K

Kindergarten
Ikaapat na Markahan: Modyul 33
May Iba-ibang Tanom sa Satuyang
Komunidad

i
Kindergarten
Ikaapat na Markahan: Modyul 33-May Iba’t-ibang Halaman sa Ating Komunidad

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na : Hindi maaring magkaroon ng

karapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa maaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ang pagtakda ng anumang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisyon, pelikula, atbp.) na ginamit
sa aklat na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring
iyon. Ang anumang gamit maliban sa aklat na ito ay kinakailangan ng pahintulot
mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anumang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anumang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Regional Director: Gilbert T. Sadsad

Assistant Regional Director: Ronelo Al K. Firmo

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Authors: JOANNA ROSE I. GONZAGA Kindergarten Teacher, Bagumbayan E/S

ZEPPORA MAE D. OLAYVAR Kindergarten Teacher, JVAES
Editor: ERWIN A. ABAJA School Principal
MARY JOY M. ROMERO School Principal
REMY ANN R. CONCEPCION School Principal
ULYSSES C. MENDOZA School Principal

Illustrator: MARLY P. ESPIRITU, Kindergarten Teacher, Biyong E/S

Layout Artist: JOANNA ROSE I. GONZAGA, Kindergarten Teacher, Bagumbayan E/S

MARLY P. ESPIRITU, Kindergarten Teacher, Biyong E/S
GLADYS JUDD D. PEREZ Project Development Officer II- LRMDS

Management Team: ERMA L. BUBAN Education Program Supervisor- Kindergarten

DINNAH A. BAÑARES Education Program Supervisor- LRMDS

Taga Contextualize/Translate: CHERRY B. DOBLON, Kinder Teacher, Camaligan CS

Quality Assurance Team: Edna Z. Asejo; Mara Rose M. Napiri

ii
 TALAAN NG NILALAMAN

May Iba-Ibang Tanom Sa Satuyang sKomunidad

Enot na Aldaw ………………………………………………… 1

Ikaduwang aldaw …………………………………..……….. 6

Ikatolong aldaw…………………………………….………… 10

Ikaapat na aldaw .……………………………………..…… 13

Ikalimang aldaw ……………………………………………. 17

Appendices ……………………………………………...…… 23

Istorya ..…………………………………………..……… 27

Enot na aldaw- Activity Sheets ………………..……. 33

Ikaduwang aldaw - Activity Sheets ……………..… 36

Ikatolong aldaw - Activity Sheets …………..………. 39

Ikaapat na aldaw - Activity Sheets ……….………… 42

Ikalimang aldaw - Activity Sheets …………….…….. 46

Semanahang Gibuhon …………………….………… 48

iii
 MODYUL SA KINDERGARTEN
Panimula
Para sa Guro/Magulang:
Ang Modyul na ito ay inihanda para sa inyo upang
magkaroon kayo ng gabay kung ano ang inyong
gagawin sa patuloy na pagkakatuto ng limang
taong gulang na bata sa Kindergarten habang sila
ay nasa inyong mga sariling tahanan.
Layunin ng mga aralin na ito ay ang pagkakaroon
ng bawat bata sa Kindergarten ng mga kasanayan
sa pagkatuto sa loob ng limang araw o isang linggo
na matatagpuan sa susunod na mga pahina. Ang
bata ay tuturuan o sasanayin ng dahan-dahan o
paisa-isa sa loob ng limang araw para matuto ang
mga inaasahang kasanayan (skills).
Kung kayo ay may katanungan, paglilinaw o
kailangang tulong tungkol sa Modyul na ito, maari
kayong makipag-ugnayan sa guro ng inyong anak
at siya ay handa kayong tulungan.
Lubos po kaming umaasa na matuturuan ninyo ang
inyong anak na may pagmamahal at gayundin sa
bata na magawa niya ng may kasiyahan ang mga
itinakdang Gawain dito sa Modyul.
Inaasahan naming marinig mula sa inyo ang
anumang magandang pagbabago sa inyong anak
habang ginagamit o pagkatapos gamitin ang
Modyul na ito.
Maligayang pagtuturo!

iv
 Ika-
May iba-ibang tanom sa satuyang komunidad
1
araw

Panimula

An leksiyon sa Enot na aldaw kan Ika-33 na Semana ay

nakapukos sa iba-ibang tanom na maheheling sa satuyang
komunidad

Obheto kan mga gibuon sa pagkanuod na nakalaog sa ikatolong

semana na manunudan kan aki an tungkol sa tanom saka kun
ano an magiging sirbi kaini sa komunidad.

