‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ – ( ١‬اﻟدرس اﻷول ) ﺣرف اﻟراء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫راﻣـــﺎ‬ ‫ﻣﻲ‬

‫راﻣــﻲ‬
‫ﻋﻲ‬ ‫ار‬
‫راﻋــﻲ‬

‫ﻣﺎ‬
‫راس‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﻋــ ـﻲ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ﻣــ ـﻲ‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ﻣــ‬ ‫ا‬ ‫ر‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬

‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟراء‪:‬‬

‫ر‬ ‫ر‬ ‫ذ‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫د‬ ‫ر‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪1‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ ) ﺣرف اﻟدال ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫داﻧــﺎ‬ ‫دور‬ ‫دار‬

‫دار‬ ‫دور‬
‫دار‬ ‫داﻧﺎ‬ ‫دود‬
‫دود‬ ‫داﻧﺎ‬
‫دور‬

‫دود‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ﻧــ‬ ‫ا‬ ‫د‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫دود‬ ‫دار‬ ‫دور‬ ‫داﻧﺎ‬ ‫دو‬ ‫دا‬

‫دود‬ ‫دار‬ ‫دور‬ ‫داﻧﺎ‬ ‫دو‬ ‫دا‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟدال‪:‬‬

‫ر‬ ‫د‬ ‫ذ‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫د‬ ‫ذ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪2‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ ) ﺣرف اﻟدال ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫داﻧــﺎ‬ ‫دور‬ ‫دار‬

‫دار‬ ‫دور‬
‫دار‬ ‫داﻧﺎ‬ ‫دود‬
‫دود‬ ‫داﻧﺎ‬
‫دور‬

‫دود‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ﻧــ‬ ‫ا‬ ‫د‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣرف‪:‬‬

‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬دا ‪ -‬دو (‬

‫‪.....‬ﻧﺎ‬ ‫‪.....‬ر‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪3‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ ) ﺣرف اﻟدال ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﺣوط اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة‪:‬‬

‫داﻧﺎ ‪ -‬رﻧﺎ ‪ -‬دارﻧﺎ‬ ‫دار ‪ -‬دور ‪ -‬دود‬

‫َﻧﺿﻊُ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫داﻧﺎ‬ ‫داﻧﺎ‬ ‫راﻧﯾﺎ‬ ‫داﻧﺎ‬

‫دار‬ ‫زار‬ ‫دار‬ ‫دار‬

‫دور‬ ‫دود‬ ‫دود‬ ‫دود‬

‫دود‬ ‫دود‬ ‫ﻋود‬ ‫دود‬

‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬ ‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬

‫ر‬ ‫ﻧﺎ‬
‫دو‬ ‫دا‬
‫د‬ ‫ر‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪4‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ – ( ١‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻟث ) ﺣرف اﻟﺑﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺑــﺎب‬ ‫ـﻮم‬

‫ﺑــﻴــﺮ‬ ‫ـﻴﺮ‬ ‫ﺑـــ‬

‫ﺑــﻮم‬ ‫ـﺎب‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺑـ ــﺎ ب‬ ‫ﺑـ ـﻮ م‬ ‫ﺑـ ـﻴـــ ـﺮ‬

‫‪.....................................‬‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺑــــ‬ ‫ب‬ ‫ﺑــﻲ‬ ‫ﺑــﻮ‬ ‫ﺑـــﺎ‬

‫ﺑــــ‬ ‫ب‬ ‫ﺑــﻲ‬ ‫ﺑــﻮ‬ ‫ﺑـــﺎ‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺑﺎء‪:‬‬

‫ـب‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ث‬ ‫ﺑــ‬ ‫ت‬ ‫ب‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪5‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل) ‪ – ( ٢‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻟث ) ﺣرف اﻟﺑﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﺣوط اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة‪:‬‬

‫ﺛﻮم ‪ -‬ﻗﻮم ‪ -‬ﺑﻮم‬ ‫ﺑﻴﺮ ‪ -‬ﺳﻴﺮ ‪ -‬ﺟﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎع ‪ -‬ﺑﺎب ‪ -‬ﺑﺎص‬

‫َﻧﺿﻊُ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫ﺑﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺮ‬ ‫ﺳﻴﺮ‬ ‫ﺑﻴﺮ‬

‫ﺑﻮم‬ ‫ﺑﻮق‬ ‫ﺑﻮم‬ ‫ﺑﻮم‬
‫ﺑﺎب‬ ‫ﺑﺎب‬ ‫ﺑﺎب‬ ‫ﻧﺎب‬
‫ﻧﻮر‬ ‫ﺑﻮر‬ ‫ﺑﻮر‬ ‫ﺑﻮر‬

‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬ ‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬

‫ور‬ ‫ب‬
‫ﺑــ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ـﯾر‬ ‫دي‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪6‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ – ( ٣‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻟث ) ﺣرف اﻟﺑﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬
‫ﺑﺎدي‬ ‫ﺑﺎدي‬ ‫ﺑﻴﺮ‬

‫ﺑﺎب‬ ‫ﺑﻮم‬
‫ﺑﻴﺮ‬
‫ﺑﻮم‬ ‫ﺑﺎب‬
‫ﺑﺎب‬
‫ﺑﻮق‬ ‫ﺑﺎدي‬
‫ﺑﻮم‬ ‫ﺑﻴﺮ‬ ‫ﺑﻮق‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ب‬ ‫ا‬ ‫ﺑـ‬ ‫ر‬ ‫ـﯾـ‬ ‫ﺑـ‬ ‫ـﻲ‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ﺑـ‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ب (‬ ‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺑـــ‬

‫‪....‬ـﻮم‬ ‫‪....‬ـﻴـﺮ‬ ‫ﺑـﺎ‪....‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪7‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ١‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس ) اﻷول و اﻟﺛﺎﻧﻲ و اﻟﺛﺎﻟث ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫راﻣﺎ‬

‫ﺑـﻴـﺮ‬

‫راﻋـﻲ‬

‫دور‬

‫ﻧﺣوط اﻟﺣرف اﻟﻣطﻠوب ﻓﻲ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫راس _ راﻋﻲ _ دوري _ راﻣﺎ _ ﺑــﻴــﺮ _ ﺟﺮس‬ ‫اﻟﺮاء‬

‫دار _ دور _ دود _ ﺑـﺪر _ ﺑـﺎدي _ ﺑـــﺮد‬ ‫اﻟﺪال‬

‫ﺑــﺎب _ ﺑــﻴـﺮ _ ﺑــﻮر _ رب _ رﺑــﻰ _ درب‬ ‫اﻟﺒﺎء‬

‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪:‬‬

‫ﺑﻮ ﺑــﻴــ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫را‬ ‫دا‬

‫‪....‬ــﺮ‬ ‫‪....‬ب‬ ‫‪....‬ﻣــﻲ‬ ‫‪.....‬ﻧـﺎ‬ ‫‪......‬م‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪8‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٢‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس ) اﻷول و اﻟﺛﺎﻧﻲ و اﻟﺛﺎﻟث ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫داﻧــﺎ‬

‫ﺑــﻮم‬

‫ﺑــﺎب‬

‫راﻣــﻲ‬
‫***********************************************************‬
‫ﻧرﺗب ﺣروف اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة و ﻧﻛﺗﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‪:‬‬

‫ﻋـــ ر ــﻲ ا‬ ‫ر ـﻴــــ ﺑـــ‬ ‫ﻣــ ـﺎ ر ا‬ ‫رود‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﺣرف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺛﻼث ﻛﻠﻣﺎت ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻧﻰ‪:‬‬

‫و‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ب‬

‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬ ‫‪..................‬‬
‫ﻧﺻل اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬
‫ر‬ ‫دا‬ ‫داﻧــﺎ‬ ‫ﻣــﻲ‬ ‫دا‬
‫ب‬ ‫را‬ ‫ﻧــﺎ‬ ‫را‬
‫ري‬ ‫دو‬ ‫م‬ ‫ﺑﻴــ‬
‫ﻋـﻲ‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ر‬ ‫ﺑــﻮ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪9‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟراﺑﻊ ) ﺣرف اﻟﻣﯾم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫دﻳــﻤـﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣوس‬ ‫دﯾﻣﺎ‬

‫دﯾﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬
‫راﻣـــﻲ‬
‫راﻣﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣوس‬

‫ﺟﺎﻣﻮس‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺟـ ـﺎ ﻣـ ـﻮ س‬ ‫د ﻳــ ـﻤـ ـﺎ‬ ‫ا ﻣـ ـﻲ‬ ‫ر‬

‫‪.........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫دﻳـﻤـﺎ‬ ‫راﻣـﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻮس‬ ‫ﻣــﻲ‬ ‫ﻣــﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬

‫دﻳـﻤـﺎ‬ ‫راﻣـﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻮس‬ ‫ﻣــﻲ‬ ‫ﻣــﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﻣﯾم‪:‬‬

‫م‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ـﻣـ‬ ‫ـم‬

‫راﻣﻲ‬ ‫ﺣـﻣـﺎم‬ ‫ﺣـﺳـﺎم ﺳـﻣـﺎح‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪10‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟراﺑﻊ ) ﺣرف اﻟﻣﯾم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺣرف اﻟﻣﯾم اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬م ‪ -‬ـﻣـ ‪ -‬ﻣـ (‬

‫ار‪.....‬ـﻲ‬ ‫دﯾــ‪.....‬ـﺎ‬ ‫ﺑــــو‪.....‬‬

‫ﻧﺻل اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺣﻠﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳﺑﻬﺎ ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪:‬‬

‫ﺟـ ـﺎ ﻣـ ـﻮ س‬ ‫د ﻳــ ـﻤـ ـﺎ‬ ‫ا ﻣـ ـﻲ‬ ‫ر‬

‫دﻳـﻤـﺎ‬ ‫راﻣــﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻮس‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ﻧﺣوط ﺣرف اﻟﻣﯾم ﻓﻲ اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﺟﺎﻣــﻮس راﻣــﻲ ﺑﻮم دﻳــﻤــﺎ راﻣــﺎ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪11‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟراﺑﻊ ) ﺣرف اﻟﻣﯾم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﺣوط اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة‪:‬‬

‫راﻣﻲ ‪ -‬راﻋﻲ ‪ -‬راﺟﻲ‬ ‫دﯾﻧﺎ – دﯾﻣﺎ – داﻧﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣوس ‪ -‬ﺟﻣل ‪ -‬ﺧروف‬

‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬ ‫ﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫دﯾﻣﺎ‬ ‫دﯾﻣﺎ‬ ‫دﯾﻧﺎ‬ ‫دﯾﻣﺎ‬
‫ـﻧـﺎ‬

‫راﻣﻲ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫راﻧﻲ‬

‫ﻣـﯾـ‬

‫را‬ ‫ﻧﺎﻣوس‬ ‫ﺟﺎﻣوس‬ ‫ﺟﺎﻣوس‬ ‫ﺟﺎﻣوس‬

‫ﻧﺣوط اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣطﻠوب ﻓﻲ اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻣــﺎري _ دﻳـﻤـﺎ _ رﻳــﻤــﺎ _ راﻣــﺎ‬ ‫ﻣـﺎ‬

‫ﻋــﻤــﻮد _ ﺟﺎﻣــﻮس _ ﻣﺤـﻤـﻮد _ ﻛـﺒـﻴـﺮ‬ ‫ﻣــﻮ‬

‫راﻣــﻲ _ ﺳـﻤـﻴـﺮ _ ﺳـﺎﻣـﻲ _ ﻣــﻴــﺮا‬ ‫ﻣــﻲ – ﻣـﻴـ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪12‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺧﺎﻣس ) ﺣرف اﻟﻧون ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﻧـﺎدر‬ ‫ﻧــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻧـﺎدر‬

‫ﻧــﺪﻳــﻢ‬ ‫ﻧـﺎدر‬ ‫ﻧــﺪﻳــﻢ‬

‫راﻧـــﻲ‬ ‫راﻧـــﻲ‬ ‫ﻧــﻮر‬

‫ﻧــﻮر‬ ‫ﻧــﻮر‬ ‫راﻧـــﻲ‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﻧــ ـﻮ ر‬ ‫ﻧــ ـﺎ د ر‬ ‫ﻧـ د ﻳـ ـﻢ‬ ‫ﻧـ ـﻲ‬ ‫ا‬ ‫ر‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ن‬ ‫ﻧــــ‬ ‫ﻧـﺪﻳﻢ‬ ‫راﻧــﻲ‬ ‫ﻧﻮر‬ ‫ﻧﺎدر‬

‫ن‬ ‫ﻧــــ‬ ‫ﻧـﺪﻳﻢ‬ ‫راﻧــﻲ‬ ‫ﻧﻮر‬ ‫ﻧﺎدر‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﻧون‪:‬‬

‫ث‬ ‫ﻧـ‬ ‫ن‬ ‫ت‬ ‫ﻧـــ‬ ‫ن ب‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪13‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺧﺎﻣس ) ﺣرف اﻟﻧون ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ أو اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﻧــَ – ﻧـو ‪ -‬ﻧﺎ ‪ -‬ﻧﻲ (‬

‫‪....‬دﯾم‬ ‫ار‪...‬‬ ‫‪....‬ر‬ ‫‪....‬در‬

‫ﻧﺻل اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺣﻠﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳﺑﻬﺎ ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪:‬‬

‫ﻧـ ـﻮ ر‬ ‫ر ا ﻧــ ـﻲ‬ ‫ﻧـ د ﻳــ ـﻢ‬ ‫د ر‬ ‫ا‬ ‫ﻧـ‬

‫راﻧـﻲ‬ ‫ﻧــﻮر‬ ‫ﻧـﺎدر‬ ‫َﻧـﺪﻳﻢ‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ﻧﺣوط اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣطﻠوب ﻓﻲ اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬

‫ﻣـﻨـﺎر _ ﻧــﺎب _ ﻧــﺎدر _ ﻧــﺎم‬ ‫ﻧـﺎ‬

‫ﻧــﻮر _ ﻧــﻮري _ ﻧـــﻮرا‬ ‫ﻧــﻮ‬

‫راﻧــﻲ _ ﻣــﻨــﻴــﺮ _ ﻧــﻴــﺮان _ ﻧــﻮري‬ ‫ﻧــﻲ – ﻧـﻴـ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪14‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟﺧﺎﻣس ) ﺣرف اﻟﻧون ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﻧــ ‪ -‬ن (‬

‫‪....‬ـﻴــﺮا‪....‬‬ ‫‪....‬ـﺎب‬ ‫ﻣـــ‪....‬ـﺎر‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫ﻧــﺎر‬ ‫ر‬ ‫ﻧــﺎ‬ ‫ﻧﺎدر‬ ‫ﻧﺎﺻر‬ ‫ﻧﺎدر‬ ‫ﻧﺎدر‬

‫در‬ ‫ﻧــﺎ‬ ‫راﻧﻲ‬ ‫راﻧﻲ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫راﻧﻲ‬

‫دي‬ ‫ﻧــﺎ‬ ‫ﻧدﯾن‬ ‫ﻧدﯾم‬ ‫ﻧدﯾم‬ ‫ﻧدﯾم‬

‫ﻧــﺎر‬ ‫دﯾــ‬ ‫ﻧور‬ ‫ﻧور‬ ‫ﻧور‬ ‫ﺛور‬
‫ب‬ ‫ﻧــﺎ‬

‫ُﻧ َﺟ ﱢر ُد ﺣرف اﻟﻧون ﺑﺣﺳب ﺻورﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﻛﻠﻣﺔ ) ﻧـــ ‪ -‬ن (‬

‫ﺑﻴﺴﺎن‬ ‫ﻧــﺎر‬ ‫ﻧــﻴﺮان‬ ‫ﻟﺴﺎن‬ ‫داﻧــﺎ‬ ‫َﻧــﺪﻳﻢ‬

‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬ ‫ﻧـــ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪15‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺳﺎدس ) ﺣرف اﻟﺳﯾن ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﺳــﺎﻣــﻲ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﺳــﻴﻤــﺎ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺳﻮس‬

‫ﺳــﻮس‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺳـ و س‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻣــ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﺳـ‬ ‫ﻣــ ـﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﺳــ‬

‫‪..................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺳــﻴــ‬ ‫ﺳــﻮ‬ ‫ﺳــﺎ‬ ‫ﺳــﻴــﻤـﺎ‬ ‫ﺳــﻮس‬ ‫ﺳــﺎﻣــﻲ‬

‫ﺳــﻴــ‬ ‫ﺳــﻮ‬ ‫ﺳــﺎ‬ ‫ﺳــﻴــﻤـﺎ‬ ‫ﺳــﻮس‬ ‫ﺳــﺎﻣــﻲ‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺳﯾن‪:‬‬

‫ﺳـ‬ ‫ص‬ ‫س‬ ‫ﺳـ‬ ‫ش‬ ‫س‬

‫ﻧـﺳـﯾم ﺳﺎﻟﻲ ﻧﺎس ﺳﻣﯾر ﻣﺎس‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪16‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺳﺎدس ) ﺣرف اﻟﺳﯾن ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺳـــ ‪ -‬س (‬

‫ار‪....‬‬ ‫‪....‬ـرﯾر‬ ‫‪....‬ـور‬

‫ﻧﺻل اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺣﻠﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳﺑﻬﺎ ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪:‬‬

‫ﺳـ و س‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻣــ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﺳـ‬ ‫ﻣــ ـﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﺳــ‬

‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺳﻮس‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬ ‫ﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫ري‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﺳﯾﻣﺎ‬ ‫ﺳﯾﻣﺎ‬ ‫ﺳﯾﻣﺎ‬ ‫ﺳﯾﻣﺎ‬

‫ﺳـﺎ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳوس‬ ‫ﺳوس‬ ‫ﺳوس‬ ‫ﺳوس‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪17‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ١‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس ) اﻟراﺑﻊ و اﻟﺧﺎﻣس و اﻟﺳﺎدس ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺟﺎﻣﻮس‬

‫ﺳﺎﻣﻲ‬

‫ﻧﺎر‬

‫دﻳﻤﺎ‬
‫ﻧﺣوط اﻟﺣرف اﻟﻣطﻠوب ﻓﻲ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫رﻧـﯿـﻦ * ﻧـﺎﻣﻲ * دﻳﻨـﺎ * ﺑـﺎﻧـﻲ * ﻧــﺪﻳﻢ * ﻧـﺎر‬ ‫اﻟﻨﻮن‬

‫راس * ﺳـﺎﻣﻲ * ﺳـﻤﻴﺮ * ﺳـﺎﻟﻲ * ﻧﺴـﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴﻴﻦ‬

‫دﻳـﻤـﺎ * ﺑــﻮم * ﻣــﻨــﺎر * ﻣــﻴــﺮا * ﺟﺎﻣـﻮس‬ ‫اﻟﻤﻴﻢ‬

‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪:‬‬

‫ﻣﻮ ﻧــﻮ ﺳـﻴـ ﺳـﻮ‬ ‫ﻧﺎ‬

‫‪.....‬ـﻤـﺎ‬ ‫‪....‬س‬ ‫ﺟﺎ‪.....‬س‬ ‫‪.....‬ر‬ ‫‪.....‬در‬

‫ﻧرﻛب اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ و ﻧﻘرأ اﻟﺟﻣﻠﺔ‪:‬‬
‫ﺳـ ﻳـ ﻣـ ا‬ ‫ا س‬ ‫ر‬ ‫ﻣـ ـﻲ‬ ‫ﺳـ ا‬ ‫َر َﺳـ ـ َﻢ‬

‫‪............................................................................................‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪18‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٢‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟراﺑﻊ و اﻟﺧﺎﻣس و اﻟﺳﺎدس( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺳﻴﻤﺎ‬

‫ﻧﺎب‬

‫ﺳﻮس‬

‫ﻧﺎدر‬

‫***********************************************************‬
‫ﻧرﺗب ﺣروف اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة و ﻧﻛﺗﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‪:‬‬

‫ﻳــ ـﻤـ ا د‬ ‫د ـﻢ ﻳــــ ﻧــ‬ ‫و ر ﻧـ‬ ‫ا ر ـﻲ ﻧــ‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﺣرف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺧﻣس ﻛﻠﻣﺎت ﻟﻬﺎ ﻣﻌﻧﻰ‪:‬‬
‫م‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫‪-------٥ --------٤ --------٣ -------٢ -------١‬‬

