Analiza 2020 21 Zadnja Verzija

Основна школа „Moша Пијаде” Пачир
AНАЛИЗА ОСТВАРЕНОСТИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА

РАДА
ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021. ГОДИНУ
Пачир, 15.09.2021.
Увајање извештаја о реалузацији Годишњи план рада: На основу члана 119.став 1 тачка 2),
а у вези са чланом 62 Закона о основама система образовања и васпитања ("Сл. гласник РС ",
бр. 88/2017,27/2018,10/2019,6/2020) и члана 29.Закона о основном образовању и васпитању
("Сл. гласник РС ", бр. 55/2013, 101/2017 , 27/2018,10/2019) и члана 46. став 1. тачка 2) Статута
Основне школе“Моша Пијаде”, Пачир дел.број 06-876/1 од 23.11.2020.године, Школски одбор
на седници одржаној дана 15.09.2021., усваја извештај о реализацији остваривања Годишњег
плана рада за школску 2020/21.
AНАЛИЗА ОСТВАРЕНОСТИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА

РАДА
ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021. ГОДИНУ
ДЕЛОВОДНИ БРОЈ: 06-595

САДРЖАЈ
САДРЖАЈ 3
1. УВОД 5
1.1.ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА 5
1.2.УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ 6
2. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА 6
2.1. ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ 7
3. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА 7
3.1. НАСТАВНИ КАДАР (у непосредном раду са ученицима) 7
3.1.1. КОМИСИЈЕ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА 11
3.2. СТРУКТУРА 40-ТО ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ 14
3.2.1. СТРУЧНА СЛУЖБА И ВАННАСТАВНО ОСОБЉЕ 15
4. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО - ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ 16
4.1. ДЕТАЉНА СТРУКТУРА ОДЕЉЕЊА ОД 1. ДО 8. РАЗРЕДА 16
4.1.1. НА ПОЧЕТКУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ . 17
4.1.2. НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ 18
4.2. РИТАМ РАДА 19
4.2.1. СПИСАК ОДЕЉEЊА И СПИСАК ОДЕЉЕНСКИХ СТАРЕШИНА 19
4.2.2. ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ И ВЕРСКA НАСТАВA 20
4.3. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИЈИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ 21
4.3.1. ПРАВИЛНИК О ШКОЛСКОМ КАЛЕНДАРУ ЗА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ СА СЕДИШТЕМ НА
ТЕРИТОРИЈИ АУТОНОМНЕ ПОКРАЈИНЕ ВОЈВОДИНЕ ЗА ШКОЛСКУ 2019/2020. ГОДИНУ 21
4.3.2. ЗНАЧАЈНЕ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ: 26
4.4. РАСПОРЕД ЧАСОВА НАСТАВНИХ И ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ 27
5. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА
ШКОЛЕ 27
5.1. ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ ОРГАНА 28
5.1.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА 2018/19 28
5.1.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКОГ ВЕЋА 2018/19 31
5.1.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА ДРУШТВЕНИХ НАУКА 2018/19 34
5.1.4. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА ПРИРОДНИХ НАУКА 2018/19 37
5.1.5. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА ВЕШТИНА И УМЕТНОСТИ 2018/2019 40
5.1.6. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗРЕДНУ НАСТАВУ 2018/19 43
5.1.7. ИЗВЕШТАЈ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПЛАНА И ПРОГРАМА СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈ
ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА 44
5.1.8. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА ЗА ШКОЛСКУ . ГОДИНУ 46
5.1.9. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ИНВЕНТАРСКE КОМИСИЈE 47
5.1.10. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ КОМИСИЈЕ ЗА ПРОТИВ ПОЖАРНУ ЗАШТИТУ ЗА 2018 /2019
ШКОЛСКУ ГОДИНУ 48
5.1.11. ИЗВЕШТАЈ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ПЛАНА И ПРОГРАМА КОМИСИЈЕ ЗА ПРАЋЕЊЕ
КОНКУРСА И ПИСАЊЕ ПРОЈЕКТА ЗА 2018 / 2019 ШКОЛСКУ ГОДИНУ 48
5.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНИХ ОРГАНА 51
5.2.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА 51
5.2.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОГА 70
5.2.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ БИБЛИОТЕКАРА ЗА ШК 2018-2019.ГОД. 85
5.3. АНАЛИЗА РАДА УПРАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ 91
5.3.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКОГ ОДБОРА 91
6. ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА 94
7. ОСТВАРЕНОСТ ПРОГРАМА ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ 95
7.1. ПРОГРАМ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ВАСПИТНООБРАЗОВНОГ РАДА 95
7.1.1. ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ 95
7.1.2. 987.2. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНИМ ЕКСКУРЗИЈАМА УЧЕНИКА 98
8. 1018.1. 1018.2. ИЗВЕ
8.3. ИЗВЕШТАЈ ЗА СОЦИАЛНУ ЗАШТИТУ 2018/2019 107
8.4.Error! Bookmark not defined.8.5. РЕАЛИЗАЦИЈА ПРОГРАМА ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ 111
8.6. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПРОГРАМА ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ 113
8.7. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ КОМИСИЈЕ ЗА КУЛТУРНУ ДЕЛАТНОСТ ШКОЛСКОЈ
2018/2019.ГОДИНИ 117
8.8. ИЗВЕШТАЈ КОМИСИЈЕ ЗА МЕЂУНAРОДНЕ ВЕЗЕ ЗА 2018/2019. ШКОЛСКУ ГОДИНУ 123
8.9. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ГРУПЕ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ 124
8.10. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ КОМИСИЈЕ ЗА ИСХРАНУ УЧЕНИКА 2018/2019 126
8.11. ИЗВЕШТАЈ РАДА КОМИСИЈЕ ЗА НАБАВКУ УЏБЕНИКА И СВЕЗАКА 129
ЗА 2017/2018 ШКОЛСКУ ГОДИНУ 129
8.12. РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА И ПРОГРАМА ОСНОВНЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ ШКОЛСКОГ СПОРТА И
ШКОЛСКЕ АКТИВНОСТИ ЗА 2018 / 2019 ШКОЛСКУ ГОДИНУ 131
8.13. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ЗА СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА И
СТРУЧНИХ САРАДНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2018/2019. ГОДИНУ 134
8.14. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА ВЕРСКЕ НАСТАВЕ 2018/2019 135
10. САРАДЊА ШКОЛЕ СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ 136
10.1. ОБЛИЦИ САРАДЊЕ ШКОЛЕ И ПОРОДИЦЕ 136
10.2. САВЕТ РОДИТЕЉА 136
10.2.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ САВЕТА РОДИТЕЉА 137
10.2.2. ТЕМЕ ЗА ПЕДАГОШКО – ПСИХОЛОШКО ОБРАЗОВАЊЕ РОДИТЕЉА 137
11. 14711.1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ ПЛАНИРАНЕ АКТИВНОСТИ: 138
11.2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ 139
12. 150
1. УВОД
1.1.ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА
Ова анализа остварености годишњег плана рада школа засновна је на Закону о

основном образовању, Плану и програму основног образовања и васпитања,
сугестијама датим од стране надлежних просветних органа. Основна школа “Моша
Пијаде” у Пачиру и ове године је обављала свој васпитно образовни рад у духу Закона
o основама система образовања и васпитања РС, да сваком младом бићу пружи основе
општег васпитања и образовања, да унапређује његово физичко здравље, да развије
способности, да развија патриотска осећања, да га припреми за хумано коришћење
слободног времена кроз разноврсне облике рада у школи и у сарадњи са другим
васпитним чиниоцима друштвене средине.
1.2.УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ
Школа се налази у селу Пачиру у коме живи око 3000 становника српске и мађарске
националности. Домаћинства су већином старачка и баве се већином пољопривредом у
виду приватног сектора или су запослени у две постојеће радне организације Микра и
Млин.
Село је, с обзиром на укупну материјалну ситуацију доста сиромашно, тако да су и
давања школи веома скромна. Добровољним радом, мањим услугама, помажу нас
родитељи.
2. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА
Школа своју делатност обавља у адаптираној згради која својом локацијом омогућава
несметан васпитно-образовни рад на укупној површини од 9450 метара квадратних, од
чега је затвореног простора 2534 метра квадратна. Побољшање услова рада нам је и
даље циљ. У току лета извршено је кречење зидова у сутерену, кухињи, у неким
учионицама и свлачионицама. Извршена је поправка и фарбање столарије и куповина
кухињског намештаја.
2.1. ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ
Школа је солидно опремљена савременим наставним средствима.

Школа поседује сопствену галерију уметничких и ђачких слика, радове војвођанских
уметника. У школи има 16 учионица и један информатички кабинет.
Фискултурна сала је солидна али омогућује рад у зимском периоду, док за време лепог
времена ученици располажу са три отворена терена. У току школске године планирамо
да набавимо најпотребније реквизите и да променимо дотрајалу опрему.
Школа располаже кошаркашким и рукометним тереном, као и стазом за трчање и
стазом за скок у даљ.
Информатички и дигитални кабинет омогућава ученицима савремени приступ сазнању.
Цела школа је опремљена интернетом, у неким учионицама има и пројектора. Од
другог полугодишта школа је прешла на коришћење електонског дневника.
Велики парк који окружује школу пружа здраву околину за боравак у природи.
Школска библиотека располаже фондом од 11366 наслова.
У сутерену школе постоји ђачка кухиња са трпезаријом која је у свакодневној
употреби.
Сматрамо да технички и еколошки услови пружају добре полазне основе за рад.
3. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА
3. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА
3.1. НАСТАВНИ КАДАР (у непосредном раду са ученицима)

Презиме и Поло При Предмет(и) Разре Оде Начи Нед.
име П жен - који (е) д, љенс н фонд
наставника о струч пра- наставник одеље ко засни часова
л ни вник предаје ње старе вања наст.
испит ДА у ш. радно
ДА НЕ коме (разр г
НЕ преда ед, однос
је одељ а
ење)
Вукелић Ж Да Не Разредна 1.б 1.б неод. 20
Весна настава
Апро Евелин Ж Да Не Разредна 1.а 1.а неод. 20
настава
Ринд Мелита Ж Да Не Разредна 2.а 2.а неод 20
настава
Милодановић Ж Да Не Разредна 2.б 2.б неод 20
Весна настава
Алач Варо Ж Да Не Разредна 3.а 3.а неод 20

Жужана настава
Радовић М Да Не Разредна 3.б 3.б неод 20

Стеван настава
Koчиш Ж ДА Не Разредна 4.а 4.а неод. 20

Етелка настава
Гуљаш Ж Да Не Разредна 4.б 4.б неод. 20

Видић Тања настава
Вираг Жолт М Не Не Техника и 5-8.a 6.а Одре. 12

технологија 5-6. б
Вираг Жолт М Не Не Информатика 5-8. а 6.а Одре. 4
Баста М Не Не Физичко и 5 – 8. 8.б одре 16
Александар здравствено аиб
васпитање
Баста М Не Не Спортска акт. 5 – 8. 8.б одре 8
Александар аиб
Валентина Ж Не Не Немачки језик 5.-8.а одре 16
Видић 5-8 б
Татјана Ж Не Не Енглески језик 6 – 8. 6.б одре 6
Стојановић б
Татјана Ж Не Не Библиотека одре.
Стојановић
Маја Иљкић Ж Не Не Енглески језик 5 – 8. одре 10
а
5.б
Дудаш Ж Да Не Биологија 5-8. а неод. 12
Изабела 5-8. б
Нина Ж Не Не физика 6 – 8. 8.б одре. 6
Стојковић б
Нина Ж Не Не Математика 5 – 8. 5.б одре. 16
Анико Кањо Ж Да Не Физика 6 – 8. 7.а одре. 6
а
Анико Кањо Ж Да Не математика 5 – 8. 7.а одре. 16
а
Јарамаз М Да Не Техничко и 7-8.б одре. 4
Бранко информатичко
образовање
Јарамаз М Да Не Информатика и 5-8. б Неод. 4
Бранко рачунарство .
Лак Мелинда Ж Да Не Српски језик 1-4. а 8.а Неод. 10
као нематерњи .
Лак Мелинд Ж Да Не Историја 5-8. а 8.а Одре. 7
Нинослава Ж Да Не Српски језик и 5.б 7.б Неод. 12

Ковачевић књижевност 7-8.б
Лошонци Ж Да Не Грађанско васп. 5-8.б неод. 4
Светлана
Лошонци Ж Не Не Српски језик и 6.б Неод. 4
Светлана књижевност .
Нинослава Ж Не Не Српски као 6.а 7.б неод. 3
Ковачевић немат.језик
Лошонци Ж Не Не Српски као 5.а неод. 8
Светлана немат.језик 7-8.а
Сенти Р. Ж Да Не Мађарски језик 5-8.а неод. 17
Жужана
Сенти Р. Ж Да Не Грађанско васп. 7-8.а неод. 1
Жужана
Маргит Ж Не Да Енглески језик 1-4 а неод. 16
Моника 1-4.б
Маргит Ж Не Не Верска кат. 1-8 а одре. 2
Моника настава 5-6. б
Берислав М Не Не Историја 5-8 б неод. 7

Кангрга
Јонаш Ж Не Не Географија 5-8 а неод. 7
Сабина
Симић Ж Да Не Географија 5-8 б неод. 7
Милијана
Максимовић Ж Да Не Хемија 7-8 неод 8
Анита
Ђерфи Ана Ж Да Не Ликовна култ. 5-8 неод. 10
Ситаш Ж Не Не Музичка култ. 5-8 5.а Одре. 10
Тамаш .
Чањи Ж Не Не Верска настава 1-8 одре. 4
Eржебет
Шупић Сања М Не Не Верска настава 1-8 одре. 3
НЕСТРУЧНО ЗАСТУПЉЕНИ ПРЕДМЕТИ-ЗАМЕНА
Презиме и Поло При Предмет(и) Разре Оде Начи Нед.

