UNIT

7 Test B Imię i nazwisko: Klasa:

Listening 4 Do zdań 1–3 dobierz właściwą reakcję a–c.

1 Posłuchaj dwukrotnie wypowiedzi
3.45
1 What time is it?
Mary, Chrissy, Kena i Triss o tym, co robią
2 It’s one o’clock.
w weekend. Uzupełnij zdania imionami z ramki.
Uwaga: jedno imię pasuje do dwóch zdań. 3 Am I late?

Triss Ken Chrissy Mary a It’s time to have lunch!

b It’s ten to four.
1 watches sports on Sunday afternoon. c No, you aren’t. Take your time.
2 goes to dance classes on Saturday. /3
3 helps his/her parents on Saturday.
Grammar
4 gets up late on Saturday and Sunday.
5 Uzupełnij zdania twierdzące poprawną formą
5 does his/her homework on Saturday.
czasowników w nawiasach w czasie Present
/ 10 simple.

Vocabulary 1 I (have) lunch at school every day.

2 Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Uwaga: dwa 2 David (get) up at 7:00 every day.
wyrazy nie pasują do żadnego zdania. 3 You (play) computer games
at weekends.
post download watch do hang 4 Sandra (brush) her teeth every
have brush morning.
/4
1 I TV on Sunday.
2 I sometimes music from 6 Uzupełnij zdania przeczące poprawną formą
the Internet. czasowników w nawiasach w czasie present
simple.
3 On Saturday. I out with my
friends. 1 My friends (not help) in
the house at weekends.
4 I don’t comments online very
often. 2 I (not chat) on my mobile
every day.
5 I a shower every morning.
/5 3 Ben (not watch) TV at
night.
3 Podpisz ilustracje. 4 Kate (not do) exercise
every morning.
1 06:30 It’s past six. /4

2 08:00 It’s eight . 7 Uzupełnij pytania, używając do lub does. Dopisz

krótkie odpowiedzi.
3 11:20 It’s twenty eleven. 1 he play tennis on Monday?
No, he .
4 05:45 It’s to six.
2 you get up at 6:00 every day?
5 09:40 It’s to ten. Yes, I .
/5 /4

Photocopiable Brainy klasa 4 © Macmillan Polska 2017 1

 7 Test B
UNIT Imię i nazwisko: Klasa:

Reading
8 Przeczytaj wpis na blogu Petera opisujący
jego typowy poniedziałek. Uzupełnij zdania
odpowiednimi wyrazami. Podkreśl poprawną
odpowiedź.
Writing
9 Napisz swoją rozmowę z kolegą/koleżanką.
Zadaj pięć pytań dotyczących spędzania
wolnego czasu i zapisz krótkie odpowiedzi.

A lot of people don’t like Mondays, but

I think it’s a great day! I get up late
because my lessons start at 10:00. I only
have four lessons on Mondays, so I have
a lot of free time in the afternoon.
At home, I have dinner at 4:00 and then
I do my homework. At about 5:30 I go
out with my friends. I don’t watch TV on
Monday evening but sometimes I play
computer games. I go to bed at 10:00
because Tuesday is a busy day for me.
I don’t like Tuesdays!

1 Peter doesn’t like / likes Mondays.

2 Peter starts lessons / gets up at 10:00 on Monday.
3 On Monday, Peter has / doesn’t have a lot of free
time in the afternoon.
4 On Monday, Peter watches TV / doesn’t watch TV. / 10
5 At 10:00 in the evening, Peter plays computer
games / goes to bed. Total: / 50
/5

Extra task
10 Przetłumacz fragmenty podane w nawiasach na język angielski.

1 I (Nie gram) computer games every weekend.

2 I (Nie mogę uwierzyć) that you play volleyball every day.
3 you (Czy ty jesz) breakfast every morning?
4 My mum watches TV (w nocy).
5 It’s past (wpół do drugiej). /5

Total : / 55

Photocopiable Brainy klasa 4 © Macmillan Polska 2017 2