‫ﻧﺻل اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬
‫را‬ ‫ﺳﻴـ‬ ‫راﺳِ م‬ ‫ﻣــﺎ‬ ‫را‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧـﺎ‬ ‫ِﺳﻢ‬ ‫ﻧــﺎ‬
‫ري‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫را‬ ‫دﻳــ‬
‫ﻳـﺮ‬ ‫ﻣـﻴـ‬ ‫ﻣﻮس‬ ‫ﻧــﻮ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪19‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٣‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟراﺑﻊ و اﻟﺧﺎﻣس و اﻟﺳﺎدس( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧرﻛب ﻛﻠﻣﺎت ﻣن ﺣروف ﻣﺑﻌﺛرة‪:‬‬

‫ا‬ ‫م‬ ‫س‬ ‫ي‬ ‫َن‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫س س‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ا‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫د‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫ا‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫م ج س و‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫س‬

‫َ‬ ‫َد‬ ‫َر‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫َن‬

‫‪.....................‬‬ ‫‪.....................‬‬ ‫‪.............‬‬ ‫‪.....................‬‬

‫اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣﻘﺻودة )ﺳﺎﻣﻲ – ﻧﺎدر‪ -‬ﺳوس – ﻧدﯾم – ﺟﺎﻣوس– راﻧﻲ ‪ -‬ﻧور‪ -‬ﺳﯾﻣﺎ – دﯾﻣﺎ ‪ -‬درس‪ -‬ﻧﺳﯾم – راﻣﻲ(‬
‫************************************************************‬
‫ﻧرﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ و ﻧﻘ أر‪:‬‬
‫ﺳﺎﻣﻲ‬ ‫داري‬ ‫ﺳ َم‬
‫َر َ‬ ‫ﺳور‬ ‫ﺑﺎب‬ ‫داري‬

‫‪................................................ ................................................‬‬
‫************************************************************‬
‫ﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﻔﺗﺣﺔ‪:‬‬

‫ب ‪َ -‬ب ‪ُ -‬ن ‪َ -‬ن ‪َ -‬س ‪ -‬ﺳــً ‪َ -‬م‬ ‫ِ‬

‫ــﻤـــــﺮ ‪ِ -‬ﻋــﻨَــــﺐ‬ ‫ِ‬

‫ﻧَــــﺪﻳﻢ ‪ -‬ﻧـَــﻤـــﺮ ‪ُ -‬ﻋ َ‬
‫************************************************************‬
‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب‪:‬‬
‫ﺳـــــ‬ ‫ِ‬ ‫َﺑـ – ِﺑـ ‪ُ -‬ﺑـ‬
‫ﺳــ ‪ -‬ﺳـــــ ‪َ -‬‬
‫ُ‬ ‫ُﻧـ ‪َ -‬ﻧـ ‪ً -‬ﻧــ‬ ‫ُﻧـ ‪َ -‬ﻧـ ‪ً -‬ﻧــ‬

‫‪.....‬ــرﯾـر‬ ‫ِﻋــ‪....‬ـب‬ ‫‪ْ ....‬ـﻣــﻠَــﺔ‬ ‫‪....‬ــﻠَــﺢ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪20‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺳﺎﺑﻊ ) ﺣرف اﻟزاي ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬
‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻧﺰار‬

‫ﻧﺰار‬ ‫ﻧﺰار‬ ‫زﻳﺮ‬

‫زﻳــﺮ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﺎزن‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ر‬ ‫ﯾــ‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ﻣـ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ِﻧــ‬

‫‪..................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫زو‬ ‫زي‬ ‫زا‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻧﺰار‬

‫زو‬ ‫زي‬ ‫زا‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻧﺰار‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟزاي‪:‬‬

‫زار‬ ‫ِزﻣﺎم‬ ‫َزﻣﺎن زر‬ ‫ﻧـِزار‬

‫ز‬ ‫ر‬ ‫ذ‬ ‫ز‬ ‫د‬ ‫ز‬ ‫ر‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪21‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺳﺎﺑﻊ ) ﺣرف اﻟزاي ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف أو اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬از ‪ -‬زﯾــ ‪ -‬ز (‬

‫ﻣﺎ‪....‬ن‬ ‫‪....‬ـر‬ ‫ِﻧــ‪.....‬ر‬

‫ﻧﺻل اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺣﻠﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳﺑﻬﺎ ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪:‬‬

‫ر‬ ‫ﯾــ‬ ‫ز‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ﻣـ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ِﻧــ‬

‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻧﺰار‬ ‫زﻳﺮ‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬ ‫ﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫ِزن‬ ‫رزان‬ ‫ﻧزار‬ ‫ﻧزار‬ ‫ﻧزار‬

‫زﯾر‬ ‫ﺑﯾر‬ ‫زﯾر‬ ‫زﯾر‬

‫ﻣـﺎ‬
‫ِرد‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻣﺎزن‬ ‫ﻣﺎرد‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪22‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟﺳﺎﺑﻊ ) ﺣرف اﻟزاي ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ‪َ ) :‬ز ‪ِ -‬ز ‪َ -‬ز (‬

‫ﻣﺎ‪....‬ن‬ ‫‪....‬ﯾـﺗون‬ ‫‪....‬ـراﻓﺔ‬

‫***********************************************************‬
‫ﻧﺣوط اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﺣﺗوي اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬

‫َزْﯾت‬ ‫ِﻋـــ َﻧـــب‬ ‫َﻧــــﺳﯾم‬ ‫اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﻔﺗﺣﺔ‬

‫ِ‬
‫ﺳــﺎﻣـــر‬ ‫ِﻧـــــزار‬ ‫ِ‬
‫ﻣـــﺎزن‬ ‫اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﻛﺳرة‬

‫دﯾــﻣﺎ‬ ‫زاﻣل‬ ‫ﻧــﺎدر‬ ‫ﻣﻘطﻊ اﻟﻔﺗﺣﺔ اﻟطوﯾﻠﺔ‬

‫دﯾـــﻧﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫زﯾــــر‬ ‫ﻣﻘطﻊ اﻟﻛﺳرة اﻟطوﯾﻠﺔ‬

‫َﯾــزور‬ ‫ﻧـــو ار‬ ‫دور‬ ‫ﻣﻘطﻊ اﻟﺿﻣﺔ اﻟطوﯾﻠﺔ‬

‫************************************************************‬
‫ﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺎت إﻟﻰ ﻣﻘﺎطﻊ‪:‬‬
‫ﻣــــﺎزن‬

‫زﯾــر‬

‫ﺣـــﺎزم‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪23‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻣن ) ﺣرف اﻟﺣﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬
‫ﺣﻴﺘﺎن‬ ‫ﺣﻮر‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣﻴﺘﺎن‬ ‫ﺣﻮر‬

‫ﺣﻮر‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣﻴﺘﺎن‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ر‬ ‫ﺣـ ـو‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ﺗـ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﺣـ‬ ‫د‬ ‫ﻣـ‬ ‫ا‬ ‫ﺣـ‬

‫‪..................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺣـﻮ‬ ‫ﺣـﻲ‬ ‫ﺣـﺎ‬ ‫ﺣﻴﺘﺎن‬ ‫ِ‬

‫ﺣــﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣــﻮر‬
‫ﺣـﻮ‬ ‫ﺣـﻲ‬ ‫ﺣـﺎ‬ ‫ﺣﻴﺘﺎن‬ ‫ِ‬
‫ﺣــﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣــﻮر‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬
‫راس‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫را‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺣﺎء‪:‬‬

‫ﺟـ‬ ‫ﺧـ‬ ‫خ‬ ‫ﺣـ‬ ‫ح‬ ‫ج‬ ‫ح‬

‫ﺣـﺎرس‬ ‫ﺣـﻣـﺎم‬ ‫ﺣـﺳـﺎم ﺳـﻣـﺎح‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪24‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻣن ) ﺣرف اﻟﺣﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف أو اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺣو ‪ -‬ﺣﯾـ ‪ -‬ﺣﺎ (‬

‫‪.....‬ـﺗـﺎن‬ ‫‪.....‬ر‬ ‫‪.....‬ﻣــد‬

‫ﻧﺻل اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺣﻠﻠﺔ ﻣﻊ ﻣﺎ ﯾﻧﺎﺳﺑﻬﺎ ﻣن اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣرﻛﺑﺔ‪:‬‬

‫ر‬ ‫ﺣـ ـو‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ﺗـ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﺣـ‬ ‫د‬ ‫ﻣـ‬ ‫ا‬ ‫ﺣـ‬

‫ﺣﻴﺘﺎن‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﺣﻮر‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ﻧرﻛب‪ ،‬و ﻧﻘرأ‪:‬‬ ‫ﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺧﺎﻟﻔﺔ‪:‬‬

‫ﻣِد‬ ‫ﺣﺎﻣد‬ ‫ﺣﺎﻣد‬ ‫ﺣﺎﺻد‬ ‫ﺣﺎﻣد‬

‫ﺧور‬ ‫ﺣور‬ ‫ﺣور‬ ‫ﺣور‬

‫ﺣـﺎ‬
‫ِزم‬ ‫ﺣﯾﺗﺎن‬ ‫ﺧﺗﺎن‬ ‫ﺣﯾﺗﺎن‬ ‫ﺣﯾﺗﺎن‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪25‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻣن ) ﺣرف اﻟﺣﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬
‫ﺣـــ ‪ -‬ر ‪ -‬ب ‪ -‬ز ‪ -‬ﺑــ ‪ -‬ح‬

‫ِرﺣﺎ‪....‬‬ ‫َﺳﻣﺎ‪....‬‬ ‫‪....‬ﺣﺎر‬ ‫ﺣ ـ‪....‬ﯾن‬ ‫‪.....‬ـﯾﺗﺎن‬ ‫ﺣو‪....‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬
‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫ﻣِـــد‬

‫ﻣــﻲ‬

‫ر‬

‫ِزم‬ ‫ﺣـــﺎ‬

‫ﺳِ ــم‬

‫ِرس‬

‫ِرم‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ﻧرﻛب ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف ﻛﻠﻣﺎت ﻟﮭﺎ ﻣﻌﻧﻰ‪:‬‬

‫ﻧﺎ‬ ‫م‬ ‫ﺣو‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ا‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫ن‬ ‫از‬

‫‪.................................٤‬‬ ‫‪...............................١‬‬
‫‪.................................٥‬‬ ‫‪...............................٢‬‬
‫‪.................................٦‬‬ ‫‪..............................٣‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪26‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺗﺎﺳﻊ ) ﺣرف اﻟﻼم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬
‫ﺑِﻼل‬ ‫َﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﻟﻮﻟﻮ‬

