Asignatura: Values Education

May Akda: Bb. Mary Joy L. Santillan, Bb. Marinel E. Perez at G. Michael
Macale
Editor: G. Mark Angelo C. Caling
Tagasuri: G. Elmar A. Cundangan and G. Victor Reyes

Aralin 11: Nakatatayo sa Sariling mga Paa

Paglalarawan sa Aralin

Ang araling ito ay makakatulong upang mas lalo ninyong maunawaan kung ano at paano
nga ba ang tumayo sa mga sariling paa na parte ng pagtatagumpay sa buhay. Tara at simulan
na nating alamin at unawain ang araling ito. 

Mga Layunin
Sa pagtatapos ng aralin na ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. nagkakaroon ng kaunawaan sa kahulugan ng “nakatayo sa sariling mga paa”;
2. naitatala at naisasabuhay ang pagsulong sa sarili ang kultura ng pagtayo sa sariling mga paa; at
3. nakakagawa ng isang sariling likhang “spoken word poetry” patungkol sa kahalagahan na matutong
tumayo sa sariling paa upang makamit ang pangarap.

Unang Araw: Paunang Pagtataya

Panuto: Sa iyong sariling pagtataya, isulat sa sagutang papel ang limang (5) bagay o pangyayare na sa
iyong palagay na nakatulong upang makasurvive ka sa taong 2020 sa kabila ng mga nangyare sa taong
ito.

Sa kabila ng mga nangyare sa taong 2020 hanggang sa kasalukuyan, may mga

bagay na nakatulong sa ating upang makasurvive at matapos ang taon na
nakatayo sa sarili nating mga paa upang patuloy na makamtan ang iyong
panagarap. Tara patuloy na idiscover ang araling para sa linggong ito.

Pagtalakay
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang Aralin 10: NAKATAYO SA SARILING MGA PAA sa iyong
libro. Maaaring salungguhitan / i-highlight ang mga mahalagang impormasyon na kailangan mong
malaman.

Ikalawang Araw: Balik-Aral

Gawain: Muling balikan ang ating aralin sa linggong ito. Tiyaking naunawan ito nang mabuti. Kung ikaw
ay mayroong anumang katanungan tungkol sa paksa maaaring kang magtanong sa iyong guro.
Sagutin ang mga sumusunod na tanong kung talagang naunawaan ang araling ito.
1. Ano ang ibig sabihin ng “nakatayo sa sariling mga paa” sa iyong sariling
pagkakaunawa?
2. Sinu-sino ang nagpakita ng values na nakatayo sa sariling mga paa upang makamit ang
kanilang mga pangarap?
3. Ano ang mga dahilan kung bakit ang kultura ng dependency ay malalim ang ugat sa
ating lipunan?
Values Education 1|Page
Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
Pagsasanay
Gawain: Sumulat ng dalawang (2) taong nakatayo sa sariling mga paa. Anu-ano ang natatanging mga
katangian ang nakita mo upang sila ay magtagumpay? Gawin sa sagutang papel. (10 puntos)

Pagpapalalim
Gawain: Magtala sa bawat kahon na nasa sagutang papel ng mga pamamaraan kung paano mo
maisusulong ang iyong sarili ang kultura ng pagtayo sa sariling mga paa. (10 puntos)

Maging layunin pananaw mo na ang katangian na nakatayo sa sariling mga

paa at maging huwaran sa iba upang sila man ay maging tulad mo sa pananaw
sa buhay.

Ikatlong Araw: Paglalapat ng Kaalaman

Gawain: Gumawa ng sariling likhang Spoken Word Poetry tungkol dito: “Bakit mahalaga na ang isang
tao ay matutong tumayo sa sarili niyang mga paa sa pagkamit ng pangarap?” Nasa ibaba ang pamantayan
sa pagsulat/paggawa. Lagyan ng pamagat ang iyong gawa.

Panghuling Pagtataya
Gawain: Balikan ang kwento ni G. Henry Sy na nasa iyong aklat. Sagutan ang mga sumusunod na
katanungan. (15 puntos)
1. Anu-anong katangian ang nakita mo sa kwento ni G. Henry Sy?
2. Ano ang maari mong matutunan sa buhay ni G. Henry Sy?
3. Anong katangian ang nais mong gayahin ka G. Henry Sy? Bakit?

Values Education 2|Page

Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
PAALALA: Bago matapos ang oras ng ating aralin, sa REFLECTION PART sa inyong sagutang papel,
isulat ang naging highlight ng iyong isang lingo. Ito ay malayang pagsulat. Maaaring ito ay padrawing,
patula, paawit or kung paano mo ieexpress ang iyong sarili. 

Mga Sanggunian:
Dela Rosa, Rufino L. and Dela Rosa, Romeo L. “Mga Pamantayan at Panuntunan sa Matagumpay na
Buhay,” Revised Edition

Mga Paalala / Mensahe sa iyong pagtatapos sa modyul na ito: 

1. Magaling! Natapos mo na ang aralin sa linggong ito. Panatilihin ito! 

2. Siguraduhing nakunan ng larawan ang iyong sagutang papel para sa iyong sariling kopya at
back-up.
3. Itago ang lahat ng iyong mga tala sa sagutang papel at aktibidad sa araling ito.
4. Kung mayroon kang mga katanungan at paglilinaw patungkol sa aralin maaari kang
magpadala sa akin ng isang mensahe sa pamamagitan ng chat, text o e-mail. Huwag mag-
atubiling magtanong.
God Bless and Stay Safe! 

Values Education 3|Page

Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
 Asignatura: Values Education
Guro: _______________________________________________________
Pangalan: ___________________________________________________
Kurso at Pangkat: _____________________________________________

SAGUTANG PAPEL: ARALIN 11

PAUNANG PAGTATAYA: (5 puntos)

1.

2.

3.

4.

5.

BALIK-ARAL: (15 puntos)

1. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

PAGSASANAY (10 puntos)

PANGALAN KATANGIAN

1.

2.

Pagpapalalim (10 puntos)

Values Education 4|Page

Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
Paglalapat ng Kaalaman (15 puntos)

_____________________________
(PAMAGAT)

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Panghuling Pagtataya (15 puntos)

1. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

REFLECTION: (Highlight of your week)

“Alam ninyong ang mga kalahok sa paligsahan ay tumatakbong lahat, ngunit iisa lamang ang
nagkakamit ng gantimpala! Kaya't pagbutihin ninyo ang pagtakbo upang kamtan ninyo ang
gantimpala.”
-1 Corinto 9:24-25-

Values Education 5|Page

Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
Values Education 6|Page
Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
Values Education 7|Page
Ikalabing-dalawang Linggo – Aralin 11
Page 8|8