Layunin

o Name common plants

o Express simple ideas through symbols (e.g. drawings, invented
spelling
o Observe, describe, and examine common plants using their
senses
o Classify objects according to observable properties like size,
color, shape, texture, and weight
o Listen attentively to stories/poems/ songs.

Talasalitaan

Para sa maestra/magurang: Basahun saka ipaliwanag an minasunod na

tataramong sa aki.
Komunidad- lugar kung saen nakairistar saka nagtatrabaho an mga tao.
Tanom- mga tinatanom sa daga para dumakol.

Tuklasin Mo
Kadakol an mga tanom na mahihiling sa satuyang
komunidad. An iba haralangkaw saka
nagbubururak. Importante an mga tanom ta
nagtatao ini nin pagkakan sa mga tao saka sa
hayop 1
Puon nin kahoy – sarung dakulang klase kan tanom na
igwang parte arog kan hawak kan kahoy. An
haralangkaw na tanom iyo an mga tanom na
nagbuburunga. namumunga.

Puon kan Batag Puon kan Mangga

Puon kan Niyog

Burak – anumang bunga kan tanom na may taluto

(mga tanom na nagbuburak) arog kan gumamela,
rosas,sampaguita saka iba pa.

gumamela rosas sampaguita

2
 Mga Gibuhon sa Pagkanuod

Pagbasa kan Istorya

Istorya: “Sa Hardin ni Lola Pasing”
Hilingun sa Appendices p. 24 para sa istorya.

Bago Bumasa
• Paghahawan kan Balakid
Para sa magurang/maestra: Ipabisto an minasunod na tataramon sa aki.
Basahun an tataramon danagn ipahiling an katumbas kaining ritrato.

Hardin

Ihapot an minasunod:
• Pagganyak na Tanong:
Mahilig ba kamung magtanom? Ano an mahihiling nindo sa
hardin?
• Pangganyak na Tanong:
Ano kaya an yaun sa hardin ni Lola Pasing?

Habang Bumabasa
Para sa magurang/maestra: Basahon nin makusog an istorya.
(Hilingon an Appendices p. 27 para sa istorya.)

Pagkatapos Bumasa

Para sa magurang/maestra: Pagkatapos basahun an istorya, ihapot an

mga minasunod:
✓ Siisay an magkabarkada sa istorya?
✓ Saen paboritong magkawat sina Boknoy saka Dodong?
✓ Tano gusto nindang magkawat sa hardin?
✓ Ano an mga tanom na igwa sa hardin ni Lola Pasing?
✓ Ano an ginibu ni Lola Pasing para mabulong an lugad ni Boknoy?

3
 Sa istoryang “Sa Hardin ni Lola Pasing”, sina Boknoy
at Dodong ay matalik na magkaibigan na mahilig
maglaro.

✓ Saen gustong magkawat ninda Bonoy saka

Dodong?
✓ Siisay an may sadiri kan hardin?
✓ Ano-ano an mga tanom na naheling kan
magkabarkada sa hardin ni Lolal Pasing?

Gawin Mo

Para sa magurang/maestra: Ipagibu sa aki an mga

minasunod na Gibuhon. Basahun an panuto saka giyahan an
aki sa pagsimbag. Tawan nin pagomaw an bata sa kada
Gibuhon na saiyang magigibu, halimbawa: “Matibay! Tatawan
taka nin upak”. (Activity Sheets p. 33)

Alamin Mo

An tanom ay parte kan satuyang mundo. Satuya

ining alagaan saka pahalagahan para maging
magayon saka maayos an satuyang komunidad.

Takdang-Aralin

Tingnan ang pahina 35.

