.‬‬ ‫( اأ ) ن�سبة ثابتة للو�سطني‬
‫(جـ) مقدار ثابت اأكرب من الواحد ال�سحيح دائما‪ ( .‬د ) مقدار ثابت اأقل من الواحد ال�سحيح دائما‪.‬‬
‫(‪ )3‬ن�شبة جيب زاوية ال�شقوط فى الو�شط الأول الى جيب زاوية النك�شار فى الو�شط الثانى ت�شمى‪:‬‬
‫( اأ ) معامل النك�سار املطلق للو�سط الأول‪.‬‬
‫(ب) معامل النك�سار املطلق للو�سط الثانى‪.‬‬
‫(جـ) معامل النك�سار الن�سبى من الو�سط الثانى اإلى الو�سط الأول‪.‬‬
‫( د ) معامل النك�سار الن�سبى من الو�سط الأول اإلى الو�سط الثانى‪.‬‬
‫‪46‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫(‪ )4‬معامل النك�سار ‪ 1n2‬ي�ساوى‪:‬‬

‫(ب)‬ ‫( اأ )‬
‫(د)‬ ‫(جـ)‬
‫(‪ )5‬يتعني معامل انك�سار مادة من�سور ثالثى فى و�سع النهاية ال�سغرى لالنحراف من‪:‬‬
‫(‪ )6‬يتعني الإنحراف فى املن�سور الرقيق من العالقة ‪:‬‬
‫(‪� )7‬شعاع �شوئى ي�شقط على �شطح يف�شل بني و�شطني فاإذا كانت زاوية ال�شقوط ‪ 60°‬وزاوية النك�سار‬
‫‪ 30°‬فاإن معامل النك�سار الن�سبى من الو�سط الأول الى الو�سط الثانى هو‪:‬‬
‫(‪� )8‬سعاع �سوئى ي�سقط بزاوية ‪ 48.5°‬على اأحد اأوجه متوازى م�ستطيالت من الزجاج ومعامل انك�سار‬
‫مادته ‪ 1.5‬فتكون زاوية انك�ساره هى‪:‬‬
‫(ب) ‪30°‬‬ ‫( اأ ) ‪20°‬‬
‫( د ) ‪40°‬‬ ‫(جـ) ‪35°‬‬
‫(‪ )9‬فى جتربة لتعيني النهاية ال�سغرى لالنحراف فى املن�سور الثالثى وجد اأن هذه الزاوية ت�ساوى‬
‫‪ 48.2°‬فاإذا كانت زاوية راأ�ص املن�سور ‪ 58.8°‬فاإن معامل انك�سار مادته هو‪:‬‬
‫(ب) ‪1.63‬‬ ‫( اأ ) ‪1.5‬‬
‫( د ) ‪1.85‬‬ ‫(جـ) ‪1.82‬‬
‫‪47‬‬
‫(‪ )10‬اإذا كانت الزاوية احلرجة لو�سط بالن�سبة للهواء هو ‪ 45°‬فاإن معامل انك�سار هذا الو�سط هو‪:‬‬
‫(ب) ‪2‬‬ ‫( اأ ) ‪1.64‬‬
‫(د)‬ ‫(جـ) ‪1.7‬‬
‫(‪ )11‬من�سور رقيق من الزجاج راأ�سه ‪ 5°‬ومعامل انك�سار مادته ‪ 1.6‬تكون زاوية انحراف ال�سوء فيه‬
‫هى‪:‬‬
‫(ب) ‪6°‬‬ ‫( اأ ) ‪5°‬‬
‫( د ) ‪3°‬‬ ‫(جـ) ‪8°‬‬
‫(‪ )12‬من�سور رقيق يحرف الأ�سعة ال�سوئية ال�ساقطة عليه مبقدار ‪ 4°‬فاإذا كانت زاوية راأ�سه ‪ 8°‬فاإن‬
‫معامل انك�سار مادته هو ‪:‬‬
‫(ب) ‪1.4‬‬ ‫( اأ ) ‪1.5‬‬
‫( د ) ‪1.6‬‬ ‫(جـ) ‪1.33‬‬
‫‪48‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫خوا�ص املوائع ال�صاكنة‬ ‫الف�صل الثالث‬ ‫املــوائــــع‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫الوحدة الثانية‬
‫الموائــــع‬
‫الف�سل الثالث‪ :‬خوا�ص الموائع ال�ساكنة‬
‫الف�سل الرابع‪ :‬خوا�ص الموائع المتحركة‬

‫‪49‬‬
‫خوا�ص املوائع ال�صاكنة‬ ‫الف�صل الثالث‬ ‫املــوائــــــع‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫خوا�ص الموائع‬
‫الف�سل الثالث‪ :‬خوا�ص املوائع ال�ساكنة‬

‫‪50‬‬
‫املـــوائــــع‬
‫الف�صل الثالث‬
‫خوا�ص املوائع ال�ساكنة‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫اإن املوانع هي املواد التى تتميز بقدرتها على الإن�سياب‪ ،‬وبالتالى ت�ستمل املوائع على املواد ال�سائلة‬
‫و�لغازية‪ .‬فى حني �أن �لغاز�ت تتميز عن �ل�سو�ئل فى قابليتها ب�سهولة للإن�سغاط‪ ،‬بينما تقاوم �ل�سو�ئل �أى‬
‫�سغط عليها تقريباً‪ ،‬وعلى ذلك تتميز �ل�سو�ئل باحلركة �لإن�سيابية غري �لقابلة للإن�سغاط ‪Incompressible‬‬
‫‪.‬كما �أن لل�سو�ئل حجم معني فى حني �أن �لغاز�ت ت�سغل �أى حيز توجد فيه‪.‬‬
‫الكثافة ‪:Density‬‬
‫هي خا�سية �أ�سا�سية لأى مادة‪ ،‬ويرمز لها بالرمز ‪ ρ‬وتعرف بكتلة وحدة �حلجوم‪ ،‬ووحدتها فى �لنظام‬
‫الدولى هى ‪.kg/m3‬‬
‫‪m‬‬
‫=‪ρ‬‬ ‫(‪)3 - 1‬‬
‫‪V‬‬
‫يعزى �لتغري فى �لكثافة من عن�سر لأخر ملا يلى‪:‬‬

‫‪� -1‬لتغري فى �لوزن �لذرى‪.‬‬
‫‪� -2‬لإختلف فى �مل�سافة �لبينية بني �لذر�ت �أو �جلزيئات‪.‬‬
‫وقد �سبق لنا معرفة �أن �لأج�سام ذ�ت �لكثافة �ل�سغرية تطفو فوق �ل�سو�ئل ذ�ت �لكثافة �لأكرب‪.‬‬
‫ويو�سح �جلدول �لتالى �أمثلة لكثافة بع�ض �ملو�د �ل�سائعة‪.‬‬
‫‪51‬‬
‫خوا�ص املوانع ال�ساكنة‬ ‫املــــوانــع‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫ويطلق على ن�سبة كثافة مادة ما �إلى كثافة �ملاء فى نف�ض درجة �حلر�رة ��سم �لكثافة �لن�سبية للمادة‪.‬‬
‫كثافة �ملادة فى درجة حر�رة معينة‬
‫فالكثافة �لن�سبية ملادة = كثافة �ملاء فى نف�ض درجة �حلر�رة‬ ‫(‪)3 - 2‬‬
‫وب�صفة عامة‪:‬‬
‫كتلة حجم معني من �ملادة فى درجة حر�رة معينة‬
‫�لكثافة �لن�سبية ملادة = كتلة نف�ض �حلجم من �ملاء فى نف�ض درجة �حلر�رة‬
‫ونظر ً� لن �لكثافة �لن�سبية ملادة هي ن�سبة بني كميتني متماثلني لهذ� ل يكون للكثافة �لن�سبية للمادة‬
‫وحد�ت قيا�ض‪.‬‬
‫تطبيقات الكثافة‪:‬‬
‫‪ -1‬قيا�ض �لكثافة له �أهمية كربى‪ ،‬حيث تعترب من �إحدى �لتقنيات �لتحليلية‪ ،‬حيث �إنها ت�ستخدم‬
‫فى قيا�ض كثافة �ملحلول �لإلكرتوليتى ببطارية �ل�سيارة‪ .‬فعندما تفرغ �ل�سحنة �لكهربية من �لبطارية تقل‬
‫كثافة �ملحلول �لإلكرتوليتى (حم�ض كربيتيك خمفف) نتيجة ��ستهلك حم�ض �لكربيتيك فى تفاعله مع �ألو�ح‬
‫�لر�سا�ض وتكوين كربيتات �لر�سا�ض‪،‬وعند �إعادة �سحن �لبطارية تتحرر �أيونات �لكربيتات من �ألو�ح‬
‫�لر�سا�ض وتعود للمحلول مرة �أخرى‪ ،‬فتزد�د �لكثافة وبذلك ميكن من قيا�ض �لكثافة �ل�ستدلل على مدى‬
‫�سحن �لبطارية‪.‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪52‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬

‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪ -2‬ت�ستخدم �أي�ساً تطبيقات �لكثافة فى �لعلوم �لطبية لقيا�ض كثافة �لدم و�لبول‪.‬‬
‫فكثافة �لدم وهو فى �حلالة �لطبيعية ما بني ‪ 1040kg/m3‬اإلى ‪ ،1060kg/m3‬فاإذ� ز�دت كثافته دل ذلك على �أن‬
‫تركيز خليا �لدم ز�د ‪ ،‬و�إذ� نق�ض عن ذلك دل ذلك على نق�ض تركيز خليا �لدم وهذ� ي�سري �إلى مر�ض فقر �لدم‬
‫(�لأنيميا)‪.‬‬
‫و�لكثافة �ملعتادة للبول هي ‪ 1020kg/m3‬وبع�ض �لأمر��ض توؤدى �إلى زيادة �إفر�ز �لأملح‪ ،‬هذ� يوؤدي �إلى‬
‫زيادة مقابلة فى كثافة �لبول‪.‬‬
‫ال�صغط ‪:Pressure‬‬
‫يعرف �ل�سغط عند نقطة‪ :‬بالقوة �ملتو�سطة �ملوؤثرة عموديا على وحدة �مل�ساحات �ملحيطة بتلك �لنقطة‪.‬‬
‫لذلك �إذ� �أثرت قوة (‪ )F‬عموديا على �سطح م�ساحتة (‪ )A‬فاإن �ل�سغط (‪� )P‬ملوؤثر على هذ� �ل�سطح يتعني من‬
‫�لعلقة‪:‬‬
‫‪F‬‬
‫=‪P‬‬ ‫(‪)3 - 3‬‬
‫‪A‬‬
‫ونظر� لأن �لقوة (‪ )F‬مقدرة بالنيوتن و�مل�ساحة (‪ )A‬مقدرة باملرت �ملربع‪ ،‬فاإن �لوحدة �لتى يقا�ض بها‬
‫�ل�سغط هى نيوتن‪ /‬مرت مربع (‪.)N/m2‬‬
‫معلومة �إثر�ئية‬
‫�صغط قدم الفيل اأم قدم الإن�صان؟‬

‫لأن �ل�سغط هو �لقوة على وحدة �مل�ساحة‪ .‬فاإن‬
‫�ل�سغط نتيجة كعب مدبب �أكرب من �ل�سغط �لذى يوؤثر‬
‫به قدم �لفيل على �لأر�ض‪ ،‬لأن م�ساحة �لكعب �ملدبب‬
‫�سغرية للغاية (�سكل ‪.)1-3‬‬
‫�سكل (‪)1 - 3‬‬
‫مفهوم �ل�سغط‬
‫‪53‬‬

‫ال�صغط عند نقطة فى باطن �صائل وقيا�صه‪:‬‬
‫�إذ� دفعت قطعة من �لفلني حتت �سطح �ملاء ثم تركتها‪�،‬ستجد �أن قطعة �لفلني ترتفع �إلى �سطح �ملاء مرة‬
‫ثانية‪ ،‬وهذ� يو�سح �أن �ملاء يدفع قطعة �لفلني �ملغمورة بقوة �إلى �أعلى‪ ،‬هذه �لقوة تن�ساأ عن فرق �سغط �ملاء‬
‫على هذه �لقطعة‪.‬‬
‫�سكل (‪)2 - 3‬‬

‫�ل�سغط د�خل �سائل‬
‫�لقوة �لنا�سئة عن �ل�سغط د�خل �سائل تكون عمودية على �أى �سطح‬
‫وعند �أى نقطة فى باطن �سائل‪ ،‬ميكن �أن يوؤثر �ل�سغط فى �أى �جتاه‪ ،‬و�جتاه �لقوة �لنا�سئة عن �ل�سغط‬
‫على �سطح معني تكون عمودية على �ل�سطح‪ .‬ويكون �ل�سغط على ج�سم ما هو نف�سه �ل�سغط على حجم من‬
‫�ل�سائل لو مل يو�سع �جل�سم مكانه‪� .‬أى �أن �ل�سائل �لذى كان ي�سغل مكان �جل�سم توؤثر عليه قوتان‪ ،‬وزنه لأ�سفل‬
‫و�لقوة �لنا�سئة عن �سغط �ل�سائل �ملحيط به‪ ،‬وكلما ز�د عمق �ل�سائل ز�د �ل�سغط (�سكل ‪.)3-3‬‬

‫‪54‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫�سكل (‪)3 - 3‬‬

‫كلما ز�د عمق �ل�سائل ز�د �ل�سغط‬
‫وحل�ساب �ل�سغط (‪ )P‬نفرت�ض وجود لوح �أفقي م�ساحته ‪ )A(m2‬على عمق ‪ )h(m‬حتت �سطح �سائل‬
‫كثافته (‪ ρ)kg/m3‬كما فى �ل�سكل (‪ ،)4-3‬ويعمل هذ� �للوح كقاعدة لعمود من �ل�سائل‪.‬‬
‫ميكننا �أن ندرك �أن �لقوة �لتى يوؤثر بها �ل�سائل على �للوح (‪)X‬‬
‫ت�ساوي وزن عمود من �ل�سائل �إرتفاعه (‪ )h‬وم�ساحة مقطعه (‪،)A‬لأن‬
‫�ل�سائل غري قابل للإن�سغاط ‪ ،Incompressible‬فاإن �لقوة �لناجتة عن‬
‫�سغط �ل�سائل لبد �أن تتزن مع وزن عمود �ل�سائل �لذى �رتفاعه (‪.)h‬‬
‫وحيث �أن حجم هذ� �ل�سائل ي�ساوي ‪ ، Ah‬وكتلة �ل�سائل ت�ساوى‬
‫‪ ،Ahρ‬فاإن وزن �ل�سائل ‪ Fg‬نيوتن يتعني من �لعلقة‪.‬‬
‫‪Fg = Ahρg‬‬
‫�سكل (‪)4 - 3‬‬
‫ح�ساب �سغط عمود من �ل�سائل‬ ‫حيث (‪ g)m/s2‬هى عجلة �جلاذبية‪:‬‬
‫عندئذ يتعني �سغط �ل�سائل ‪ P‬على اللوح (‪ )X‬من �لعلقة‪:‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪Ahρg‬‬
‫=‪P‬‬ ‫=‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪∴ P = hρg N/m2‬‬ ‫(‪)3 - 4‬‬

‫وهذه هى قيمة �ل�سغط �لذى يوؤثر به �ل�سائل وحده عند نقطة فى باطنه على عمق ‪،h‬‬

‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬ ‫‪55‬‬
‫ال�ساكنةال�ساكنة‬ ‫خوا�ص املوانع‬
‫خوا�ص املوانع‬ ‫الثانية الثانية املــــوانــعاملــــوانــع‬
‫الوحدةالوحدة‬
‫و�إذ� �أخذنا فى �لعتبار �أن �سطح �ل�سائل �خلال�ض يتعر�ض لل�سغط �جلوى‪ Pa ،‬فاإن �ل�سغط �لكلى عند‬
‫نقطة فى باطن �سائل تتعني من �لعلقة‪:‬‬
‫‪P = Pa + hρg‬‬ ‫(‪)3 - 5‬‬
‫وتو�سح �مل�ساهد�ت �أن �سغط �ل�سائل ‪ P‬عند نقطة فى باطنه يزد�د بزيادة عمق هذه �لنقطة (‪ )h‬حتت‬
‫�سطح نف�ض �ل�سائل كما يزد�د �ل�سغط بزيادة كثافة �ل�سائل عند نف�ض �لعمق‪.‬‬
‫ومن هذه �لعلقة ميكن �أن نتبني ما يلى‪:‬‬
‫‪ -1‬جميع �لنقط �لتى تقع فى م�ستوى �أفقى و�حد فى باطن‬
‫�ل�سائل يكون لها نف�ض �ل�سغط‪.‬‬
‫‪� -2‬ل�سائل �لذى ميلأ �إناء متعدد �لأجز�ء (�لأو�ين �مل�ستطرقة)‬
‫‪ Connecting Vessels‬يرتفع فى هذه �لأجز�ء بنف�ض �ملقد�ر‪ ،‬بغ�ض‬
‫�لنظر عن �لأ�سكال �لهند�سية لها ب�سرط �أن تكون قاعدة �لإناء فى‬
‫م�ستوي �أفقي‪�( ،‬سكل ‪.)5-3‬‬
‫ولهذ� فاإن م�ستوي �سطح �لبحر و�حد لكل �لبحار �ملت�سلة‬
‫�سكل (‪)5 - 3‬‬ ‫ببع�سها‪.‬‬
‫يرتفع �ملاء �إلى نف�ض �مل�ستوى فى‬ ‫‪ -3‬ي�سمم �ل�سد بحيث يزد�د �سمك �ل�سد عند قاعدته ليتحمل‬
‫�لأو�نى �مل�ستطرقة‬
‫�ل�سغط �ملتز�يد مع زيادة �لعمق (�سكل ‪.)6-3‬‬
‫�سكل (‪)6 - 3‬‬

