Test

Grupa A

Świat po II wojnie światowej

imię i nazwisko
Test podsumowujący rozdział III
klasa data

1 Zapoznaj się z wykresem, a następnie dokończ zdanie. 0–2 p.

Odsetek ludności utraconej w wyniku

II wojny światowej w wybranych państwach

straty wśród
żołnierzy (%)
straty wśród
ludności
cywilnej (%)

Podobieństwo w charakterze strat poniesionych w czasie II wojny

światowej przez Niemcy i Wielką Brytanię polega na tym, że oba kraje
3,99
1,15

A. utraciły podobny odsetek populacji.

17,17

B. straciły niemal tyle samo żołnierzy co cywilów.

0,85
0,19

C. poniosły większe straty wśród żołnierzy niż wśród cywilów.

0,35

5,14

6,10

0,55

0,52

D. niemal nie odnotowały strat wśród żołnierzy.

a

cy

RS

cja
ni
sk

em

ZS

an
ta
l
Po

ry

Fr
Ni

.B
W

2 Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia. 0–6 p.

Artykuł 73
Członkowie Narodów Zjednoczonych, którzy ponoszą odpowiedzialność za zarząd obszarami, których ludność nie
dojrzała jeszcze do pełnego stopnia samorządu, uznają zasadę, że interesy mieszkańców tych obszarów górują nad
innymi, i przyjmują jako święty obowiązek popierać ze wszystkich sił dobrobyt mieszkańców tych obszarów, w ra-
mach systemu międzynarodowego pokoju i bezpieczeństwa, stworzonego przez niniejszą Kartę [...].

a) Podaj nazwę organizacji, o której członkach jest mowa w tym dokumencie.

b) Wyjaśnij, o jakich obszarach wspomniano w artykule 73.

c) Podaj nazwy dwóch przykładowych państw członkowskich, do których odnosił się podany artykuł.

3 Spośród podanych wydarzeń wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i wydarzenie chronologicznie 0–3 p.
ostatnie. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono wybrane wydarzenia.

Wydarzenie chronologicznie pierwsze A B C D

Wydarzenie chronologicznie ostatnie A B C D

A. konferencja Wielkiej Trójki w Poczdamie C. blokada Berlina Zachodniego przez ZSRS

B. utworzenie Republiki Federalnej Niemiec D. początek budowy muru berlińskiego
Test

4 Przedstaw, w jaki sposób polityka prowadzona przez prezydenta Trumana wobec ZSRS różniła się 0–4 p.
od działań podejmowanych wcześniej przez prezydenta Roosevelta.

5 Przyporządkuj państwa oznaczone na mapie literami A–E do współtworzonych przez nie u schyłku lat 50. 0–4 p.
XX w. bloków wojskowych. Właściwe litery zapisz poniżej w odpowiednich miejscach.
0 600 km

OSLO HELSINKI
K I

ckie
SZTOKHOLM

a
Y C

ołg
Morze

łty

W
Północne

Ba
N T

DUBLIN KOPENHAGA MOSKWA

z
A M e
or
L A

LONDYN AMSTERDAM B C
A T

BRUKSELA BERLIN
BONN WARSZAWA
NATO:
A N

D ni
PARYŻ epr
L PRAGA
E Układ Warszawski:
oar a
O C E

D BERNO WIEDEŃ
BUDAPESZT

BUKARESZT
Eb

M o r z e
ro

LIZBONA Tag MADRYT BELGRAD Dunaj

C z a r n e
Korsyka RZYM

Ba
leary
Sardynia
TIRANA
SOFIA
6 Zaznacz na mapie znakiem X 0–2 p.
M o r
ANKARA państwa, w których w latach
z e
Ś
1953 i 1956 doszło do stłumio-
Rabat Algier r
ó Sycylia ATENY nych przez wojska ZSRS
Tunis d
Malta
z
i e Kreta
wystąpień przeciwko władzom
granice państw w 1945 r. m n Cypr
e
komunistycznym.

7 Zapoznaj się z tekstem, a następnie wykonaj polecenia. 0–5 p.

„Rząd francuski proponuje umieszczenie całej francusko-niemieckiej produkcji węgla i stali pod zarządem wspól-
nej Wysokiej Władzy w organizacji otwartej na udział innych krajów europejskich”. Umieszczenie produkcji węgla
i stali pod wspólnym zarządzaniem zapewni natychmiastowe powstanie wspólnych fundamentów rozwoju gospo-
darczego, pierwszego etapu Federacji Europejskiej, i zmieni los regionów, długo skazanych na wytwarzanie wo-
jennego oręża, którego były najdłużej ofiarami. Solidarność produkcji, która się w ten sposób nawiąże, ukaże,
że wszelka wojna między Francją a Niemcami jest nie tylko nie do pomyślenia, ale i fizycznie niemożliwa.

a) Wyjaśnij, do jakiego skutku miała doprowadzić – według autora tekstu – propozycja rządu francuskiego.

b) Na poniższej osi czasu zakreśl strzałkę łączącą wydarzenia, pomiędzy którymi powstał przytoczony wyżej
dokument.

koniec II utworzenie utworzenie Euro- pierwsze powołanie Unii

wojny Europejskiej pejskiej Wspólnoty wybory do Europejskiej
światowej Wspólnoty Gospodarczej Parlamentu
Węgla i Stali Europejskiego
 Test

8 Dokończ zdanie. 0–2 p.

Wdrażana przez Mao Zedonga polityka Wielkiego Skoku miała na celu

A. powiększenie terytorium Chin kosztem sąsiednich państw.
B. odtworzenie przedwojennego modelu gospodarki Chin.
C. zniszczenie starego dorobku kulturalnego Chin.
D. przekształcenie Chin w państwo przemysłowe.

9 Wyjaśnij podane pojęcia. 0–4 p.

Trzeci Świat –

dekolonizacja –

10 Zapoznaj się z wykresem przedstawiającym liczbę głowic nuklearnych w arsenałach USA i ZSRS, 0–3 p.
a następnie oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych,
a „F” – przy fałszywych.

[tys.]
50
1986 r.
45 45 000 głowic
40
1967 r.
35 31 255 głowic Od lat 50. do 1967 r. zarówno Amerykanie,
jak i Sowieci stale powiększali swoje arsenały P F
30
atomowe.
25
Amerykanie starali się rozbudować swój arsenał
20 broni atomowej, żeby dorównać na tym polu P F
15 Sowietom.
10 W okresie kryzysu kubańskiego Amerykanie
5 dysponowali mniejszą liczbą głowic nuklearnych P F
niż Sowieci.
0
1945 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990
USA ZSRS

11 Wyjaśnij, o jakie cele walczyły wymienione niżej postacie. 0–4 p.

Martin Luther King –

Mahatma Gandhi –

12 Uszereguj podane wydarzenia w kolejności chronologicznej. Wstaw odpowiednie litery na osi czasu. 0–3 p.

A. decyzja ONZ o podziale Palestyny na część arabską i żydowską

B. utworzenie Organizacji Wyzwolenia Palestyny
C. utworzenie państwa Izrael
D. utworzenie Autonomii Palestyńskiej