4
 Ika-
An tanom ay may iba-ibang parte
2
araw

Panimula

An leksiyon sa ikaduwang aldaw kan ika -33 na semana ay

naka pokus sa iba-ibang parte kan tanom.

Layunin

o Observe, describe, and examine common plants using their

senses
o Classify objects according to observable properties like size,
color, shape, texture, and weight

Tandaan

Talasalitaan

Para sa maestra/magurang: Basahun saka ipaliwanag an

minasunod na tataramon sa aki.
o tanom- mga tinatanom sa daga para magdakol ini.

5
 Tuklasin Mo

An tanom ay ay may iba ibang parte.

Mga Parte kan Tanom

Bunga

Burak

Dahon

Sanga

Ugat

Mga Gibuhon sa Pagkanuod

Para sa magurang/maestra: Balikan an istorya na binasa kasuodma. Ihapot

an minasunod:
✓ Ano -ano an parte kan tanom?

6
 Alamin Mo

Natatandaan pa nindo an istoryang “Sa Hardin ni Lola

Pasing”? Gustuhon magkawat sa Boknoy saka
Dodong sa hardin ni Lola Pasing.

✓ Ano-ano an tanom na nahiling na Boknoy saka

Dodong sa Hardin?
✓ Anong parte kan tanom an ginamit ni Lola Pasing
tanganing bulungon ang lugad ni Boknoy?

Gawin Mo

Para sa magurang/maestra: Ipagibu sa aki an mga minasunod na gibuhon.

Basahun an intruksiyon dangan giyahan an aki sa pagsimbag . Tawan nin papuri
an aki sa kadak Gibuhon., halimbawa: “Matibay! Tatawan taka nin upak.”.
(Activity Sheets p. 36)
May iba’t- ibang bahagi ang halaman.
Ito ay ang ugat, sanga, dahon, bulaklak at
bunga.
Takdang-Aralin

Panuto: Isulat sa kahon ang mga bahagi ng halaman.

7
 Ika-
An mga parte kan tanom ay may mga tungkulin.
3
araw

Panimula

An leksiyon sa ikatolong aldaw kan Ika-33 nin semana ay

nakapokus sa mga parte kan tanom saka mga tungkulin kaini.

Layunin

o Observe, describe, and examine common plants using their

senses
o Classify objects according to observable properties like size,
color, shape, texture, and weight

Talasalitaan

Para sa maestra/magurang: Basahun dangan ipaliwanag

an minasunod na tataramon sa aki.
Tanom- mga tinatanom sa daga tanganing magdakol ini.

Tuklasin Mo

An tanom ay may iba-ibang parte dangna may

kany-kanya ining tungkulin.

8
Ano-ano an mga tungkulin kan parte kan ng mga bahagi ng
halaman?

Ugat – sinusupsop o humihigop nin tubig saka

minerals o sustansiya hali sa daga dangan
dinadara sa ibang parte kan tanom.

Dahon – nag gigibu nin kakanon kan

tanom.

Burak – nagiging bunga o nag gigibu nin binhi

tanganing magdakol an tanom. Ini pirming
dinadapuan nin mga paru-paro dahil sa taglay
kaining pollen.

Sanga/tangkay – nagpapatibay sa
pagtindog kan tanom saka nagdadara ninn
tubig saka mineral puon sa ugat pasiring sa
ibang parte kan tanom. halaman.

Bunga – produkto kan tanom na may binhi o

tulang sa laog tanganing itanom dangan
maging sarung ganap na bagung tanom.

9
 .

Mga Gibuhon sa Pagkanuod

Para sa magurang/maestra: Ihapot an minasaunod:

✓ Ano –ano an mga parten kan tanom?

✓ Ano-ano an mga tungkulin kan kada parte kan tanom?

Alamin
Mo
Natatandaan pa nindo ang istoryang “ Sa Hardin ni Lola
Pasing”?

✓ Ano an ginibu ni Boknoy at Dodoy sa Hardin ni Lola Pasing?

✓ Ano an nahiling ninda sa ni lola Pasing?
✓ Ano-anong mga tanom an igwa sa haranin ni lola Pasing?