‫قو�عد �ل�سدود �أكرث �سمكا لتتحمل �ل�سغط عند عمق‬
‫‪áãjó◊G áãjó◊G‬‬ ‫‪á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬

‫‪á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬
‫‪56‬‬ ‫الثانوى‬
‫الثانوى‬ ‫الثانىالثانى‬
‫ال�صفال�صف‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫ال�صاكنةال�ساكنة‬
‫خوا�ص املوانع‬
‫خوا�ص املوائع‬ ‫الف�صل الثالث‬ ‫الوحدة الثانية املــوائــــع املــــوانــع‬
‫اتزان ال�صوائل فى اأنبوبة ذات �صعبتين‪:‬‬
‫لناأخذ �أنبوبة ذ�ت �سعبتني على �سكل حرف ‪ U‬حتتوى على كمية منا�سبة من �ملاء‪.‬‬
‫ن�سيف كمية من �لزيت فى �أحد فرعى �لأنبوبة‪ ،‬وليكن �لفرع �لأي�سر‪ ،‬حتى ي�سل �سطح �لزيت �إلى‬
‫م�ستوى معني عند ‪ ،C‬مع ملحظة �أن �ملاء و�لزيت ل ميتزجان بل ويكون هناك م�ستوى فا�سل بني �لإثنني هو‬
‫‪، AD‬وليكن �رتفاع �لزيت ‪ ho‬فوق �ل�سطح �لفا�سل ‪ AD‬بني �ملاء و�لزيت‪ ،‬وليكن �رتفاع �ملاء فى �لفرع �لأمين‬
‫فوق �مل�ستوى ‪ AD‬هو ‪�( hw‬سكل ‪.)7-3‬‬
‫ونظر� لأن �ل�سغط عند ‪� = A‬ل�سغط عند ‪D‬‬
‫‪∴ Pa + ρogho = Pa + ρwghw‬‬
‫حيث ‪� Pa‬ل�سغط �جلوى‪ ρo،‬كثافة �لزيت‪ ρw،‬كثافة �ملاء‪.‬‬

‫‪hoρo = hwρw‬‬
‫و�لعلقة �ل�سابقة ميكن �خت�سارها على �لنحو �لتالى‪:‬‬

‫‪ρo‬‬ ‫‪hw‬‬
‫=‬ ‫(‪)3 - 6‬‬
‫‪ρw‬‬ ‫‪ho‬‬
‫�سكل (‪)7 - 3‬‬
‫وبقيا�ض ‪ ho ، hw‬ميكن تعيني �لكثافة �لن�سبية للزيت عمليا‪.‬‬
‫�تز�ن �ل�سو�ئل فى �لأنبوبة ذ�ت‬
‫ومبعلومية كثافة �ملاء ميكن معرفة كثافة �لزيت‪.‬‬
‫�ل�سعبتني‬
‫ال�صغط الجوى ‪:Atmospheric Pressure‬‬
‫لقيا�ض �ل�سغط �جلوى قام تور�سيلى ‪ Torcelli‬باخرت�ع �لبارومرت �لزئبقى‪ ،‬حيث �أخد �أنبوبة زجاجية‬
‫طولها حو�لى مرت‪ ،‬وملأها متاما بالزئبق‪ ،‬ثم نك�سها فى حو�ض به زئبق‪ .‬فلحظ �أن �سطح �لزئبق فى �لأنبوبة‬
‫قد �نخف�ض �إلى م�ستوى معني بحيث كان �لرتفاع �لعمودى له ‪ 0.76m‬تقريباً‪.‬‬
‫وبديهى �أن �حليز �ملوجود فوق �سطح �لزئبق فى �لأنبوبة يكون مفرغا (�إل من قليل من بخار �لزئبق‬
‫�لذى ميكن �إهمال �سغطه) ‪ ،‬وي�سمى هذ� �حليز با�سم فر�غ تور�سيلى‪.‬‬

‫خوا�صال�ساكنة‬
‫املوائع ال�صاكنة‬ ‫خوا�ص املوانع‬ ‫الف�صل الثالث‬ ‫الثانيةالثانية املــــوانــع‬
‫املــوائــــــع‬ ‫الوحدة‬
‫الوحدة‬
‫خوا�ص املوانع ال�ساكنة‬ ‫املــــوانــع�لإرتفاع �لر�أ�سى‬
‫الثانية�ل�سكل (‪� )8-3‬أن‬
‫ويت�سح من‬
‫الوحدة‬
‫لعمود �لزئبق ‪ h‬د�خل �لأنبوبة فوق م�ستوي �ل�سطح‬
‫�خلال�ض للزئبق فى �حلو�ض يظل ثابتاً‪�،‬سو�ء كانت‬
‫�لأنبوبة فى و�سع ر�أ�سي �أو فى و�سع مائل‪.‬‬
‫و�إذ� �أخذنا �لنقطتني ‪ B ، A‬فى م�ستوى �أفقى‬
‫و�حد (�سكل ‪ ،)9-3‬بحيث تكون �لنقطة ‪ A‬خارج‬
‫�سكل (‪)8 - 3‬‬
‫�لأنبوبة عند �سطح �لزئبق فى �حلو�ض و�لنقطة ‪B‬‬
‫�رتفاع �لزئبق فى �ملانومرت ل يتاأثر مبيل �لبارومرت‬
‫د�خلها فاإن‪:‬‬
‫�ل�سغط عند ‪� = B‬ل�سغط عند ‪A‬‬
‫وبذلك يكون‪:‬‬
‫‪Pa = ρgh‬‬ ‫(‪)3 - 7‬‬
‫معني هذ� �أن �ل�سغط �جلوى يكافىء �ل�سغط �لنا�سىء عن وزن‬
‫عمود من �لزئبق �إرتفاعه (حو�لى ‪ )0.76m‬وم�ساحة مقطعه و�حد مرت‬
‫مربع (عند �سفر درجة �سلزيو�ض)‪.‬‬
‫�سكل (‪)9 - 3‬‬
‫‪�-‬ل�سغط �جلوى �ملعتاد هو �سغط �لهو�ء مقا�ساً عند �سطح‬
‫�لبارومرت �لب�سيط‬
‫�لبحر‪ ،‬وي�ساوى ‪ . 0.76m Hg‬ويعرف معدل �ل�سغط ودرجة �حلر�رة‬
‫‪ S.T.P‬باأنه �ل�سغط �لذى ي�ساوى ‪ 0.76m Hg‬عند درجة حر�رة ‪ ، 0°C‬ويتكرر هذ� �مل�سطلح كثري� عند‬
‫معاجلة قو�نني �لغاز�ت‪.‬‬
‫ونظر� لأن كثافة �لزئبق عند ‪ 0°C‬ت�ساوى ‪ 13595kg/m3‬وعجلة �جلاذبية �لأر�سية ‪ 9.8m/s2‬فاإن‬
‫�ل�سغط �جلوى �ملعتاد‪:‬‬

‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫الثانوى الثانوى ‪58‬‬
‫ال�صف الثانى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪ A‬ال�صف‬
‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬الثانى‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫معلومة �إثر�ئية‬
‫ماذا يحدث فى الأذن عند اإلإرتفاع عن �صطح الأر�ص؟‬
‫�ل�سغط �جلوى هو وزن عمود‬
‫�لهو�ء فوق �سطح �لأر�ض لوحده‬
‫�مل�ساحات‪ .‬فكلما �رتفعنا عن �سطح‬
‫�لأر�ض قل �رتفاع هذ� �لعمود وبالتالى‬
‫�ل�سغط‪ .‬وعند طبلة �لأذن يتزن �ل�سغط‬
‫�خلارجى مع �ل�سغط �لد�خلى للج�سم‪.‬‬
‫لذلك عندما يقل �ل�سغط �خلارجى ن�سعر‬
‫بتوتر فى طبلة �لأذن‪� ،‬إذ� �أن �ل�سغط‬
‫�لد�خلى يدفعها قلي ًل للخارج‪ ،‬وميكن‬
‫معادلة هذ� �ل�سغط بالتحكم فى كمية‬
‫�سكل (‪)10 - 3‬‬ ‫�لهو�ء فى قناة ��ستاكيو�ض ‪Eustachian‬‬
‫منوذج للأذن‬ ‫‪ Tube‬بالبلع وم�سغ �للبان لتخفي�ض‬
‫�ل�سغط على �لطبلة (�سكل ‪)10-3‬‬
‫الوحدات التى يقا�ص بها ال�صغط الجوى‪:‬‬
‫يت�سح من �لعلقة �ل�سابقة �أن �لوحد�ت �لتى يقا�ض بها �ل�سغط �جلوى فى �لنظام �لدولى هى نف�سها‬
‫وحد�ت �ل�سغط وهى ‪.N/m2‬‬
‫ولقد �تخذت وحدة «با�سكال» لتكافىء (‪.)N/m2‬‬
‫‪1 Pascal = 1N/m2‬‬
‫وبالتالى يكون �ل�سغط �جلوى �ملعتاد ‪Pa = 1.013 × 105 Pascal‬‬
‫)‪1 Bar = 105 Pascal (105 N/m2‬‬ ‫كما �تخذت وحدة �أكرب هى «بار» لتكافىء‬
‫وبالتالى يكون �ل�سغط �جلوى �ملعتاد ‪Pa = 1.013Bar‬‬
‫ل عن قيا�ض �ل�سغط �جلوى بوحدة ميللميرت زئبق وت�سمى �ي�ساً تور ‪Torr‬‬ ‫هذ� ف�س ً‬
‫‪1 Torr = 1 mm Hg‬‬
‫ولذلك يكون �ل�سغط �جلوى �ملعتاد‪:‬‬

‫‪Pa (1 Atm) = 760 Torr = 760 mm Hg = 0.76 m Hg = 1.013 Bar‬‬
‫‪59‬‬
‫خوا�ص املوانع ال�ساكنة‬ ‫املــــوانــع‬ ‫المانومتر‪:‬‬

‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫�ملانومرت ‪ Manometer‬عبارة عن �أنبوبة ذ�ت �سعبتني على �سكل حرف ‪ U‬حتتوي على كمية �سائل‬
‫منا�سب كثافته معروفة‪ ،‬تت�سل �إحدي �ل�سعبتني مب�ستودع �لغاز �ملر�د قيا�ض �سغطه‪ ،‬ونتيجة لذلك قد يرتفع‬
‫�سطح �ل�سائل فى �ملانومرت فى �إحدى �ل�سعبتني وينخف�ض فى �لأخرى‪.‬‬
‫و�إذ� �أخذنا �لنقطتني ‪ A،B‬فى م�ستوى �أفقى و�حد فى نف�ض �ل�سائل (�سكل ‪�11-3‬أ) يكون‪:‬‬
‫�ل�سغط عند ‪� = B‬ل�سغط عند ‪P = Pa + ρgh A‬‬
‫�سكل (‪)11 - 3‬‬
‫حيث ‪� P‬سغط �لغاز �ملحبو�ض فى �مل�ستودع �أكرب من ‪� Pa‬ل�سغط �جلوى‪ ρgh ،‬متثل �سغط �ل�سائل فى‬
‫�لفرع �خلال�ض للمانومرت فوق �لنقطة ‪ ، B‬وهو فرق �ل�سغط بني ‪ . P، Pa‬وفى حالة �إذ� كان �سغط �لغاز ‪� P‬أقل‬
‫من �ل�سغط �جلوى (�سكل ‪ 11-3‬ب) فاإن‪P = Pa - ρgh :‬‬
‫حيث يكون �سطح �ل�سائل فى �لفرع �خلال�ض للمانومرت �أدنى من �سطح �ل�سائل فى �لفرع �ملت�سل‬
‫بامل�ستودع‪.‬‬
‫وفى كثري من �لتطبيقات �لعلمية ل يكون �سروريا قيا�ض �سغط �لغاز فى �مل�ستودع و�إمنا يكون من‬
‫�ملفيد قيا�ض فرق �ل�سغط فقط �أى‪:‬‬
‫‪ΔP = P - Pa = ρgh‬‬ ‫(‪)3 - 8‬‬
‫من هذه �لعلقة ميكن مبعرفة كثافة �ل�سائل ‪ ρ‬فى �ملانومرت‪ ،‬وفرق �لإرتفاع ‪ h‬بني �سطحى �ل�سائل فى‬
‫�سعبيته‪ ،‬وكذلك عجلة �جلاذبية ‪ g‬ح�ساب فرق �ل�سغط ‪.ΔP‬‬
‫و�أي�سا ميكن ح�ساب �سغط �لغاز مبعرفة �ل�سغط �جلوى‪.‬‬
‫‪60‬‬
‫‪2020‬‬ ‫‪- 2019‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬

‫تطبيقات على ال�صغط‪:‬‬
‫‪� -1‬لدم �سائل لزج‪ُ ،‬ي�سخ من خلل نظام معقد من �ل�سر�يني و�لأوردة‪ ،‬بو��سطة تاأثري ع�سلى للقلب‪.‬‬
‫و�إن�سياب �لدم خلل �جل�سم ‪ -‬عادة ‪ -‬ما يكون �ن�سياباً هادئاً‪.‬‬
‫�أما �إذ� كان معدل �ن�سياب �لدم م�سطرباً فاإنه يكون م�سحوباً ب�سجيج‪ ،‬ويعترب هذ� �ل�سخ�ض مري�ساً‪.‬‬
‫ومن �ل�سهل �لإح�سا�ض بهذ� �ل�سجيج من خلل �سماعة �لطبيب عند و�سعها على �ل�سريان‪ ،‬وهذ� يحدث‬
‫عند قيا�ض �سغط �لدم‪ ،‬حيث توجد ‪ -‬عادة ‪ -‬قيمتان لل�سغط‪:‬‬
‫�ل�سغط �لنقبا�سى ‪ Systolic Pressure‬وفيه يكون �سغط �لدم بال�سريان فى �أق�سى قيمة له‪ ،‬ويحدث‬
‫عندما تتقل�ض ع�سلة �لقلب‪ ،‬ويندفع �لدم من �لبطني �لأي�سر ‪� Left Ventricle‬إلى �لأورطى (�لأبهر)‬
‫‪ ،Aorta‬ومن هناك �إلى �ل�سر�يني‪.‬‬
‫و�ل�سغط �لإنب�ساطى ‪ Diastolic Pressure‬وفيه يقل �سغط �لدم بال�سريان �إلى �أقل ما ميكن عند �نب�ساط‬
‫ع�سلة �لقلب‪ .‬وفى �لإن�سان �ملتمتع ب�سحة جيدة يكون �ل�سغط �لإنقبا�سى ‪ 120 Torr‬و�ل�سغط‬
‫�لنب�ساطى ‪80 Torr‬‬
‫‪ -2‬ميتلىء �إطار �ل�سيارة بالهو�ء حتت �سغط عالى‪ ،‬فتكون م�ساحة �لتما�ض مع �لطريق �أقل ما ميكن‪،‬‬
‫�أما �إذ� كان �لإطار ممتلئاً حتت �سغط منخف�ض فاإن م�ساحة �لتما�ض بني �لإطار و�لطريق تزد�د‪ ،‬ويوؤدى‬
‫ذلك �إلى زيادة �لحتكاك و�سخونة �لإطار‪ ،‬وميكن قيا�ض �سغط �لهو�ء فى �لإطار مبقيا�ض �سغط �لهو�ء‬
‫(�سكل ‪.)12-3‬‬
‫�سكل (‪)12 - 3‬‬

