Baitang 1-12
Pang araw-araw na
Tala sa Pagtuturo
I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
(Content Standards)
B.Pamantayan sa Pagganap
(Performance Standards)
C.Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay
ng Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitan
Pang mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang kagamitang
Panturo
Paaralan Baitang/ Antas 1
Guro Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao
Petsa/ Oras Markahan Ikalawa
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Naipamamalas ang pang- unawa sa kahalagahan ng wastong pakikitungo sa ibang kasapi ng pamilya at kapwa sa paaralan tulad ng
pagkilos at pagsasalita nang may paggalang at pagsasabi ng katotohanan para sa kabutihan ng nakakarami CG pahina 16
Naisabubuhay ang pagiging matapat sa lahat ng pagkakataon CG pahina 18
Nakapagsasabi ng totoo sa magulang/ nakatatanda at iba pang kasapi ng mag-anak sa lahat ng pagkakataon upang maging maayos ang
samahan
12.1 kung saan papunta/ nanggaling
12.2 kung kumuha ng hindi kaniya
12.3 mga pangyayari sa paaralan na nagbunga ng hindi pagkakaintindihan
12.4 kung gumamit ng computer sa paglalaro imbis na sa pag-aaral Esp1PIIg-i-5
Aralin 9: Pagsasabi ng Totoo sa Kapwa
Batayang Pagpapahalaga: Pagkamatapat
TG mga pahina 20,21,24
LM mga pahina 67,70,71
Daloy pahina 68
Awit, Lakip Blg. 1
Graphic organizer,
Lakip Blg.4 Lakip Blg.5
Kuwento, Lakip Blg. 2 Lakip Blg. 3
III. PAMAMARAAN ALAMIN NATIN ISAGAWA NATIN ISAPUSO NATIN ISABUHAY NATIN SUBUKIN NATIN
A.Balik-aral sa nakaraang Ipaawit:
aralin/ o pagsisimula sa “ Kung Ikaw ay Matapat”
bagong aralin (Himig: Kung Ikaw ay
Masaya)
Itanong:
Itanong: Itanong: Bakit dapat tayong
Lakip Blg.1 Muling balikan ang mga
Ano-anong gawain ang Paano mo ipinakikita ang maging matapat sa
gawaing nagpapakita ng
nagpapakita ng pagiging pagiging matapat sa kapwa?
Itanong: katapatan sa kapwa.
matapat sa kapwa? kapwa?
Ano ang sinasabi sa awit?
Dapat ba tayong maging
matapat sa ating kapwa?

B.Paghahabi sa layunin ng Sabihin na sa araw na ito

aralin Sabihin: ay tatalakayin natin kung
Sabihin na sa araw na ito Ipahayag na sa araw na
Sa araw na ito ay aalamin Ilahad na sa araw na ito paano natin
ay isasagawa natin ang ito ay susubukin natin ang
natin ang mga gawaing ay isasapuso natin ang maisasabuhay ang
mga gawaing nagpapakita inyong natutuhan sa
nagpapakita ng pagiging ating pagiging matapat sa pagiging matapat sa ating
ng pagiging matapat sa pagiging matapat sa ating
matapat sa kapwa. kapwa. kapwa.
kapwa. kapwa.

C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin Pakinggan ang mga
sitwasyong babasahin ng
guro. Gawin ang “Thumbs
Up “kung gumagawa ng
tapat at “Thumbs Down”
kung hindi.

1. Sinabi ni Allan sa
kaniyang guro na siya ang
nakabasag ng plorera.
2. Hindi sinasadyang
nasira ni Ana ang manika
ng kaniyang kalaro.
Inamin niya ito at humingi
siya ng paumanhin.
3. Sobra ang sukli ng
tindera kay Marilyn at
hindi niya ito isinauli.
4. Kumuha ng paninda si
 Ben habang hindi
nakatingin ang tindera.
5. Nakapulot si Liza ng
payong. May pangalan ito
at nagkataong sa kanya
itong kaklase onaibalik
niya ito.

