‫بطاقة فنية حول متوسطة زايدة بن عيسى‬ ‫الفصل األول‪:‬‬

‫‪ ‬نبذة تاريخية لمتوسطة زايدة بن عيسى‪:‬‬

‫تق ع مؤسس ة زاي دة بن عيس ى ببلدي ة حج وط والي ة تيب ازة رقم تعريفه ا الوط ني ‪ ،42001‬ورقم‬
‫تس جيلها الميك اتوغرافي ‪ 42392‬حيث تبل غ مس احتها الكلي ة ‪ 974‬م‪ ،‬ون وع نظامه ا نص ف‬
‫داخلي‪.‬‬

‫ع دد أف واج المؤسس ة التربوي ة يبل غ ‪ 12‬فوج ا بحيث ‪ 06‬أولى متوس ط و‪ 06‬ثاني ة متوس ط و‪05‬‬
‫ثالثة متوسط‪ ،‬و‪ 05‬رابعة متوسط‪ ،‬كما تبلغ هياكلها ‪ 21‬قاعة و ‪ 03‬مخابر و ‪ 03‬ورشات و‬
‫‪ 10‬مكاتب و مخزن واحد ومكتبة واحدة باإلضافة إلى قاعة أساتذة‪ ،‬ومراحيض ‪ 06‬للذكور و‬
‫‪ 06‬لإلناث‪ ،‬تربطها بحنفيات وظيفية ببناء صلب‪ ،‬فللمؤسسة ‪ 05‬مدارس إبتدائية ثابتة للمأمن‬
‫وهي‪:‬‬

‫مدرسة محمد علوان‪ ،‬مدرسة سي الزوبير‪ ،‬مدرسة زيدور رشيد‪ ،‬مدرسة بويغسان‪ ،‬مدرسة‬ ‫‪-‬‬
‫بوشنون مراد‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫بطاقة فنية حول متوسطة زايدة بن عيسى‬ ‫الفصل األول‪:‬‬

‫‪ ‬المخطط اإلداري للمؤسسة‪:‬‬

‫رقم الخريطة التربوية واإلدارية ‪ 708/1206/42‬بتاريخ ‪.19/10/2011‬‬

‫‪ ‬المناصب المقترحة‪:‬‬

‫مديرة المتوس طة ‪ ،01‬مستش ارة التربية ‪ ،01‬مساعد تربوي ‪ ،06‬مقتص د ‪ ،01‬نائب‬

‫مقتص د ‪ ،01‬إدارة رئيس ي ‪ ،01‬ع ون حف ظ البيان ات ‪ ،01‬مع اون تق ني للمخ بر ‪،01‬‬
‫مخزن ‪ ،10‬طباخ مطعم ‪ ،02‬سائق ‪ ،01‬حارس للمؤسسة ‪ ،01‬عامل مهني مستوى‬
‫أول ‪ ،06‬حارس ليلي ‪.01‬‬

‫‪ ‬تعداد التالميذ لمؤسسة زايدة بن عيسى ‪:2018/2020‬‬

‫المجموع‬ ‫اإلناث‬ ‫الذكور‬ ‫المستوى‬

‫‪169‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪95‬‬ ‫األولى متوسط‬
‫‪153‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪79‬‬ ‫الثانية‪ -‬متوسط‬
‫‪67‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪26‬‬ ‫الثالثة متوسط‬
‫‪73‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪33‬‬ ‫الرابعة متوسط‬
‫‪462‬‬ ‫‪229‬‬ ‫‪233‬‬ ‫المجموع العام‬

‫‪6‬‬
‫بطاقة فنية حول متوسطة زايدة بن عيسى‬ ‫الفصل األول‪:‬‬

‫‪ ‬الجو العام والعالقات اإلنسانية‪:‬‬

‫الج و الع ام ال ذي لمس ناه عموم ا خالل تربص ي بالمص لحة‪ ،‬ج و يس وده االنض باط والمواظب ة‬
‫والتفاني في العمل‪ ،‬االحترام والتقدير‪ ،‬التآخي والضمير المهني‪ ،‬عالقة وطيدة تجمع الموظفين‬
‫فيما بينهم وبين أفراد المصالح األخرى‪.‬‬

‫أما التواصل الداخلي فهو مانع على جميع المستويات‪ ،‬هذا يعني بين المستخدم والمسؤول‪.‬‬

‫والعالقات بينها عالقة طيبة ومتسمة باالحترام‪ ،‬حيث يتميز رئيس المصلحة بالمستوى المطلوب‬
‫من ناحية التسيير وتشجيع وتدليل الصعاب على المستخدمين‪.‬‬

‫‪7‬‬