име П жен - који (е) д, љенс н фонд
наставника о струч пра- наставник одеље ко засни часова
л ни вник предаје ње старе вања наст.
испит ДА у ш. радно
ДА НЕ коме (разр г
НЕ преда ед, однос
је одељ а
ење)
Вираг Жолт М Не Не Техника и 5-8.a 6.а Одре. 12
технологија 5-6. б
Вираг Жолт М Не Не Информатика 5-8. а 6.а Одре. 4
Валентина Ж Не Не Немачки језик 5.-8. Одре. 16
Видић
Татјана Ж Не Не Енглески језик 5 – 8. 5.б Одре. 8
Стојановић б
Татјана Ж Не Не Библиотека одре.
Стојановић
Нина Ж Не Не Физика 6 – 8. 8.б Одре. 6
Нина Ж Не Не Математика 5 – 8. 8.б Одре. 16
Анико Кањо Ж Да Не Физика 6 – 8. 6.а Одре. 6
а
Анико Кањо Ж Да Не Математика 5 – 8. 6.а Одре. 16
а
Лак Мелинд Ж Да Не Историја 5-8 а Одре. 7
3.1.1. КОМИСИЈЕ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА
НАЗИВ ПРЕДСЕДНИК ЧЛАНОВИ

1. Тим за заштиту животне средине Дудаш Изабела Гуљаш В. Тања,
Стојановић Татјана
Јонаш Сабина
2. Тим за стручно усавршавање Максимовић Анита Стојковић Нина,
Лошонци Светлана
3. Тим за ученички парламент Маргит Моника Стојановић Татјана,
Александар Баста
4. Тим за културне активности Лошонци Светлана Сенти-Рожа Жужана,

Ситаш Тамаш, , Лак
Мелинда, Ковачевић
Нинослава, Лазић
Видић Валентина
Стојановић Татјана,
5. Тим за здравствену заштиту Весна Вукелић Алач Варо Жужана,
Ђерфи Ана, Нађ
Ноеми
6. Тим за социјалну заштиту Весна Вукелић Алач Варо Жужана,
Ђерфи Ана, Нађ
Ноеми
7. Тим за исхрану ученика Кочиш Етелка Блаженовић Јосипа
Вукелић Весна
9. Инвентарска комисија Ринд Мелита,
Милодановић Весна
Сенти- Рожа Жужана,
Лошонци Светлана
10. Koмисија за праћење конкурса и Лак Мелинда Маргит Моника,

писанје пројекта Стојановић Татјана,
Ненадовић Апро Чила,
Кањо Анико
12. Стручно актив за развојно Вираг Жолт Василијевић
планирање Маријана, Стојковић
Нина, Милодановић
Весна, Лазић Видић
Валентина
представници
Ученичког
парламента, савет
родитеља , Локална
самоуправа:
Представници из
општине Бачка Топола
13. Тим за самовредновање Василијевић Симић Милијана,
Маријана Јонаш Сабина,
Максимовић Анита,
14. Стручни актив за развој школског Василијевић Лак Мелинда Илић
програма Маријана Ковачевић Нинослава,
Ђерфи Ана,
Стојковић Нина,
Симић
Милијана,Радовић
Стеван, Вукелић
Весна ,Ринд Мелита
15. Тим за заштиту ученика од Василијевић Иљкић Маја , Баста
насиља, занемаривања Маријана Александар, Гуљаш
злостављања Видић Тања,
Представници
родитеља ученика,
Одељенске старешине
ученика,
Представници из
општине Бачка
Топола, Стручњаци за
поједина питања ван
школе.
16. Тим за инклузивно образовање Алач Варо Жужана Маријана

Василијевић,
Стеван Радовић,
Дудаш Изабела
17. Комисија за набавку уџбеника и Апро Евелин Гуљаш Видић Тања, ,

свесака Лак Мелинда
18. Тим за школси спорт и спортске Александар Баста Ситаш Тамаш,
активности Јарамаз Бранко
19. Тим за професионалну Ковачевић Александар Баста, Лак
оријентацију Нинослава Мелинда ,Василијевић
Маријана, Кањо
Анико
20. Актив наставника за област Маргит Моника Чањи Ержебет

предмета верска настава
21 Актив наставника из области Ситаш Тамаш Ђерфи Ана, Баста
предмета вештина и уметности Александар, Јарамаз
Бранко, Вираг Жолт
22. Актив наставника за област Сенти Рожа Жужана Кангрга

предмета друштвених наука Берислав,Лазић Видић
Валентина , Лошонци
Светлана, Лак
Мелинда, Иљкић Маја,
Стојановић Татјана,
Коваћевић Нинослава
23. Актив наставника за област Симић Милијана Јонаш Сабина, кањо

предмета природних наука Анико, Стојковић
Нина, Дудаш Изабела,
Максимовић Анита
24. Актив наставника разредне Гуљаш Видић Тања Алач Варо Жужана,
наставе Ринд Мелита, Апро
Евелин, Кочиш
Етелка, Вукелић
Весна, Милодановић
Весна,
Радовић Стеван,
Лак Мелинда,Маргит
Моника
25. Педагошки колегијум Кангрга Берислав Симић Милијана,

Александар Баста,
Максимовић Анита,
Маргит Моника,
Јарамаз Бранко,Гуљаш
Видић Тања, Алач
Варо
Жужана,Василијевић
Маријана
26. Тим за међународну сарадњу Ринд Мелита Маргит Mоника,
Кањо Анико, Кочиш
Етелка
27. Тим за обезбеђивање квалитета и Лак Мелинда Стојковић Нина,
развој установе Кањо Анико, Иљкић
Маја, Милодановић
Весна,Василијевић
Маријана
28. Тим за развој међупредметних Стојановић Татјана Стојковић Нина,
компетенција Вукелић Иљкић, Маја
Весна,Милодановић
Весна, Василијевић
Маријана
29. Тим за остваривање програма Иљкић Маја Стојковић Нина,

пилот пројекта - обогаћене Василијевић
једносменске наставе Маријана,
ВирагЖолт, Лак
Мелинда, Апро
Евелин, Стојановић
Татјана, ,Баста
Александар, Кањо
Анико, Јонаш Сабина,
Лазић Видић
Балентина
3.2. СТРУЧНА СЛУЖБА И ВАННАСТАВНО ОСОБЉЕ
Ред Име и презиме Звање Рад, задужења

бр. радника
1. Мехескеи Киш Гизела професор техничког Директор
образовања
2. Лак Мелинда професор разредне Библиотекар
наставе
Стојановић Татјана Библиотекар
3. Василијевић Маријана дипл. Педагог Стручни сарадник-

педагог
4. Сич Јулијана Ст. радник књиг. Админ.финанс.радник
5. Хорват Емил Механизатор Ложач
6. Блаженовић Жељко Машински техничар Домар
7. Ева Онади Основна Сервирка
8. Даку Ержебет Основна Чистачица
9. Еинвилер Етелка Основна Чистачица
10. Ћосић Берислава Основна Чистачица
12. Блаженовић Јосипа Конфекционар Чистачица
13. Васић Снежана Кв конфекционар Чистачица
4. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО - ОБРАЗОВНОГ РАДА

3.2. СТРУКТУРА 40-ТО ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ
Свим запосленим радницима школе издата су решења о 40-то часовној радној недељи и
она чине анекс Годишњег програма рада.
4. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО - ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ

Школа ради у једној, преподневној смени од 7.15 часова до 12.40 ч. У згради ради и
истурено одељење Музичке школе из Б. Тополе.
Већи део наставника и стручних сарадника путује:
Бачка Топола 11 особа

Ст. Моравица 6 особа
Бајмок 1 особа
Жедник 1 особа
Суботица 1 особа
Нови Сад 1 особа
Дорослово 1 особа
Криваја 1 особа
што нам отежава организацију рада, а пре свега организацију ваннаставних активности.
4.1. ДЕТАЉНА СТРУКТУРА ОДЕЉЕЊА ОД 1. ДО 8. РАЗРЕДА
4.1.1. НА ПОЧЕТКУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ – 01.09.2020.
Нижи разреди:
БРОЈ НАСТАВНИ СТРАНИ
РАЗРЕД ОДЕЉЕЊЕ
УЧЕНИКА ЈЕЗИК ЈЕЗИК
Мађарски
1 А 11 Енглески
Српски
1 Б 6 Енглески
Мађарски
Српски
Мађарски
Српски
Мађарски
Српски
Виши разреди:
Немачки
5 А 11 Мађарски
Енглески
Немачки
5 Б 13 Српски
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
7 Б 7 Српски
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
8 Б 8 Српски
Енглески
4.1.2. НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ - 22.06.2021.
Нижи разреди:
Мађарски
Српски
Мађарски
Српски
Мађарски
Српски
Мађарски
Српски
Виши разреди:
Немачки
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
7 Б 6 Српски
Енглески
Немачки
Енглески
Немачки
8 Б 7 Српски
Енглески
4.1.3. Путовање ученика до школе
Настава се одвијала на српском за 64 ученика и на мађарском језику за 75 ученика. Од

139 ученика њих 20 је путовалo из Старе Моравице пошто у тој месној заједници не
постоји одељење на српском језику. За њих општина обезбеђује посебну ђачку
аутобуску линију. Због ученика путника школа обезбеђује дежурство.
4.2. РИТАМ РАДА
Настава се одвија у једној, преподневној смени а ваннаставне активности се одвијају у

другој смени.Ове године, прелазило се и на даљинску наставу која је реализована
помоћу гугл учионице. На даљинску наставу прешли су само ученици виших разреда.
Распоред звоњења је био различит за више и ниже разреде како не би долазило до
превише контаката у затвореном простору а у складу са постојећом епидемиолошком
ситуацијом. Активности у оквиру пилот пројекта једносменске продужене наставе
одвијале су се од 10:00 до 12:30.
НИЖИ РАЗРЕДИ
1 .ЧАС 7:30-8:00 5 МИН
2. ЧАС 8:05-8:35 15 МИН ВЕЛИКИ ОДМОР ОД 8:35 ДО 8:50
3. ЧАС 8:50-9:20 5 МИН
4. ЧАС 9:25-9:55 5 МИН
5. ЧАС 10:00-10:30
ВИШИ РАЗРЕДИ
1. ЧАС 7:15-7:45 5 МИН

2. ЧАС 7:50-8:20 5 МИН
3. ЧАС 8:25-8:55 15 МИН ВЕЛИКИ ОДМОР ОД 8:55 ДО 9:10
4. ЧАС 9:10-9:40 5 МИН
5. ЧАС 9:45-10:15 5 МИН
6. ЧАС 10:20-10:50
4.2.1. СПИСАК ОДЕЉEЊА И СПИСАК ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА

Подаци о распореду ученика по одељењима и списак одељенских старешина налазе се у
табели на почетку школске године – 01.09.2020.
НИЖИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

1.а 11 7 4 Апро Евелин
1.б 6 2 4 Вукелић Весна
2.а 8 4 4 Ринд Мелита
2.б 11 8 3 Милодановић Весна
3.а 10 2 8 Алач Варо Жужана
3.б 4 4 0 Радовић Стеван
4.а 12 8 4 Кочиш Етелка
4.б 8 5 3 Гуљаш Видић Тања
УКУПНО 70 40 30
ВИШИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

5.а 11 3 8 Тамаш Ситаш
5.б 13 8 5 Нина Тешић
6.а 10 5 5 Вираг Жолт
6.б 12 8 4 Татјана Стојановић
7.а 7 2 5 Кањо Анико
7.б 7 4 3 Нинослава Ковачевић
8.а 7 4 3 Мелинда Лак
8.б 8 5 3 Александар Баста
УКУПНО 145 79 66
Подаци о распореду ученика по одељењима и списак одељенских старешина на крају
школске године – 22.06.2021. налазе се у табели:
НИЖИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

1.а 10 7 3 Апро Евелин
1.б 6 2 4 Вукелић Весна
2.а 8 4 4 Ринд Мелита
2.б 10 7 3 Милодановић Весна
3.а 10 2 8 Алач Варо Жужана
3.б 3 3 0 Радовић Стеван
4.а 12 8 4 Кочиш Етелка
4.б 8 5 3 Гуљаш Видић Тања
ВИШИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

5.а 11 3 8 Тамаш Ситаш
5.б 12 7 5 Нина Тешић
6.а 10 5 5 Вираг Жолт
6.б 12 8 4 Татјана Стојановић
7.а 7 2 5 Кањо Анико
7.б 6 4 2 Нинослава Ковачевић
8.а 7 4 3 Мелинда Лак
8.б 7 4 3 Александар Баста
УКУПНО 139 75 64
Број ученика који су ове школске године похађали
4.2.2. ОБАВЕЗНИ ИЗБОРНИ И ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ ГРАЂАНСКО

ВАСПИТАЊЕ И ВЕРСКА НАСТАВА
Оде Број Гра Прав Като Рефо

љењ учен ђан ослав личк рмат
е ика ско на а ска
1а 11 3 2 6
(4ж) 1ж 0ж 3ж
1б 5 2 3
(3 ж) 1ж 2ж
2а 8 2 6
(4 ж) 1ж 3ж
2б 11 3 8
(3 ж) 0ж 3ж
3а 10 1 9
(8ж) 1ж 7ж
3б 4 2 2
(0ж)
4а 12 3 9
( 4ж) 2ж 2ж
4б 8 7 1
(3ж) 3ж
5а 11 2 9
(8ж) 2ж 6ж
5б 13 4 8 1
(5ж) 0ж 5ж 0ж
6а 10 4 5 1
(5ж) 2ж 3ж 0ж
6б 12 5 4 2 1ж
(4ж) 1ж 0ж 2ж 1ж
7а 7 2 5
(5ж) 2ж 3ж
7б 7 7
(3ж) 3ж
8а 7 1 6
(3ж) 1ж 2ж
8б 8 3 5
(3ж) 2ж 1ж
Уку 144 26 44 21 53
пно 65 ж 7ж 17ж 14ж 27ж
4.3. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИЈИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ

4.3.1 ПРАВИЛНИК О ШКОЛСКОМ КАЛЕНДАРУ ЗА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ СА
СЕДИШТЕМ НА ТЕРИТОРИЈИ АУТОНОМНЕ ПОКРАЈИНЕ
ВОЈВОДИНЕ ЗА ШКОЛСКУ
2020/2021. ГОДИНУ
На основу члана 185. став 1, а у вези са чланом 28. став 6. Закона о основама система
образовања и васпитања (''Службени гласник РС'', бр.: 88/17, 27/18-др. закон, 10/19 и
6/20.), члана 15. и 16. став 2., члана 24. став 2. и члана 37. став 4. Покрајинске
скупштинске одлуке о покрајинској управи ("Службени лист АП Војводине", бр. 37/14,
54/14-др.одлука, 37/16, 29/17 и 24/2019), покрајински секретар д о н о с и:
ПРАВИЛНИК
О ШКОЛСКОМ КАЛЕНДАРУ ЗА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ СА СЕДИШТЕМ НА
ТЕРИТОРИЈИ АУТОНОМНЕ ПОКРАЈИНЕ ВОЈВОДИНЕ ЗА ШКОЛСКУ
2020/2021. ГОДИНУ
Члан 1.
Овим правилником утврђује се врeме остваривања образовно-васпитног рада у току