‫قيا�ض �سغط هو�ء فى �إطار �سيارة‬
‫‪61‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬ ‫مطابع زمزم‬
‫املوانعال�ساكنة‬
‫ال�ساكنة‬ ‫خوا�صاملوانع‬
‫خوا�ص‬ ‫املــــوانــع‬
‫املــــوانــع‬ ‫أمثلة‪:‬الثانية‬
‫الوحدة‬‫ا‬
‫‪ -1‬متو�زى م�ستطيلت �سلب �أبعاده (‪ )5 cm × 10 cm × 20 cm‬كثافة مادته ‪ 5000 kg/m3‬و�سع على‬

‫�سطح م�ستوى �أفقى‪� .‬إح�سب �أق�سي و�أقل �سغط له‪.‬‬
‫(�عترب عجلة �جلاذبية �لأر�سية ‪)10 m/s2‬‬
‫(�أ) حل�ساب �أق�سى �سغط‪ ،‬يو�سع �جل�سم على �لوجه ذى �مل�ساحة �لأقل‪ ،‬وهو �لوجه �لذى �أبعاده‬
‫(‪.)5 cm × 10 cm‬‬
‫(ب) حل�ساب �أقل �سغط‪ ،‬يو�سع �جل�سم على �لوجه ذى �مل�ساحة �لأكرب‪ ،‬وهو �لوجه �لذى �أبعاده‬
‫(‪.)10 cm × 20 cm‬‬
‫‪� -2‬أوجد �ل�سغط �لكلى وكذلك �لقوى �ل�ساغطة �لكلية �ملوؤثرة على قاع حو�ض به ماء مالح كثافته‬
‫‪� 1030kg/m3‬إذ� كانت م�ساحة مقطع �حلو�ض ‪ 1000cm2‬و�رتفاع �ملاء به و�حد مرت‪ ،‬وكان �سطح �ملاء فى‬
‫�حلو�ض معر�سا للهو�ء �جلوى‪ ،‬وعجلة �جلاذبية ‪ 10 m/s2‬و�ل�سغط �جلوى ‪1٫013 × 105 N/m2‬‬
‫(�أ) �ل�سغط �لكلى‪:‬‬
‫(ب) �لقوة �ل�ساغطة �لكلية‪:‬‬

‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪62‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫‪áãjó◊Gá«Hô©dG‬‬
‫‪áãjó◊G‬‬ ‫‪á«Hô©dGácô°ûdG‬‬
‫‪ácô°ûdG‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬
‫الثانىالثانوى‬
‫الثانوى‬ ‫ال�صفالثانى‬
‫ال�صف‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫ال�صاكنة‬
‫ال�ساكنة‬ ‫املوائع‬
‫املوانع‬ ‫خوا�ص‬
‫خوا�ص‬ ‫الف�صل الثالث‬ ‫املــوائــــع‬
‫املــــوانــع‬ ‫الثانية‬
‫الوحدة‬
‫فى �لفرع �خلال�ض‬ ‫�لزئبق‬
‫ال�ساكنة‬ ‫�سطحاملوانع‬
‫��ستخدم مانومرت زئبقى لقيا�ض �سغط غاز د�خل م�ستودع‪ ،‬فكانخوا�ص‬
‫‪ -3‬املــــوانــع‬ ‫لوحدة الثانية‬
‫�أعلى من �سطحه ُ بالفرع �ملت�سل بامل�ستودع مبقد�ر ‪36cm‬‬
‫ما قيمة �سغط �لغاز �ملحبو�ض بوحد�ت (�أ) ‪( cmHg‬ب) ‪( Atm‬جـ)‪N/m2‬‬
‫علما باأن �ل�سغط �جلوى ‪0.76 m.Hg = 1.013 × 105N/m2‬‬
‫(�أ) بوحد�ت ‪:cmHg‬‬
‫‪P = Pa + h = 76 + 36 = 112cm Hg‬‬
‫(ب) بوحد�ت )‪:(Atm‬‬
‫(جـ) بوحد�ت ‪:N/m2‬‬

‫‪P = 1.474 × 1.013 ×105=1.493×105 N/m2‬‬
‫‪� - 4‬نبوبة على هيئة حرف ‪ U‬م�ساحة مقطع فرعها �ل�سيق ‪ 1cm2‬وم�ساحة مقطع فرعها �لو��سع ‪2cm2‬‬
‫ملئت جزئيا باملاء (كثافته ‪ ،)1000 kg/m3‬ثم �سب فيها كمية من �لزيت (كثافته ‪ )800 kg/m3‬من‬
‫�لفرع �ل�سيق حتى �أ�سبح طول عمود �لزيت ‪� 5 cm‬إح�سب �إرتفاع �سطح �ملاء فوق �ل�سطح �لفا�سل‬
‫بني �ملاء و�لزيت‪.‬‬
‫ملحوظة‪:‬‬
‫ن�سف قطر �لأنبوبة (�أو م�ساحتها مقطعها) ليوؤثر �إطلقا على �إرتفاع كل من �ل�سائلني فى فرع �لأنبوبة‪،‬‬
‫من ذلك يت�سح �أن م�ستوى �ل�سائل فى �لإناء ل يتاأثر ب�سكل �لإناء‪.‬‬
‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫‪ 63‬ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬

‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪ A‬ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫مطابع زمزم‬
‫قاعدة با�صكال ‪:Pascal´s Principle‬‬
‫�إذ� �أخذنا �أحد �ل�سو�ئل فى �إناء زجاجي كاملبني بال�سكل (‪)13-3‬‬
‫مزود مبكب�ض فى �أعله‪ ،‬يكون �ل�سغط عند نقطة مثل ‪ A‬فى باطنه على‬
‫عمق ‪ h‬هو ‪ ،P = P1 + hρg‬حيث ‪� P1‬ل�سغط عند �سطح �ل�سائل (حتت‬
‫�ملكب�ض مبا�سرة)‪ .‬وينتج عن �ل�سغط �جلوى و�ل�سغط �لنا�سئ عن‬
‫وزن �ملكب�ض �أو قوة �ملكب�ض‪.‬‬
‫و�إذ� زدنا �ل�سغط على �ملكب�ض مبقد�ر ‪ ΔP‬وذلك بو�سع ثقل‬
‫�إ�سافى على �ملكب�ض‪ -‬نلحظ عدم حترك �ملكب�ض �إلى �لد�خل لعدم‬
‫�سكل (‪)13 - 3‬‬ ‫قابلية �ل�سائل للإن�سغاط‪ .‬لكن �ل�سغط عند �سطح �ل�سائل حتت‬
‫زيادة �لثقل على �ملكب�ض تزيد‬ ‫�ملكب�ض مبا�سرة �سيزد�د بدوره مبقد�ر ‪ ،ΔP‬و�سيزد�د �ل�سغط عند‬
‫�ل�سغط فى �ل�سائل‬ ‫نقطة ‪� A‬لتى تقع على عمق ‪ h‬حتت هذ� �ل�سطح بدوره مبقد�ر ‪، ΔP‬‬
‫وي�سبح �ل�سغط عند هذه �لنقطة ‪P = P1 + hρg + ΔP‬‬
‫فاإذ� ز�د �ل�سغط �إلى حد معني ميكن �أن ينك�سر �لإناء‪.‬‬

‫ولقد قام �لعامل �لفرن�سى با�سكال ب�سياغة هذه �لنتيجة كما يلى‪:‬‬
‫«عندما يوؤثر �سغط على �سائل حمبو�ض فى �إناء فاإن �ل�سغط ينتقل بتمامه �إلى جميع �أجز�ء �ل�سائل كما‬
‫ينتقل �إلى جد�رن �لإناء �ملحتوى على �ل�سائل»‪ .‬ويعرف هذ� مببد�أ با�سكال �أو قاعدة با�سكال‪.‬‬
‫تطبيق على قاعدة با�صكال‪ :‬المكب�ص الهيدروليكي ‪:Hydraulic Press‬‬
‫توجد عدة تطبيقات تعتمد على قاعدة با�سكال ومنها �ملكب�ض �لهيدروليكي وفر�مل �ل�سيار�ت‪.‬‬
‫يرتكب �ملكب�ض �لهيدروليكي كما فى �ل�سكل (‪ )14-3‬من �ملكب�ض �ل�سغري وم�ساحة مقطعه (‪ )a‬و�ملكب�ض‬
‫�لكبري وم�ساحة مقطعه (‪ )A‬وميتليء �حليز بني �ملكب�سني ب�سائل منا�سب‪.‬‬
‫�سكل (‪)14 - 3‬‬

‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪ A‬ال�صف الثانى الثانوى ‪64‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫ال�ساكنة‬ ‫املوانعاملوانع‬
‫ال�ساكنة‬ ‫خوا�ص‬ ‫خوا�ص‬ ‫املــــوانــع‬
‫املــــوانــع‬ ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫فاذ� تاأثر �ملكب�ض �ل�سغري ب�سغط ‪ ، P‬يتاأثر �ل�سائل بدوره بنف�ض �ل�سغط‪.‬‬
‫خوا�ص املوانع ال�ساك‬
‫املــــوانــع�ل�سطح �ل�سفلى للمكب�ض �لكبري‪.‬‬
‫الثانيةخلل �ل�سائل �إلى‬ ‫بتمامه‬‫الوحدة‬
‫وينتقل هذ� �ل�سغط ‪P‬‬
‫املــــوانــععلى �ملكب�ض �لكبري )‪ ، (F‬ونظ ًر�‬ ‫�ل�سغري (‪)f‬‬

‫الثانيةو�لقوة �ملوؤثرة‬ ‫و�أذ� فر�سنا �أن �لقوة �ملوؤثرة على �ملكب�ض الوحدة‬
‫لأن �ل�سغط �ملوؤثر على �ملكب�سني له نف�ض �لقيمة عند �لإتز�ن فى م�ستوى �أفقى و�حد فاإن‪:‬‬
‫)‪(3-9‬‬
‫ومن �لعلقة �ل�سابقة يت�سح �أنه عندما توؤثر قوة (‪ )f‬على �ملكب�ض �ل�سغري تتولد على �ملكب�ض �لكبري قوة‬
‫�أكرب هى �لقوة )‪ .(F‬و�لفائدة �لآلية ‪ Mechanical Advantage‬للمكب�ض �لهيدروليكى ويرمز لها بالرمز ‪ η‬هى‪:‬‬
‫)‪(3-10‬‬
‫�أى �أن �لفائدة �لآلية للمكب�ض �لهيدروليكي تتعني بن�سبة م�ساحة �ملكب�ض �لكبري �إلى م�ساحة �ملكب�ض‬
‫�ل�سغري‪.‬‬
‫وبالرجوع �إلى �ل�سكل (‪ )15-3‬يت�سح �أنه‪:‬‬
‫�إذ� حرك �ملكب�ض �ل�سغري �إلى �أ�سفل م�سافة ‪y1‬‬
‫حتت تاأثري ‪ f‬فاإن �ملكب�ض �لكبري يتحرك �إلى �أعلى م�سافة‬

‫‪ y2‬حتت تاأثري ‪.F‬وتبعا لقانون بقاء �لطاقة يكون �ل�سغل‬
‫�ملبذول و�حد ً� فى �حلالتني‪ ،‬وبفر�ض �أن �ملكب�ض مثالى‬
‫�سكل (‪)15 - 3‬‬ ‫وكفاءته (‪. )100%‬‬
‫�لفائدة �لآلية‬
‫)‪(3-11‬‬
‫وهذ� يدل على �أن �لفائدة �لآلية للمكب�ض ميكن �أي�ساً �لتعبري عنها بالن�سبة‬
‫الثانوى‬ ‫الثانى‬
‫الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫ال�صف‬
‫الثانى‬ ‫ال�صف‬
‫‪65‬‬
‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪ A‬ال�صف الثانى الثان‬
‫�سكل (‪)16 - 3‬‬
‫�سكل (‪)17 - 3‬‬
‫�سكل (‪)18 - 3‬‬

‫‪66‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫خوا�ص املوانع‬ ‫املــــوانــع‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫�سكل (‪)19 - 3‬‬
‫�سكل (‪)21 - 3‬‬ ‫�سكل (‪)20 - 3‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫مكب�ض مائى م�ساحة مقطع مكب�سه �ل�سغري ‪ 10cm2‬توؤثر عليه قوة ‪ 100N‬وم�ساحة مقطع مكب�سه �لكبري‬
‫‪ 800cm2‬فاإذ� علمت �أن عجلة �جلاذبية �لأر�سية ‪� 10m/s2‬ح�سب‪:‬‬
‫(�أ) �أكرب كتلة ميكن رفعها بو��سطة �ملكب�ض �لكبري‪.‬‬
‫(ب) �لفائدة �لآلية للمكب�ض‪.‬‬
‫(جـ) �مل�سافة �لتى يتحركها �ملكب�ض �ل�سغري ليتحرك �ملكب�ض �لكبري مبقد�ر ‪.1cm‬‬
‫�حلل‪:‬‬
‫�لقوة �ملوؤثرة على �ملكب�ض �لكبري‬

‫ال�صف الثانى ا‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬ ‫مطابع زمزم‬
‫(�أ) �أكرب كتلة ميكن رفعها بو��سطة �ملكب�ض �لكبري‪.‬‬
‫(ب) �لفائدة �لآلية للمكب�ض‪.‬‬
‫(جـ) �مل�سافة �لتى يتحركها �ملكب�ض �ل�سغري ليتحرك �ملكب�ض �لكبري مبقد�ر ‪.1cm‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫‪68‬‬

‫‪2020 - 2019‬‬
‫تلخي�ص‬
‫�أو ًل‪�:‬لتعاريف و�ملفاهيم �لأ�سا�سية‪:‬‬

‫�لكثافة (‪ :)ρ‬هي كتلة وحدة �حلجوم من �ملادة ووحدتها (‪.)kg/m3‬‬
‫�ل�سغط عند نقطة (‪:)P‬‬
‫�لقوة �ملوؤثرة عمودياً على وحدة �مل�ساحات �ملحيطة بتلك �لنقطة (‪.)N/m2‬‬
‫جميع �لنقط �لتى فى م�ستوى �أفقى و�حد فى �سائل �ساكن يكون لها نف�ض �ل�سغط‪.‬‬
‫�ل�سغط �جلوى �ملعتاد‪ :‬هو �ل�سغط �لنا�سىء عن وزن عمود �لهو�ء �ملوؤثر على وحدة �مل�ساحات‬
‫عند نقطة معينة عند �سطح �لبحر‪ .‬وهو يكافىء �ل�سغط �لنا�سىء عن وزن عمود من �لزئبق �إرتفاعه‬
‫حو�لى‪ 0.76m‬وم�ساحة مقطعه و�حد مرت مربع عند درجة ‪.0°C‬‬
‫وحد�ته با�سكال (‪ )N/m2‬اأو بار (‪105 N/m2 )Bar‬اأو ‪(Torr) mm Hg‬‬
‫�ملانومرت‪ :‬جهاز ي�ستخدم لقيا�ض �لفرق بني �سغط غاز حمبو�ض فى �إناء و�ل�سغط �جلوى‪.‬‬
‫قاعدة با�سكال‪:‬‬
‫عندما يوؤثر �سغط على �سائل حمبو�ض فاإن �ل�سغط ينتقل بتمامه �إلى جميع �أجز�ء �ل�سائل كما ينتقل �إلى‬
‫جدر�ن �لإناء �ملحتوى على �ل�سائل‪.‬‬
‫ثانياً‪� :‬لقو�نني و�لعلقات �لهامة‪:‬‬
‫�لكثافة (‪= )ρ‬‬
‫�ل�سغط (‪= )P‬‬
‫�ل�سغط عند نقطة فى باطن �سائل كثافته ‪ ρ‬معر�ض للهو�ء على ‪ h‬عمق من �سطحه‪.‬‬
‫‪P = Pa + ρgh‬‬
‫حيث ‪� Pa‬ل�سغط �جلوى‪ g ،‬عجلة �جلاذبية �لر�سية‪.‬‬
‫‪69‬‬
‫�إتز�ن �ل�سو�ئل فى �أنبوبة ذ�ت �سعبتني ‪.ρ1 h1 = ρ2 h2‬‬

‫�ملكب�ض �لهيدروليكي‬
‫حيث ‪� f‬لقوة �ملوؤثرة على �ملكب�ض �ل�سغري �لذى م�ساحته مقطعه ‪� F ، a‬لقوة �ملوؤثرة على �ملكب�ض‬
‫�لكبري �لذى م�ساحة مقطعه ‪A‬‬
‫�لفائدة �لآلية‬
‫‪y1‬‬
‫لتعيني �مل�سافة �لتى يتحركها �ملكب�ض �لكبري ‪ y2‬بدللة �مل�سافة �لتى يتحركها �ملكب�ض �ل�سغري‬
‫ن�ستخدم �لعلقة‪fy1 = Fy2 :‬‬
‫‪70‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫اأ�صئلة وتمارين‬
‫�أو ًل‪�:‬خرت �لإجابة �ل�سحيحة‪:‬‬