Gawin Mo

Para sa magurang/maestra: Ipagibu sa aki an minasunod na

Gibuhon. Basahun an panuto saka gabayan an aki sa pagsimbag.
Tawan nin papuri an aki sa kada Gibuhon na saiyang magigibu.
halimbawa: “Matibay”! (Activity Sheets p. 39)

Tandaan

An tanom ay may iba-ibang parte dangan may

mga kanya kanya ining tungkulin.

10
 Ika-
An tanom ay nagtatao nin kakanon.
4
araw

Panimula

An leksiyon sa Ikaapat na Aldaw kan Ika-33 nin Semana ay

nakapukos sa mga kakanon na hali sa tanom. Aadalan man digdi
na an tanom ay may iba-ibang paagi para makatao nin
kakanon.

Layunin
o Name common plants
o Observe, describe, and examine common plants using their
senses
o Classify objects according to observable properties like size,
color, shape, texture, and weight

Talasalitaan

Para sa maestra/magurang: Basahun dangan ipaliwanag an

minasunod na tataramon sa aki.
o Tanom- mga tinatanom sa daga para magdakul ini.

Tuklasin Mo

Importante an tanom sa satuyang komunidad,

Nagtatao ini satu nin kakanon saka amyetyales
arog kan kahoy.

Ano-ano an mga kakanon nahali sa tanom?

11
 Prutas – masustansiyang kakanon
na hali sa tanom na nagtatao nin
bitamina sa satuyang hawak.

Gulay – mga kakanon na hali sa

tanom o mga bunga, ugat saka
dahon kan mga tanom na
puwedeng lutuon dangan
kakanon.

Iba pang gamit kan tanom

Materyales – an tanom ay nagtatao nin mga

materyales arog kan kahoy tanganing
magamit sa pag gibu nin harong saka iba pa.

Oxygen – An mga tanom ay nagkukua nin

carbon dioxide sa duros tanganing
makahangos . Kaipuhan ini kan tao saka
hayop para makahangos.

12
 Mga Gibuhon sa Pgkanuod

Para sa magurang/maestra : Ihapot an minasunod:

Tano importante an tanom sa satuyang komunidad.
Ano-ano ang mga pagkain na mula sa halaman?

Para sa mga Magulang/Guro: Itanong sa bata kung ano ang

paborito niyang pagkain na mula sa halaman.

Alamin Mo

Sa istorya na “Sa Hardin ni Lola Pasing” paborito nina

Boknoy at Dodoy na magkawatbsa hardin.

✓ Ano-anong an mga tanom na igwa sa hardin ni Lola

Pasing?
✓ Ano an prutas na gustuhon kakanon na Boknoy at Dodoy
sa hardin?
✓

Gawin Mo

Para sa magurang/maestra: Ipagibu sa aki an mga minasunod

na Gibuhon.. Basahun an panuto dangan giyahan an aki sa
pagsimbag. Tawan nin papuri an aki sa kada Gibuhon na
saiyang magigibu, halimbawa: “Matibay! Tatawan taka nin
upak.”. (Activity Sheets p. 42)

Tandaan

May iba-ibang paagi an tanom tanganing

makatubong sa satuyang komunidad. Ito’y
nagbibigay ng masusustansiyang pagkain,
materyales at iba pa.

13
 Takdang-Aralin

Panuto: Igurit sa kahon an paborito mong kakanon na hali sa

tanom

14
 May iba-ibang paagi kan pagtabang an mga
tanom. An tanom ay ginagamit sa paagi kan pag Ika-

bulong saka nagtatao nin materyales tanganing 5

makagibu nin mga bagay. araw

Panimula

An leksiyon Ikalimang Aldaw kan Ika-33 nin Semana ay

nakapukos sa tanom na ginagamit sa pagbulong kan
helang o lugad.. Pag-aaralan din ang mga materyales na
kayang ibigay ng halaman upang makagawa ng mga bagay.

Layunin

o Name common plants

o Observe, describe, and examine common plants using their
senses
o Classify objects according to observable properties like size,
color, shape, texture, and weight

Talasalitaan

Para sa maestra/magurang: Basahun dangan ipaliwanag an

minasunod na tataramon sa aki.

o tanom- mga tinatanom sa tanom para magdakol ini.