школске 2020/2021. године и време и трајање школског распуста ученика у основним
школама са седиштем на територији Аутономне покрајине Војводине.
Остали обавезни и факултативни облици образовно-васпитног рада предвиђени

наставним планом и програмом за основне школе планирају се годишњим планом рада.
Члан 2.
Настава и други облици образовно - васпитног рада у основној школи се остварују у

току два полугодишта.
Прво полугодиште почиње 1. септембра 2020. године, а завршава се 23. децембра 2020.
године. Прво полугодиште има 81 наставни дан.
Друго полугодиште почиње 18. јануара 2021. године и завршава се:

- 04. јуна 2021. године, за ученике осмог разреда и има 89 наставних дана и
- 18. јуна 2021. године, за ученике од првог до седмог разреда и има 99 наставних
дана.
Члан 3.
Наставни план и програм за ученике од првог до седмог разреда остварује се у 36

петодневних наставних недеља, односно 180 наставних дана.
Наставни план и програм за ученике осмог разреда остварује се у 34 петодневних

наставних недеља, односно 170 наставних дана.
У случају када због угрожености безбедности и здравља ученика и запослених није

могуће да школе остваре обавезне облике образовно-васпитног рада у пуном броју
наставних седмица и наставних дана на годишњем нивоу, могуће је одступање у броју
до 5% од утврђеног броја петодневних наставних седмица, односно наставних дана.
Табеларни преглед школског календара за основне школе са седиштем на територији

Аутономне покрајине Војводине за школску 2020/2021. годину, који се налази у
прилогу овог правилника као његов саставни део, исказан је по полугодиштима
и квартално.
Први квартал има 40, други 41, а трећи 50 наставних дана. Четврти квартал има 49
наставних данa за ученике од првог до седмог разреда, а 39 наставних дана за ученике
осмог разреда, изузев у случају када због угрожености безбедности и здравља ученика
и запослених није могуће да дани у седмици, који су распоређени годишњим планом
рада, буду равномерно распоређени.
Члан 4.
Основне музичке и балетске школе могу да изводе наставу и у току шест наставних
дана у недељи, према годишњем плану рада школе у складу са законом.
У случају када због угрожености безбедности и здравља ученика и запослених није

могуће да школе остваре обавезне облике образовно-васпитног рада у пуном броју
наставних седмица и наставних дана на годишњем нивоу, могуће је одступање у броју
до 5% од утврђеног броја петодневних наставних седмица, односно наставних дана.
Члан 5.
У току наставног периода школа може утврдити у свом годишњем плану рада
највише четири наставне суботе и то у случају ако се:
- у наставни дан обележава дан школе, или
- у наставни дан, истовремено, за већи део ученика школе, реализују екскурзије, или
неке друге активности
- у наставни дан са већином ученика учествује на некој спортској или друштвеној

манифестацији, или је школа домаћин такмичења, друштвене или спортске
манифестације, или
- је због одсуства већег броја ученика или запослених, који обележавају верски празник,
или празник националне мањине утврђен од стране националног савета одређене
националне мањине у Републици Србији, у дан тог празника отежано извођење наставе.
Наставна субота у којој се надокнађује пропуштен рад у смислу става 1. овог члана,
налази се у истом кварталу у коме је и дан који је одређен као ненаставни.
У свим другим случајевима одступања од школског календара, школа је дужна да

поступа у складу са чланом 28. став 5. и 105. став 3 и 4. Закона о основама система
образовања и васпитања (''Службени гласник РС'', бр.: 88/2017, 27/2018 – др. закон,
10/2019 и 6/2020).
Члан 6.
У току школске године ученици имају зимски, пролећни и летњи распуст. Зимски
распуст почиње 24. децембра 2020. године, а завршава се 15. јануара 2021.
године.
Пролећни распуст се састоји из два дела. Први део пролећног распуста почиње 02.
априла 2021. године, а завршава се 05. априла 2021. године. Други део пролећног
распуста почиње 30. априла 2021. године и завршава се 07. маја 2021. године.
За ученике од првог до седмог разреда, летњи распуст почиње 21. јуна 2021. године, а
завршава се 31. августа 2021. године. За ученике осмог разреда летњи распуст почиње
по завршетку завршног испита, а завршава се 31. августа 2021. године.
Члан 7.
Време саопштавања успеха ученика и поделе ђачких књижица, сведочанстава и

диплома по завршетку првог, односно другог полугодишта, школа утврђује годишњим
планом рада.
Члан 8.
У школи се празнују државни и верски празници у складу са Законом о државним

и другим празницима у Републици Србији („Службени гласник РС“ број 43/01,
101/07 и
92/11).
У школи се обележава:
- 21. октобар - Дан сећања на српске жртве у Другом светском рату, као радни и
наставни дан
- 8. новембар - Дан просветних радника
- 11. новембар - Дан примирја у Првом светском рату, као нерадни и ненаставни
дан
- 27. јануар - Свети Сава – школска слава, као радни и ненаставни дан
- 15. фебруар - Сретење – Дан државности, који се празнује 15. и 16. фебруара
2021. године, као нерадни дани
- 22. април - Дан сећања на жртве холокауста, геноцида и других жртава фашизма
у Другом светском рату, као радни и наставни дан
- 1. мај - Празник рада, који се празнује 1, 2. и 3. маја 2021. године, као нерадни
дани
- 9. мај - Дан победе као радни и наставни дан.

- 28. јун – Видовдан –спомен на Косовску битку
Члан 9.
Ученици и запослени у школи имају право да не похађају наставу, односно да не раде, у

дане верских празника:
-Православни верници - на први дан крсне славе;
-Припадници верских заједница које обележавају верске празнике по Грегоријанском

односно Јулијанском календару – на први дан Божића и у дане ускршњих празника
почев од Великог петка закључно са другим даном празника;
-Припадници Исламске заједнице – 13. маја 2021. године, први дан Рамазанског бајрама
и 20. јула 2021. године, први дан Курбан-бајрама.
-Припадници Јеврејске заједнице – 28. марта, први дан Пасху или Песах и 28.
септембара 2020. године, на први дан Јом Кипура.
Члан 10.
Одлукама националних савета националних мањина утврђени су следећи национални

празници националних мањина:
- за мађарску националну заједницу:

*15. март - Дан револуције и ослободилачке борбе 1848/49
*20. август - Дан Светог Стевана и
*23. октобар - Дан почетка револуције и ослободилачке борбе 1956. године
- за бошњачку националну заједницу:
*11. мај - Дан Бошњачке националне заставе *први дан Рамазанског бајрама *први дан
Курбанског бајрама и *20. новембар - Дан ЗАВНОС-а.
- за буњевачку националну заједницу: *2. фебруар - Дан великог прела
*23. фебруар - Дан избора првог Националног савета

*15. август - Дан Дужијанце и
*25. новембар - Дан када је 1918. године у Новом Саду одржана Велика
Народна скупштина Срба, Буњеваца и осталих Словена
- за хрватску националну заједницу: *19. март - благдан Светог Јосипа,
*19. јун - датум рођења суботичког бискупа Ивана Антуновића,

*16. октобар - датум рођења бана Јосипа Јелачића и
*15. децембар - датум оснивања Хрватског националног вијећа.
- за румунску националну заједницу:

*15. јануар - датум рођења националног песника Михаи Еминескуа,
*4. септембар - празник Велике госпојине,
*1. децембар - Национални празник Румуније и
*7. децембар - Дан националног савета.
- за русинску националну заједницу: *17. јануар - Дан Русина.
- за украјинску националну заједницу:

*17. мај - Дан украјинске заједнице у Србији и
*14. октобар - Дан украјинских хероја.
- за македонску националну заједницу:

*2. август - Илинден – Дан устанка народа Македоније против Турака,
*8. септембар - Дан државности Републике Македоније,
*11. октобар - Дан борца и
*16. децембар – Дан Националног савета.
- за немачку националну заједницу:

*15. децембар - Дан оснивања националног савета.
- за ромску националну заједницу:

*14. јануар-Василица,
*3. петак у марту – Бибија,
*8. април - Међународни дан Рома и
*6. мај-Ђурђевдан.
- за бугарску националну заједницу:

*3. март –Дан ослобођења од турског ропства,
*24. мај – Дан Кирила и Методија и

*1. новембар – Дан народних будитеља.
- за чешку националну заједницу:

*4. фебруар – Дан чешке књижевности,
*28. март – Дан образовања,
*16. мај – Дан националног савета,
*28. септембар – Дан Чеха (Св. Вацлав) и
*4. октобар – Дан чешког језика.
-за словачку националну заједницу

* први викенд у августу – Дани словачких народних свечаности.
Члан 11.
За време зимског распуста, школа може да планира реализовање додатног и допунског

рада са ученицима.
О броју часова, обухвату ученика и распореду извођења додатног и допунског рада

са ученицима из става 1. овог члана, на предлог наставничког већа одлучује директор.
Члан 12.
Ученици осмог разреда полагаће пробни завршни испит у петак, 26.03.2021. године и у
суботу, 27.03.2021. године, а завршни испит у понедељак, 21.06.2021. године, уторак,
22.06.2021. године и среду, 23.06.2021. године.
Члан 13.
Годишњим планом рада Школа је обавезна да планира два радна дана на нивоу
школске године (субота - 12. или 19. септембра 2020. године, у првом полугодишту и
субота 15. или 22. маја 2021. године, у другом полугодишту) за организовање и
реализацију активности из области изборних предмета (грађанско васпитање, верска
настава и др.), ваннаставних активности, спортских активности, области екологије и
заштите животне средине, културно-уметничке активности, као на пример:
- одлазак у верске објекте – цркве, манастире и храмове,

- одлазак у музеје и галерије, спомен збирке,
- обилазак етно кућа, историјских налазишта,
- одлазак у национални парк, природне резервате,
- организовање акција озелењавања и уређења школе и околине,
- активности у локалној заједници,
- спортски сусрети,
- сусрети школа,
- организован одлазак на едукативне и креативне радионице,
- организовање мини истраживачких пројеката,
- забавна међуодељењска дружења.
Годишњим планом рада Школа треба да предвиди дан за организовану посету ученика
међународном сајму образовања ''Путокази'' у Новом Саду. Уколико се ова активност
реализује у наставном дану, школа утврђује начин надокнађивања пропуштеног
образовно-васпитног рада до краја полугодишта у којем је посета организована.
Избор и распоред републичких такмичења ученика основних школа, којa ће бити

одржанa у периоду од понедељка, 17. маја 2021. године до недеље, 23. маја 2021.
године, биће одређен програмом такмичења и смотри ученика основних школа и
Стручним упутством о организовању такмичења и смотри ученика основних и средњих
школа, за школску 2020/21. годину.
За ученике који не буду учествовали на такмичењима, наведени дани су наставни.
Члан 14.
У четвртак 01. октобар 2020. године настава се изводи према распореду часова за
понедељак.
У уторак 03. новембра 2020. године настава се изводи према распореду часова за
петак.
Члан 15.
Овај правилник ступа на снагу осмог дана од дана објављивања у "Службеном листу
АП Војводине", а сходно члану 53. став 2. Закона о државној управи (''Службени
гласник РС'', бр: 79/05, 101/07, 95/10, 99/14, 47/18 и 30/10 – др. закон), биће објављен и
у ''Службеном гласнику РС''.
Покрајински секретаријат за образовање, прописе, управу и националне мањине –

националне заједнице
Број: 128-610-1/2020-01
У Новом Саду, 26.05.2020. године
ПОКРАЈИНСКИ
СЕКРЕТАР
Nyilas Mihály
(Михаљ Њилаш)
На основу члана 28. став 5. тачка 1) и став 6. Закона о основама система образовања и
васпитања („Службени гласник РС”, бр. 88/17, 27/18 – др. закон, 10/19 и 6/20),
Министар просвете, науке и технолошког развоја доноси
ПРАВИЛНИК
о изменама Правилника о календару образовно-васпитног рада основнe

школe за школску 2020/2021. годину
Члан 1.
У Правилнику о календару образовно-васпитног рада основнe школe за школску

2020/2021. годину („Службени гласник РС – Просветни гласник”, број 5/20), у члану 3.
став 2. речи: „петак, 29. јануара 2021. године” замењују се речима: „петак, 18. децембра
2020. године”.
Ставови 3. и 4. мењају се и гласе:
„Друго полугодиште почиње у понедељак, 18. јануара 2021. године.

Друго полугодиште завршава се у уторак, 8. јуна 2021. године за ученике осмог
разреда, односно у уторак, 22. јуна 2021. године за ученике од првог до седмог
разреда.”
Члан 2.
У члану 6. став 3. мења се и гласи:
„Зимски распуст почиње у понедељак, 21. децембра 2020. године, а завршава се у

петак, 15. јануара 2021. године.”
У ставу 5. речи: „у понедељак, 21. јуна 2021. године” замењују се речима: „у

среду, 23. јуна 2021. године.”
Члан 3.
Члан 12. мења се и гласи:
„Члан 12.
Ученици осмог разреда полагаће пробни завршни испит у петак, 26. марта 2021. године
и у суботу, 27. марта 2021. године, а завршни испит у среду, 23. јуна 2021. године, у
четвртак, 24. јуна 2021. године и у петак, 25. јуна 2021. године.”
Члан 4.
Табеларни преглед календара образовно-васпитног рада основне школе за школску

2020/2021. годину који је одштампан уз Правилник
о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску 2020/2021.
годину („Службени гласник РС – Просветни гласник”, број 5/20) замењује се новим
табеларним прегледом календара образовно-васпитног рада основне школе за школску
2020/2021. годину, који је одштампан уз овај правилник и чини његов саставни део.
Члан 5.
Овај правилник ступа на снагу даном објављивања у „Службеном гласнику Републике

Србије – Просветном гласнику”.
Број 110-00-327/2020-04
У Београду, 1. децембра 2020. године
Министар,
Бранко Ружић, с.р.