‫‪� -1‬لعو�مل �لتالية توؤثر على �ل�سغط �لو�قع على قاع �إناء ماعد�‬
‫(ب) كثافة �ل�سائل‪.‬‬ ‫(�أ) عمق �ل�سائل فى �لإناء‪.‬‬
‫(د) �ل�سغط �جلوي‪.‬‬ ‫(جـ) عجلة �جلاذبية �لأر�سية‬
‫(هـ) م�ساحة قاعدة �لإناء‬
‫‪� -2‬أى �لعو�مل �لأتية لتوؤثر على �إرتفاع عمود �لزئبق فى �لبارومرت‪:‬‬
‫(ب) م�ساحة �سطح �لأنبوبة‪.‬‬ ‫(�أ) كثافة �لزئبق‬
‫(د) عجلة �جلاذبية �لأر�سية‪.‬‬ ‫(جـ) �ل�سغط �جلوى‬
‫(هـ) درجة حر�رة �لزئبق‪.‬‬
‫‪ -3‬يعتمد �سغط �ملياه �ملوجود عند قاع بحريه �ل�سد �لعالى �ملوؤثر على ج�سم �ل�سد على‪:‬‬
‫(ب) طول �ل�سد‪.‬‬ ‫(�أ) م�ساحة �سطح �ملياه‬
‫(د) �سمك حائط �ل�سد‪.‬‬ ‫(جـ) عمق �ملياه‬
‫(هـ) كثافة مادة �حلائط‪.‬‬
‫‪� -4‬إذ� كانت �لن�سبة بني ن�سفى قطر �ملكب�سني �لأ�سطو�نيني فى �ملكب�ض �ملائى هى ‪ 9:2‬تكون �لن�سبة‬
‫بني �لقوتني على �ملكب�سني ت�ساوى‪:‬‬
‫(ب) ‪.2:9‬‬ ‫(اأ) ‪9:2‬‬
‫(د) ‪.81:4‬‬ ‫(جـ) ‪4:18‬‬
‫(هـ) ‪.4:81‬‬
‫‪71‬‬
‫ثانيًا ‪ :‬عرف كل مما ياأتى ‪:‬‬

‫‪� -2‬ل�سغط عند نقطة‬ ‫‪� -1‬لكثافة‬
‫‪ -3‬قاعدة با�سكال‬
‫ثال ًثا ‪� :‬أ�سئلة �ملقال ‪:‬‬
‫‪� -1‬ثبت �أن �ل�سغط ‪ P‬عند �أى نقطة فى باطن �سائل على عمق ‪ h‬يتعني من �لعلقة‬
‫‪P = Pa + ρgh‬‬
‫حيث ‪� Pa‬ل�سغط �جلوى ‪ ρ ،‬كثافة �ل�سائل ‪ g ،‬عجلة �جلاذبية �لأر�سية‪.‬‬

‫‪� -2‬سف �ملانومرت و��سرح طريقة عمله فى قيا�ض �سغط غاز فى م�ستودع‪.‬‬
‫‪ -3‬ما �ملق�سود بقاعدة با�سكال؟ ��سرح �أحد تطبيقاتها‪.‬‬
‫ر�بعًا ‪ :‬متارين ‪:‬‬
‫�ح�سب �لقوة �لكلية �ملوؤثرة‬ ‫‪� -1‬إذ� كان �ل�سغط على قاع �إناء ��سطو�نى به زيت هو ‪15 × 103N/m2‬‬
‫(‪)7.54 × 104N‬‬ ‫على قاعدة �لإناء �إذ� كان قطر �لقاعدة ‪8m‬‬
‫‪ -2‬مطلوب لإطار �سيارة فرق �سغط قدره ‪ 3.039 × 105N/m2‬فاإذ� كان �ل�سغط �جلوى‬
‫(‪)4 Atm‬‬ ‫‪ 1.013 × 105N/m2‬فاأوجد �ل�سغط د�خل �إطار �ل�سيارة بوحد�ت �ل�سغط �جلوى‬
‫‪ -3‬قاعدة حو�ض �أ�سماك م�ساحتها ‪ 1000cm2‬وكان �حلو�ض يحتوى على ماء وزنه ‪� 4000 N‬ح�سب‬
‫(‪)4 × 104N/m2‬‬ ‫�سغط �ملاء على قاع �حلو�ض‪.‬‬
‫‪� -4‬ملكب�سان �ل�سغري و�لكبري فى مكب�ض هيدروليكى قطر�هما ‪ 24cm ، 2cm‬على �لرتتيب تولدت قوة‬
‫مقد�رها ‪ 2000 N‬على �ملكب�ض �لكبري ‪� .‬ح�سب �لقوة �ملوؤثرة على �ملكب�ض �ل�سغري‪ ،‬وكذلك �لفائدة‬
‫(‪)13.9 N, 144‬‬ ‫�لآلية للمكب�ض‪.‬‬
‫‪72‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪� -5‬إذ� كان �ل�سغط �جلوى عند �سطح ماء فى بحرية هو ‪ ، 1 Atm‬ما عمق �لبحرية �إذ� كان �ل�سغط‬
‫عند قاعها ‪3 Atm‬؟ علما باأن كثافة �ملاء ‪ 1000kg/m3‬و�أن �ل�سغط �جلوى يعادل ‪1.013 × 105N/m2‬‬
‫(‪)20.673 m‬‬ ‫وعجلة �جلاذبية = ‪9.8m/s2‬‬
‫‪ -6‬يحمل رجل بارومرت زئبقى قر�ءته عند �لطابق �لأر�سى ‪ 76 cm Hg‬وعند �لطابق �لعلوى‬
‫‪ 74.15 cm Hg‬فاإذ� كان �رتفاع �ملبنى ‪ ،200 m‬فاح�سب متو�سط كثافة �لهو�ء بني هذين �لطابقني �إذ�‬
‫(‪)1.258kg/m3‬‬ ‫علمت �أن كثافة �لزئبق ‪ 13600kg/m3‬علما باأن عجلة �جلاذبية ‪9.8m/s2‬‬
‫‪ -7‬مانومرت يحتوى على زئبق يت�سل مب�ستودع به غاز حمبو�ض‪ .‬فاإذ� كان فرق �لرتفاع بني �سطحى‬
‫�لزئبق فى �لفرعني ‪ 25cm‬فاأح�سب فرق �ل�سغط وكذلك �ل�سغط �ملطلق للهو�ء �ملحبو�ض مقد ًر�‬
‫بوحدة ‪ ،N/m2‬علما باأن �ل�سغط �جلوى يعادل ‪ 1.013 × 105N/m2‬وعجلة �جلاذبية �لأر�سية =‬
‫‪ 9.8m/s2‬وكثافة �لزئبق = ‪13600kg/m3‬‬
‫(‪)0.3332 × 105N/m2، 1.3462 × 105 N/m2‬‬
‫‪73‬‬
‫خوا�ص الموائــــع‬
‫الف�سل الرابع‪ :‬خوا�ص الموائع المتحركة‬
‫‪74‬‬
‫خوا�ص املوائع ال�صاكنة‬ ‫الف�صل الرابع‬ ‫املــوائــــع‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫الف�صل الرابع‬
‫خوا�ص املوائع املتحركة‬
‫المقدمة‪:‬‬
‫نتحول �لآن من در��سة �ملو�ئع �ل�ساكنة �إلى در��سة �ملو�ئع �ملتحركة ‪. Hydrodynamics‬‬
‫ينبغى �أن منيز بني نوعني من �سريان �ملو�ئع‪� ،‬ل�سريان �لهادئ‪ ،‬و�ل�سريان �مل�سطرب‪.‬‬
‫ال�صريان الهادئ ‪Steady Flow‬‬
‫عندما يتحرك �سائل ما بحيث تنزلق طبقاته �ملتجاورة فى نعومة وي�سر يقال �إن �ل�سائل ي�سرى �سريا ًنا‬
‫‪� Laminar‬أو (�لن�سيابى) ي�سمى �ل�سريان �لهادئ‬ ‫‪Flow‬‬ ‫طبق ًّيا �أو �سريا ًنا �إن�سيابياً‪ .‬و�ل�سريان �لطبقى‬
‫‪� Streamline Flow‬أو �مل�ستقر ‪ ، Steady Flow‬ويتميز هذ� �لنوع من �لن�سياب باأن كل كمية �سغرية من‬
‫�ل�سائل تتبع �أو تتخذ م�سا ًر� مت�سل ي�سمى خط �لأن�سياب ‪ . Streamline‬وعلى هذ� �لأ�سا�ض ميكننا ت�سور‬
‫�سريان �ل�سائل فى �أنبوبة حقيقية �أو �فرت��سية بر�سم جمموعة من خطوط �لن�سياب ‪ ، Streamlines‬وذلك‬
‫بتتبع م�سار�ت �أجز�ء �ل�سائل �ملختلفة كما فى �ل�سكل (‪ ،)1-4‬و�أهم ما مييز خطوط �لن�سياب �أنها ل تتقاطع‪،‬‬
‫كما �أن �ملما�ض لأى نقطة على خط �لن�سياب يحدد �جتاه �ل�سرعة �للحظية لكل كمية �سغرية من �ل�سائل عند‬
‫تلك �لنقطة‪ .‬ويحدد عدد خطوط �لن�سياب �لتى متر عموديا بوحدة �مل�ساحات عند نقطة معينة (كثافة خطوط‬
‫�لن�سياب) �سرعة �سريان �ل�سائل عند تلك �لنقطة‪ .‬ولهذ� تتز�حم خطوط �لن�سياب فى �ل�سرعات �لكبرية‬
‫وتتباعد فى �ل�سرعات �ملنخف�سة‪.‬‬
‫�سكل (‪)1 - 4‬‬
‫‪75‬‬
‫خوا�ص املوائع ال�صاكنة‬ ‫الف�صل الرابع‬ ‫املــوائــــــع‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫�صروط ال�صريان الهادئ ‪:‬‬
‫‪� -1‬أن يكون معدل �سريان �ل�سائل ثاب ًتا على طول م�ساره لأن �ل�سائل غري قابل للن�سغاط وكثافة �ل�سائل‬
‫ل تتغري مع �مل�سافة �أو �لزمن‪.‬‬
‫‪ -2‬فى �ل�سريان �لهادئ ‪ Steady Flow‬ل تتوقف �سرعة �ل�سائل عند كل نقطة على �لزمن‪.‬‬
‫‪� -3‬ل�سريان غري دو�ر ‪� Irrotational‬أى �أنه ل توجد دو�مات ‪.Vortex Flow‬‬
‫‪ -4‬ل توجد قوى �حتكاك بني طبقات �ل�سائل ‪. Nonviscous‬‬
‫ال�صريان الم�صطرب ‪:‬‬
‫و�إذ� ز�دت �سرعة �ن�سياب �ل�سائل عن‬

‫حد معني يتحول �ل�سريان �لهادئ �إلى �سريان‬
‫م�سطرب ‪ Turbulent Flow‬ويتميز بوجود‬
‫دو�مات �سغرية د�ئرية ‪�( Vortices‬سكل‬
‫‪ .)2-4‬ويحدث نف�ض �ل�سئ بالن�سبة للغاز�ت‬
‫�سكل (‪)2 - 4‬‬ ‫�أي�سا‪ .‬فاإنه نتيجة �نت�سار �لغاز من حيز �سغري‬
‫�إلى حيز كبري ومن �سغط عال �إلى �سغط �أقل‬
‫�سكل (‪)3 - 4‬‬ ‫فاإنه يتحرك حركة دو�مية (�سكل ‪.)3-4‬‬
‫معدل ال�صريان ومعادلة ال�صتمرارية ‪:‬‬
‫�سنقت�سر هنا على در��سة �ل�سريان �لهادئ �لذى ميكن و�سفه كما يلى ‪:‬‬
‫نت�سور �أنبوبة �سريان ‪ Flow Tube‬بحيث‪:‬‬
‫‪ -1‬ميلأ �ل�سائل �لأنبوبة متاما‪.‬‬
‫‪ -2‬تكون كمية �ل�سائل �لتى تدخل �إلى �لأنبوبة عند �أحد طرفيها م�ساوية لكمية �ل�سائل �لتى تخرج منها‬
‫عند �لطرف �لآخر فى نف�ض �لزمن‪ ،‬نظ ًر� لأن �ل�سائل غري قابل للن�سغاط‪.‬‬
‫‪ -3‬ل تتغري �سرعة �سريان �ل�سائل عند �أى نقطة فى �لأنبوبة مع �لزمن‪ .‬وتوجد علقة تربط معدل �سريان‬
‫�ل�سائل ب�سرعته وم�ساحة مقطع �لأنبوبة‪ ،‬وت�سمى هذه �لعلقة معادلة �ل�ستمر�رية ‪. Continuity Equation‬‬
‫ولإدر�ك ما نعنيه مبعادلة �ل�ستمر�رية‪ ،‬نختار م�ستويني عموديني على خطوط �لن�سياب عند مقطعني‬
‫كما فى �سكل (‪ ،)4-4‬م�ساحة مقطع �مل�ستوى �لأول ‪ A1‬وم�ساحة مقطع �مل�ستوى �لثانى ‪ ،A2‬ويكون حجم‬
‫�ل�سائل �ملن�ساب خلل �مل�ساحة‪ A1 ،‬فى وحدة �لزمن (معدل �لن�سياب �حلجمى) هو ‪Qv = A1v1‬‬
‫‪76‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫حيث ‪� v1‬سرعة �ل�سائل عند �ملقطع ‪A1‬‬