D.Pagtalakay ng bagong Itanong:

konsepto at Paglalahad ng Sa aling mga sitwasyon
bagong kasanayan #1 kayo nag-Thumbs Up?
Bakit?
Sa aling mga sitwasyon
kayo nag-Thumbs Down?
Bakit?

Talakayin ang mga

sitwasyong nagpapakita
ng katapatan sa kapwa.

E.Pagtalakay ng bagong Pakinggan at unawain

konsepto at Paglalahad ng ang kuwentong babasahin
bagong kasanayan #2 ng guro.

“Si Tinay na Tapat”

Lakip Blg.2

F.Paglinang sa Kabihasaan Sagutin:

(Tungo sa Formative 1. Ano ang iniutos ng
Assessment) nanay kay Tinay?
Itanong: 2. Ano ang natuklasan ni Gamit ang graphic
Ano ang isinasaad ng Tinay habang siya ay organizer, talakayin ang
mga sitwasyon? naglalakad? mga paraan ng
Dapat ba nating gawin 3. Bakit natuwa si Aling pagpapakita ng katapatan
ang mga ito? Bakit? Pacita? sa kapwa.
4. Bakit siya tinawag na
Tinay Tapat?
5. Kung ikaw si Tinay,
 ganon din ba ang iyong
gagawin?
6. Mabuti ba ang maging
matapat sa kapwa?
Bakit?

G.Paglalalapat ng aralin sa “Ano ang Gagawin

pang araw-araw na buhay Mo?”

1. Pangkatin sa apat ang

klase.
Poster Making
2. Bawat pangkat ay
sasagutin ang mabubunot
Gumawa sa isang bond
na tanong sa guro sa
paper ng poster na
malikhaing paraan.
nagpapakita ng
pagiging matapat sa iyong
Pangkat 1- Pagguhit
kapwa.
Pangkat 2-Pagsasadula
Iguhit sa gitna ng bond
Pangkat 3-Pagra-rap
Ano-ano ang katapatang paper ang iyong
Pangkat 4-Pagtula
Itanong: nagawa mo sa iyong larawan. Iguhit sa paligid
Kung ikaw ang bata sa kapwa? Iguhit ang mga ito nito ang mga nagawa
Mga tanong:
bawat sitwasyon, gagawin sa loob ng “Kahon ng mong katapatan sa
mo rin ba ang ginawa Katapatan” kapwa.
1. Ano ang gagawin mo
nila? Bakit? Ipaskil ang poster at
sa hiniram mong lapis sa
Lakip Blg.3 magkaroon gallery walk
iyong kaibigan?
matapos ang gawain.
2. Ano ang gagawin mo
kung nakita mong
Markahan ang kanilang
nangongopya ang iyong
poster gamit ang rubriks
kaklase sa
kaniyang katabi?
Lakip Blg.4
3. Ano ang gagawin mo
kung nakapulot ka ng
pitaka?
4. Ano ang gagawin mo
kung nangako ka sa iyong
kaibigan?

H.Paglalahat ng aralin Ipahayag: Itanong: Ano-ano ang inyong Isa-isahin ang mga
Ang batang matapat ay Paano mo ipinakikita ang Tandaan: iginuhit sa poster? konseptong nabuo sa
hindi nagsisinungaling sa pagiging matapat sa pagiging matapat sa
kapwa sa lahat ng oras. kapwa? Ang batang matapat ay May pagkakatulad ba o kapwa.
 Natutuwa ang Diyos sa kinatutuwaan ng lahat. pagkakaiba ang inyong
nagsasabi ng Ang pagiging matapat ay iginuhit?
katotohanan. pagpapakita ng Ano-ano ito?
pagmamahal sa kapwa.
Ang pagkaroon nang
maayos na
pagsasamahan ay
mapapanatili kung tayo ay
magiging tapat sa ating
kapwa sa lahat ng
pagkakataon.