4.3.2. ЗНАЧАЈНЕ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ:
АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ ВРЕМЕНСКА ДИНАМИКА

Пријем првака Стеван Радовић 1. септембар
Трка за срећније детињство Винаи Миклош Емеше 27.септембар
Дечја недеља Сви наставници школе октобар
Пријем првака у Ученичку Мехескеи Киш Гизела, Маргит октобар
заједницу Моника
Дан школе Лак Мелинда мај
Ликовне изложбе Ђерфи Ана током октобра, децембра,
јануара, марта, априла, маја
Општински крос октобар
Радна акција Дудаш Изабела 24.новембар
Микулаш Мехескеи Киш Гизела 6.децембар
Прослава Светог Саве Лошонци Светлана 27.јануар
Радна акција поводом Дана Дудаш Изабела април
планете Земље
Дани изазова Винаи Миклош Емеше мај
РТС крос Винаи Миклош Емеше мај
Посета сајма образовања у Василијевић Маријана, Лак мај
Бачкој Тополи Мелинда
Опроштајна свечаност Лак Мелинда 8.јун
осмих разреда
Организација књижевних Лошонци Светлана У току године
вечери
4.4. РАСПОРЕД ЧАСОВА НАСТАВНИХ И ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

(Налази се у прилогу)
5. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И

САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ
5.1. ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ ОРГАНА
5.1.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ НАСТАВНИЧКОГ ВЕЋА 2020/21
Области рада, Начин реализације Време Реализатори

задаци и послови реализације
АНАЛИЗА ОСТВАРЕНОСТИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ЗА ШКОЛСКУ 2020/21. ГОДИНУ
Директорица школе је август Чланови

Наставничког већа:
излагала тачке дневног Гизела Мехескеи
Извештаји о Киш, наставници
реда. Поправних испита
поправним није било. Првим и
Бранко Јарамаз,
Тамаш Ситаш,
испитима, додела петим разредима су Моника Маргит, Ана
Ђерфи, Весна
разреда додељене одељењске Миладиновић,
старешине. Наставници Жужана Сенти Р.,
одељ.старешинама Етелка Кочиш,
, расподела су добили своје Жужана Алач В.,
предмете уз одређену Изабела Дудаш,
наставника по Сабина Јонаш, Нина
норму. План школског Тешић, Берислав
предметима, план Кангрга, Светлана
програма је прочитан и Лошонци, Мелинда
школског усвојен, наставници су Лак, Евелин
програма и распоређени у комисије. Апро,Александар
Баста, Ненадовић
комисија. Одређене су активности Апро Чила, Анита
пилот пројекта. Максимовић,
Обогаћени Милијана Симић,
једносменски рад- Тања Гуљаш Видић,
Мелита Ринд, Стеван
пилот пројекат Радовић, Маја Иљкић,
Весна Вукелић,
Сабина Јонаш, Татјана
Стојановић, Ливиа
Богарди, Емеше
Винаи Миклош
Усвајање: - Претходни Септембар- Чланови

анализе записник је октобар. Наставничког
годишњег усвојен од стране већа
Већа, усвојени су
програма рада
анализа
за школску годишњег
2019/2020. програма и план
годину, рада за наредну
годишњег школску годину,
плана рада за као и Развојни и
2020/2021. Годишњи план.
- Анекс план и
школску
програм је
годину, једногласно
Развојног усвојен.
плана и
Школског
програма.
Анекс
школског
програма рада
и развојног
плана школе.
Извептаји о - Записник са Октобар-

васпитно- претходне новембар Чланови
образовним седнице је Наставничког
усвојен, а већа
активностима и
извештај о
остварености васпитно-
планираних обр.раду је
активности, анализиран на
Дечја недеља и седници и налази
Дан школе. се у архиви
Пилот пројекат педагога
школе.Утврђена
је реализација
допунских
часова. Утврђен
је план и
програм рада за
време Дечје
недеље. Дан
школе неће се
одржати у
септембру.
Усвојени су Децембар- Чланови

извештаји са фебруар Наставничког
Извештај седница, утврђен већа
седнице је календар рада
Разредног и за наредни
Одељенског период, као и
план и програм
већа, подела рада за школску
ђачких славу.
књижица, Утврђен је и
календар рада, начин поделе
Свети Сава.. ђ.књижица у
складу са
епидемиолошки
м мерама.
Усвајање записника са - Предложене Март-јун

седница Разредног и тачке су
Одељенског већа, усвојене. Успех
ученика на крају
анализа успеха
3.квартала је
ученика на крају анализиран и
трећег квартала, налази се у
мишљење и одлука архиви школског Чланови
Наставничког већа о педагога. Наставничког
избору уџбеника за Усвојен је избор већа
школску 2021/2022. уџбеника.
Одређен је датум
годину, екскурзије.
прославе дана
Посета збратимљене школе, као и
школе. Прослава пријем гостију.
50.годишњице школе Одређена је
процедура
завршног испита.
Успех ученика на крају Јун-јул

2. полугод. је
анализиран и налази се
у архиви код школског
Испраћај осмих педагога. Именовани су
ученици који су стекли
разреда и анализа
услове за доделу
успеха разреда на диплома и похвалница.
крају школске године Одређен је датум
Завршни испит. Чланови
опроштајне свечаности
Наставничког
Решење за и задужења. Утврђен је
већа
годишњи одмор и даљи календар рада и
подела обавезе око завршног
испита. Одређен је
сведочанства.
датум поделе
Е-дневник сведочанства.
Пилот пројекат Наставницима је
подељено решење за
годишњи одмор.
Урађена је анализа е-
дневника и пилот
пројекта.
5.1.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКОГ ВЕЋА 2020/21.

Активности Начин Време Реализатори

реализације реализације
Прва седница Седници разговор 28. 10. 2020. Седници су
су излагања приступили:
одељењског директорица
већа школе Гизела
1. Усвајање Мехескеи Киш,
записника са педагогица
претходне Маријана
седнице Василијевић,
2. Анализа наставници, Ана
васпитно- Ђерфи, Светлана
образовног Лошонци,
рада на крају Изабела
првог квартала Дудаш,Сенти
а. 5.а Р.Жужана,
б. 5.б Татјана
в. 6.а Стојановић, ....
г. 6.б
д. 7.а
ђ. 7.б
е. 8.а
ж 8.б
Друга седница разговор 21. 12. 2020. Седници су
одељењског излагања приступили:
већа директорица
1. Усвајање записника школе Гизела
са претходне Мехескеи Киш,
седнице педагогица
2. Анализа васпитно- Маријана
образовног рада на Василијевић,
крају првог наставници, Ана
полугодишта Ђерфи, Светлана
а. 5.а Лошонци,
б. 5.б Изабела
в. 6.а Дудаш,Сенти
г. 6.б Р.Жужана,
д. 7.а Татјана
ђ. 7.б Стојановић, ....
е. 8.а
ж 8.б
Трећа седница разговор 31. 3. 2021. Седници су
са претходне седнице Мехескеи Киш,
2. Анализа васпитно- педагогица
образовног рада на крају Маријана
трећег квартала Василијевић,
а. 5.а наставници, Ана
б. 5.б Ђерфи, Светлана
в. 6.а Лошонци,
г. 6.б Изабела
д. 7.а Дудаш,Сенти
ђ. 7.б Р.Жужана,
е. 8.а Татјана
ж 8.б Стојановић, ....
Четврта седница разговор 22. 6. 2021. Седници су

са претходне Мехескеи Киш,
седнице педагогица
2. Анализа васпитно- Маријана
образовног рада на Василијевић,
крају другог наставници, Ана
полугодишта Ђерфи, Светлана
а. 5.а Лошонци,
б. 5.б Изабела
в. 6.а Дудаш,Сенти
г. 6.б Р.Жужана,
д. 7.а Татјана
ђ. 7.б Стојановић, ....
5.1.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА ДРУШТВЕНИХ НАУКА

2020/21.
Време реализације Тема/Садржај Облик Реализатор

активности
Септембар -Избор председника Актива и записничара Сви чланови
-Израда Плана Актива Договор актива
17.9.2020. -Израда распореда писмених и контролних Дискусија
задатака по Правилнику о оцењивању ученика Групни
-Израда плана рада за ученике по ИОП-у. рад
Октобар -Анализа планова наставних предмета друштвених Берислав
наука ради утврђивања корелације између Извештај Кангрга
предмета, нпр.историја-српски ј.-мађарски ј.- Дискусија Татјана
српски ј. као нематерњи Стојановић
- Анализа успеха ученика после 1. квартала. --
Мере и акције за побољшање успеха ученика.
Новембар -Општа корелација између књижевности и Тања Стојано-

историјских и актуелних догађаја Реферат вић, Светлана
(састанак није одржан -Разговор о образовним стандардима и Радионица Лошонци
због иницијалним тестовима знања за ученике 5. и Групни
епидемиол. 8.раз. рад
ситуације) -Праћење и ревидирање Плана рада по ИОП-у
Децембар - Припрема ученика за школско такмичење из Анкета Сви чланови

10.12.2020. разних области друштвених наука водећи рачуна Дијалог актива
да се ученици равномерно оптерете обавезама. Договор
-Праћење и обележаваље Јубилеја поводом 50- Корелација
год. Дана школе, државних празника – Св. Сава;
националних празника народа и народности и
народних обичаја – Микулаш, Божић, Ускрс,
Петровдан...
Јануар/ -Реализација програма за Дан Св. Саве. Извештај Маја Иљкић,

Фебруар - Анализа рада секција и корелација међу њима, Корелација Чила Н. Апро
11.02.2021. нпр.историја-српски ј.-мађарски ј.j
-Анализа успеха ученика на крају првог квартала и
на крају првог полугодишта да би се утврдило да
ли је дошло до побољшања и да ли су предложене
мере и акције биле корисне ученицима.
-Праћење напретка ученика по ИОП-у
Март -Анализа рада Актива у претходном периоду. Сенти-Рожа

(није било састанка Извештај Жужана,
због онлајн наставе -Анализа рада секција и корелација међу њима, Предлози Нинослава
од16.марта до нпр.историја-српски ј.-мађарски ј. Ковачевић
19.априла)
Април -Предлог даљих мера и акција у циљу побољшања Дискусија Сви чланови
22.04.2021. рада и успеха ученика. Анализа актива
- Анализа оцена ученика и упоређивање са
Образовним стандардима.
Организација активности за обележавање јубилеја
школе
Мај - Учешће деце на школским, општинским и Анализа Сенти- Рожа

/ зонским такмичењима и постигнути резултати. Жужана,
Светлана
Лошонци
Јуни - Анализа посећености семинарима и разговор о Радионица Берислав

/ иновацијама у настави и даљој примени истих у Анализа Кангрга Лак
раду. Мелинда
- Анализа рада Актива током школске 2020/21.
год.
5.1.4. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА ПРИРОДНИХ НАУКА

2020/21.
Активности Начин реализације Време Реализатори

реализације
● Предлог о усвајању -усвојили смо предлог плана рада и
плана рада већа за изабрати председника и записничара
школску 2020/2021. -саставили смо распоред писмених и
● Анализа завршног контролних задатака према Правилнику о септембар сви чланови
испита из школске оцењивању
2019/2020. -анализа успеха ученика на завршном
● Распоред писмених и испиту
контролних задатака -анализириали смо измене у плану рада за
● Анализа Правилника седми разред и план који смо добили од
о оцењивању ЗУОВ-а како би сви радили по истом
● Анализа измена у плану
наставним плановима -Одабране уџбенике уписали смо у дневик
за школску 2020/2021. рада
● Одабрани уџбеници за
све разреде
● Анализа успеха - анализом успеха ученика закључили смо
ученика да је прекид наставе од 17. 3. 2021. имао
● Припрема ученика за за последицу пад мотивације и лоше се октобар/ сви чланови
онлајн наставу одразио на радне навике новембар
● Мере и акције за -онлајн настава ће се изводити преко ЏИ
побољшање успеха у СВИТа а подршку нам пружа професор
учењу информатике
● Анализа рада секција -организација допунске наставе је глава
● Тема: Онлајн настава мера за побољшање успеха у учењу
- секције су одржане са мало часова због
давања предности допунској и припремној
настави
-онлајн настава: главна препрека је што
нису сви ученици у могућности да
похађају онлајн наставу и оцењивање није
реално
● Анализа успеха -анализом успеха констатовали смо да је
ученика на крају онлајн настава у претходној години лоше јануар сви чланови
првог полугодишта утицала на учење
● Решавање актуелних -више је било проблема са учењем него са
наставних и дисциплином што се одразило и на
васпитних проблема оствареност исхода и образовних
● Процена остварености стандарда
образовних стандарда -семинар ЗУОВ-а је био велика помоћ у
и исхода организацији онлајн наставе јер смо
● Анализа семинара на добили много корисних предлога у виду
којима смо презентација, програма, видео и аудио
присуствовали снимака.
● Анализа успеха - ученици су учествовали на школским

ученика на такмичењу такмичењима, али не и на општинским, април сви чланови
● Анализа рада секција такмичење из географије је отказано
● Анализа пробног -уместо секција више смо радили допунску
завршног испита наставу згбог актуелне ситуације
-нисмо задовољни резултатима пробног
завршног испита јер ученици нису
озбиљно схватили циљ спровођења овог
испита, нису пажљиво читали питања и
размишљали како да реше задатке
● Анализа рада актива у -одржани су сви састанци, закључили смо јун сви чланови
току школске да је тешко радити квалитетно са
2020/2021. скраћеним часовима и да смо стекли нова
искуства и вештине у извођењу онлајн
наставе.
-мишљења смо да следеће године не треба
отказивати такмичења
-предложићемо управи школе семинаре
ОКЦ-а из Бора
1.5. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА НАСТАВНИКА ВЕШТИНА И УМЕТНОСТИ

2020/2021.
ВРЕМЕ ПЛАНИРАНЕ ОСТВАРЕНЕ НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТИ
НАЧИН
РЕАЛИЗАЦИЈЕ
септембар Доношење плана и На првој седници Сви наставници
програма актива актива у септембру актива: Ана Ђерфи,
Александар Баста,
Бранко Јарамаз и
септембар Организација Сваки наставник Сви наставници

слободних води евиденцију у актива: Едит Беке,
активности, посебно посебан дневник, Ана Ђерфи,
по предметима где се води Александар Баста, ,
евиденција о Бранко Јарамаз,
одржаним часовима, педагог и директор
и доласцима школе.
ученика на
слободне
септембар Припреме Практично вежбање Александар Баста,

кореографија за Дан Ана Ђерфи, Бранко
школе у оквиру Наступ малог и Јарамаз и Жолт
ритмичке великог хора школе, Вираг, Сенти Рожа
гимнастике и плеса, гимнастичке тачке, Жужана, Мелинда
хорског певања и озвучење и Лак
озвучења на пројекција слајдова
приредби, и у на приредби
оквиру ликовне
културе изложбе
дечјих радова
Септембар Припрема за Организован је у Сви наставници
реализацију оквиру дечје недеље актива: ЕдитБеке,
програма дечје ученички вашар, Ана Ђерфи,
недеље такмичење у Александар Баста,
кувању.Додатна Бранко Јарамаз,
настава из Моника Маргит
информатике,
задужење за озвуче-
ње и пројекцију
слајдова;
организована
изложба ученичких
радова у оквиру
ликовне културе
Октобар Организовање квиз Такмичење о знању Чланови парламента
такмичења поводом
дечје недеље
септембар и октобар Одабир талентоване Сви предметни Сви наставници
деце наставници су актива
одабрали
талентоване деце
Октобар Општински крос у Трка Наставник физичког