‫‪ .‬كما تكون كتلة �ل�سائل �ملن�ساب فى وحدة‬
‫�لزمن و�لذى كثافته ‪�( ρ‬أى معدل �لن�سياب‬
‫�لكتلى) هى ‪.Qm = ρ Qv = ρA1v1‬‬
‫وباملثل يكون معدل �لن�سياب �لكتلى‬
‫خلل �مل�ساحة ‪ A2‬هو ‪ρQv = ρ A2 v2‬‬
‫ونظر� لأن معدل �لن�سياب �لكتلى ثابت فى‬
‫�سكل (‪)4 - 4‬‬ ‫حالة �ل�سريان �لهادئ فاإن‪:‬‬
‫)‪(4-1‬‬
‫وهذه هى معادلة �ل�ستمر�رية‪� ،‬أى �أن )‪(4-2‬‬
‫ومن هذه �لعلقة )‪ (4-2‬نتبني �أن �سرعة �ل�سائل عند �أى نقطة فى �لأنبوبة تتنا�سب عك�سيا مع م�ساحة‬
‫مقطع �لأنبوبة عند تلك �لنقطة‪ .‬فال�سائل ين�ساب ببطء �سديد فى �لأنبوبة عندما تكون م�ساحة مقطعها كبرية‬
‫(‪ ، )A1‬وين�ساب ب�سرعة �أكرب عندما تكون‬
‫م�ساحة مقطعها �سغرية (‪�( )A2‬سكل ‪.)5-4‬‬
‫ولفهم معادلة �ل�ستمر�رية �أكرث‬
‫نت�سور �أن لدينا ً‬
‫�سائل‪ ،‬ونعترب كتلة �سغرية‬
‫=‬ ‫‪ ،‬هذه �لكتلة هى‬ ‫منه‬
‫�سكل (‪)5 - 4‬‬ ‫) بينما هى‬ ‫=‬ ‫حيث (‬
‫�مل�سافة �لتى يتحركها �ل�سائل فى زمن‬
‫وبذلك يكون ‪ ،‬لبد �أن ينتقل‬ ‫اأى‬
‫‪ ،‬ومن‬ ‫=‬ ‫نف�ض هذ� �حلجم فى �جلانب �لآخر من �لأنبوبة لأن �ل�سائل غري قابل للن�سغاط �أى �أن‬
‫ثم ينبغى �لتاأكيد هنا على �أن معدل �لن�سياب لل�سائل هو معدل �ن�سياب حجمى ‪ Qv‬ووحدته (‪� )m3/s‬أو معدل‬
‫�ن�سياب كتلى ‪ Qm‬ووحدته (‪ )kg/s‬وكلهما مقد�ر ثابت عند �أى م�ساحة مقطع‪ .‬وهذ� ي�سمى قانون بقاء �لكتلة‬
‫‪ Conservation of Mass‬و�لذى يوؤدى �إلى معادلة �ل�ستمر�رية‪.‬‬
‫‪77‬‬
‫معلومة اإثرائية‬
‫لماذا تطير الطائرة ول ت�صقط ؟‬
‫حركة �لطائرة توؤدي �إلى تكون منطقة فوق �جلناحني يكون فيها �ل�سغط �أقل مما‬
‫هو حتت �جلناحني فتن�ساأ قوة دفع لأعلى تتزن مع وزن �لطائرة (�سكل ‪ . )7-5‬وهذه‬
‫�لظاهرة ت�سمى ظاهرة برنويل ‪Bernoulli's effect‬‬
‫ب) توجد منطقة خلخلة فى �ل�سغط فوق �جلناح‬
‫ج) �لقوة �لناجتة عن فرق �ل�سغط تدفع �لطائرة لأعلى‬
‫‪)7‬‬
‫(‪)7 - 4‬‬ ‫�سكل‬
‫(�سكل ‪5‬‬
‫كيف تطير الطائرة‬
‫‪78‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫اأمثلة ‪:‬‬
‫‪ -1‬تدخل �أنبوبة مياه قطرها ‪ 2 cm‬منزل و�سرعة �سريان �ملاء بها ‪ ،0.1 m/s‬ثم ي�سبح قطرها ‪�1 cm‬ح�سب‪:‬‬
‫( �أ ) �سرعة �ملاء فى �جلزء �ل�سيق‪.‬‬
‫(ب) كمية �ملاء (حجمه وكتلته) �لتى تن�ساب كل دقيقة خلل �أى مقطع من مقاطع �لأنبوبة (�إذ� كانت‬
‫كثافة �ملاء = ‪)1000 kg/m3‬‬
‫�حلل ‪:‬‬
‫( �أ ) نعلم �أن‬
‫(ب) معدل �حلجم �ملن�ساب يتعني من �لعلقة ‪:‬‬
‫وبذلك يكون �حلجم �ملن�ساب فى دقيقة هو ‪:‬‬
‫معدل �لكتلة �ملن�سابة (كثافة �ملاء = ‪)1000 kg/m3‬‬
‫�لكتلة �ملن�سابة فى دقيقة ‪:‬‬
‫‪ -2‬تكون �ل�سرعة �ملتو�سطة لتدفق �لدم فى �لأورطى ل�سخ�ض بالغ ن�سف قطره = ‪ 0.7 cm‬هى‬
‫‪ ،0.33 m/s‬ومن �لأورطى يتوزع �لدم على عدد من �ل�سر�يني �لرئي�سية (ن�سف قطر كل منها ‪ ) 0.35 cm‬فاإذ�‬
‫كان عدد �ل�سر�يني �لرئي�سية ‪ 30‬فاح�سب �سرعة �لدم فيها‪.‬‬
‫‪79‬‬
‫�حلل‪:‬‬
‫م�ساحة مقطع �لأورطى‬
‫م�ساحة مقطع �ل�سر�يني �لرئي�سية �لثلثني‬
‫�أى �أن �سرعة �لدم فى �ل�سر�يني �لرئي�سية ت�ساوى ‪ ، 0.044 m/s‬وبالتالى تكون �سرعة �لدم فى �ل�سعري�ت‬
‫�لدموية بطيئة جدً� ‪� ،‬لأمر �لذى يتيح حدوث عمليات تبادل غازى �لأك�سجني وثانى �أك�سيد �لكربون فى‬
‫�لأن�سجة ‪ ،‬ف�سل عن تزويدها باملو�د �لغذ�ئية‪ .‬وهنا تتجلى قدرة �هلل �خلالق ‪�« .‬سبحانه وتعالى عما‬
‫ي�سركون» �سدق �هلل �لعظيم‪.‬‬
‫اللزوجة ‪: Viscosity‬‬
‫ميكن �إدر�ك معنى �للزوجة مما يلى ‪:‬‬

‫‪ -1‬نعلق قمعني متماثلني كل فى حامل‪ ،‬ثم ن�سع �أ�سفل كل منهما كا ًأ�سا فارغة‪ ،‬ن�سب فى �أحد �لقمعني‬
‫مماثل من �جللي�سرين‪ .‬ونلحظ �سرعة �ن�سياب‬ ‫ً‬ ‫حج ًما معي ًنا من �لكحول‪ ،‬ون�سب فى �لآخر حج ًما‬
‫كل من �ل�سائلني‪.‬‬
‫جند �أن �سرعة �إن�سياب �لكحول �أكرب من �سرعة �إن�سياب �جللي�سرين‪� ،‬أو بعبارة �أخرى‪ ،‬تكون قابلية‬
‫�لكحول للإن�سياب �أكرب من قابلية �جللي�سرين لذلك‪.‬‬
‫م�ساو‬
‫‪ -2‬ناأخذ كاأ�سني متماثلني يحتوى �إحد�هما على حجم معني من �ملاء‪ ،‬وحتتوى �لأخرى على حجم ٍ‬
‫من �لع�سل‪ .‬نقلب �ل�سائل فى كل من �لكاأ�سني ب�ساق من �لزجاج‪ .‬ونلحظ فى �أى �ل�سائلني تكون‬
‫حركة �ل�ساق �أ�سهل‪ .‬ثم نخرج �ل�ساق من �ل�سائل ونلحظ حركة كل من �ل�سائلني بعد �إخر�ج �ل�ساق‬
‫جند �أن ‪:‬‬
‫‪80‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫�أ ‪ -‬تتحرك �ل�ساق فى �ملاء ب�سهولة �أكرب مما يدل على �أن مقاومة �ملاء حلركة �ساق �لزجاج �أقل من‬
‫مقاومة �لع�سل لها‪.‬‬
‫ب ‪ -‬تتوقف حركة �لع�سل بعد �إخر�ج �ل�ساق بفرتة وجيزة فى حني ت�ستمر حركة �ملاء فرتة �أكرب‪.‬‬
‫‪ -3‬ناأخذ خمبارين متماثلني طويلني ‪ ،‬ومنلأ �ملخبار �لأول حتى قرب فوهته باملاء‪ ،‬و�لثانى حتى قرب‬
‫فوهته باجللي�سرين‪ ،‬ثم ناأخذ كرتني معدنيتني متماثلتني (من �ل�سلب مثل) ونلقى �إحد�هما برفق فى �ملاء‪،‬‬
‫ونعني بو��سطة �ساعة �إيقاف �لزمن �لذى ت�ستغرقه �لكرة لت�سل �إلى قاع �ملخبار‪ .‬ونلقى �لأخرى برفق فى‬
‫�جللي�سرين‪ ،‬ونعني �لزمن �لذى ت�ستغرقه لت�سل �إلى قاع �ملخبار‪.‬‬
‫جند �أن �لزمن �لذى ت�ستغرقه �لكرة لت�سل �إلى قاع �ملخبار خلل �ملاء �أقل من �لزمن �لذى ت�ستغرقه كرة‬
‫مماثلة لت�سل �إلى قاع �ملخبار خلل �جللي�سرين‪ ،‬مما يدل على �أن �جللي�سرين يقاوم حركة �لكرة مبقد�ر �أكرب‬
‫من مقاومة �ملاء لها‪.‬‬
‫ومما �سبق ميكن ��ستخل�ض ما يلى ‪:‬‬
‫‪ -1‬بع�ض �ل�سو�ئل كاملاء‪ ،‬و�لكحول تكون قابليتها‬
‫للإن�سياب �أو �حلركة كبرية فى حني �أن مقاومتها حلركة �جل�سم‬
‫فيها �سغرية وهى ذ�ت لزوجة �سغرية‪.‬‬
‫‪ -2‬بع�ض �ل�سو�ئل كالع�سل و�جللي�سرين تكون قابليتها‬
‫للإن�سياب �أو �حلركة �سغرية فى حني �أن مقاومتها حلركة‬
‫�لأج�سام فيها كبرية وهى ذ�ت لزوجة عالية‪.‬‬
‫ولتف�سري خا�سية �للزوجة نت�سور كمية من �ل�سائل‬
‫حم�سورة بني لوحني م�ستويني �أحدهما �ساكن �أما �لآخر‬
‫�سكل (‪)6 - 4‬‬
‫فيتحرك ب�سرعة ‪�( v‬سكل ‪ .)6-5‬طبقة �ل�سائل �مللم�ض للوح‬
‫�ل�ساكن يكون �ساكنا بينما يتحرك طبقة �ل�سائل �مللم�ض للوح‬
‫�ملتحرك بنف�ض �سرعته وهى ‪ ، v‬وتتحرك طبقات �ل�سائل بني �للوحني ب�سرعات ترت�وح من �ل�سفر �إلى ‪ v‬تتز�يد‬
‫من �للوح �ل�ساكن �إلى �للوح �ملتحرك‪ ،‬حيث تكون �سرعة كل طبقة �أقل من �سرعة �لطبقة �لتى تعلوها‪ ،‬ويرجع‬
‫هذ� �لختلف �لن�سبى فى �ل�سرعة �إلى ما يلى ‪:‬‬
‫‪81‬‬
‫( �أ ) توجد قوى �حتكاك بني �ل�سطح �مل�ستوى للوح �ل�سفلى وطبقة �ل�سائل �ملل�سقة له‪ .‬وتعزى هذه‬
‫�لقوى �إلى �لتل�سق بني جزيئات �سطح �مل�ستوى �ل�سلب وجزيئات �ل�سائل �ملجاور لها مبا�سرة‪،‬‬
‫فتم�سك بها وتعوق �إن�سيابها‪ ،‬فتبدو هذه �لطبقة �ساكنة عدمية �حلركة‪ ،‬ولنف�ض �ل�سبب تتحرك‬
‫�لطبقة �لعليا لل�سائل بنف�ض �سرعة �للوح �لعلوى‪.‬‬
‫(ب) توجد قوى �سبيهة بقوى �لإحتكاك بني كل طبقة من طبقات �ل�سائل و�لطبقة �لتى تعلوها‪ ،‬فتعوق‬
‫�نزلق بع�سها فوق بع�ض‪ ،‬مما ين�ساأ عنه فرق ن�سبى فى �ل�سرعة بني كل طبقة و�لتى تعلوها‪،‬‬
‫وي�سمى هذ� �لنوع منه �ل�سريان �ل�سريان �لطبقى ‪� Laminar Flow‬أو �ل�سريان �للزج ‪Viscous‬‬
‫‪ . Flow‬و�للزوجة هى تلك �خلا�سية �لتى تت�سبب فى وجود مقاومة �أو �حتكاك بني طبقات �ل�سائل‬
‫بحيث تعوق �نزلق بع�سها فوق بع�ض‪.‬‬
‫معامل اللزوجة ‪:‬‬
‫بالرجوع �إلى �ل�سكل (‪ )6-4‬جند �أنه لكى يحتفظ �للوح �ملتحرك ب�سرعة ثابتة‪ ،‬فلبد من وجود قوة‬
‫مما�سية )‪ .(F‬هذه �لقوة تتنا�سب طرديا مع كل من �ل�سرعة )‪ (v‬وم�ساحة �للوح �ملتحرك )‪ (A‬وتتنا�سب عك�سيا‬
‫مع �مل�سافة �لفا�سلة بني �للوحني )‪(d‬‬
‫وبالتالى يكون‬
‫)‪(4-3‬‬
‫)‪(4-4‬‬
‫وميكن من هذه �لعلقة تعريف معامل �للزوجة كما يلى ‪:‬‬

‫معامل �للزوجة ل�سائل ‪ :‬هو �لقوة �ملما�سية �ملوؤثرة على وحدة �مل�ساحات‪ ،‬ينتج عنها فرق فى �ل�سرعة‬
‫مقد�ره وحدة �ل�سرعة بني طبقتني من �ل�سائل �مل�سافة �لعمودية بينهما وحدة �مل�سافة‪.‬‬
‫ووحدته ‪ kg/ms‬اأو ‪N s/m2‬‬
‫‪82‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫تطبيقات لخا�صية اللزوجة ‪:‬‬
‫للزوجة تطبيقات كثرية منها ‪:‬‬

‫اأ ‪ -‬التزييت والت�صحيم ‪:‬‬
‫ينبغى ت�سحيم �أو تزييت �لآلت �ملعدنية من وقت لآخر حيث توؤدى عملية �لت�سحيم �إلى ‪:‬‬
‫‪ -1‬نق�ض كمية �حلر�رة �ملتولدة �أثناء �لحتكاك‪.‬‬
‫‪ -2‬حماية �أجز�ء �لآلة من �لتاآكل‪.‬‬
‫وتتم عملية �لتزييت با�ستخد�م �أنو�ع من �لزيوت تتميز بلزوجتها �لكبرية‪� ،‬إذ �أننا لو ��ستخدمنا �ملاء فى‬
‫عملية �لتزييت وهو من �ملو�د ذ�ت �للزوجة �ل�سغرية فاإنه �سرعان ما ين�ساب بعيد� عن �أجز�ء �لآلة ل�سعف‬
‫قوة �لت�ساقه بها �أثناء حركتها‪ .‬لذلك كان من �لطبيعى �أن ن�ستخدم �سو�ئل تتميز بقدرتها على �للت�ساق‬
‫باأجز�ء �لآلة وعدم �ن�سيابها ب�سرعة رغم �حلركة �لد�ئبة لتلك �لأجز�ء‪ ،‬ومن هنا كانت �سرورة ��ستخد�م‬
‫مو�د ذ�ت لزوجة كبرية فى عملية �لتزييت‪.‬‬
‫(ب) المركبات المتحركة ‪:‬‬
‫عندما تبلغ �ل�سيارة �سرعتها �لق�سوى‪ ،‬فاإن �ل�سغل �لكلى �لذى تبذله �لآلة و�مل�ستمد من �لوقود �مل�ستهلك‬
‫يعمل معظمه �سد مقاومة �لهو�ء لل�سيارة �أثناء حركتها خلله‪ ،‬و�أي�سا �سد قوة �لإحتكاك بني �طار�ت �ل�سيارة‬
‫و�لأر�ض‪ .‬وفى �ل�سرعات �ل�سغرية ن�سبيا �أو �ملتو�سطة فاإن مقاومة �لهو�ء للأج�سام �ملتحركة فيه و�لناجتة‬
‫عن لزوجة �لهو�ء تتنا�سب طرديا مع �سرعة �لأج�سام �ملتحركة خلله‪ .‬وعندما تزد�د �سرعة �ل�سيارة عن حد‬
‫معني فاإن مقاومة �لهو�ء ل تتنا�سب مع �سرعتها فقط و�إمنا مع مربع �ل�سرعة‪ .‬ويعنى هذ� �أن ��ستهلك �لوقود‬
‫يزد�د معدله مع زيادة �ل�سرعة عن هذ� �حلد �ملذكور‪ ،‬ولذلك يلجاأ قائد �ل�سيارة �خلبري �إلى �حلد من �سرعتها‬
‫لتوفري ��ستهلك �لوقود ‪.‬‬
‫(حـ) فى الطب ‪:‬‬
‫لقيا�ص �صرعة تر�صيب الدم‬
‫ً‬
‫�سقوطا ح ًر� ر�أ�سيًا فى �سائل فاإنها تتاأثر بثلث قوى وهى‪ :‬وزنها لأ�سفل‪،‬‬ ‫من �ملعلوم �أنه عند �سقوط كرة‬
‫وقوة دفع �ل�سائل لها لأعلى‪ ،‬وقوة �لإحتكاك بينها وبني �ل�سائل لأعلى نتيجة لزوجة �ل�سائل‪ .‬وبح�ساب‬
‫حم�سلة �لقوى وجد �أنها تتحرك ب�سرعة نهائية تزد�د بزيادة ن�سف قطرها‪.‬‬
‫‪83‬‬
‫وميكن ��ستخد�م ذلك فى �لطب باأخذ عينة من �لدم وقيا�ض �سرعة تر�سيبها‪ .‬وبذلك ميكن للطبيب معرفة‬
‫�إذ� كان حجم كر�ت �لدم طبيعيا �أم ل ‪ .‬فعلى �سبيل �ملثال‪ ،‬فى حالة �لإ�سابة باحلمى �لروماتزمية فاإنه يحدث‬
‫زيادة فى �سرعة تر�سيب �لدم‪ .‬وذلك نتيجة للت�ساق كر�ت �لدم �حلمر�ء ببع�سها‪ ،‬فيزد�د حجمها ون�سف‬
‫قطرها‪ ،‬وبالتالى تزد�د �سرعة �لرت�سيب‪� .‬أما فى حالة �لإ�سابة بالأنيميا فتقل �سرعة �لرت�سيب عن �ملعدل‬
‫�لطبيعى حيث يحدث تك�سري لكر�ت �لدم �حلمر�ء فيقل حجمها ون�سف قطرها‪.‬‬
‫‪84‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫تلخي�ص‬
‫اأول ‪ :‬التعاريف والمفاهيم الأ�صا�صية ‪:‬‬