‫َﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﻟﻮﻟﻮ‬ ‫ﺑِﻼل‬

‫ﻟﻮﻟﻮ‬ ‫ﺑِﻼل‬ ‫َﺣﻠﻴﺐ‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ب‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﻟـ‬ ‫ﺣـ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ﻟـ‬ ‫ﺑـ‬ ‫ـو‬ ‫ﻟــ‬ ‫ـو‬ ‫ﻟــ‬

‫‪..................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﻟـﻮ‬ ‫ﻟـﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻮﻟﻮ‬ ‫َﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﺑِﻼل‬

‫ﻟـﻮ‬ ‫ﻟـﻮ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﻮﻟﻮ‬ ‫َﺣﻠﻴﺐ‬ ‫ﺑِﻼل‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﻼم‪:‬‬

‫ط‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫ﻟـ‬ ‫ب‬ ‫ل‬

‫ﺑـﻠـﺢ ﻟـﻣـﯾس ﻟـﯾـل ﻧﺑﯾــل‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪27‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺗﺎﺳﻊ ) ﺣرف اﻟﻼم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف أو اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﻟــو ‪ -‬ﻟـﯾـ ‪ -‬ـﻼ (‬

‫ﺣــ‪.....‬ـﯾـب‬ ‫ِﺑــ‪....‬ل‬ ‫‪.....‬ﻟو‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﻟــ ‪ -‬ل (‪:‬‬

‫ﻣﺎ‪....‬‬ ‫ِ‬
‫ﺣﺎﻣـ‪ ...‬ﺣـ‪...‬ـﻴﺐ َﺳـ‪...‬ـﻴﻢ‬ ‫‪....‬ـﺒﻦ‬ ‫ﺑِـﻼ‪...‬‬ ‫َﺑــ‪...‬ـﺢ‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫م‬ ‫ا‬ ‫ُﺣـ ﺳـ‬ ‫َر س‬ ‫َد‬ ‫ـو‬ ‫ﻟــ‬ ‫ـو‬ ‫ﻟــ‬ ‫ﺳـ ت‬
‫َ‬ ‫ِﺑـ‬ ‫ﻟَــ‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﻟـﻴـ‬ ‫ﻋــﺎﻟـﻲ‬ ‫ﻟــﻲ‬ ‫ﻋــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫دﻻ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻟــﻲ‬ ‫ﻣــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫َدﻟـﻴـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻟــﻲ‬ ‫ﺳــﺎ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪28‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟﺗﺎﺳﻊ ) ﺣرف اﻟﻼم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬
‫ل ‪ -‬ﻟــ‬

‫ِرﻣﺎ‪....‬‬ ‫‪َ ...‬ــﺑن‬ ‫َﺣــ‪....‬ﯾب‬ ‫ﻣــﺎ‪....‬‬ ‫ِﺑﻼ‪...‬‬ ‫ﺑـَـ‪....‬ـﺢ‬

‫‪.................................................................................................................‬‬
‫ﻧﺻل ﺑﯾن اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪:‬‬

‫دﻻل‬ ‫ل‬ ‫ﺑﯾـــ‬ ‫َﻧــ‬

‫ﻧﺑﯾل‬ ‫ل‬ ‫ﻻ‬ ‫َد‬

‫ﺑﻼل‬ ‫ل‬ ‫ـﻼ‬ ‫َﺣــ‬

‫ﺣﻼل‬ ‫ل‬ ‫ـﻼ‬ ‫ﺑِـــ‬

‫ﻟﺳﺎن‬ ‫ل‬ ‫ﺳو‬ ‫َر‬

‫رﺳول‬ ‫ب‬ ‫ﻟﯾــ‬ ‫َﺣـــ‬

‫ﺣﻠﯾب‬ ‫ن‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ﻟــ‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ﻧرﻛب ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف ﻛﻠﻣﺎت ﻟﮭﺎ ﻣﻌﻧﻰ‪:‬‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫د‬ ‫ب‬

‫‪.................................٤‬‬ ‫‪...............................١‬‬
‫‪.................................٥‬‬ ‫‪...............................٢‬‬
‫‪.................................٦‬‬ ‫‪..............................٣‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪29‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ١‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺳﺎﺑﻊ و اﻟﺛﺎﻣن و اﻟﺗﺎﺳﻊ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺣﻴﺘﺎن‬

‫زﻳﺮ‬

‫ﻣﺎزن‬

‫ﺣﻮر‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧرﻛب اﻟﺣروف و ﻧﻘ أر اﻟﺟﻣﻠﺔ‪:‬‬

‫ر‬ ‫ﯾــ‬ ‫ﺳــ ـﻣــ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻣـ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ز‬
‫‪...................................................................................................‬‬

‫د‬ ‫ﯾــ‬ ‫ﻟـ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ـﺢ‬ ‫ِـﻣـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺳـ‬ ‫َـم‬ ‫ﺳــ‬
‫َ‬ ‫َر‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﺻورة اﻟﻣﻌطﺎة‪:‬‬
‫ل‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪30‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٢‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺳﺎﺑﻊ و اﻟﺛﺎﻣن و اﻟﺗﺎﺳﻊ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧرﺗب ﺣروف اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة و ﻧﻛﺗﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‪:‬‬

‫ر و ﺣــ‬ ‫ﻧـــ ا ر ز‬ ‫و و ﻟـ ﻟـ‬ ‫ﻟـ ﺣـ ب ﻳــ‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
‫ل‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫طﻌم اﻟﻔﻠﻔل‬ ‫اﺳم ﺑﻧت‬

‫ﻋﺿو اﻟﺗذوق‬ ‫اﺳم وﻟد‬

‫ﻋﻛس ﺿﻌﯾف‬ ‫ﻋﻛس ﺳﺎﺧن‬

‫ﺣﯾوان ﻣﻔﺗرس‬ ‫ﺑﻣﻌﻧﻰ ﻏﯾم‬

‫ﻧﺻل اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬
‫ِﻣﻞ‬ ‫ﺣﺎ‬ ‫زار‬
‫َ‬ ‫ـﻢ‬ ‫زا‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺣﻠﻴــ‬ ‫ر‬ ‫ﻟﻮ‬
‫ن‬ ‫زا‬ ‫ِﻣﺪ‬ ‫ﺳﻠـﻴـ‬
‫ب‬ ‫َﻟ َﺒـ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺣﺎ‬

‫ﻧﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ٍ‬
‫ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬
‫ﺳـﺎري‬ ‫دار‬ ‫ﺳـﺎﻣـﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺣـﺎزم‬ ‫زار‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪31‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﻌﺎﺷر ) ﺣرف اﻟﺗﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬
‫ﺗـﺎﻻ‬ ‫ُﺗﺮاب‬ ‫ﺗﺎﻻ‬

‫ﺗُـﺮاب‬ ‫ﺗﻴﻦ‬ ‫ﺗﻮت‬

‫ﺗــﻴــﻦ‬ ‫ﺗﺎﻻ‬ ‫ُﺗﺮاب‬

‫ﺗــﻮت‬ ‫ﺗﻮت‬ ‫ﺗﻴﻦ‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺗـ ـﻮ ت‬ ‫ﺗـ ﻳـ ن‬ ‫ا‬ ‫ﻟـ‬ ‫ا‬ ‫ﺗـ‬ ‫ا ب‬ ‫ُﺗـ ر‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺗـﻲ‬ ‫ﺗـﻮ‬ ‫ﺗـﺎ‬ ‫ﺗـﻴـﻦ‬ ‫ﺗــﻮت‬ ‫ﺗــﺎﻻ‬

‫ﺗـﻲ‬ ‫ﺗـﻮ‬ ‫ﺗـﺎ‬ ‫ﺗـﻴـﻦ‬ ‫ﺗــﻮت‬ ‫ﺗــﺎﻻ‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺗﺎء‪:‬‬

‫ت‬ ‫ب ﺗـ ث‬ ‫ت‬ ‫ن‬

‫ﺗـﻣﯾم ﺳﺎﺗـر ﺗ ــوت ﺣوت ﺗ ــﺎﻣر‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪32‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﻌﺎﺷر ) ﺣرف اﻟﺗﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف أو اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺗو ‪ -‬ﺗـﯾـ ‪ -‬ﺗـﺎ ‪ -‬ـﺗُـ (‬

‫‪....‬ـن‬ ‫‪....‬ـراب‬ ‫‪.....‬ت‬ ‫‪.....‬ﻻ‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﺗــ ‪ -‬ت (‪:‬‬

‫‪....‬راب ُﺑﺴـ‪....‬ـﺎن‬ ‫‪ِ ....‬‬

‫ـﺎﻣﺮ‬ ‫ﺗﻮ‪....‬‬ ‫‪....‬ـﻤﺮ‬ ‫َﺑــ‪...‬ـﻮل‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ل‬ ‫ـو‬ ‫ﺗـ‬ ‫َﺑـ‬ ‫ﺣـ ـو ت‬ ‫ـم‬ ‫ـﯾـ‬ ‫ـﻣـ‬ ‫ﺗَـ‬ ‫ر‬ ‫ِﺗــ‬ ‫ا‬ ‫ﺳــ‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫ﺗــﻮ‬ ‫َﺑــ‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺎﻣــﺮ‬ ‫ِﻣﺮ‬ ‫ﺗــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ت‬ ‫ﻧـــﺎ‬ ‫َﺑــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ر‬ ‫ﺗ َْﻤـ‬

‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫ـﻼ‬ ‫ﺗِـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺗــﺎ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪33‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٣‬اﻟدرس اﻟﻌﺎﺷر ) ﺣرف اﻟﺗﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﺿﻊ اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﺣرف اﻟذي ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﺑﺣﺳب ﻧطق اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫ﻟــﺤﻮم‬ ‫ﺗﺎﻣـــﺮ‬ ‫ﺗـــﺮاب‬ ‫ﺑـــ َﻠﺢ‬

‫ﺣـــﻠﻴﺐ‬ ‫ﻧـــﺪﻳﻢ‬ ‫ﺑـــﺴــﺘــﺎن‬ ‫ﺗــﻤــﺴﺎح‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ﻧﺣوط اﻟﺣرف اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬

‫ـــﺢ‬ ‫ِ‬
‫ُﺳــﻤ َ‬ ‫َﺑـــﻨــﺎت‬ ‫َﺳــﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮف اﻟﻤﺸﻜﻮل ﺑﺎﻟﻔﺘﺤﺔ‬

‫ﺑِــﻼل‬ ‫ـــﺢ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُﻣــﺴ َ‬ ‫ﺣﺎزم‬ ‫اﻟﺤﺮف اﻟﻤﺸﻜﻮل ﺑﺎﻟﻜﺴﺮة‬

‫ُﻣــﺮاد‬ ‫ــــﺴــﺘﺎن‬
‫ُﺑ ْ‬ ‫ﺗُــﻤــﻮر‬ ‫اﻟﺤﺮف اﻟﻤﺸﻜﻮل ﺑﺎﻟﻀﻤﺔ‬

‫‪..................................................................................................................‬‬
‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧطٍ ﺟﻣﯾل ﻣﻊ اﻟﺗﺷﻛﯾل‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﺣﺎزم‬ ‫ــﺗﺎن‬
‫ﺳ َ‬ ‫ــﺳﺎم ُﺑ ْ‬
‫ـــــم ُﺣ ُ‬
‫ﺳ َ‬ ‫َر َ‬ ‫ـــﻣـﯾر‬
‫ﺳ ُ‬ ‫س َ‬
‫َد َر َ‬

‫ﺳ َﻣت َﺑﺗو ُل ِﺗﻣﺳﺎح‬

‫َر َ‬ ‫اب ِﺑﻼدي‬
‫ﺗُر ُ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪34‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺣﺎدي ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺟﯾم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﺟﺎﺑِﺮ‬ ‫ﻧﺎﺟـﻲ‬ ‫ﺟﺎ ِﺑر‬

‫ﺟﺎ ِﺑر‬ ‫ﺟود‬

‫ﻧﺎﺟﻲ‬
‫ﺟود‬ ‫ﻧﺎﺟـﻲ‬
‫ﺟــﻮد‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺟـ ـﻮ د‬ ‫ﻧـ ـﺎ ﺟـ ـﻲ‬ ‫ﺑِـ ر‬ ‫ﺟـ ا‬

‫‪.....................................‬‬ ‫‪........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺟـﻲ‬ ‫ﺟـﻮ‬ ‫ﺟـﺎ‬ ‫ﻧــﺎﺟﻲ‬ ‫ﺟـﻮد‬ ‫ﺟـﺎﺑـِﺮ‬

‫ﺟـﻲ‬ ‫ﺟـﻮ‬ ‫ﺟـﺎ‬ ‫ﻧــﺎﺟﻲ‬ ‫ﺟـﻮد‬ ‫ﺟـﺎﺑـِﺮ‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺟﯾم‪:‬‬

‫ﺧــ ﺟــ خ‬ ‫ج ح ج ﺣــ ﺟـ‬

‫ﺟــواﻓﺔ دﺟـﺎج ﺟﺑل ﺗــﺎج ﻧﺟــﯾـب‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪35‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺣﺎدي ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺟﯾم ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف أو اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪) :‬ﺟــو ‪ -‬ﺟـﺎ ‪ -‬ﺟــﻲ (‬

‫ﻧـﺎ‪....‬‬ ‫‪.....‬د‬ ‫‪ِ .....‬ﺑـر‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﺟـــ ‪ -‬ج (‪:‬‬

‫ﺣﺎ‪....‬‬ ‫‪....‬ـﻴﺮان‬ ‫را‪....‬ـﻲ‬ ‫‪....‬ـﻤﺎل‬ ‫ﺗــﺎ‪....‬‬ ‫‪...‬ـ َﺒـﻞ‬

‫ُﻧﻠون اﻟﻣﻘﺎطﻊ و اﻟﺣروف‪:‬‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ج‬ ‫ا‬ ‫ِﺳـ ر‬ ‫ر‬ ‫ﺟـَ َز‬ ‫ـﯾـ ب‬ ‫ﺟـ‬ ‫َﻧـ‬ ‫ج‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺟـ‬ ‫د‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ج‬ ‫ﺟﺎ‬ ‫َد‬ ‫ﺗــﺎج‬ ‫ج‬ ‫ﺗــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫را‬ ‫ﺟـﻴـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ِﺟﺪ‬ ‫ﺳﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ِﺟـﺪ‬ ‫ﺳـﺎ‬ ‫َﻣـــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ج‬ ‫ﺣــﺎ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪36‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﻔﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﻓــﺎرس‬ ‫ﻓــول‬ ‫ِ‬

‫ﻓﺎرس‬

‫ِ‬
‫ﻓﺎرس‬ ‫ﻓــول‬
‫ﻓــﻴـﻞ‬
‫ﻓــﯾـل‬ ‫ﻓــﯾـل‬
‫ﻓــﻮل‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﻓـ ـﻮ ل‬ ‫ﻓـ ﻳــ ـﻞ‬ ‫ِر س‬ ‫ﻓــ ا‬

‫‪.................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻓـﻮ‬ ‫ﻓـﺎ‬ ‫ﻓــﻴــﻞ‬ ‫ﻓــﻮل‬ ‫ِ‬

‫ﻓﺎرس‬

‫ﻓــﻲ‬ ‫ﻓـﻮ‬ ‫ﻓـﺎ‬ ‫ﻓــﻴــﻞ‬ ‫ﻓــﻮل‬ ‫ِ‬

‫ﻓﺎرس‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﻔﺎء‪:‬‬

‫ﻗــ‬ ‫ف‬ ‫ﻓــ‬ ‫ن‬ ‫ق‬ ‫ف‬

‫ﻓــﺎدي ﻣﻠــﻔـوف ﻓـﻠـﻔـل ﻓـﺟل‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪37‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﻔﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف أو اﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﻓــﺎ ‪ -‬ﻓـو ‪ -‬ﻓـﯾـ (‬

‫‪....‬ل‬ ‫‪.....‬دي‬ ‫‪.....‬ل‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﻓـــ ‪ -‬ف (‪:‬‬

‫ﻟــﻴــ‪.....‬‬ ‫َرﻓـﻴــ‪....‬‬ ‫‪ْ ....‬ـﺮن‬ ‫‪َ ....‬ـﺮح‬ ‫َﻣ ْﻠﻔﻮ‪....‬‬ ‫‪َ ...‬رس‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫َﺣـ ْت‬ ‫ِر‬ ‫ﻓَـ‬ ‫ـ ْﻔـ ت‬ ‫ﻟِــ‬ ‫ن‬ ‫ِﺗـ‬ ‫ا‬ ‫ﻓــ‬ ‫ـو ف‬ ‫ﻓــ‬ ‫ُر‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ف‬ ‫ﻓﻮ‬ ‫َﻣ ْﻠـ‬ ‫ِ‬
‫ﻓﺎرس‬ ‫ِرس‬ ‫ﻓــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﺗــﺎ‬ ‫ُﻓ ْﺴـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫دي‬ ‫ﻓــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ـﻔﻴﺪ‬ ‫ُﻣـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ـ ُﻔﻞ‬ ‫ُﻓﻠـ‬

‫ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة‪ ) :‬ﻓول ‪ -‬ﻓﯾل ‪ -‬ﻓﺎرس (‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪38‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ١‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﻌﺎﺷر و اﻟﺣﺎدي ﻋﺷر و اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺗﻴﻦ‬

‫ﺟﻮد‬

‫ﻓﺎرس‬

‫ﻓﻴﻞ‬

‫ﻧرﻛب اﻟﺣروف و ﻧﻘ أر اﻟﺟﻣﻠﺔ‪:‬‬

‫د‬ ‫ـو‬ ‫ﺟـ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ﺳـ ﺗـ‬

‫ﻓُـ ْ‬ ‫ا‬ ‫ﻟـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺗــ‬ ‫ﺳـ ْت‬
‫َ‬ ‫ِﺑـ‬ ‫ﻟَـ‬

‫‪...................................................................................................‬‬

‫د‬ ‫ﯾــ‬ ‫ر‬ ‫ﻓَـ‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ـﻲ‬ ‫ﺟـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻧــ‬ ‫َـم‬ ‫ﺳــ‬
‫َ‬ ‫َر‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﺻورة اﻟﻣﻌطﺎة‪:‬‬
‫ل ف ت ج‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪39‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٢‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﻌﺎﺷر و اﻟﺣﺎدي ﻋﺷر و اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧرﺗب ﺣروف اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة و ﻧﻛﺗﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‪:‬‬

‫ن ﺗـــ ـﻴـ‬ ‫ﺟــ ا ﻧــ ــﻲ‬ ‫ﻓـــ ل ـﻴــ‬ ‫ت ﺗـــ و‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬

‫ل ف ت ج‬ ‫ح‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ب‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫ﺟﻣﻊ دﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻋﻛس ﺳﺎﺧن‬

‫ﻣﻔرد ﺣﯾﺗﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻔم‬

‫ﺣﯾوان ﻟﻪ ﺧرطوم‬ ‫ﺳﻔﯾﻧﺔ اﻟﺻﺣراء‬

‫ﻧﺿﻌﻪ ﻓﻲ اﻟطﻌﺎم‬ ‫ﻋﻛس ﺣﻠو‬

‫ﻧﺻل اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬
‫ِﻣﺪ‬ ‫ﻓــﺎ‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫َـﻤﻞ‬ ‫ﺟﺎ‬
‫ِرس‬ ‫ﺗــﺎ‬ ‫ري‬ ‫َﻣ ْﺴـ‬
‫ِﻣﺮ‬ ‫َﺟ ْﺮ‬ ‫ِﺟﺪ‬ ‫ﺗــﻮ‬
‫ﺟﻴﺮ‬ ‫ﺟــﺎ‬ ‫ت‬ ‫َﺟــ‬

‫ﻧﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ٍ‬
‫ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫َﺳــﻤـﺎح‬ ‫ــﻮ ِز‬

‫ﺑِــ َﻔ ْ‬ ‫ــﺰﻳــﺪ‬
‫ُ‬ ‫َﻳ‬ ‫َﻓــﺮِ َح‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪40‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٣‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﻌﺎﺷر و اﻟﺣﺎدي ﻋﺷر و اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب‪:‬‬