Пачиру васпитања
Октобар Предавање о борби Предавање Наставници,
против насиља у ученици
школи
октобар-мај Припрема ученика Сви наставници су Сви наставници
за такмичења, водили рачуна да се актива; Василијевић
смотри и изложбе ученици Маријана, Сања
из различитих равномерно Поповић и
области вештина и оптерете обавезама, Мехескеи Киш
уметности на нивоу да би касније Гизела
школе ученици што
најбоље
представили нашу
школу на разним
такмичењима и
смотрама
октобар Праћење Договор о Сви наставници

обележавања расподели дужности актива и Махескеи
државних празника на Светосавској Киш Гизела,
– Св.Сава, свечаности, као и за Василијевић

националних Микулаш, Божићни Маријана
празника народа и концерт и Ускрс,
народности и одабир водитеља,
народних обичаја- хорских тачака,
Микулаш, Божић, ученика за помоћ
Ускрс..., око технике,
пројектовања и
озвучења на овим
свечаностима
Новембар Учешће на Предавање, ликовни Патронажна сестра,

здравственим и литерарни радови чланови Црвеног
предавањима крста
„Обележавање
месеца борбе
против болести
зависности“
децембар Праћење Заједнички програм Сви наставници
обележавања цео дан, током актива и Махескеи
државних и верских малих и великих Киш Гизела,
празника, одмора- плес, фото Василијевић
националних са Микулашем Маријана
празника народа и
народности и
народних обичаја-
Миулаш
Децембар Организовање Предавање Патронажна сестра
здравствених
предавања
децембар Анализа на крају Праћење одабраних Сви наставници
првог полугодишта ученика, свечаности актива; Мехескеи
и свих активности, Киш Гизела и
да би закључили Василијевић
јесу ли мере и Маријана
акције, које смо
предложили и
преузели, биле
корисне ученицима
Јануар Дан борбе против Предавање, ликовни Разредне

пушења радови старешине, ученици
Јануар Штетност дуванског Предавање, ликовни Патронажна сестра,

дима и алкохола и литерарни радови чланови црвеног
крста
27.јануар Праћење Организована је Гизела Мехескеи

обележавања свечана приредба Киш, Маријана
државних и верских поводом –Св.Саве- Василијевић, Лак
празника, где су наступали Мелинда, Едит
националних ученици школе Беке, Ана Ђерфи,
празника народа и Сенти Рожа
народности и Жужана, Лошонци
народних обичаја- Светлана,
Свети Сава
фебруар, март, април Учешће деце на Праћење ученика који Сви наставници
и мај школским, учествују на овим актива, Василијевић
општинким, зонским, такмичењима, водећи Маријана, Мехескеи
покрајинским и рачуна о томе да Киш Гизела
републичким ученике не смемо
смотрама и сувише оптерећивати
такмичењима
Април-Мај Организован одлазак Практично вежбање Чланови школског

и учествовање на спорта и школских
Фрушкогорском активности и остале
маратону колеге
Април-Мај Промовисање здравог Радна акција „Дан Разредни
стила живота Планете Земље“- старешине, чланови
чишћење дворишта и зеленило, директор
околину школе, школе и остали
сређивање баште, радници школе
радионице,
рециклирање разних
материјала, долазак
гостију из
збратимљене школе,
из Кишујсалаша и из
Бачалмаша
( Мађарска )
Мај Крос РТС-а Практично вежбање Наставник физичког
васпитања, чланови
школског спорта и
школских
Јун Припреме Практично вежбање Наставници Актива,
25.06.2020. кореографија, Лак Мелинда,
хорских тачака, Светлана Лошонци,
озвучење на приредби Сенти Рожа
и декорације у холу и
Жужана, педагог и
сали, - за испраћај
матураната
директор школе
јун Упознавање чланова Упознавање чланова Сви наставници
актива са актива са актива
постигнутим успехом постигнутим успехом
и дисциплином на и дисциплином на
крају школске године крају школске године
јун Награђивање ученика Награђивање ученика Сви наставници

и наставника и наставника, који су актива; Василијевић
присуствовали на Маријана, Мехескеи
разним такмичењима Киш Гизела
и смотрама
на крају сваког награђивање Директорица школе Директорица школе

квартала најбољих ученика у Гизела Мехескеи Киш Гизела Мехескеи
одељењима је наградила најбоље Киш
и најуспешије
ученике у својој
канцеларији, ученици
су добили поклоне за
труд и учење и за
даље мотивисање
5.1.6. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗРЕДНУ НАСТАВУ

2020/21.
Време Начин Носиоци

Актиности/Теме
реализације реализације реализације
● Усвојен је записник са претходне седнице

стручног актива за разредну наставу Стручни актив
● Донeшен и усвојен годишњи плана рада за
25.08.2020. млађих разреда Договор Разредну
● Израђен је план поводом пријем првака наставу
● Аналазирали смо ученике који ће похађати Директорица
наставу по ИОП-1 и ИОП-2
● Разговори о једнодневним екскурзијама
Одељенско веће
● Усвајање записника са претходне седнице 1. разр.
стручног актива за разредну наставу
● Договори о једнодневним екскурзијама Стручни актив
15.09.2020. ● Договори о прослави Дана школе Договор за
● Договор о ученицима који су на ИОП-1 и на Извештај Разредну
ИОП-2 наставу
● Правили смо план за Дечију недељу Директорица
Стручни актив
за
● Усвојен је записник са претходне седнице Разредну
● Организоване су активности у оквиру Дечје наставу
недеље Извештај Директорица
28.10.2020.
● Анализиран је успех из учења и владања на Договор
крају првог класификационог периода
● Одржан је Дан школе
● Договор о ученицима који су на инклузији
за
Разредну
● Усвајање записника са претходне седнице наставу
стручног актива за разредну наставу Договор
● Стручно усавршавање - ,,Нове улоге Планирање Директорица
25.11.2020. наставника у школи која учи“ Проф.др. Нада Педагог школе
Трифковић 6.11.2020. Предавач
● Анализирали смо ученике који наставу
похађају по ИОП- 1 и ИОП-2.

● Прослава и уређење школског простора
поводом Нове године
за
7.12.2020 ● Анализа реализације наставних садржаја,
Разредну
успеха и дисциплине ученика на крају првог
Договор наставу
21.12.2020. полугодишта
Извештај
● Организовање активности за време зимског
Разредно веће
распуста
Директорица
● Разговарали о ученицима који наставу
похађају по инклузији
● Дан дечје радости - Микулаш
● Усвојен је записник са претходне седнице Стручни актив

Договор
● Договор о прослави Светог Саве за
20.01.2021. Извештај
● Прослава Савиндана Разредну
● Разговарарали о ученицима који наставу наставу
похађају по инклузији Директорица
● Усвојен је записник са претходне седнице Стручни актив

● Припреме за општиску смотру рецитатора у за
Б.Тополи која ће бити у марту месецу Договор Разредну
25.02.2021. ● Школско и општинско такмичење из такмичење наставу
математике Директорица
● Разговарарали о ученицима који наставу
похађају по инклузији Школа

● Анализа реализације наставних садржаја,
за
успеха и дисциплине ученика на крају трећег
Разредну
класификационог периода Договор
31.03.2021. наставу,
● Прављени су поклони честитке за 8.март и Извештај
украси за Ускрс
● Разговор о ученицима на инклузији
Школа

● Договор о јубилеју школе – 50 година Стручни актив
постојања Извештај за
21.04.2021. ● Изложба Договор Разредну
● Спортски дан наставу
● Договор о наступима у програму за опроштај Директорица
осмака
● Разговор о ученицима који су на инклузији
Извештај за
● Припремање програма за опроштај осмака
28.05.2021. договор Разредну
● Договор о деци који наставу похађају по
наставу
инклузији
Извештај за
● Анализиран је успех из учења и владања на
22.06.2021. Договор Разредну
крају школске 2020/2021.
наставу
● Анализа о ученицима на крају школске године
који наставу похађају по ИОП-1 и ИОП-2
5.1.7. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА И ПРОГРАМА СТРУЧНОГ

АКТИВА ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА 2020/2021.

Педагог и чланови
договор о начину -реализована подела стручног актива за
септембар рада тима за израду послова развој школског
школског програма програма
за наредни период и
подела послова
септембар Убачен нови педагог

наставни план за
трећи и за седми
разред
Започели смо израду -реализован –

прилога школског започели смо са чланови стручног
октобар програма- израдом прилога актива за развој
индивидуални школског програма- школског програма
образовни планови индивидуални и чланови тима за
свих ученика којима образовни планови инклузивно
је потребна додатна ученика образовање
подршка у учењу *индивидуални
образовни планови
се налазе у
штампаној форми у
досијеу ученика
проширење прилога
школског програма- чланови стручног
индивидуални актива за развој
новембар образовни планови школског програма
свих ученика којима -израда прилога и чланови тима за
је потребна додатна школског програма инклузивно
подршка у учењу *индивидуални образовање
образовни планови
се налазе у
штампаној форми у
-праћење
реализације ШП и
децембар- анализа на крају чланови стручног
првог полугодишта актива за развој
јануар -проширење школског програма
прилога школског -реализован и чланови тима за
програма - *индивидуални инклузивно
индивидуални образовни планови образовање
образовни планови се налазе у
свих ученика којима штампаној форми у
је потребна додатна досијеу ученика
подршка у учењу
-праћење - реализован
анализа на крају -26. марта , после чланови стручног
април трећегквартала одељењског већа је актива за развој
-проширење урађена и анализа школског програма
прилога школског остваарености и чланови тима за
програма- школског програма. инклузивно
индивидуални образовање
образовни планови *индивидуални
свих ученика којима образовни планови
је потребна додатна се налазе у
подршка у учењу штампаној форми у
-праћење
анализа на крају - реализован
другог полугодишта
чланови стручног
јун -проширење *индивидуални актива за развој
прилога школског образовни планови школског програма
програма- се налазе у и чланови тима за
индивидуални штампаној форми у инклузивно
образовни планови досијеу ученика образовање
свих ученика којима
је потребна додатна
подршка у учењу –
анализа o
напредовању
ученика којима је
била потребна
додатна подршка у
учењу
5.1.8. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОШКОГ КОЛЕГИЈУМА ЗА ШКОЛСКУ

2020/2021. ГОДИНУ
Тачке дневног реда Начин реализације Време Реализатори

Усвајање плана и Програм рада Педагошког Септембар Чланови Педагошког

програма колегијума за ову школску годину колегијума:
Педагошког је усвојен, наставници су питани Маргит Моника- представник
колегијума за за набавку потрошног материјала ученичког парламента и актива
школску 2020/2021. којег користе на часу. Наставници наставника из област предмета
ће бити обавештавани о верска наставаАлександар
Набавка материјала, одржавањима стручног Баста- представник актива
наставних средстава усавршавања. наставника за област вештина и
уметности, Анита Максимовић-
Сарадња са представник тима за стручно
институцијама усавршавање и Тања Гуљаш
У договору са институцијама Видић- представник актива
Унапређивање ученици ће вршити редовне разредних већа и Берислав
наставе ( обуке, стоматолошке и систематске Кангрга, председник
семинари, стручна прегледе и имати предавања. колегијума.
литература ),
огледни часови Биће организована предавања за
колеге, наставнике у циљу
Текућа питања стручног усавршавања.
Реализација часова у Вршила се анализа реализованих Новембар Чланови Педагошког колегијума

првом тромесечју и часова у првом тромесечју, сваки
број слабих оцена по наставник је организовао своје
предметима, ваннаставне активности
Обележавање битних
датума у протеклом
периоду Због ситуације са короном
Организација одложене су школске
допунске и додатне манифестације
наставе,
Текућа питања Одлучено да се пређе на онлајн
наставу због неповољне
епидемиолошке ситуације
Реализација часова у Радила се анализа успеха ђака на Јануар-
Првом тромесечју и крају првог полугодишта , пратио фебруар Чланови Педагошког колегијума
анализа оцена се рад секција и организоване су
Организација припреме за такмичења.Потребна
додатне и допунске наставна средства су набављена
наставе
Сарадња са Разговарали смо о могућностима
стручним одржавања додатне и допунске
институцијама наставе у условима корона вируса.
Обележавање битних Договорена је сарадња са

датума у протеклом здравственим институцијама
периоду
Текућа питања Школа је обележила скромно Дан
Светог Саве уз присуство
свештеника пазећи на
епидемиолошке мере.
Припрема и ● припрема за матурске Април Чланови Педагошког колегијума

анализа резултата за испите се вршила се по
пробни завршни тест измењеном распореду
за ученике завршних које је предложило
одељења Министарство.
● Обављала се припремна
Реализација наставе настава по утврђеном
у трећем тромесечју распореду.Часове су
Текућа питања посећивали директор и
педагог школе.
-Анализа успеха и У сарадњи са педагошком Јун Чланови Педагошког колегијума
реализација наставе службом извршена је анализа
на крају другог успеха ученика.
полугодишта Због опште епидемиолошке кризе
обустављена су такмичења,
Извештај о односно организована су само за
резултатима ученике осмих разреда.
такмичења Организовано је такмичење у
рецитовању, математици,из
-Извештај о раду друштвених предмета. Друштво
секција, такмишења биологичара је донело препоруку
и постигнутим да се ове школске године укидају
резултатима такмичења из биологије али и
хемије.
-Извештај о Анализиран је успех ученика на
стручном такмичењима.
усавршавању Актив наставника за стручно
наставника усавршавање је поднео извештај.
Колеге су имале предавања путем
-Фонд часова за вебинара:“Дигитална учионица“
наредну школску На седници Наставничког већа
годину по биће утврђена расподела и фонд
предметимаи предмета по наставницима.
наставницима
Успешно је спроведена сарадња са
Сарадња са институцијама.
институцијама
-Упис ученика у У договору са надлежном Август Чланови Педагошког колегијума
Први разред службом утврдиће се број ђака
који уписају први разред. Наредне
-Утврђивање школске године биће уписан већи
распореда број првака од броја изашлих,
припремне наставе, односно матураната.
поправних испита и
матурских испита Наставници ће донети план и
објавити извештај о
-Годишњи извештај самовредновању и стручном
о раду Педагошког усавршавању
колегијума
Текућа питања
5.1.9. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ИНВЕНТАРСКE КОМИСИЈE 2020/ 21.
Активности Начин реализације Време реализације Реализатори
Усвојен је план и - договорено је