‫�ملائع‪ ،‬كل مادة قابلة للإن�سياب ول تتخذ ً‬
‫�سكل حمدد� بذ�ته‪.‬‬
‫�لن�سياب �مل�ستقر فى �لأنابيب يتطلب‪:‬‬
‫( �أ ) ميلأ �ل�سائل �لأنبوبة متا ًما‪.‬‬
‫(ب) تكون كمية �ل�سائل �لتى تدخل �لأنبوبة عند �أحد طرفيها م�ساوية لكمية �ل�سائل �لتى تخرج منها‬
‫عند �لطرف �لآخر فى نف�ض �لزمن‪.‬‬
‫�للزوجة ‪ :‬هى �خلا�سية �لتى تت�سبب فى وجود مقاومة �أو �حتكاك بني طبقات �ل�سائل تعوق �نزلق‬
‫بع�سها فوق �لبع�ض‪.‬‬
‫معامل �للزوجة ‪ :‬هو �لقوة �ملما�سية �ملوؤثرة على وحدة �مل�ساحات ينتج عنها فرق فى �ل�سرعة‬
‫مقد�ره �لوحدة بني طبقتني من �ل�سائل �مل�سافة �لعمودية بينهما �لوحدة‪ .‬وحدة معامل �للزوجة ‪kgm-1s-1‬‬
‫ثانيا ‪ :‬القوانين والعالقات الهامة ‪:‬‬

‫حجم �ل�سائل �ملن�ساب ب�سرعة ‪ v‬خلل �مل�ساحة ‪ A‬فى وحدة �لزمن ‪Q = Av‬‬
‫معادلة �ل�ستمر�رية هى ‪:‬‬

‫‪A1 v1 = A2 v2‬‬
‫) يتعني من �لعلقة‬ ‫معامل �للزوجة ملائع (‬

‫حيث ‪� F‬لقوة �ملما�سية بني طبقتني من �ل�سائل ‪ A‬م�ساحة �لطبقة �ملتحركة‪� v ،‬سرعة �لطبقة �ملتحركة‪،‬‬
‫‪� d‬مل�سافة �لفا�سلة بني �لطبقتني �ل�ساكنة و�ملتحركة‪.‬‬
‫‪85‬‬
‫اأ�صئلة وتمارين‬
‫اأول ‪ -‬عرف اً‬

‫كال مما ياأتى ‪:‬‬
‫‪ -3‬معامل �للزوجة‬ ‫‪� -2‬للزوجة‬ ‫‪ -1‬املائع‬
‫ثان اًيا ‪ -‬اأ�صئلة المقال ‪:‬‬
‫‪� -1‬أثبت �أن �سرعة �ل�سائل عند �أى نقطة فى �لأنبوبة تتنا�سب عك�سيا مع م�ساحة مقطع �لأنبوبة عند‬
‫تلك �لنقطة‪.‬‬
‫‪�� -2‬سرح ظاهرة �للزوجة‪.‬‬
‫‪�� -3‬سرح بع�ض �لتطبيقات خلا�سية �للزوجة‪.‬‬
‫ثالثا ‪ -‬التمارين ‪:‬‬

‫‪ -1‬ي�سرى ماء فى �أنبوبة �أفقية مبعدل ثابت ‪� 0٫002 m3/s‬أح�سب �سرعة �ملاء خلل �لأنبوبة �إذ� كان‬
‫(‪)20 m/s‬‬ ‫م�ساحة مقطعها ‪1 cm2‬‬
‫‪ -2‬مير ماء خلل �أنبوبة من �ملطاط قطرها ‪ 1.2 cm‬ب�سرعة ‪� 3 m/s‬أح�سب قطر فوهتها �إذ� كانت �سرعة‬
‫(‪)0.4 cm‬‬ ‫خروج �ملاء منها ‪27 m/s‬‬
‫‪� -3‬سريان رئي�سى يت�سعب �إلى ‪� 80‬سعرية ن�سف قطر كل منها ‪ 0.1 mm‬فاإذ� كان ن�سف قطر �ل�سريان‬
‫‪ 0.035 cm‬و�سرعة �سريان �لدم به ‪� 0.044 m/s‬ح�سب �سرعة تدفق �لدم فى كل �سعرية دموية‬
‫(‪)0.0067 m/s‬‬
‫‪ -4‬م�ساحة مقطع �أنبوبة عند نقطة مثل ‪ A‬ت�ساوى ‪ 10 cm2‬وعند نقطة �أخرى مثل ‪ B‬ت�ساوى ‪ 2 cm2‬فاإذ�‬
‫(‪)60 m/s‬‬ ‫كانت �سرعة �ملاء عند ‪ A‬ت�ساوى ‪� 12 m/s‬أح�سب �سرعته عند ‪B‬‬
‫‪ -5‬م�ساحة مقطع �أنبوبة مياه تدخل �لطابق �لأر�سى هى ‪ ، 4 x 10-4 m2‬وكانت �سرعة �ملاء ‪ 2m/s‬عندما‬
‫ت�سيق هذه �لأنبوبة بحيث ت�سبح م�ساحة مقطعها فى �لنهاية ‪� 2 x 10-4 m2‬أح�سب �سرعة �إن�سياب �ملاء فى‬
‫(‪)4 m/s‬‬ ‫�لطابق �لعلوى‪.‬‬
‫‪86‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫الوحدة الثالثة‬
‫الحرارة‬
‫الف�صل الخام�س‪ :‬قوانين الغازات‬

‫الحرارة‬
‫الف�صل اخلام�س‪ :‬قوانني الغازات‬

‫قوانني الغازات‬ ‫الف�صل اخلام�س‬ ‫احلرارة‬ ‫الوحدة الثالثة‬
‫الف�صل اخلام�س‬
‫قـــوانيـــــن الغـــــازات‬
‫مقدمة ‪:‬‬
‫ميكن اإدراك اأن جزيئات الغاز فى حالة حركة ع�سوائية م�ستمرة من خالل درا�سة احلركة الرباونية‬
‫كمايلى ‪:‬‬
‫جـ ‪ -‬جزيئات ج�سم �سلب‬ ‫ب ‪ -‬جزيئات �سائل تتحرك‬ ‫اأ ‪ -‬جزيئات غاز تتحرك حركة‬
‫تتحرك حركة تذبذبية فقط‬ ‫حركة انتقالية وتذبذبية‬ ‫انتقالية ع�سوائية‬
‫�سكل (‪)1 - 5‬‬
‫احلركة الرباونية‬
‫اإذا فح�سنا دخاناً مت�ساعد ًا من �سمعة بوا�سطة امليكرو�سكوب لوجدنا دقائق الكربون املكونة للدخان‬
‫تتحرك هنا وهناك حركات ع�سوائية‪،‬وحركة دقائق الكربون هذه تعرف باحلركة الرباونية‪ ،‬اإذ كان براون‬
‫‪ Brown‬عامل نبات ا�سكتلندى اأول من اكت�سف عام ‪1827‬م اأن حبوب اللقاح املعلقة يف املاء تكون دائماً يف‬
‫حركة ع�سوائية‪.‬‬
‫تف�صير الحركة البراونية ‪:‬‬
‫تتحرك جزيئات الهواء ( اأو اأى غاز) ب�سرعات خمتلفة ويف جميع الإجتاهات بطريقة ع�سوائية‪ .‬واأثناء‬
‫حركتها تلك ت�سطدم مع بع�سها البع�ض‪،‬كما ت�سطدم مع دقائق الكربون املكونة للدخان‪ .‬وعندما يكون عدد‬
‫الت�سادمات مع اأحد جوانب دقيقة الكربون يف حلظة معينة اكرب من عدد الت�سادمات مع اجلانب املقابل‪ ،‬فاإن‬
‫دقيقة الكربون �سوف تتحرك فى اجتاه معني مل�سافة ق�سرية‪ .‬وال�سبب فى ذلك ان جزيئات الغاز ‪ -‬بعك�ض‬
‫املواد ال�سلبة ‪ -‬حرة احلركة ‪ ،‬ودائمة الت�سادم ‪ ،‬فتغري اجتاها ع�سوائيًا بفعل احلرارة (�سكل ‪)1-5‬‬
‫‪89‬‬
‫قوانني الغازات‬ ‫احلـــــرارة‬ ‫الوحدة الثالثة‬
‫وميكن اأن ن�ستخل�ض من ذلك مايلى ‪:‬‬

‫جزيئات الغاز فى حالة حركة ع�سوائية م�ستمرة‪ ،‬واأثناء حركتها تت�سادم مع بع�سها البع�ض كما‬
‫تت�سادم مع جدران الإناء الذى يحتويها‪.‬‬
‫�سكل (‪)2 - 5‬‬

‫تو�سيح وجود امل�سافات البينية بني جزيئات الغاز‬
‫‪-‬وميكن اإدراك وجود م�سافات فا�سلة بني جزيئات الغاز تعرف بامل�سافات اجلزيئية كما يلي‪:‬‬
‫اإذا اأخذنا خمبار ًا مليئاً بغاز الن�سادر ونك�سناه فوق خمبار اآخر مليء بغاز كلوريد‬
‫الهيدروجني(�سكل ‪ ،)2-5‬عندئذ �سن�ساهد تكون �سحابة بي�ساء من كلوريد ا لأمونيوم تاأخذ فى‬
‫النمو والنت�سار حتى متالأ كل حيز املخبارين‪ .‬يف�سر ما حدث باأن جزيئات غاز كلوريد الهيدروجني ‪-‬‬
‫رغم كونه اأكرب كثافة ‪ -‬تنت�سر اإلى اأعلى متخللة م�سافات فا�سلة بني جزيئات غاز الن�سادر‪ ،‬حيث تتحد مع‬
‫جزيئاته مكونه كلوريد الأمونيوم الذي تنت�سر جزيئاته لتمالأ املخبار العلوى ‪ .‬كما تنت�سر جزيئات الن�سادر‪-‬‬
‫رغم كونه اأقل كثافة اإلى اأ�سفل خالل امل�سافات الفا�سلة بني جزيئات غازكلوريد الهيدروجني‪ ،‬حيث تتحد مع‬
‫جزيئاته مكونة كلوريد الأمونيوم الذى تنت�سر جزيئاته لتمالأ املخبار ال�سفلي‪.‬‬
‫ومما �سبق ن�ستخل�ض اأن جزيئات الغاز بينها م�سافات فا�سلة كبرية ن�سبيًا تعرف بامل�سافات اجلزيئية‪.‬‬
‫وي�ؤكد هذا قابلية الغازات لالن�سغاط‪ ،‬حيث ت�سمح امل�سافات اجلزيئية الكبرية ن�سبيًا بتقارب جزيئات الغاز‬
‫عند تعر�سها لل�سغط‪ ،‬فيقل احلجم الذى ي�سغله الغاز‪.‬‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫ال�صف الثانى الثانوى‬ ‫ال‪jõ«Ø‬ا‪A‬‬
‫‪90‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫قوانين الغازات‪:‬‬
‫اأ�سبح من امل�ؤكد اأن التجارب التي جترى لقيا�س التمدد احلراري لغاز ما معقدة لأن حجم الغاز ميكن‬
‫اأن يتغري بتغري كل من ال�سغط اأو درجة احلرارة اأو كليهما‪ ،‬مثل هذه ال�سعوبة ل تظهر يف حالة اجلوامد اأو‬
‫ال�س�ائل لأن قابليتها لالن�سغاط �سغرية جداً وميكن اإهمالها‪.‬‬
‫ولإجراء درا�سة تامة حول �سلوك غاز ما‪ ،‬ينبغي‬
‫اأن ناأخذ يف العتبار وجود ثالثة متغريات هي احلجم‬
‫وال�سغط ودرجة احلرارة‪ .‬لذلك توجد ثالث جتارب‬
‫منف�سلة‪،‬كل منها ت�ستخدم لدرا�سة العالقة بني متغريين‬
‫فقط مع تثبيت املتغري الثالث هذه التجارب هى ‪:‬‬
‫‪ - 1‬العالقة بني حجم الغاز و�سغطه عند ثبوت‬
‫درجة حرارته (قانون بويل)‪.‬‬
‫‪ - 2‬العالقة بني حجم الغاز ودرجة حرارته عند‬
‫ثبوت �سغطه (قانون �سارل)‪.‬‬
‫‪ - 3‬العالقة بني �سغط الغاز ودرجة حرارته عند‬
‫ثبوت حجمه (قانون ال�سغط اأو قانون جولى)‪.‬‬
‫�سكل (‪)3 - 5‬‬
‫و�سنتناول فيمايلى درا�سة كل من العالقات الثالث‪.‬‬
‫جهاز بويل‬
‫اأو ً‬
‫ال‪:‬العالقة بين حجم الغاز و�صغطه عند ثبوت درجة حرارته (قانون بويل)‪:‬‬
‫اجلهازالثانى الثانوى‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬‬

‫‪ -‬لدرا�سة العالقة بني حجم مقدار معني من الغاز و�سغطه عند ثبوت درجة حرارته‪ ،‬ي�ستخدمال�صف‬
‫املو�سح يف ال�سكل (‪ )3- 5‬ويتكون من اأنبوبة زجاجية(‪ )A‬ت�سبه �سحاحة مقلوبة يبداأ تدريجها من اأعلى‬
‫تت�سل الأنبوبة (‪ )A‬باأنبوبة اأخرى (‪ )B‬من الزجاج ب�ا�سطة اأنب�بة من املطاط‪ ،‬وحتت�ي الأنب�بتان على‬
‫كمية منا�سبة من الزئبق‪.‬‬
‫ويحمل الأنبوبتني قائم راأ�سي مثبت على قاعدة اأفقية ترتكز على ثالثة م�سامري حمواة ميكن بوا�سطتها‬
‫جعل القائم راأ�سيًا متا ًما ‪ .‬والأنبوبة (‪ )B‬قابلة للحركة على طول القائم الراأ�سى اإلى اأعلى اأو اإلى اأ�سفل وميكن‬
‫تثبيتها فى اأى مو�سع‪.‬‬
‫‪91‬‬
‫وتتبع اخلطوات الآتية‪:‬‬

‫‪ - 1‬نفتح �سنبور الأنبوبة (‪ )A‬مع حتريك الأنبوبة (‪ )B‬اإلى اأعلى اأو اأ�سفل حتى ي�سبح �سطح الزئبق‬
‫فى الأنبوبة (‪ )A‬عند منت�سفها (�سكل ‪ 3- 5‬اأ)‬
‫ونظ ًرا لأن الأنبوبتني مفتوحتان يكون �سطحا الزئبق فيهما فى م�ستوى اأفقى واحد‪.‬‬
‫‪ - 2‬نغلق �سنبور الأنبوبة (‪ )A‬ونقي�ض حجم الهواء املحبو�ض وليكون ‪ (Vol )1‬و�سغطه وليكن ‪P1‬‬
‫ي�ساوى ال�سغط اجلوى ‪ Pa cmHg‬الذى نعينه بوا�سطة البارومرت‪.‬‬

‫‪ - 3‬نحرك الأنبوبة (‪ )B‬اإلى اأعلى م�سافة منا�سبة (عدة �سنتيمرتات)‪ ،‬وعندئذ نقي�ض حجم الهواء‬
‫املحبو�ض وليكن ‪ ، (Vol)2‬ونقي�ض فرق الرتفاع بني �سطحى الزئبق فى الأنبوبتني وليكن ‪. h‬وعندئذ يكون‬
‫�سغط الهواء املحبو�ض هو ‪�( P2=Pa+ h‬سكل ‪ 3 - 5‬ب)‪.‬‬
‫‪ - 4‬تكرر اخلطوة ال�سابقة مرة اأخرى على الأقل بتحريك الأنبوبة (‪ )B‬اإلى اأعلى م�سافة منا�سبة اأخرى‬
‫ونعني ‪ (Vol)3 ، P3‬بنف�ض الكيفية‪.‬‬
‫‪ - 5‬نحرك الأنبوبة (‪ )B‬اإلى اأ�سفل حتى ي�سبح �سطح الزئبق فى الأنبوبة (‪ )B‬اأقل من �سطح الزئبق فى‬
‫الأنبوبة (‪ )A‬بعدة �سنتيمرتات وعندئذ نقي�ض حجم الهواء املحبو�ض وليكن ‪ (Vol)4‬و�سغطه ‪ P4‬هو ‪P4=Pa-h‬‬
‫‪ ،‬حيث ‪ h‬فرق الرتفاع بني �سطحى الزئبق فى الأنبوبتني (�سكل ‪ 3 - 5‬جـ)‬