‫َر ‪ِ -‬ر ‪ُ -‬ر – ْر‬ ‫َﻧــ ‪ِ -‬ﻧــ ‪ُ -‬ﻧــ ‪ْ -‬ﻧــ‬ ‫َﺟـ – ِﺟـ – ُﺟـ ‪ْ -‬ﺟـ‬ ‫ِ‬
‫ﻣـَ – ﻣـ – ُﻣـ ‪ -‬ﻣـْ‬

‫‪......‬ﻣﺎن‬ ‫ِﺑــ‪....‬ـت‬ ‫‪....‬ـﻣل‬ ‫َﻧــ‪....‬ر‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧﺣوط اﻟﺣرف اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
‫َﺣـــﻣــﺎم‬ ‫ِﻋـــ َﻧـــب‬ ‫َﻧــــدﯾم‬ ‫اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﻔﺗﺣﺔ‬

‫َﻧ ِ‬
‫ــــﻣــــر‬ ‫ِﺟـــﻧـــﺎن‬ ‫ﺟﺎ ِﺑــر‬ ‫اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﻛﺳرة‬

‫ـــﺳــﺗﺎن‬
‫ﻓُ ْ‬ ‫ﻧُـــﺟــوم‬ ‫ُﺟـــﻣﺎن‬ ‫اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬

‫ﻓُ ْــرن‬ ‫ِﻣـــ ْﻔـــﺗــﺎح‬ ‫َﻣــ ْﻠــﻔوف‬ ‫اﻟﺣرف اﻟﻣﺷﻛول ﺑﺎﻟﺳﻛون‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘ أر اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﻧــﻴــ‬ ‫َﺣــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﺳﺎ‬ ‫ُﻓ ْـﺮ‬

‫‪..........‬‬ ‫ر‬ ‫ﺟــﻴــ‬ ‫ــﺮ‬

‫َﺟ ْ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫ﺗــﻮ‬ ‫َﻣـ ْﻔـ‬

‫‪..........‬‬ ‫ْت‬ ‫َر‬ ‫ﺳــﺎ‬ ‫‪..........‬‬ ‫د‬ ‫ﻓــﻴــ‬ ‫ُﻣـــ‬

‫‪..........‬‬ ‫ــﺖ‬
‫َﺣ ْ‬ ‫ِر‬ ‫َﻓــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ــﺖ‬
‫َﻣ ْ‬ ‫َﺳــ‬ ‫َر‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪41‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﻌﯾن( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬
‫ِ‬
‫ﻋـــﺎزف‬ ‫ﺳﻌﯾد‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺎزف‬

‫ِ‬
‫ﻋﺎزف‬ ‫ﻋود‬
‫ﻋـﻮد‬
‫ﻋود‬ ‫ﺳﻌﯾد‬
‫ﺳـﻌـﻴﺪ‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫َﺳـ ـﻌـ ﻳـ د‬ ‫ﻋـ و د‬ ‫ِز ف‬ ‫ﻋــ ا‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪..................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﻋــﻲ‬ ‫ﻋـو‬ ‫ﻋــﺎ‬ ‫ﺳﻌﯾد‬ ‫ﻋود‬ ‫ِ‬

‫ﻋﺎزف‬
‫ﻋــﻲ‬ ‫ﻋـو‬ ‫ﻋــﺎ‬ ‫ﺳﻌﯾد‬ ‫ﻋود‬ ‫ِ‬
‫ﻋﺎزف‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﻌﯾن‪:‬‬

‫ع ﻗــ‬ ‫ﻋـ ﻏـ‬ ‫غ‬ ‫ع‬

‫ﻋﻧب ﻣﻠﻌب ﺳﻣﻊ ﺟﺎع‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪42‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟدرس اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﻌﯾن( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﻋــﺎ ‪ -‬ـﻌـﯾـ ‪ -‬ﻋـــو (‬

‫ﺳــ‪....‬ـد‬
‫َ‬ ‫‪.....‬د‬ ‫‪ِ .....‬زف‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﻋـــ ‪ -‬ـﻌــ ‪ -‬ـﻊ ‪ -‬ع (‪:‬‬

‫ﺟﺎ‪....‬‬ ‫َﻣــ‪...‬ـﺮوف‬ ‫ﺟﺎﻣــ‪...‬‬ ‫‪...‬ـﺎدل‬ ‫َﺳــ‪....‬د‬ ‫‪...‬ـﻨَﺐ‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ـﻊ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﺳـ ر‬

‫َ‬ ‫ـم‬ ‫ﻟَـ‬ ‫َﻋـ‬ ‫ِر ف‬ ‫ا‬ ‫ﻋـ‬ ‫َـﻌـ ب‬ ‫ْﻟـ‬ ‫ﻣـ‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫د‬ ‫ـﻌـﻴـ‬ ‫َﺳــ‬ ‫ﻟِــﻢ‬ ‫ﻋــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ــﻊ‬ ‫رﻳـــ‬ ‫َﺳــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻋــﻲ‬ ‫ﺳــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ز‬ ‫ﺟــﻮ‬ ‫َﻋــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ِﻋﺐ‬ ‫ﻻ‬

‫ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة‪ ) :‬ﺳﻌﯾد ‪ -‬ﻋود ‪ -‬ﻋﺎزف (‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪43‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟراﺑﻊ ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺷﯾن ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﺷﺎدي‬ ‫رﺷﯾد‬ ‫ﺷﺎدي‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫ﻋﺎﺷور‬ ‫ﻋﺎﺷور‬

‫ﻋﺎﺷﻮر‬ ‫ﺷﺎدي‬ ‫رﺷﯾد‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫د‬ ‫َر ﺷـ ﻳـ‬ ‫ﻋـ ـﺎ ﺷـ و ر‬ ‫د ي‬ ‫ﺷـ ا‬

‫‪........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺷــﻲ‬ ‫ﺷـو‬ ‫ﺷــﺎ‬ ‫رﺷﯾد‬ ‫ﻋﺎﺷور‬ ‫ﺷﺎدي‬

‫ﺷــﻲ‬ ‫ﺷـو‬ ‫ﺷــﺎ‬ ‫رﺷﯾد‬ ‫ﻋﺎﺷور‬ ‫ﺷﺎدي‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺷﯾن‪:‬‬

‫ز ش س‬ ‫ش س ش‬

‫ﺷﺎرع ﻋﺷب ﺷﺑﻊ ﻓراش‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪44‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟراﺑﻊ ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺷﯾن ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺷـﯾــ ‪ -‬ﺷﺎ ‪ -‬ﺷو (‬

‫ر‪....‬ـد‬ ‫ﻋﺎ‪....‬ر‬ ‫‪.....‬دي‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ش – ﺷـ (‪:‬‬

‫ﻣﺸﻤـ‪....‬‬ ‫َﺑــ‪....‬ﻳﺮ‬ ‫‪....‬ﻣﻮع‬ ‫ُﻋــ‪....‬ـﺐ‬ ‫ﻓِﺮا‪....‬‬ ‫‪...‬ـﺎرع‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ر‬ ‫ِﻋـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺷـ‬ ‫ـل‬ ‫ْﺑـ‬ ‫ِﺷـ‬ ‫د‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﺷـ‬ ‫َﻧـ‬ ‫ل‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺷـ ﻣـ‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫د‬ ‫دﻳـ‬ ‫َﺷـ‬ ‫ِرع‬ ‫ﺷﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﺑـﺎ‬ ‫َﺷ ْﻌـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻋــﻲ‬ ‫ﺳــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ر‬ ‫ـﻌـﻴـ‬ ‫َﺷـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫س‬ ‫َﺷـﻤـ‬

‫أﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬

‫ﻋﺎ‪....‬ور‬ ‫ﺷﺎ‪...‬ي‬ ‫‪....‬ﺷﯾد‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪45‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺻﺎد ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﻋﺻﯾر‬ ‫ﻋﺻﯾر‬ ‫ﺻوص‬

‫ﺻوص‬ ‫ﺻوص‬ ‫ﻋﺻﯾر‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ﺻـ و ص‬ ‫ﻋـ ﺻـ ﻳـ ر‬ ‫ﻟِـ ـﺢ‬ ‫ﺻـ ا‬

‫‪...................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺻــﻲ‬ ‫ﺻـو‬ ‫ﺻــﺎ‬ ‫ﺻوص‬ ‫ﻋﺻﯾر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﺻــﻲ‬ ‫ﺻـو‬ ‫ﺻــﺎ‬ ‫ﺻوص‬ ‫ﻋﺻﯾر‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺻﺎد‪:‬‬

‫ص ض ش ﺻـ ط ص‬

‫ﺻــﺎﻟﺢ ﻣـﺻــﻌب ﻣﺧﻠــص ﺧﺎص‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪46‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺻﺎد ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺻو ‪ -‬ﺻﺎ ‪ -‬ﺻـﯾـ (‬

‫َﻋــ‪....‬ـﯾــر‬ ‫‪.....‬ص‬ ‫‪.....‬ﻟِﺢ‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﺻــ ‪ -‬ص (‪:‬‬

‫ﻧﺼﻮ‪....‬‬ ‫‪....‬ـﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﻘــ‪....‬‬ ‫ِﻋــ‪....‬ـﺎم‬ ‫‪....‬ـﺎﺑﻮن‬ ‫ﻣــ‪....‬ﺑﺎح‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ر‬ ‫َﻧـ ﺻــ ﯾـــ‬ ‫ﺻـ ُﺣـ ف‬

‫ُ‬ ‫ﯾـ ص‬ ‫َﺣــ ر‬ ‫ﻣــ ﺻـ ﺣـ ف‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ح‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﻣـــﺼـ‬ ‫ﻧِﻊ‬ ‫ﺻﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ر‬ ‫ﺻـﻴـ‬ ‫َﻋـــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ص‬ ‫ﺻــﻮ‬

‫‪..........‬‬ ‫ر‬ ‫ﻓــﻮ‬ ‫ُﻋـﺼـ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﺻــﺎ‬

‫أﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬

‫ﺻــو‪....‬‬ ‫َﻋـ‪.....‬ﯾر‬ ‫‪....‬ـﺎﻟِﺢ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪47‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ١‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر و اﻟراﺑﻊ ﻋﺷر و اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫ﻋﺼﻴﺮ‬

‫ﺻﻮص‬
‫ِ‬
‫ﻋــﺎزف‬

‫ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﻧرﻛب اﻟﺣروف و ﻧﻘ أر اﻟﺟﻣﻠﺔ‪:‬‬