програм организација
рада
Инвентарске Чланови Инвентарске
Септембар
комисије за ову комисије
школску годину
Организован је - инвентар
инвентарски рад основних и
ситних
Чланови Инвентарске
средстава у
Децембар комисије
школи
сви радници школе
- предвиђен рад је
успешно
реализован
Извештај о раду - договор

инвентарске - инвентар је
прихваћен
комисије
- о току рада и о Чланови Инвентарске
исходима су комисије
Јануар
обавештени Директор школе
директорица Школски одбор
школе,
Мехескеи Киш
Гизела и
Школски одбор
5.1.10. ИЗВЕШТАЈ ТИМА ЗА РАЗВОЈ МЕЂУПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА

И ПРЕДУЗЕТНИШТВА 2020/21.
Активно Временск Носиоци Евалуација

ст а активности
динамика
Формирање тима/ септембар Чланови Остварено у
Одређивање Тима септембру
координатора тима, записничара
Израда и усвајање плана рада Тима септембар Чланови Остварено у
Тима септембру
Упознавање наставника са октобар, Правник школе Остварено у
међупред- метним компетенцијама новембар октобру и новембру
у оквиру законских оквира на
Наставничком већу
Анализа годишњих и оперативних новемб Чланови Остварено у
планова – утврдити однос ар фебруар, Тима, педагог новембру и
планираних и реализованих међу- април, јун фебруару
предметних компетенција, као и
евалуацију истих
Утврђивање броја наставника фебруар, Остварено у
који су похађали семинаре и обуке јун Тим за фебруару и јуну
за међупредметну повезаност – стручно
интерна обука и семинари усавршавање
Размена искуства наставника првог фебруар, Чланови Остварено у
и петог разреда о реализацији јун Тима фебруару и
међу- предметне повезаности – предметни јуну
предности, наставници
потешкоће, недоумице...
Утицај међупредметне новембар Чланови Остварено у
повезаности на индивидуални године Тима новембру и у
развој ученика и развој њихове април предметни априлу
године наставници године
предузетничке способности
Вредновање рада Тима јун Чланови Остварено у јуну
Тима
Подношење извештаја о раду Тима Август Чланови Тима Остварено у
за протеклу школску Годину НВ, септембру
Пед.колеги- јуму, ШО
5.1.11.ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ОБЕЗБЕЂИВАЊЕ

КВАЛИТЕТА И РАЗВОЈ УСТАНОВЕ 2020/21.
Време Начин Носиоци
Актиности/Теме
реализације реализације реализације
Тим је формиран.
Плана рада Тима је израђен и
усвојен.
Разматрање Извештаја о реализацији
Годишњег плана рада школе за
школску 2019/20 је урађено.
Разматрање остваривања Школског
програма школе за школску 2019/20.
договори сарадња
је урађено.
анализа рада
Анализа и разматрање Анекса ШРП-
школе за
а за наредну школску годину уколико
2020/21школске
је било предлога је урађена. Чланови
август године
Разматрање Годишњег плана рада Тима
планирање и
школе за школску 2020/21 .(давање
састављање
сугестија ) је урађено.
програма
Анализа усклађености рада Стручних
већа , Тимова и Актива Школе је
урађена.
Оперативни план основне школе за
организацију и реализацију
образовно-васпитног рада по
посебном програму за рад у условима
пандемије вируса covid-19 за прве две
недеље септембра је урађен. и послат.

пандемије вируса covid-19 за друге
две недеље септембра је урађен и
послат.
Оперативни план плана основне

школе за организацију и реализацију договори сарадња
образовно-васпитног рада по планирање Чланови
септембар
посебном програму за рад у условима анализа Тима
пандемије вируса covid-19 за октобар
је урађен и послат.
Извештај о реализацији наставе по

пандемије вируса covid-19 за прве две
недеље септембра је израђен и
послат.

пандемије вируса covid-19 за
септембар је израђен и послат.

новембар је израђен и послат.
планирање Чланови
Извештај о реализацији наставе по договори сарадња Тима
октобар
посебном програму за рад у условима анализа
пандемије вируса covid-19 за октобар
Анализа реализације наставе у току

првог квартала 2020 / 2021.г је
урађена.
Праћење реализације активности на

основу Акционог плана отклањања
недостатака, утврђених од стране
Комисије за Екстерну евалуацију рада
школе према резултатима
самовредновања је реализовано.
Анализа Извештаја о обављеном

редовном годишњем инспекцијском
прегледу је урађена.
Праћење примене прописа у

обезбеђивању квалитета и развоја
школе је урађено.
планирање
Чланови
новембар Анализа Извештаја о реализацији договори сарадња
Тима
Школског развојног плана је урађена. анализа
Анализа Извештаја о раду директора

у првом кварталу је урађена.

новембар је урађен и послат.

децембар је урађен и послат.
Анализа рада Стручних већа , Тимова

и Актива Школе у току првог
полугодишта је урађена.
Анализа реализације наставе на крају
планирање
полугодишта 2020 / 2021. школске Чланови
договори сарадња
децембар године је урађена. Тима
анализа
децембар је израђен и послат.

у другом кварталу је урађена.

пандемије вируса covid-19 за јануар је
урађен и послат.

организацију и реализацију планирање
образовно-васпитног рада по Чланови
јануар договори сарадња
посебном програму за рад у условима Тима
анализа
пандемије вируса covid-19 за фебруар

пандемије вируса covid-19 за јануар је
урађен и послат. анализа,
дискусија, Чланови
фебруар
Оперативни план основне школе за сугестија Тима
пандемије вируса covid-19 за март је
Анализа реализације наставе у току

трећег квартала 2020 / 2021.г је
урађена.
Анализа рада Стручних већа , Тимова
и Актива Школе у току трећег
квартала је урађено.
у трећем кварталу је урађена.
Извештај о реализацији наставе по анализа,
посебном програму за рад у условима дискусија, Чланови
март
пандемије вируса covid-19 за фебруар сугестија Тима
је урађен и послат. планирање

пандемије вируса covid-19 за април је
Урађена је анализа постигнутих

резултата на пробном завршном
испиту 2020 / 2021.године. Давање
сугестије за побољшање постигнућа
ученика је остварено.

школе према резултатима
самовредновања је реализовано.
Анализа Извештаја о обављеном

редовном годишњем инспекцијском
прегледу је реализована.
Сагледавање стања осипања ученика

анализа,
и деловања у смислу заджавања
дискусија,
истих је урађено. Чланови
сугестија
април Тима
планирање
Праћење примене прописа у
праћење
обезбеђивању квалитета и развоја
школе је реализовано у току школске
године
Анализа Извештаја о реализацији

Школског развојног плана је урађена.

пандемије вируса covid-19 за април је

пандемије вируса covid-19 за мај је
израђен и послат.

пандемије вируса covid-19 за мај је
урађен и шослат. анализа,
дискусија,
Чланови
мај Оперативни план основне школе за сугестија
Тима
пандемије вируса covid-19 за јун је

пандемије вируса covid-19 за јун је
Анализа постигнућа ученика на крају

2020/2021.школске године (годишњи
испити, такмичења...) је остварена.
Реализована је анализа реализациje

наставе .
Анализа постигнутих резултата на

завршном испиту 2020 / 2021.године
и давање сугестија за даљи рад у
наредној школској години је
реализована.
Разматрање стручног усавршавања

наставника у току школске године и
могућност стицања звања наставника анализа,
Чланови
јун и стручног сарадника је реализовано. дискусија,
Тима
сугестија
Давање сугестија за даља стручна
усавршавања наставника на основу
Извештаја о сталном стручном
усавршавању је остварено.
Анализa остварених активности

везаних за Самовредновање школе у
току школске 2020 / 2021. године је
реализована.
Сагледавање стања осипања ученика

и деловања у смислу заджавања
истих је остварено.

школе је реализовано.
5.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНИХ ОРГАНА

5.2.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ДИРЕКТОРА
ПЛАН РАДА ДИРЕКТОРА
Остварене
Активности Време реализације
I Планирање и програмирање
1. Израда извештаја о реализацији Годишњег плана Крај августа и
остварено
рада школе почетак септембра
Крај августа и
2. Израда предлога Годишњег плана рада школе остварено
почетак септембра
II Руковођење
1. Организација израде нормативних аката школе и
усклађивање са Законом о основама система Септембар остварено
образовања и васпитања
Септембар,
2. Израда предлога финансијског плана остварено
октобар
3. Праћење реализације плана опремања школе
Током године остварено
4. Подела задужења у припреми за почетак рада у

Крај августа остварено
новој школској години
По добијању
5. Доношење одлуке о расписивању конкурса за
сагласности од остварено
слободна радна места
Школске управе
6. Израда решења о 40 часовној радној недељи и
Почетак септембра остварено
решења о заради запослених
III Организациони послови
1. Организација уписа ученика Април остварено
Организација је
остварена –
делимично је
2. Организација и остваривање свих облика остварена
Током године
образовно-васпитног рада школе реализација свих
облика образовно-
васпитног рада
школе
3. Организација дежурства наставног и ненаставног
Септембар остварено
особља
4. Предузимање мера ради извршавања налога
просветног инспектора и просветног саветника
5. Организација и координација рада секретара и
стручне службе
6. Организација поправних испита за ученике Јун, август остварено

7. Организација рада на инвентарисању имовине
Јануар остварено
школе
8. Организација рада и припрема Школске славе и Децембар, јануар и остварено
Дана школе април-мај
9. Организација путовања ученика и наставника на остварено
такмичења, екскурзије и семинаре
Септембар и по остварено
10.Организација и подела задужења за послове
потреби током
текућег одржавања
године
IV Педагошко - инструктивни и саветодавни
рад
1. Педагошко инструктивни увид и надзор у рад остварено
Континуирано
наставника и стручних сарадника (увид у педагошку
током целе године
документацију)
Према плану остварено
2. Посета часовима наставе и других облика
педагошко –
образовно васпитног рада ( 10 часова у I
инструктивног и
полугодишту и 10 часова у II полугодишту)
саветодавног рада
3. Предузимање мера ради унапређивања
Током године, остварено
образовно-васпитног рада школе
4. Предузимање мера за унапређивање и
остварено
усавршавање рада наставника и стручних сарадника
5. Инструктивни рад са стручним активима и
тимовима
6. Саветодавни рад са родитељима ученика По потреби остварено
Саветодавни рад са ученицима Континурано Остварено
V Аналитичко - студијски рад

1. Анализа остваривања Годишњег плана рада
Квартално остварено
школе и Школског развојног плана
2. Анализа остваривања финансијског плана Квартално остварено
3. Израда различитих анализа и извештаја о раду
школе за потребе Министарства просвете, Континуирано остварено
Општинске управе и др.
Почетак школске
4. Израда и подношење различитих извештаја о године и према
остварено
раду школе Школском одбору потреби током
године
5. Праћење извештаја о релаизацији планираног Квартално остварено
VI Рад у стручним органима школе
Према плану рада
1. Припремање и вођење седница Наставничког већа остварено
Наставничког већа
2. Припремање и вођење седница Педагошког Месечно остварено
колегијума
3. Сарадња са стручним већима Према потреби остварено
4.Припремање материјала и учешће у раду остварено
Квартално
одељењских већа
5. Извршни послови: рад на спровођењу одлука и остварено
закључака стручних органа школа
VII Рад са ученицима
1. Сарадња са Парламентом ученика Према потреби остварено
2. Сарадња са осталим ученичким организацијама / остварено
3. Рад на обезбеђивњу једнакости ученика у остварено
остваривању права на образовање и васпитање
4. Рад на остваривању радне атмосфере, остварено
толеранције, међусобног уважавања, разумевања и Континуирано
помагања
VIII Сарадња са родитељима
Према плану рада остварено
1. Организовање састанака Савета родитеља Савета родитеља и
према потреби
Пар дана пред остварено
2. Припремање материјала и учешће у раду Савета
заказане седнице
родитеља
Савета родитеља
3. Покретање заједничких активности и пројеката Током године остварено
4. Пријем родитеља Према потреби остварено
IX Сарадња са друштвеном средином и
заједницом
1. Сарадња са образовно-васпитним установама Према потреби остварено
2. Сарадња са установама културе Према потреби остварено
3. Сарадња са установама здравствене и социјалне Према плану Дома остварено
заштите здравља
остварено
4. Сарадња са спортским организацијама и
клубовима
5. Сарадња са органима државне управе Према потреби остварено
6. Међународна сарадња Мај остварено
X Рад на педагошкој документацији
Септембар, остварено
1. Израда Извештаја о раду директора
фебруар
2. Израда Плана рада директора Септембар остварено
3 Израда оперативног програма и плана рада остварено

директора и предлога за унапређивање васпитно- Месечно
образовног рада
XI Стручно усавршавање остварено
1. Присуствовање састанцима Актива директора Према потреби остварено
2. Присуствовање састанцима у ШУ Сомбор Према позиву остварено
3. Присуствовање саветовањима, предавањима,итд. Према позиву остварено
4. Учешће на семинарима Током године остварено
5. Праћење законских прописа Током године остварено
XII Остали послови

1. Послови предвиђени програмом Наставничког остварено
већа
2. Организовање замене наставника и других остварено
Према потреби
радника
3. Помоћ у организовању друштвено-корисног и остварено
производног рада ученика
4. Праћење реализације рада према распореду остварено
свакодневно
часова
5. Праћење реализације дежурства наставника, остварено
свакодневно
ученика и техничког особља
6. Пријем странака, родитеља, ученика Према потреби остварено
7. Остваривање увида у техничку и хигијенску остварено
Недељно
припремљеност школске зграде и простора
XII Самовредновање
1. Праћење / вредновање свога рада Месечно остварено
1. Промовисање значаја самовредновања и остварено
помоћ наставницима у примени поступака
самоевалуације Континуирано
5.2.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ПЕДАГОГА
ОБЛАСТИ РЕАЛИЗОВА ДИНАМИКА

АКТИВНОСТИ САРАДНИЦИ
РАДА НО РАДА
Планирање и Учествовање у изради У Годишње и Директор,
програмира школског програма, септембру месечно председници
комисија и
ње васпитно односно програма тимова
образовног васпитног рада плана
рада самовредновања и
развојног плана
установе
Планирање и Учествовање у изради У Годишње Директор,
програмира годишњег плана рада септембру председници
комисија и
ње васпитно установе тимова
образовног
рада
Планирање и Припремање годишњих У Годишње и Одељењске
програмира и месечних планова септембру месечно старешине
ње васпитно рада педагога
рада
Планирање и Спровођење анализа и У Директор,