‫ونوجد‬
‫الغازات‬ ‫احلـــــرارةعلى الأقل بتحريك الأنبوبة (‪ )B‬اإلى اأ�سفل م�سافة اأخرىقوانني‬
‫ال�سابقة مرة اأخرى‬ ‫اخلطوة‬
‫الثالثة‬ ‫‪ - 6‬نكرر الوحدة‬
‫‪ (Vol)5 ، P5‬بنف�ض الكيفية‪.‬‬
‫‪ -7‬نر�سم عالقة بيانية بني حجم الغاز ‪ً Vol‬‬
‫ممثال على املحور‬
‫الراأ�سى ومقلوب ال�سغط ( ) ممثال على املحور الأفقى نح�سل‬
‫على خط م�ستقيم كما فى ال�سكل (‪)4 - 5‬‬
‫ومن هذه العالقة البيانية نتبني اأن‪:‬‬
‫‪Vol‬‬
‫ومن هذه العالقة يكون ‪:‬‬

‫�سكل (‪)4 - 5‬‬ ‫حجم مقدار معني من غاز يتنا�سب تنا�س ًبا عك�سيًا مع �سغطه‬
‫العالقة بني حجم الغاز ومقلوب ال�سغط‬ ‫عند ثبوت درجة حرارته وهذا هو ن�ض قانون بويل‬
‫‪92‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪ V01‬اأى اأن‪:‬‬ ‫وميكن �سياغة قانون بويل بكيفية اأخرى حيث يكون‬
‫)‪(5-1‬‬
‫لكمية معينة من غاز مقدا ًرا ثاب ًتا‪.‬‬ ‫عند ثبوت درجة احلرارة يكون حا�سل ال�سرب ‪PV01‬‬
‫اأثر الحرارة في حجم الغاز عند ثبوت �صغطه‪:‬‬
‫نعلم اأن الغازات تتمدد باحلرارة وتنكم�ض بالربودة‪.‬‬

‫ولكن هل تتمدد احلجوم املت�ساوية من الغازات املختلفة وهى‬
‫حتت �سغط ثابت مبقادير خمتلفة‪ ،‬اأم مبقادير مت�ساوية؟‬
‫لإدراك ذلك جنرى التجربة الآتية‪:‬‬
‫‪ -1‬ناأخذ دورقني مت�ساويني يف احلجم متاماً وفوهة كل‬
‫�سكل (‪)5 - 5‬‬
‫اأثر احلرارة فى حجم الغاز مع ثبوت ال�سغط‬
‫منهما م�سدودة ب�سدادة تنفذ منه اأنبوبة زجاجية منثنية على‬
‫زاوية قائمة بها زئبق على �سكل خيط طوله ‪ 2cm‬اأو ‪، 3cm‬‬
‫وليكن اأحدهما مملوءًا بالأك�سجني والآخر مملوءًا بالهواء اأو ثانى اأك�سيد الكربون ثم اغمرهما فى حو�ض به‬
‫ماء كما فى �سكل (‪.)5 - 5‬‬
‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪ A‬ال�صف الثانى الثانوى‬
‫‪ -2‬اأ�سف اإلى ماء احلو�ض قلي ًال من املاء ال�ساخن ولحظ مقدار امل�سافة التى يتحركها خيط الزئبق فى‬
‫كل منهما‪.‬‬
‫نالحظ اأن خيطى الزئبق يتحركان م�سافتني مت�ساويتني مما يدل على اأن احلجوم املت�ساوية من الغازات‬
‫املختلفة تتمدد مبقادير مت�ساوية اإذا ارتفعت درجة حرارتها بنف�ض املقدار مع ثبوت �سغطها ومن ثم نتوقع‬
‫اأن يكون معامل التمدد احلجمى لها واحدًا‪.‬‬
‫معامل التمدد لغاز حتت �سغط ثابت‪:‬‬
‫« هو مقدار الزيادة فى وحدة احلجوم من الغاز وهى فى درجة ‪ 0ºC‬اإذا ارتفعت درجة حرارتها درجة‬
‫واحدة مئوية مع بقاء �سغطها ثاب ًتا « ويرمز لها بالرمز (‪)αv‬‬
‫‪93‬‬
‫ثاني ًا‪ :‬العالقة بين حجم الغاز ودرجة حرارته عند ثبوت �صغطه (قانون �صارل)‪:‬‬
‫لدرا�سة العالقة بني حجم الغاز ودرجة حرارته ثبوت‬

‫�سغطه ي�ستخدم جهاز �سارل املبني بال�سكل (‪6 -5‬اأ) ‪ ،‬ويرتكب‬
‫من اأنبوبة زجاجية طولها ‪ 30cm‬وقطرها حوايل ‪ 1mm‬مقفلة‬
‫من اأحد طرفيها‪ .‬بها قطرة من الزئبق حتب�ض كمية من الهواء‬
‫داخل الأنبوبة ‪ ،‬والأنبوبة مثبتة مع ترمومرت على م�سطرة‬
‫مدرجة داخل اإناء اأ�سط�انى من الزجاج وتتبع اخلط�ات‬
‫الآتية‪:‬‬
‫�سكل (‪)6 - 5‬‬ ‫‪ - 1‬ي��سع اجلهاز ال�سابق داخل غالف من الزجاج‪،‬‬
‫جهاز �سارل‬ ‫وميالأ الغالف بجليد جمرو�ض اأخذ فى الن�سهار ويرتك‬
‫قوانني الغازات‬ ‫احلـــــرارة‬
‫أنبوبة اإلى ‪.0°C‬‬ ‫الثالثة‬
‫الهواء داخل ال‬ ‫الوحدةيربد‬
‫فرتة منا�سبة حتى‬
‫�سكل (‪6 - 5‬ب)‬

‫قانون �سارل‬
‫عالقة احلجم بدرجة احلرارة عند ثبوت ال�سغط‬
‫مقيا�سا حلجمه ‪ (V01)0°C‬نظ ًرا لأن الأنبوبة منتظمة‬

‫ً‬ ‫‪ - 2‬يقا�ض طول عمود الهواء املحبو�ض الذى يتخذ‬
‫املقطع‪.‬‬
‫‪94‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪ - 3‬يفرغ الغالف من اجلليد واملاء ‪ ،‬ثم ميرر بخار ماء فى الغالف من اأعلى اإلى اأ�سفل مع النتظار مدة‬
‫منا�سبة حتى ت�سبح درجة حرارة الهواء املحبو�ض ‪ 100ºC‬ويقا�ض طول عمود الهواء املحبو�ض ‪ ،‬ويتخذ‬
‫مقيا�سا حلجمه وليكن ‪(V01) 100ºC‬‬
‫ً‬
‫‪ - 4‬تر�سم عالقة بني احلجم ‪ V01‬ودرجة احلرارة (�سكل ‪ 6 - 5‬ب) جند اأن هذه العالقة خط م�ستقيم‬
‫واإذا مددنا هذا اخلط ‪ ،‬فاإنه يقطع املحور الأفقى عند قيمة ‪-273ºC‬‬
‫‪ - 5‬يعني معامل التمدد احلجمى للهواء عند ثبوت �سغطه من العالقة‪:‬‬
‫)‪(5-2‬‬
‫لكل درجة ‪،‬‬ ‫وقد وجد عمليًا اأن معامل التمدد احلجمى للهواء ‪ αV‬ي�ساوى‬
‫ونظ ًرا لأن احلجوم املت�ساوية من الغازات املختلفة تتمدد حتت �سغط ثابت مبقادير مت�ساوية يكون‬
‫ملعامل التمدد احلجمى للغازات املختلفة نف�ض القيمة ‪ .‬هذه النتيجة �ساغها �سارل كما يلى‪:‬‬
‫قانون �صارل‬
‫من حجمها الأ�سلى عند ‪ 0ºC‬لكل ارتفاع فى‬ ‫عند ثبوت ال�سغط يزداد حجم كمية من غاز مبقدار‬
‫درجة احلرارة مقداره درجة واحدة ول تختلف هذه القيمة من غاز لآخر‪.‬‬
‫اأثر الحرارة فى �صغط الغاز عند ثبوت حجمه‪:‬‬
‫‪ - 1‬لدرا�سة تاأثري احلرارة على �سغط غاز ما عند ثبوت حجمه ‪ ،‬ناأخذ دور ًقا زجاجيًا م�سدودًا ب�سدادة‬
‫تنفذ منها اأنبوبة ذات �سعبتني (‪ )A(، )B‬كاملبينة فى �سكل (‪ )7 - 5‬نالحظ اأن الأنبوبة حتتوى على كمية‬
‫منا�سبة من الزئبق ي�ستقر �سطحاه فى ال�سعبتني (‪ )A( ، )B‬فى م�ستوى اأفقى واحد عند (‪ )Y( ، )X‬لذلك‬
‫يكون �سغط الهواء املحبو�ض فى الدورق م�ساويًا لل�سغط اجلوى ثم نعني درجة حرارة الهواء ولتكن ‪t1ºC‬‬
‫�سكل (‪7 - 5‬اأ)‬
‫‪95‬‬
‫�سكل (‪)7 - 5‬‬

‫اثر احلرارة علي ال�سغط عند ثبوت احلجم‪.‬‬
‫‪ - 2‬نغمر الدورق فى حو�ض به ماء دافئ درجة حرارته ‪ t2°C‬نالحظ اأن �سطح الزئبق يبداأ فى النخفا�ض‬
‫‪áãjó◊G á«Hô©dG ácô°ûdG‬‬ ‫فىالثانوى‬
‫ال�سعبة (‪�()B‬سكل ‪ 7 - 5‬ب)‬ ‫الثانى‬
‫يرتفع‬ ‫ال‪Ø‬ي‪jõ‬ا‪A‬بينما‬
‫ال�صف‬ ‫يف ال�سعبة (‪، )A‬‬
‫‪ - 3‬ن�سب زئب ًقا يف القمع حتى يعود �سطح الزئبق يف ال�سعبة (‪)A‬اإلى العالمة (‪ )X‬حتى يت�ساوى حجم‬
‫الهواء املحبو�ض فى الدورق وهو فى (‪ )t2ºC‬مع حجمه وهو فى (‪)t1ºC‬‬
‫‪ - 4‬نالحظ اأن �سطح الزئبق فى ال�سعبة (‪ )B‬يعلو عن �سطحه فى (‪ )A‬مبقدار معني وليكن )‪ h(cm‬مما‬
‫يدل على اأن �سغط الهواء املحبو�ض قد ازداد نتيجة لرتفاع درحة احلرارة من ‪ t1ºC‬اإلى ‪ t2ºC‬مبقدار ي�ساوى‬
‫)‪�( h(cm Hg‬سكل ‪ 7 - 5‬جـ)‪.‬‬
‫‪ - 5‬واإذا اأجرينا التجربة ال�سابقة عدة مرات مع ملء الدورق بغاز خمتلف فى كل مرة ومت تعيني مقدار‬
‫الزيادة فى �سغط الغاز مع ثبوت حجمه بارتفاع درجة احلرارة لنف�ض املقدار فاإننا نتبني مايلى‪:‬‬
‫‪ - 1‬عند ثبوت حجم الغاز يزداد �سغطه بارتفاع درجة احلرارة‪.‬‬
‫‪ - 2‬عند ثب�ت احلجم تزداد ال�سغ�ط املت�ساوية للغازات املختلفة بنف�س املقدار اإذا ارتفعت درجة‬
‫حراراتها مبقادير مت�ساوية ‪.‬‬
‫معامل الزيادة فى ال�سغط هو مقدار الزيادة فى وحدة ال�سغط املقا�سة عند درجة ‪ 0ºC‬اإذا رفعت‬
‫درجة حرارتها درجة واحدة عند ثبوت احلجم‪.‬‬
‫‪96‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫ً‬
‫ثالثا ‪ :‬العالقة بين �صغط الغاز ودرجة حرارته عند ثبوت حجمه (قانون ال�صغط)‬
‫وجد عمل ًّيا اأن الزيادة فى �سغط الغاز تتنا�سب طرديًا مع ال�سغط الأ�سلى املقا�ض عند درجة (‪)Po°C‬‬
‫‪ 0ºC‬وكذلك مع الرتفاع فى درجة حرارته ‪ . Δt ºC‬ويعرب عن هذا كمايلى‪:‬‬
‫)‪(5-3‬‬
‫حجمه‪.‬الغازات‬
‫ثابت وهو زيادة �سغط الغاز مع درجة حرارته عند ثبوت قوانني‬ ‫مقدار‬
‫احلـــــرارة‬ ‫حيث‬
‫�سكل (‪)8 - 5‬‬

‫جهاز جولى‬
‫ولتعيني معامل زيادة �سغط الغاز عند ثبوت حجمه ي�ستخدم جهاز جولى املو�سح فى ال�سكل (‪،)8-5‬‬
‫ويرتكب من م�ستودع كروى (‪ )A‬من الزجاج رقيق اجلدران‪ ،‬يت�سل باأنب�بة �سعرية (‪ )B‬طويلة ومنثنية‬
‫على �سكل زاويتني قائمتني ‪ ،‬وهو مثبت على لوحة راأ�سية مثبتة بدورها على قاعدة اأفقية ترتكز على ثالثة‬
‫م�سامري حمواة‪ .‬ويت�سل طرف الأنبوبة ال�سعرية (‪ )B‬ب�ا�سطة انب�بة من املطاط باأنب�بة مت�سعة ن�عً ا ما‬
‫‪97‬‬
‫وهى الأنبوبة (‪ )C‬والأنبوبة (‪ )C‬قابلة للحركة اإلى اأعلى اأو اإلى اأ�سفل على اللوحة الراأ�سية وتوجد م�سطرة‬
‫مدرجة مثبتة على هذه اللوحة‪.‬‬
‫وتتبع خطوات العمل الآتية ‪:‬‬
‫‪ - 1‬نعني ال�سغط اجلوى وقت التجربة با�ستخدام البارومرت‪.‬‬
‫‪ - 2‬ندخل فى امل�ستودع (‪ 1 )A‬حجمه زئب ًقا ليظل حجم اجلزء املتبقى منه ثاب ًتا فى جميع درجات‬
‫‪7‬‬
‫احلرارة (حيث اأن معامل التمدد احلجمى للزئبق �سبع اأمثال معامل التمدد احلجمى للزجاج)‪.‬‬
‫‪ - 3‬نغمر امل�ستودع (‪ )A‬فى كاأ�ض به ماء ثم ن�سب زئب ًقا فى الفرع اخلال�ض (‪)C‬حتى يرتفع �سطحه يف‬
‫الفرع الآخر اإلى عالمة معينة (‪)X‬‬
‫‪ - 4‬ن�سخن املاء فى الكاأ�ض حتى يغلى وننتظر مدة منا�سبة حتى تثبت درجة احلرارة ويقف انخفا�ض‬
‫�سطح الزئبق فى الفرع املت�سل بامل�ستودع‪.‬‬
‫‪ - 5‬نحرك الفرع اخلال�ض (‪ )C‬اإلى اأعلى حتى يرتفع �سطح الزئبق فى الفرع الآخر اإلى نف�ض العالمة‬
‫(‪ )X‬ثم نقي�ض الفرق فى الرتفاع بني �سطحى الزئبق يف الفرعني وليكن (‪ )h‬ومن ذلك نحدد �سغط الهواء‬
‫املحبو�ض وليكن (‪ )P‬وهو ي�ساوى ال�سغط اجلوى (‪ )cm Hg‬م�سا ًفا اإليه الفرق فى الرتفاع (‪)h‬‬
‫‪ - 6‬نحرك الفرع (‪ )C‬اإلى ا�سفل ثم نوقف الت�سخني ونرتك امل�ستودع لتنخف�ض درجة حرارته اإلى حوالى‬
‫‪ ، 90ºC‬ثم نحرك الفرع (‪ )C‬اإلى اأعلى حتى يرتفع �سطح الزئبق فى الفرع املت�سل بامل�ستودع اإلى العالمة‬
‫(‪ )X‬ثم نعني درجة احلرارة وفرق الرتفاع بني �سطحى الزئبق يف الفرعني ومن ذلك نح�سب �سغط الهواء‬
‫املحبو�ض فى هذه احلالة‪.‬‬
‫‪ - 7‬نكرر العمل ال�سابق عدة مرات عند درجات حرارة خمتلفة وفى كل مرة نح�سب �سغط الهواء‬
‫املحبو�ض بنف�ض الكيفية ال�سابقة‪.‬‬
‫‪ - 8‬نر�سم عالقة بيانية بني درجات احلرارة ممثلة على املحور الأفقى وال�سغط ً‬
‫ممثال على املحور‬
‫الراأ�سى جند اأن العالقة خط م�ستقيم‪ ،‬ثم نح�سب معامل الزيادة يف �سغط الغاز عند ثبوت حجمه من العالقة ‪:‬‬
‫)‪(5-4‬‬
‫‪98‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫وقد وجد عمل ًّيا اأن معامل زيادة �سغط الهواء عند ثبوت حجمه ي�ساوى ‪ 1‬لكل ارتفاع فى درجة‬
‫‪273‬‬
‫احلرارة مقداره درجة واحدة ‪ .‬ولقد وجد اأن معامل زيادة �سغط الغازات املختلفة عند ثبوت حجومها يكون‬
‫له نف�ض القيمة‪.‬‬
‫وميكن من نتائج التجربة ال�سابقة اأن نتو�سل اإلى مايلى‪:‬‬
‫عند ثبوت احلجم يزداد �سغط كمية معينة من غاز مبقدار ‪ 1‬من �سغطه فى �سفر �سلزيو�ض لكل‬
‫‪273‬‬
‫ارتفاع فى درجة احلرارة مقداره درجة واحدة ‪ .‬وهذا هو قانون ال�سغط‪.‬‬
‫ال�صفر المطلق ( �صفر كلڤن)‪:‬‬
‫با�ستخدام اجلهاز املبني ب�سكل (‪ )7 - 5‬لقيا�ض حجم الهواء املحبو�ض يف درجات حرارة خمتلفة‪.‬‬
‫ممثال على املحور الراأ�سى ودرجة احلرارة مقا�سة على تدريج‬‫ميكننا ر�سم عالقة بيانية بني احلجم ً‬
‫�سلزيو�ض ممثلة على املحور الأفقى‪ ،‬نح�سل على خط م�ستقيم كما فى ال�سكل (‪ )9 - 5‬مند هذا اخلط امل�ستقيم‬
‫على ا�ستقامته جند اأنه يقطع حمور درجات احلرارة عند( ‪)-273ºC‬‬
‫�سكل (‪)9 - 5‬‬