15
Tuklasin Mo

Ang halaman ay ginagamit bilang mabisang

panggamot sa anumang sakit na ating
nararamdaman. Ito rin ay nagbibigay ng mga
materyales na ating magagamit sa paggawa ng
iba’t-ibang bagay.

Medicinal Plants

Bayawas – an dahon kan bayawas

ay mabisang gamot lalo na sa mga
kati at sa sugat sa katawan.

Kalamansi – an katas kaini ay

pigtutubudan na nakakabulong
nin abo, sipon altapresyon pati na
sa taghiyawat saka pangingitum
kan balat.

Oregano – sarung tanom na

tinutubudan na bulong sa abo.

Bawang – mabisang panlaban sa mga

bacteria arog kan Salmonella at Ecoli.
Itinuturing na bulong sa multi-drug
resistant tuberculosis.

16
 Tanglad – mabisang bulong sa
pag uudo-udo kulog kan ngipon,
skit sap ah-ihi saka kulog kan
tulak. sikmura.

Mga Gibuhon sa Pagkanuod

Para sa magurang/maestra: Ihapot an

minasunod.
✓ Ano an mga materyales na
tinatao kan tanom.?
✓ Sa papanong paraan nagagamit
an mga materyales na ini hali sa

Laganaan nin tsek (√) an mga ritrato

na hali satanom.

Alamin Mo

Sa istora na “Sa Hardin ni Lola Pasing” sa

pagkakawat kan magka amigo ay nadapla si
Boknoy saka nagkaigwang lugad sa tuhod. at

✓ Ano an ginibu ni Dodoy para matabangan an

saiyang amigo?
✓ Ano an ginibu ni Lola Pasing sa sugat ni
Boknoy?
✓ Ano an nangyari sa lugad ni Boknoy matapos
bulungon nin dahon bayawas ni Lola Pasing?
17
 Tandaan

An tanom kadakol na naitatabang sa

satuyang komunidad. Mabisang pambulong
tanganing maiwasan an makulog na satuyang
namamatean. An mga materyales man na hali
digdi ay puwedeng gibuhon harong saka iba pa.

Para sa magulang/guro: Ipagibu sa aki an minasunod na Gibuhon.

Basahun an panuto dangan giyahan an aki sa pagsimbag. Tawan
nin pag-omaw sa kada Gibuhon na magigibu, halimbawa: “Matibay!
Tatawan taking upak”. (Activity Sheets p. 46)

Takdang-Aralin

Panuto: Bilugan an mga tanom na mabisang bulong

sa mga makulog na satuyang namamatean.

18
 Appendices

• Kuwento (Sa Hardin ni Lola

Pasing)

• Activity Sheets

19
20
Ako si Boknoy. Ini man si Dodong. Siya
sakuyang barkada, kaklase, kakawat
saka kaiba dawa saen.

Hilig ming duwa an magkawat ni

ralapagan, lalo na sa hardin ni Lola
Pasing na panu panong mga tanom
sa burak.

21
 Sabado na naman, aldaw kan
samong pagkawat ni Dodong
mayong eskwela. Tulos akong
nagduman sa saindang harong.

“Dodong, madya na ta
makawat kita nin
ralapagan,”alok k okay
Dodong. Dali-Sali kaming
nagluwas saka nagduman
sa hardin.

22
Dalagan duman, Si Dodong na ngunyan an taya.
Nagparadalagan ako para dae
dalagan digdi an niya ako madakop.
samung ginibu.

Sa kakadalagan ko,
dae ako namalayan
na may gapo palan sa
agihan dangan ako
natumba.

23
 “Aray ko! Makulugon an
tuhod!’ naghihibi kong sabi.
Nahiling ako ni Dodong
dangan niya akong
tinabangan.

Inibahan ako ni Dodong kay Lola

Pasing na sibot sa pag bububo kan
mga tanom. Tulos akong
tinabangan ni lola.

24
 “Anong nangyari saimo apo?”
hapot ni Lola Pasing. “ Natumba
po ako saka nalugadan sa
kakadalagan.’ Naghihibing
simbag ko.