I.Pagtataya ng aralin Ayusin ang mga letra

upang mabuo ang
Iguhit ang sa
salawikain. Paano mo
Itanong: loob ng kahon kung
Itanong: isinasabuhay ang
Ano-ano ang mga nagsasaad ng katapatan
Dapat ba tayong maging Ang batang ___________ katapatan sa kapwa?
gawaing nagpapakita ng sa kapwa at kung
matapat sa ating kapwa? (tamapat)
katapatan sa kapwa? hindi.
Bakit? kinatutuwaan ng ______
(tahal)
Lakip Blg.5

J.Karagdagang gawain para sa Pagninilay:

Dyornal:
takdang aralin at remediation Sumulat ng mga dahilan
Gumupit ng larawan na Magtala ng tatlong
kung bakit dapat tayong
nagpapakita ng katapatan katapatang iyong ginawa
maging matapat sa
sa kapwa . sa kapwa sa nagdaang
kapwa.
mga araw..
IV.MGA TALA
V.PAGNINILAY
A.Bilang ng Mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C.Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
nakapagpatuloy sa
remediation?
E.Alin sa istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ang aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Lakip Blg. 1

Kung Ikaw ay Matapat

(Himig: Kung Ikaw ay Masaya)

Kung ikaw ay matapat ngumiti ka

Kung ikaw ay matapat ngumiti ka
Kung ikaw ay matapat, sa kapwa ay matapat
Kung ikaw ay matapat ngumiti ka

(Palitan ang salitang may salungguhit - tumango, kumaway)

Lakip Blg. 2

Si Tinay na Tapat

Sabado ng umaga. Magluluto ang nanay ng adobong manok.

Nakita niyang wala ng tuyo kaya inutusan niya si Tinay na bumili sa tindahan
sa kanto. Habang siya ay naglalakad pauwi ng bahay nakita niyang sobra
ang sukli ni Aling Pacita. Kaya dali-dali siyang bumalik at isinauli ang sobrang sukli.
Tuwang-tuwa si Aling Pacita sa ginawa ni Tinay at ikinuwento niya ito sa mga bumibili
sa kaniyang tindahan. Simula noon tinawag na si Tinay na Tinay Tapat.
Lakip Blg. 3

Ano-ano ang katapatang nagawa mo sa iyong kapwa?

Iguhit ang mga ito sa loob ng “Kahon ng Katapatan”

KAHON NG KATAPATAN
Lakip Blg.4

Rubriks sa Paggawa ng Poster

Pamantayan Mahusay Katamtaman Mahina Puntos

5 3-4 1-2

Pagkamasining Masining ang Katamtaman Kulang sa

anyo at kulay ang sining sining ang
ng poster ng anyo at anyo at kulay
kulay ng ng poster
poster
Orihinalidad Sariling likha at May ilang Malaki ang
walang detalye na pagkakatulad
pinagkopyahan kinopya sa sa gawa ng
iba iba
Kaugnayan sa Malaki ang May sapat Walang
Paksa kaugnayan sa na gaanong
paksa kaugnayan kaugnayan
sa paksa sa paksa
Lakip Blg. 5

Iguhit ang sa loob ng kahon kung nagsasaad ng katapatan sa kapwa

at kung hindi.

1. Isinauli ng Mang Isko sa isang pasahero ang naiwan nitong maleta sa kanyang taxi.

2. Bumaba na ng dyip si Aleng Mina kahit hindi pa nagbabayad ng pamasahe.

3. Kinuha ni Carla ang aklat ng kaniyang katabi nang walang paalam.

4. Inamin ni Kardo sa guro na siya ang nagkalat ng papel sa loob ng silid.

5. Nagpaalam muna si Rey kay Mang Tasyo bago siya nanungkit ng mangga.