‫ل‬ ‫ﯾــ‬ ‫ﻣــ‬ ‫َﺟــ‬ ‫ر‬ ‫ِﺑــ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺻـ‬ ‫ر‬ ‫ﻓـ‬ ‫ُﻋـ ﺻــ‬

‫‪.....................................................................................‬‬

‫ت‬ ‫و‬ ‫ﺗـ‬ ‫ر‬ ‫ﯾـ‬ ‫َﻋـ ﺻـ‬ ‫ر‬ ‫ِﻣـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻋــ‬ ‫ب‬
‫َ‬ ‫ِر‬ ‫ﺷـ‬
‫َ‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﺻورة اﻟﻣﻌطﺎة‪:‬‬

‫ل‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪48‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٢‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر و اﻟراﺑﻊ ﻋﺷر و اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧرﺗب ﺣروف اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة و ﻧﻛﺗﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‪:‬‬

‫ل َﺑــ َﺻــ‬ ‫ــﻊ ﺷــ و ـﻤـ‬ ‫ﺷـ و ر ا ﻋـ‬ ‫ﻋــ د و‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
‫ح‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ن‬ ‫ش‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ا‬

‫اﺳم ﺑﻧت‬ ‫ﻧﻠﻌب ﻓﯾﻪ اﻟﻛرة‬

‫ﻋﻛس ﻣﺳﺎء‬ ‫ﻧﻐﺳل ﺑﻪ أﯾدﯾﻧﺎ‬

‫ﺗﻌطﯾﻧﺎ اﻟدفء و اﻟﺿوء‬ ‫ﻧﺿﻊ ﺑﻪ اﻟطﻌﺎم‬

‫ﻋﻛس ﺧﺷن‬ ‫اﺳم وﻟد‬

‫ﻧﺻل اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻛﺗب اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫د‬ ‫ﺷﻤـ‬ ‫ِرع‬ ‫ﺻﺎ‬
‫س‬ ‫ﻋﻮ‬ ‫ِﻣﺪ‬ ‫ﺷﺎ‬
‫ِﻣﻊ‬ ‫ﺑـ َـ‬ ‫ِرف‬ ‫ﺻﻮ‬
‫ـﺸﻴﺮ‬ ‫ﺟــﺎ‬ ‫ص‬ ‫ﻋﺎ‬

‫ﻧﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ٍ‬
‫ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﻣﺸﻤﺶ‬ ‫َﻋﺼﻴﺮ‬ ‫ﺻﺒﺎح‬

‫ُ‬ ‫َﺷﺮِ َﺑ ْ‬
‫ﺖ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪49‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٣‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر و اﻟراﺑﻊ ﻋﺷر و اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧﺿﻊ اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﺣرف اﻟذي ﺗﺣﺗﻪ ﺧط‪:‬‬

‫ﻋــــ َﻧـــب‬ ‫ـــﺑــر‬

‫ﺻــ ْ‬ ‫ﻋــــش‬ ‫ُﻋـــﺷـــب‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫ﻧﺿﯾف ﻣﻘطﻊ اﻟﻣد ﻟﻠﺣرف ﺑﺣﺳب اﻟﻣﺛﺎل‪:‬‬ ‫ﻧﺿﯾف اﻟﺣرﻛﺔ ﻟﻠﺣرف ﺑﺣﺳب اﻟﻣﺛﺎل‪:‬‬
‫ﺷــو‬ ‫ﺷــﻲ‬ ‫ﺷــﯾــ‬ ‫ﺷــﺎ‬ ‫ش‬ ‫ش‬
‫ْ‬ ‫ش‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ش‬ ‫ش‬
‫َ‬
‫ص‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫ص‬ ‫ص‬
‫ع‬ ‫ع‬ ‫ع‬ ‫ع‬ ‫ع‬

‫‪...................................................................................................‬‬
‫أﻛﻣل اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺑﺎﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻣﻣﺎ ﺑﯾن اﻟﻘوﺳﯾن‪:‬‬
‫‪ ...................-١‬ﻣرح ﺷراب ﺗوت ) ﺷرﺑت ‪ -‬ﺷرب (‬
‫) ﺳﻣﺎح ‪ -‬ﻋﺻﺎم (‬
‫ﺷرب ‪ ..............‬ﻋﺻﯾر ﻋﻧب‬ ‫َ‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪.................................................................................................‬‬
‫أرﺗب اﻟﻛﻠﻣﺎت و أﻛون ﺟﻣل‪:‬‬
‫ﺷﻌﺑﺎن ‪ُ -‬ﻋﺻﻔور‬ ‫ﺟﻣﯾل ‪-‬‬ ‫‪-١‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫ﺑِﻼدي ‪ -‬ﺑﺣر ‪ -‬ﻓﻲ ‪َ -‬ﺳ َﺑ َﺢ ‪ -‬راﻣﻲ‬ ‫‪-٢‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫ﺗﺳﺗﺧدم ‪ -‬ﻓرُح‬
‫ُ‬ ‫ﺣﺎﺳوب ‪ -‬ﺷﺎدي ‪-‬‬ ‫َ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪..................................................‬‬
‫ت ‪ -‬ﻋﺎﺻم‬ ‫دﺟﺎج ‪َ -‬ﻋﻠَﻔَ ْ‬
‫َ‬ ‫وداد ‪-‬‬
‫ُ‬ ‫‪-٤‬‬
‫‪..................................................‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪50‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺳﺎدس ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﻘﺎف ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﻓﻘﯾر‬ ‫ُﻧﻘود‬ ‫ِ‬

‫ﻗﺎﺳم‬

‫ُﻧﻘود‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﺳم‬ ‫ُﻧﻘود‬

‫ِ‬
‫ﻗﺎﺳم‬ ‫ﻓﻘﯾر‬ ‫ﻓﻘﯾر‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫َﻓــ ﻗــ ﻳــ ر‬ ‫ﻗـ ـﺎ ِﺳـ ـﻢ‬ ‫ﻧُــ ﻗــ و د‬

‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﻗــﻲ‬ ‫ﻗـــو‬ ‫ﻗــﺎ‬ ‫ﻓــﻘــﯾـر‬ ‫ُﻧـﻘـود‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﺳــم‬
‫ﻗــﻲ‬ ‫ﻗـــو‬ ‫ﻗــﺎ‬ ‫ﻓــﻘــﯾـر‬ ‫ُﻧـﻘـود‬ ‫ِ‬
‫ﻗﺎﺳــم‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﻘﺎف‪:‬‬

‫ق‬ ‫ن‬ ‫ﻣــ‬ ‫ﻗــ‬ ‫ق‬ ‫ف‬

‫ﻗـــرد ﻓــﻘــﯾــر ﻗﺎﻟب ﺳﺎق ﺻﻘــر‬

‫*‬
‫****************************************************************************‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪51‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺳﺎدس ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﻘﺎف ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﻗـــو ‪ -‬ﻗـــﺎ ‪ -‬ﻗــــﯾـ (‬

‫ﻓَــ‪....‬ر‬ ‫ُﻧــ‪....‬ـود‬ ‫‪ِ ....‬‬

‫ـﺎﺳم‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﻗــــ ‪ -‬ق (‪:‬‬

‫ﺳﻮ‪....‬‬ ‫ِﻣــ‪....‬ﺻﻒ‬ ‫ﺳــﺎ‪....‬‬ ‫‪ْ ....‬دس‬ ‫‪....‬ـﺎﺳﻢ‬ ‫َﻓﺮﻳــ‪....‬‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ب‬ ‫ِر‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻗــ‬ ‫ن‬ ‫ْر‬ ‫ﻗَـ‬ ‫ق‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﻗـ‬ ‫َد‬ ‫ﻣــ ﻗـ ﻟـ و ب‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫ﻟــﻴــ‬ ‫َﻗـ‬ ‫ِدر‬ ‫ﻗـــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ـﻖ‬ ‫رﻳــ‬ ‫َﺑــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ق‬ ‫ﺳــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫د‬ ‫رو‬ ‫ُﻗــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ِرب‬ ‫ﻗــﺎ‬

‫أﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬

‫ﻓـــﻘــﯾــ‪.....‬‬ ‫‪.....‬ﻗود‬ ‫‪....‬ـﺎﺳِ م‬

‫**********‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪52‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺳﺎﺑﻊ ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺛﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫َﻧ ِ‬

‫ﺻ ُل ﺑﯾن ﻛل ﻛﻠﻣﺗﯾن ﻣﺗﻣﺎﺛﻠﺗﯾن‪:‬‬

‫ﺛﺎﺑت‬ ‫ﺛﺎﺑت‬ ‫ﺛﺎﺑت‬

‫ﻣﻧﺛور‬ ‫ﺛﯾران‬ ‫ﻣﻧﺛور‬

‫ﺛﯾران‬ ‫ﻣﻧﺛور‬ ‫ﺛﯾران‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ن‬ ‫ا‬ ‫ﺛـ ﻳـ ر‬ ‫ﺛـ ـﺎ ﺑِـ ت‬ ‫َﻣـ ﻧْــ ﺛـ و ر‬

‫‪...........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺛــﻲ‬ ‫ﺛـــو‬ ‫ﺛــﺎ‬ ‫ﺛﯾران‬ ‫ﻣﻧﺛور‬ ‫ﺛﺎﺑت‬
‫ﺛــﻲ‬ ‫ﺛـــو‬ ‫ﺛــﺎ‬ ‫ﺛﯾران‬ ‫ﻣﻧﺛور‬ ‫ﺛﺎﺑت‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺛﺎء‪:‬‬

‫ﺛـ‬ ‫ن‬ ‫ب ث ﺛـ‬ ‫ت‬

‫ﺛـــﻌﻠب ﺛــﺎﺑت ﺣﺎرث ﺛور‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪53‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺳﺎﺑﻊ ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺛﺎء ( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺛـــو ‪ -‬ﺛـــﺎ ‪ -‬ﺛــــﯾـ (‬

‫َﻣ ْﻧــ‪.....‬ر‬ ‫‪....‬ران‬ ‫‪....‬ـﺎ ِﺑت‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﺛــــ ‪ -‬ث (‪:‬‬