програмира истраживања у установи септембру председници
комисија и
ње васпитно у циљу испитивања тимова
образовног потреба деце, ученика,
рада родитеља, локалне
самоуправе
Планирање и Учествовање у У Током сваког Директор,
програмира припреми септембру класификацио председници
комисија и
ње васпитно индивидуалног ног периода тимова
образовног образовног плана
рада
Планирање и Учешће у планирању и У Годишње и Директор,
програмира организовању сарадње септембру месечно председници
комисија и
ње васпитно са другим тимова
образовног институцијама (центар
рада за социјални рад,
психолог, логопед)
Планирање и Иницирање и учешће у У Годишње и Директор,
програмира иновативним видовима септембру месечно председници
комисија и
ње васпитно планирања наставе и тимова
образовног других облика
рада образовно-васпитног
рада,
Планирање и Учествовање у избору и У Годишње и Директор,
програмира конципирању разних септембру месечно председници
комисија и
ње васпитно ваннаставних и тимова
образовног ваншколских
рада активности, односно
учешће у планирању
излета, екскурзија,
боравка деце и ученика
у природи,
Планирање и Учешће у планирању и У Континуирано Директор,
програмира реализацији културних септембру, председници
комисија и
ње васпитно манифестација, наступа током тимова
образовног деце, односно ученика, школске
рада медијског године
представљања и слично,
Планирање и Пружање помоћи У Директор,
програмира наставницима у изради септембру, председници
комисија и
ње васпитно планова допунског, током тимова
образовног додатног рада, плана школске
рада рада одељењског године
старешине, секција,
Планирање и Учешће у избору и У годишње Директор,

програмира предлозима одељењских септембру, председници
комисија и
ње васпитно старешинстава током тимова
образовног школске
рада године
Планирање и Формирање одељења, У Годишње Директор,
програмира распоређивање септембру, председници
комисија и
ње васпитно новопридошлих током тимова
образовног ученика и ученика који школске
рада су упућени да понове године
разред.
Праћење и Систематско праћење и У Годишње Директор,
вредновање вредновање васпитно – септембру, председници
комисија и
васпитно образовног, односно током тимова
образовног наставног процеса школске
рада развоја и напредовања године
деце, односно ученика
Праћење и Праћење реализације У Годишње Директор,
вредновање васпитно-образовног, септембру, Континуирано председници
комисија и
васпитно односно образовно- током тимова
образовног васпитног рада школске
рада године
Праћење и Праћење ефеката У Континуирано Директор,
вредновање иновативних септембру, председници
комисија и
васпитно активности и пројеката, током тимова
образовног као и ефикасности школске
рада нових организационих године
облика рада
Праћење и Рад на развијању и март април Континуирано Директор,
вредновање примени инструмената председници
комисија и
васпитно за вредновање и тимова
образовног самовредновање
рада различитих области и
активности рада
установе
Праћење и вредновање током Континуирано Директор,
Праћење и примене мера школске председници
комисија и
вредновање индивидуализације и године тимова
васпитно индивидуалног
образовног образовног плана
рада
Праћење и Учествовање у раду По потреби Континуирано
вредновање комисије за проверу одељењске
старешине
васпитно савладаности програма
образовног увођења наставника у
рада посао
Праћење и Иницирање и У Континуирано Директор,

вредновање учествовање у септембру, председници
комисија и тимова
васпитно истраживањима током одељењске
образовног васпитнo-образовне школске старешине
рада праксе године
Праћење и Учешће у изради У јуну, Континуирано Директор,
вредновање годишњег извештаја о током председници
васпитно раду установе у школске одељењске
образовног остваривању свих године старешине
рада програма васпитно–
образовног рада
(програма стручних
органа и тимова,
стручног усавршавања,
превентивних програма,
рада педагошке службе,
сарадње са породицом,
сарадње са друштвеном
средином, праћење рада
стручних актива,
тимова)
Праћење и Учествовање у праћењу Током Континуирано Директор,
вредновање реализације године председници
васпитно остварености општих и одељењске
образовног посебних стандарда, старешине
рада постигнућа ученика
Праћење и Праћење анализе успеха Током Континуирано Директор,
вредновање и дисциплине ученика године председници
васпитно на класификационим одељењске
образовног периодима, као и старешине
рада предлагање мера за
њихово побољшање
Праћење и Праћење успеха Током Континуирано Директор,
вредновање ученика у ваннаставним године председници
васпитно активностима, одељењске
образовног такмичењима, старешине
рада завршним и пријемним
испитима за упис у
средње школе
Праћење и Учествовање у Током Континуирано Директор,
вредновање усклађивању године председници
васпитно програмских захтева са одељењске
образовног индивидуалним старешине
рада карактеристикама
ученика
Праћење и Праћење узрока Током Континуирано Директор,

вредновање школског неуспеха године председници
васпитно ученика и предлагање одељењске
образовног решења за побољшање старешине
рада школског успеха,
Праћење и Праћење поступака и Током Континуирано Директор,
вредновање ефеката оцењивања године председници
васпитно ученика.
рада
Рад са Пружање помоћи Током Континуирано одељењске
наставницим наставницимана године старешине
а конкретизовању и
операционализовању
циљева и задатака
васпитно – образовног,
односно образовно-
васпитног рада,
Рад са Пружање помоћи Током Континуирано Директор,
наставницим наставницима у године председници
а усклађивању
програмских захтева са
специфичностима
контекста
(индивидуалним
карактеристикама деце,
породичног окружења,
установе и шире
средине),
Рад са Рад са наставницима на Током Континуирано одељењске
наставницим преиспитивању године старешине
а васпитно-образовне
праксе, разматрањем
педагошких приступа и
конкретних проблема
васпитне праксе
Рад са Пружање стручне Током Континуирано Директор,

наставницим помоћи наставницима године председници
а наунапређивању
квалитета васпитно –
образовног рада,
односно наставе
увођењем иновација и
иницирањем
коришћења савремених
метода и облика рада
(уз проучавање
програма и праћење
стручне литературе),
Рад са Сарадња са Током Континуирано Директор,
наставницим наставницима на изради године председници
а дидактичког материјала,
прикупљању и
коришћењу материјала
Рад са Пружање помоћи Током Континуирано одељењске
наставницим наставницима у године старешине,
предметни
а проналажењу начина за наставници
имплементацију општих
и посебних стандарда,
Рад са Мотивисање наставника Током Континуирано Директор,
наставницим на континуирано године председници
а стручно усавршавање и
израду плана
професионалног развоја
и напредовања у струци,
Рад са Анализирање Током Континуирано предметни
наставницим реализације праћених године наставници
а часова редовне наставе
у школама и других
облика васпитно –
образовног, односно
образовно- васпитног
рада којима је
присуствовао и давање
предлога за њихово
унапређење
Рад са Праћење начина вођења Током Континуирано Директор,
наставницим педагошке године председници
а документације
наставника
Рад са Иницирање и пружање Током Континуирано одељењске

наставницим стручне помоћи године старешине
а наставницима у
коришћењу различитих
метода, техника и
инструмената
оцењивања ученика

наставницим наставницима у године председници
а осмишљавању рада са
децом, односно
ученицима којима је
потребна додатна
подршка (даровитим
ученицима, односно
деци односно
ученицима са
тешкоћама у развоју),
Рад са Оснаживањенаставника Током Континуирано одељењске
наставницим за рад са децом, године старешине
а односно ученицима из
осетљивих друштвених
група кроз развијање
флексибилног става
према културним
разликама и развијање
интеркултуралне
осетљивости и
предлагање поступака
који доприносе
њиховом развоју
Рад са Оснаживање наставника Током Континуирано Директор,
наставницим за тимски рад кроз године председници
а њихово подстицање на
реализацију заједничких
задатака, кроз
координацију
активности стручних
већа, тимова и комисија
наставницим наставницимау године одељењске
старешине
а остваривању задатака
професионалне
оријентације и
каријерног вођења и
унапређивање тога рада

наставницим наставницима у године одељењске
старешине
а реализацији огледних и
угледних часова и
примера добре праксе,
излагања на састанцима
већа, актива, радних
група, стручним
скуповима и
родитељским
састанцима
наставницим наставницима у изради године одељењске
старешине
а планова допунског,
додатног рада, плана
рада одељењског
старешине и секција
Рад са Упознавање и По потреби Континуирано Одељењскестаре
наставницим одељењских старешина шине
а и одељењских већа са
релевантним
карактеристикама нових
ученика,
Рад са Пружање помоћи Током Континуирано Одељењскестаре

наставницим одељењским године шине
а старешинама у
реализацији појединих
садржаја часа
одељењске заједнице
Рад са Пружање помоћи по потреби, Континуирано Одељењскестаре
наставницим наставницима у шине
а остваривању свих
форми сарадње са
породицом
Рад са Пружање помоћи по потреби Континуирано Одељењскестаре
наставницим приправницима у шине
а процесу увођења у
посао, као и у припреми
полагања испита за
лиценцу
Рад са Пружање помоћи Током Континуирано Одељењскестаре
наставницим наставницимау примени године шине
а различитих техника и
поступака
самоевалуације.
Рад са Испитивање детета Јун Континуирано Васпитачица,

ученицима уписаног у основну родитељи
школу
Рад са Праћење дечјег развоја Током Континуирано
ученицима и напредовања, године
Рад са Праћење оптерећености Током Континуирано Председници
ученицима ученика (садржај, године актива
време, обим и врста и
начин ангажованости
детета односно ученика)
Рад са Саветодавни рад са Током Континуирано Ученици,одељењс
ученицима новим ученицима, године ке старешине,
родитељи,
ученицима који су наставници
поновили разред, рад са
ученицима око промене
смерова, преласка
ученика између школа,
промене статуса из
редовног у ванредног
ученика
Рад са Стварање оптималних Током Континуирано Наставници,
ученицима услова за индивидуални године психолог,
логопед, Центар
развој детета односно за социјални рад
ученика и пружање
помоћи и подршке,
Рад са Пружање подршке и Током Континуирано Ученици
ученицима помоћи ученицима у године
раду ученичког
парламента и других
ученичких
организација,
Рад са Идентификовање и рад Током Континуирано Ученици
ученицима на отклањању године Наставници,
психолог,
педагошких узрока логопед, Центар
проблема у учењу и за социјални рад
понашању
Рад са Рад на професионалној Током Континуирано Ученици,
ученицима оријентацији ученика и године одељењске
старешине,
каријерном вођењу наставници
Рад са Анализирање и Током Континуирано Ученици
ученицима предлагање мера за године
унапређивање
ваннаставних
Рад са Пружање помоћи и Током Континуирано Ученици

ученицима подршке укључивању године
ученика у различите
пројекте и активности
стручних и невладиних
организација
Рад са Пружање помоћи на Током Континуирано Ученици
ученицима осмишљавању садржаја године
и организовању
активности за креативно
и конструктивно
коришћење слободног
времена,
Рад са Промовисање, Током Континуирано Ученици, Тим за
ученицима предлагање мера, године борбу против
насилја,
учешће у активностима занемаривања и
у циљу смањивања злостављања у
насиља, а повећања школи
толеранције и
конструктивног
решавања конфликата,
популарисање здравих
стилова живота
Рад са Учествовање у изради Током Континуирано Ученици, Тим за
ученицима педагошког профила године, по ИОП
ученика за ученике потреби
којима је потребна
додатна подршка израда
индивидуалног
образовног плана
Рад са Анализирање предлога Током Континуирано Ученички
ученицима и сугестија ученика за године парламент
унапређивање рада
школе и помоћ у
њиховој реализацији
Рад са Учествовање у Током Континуирано Одељењске

ученицима појачаном васпитном године старешине,
родитељи
раду за ученика који
врше повреду правила
понашања у школи или
се не придржава одлука
директора и органа
школе, неоправдано
изостане са наставе пет
часова, односно који
својим понашањем
угрожава друге у
остваривању њихових
права.
Рад са Организовање и Током Континуирано Одељењске
родитељима учествовање на општим године старешине,
родитељи
односно и групним родитељским
старатељима састанцима у вези сa
организацијом и
остваривањем васпитно-
образовног, односно
образовно-васпитног
рада,
Рад са Припрема и реализација Током Континуирано Одељењске
родитељима родитељских године, по старешине,
родитељи
односно састанака,трибина,ради потреби
старатељима оница са стручним
темама,
Рад са Укључивање родитеља, Током Континуирано Одељењске
родитељима старатеља у поједине године старешине,
родитељи
односно облике рада установе
старатељима (васпитно – образовни
рад, односно настава,
секције, предавања,
пројекти...) и
партиципација у свим
сегментима рада
установе
Рад са Пружање подршке Током Континуирано Центар за

родитељима родитељима, године социјални рад,
одељењске
односно старатељима у раду са старешине
старатељима децом, односно
ученицима са
тешкоћама у учењу,
проблемима у
понашању, проблемима
у развоју,
професионалној
оријентацији
Рад са Упознавање родитеља, Током Континуирано Одељењске
родитељима старатеља са важећим године, по старешине
односно законима, конвенцијама, потреби
старатељима протоколима о заштити
деце, односно ученика
од занемаривања и
злостављања и другим
документима од значаја
за правилан развој деце,
односно ученика у циљу
представљања корака и
начина поступања
установе
Рад са Пружање подршке и Током Континуирано Одељењске
родитељима помоћи родитељима у године старешине
односно осмишљавању
старатељима слободног времена
деце, односно ученика,
Рад са Рад са родитељима, Почетком Континуирано Одељењске
родитељима односно старатељима у школске старешине
односно циљу прикупљања године
старатељима података о деци
Сарадња са саветом Током Континуирано Одељењске
Рад са родитеља, по потреби, године старешине
родитељима информисањем
односно родитеља и давање
старатељима предлога по питањима
која се разматрају на
савету.
Рад са Сарадња са директором Током Континуирано Одељењске