Nagkua si Lola Pasing nin mga dahon

dangan niya ining dinukdok saka
nilaag niya ang tagok kaini sa
sakuyang lugad.

25
 Nagbilib kami ni Dodong sa ginibu
ni Lola Pasing. Napundo sa
pagdugo an lugad ko. “ Pano po
napundo ang pagduo kan lugad
ko?’ hapot ko.

Pinahiling ni Lola Pasing an mga Tama ka apo,

dahong ginamit. “ Dahon kan Nakakatabang an
bayawas an mga iyan tama po dahon ni bayawas sa
lola?’ hapot ni Dodong. pag bulong kan mga
lugad,” sabi ni Lola
Pasing.

26
“Baku lamang bulong sa “Masiram man an bunga kan
lugad an gamit kan bayawas,” sabi ni Lola Pasing.
bayawas”.

Naguli akong may bitbit na mga dahon

kan bayawas. . Abiso sakuya ni Lola
Pasing gamitun ko ini sa paglilinig kan
sakuyang lugad.

27
 Makalipas an pirang aldaw
narahay na an sakuyang
lugad. Talagang epektibo
an tanom na bulong ni Lola
Pasing.

Puon kadto, kaming Dahil an hardin ni Lola Pasing ay

duwa ni Dodong an baku lamang puon nin mga
nagtatabang sa pag- magagayun na tanom saka burak,
aaataman kan mga may mga bulong na tanom pa igdi.
tano s hardin.

28
 Unang Araw

Gawain 1
Panuto: Ikabit an mga tanom pasiring sa saiyang
pangaran.

• Puon kan mangga

• Puon kan batag

• Puon kan niyog

• rosas

29
Gibuhon 2
Panuto: Lagan ng tsek (/) an kahon na may
magkaparehong kulor dangan ekis (x) naman kung
baku.

30
 Takdang-Aralin

Panuto: Bilugan an mga tanom na mahihiling sa ritrato.

31
 Pangalawang Araw

Gawain 1
Panuto: Ikabit an parte kan tanom pasiring sa saiyang pangaran.

• burak

• sanga

• bunga

• dahon

• ugat

32
 Gawain 2
Panuto: Bilugan an pinakadakula tanom sa kada kahon.

33
Gawain 3
Panuto: Bilangun an laog kan kada kahon saka isurat an tamang
numero sa laog kan kahon.

34
 Pangatlong Araw

Panuto: Isurat sa kahon an tungkulin kan mga parte kan

tanom.

Ugat

Sanga

Dahon

Bulaklak

Bunga 35
Gawain 2

Pagdugtungon an magkaparehong ritrato.

36
 Gawain 3

Panuto: Talaon an mga numerong 6-10.

Pang-apat na Araw

37

Gawain 1ang kakanon na hali sa tanom.

Bilugan
Gawain 2

Panuto: Gupitun an mga ritrato sa masunod na pahina

saka idukot basi sa saiyang korte.

38
39
Gawain 3
Panuto: Lagan nin ekis (X) an pinakadakulang korte sa
kada kahon.

40
 Panglimang Araw

Gawain 1

Panuto: Lagan nin tsek (√) an mga itinuturing na medicinal

plants.

Gawain 2

Panuto: Kuloran an mga naitatao kan tanom sa satuyang

komunidad.

41
 Lingguhang Gawain

Para sa magurang/maestra:
Ipagibu sa aki an mga minasunod na Gibuhon.
Basahun an panuto saka giyahan an aki sa
pagsimbag. Tawan nin pag omaw an aki sa kada
Gibuhon na saiyang magigibu, halimbawa: “
Matibay!. Tatawantaka nin upak.
An mga gibuhong ini ay gigibuhon sa huring
aldaw kan semana para masukol an nanudan kan
aki.

42
Gawain 1

Panuto: Isurat an mga parte kan tanom.

43
Gawain 2

Panuto: Pangaranan an kada korte. Kulayan an korte.

Pangalanan ang bawat hugis. Kulayan an korte na
magkaparehas an sukol

44
 Binabati kita at
natapos mo ang
modyul na ito!

45
46