‫ا�ستنتاج ال�سفر كلفن من قان�ن �سارل‬

‫‪99‬‬
‫كما ميكن ال�ستعانة بالنتائج التى ح�سلنا عليها يف جتربة جهاز جولى ومتثيل هذه النتائج بيان ًّيا ‪،‬‬
‫حيث متثل ال�سغط على املحور الراأ�سى ومتثل درجة احلرارة مقا�سة على تدريج �سلزيو�ض على املحور‬
‫الأفقى ‪ ،‬عندئذ يتم احل�سول على خط م�ستقيم كما يف ال�سكل ( ‪)10 - 5‬‬
‫وعند مد هذا اخلط امل�ستقيم على ا�ستقامته يالحظ اأنه يقطع حمور درجة احلرارة هو الآخر (‪)-273ºC‬‬
‫�سكل (‪)10 - 5‬‬

‫ا�ستنتاج ال�سفر املطلق من جتربة ج�لى‬
‫من ال�سكلني ( ‪ )9 -5‬و (‪ )10 -5‬تكون اأقل درجة حرارة ميكن الو�سول اإليها نظر ًّيا هى ‪ -273ºC‬هذه‬
‫الدرجة تقابل ما ي�سمى ال�سفر املطلق اأو �سفر كلڤن وهى درجة احلرارة التى ينعدم عندها حجم و�سغط‬
‫الغاز املثالى ‪ ،‬ودرجة احلرارة على مقيا�ض كلفن قيمة موجبة دائ ًما بينما درجة �سلزيو�ض ‪ ºC‬تتدرج بني‬
‫املوجب وال�سالب‪.‬‬

‫‪100‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5-5‬‬
‫‪101‬‬
‫�صور اأخرى لقانونى �صارل وجولى (ال�صغط)‪:‬‬
‫‪ -1‬ميكن ال�ستعانة بال�سكل (‪ )9 - 5‬فى احل�سول على �سيغة اأخرى لقانون �سارل‪ .‬من ت�سابه املثلثني‬
‫‪ ADE ، ABC‬حيث ‪:‬‬
‫)‪(5-6‬‬
‫وبذلك يكون‬
‫عند ثبوت ال�سغط يتنا�سب حجم كمية معينة من غاز تنا�س ًبا طرد ًّيا مع درجة حرارته على تدريج‬
‫كلڤن‪ .‬وهذه �سيغة اأخرى لقانون �سارل‪.‬‬
‫‪ -2‬وبال�ستعانة بال�سكل (‪ )10 - 5‬وبنف�ض طريقة ت�سابه املثلثني ميكن احل�سول على العالقة‪:‬‬
‫)‪(5-7‬‬
‫اأى اأن‬
‫وبذلك يكون‪:‬‬
‫عند ثبوت احلجم يتنا�سب �سغط كمية معينة من غاز تنا�س ًبا طرد ًّيا مع درجة حرارته على تدريج‬
‫كلڤن‪ .‬وهذه �سيغة اأخرى لقانون ال�سغط‪.‬‬
‫‪102‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫القانون العام للغازات‪:‬‬
‫ذكرنا فيما �سبق اأن �سلوك غاز ما ميكن و�سفه مبتغريات ثالثة هى احلجم وال�سغط ودرجة احلرارة‪،‬‬
‫والعالقة التى تربط بني املتغريات الثالثة هى القانون العام للغازات‪.‬‬
‫وميكن ا�ستنتاج القان�ن العام للغازات كما يلى‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫عند ثبوت درجة احلرارة‬ ‫? ‪Vol‬‬ ‫من قانون بويل‬
‫‪P‬‬
‫عند ثبوت ال�سغط‬ ‫‪Vol ? T‬‬ ‫من قانون �سارل‬
‫‪T‬‬
‫عند ثبوت درجة احلرارة‬ ‫? ‪Vol‬‬ ‫من ذلك نتبني اأن‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪T‬‬
‫‪Vol = const x‬‬ ‫ومن هذه العالقة‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪P Vol‬‬
‫∴‬ ‫‪=Const‬‬ ‫اأى اأن‪:‬‬
‫‪P‬‬
‫)‪(5-8‬‬
‫وهذا هو القانون العام للغازات‬
‫اأمثلة‪:‬‬
‫‪ -1‬اإذا كان حجم غاز فى درجة �سفر �سلزيو�ض ‪ 450 cm3‬فما حجمه فى ‪ 91°C‬بفر�ض اأن �سغطه يظل‬
‫ثاب ًتا؟‬
‫‪103‬‬
‫‪� -2‬سخن ن�سف لرت من الهيدروجني من ‪ 10°C‬اإلى ‪ 293°C‬فكم يكون حجمه بفر�ض اأن �سغطه ثابت؟‬
‫‪ -3‬اإذا كان �سغط غاز ‪ 26°C‬هو ‪ 59.8 cmHg‬فما �سغطه عند ‪ 130°C‬مع العلم باأنه ثابت احلجم؟‬
‫‪ -4‬مقدار من غاز ي�سعل فى درجة ‪ 27°C‬وحتت �سغط ‪ 60 cmHg‬حجما قدره ‪ 380 cm3‬فكم يكون‬
‫حجمه عند معدل ال�سغط ودرجة احلرارة )‪(S.T.P‬؟‬
‫)‪ (S.T.P‬معناه اأنه حتت �سغط ‪ 76 cmHg‬وفى درجة حرارة ‪ 0 C°‬اأو ‪273 K‬‬
‫‪104‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
‫‪ -5‬مقدار من غاز النيرتوجني حجمه ‪ 15 liters‬عندما يكون ال�سغط الواقع عليه ‪ 12 cmHg‬ومقدار من‬
‫غاز الأك�سجني حجمه ‪ 10 liters‬عندما يكون ال�سغط الواقع عليه ‪ 50 cmHg‬و�سعًا فى اإناء مقفل �سعته‬
‫‪ ،5 liters‬فاإذا كانت درجة حرارة الغازين ثابتة اأثناء خلطهما فاأوجد �سغط مزيجهما‪.‬‬
‫كل من الغازين ي�سغل بهذا اخللط �سعة الإناء اأى ‪5 liters‬‬
‫لإيجاد �سغط غاز النيرتوجني بعد اخللط يطبق القانون‪:‬‬
‫لإيجاد �سغط غاز الأك�سجني نطبق العالقة‬
‫ومبا اأن �سغط خمل�ط غازين ي�ساوى جمم�ع ال�سغطني اجلزئيني لهما فاإن �سغط خمل�ط الغازين‬
‫‪P = P1 + P2 = 36 + 100 = 136 cm Hg‬‬
‫‪105‬‬
‫تلخي�س‪:‬‬
‫(‪ )1‬التعاريف واملفاهيم الأ�سا�سية‪:‬‬
‫جزيئات الغاز فى حالة حركة ع�سوائية م�ستمرة تت�سادم مع بع�سها البع�ض كما تت�سادم مع جدران‬
‫الإناء الذى يحتويها‪.‬‬
‫توجد م�سافات فا�سلة بني جزئيات الغاز تعرف بامل�سافات اجلزيئية‪.‬‬
‫قانون بويل‪ :‬عند ثبوت درجة احلرارة يتنا�سب حجم كمية معينة من غاز تنا�س ًبا عك�سيًا مع �سغطها‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫قانون �سارل‪ :‬عند ثبوت ال�سغط يزداد حجم مقدار معني من غاز مبقدار ‪ 273‬من حجمه الأ�سلى عند ‪0ºC‬‬
‫لكل ارتفاع فى درجة احلرارة مقدارها درجة واحدة‪ .‬اأو يتنا�سب حجم كمية ثابتة من الغاز مع درجة‬
‫احلرارة املطلقة حتت حجم ثابت‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 273‬من �سغطه‬ ‫قانون ال�سغط (جولى)‪ :‬عند ثبوت احلجم يزداد �سغط مقدار معني من غاز مبقدار‬
‫الأ�سلى عند ‪ 0ºC‬لكل ارتفاع فى درجة احلرارة مقداره درجة واحدة‪ .‬اأو يتنا�سب �سغط كمية ثابتة من‬
‫الغاز مع درجة احلرارة املطلقة حتت حجم ثابت‪.‬‬
‫معامل زيادة ال�سغط بزيادة درجة احلرارة عند ثبوت احلجم = معامل زيادة احلجم بزيادة درجة‬
‫‪1‬‬
‫‪ 273‬لكل الغازات‬ ‫احلرارة عند ثبوت ال�سغط =‬
‫درجة احلرارة املطلقة (على مقيا�ض كلڤن) = درجة احلرارة على تدريج �سلزيو�ض م�سا ًفا اإليها ‪273‬‬
‫‪ -2‬القوانني الهامة‪:‬‬
‫اإذا كان ‪ V01‬حجم كمية معينة من غاز ‪� P ،‬سغطها ‪T‬درجة حرارتها على مقيا�ض كلڤن فاإن‪:‬‬
‫قانون بويل ‪ PV01 = const‬عند ثبوت درجة احلرارة‪.‬‬
‫قانون �سارل ‪ V01 = const‬عند ثبوت ال�سغط‬
‫‪T‬‬
‫‪P‬‬
‫عند ثبوت احلجم‪.‬‬ ‫قان�ن ال�سغ�ط ‪= const‬‬
‫‪T‬‬
‫القانون العام للغازات‬
‫( ‪P )V‬‬ ‫( ‪P )V‬‬
‫‪1 01 1‬‬
‫اأي اأن ‪= 2 01 2 = const‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫معامل ازدياد احلجم بازدياد درجة احلرارة عند ثبوت ال�سغط‪.‬‬
‫‪Vt°C - V0°C‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪αV‬‬ ‫=‬ ‫‪273‬‬ ‫لكل درجة‬
‫‪V0°C x Δt°C‬‬
‫معامل ازدياد ال�سغط بازدياد درجة احلرارة عند ثبوت احلجم‪.‬‬
‫‪P % -P %‬‬
‫‪tC 0C‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪bP‬‬ ‫=‬ ‫‪273‬‬ ‫لكل درجة‬
‫‪P %‬‬
‫‪0C‬‬
‫‪* 9t%C‬‬
‫‪106‬‬
‫‪2020 - 2019‬‬
2020 - 2019

PHYSICS 2sec-webعربى

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

PHYSICS 2sec-webعربى

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PHYSICS 2sec-webعربى

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫جمهورية م�صر العربية‬

‫وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى‬

‫لجنة اإعداد الكتاب المطور‬

‫د م�سطفى كمال محمد يو�سف‬ ‫د م�سطفى محمد �ل�سيد محمد‬

‫�أ‪ .‬كريمة عبد �لعليم �سيد �أحمد‬

‫جميلة عبد �ل�سميع محمود‬ ‫عالء �لدين محمد �أحمد عامر‬

‫م�ست�سار مادة �لعلوم‬

‫أ‪.‬د مــصــطــفــى كــــمــــال مـــحـــمـــد يــوســف‬

‫أ‪.‬د‪ .‬مـــحـــمـــد ســــامــــح مـــحـــمـــد ســعــيــد‬

‫د‪ .‬مــصــطــفــى مـــحـــمـــد الـــســـيـــد مــحــمــد‬

‫د‪ .‬طـــــــــارق مـــحـــمـــد طـــلـــعـــت ســـامـــة‬

‫أ‪ .‬كـــريـــمـــة عـــبـــد الــعــلــيــم ســـيـــد أحــمــد‬

‫الف�صل الأول‪ :‬الحركة الموجية‬

‫الف�صل الأول‪ :‬احلركة املوجية‬

‫�سكل (‪)4 - 1‬‬ ‫�سكل (‪)3 - 1‬‬ ‫�سكل (‪)2 - 1‬‬

‫�سكل (‪)5 - 1‬‬

‫�سكل (‪)7 - 1‬‬

‫احلركة املوجية‬ ‫الف�صل الأول‬ ‫املوجــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬

‫�سكل (‪8 - 1‬ب)‬ ‫�سكل (‪8 - 1‬اأ)‬

‫�سكل (‪9 - 1‬اأ)‬

‫�سكل (‪9 - 1‬ب)‬

‫�سكل (‪)10 - 1‬‬

‫�سكل (‪)11 - 1‬‬

‫�سكل (‪)12 - 1‬‬

‫�سكل (‪)13 - 1‬‬

‫وهكذا ميكن ت�سنيف املوجات امليكانيكية اإلى نوعني هما‪:‬‬

‫(‪ )2‬املوجات الطولية ‪Longitudinal Waves‬‬

‫وبديهي اأن ال�سغل الذى يبذله امل�سدر املهتز على الوتر‬

‫�سكل (‪)14 - 1‬‬

‫الطول الموجى )‪ Wavelength (λ) (meter‬والتردد )‪Frequency(ν)(Hertz‬‬

‫احلركة املوجية‬ ‫الف�صل الأول‬ ‫املوجــــــــات‬ ‫الوحدة الأوىل‬

‫�سكل (‪)15 - 1‬‬

‫�سكل (‪)16 - 1‬‬

‫�سكل (‪)17 - 1‬‬

‫�سكل (‪)18 - 1‬‬

‫ونظ ًرا لأن‬

‫�سكل (‪)19 - 1‬‬

‫‪v = 0.6 x 550 = 330 m/s‬‬

‫‪v = 12 x 0.1 = 1.2 m/s‬‬

‫‪λ = 5 x 103 x10-10 = 5 x 10-7 m‬‬

‫‪3 x 108 = 5 x 10-7 x ν‬‬

‫‪ν = 3 x 10 = 6 x 1014 Hz‬‬

‫املوجة ‪ :‬هى ا�سطراب ينتقل وينقل الطاقة‪.‬‬ ‫ ‬

‫(ب) �سعة الهتزازة هى ‪.................................................‬‬

‫(جـ) الهتزازة الكاملة هى ‪.................................................‬‬

‫(د) الزمن الدوري هو ‪.................................................‬‬

‫(هـ) الرتدد هو ‪.................................................‬‬

‫ثال ًثا‪ :‬اأ�سئلة املقال‬

‫(د) ‪346m/s‬‬ ‫(ج) ‪330m/s‬‬

‫يكون تردده هو‪:‬‬

‫(د) ‪5x1012 Hz‬‬ ‫(ج) ‪5x1014Hz‬‬

‫الف�صل الثانى‪ :‬ال�صـــــــوء‬

‫�سكل (‪)1 - 2‬‬

‫انعكا�ص ال�صوء وانك�صاره ‪:‬‬

‫)‪(2-1‬‬ ‫اأى اأن‬

‫ومعامالت انك�سار بع�ص املواد مدرجة فى اجلدول التايل‪:‬‬

‫(‪ )2‬من العالقة (‪ )2-2‬يت�سح اأن‪:‬‬

‫وهذا ما يعرف بقانون �سنل ‪.Snell's law‬‬