‫ﺛـﺎﻟِـ‪....‬‬ ‫ﺛﻼ‪....‬‬ ‫ﺣﺎر‪...‬‬ ‫‪....‬ـﻤﺎر‬ ‫ُﻋـــ‪....‬ـﻤﺎن‬ ‫‪....‬ﻣﻴﻦ‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫ِب ت‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺛـ‬ ‫ث‬ ‫ﻟــ‬ ‫ﺛــ‬ ‫ر‬ ‫ِﻣـ‬ ‫ﺛـْ‬ ‫ُﻣـ‬ ‫ﻣــ ﺣـ ر و ث‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﻣــﺎ‬ ‫ُﻋــ ْﺜـ‬ ‫ﻧــﻲ‬ ‫ﺛـــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ن‬ ‫ﻣــﻴــ‬ ‫َﺛــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ِﻣــﻦ‬ ‫ﺛــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ﻧــﻲ‬ ‫ﻣــﺎ‬ ‫َﺛــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫َﻟــﺐ‬ ‫َﺛــ ْﻌــ‬

‫أﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬

‫ﻣﻧﺛو‪....‬‬ ‫ﺛﯾرا‪....‬‬ ‫‪....‬ـﺎﺑت‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪54‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (١‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺧﺎء( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ُﻧﺣﻠل اﻟﻛﻠﻣﺔ إﻟﻰ ﺣروف‪:‬‬ ‫ﻧﺣوط اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﻣﺎﺛﻠﺔ ﻟﻠﻛﻠﻣﺔ اﻟﻣﺣﺻورة‪:‬‬

‫ﺧﺎﻟد‬ ‫داﺧل‬ ‫ﺧﺎﻟد‬ ‫ﺣﺎﻣد‬ ‫ﺧﺎﻟد‬

‫ﺻﺧور‬ ‫ﺻﺧور‬ ‫ﺳﺣور‬ ‫ﺻﺧر‬ ‫ﺻﺧور‬

‫ﻧﺧﯾل‬ ‫ﺧﻠﯾل‬ ‫ﻧﺣل‬ ‫ﻧﺧﯾل‬ ‫ﻧﺧﯾل‬

‫ُﻧرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫َﺧــ ﻟـ ﻳــ ج‬ ‫ﺧـَ ﻟـ ﻳـ ل‬ ‫ُﻣـ ْﺧـ ِر ج‬

‫‪...........................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬

‫ﻧﻛﺗب ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬

‫ﺧــﻲ‬ ‫ﺧـــو‬ ‫ﺧــﺎ‬ ‫ﻧﺧﯾل‬ ‫ﺻﺧور‬
‫ُ‬ ‫ﺧﺎﻟِد‬
‫ﺧــﻲ‬ ‫ﺧـــو‬ ‫ﺧــﺎ‬ ‫ﻧﺧﯾل‬ ‫ﺻﺧور‬
‫ُ‬ ‫ﺧﺎﻟِد‬
‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬
‫ر‬ ‫راﻋﻲ‬ ‫راﻣﺎ‬ ‫راﻣﻲ‬ ‫ر‬ ‫ر‬

‫َﻧﺿﻊ داﺋرة ﺣول ﺣرف اﻟﺧﺎء‪:‬‬

‫ح خ ج ﺣــ ﺧــ ﺟــ خ‬

‫ِﺧﺗﺎم‬ ‫ﺧــﻣﯾس ﺧـــس ِﻓراخ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪55‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل )‪ – (٢‬اﻟدرس اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر ) ﺣرف اﻟﺧﺎء( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫ﻧُﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﻣﻘطﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب‪ ) :‬ﺧـــو ‪ -‬ﺧـــﺎ ‪ -‬ﺧــــﯾـ (‬

‫َﻧـــ‪.....‬ل‬ ‫ﺻــ‪.....‬ر‬ ‫‪....‬ـﺎﻟِد‬

‫ُﻧﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺷﻛل اﻟﺣرف اﻟﻣﻧﺎﺳب ) ﺧـــــ ‪ -‬خ (‪:‬‬

‫ُﻣـ‪َ ....‬ﺗﺒـَـﺮ‬ ‫ــﺮ‪....‬‬

‫َﺻ َ‬ ‫ﻓِﺮا‪....‬‬ ‫‪....‬ـﻠﻴﻞ‬ ‫ُﻣــ‪ِ ...‬رج‬ ‫‪....‬رﻳﻒ‬

‫ﻧُرﻛب وﻧﻘ أر‪:‬‬

‫د‬ ‫و‬ ‫ﻟـ‬ ‫ُﺧــ‬ ‫ﻟــ ف‬ ‫َﺧـ‬ ‫ﯾـ ف‬ ‫ﻓـ‬ ‫َﺧـ‬ ‫ُﻣــ ْﺧـ ﻟِـ ص‬
‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬ ‫‪.................................‬‬

‫ﻧرﻛب اﻟﻣﻘﺎطﻊ و ﻧﻘرأ اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬

‫‪..........‬‬ ‫ص‬ ‫ﺧـﻴـ‬ ‫َر‬ ‫ِﺳــﺮ‬ ‫ﺧـــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ر‬ ‫ﺑــﻴــ‬ ‫َﺧــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫ﻟــﻲ‬ ‫ﺧــﺎ‬

‫‪..........‬‬ ‫ل‬ ‫ﺧـﻴــ‬ ‫ﻧَــ‬ ‫‪..........‬‬ ‫َﺑــﺰ‬ ‫َﻣــﺨْ ـ‬

‫أﻛﻣل اﻟﻛﻠﻣﺔ ﺑﺎﻟﺣرف اﻟﻧﺎﻗص‪:‬‬

‫َﻧــ‪.....‬ـﯾل‬ ‫‪.....‬ﺧور‬ ‫ﺧﺎﻟِــ‪....‬‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪56‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ١‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺳﺎدس ﻋﺷر و اﻟﺳﺎﺑﻊ ﻋﺷر و اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬

‫َﻧ ِ‬
‫ﺻ ُل ﺑﯾن اﻟﺻورة و اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﯾﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺛﻴﺮان‬

‫ﻧﺨﻴﻞ‬

‫ﺻﺨﻮر‬

‫ﻧﻘﻮد‬

‫ﻧرﻛب اﻟﺣروف و ﻧﻘ أر اﻟﺟﻣﻠﺔ‪:‬‬

‫ـم‬ ‫ِﺳـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﻗـ‬ ‫ـﻊ‬ ‫َﻣـ‬ ‫ُد‬ ‫و‬ ‫ﻟـ‬ ‫ُﺧـ‬ ‫ْت‬ ‫ِـﻌـ َﺑـ‬ ‫ﻟَـ‬

‫‪................................................................................................‬‬

‫ـﻲ‬ ‫ﺗـ‬ ‫ﻟَـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺧـ‬ ‫ر‬ ‫ـﺎ‬ ‫د‬ ‫ُم‬ ‫ـﺎ‬ ‫ﺗـ‬ ‫ِﺧـ‬ ‫ْت‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ز‬

‫‪................................................................................................‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﺻورة اﻟﻣﻌطﺎة‪:‬‬

‫ت‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫خ‬ ‫ت‬ ‫ا‬

‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬ ‫‪..............‬‬

‫ﻧﺿﻊ اﻟﺣرﻛﺔ اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﻟﻠﺣرف اﻟذي ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﺑﺣﺳب ﻧطق اﻟﻛﻠﻣﺔ‪:‬‬
‫ﺧﺎﻟــﺪ‬ ‫ﺧــــﻠـــﻮد‬ ‫َﺛــﻌـــﻠـــﺐ‬ ‫َﻗــﻤــﺮ‬

‫ﻧـــﻘــﻮد‬ ‫ﻗــﺼـﻴـﺮ‬ ‫ﺛـــﻌــﺒــﺎن‬ ‫ﻗِــــﺮد‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪57‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬
 ‫ورﻗﺔ ﻋﻣل ) ‪ ( ٢‬ﻣراﺟﻌﺔ اﻟدروس )اﻟﺳﺎدس ﻋﺷر و اﻟﺳﺎﺑﻊ ﻋﺷر و اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر( ﻟﻐﺔ ﻋرﺑﯾﺔ ‪ -‬ﺻف أول‬
‫ﻧرﺗب ﺣروف اﻟﻛﻠﻣﺔ اﻟداﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺻورة و ﻧﻛﺗﺑﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‪:‬‬

‫ل ن خ ﻳــ‬ ‫ﻳــ ﺛــ ا ر ن‬ ‫و ن ﻗـ د‬ ‫ﺻـــ و ر ﺧــ‬

‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬ ‫‪...............‬‬
‫ﻧﻛون ﻣن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﺣروف اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﻛﻠﻣﺎت ﺑﺣﺳب اﻟﻣطﻠوب‪:‬‬
‫ب‬ ‫ز‬ ‫خ‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ق‬ ‫ع‬ ‫ن‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ث‬

‫ﯾﺿﻲء اﻟﺳﻣﺎء ﻟﯾﻼً‬ ‫ﺣﯾوان ﻣﺎﻛر‬

‫ﻣﺿﺎد ﺟدﯾد‬ ‫ﺟﻣﻊ ﺛور‬

‫ﯾﻘﻊ ﺑﯾن أول و ﺛﺎﻟث‬ ‫ﻧﺻﻧﻌﻪ ﻣن اﻟطﺣﯾن‬

‫ﺟﻣﻊ ﻧﺧﻠﺔ‬ ‫ﺟﻣﻊ ﺑﻘرة‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫ﻧرﻛب و ﻧﻘرأ‪:‬‬

‫ِﺳم‬ ‫ﻟﻲ‬
‫ِدر‬ ‫ﻟِد‬
‫َل‬ ‫ﻗـﺎ‬ ‫ﺳر‬ ‫ﺧـﺎ‬
‫َم‬ ‫ِدم‬
‫ِرب‬ ‫ِرج‬

‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫ﻧﻛﺗب اﻟﺟﻣﻠﺔ ٍ‬
‫ﺑﺧط ﺟﻣﯾل‪:‬‬
‫َﺟﻤﻴﻞ‬ ‫ُﺧﻠﻮ َد‬ ‫ﺧـــﺎﺗِ ُﻢ‬

‫ﺻﻔﺣﺔ ‪58‬‬ ‫ﻛراﺳﺔ اﻟطﺎﻟب اﻟﻣﺗﻣﯾز – أوراق ﻋﻣل ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﻟﻠﺻف اﻷول اﻷﺳﺎﺳﻲ ) إﻋداد أ‪ .‬زﯾﺎد ﺳﻠﯾم أﺑو ﺷرخ (‬