директором, на истраживању године старешине
другим постојеће васпитно-
стручним образовне, односно
сарадницима образовно-васпитне
, праксе и специфичних
педагошким проблема и потреба
асистентом и установе и предлагање
пратиоцем мера за унапређење,
ученика
Рад са Сарадња са директором Током Континуирано Директор,
директором, у оквиру рада стручних године председници
тимова и актива
другим тимова и комисија и
стручним редовна размена
сарадницима информација,
,
педагошким
асистентом и
пратиоцем
ученика
Рад са Сарадња са директором Почетак и Континуирано Директор,
директором, и стручним крај председници
тимова и актива
другим сарадницима на школске
стручним заједничком планирању године
сарадницима активности, изради
, стратешких докумената
педагошким установе, анализа и
асистентом и извештаја о раду школе,
пратиоцем
ученика
Рад са Сарадња са Почетком Континуирано Тим за ИОП,
директором, дирекотором на школске родитељи
другим формирању одељења и године
стручним расподели одељењских (август)
сарадницима старешинстава,
,
пратиоцем
ученика
Рад са Тимски рад на Током Континуирано Тим ови,

директором, проналажењу године директор
другим најефикаснијих начина
стручним унапређивања вођења
сарадницима педагошке
, документације у
педагошким установи,
пратиоцем
ученика
Рад са Сарадња са директором Август- Континуирано Тим за ИОП
директором, на планирању септембар
другим активности у циљу
стручним јачања наставничких и
сарадницима личних компетенција,
,
пратиоцем
ученика
Рад са Сарадња са педагошким Током Континуирано Тим за ИОП
директором, асистентима и године
другим пратиоцима детета,
стручним односно ученика на
сарадницима координацији
, активности у пружању
педагошким подршке
асистентом и деци/ученицима за које
пратиоцем се доноси индивидуални
ученика образовни план,
Рад са Сарадња са директором Током Континуирано Директор,

директором, по питању приговора и године правник
другим жалби ученика и
стручним његових родитеља,
сарадницима односно старатеља на
, оцену из предмета и
педагошким владања.
пратиоцем
ученика
Рад у Учествовање у раду Током Континуирано Наставници,
стручним наставничког и године директор
органима и педагошког већа
тимовима
Рад у Учествовањ е у раду Током Континуирано Наставници,

стручним тимова, већа, актива и године директор
органима и комисија које се
тимовима образују ради
остваривања одређеног
задатка
Рад у Предлагање мера за Током Континуирано Наставници,
стручним унапреживање рада године директор
органима и стручних органа
тимовима установе
Сарадња са Сарадња са образовним Током Континуирано Наставници,
надлежним иституцијама- средњим године директор
установама школама, здравственим
организација центром, центром за
ма, социјални рад, и другим
удружењима установама које
и јединицом доприносе остваривању
ликалне циљева и задатака
самоуправе васпитно-образовног
рада установе
Сарадња са Активно учествовање у Током Континуирано Наставници,

надлежним раду стручних године директор
установама друштава, органа и
организација организација
ма,
удружењима
и јединицом
ликалне
самоуправ
Сарадња са Сарадња са Током Континуирано Наставници,
надлежним канцеларијом за младе и године директор
установама другим удружењима
организација грађана и
ма, организацијама које се
удружењима баве програмима за
и јединицом младе
ликалне
самоуправ
Сарадња са Учешће у раду и Током Континуирано Центар за
надлежним сарадња са комисијама године социјални рад,
Актив стручних
установама на нивоу локалне сарадника
организација самоуправе, које се баве
ма, унапређивањем
удружењима положаја деце и ученика
и јединицом и услова за раст и развој
ликалне
самоуправ
Сарадња са Сарадња са Мај Континуирано Национална

надлежним националном службом слушба за
запошљавање,
установама за запошљавање.
ма,
удружењима
и јединицом
ликалне
самоуправ
Вођење Вођење евиденције о Током Континуирано Без сарадника
документаци сопственом раду на године
је, припрема дневном, месечном и
за рад и годишњем нивоу,
стручно
усавршавање
Вођење Израда, припрема и Током Континуирано Самостално
документаци чување посебних године
је, припрема протокола, чек листа за
за рад и праћење наставе и
стручно васпитних активности
усавршавање на нивоу школе,
Вођење Припрема за послове Током Континуирано Самостално
документаци предвиђене годишњим године
је, припрема програмом и
за рад и оперативним плановима
стручно рада педагога,
Вођење Прикупљање података о Током Континуирано Самостално,
документаци деци, односно године наставници
је, припрема ученицима и чување
за рад и материјала који садржи
стручно личне податке о
усавршавање дециодносноученицима
у складу са етичким
кодексом педагога,
Вођење Учешће на семинарима Током Континуирано Самостално,
документаци на конгресима, године Актив стручних
сарадника
је, припрема конференцијама,
за рад и трибинама,,
стручно
Активности које је педагог школе обављала су:

• израда годишњег програма рада школе
• израда извештаја о реализацији годишњег програма рада за претходну школску
годину
• израда васпитног плана школе
• учешће у изради школског програма
• израда плана самовредновања у школи
• израда извештаја о оствареном самовредновању у школи

• израда акционог плана активности које произилазе из самовредновања рада
школе
• израда и обрада разних статистичких података за Министарство
• присусутвовање на родитељским састанцима где је за то било потребно
• узимала је учешће у свим културним, спортским и забавним манифестацијама
• водила је индивидуалне разговоре са наставницима, ученицима и са
родитељима по потреби
• организовала је замене одсутних наставника
• сарађивала је са дефектологом (олигофренологом и логопедом) и психологом
по потреби
• пружала је индивидуалну помоћ у учењу
• држала је предавање за ученике о следећим педагошким темама:
успешно учење и тешкоће у учењу
професионална оријентација и избор занимања
завршни испити
људска и дечија права
• Састављала је распоред часова додатне и допунске наставе, распоред
ваннаставних активности, распоред дежурства ученика, план пријема родитеља
• Статистички је обрадила постигнуте резултати по кварталима на пољу учења и
владања и подносила извештаје Наставничком већу, Савету родитеља и Школском
одбору
• Водила је евиденцију о резултатима такмичења и резултатима
конкурса/ликовни и литерарни
• учествовала је у организацији опроштајног програма осмих разреда
• учествовала је у организацији завршних испита 8.разреда, поправних и
разредних испита
• обавештавала је наставнике о доспелим конкурсима и пратила је учешћа и
резултате на истим.
• Водила је записник са седница Савета родитеља, писала план за рад Савета
родитеља и извештај о раду Савета родитеља.
• Присуствовала је на семинарима
• Учествовале су у раду Актива стручних сарадника општине Бачка Топола
5.2.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ БИБЛИОТЕКАРА ЗА 2020/2021.

Време Начин
Актиности/Теме Носиоци реализације
Израђени су планови за
библиотеку, за
библиотекара и за рад са
ученицима и наставницима
Остварена је успешна
сарадња са наставницима
око утврђивања годишњег договори
плана обраде лектире сарадња
библиотекари
Остварен је упис ученика у анализа рада наставници матерњег
школску библиотеку за школе за
2019/20 језика и професори
школску 2020/2021. год. разредне наставе
школске године
септембар Остварени су радови у
планирање и чланови различитог
различитим школским школског тима
тимовима
састављање
програма Дечије ученици
Остварени су договори
везани за Дечију недељу недеље је
успешно
Плнирање и састављање остварено
програма Дечије недеље је
остварено
Издаване су књиге за
ученике и за наставнике
Остварило се сређивање
библиотеке
Месечни план рада

библиотекара је израђен
Сарадња са наставницима,
директором, педагогицом
и ученицима је остварена
договори
Издавање и примање сарадња
књишког фонда је директор,педагог,
остварено. остварање
ученици,
програма Дечије
октобар наставници,
Евиденција о коришћењу недеље
библиотекари
библиотечке грађе је
успешно вођена сређивање
Програми Дечије недње су
реализовани
прваци су упознати са
радом школске
Остварено је сређивање
Рад у стручним тимовима
и комисијама је успешно
остварен

Посета библиотеке 1.
разреда је остварена планирање
Издавање и примање договори директор,педагог,
књишког фонда је сарадња ученици,
остварено. наставници,
вођење библиотекари
новембар Евиденција о коришћењу евиденције
успешно вођена сређивање
У инклузивном раду у овој
школској години
библиотекари нису били
укључени. Планирање
инклузивног рада због
тога није остварено

Издавање и примање
књишког фонда је
остварено. планирање
Евиденција о коришћењу директор,педагог,
договори
библиотечке грађе је ученици,
успешно вођена сарадња наставници,
децембар библиотекари
Учешће у подели поклона вођење
за Микулаш је реализовано евиденције информатичари
Остварено је учешће на организација

седницима Одељенског и програма
Сређивање библиотеке је
успешно реализовано
Врши се успешна сарадња
са информатичарима
везано за коришћење
сазнања и достигнућа
савремене науке

планирање
директором, педагогицом договори
сарадња
Издавање и примање директор,педагог,
књишког фонда је вођење ученици,
остварено. евиденције наставници,
јануар библиотекари
Евиденција о коришћењу сређивање
библиотечке грађе је библиотеке
успешно вођена
Учешће у организацији програма
прославе школске славе
„Св.Сава“ је реализована

директором, педагогицом планирање
договори
књишког фонда је сарадња
остварено. директор,педагог,
вођење
Евиденција о коришћењу евиденције ученици,
фебруар библиотечке грађе је наставници,
успешно вођена сређивање библиотекари
Организовано је школско
такмичење у рецитовању организација
програма
Учешће у писању
пројеката је реализовано. писање
Учећшће у писању других конкурса
пројеката исто је
остварено.

остварено.
планирање
Евиденција о коришћењу
библиотечке грађе је договори
сарадња
Сарадња у професионалној
вођење
оријентацији ученика је директор,педагог,
евиденције
остварена ученици,
сређивање наставници,
Договорен и састављен је библиотекари
март програм за госте из
Кишујсалаша,Бороте и организација родитељи
Шомођфајза програма
Учешће у писању писање
пројеката је остварено конкурса
Остварено је сређивање учешће у
библиотеке различитим
активностима
Родитељи су обавештени о
школе
могућностима наруџбини
свесака за идућу школску
годину
Учешће у организацији
професионалне
оријентације је остварено

Остварена је сарадња са
наставницима,
и ученицима
остварено.
успешно вођена планирање
Прослава Другог априла – договори

Међународног дана дечје сарадња
књиге је остварена
вођење
Учешће у раду стручних директор,педагог,
евиденције
комисија и замена ученици,
април
одсутних наставника је сређивање наставници,
реализована библиотеке библиотекари
Увођене су поклон књиге организација родитељи

програма
Припремљене су потребне
документације за пробни писање
испит конкурса
Пробни испит за осмаке је обавештење
организован
Библиотекари су
учествовали у
организацији онлајн
наставе
Родитељи су били
обавештени о условима
безплатних уџбеника

остварено.
планирање
остварено је планирање
програма опроштајне договори
свечаности за осмаке
сарадња
Пријем гостију из директор,педагог,
Кишујсалаша,Бороте вођење ученици,
,Шомођфајза и Бачалмаша евиденције наставници,
мај је организован и библиотекари
реализован сређивање
. Програм поводом
јубилеја школе је организација
реализован. програма
Екскурзије од 1. до 8.
разреда нису реализоване
Учешће на седницама
Одељенског и
Наставничког већа и
учешће у раду стручног
тима су реализована
Замена одсутних
наставника је реализована
по потреби

остварено.
Евиденција о коришћењу планирање
библиотечке грађе је договори
сарадња
Евалуација
самовредновања рада вођење директор,педагог,
стручие комисије је евиденције ученици,
успешно реализована наставници,
јун сређивање
10. јуна је организован библиотекари
опроштај осмака, свечани
програм и банкет. организација
програма и
Успешно је реализован завршног
завршни испит за осмаке испита
Замена одсутних израда
наставника је реализована извештаја
по потреби
Извештај рада
библиотекара за 2020/2021
школске године је израђен
План рада библиотекара за
2021-2022 ш.годину је
урађен
5.3. АНАЛИЗА РАДА УПРАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ
5.3.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКОГ ОДБОРА
Орган управљања школе је Школски одбор. Скупштина Општине је 31.08.2018. године

именовала чланове Школског одбора за наредне 4 год. Састав Школског одбора је
следећи:
Татјана Стојановић – дипломирани економиста, председник Школског одбора, Стара

Моравица, Свети Стеван 2/3
Ноеми Нађ - медицинска сестра, Пачир, Школска 5
Јожеф Сакач – пензионер, Пачир, Трг М.Тита 4
Весна Милодановић - наставник разредне наставе, Пачир Бориса Кидрича 2
Етелка Кочиш- наставник разредне наставе, Кудељарска 14, Стара Моравица
Перо Петковић - полицијски службеник, Пачир Јована Микића 5
Марина Шаршански –средња школа-гимназија, Пачир, Светозара Марковића 33
Ендре Хусак – пољопривредни техничар, Пачир, Сељачка 8
Норберт Немеш – електротехничар, Пачир, Јаше Томића 14
Носиоци
Време Актиености/теме, Начин
садржаји реализације
/сарадници
1.Усвајање предложеног
15. септембар дневног реда Председник,
(1.седница) 2.Усвајање записника са
претходне седнице
Упознавање, директор,
3.Анализа успеха ученика на секретар
крају школске 2019/20 године Дискусија, ученици парламента
4.Анализа уписа ученика у и чланови ШО
средњу школу Усвајање
5.Извештај о почетку школске
2020/21 године
6. Пилот пројекат- обогаћени
једносменски рад
7.Усвајање Извештаја о
реализацији Годишњег плана
рада за школску 2019/20
годину
8.Усвајање извештај о раду
директора школе за школску
2019/20 годину
9.Доношење Годишњег плана
рада за школску 2020/21 годину
10.Усвајање Анекса Школског
програма
11.Усвајање Анекса Школског
12.Информисање чланова ШО о
расписаном конкурсу за избор
директора
13.Доношење Правилника о
поступку утврђивања
запослених за чијим је радо у
потпуности или делимично
престала потреба
14. Доношење Одлуке о
именовању чланова комисији за
утврђивања запослених
за чијим је радо у потпуности
или делимично престала
потреба
15.Разно
1.Усвајање записника са
23.новембар претходне седнице Председник,
(2. седница) 2.Доношење Правилника о
накнади трошкова за долазак и
Усвајање, директор,
одлазак са рада запослених секретар и чланови ШО
3. Доношење Статута ОШ Извештај,
,,Моша Пијаде,, Пачир
4. Доношење интерног Дискусија,
Правилника ОШ,,Моша Пијаде,,
Пачир за јавне набавке
5.Давање Сагласности ШО на Одлуке
Правилник о организацији и
систематизацији послова
6.Доношење ребаланса
Финансијског плана школе за
2020.годину
7.Разно
1. Усвајање записника са Усвајање,

05.Јануар претходне седнице Председник,
(3. седница) 2. Упознавања чланова
Школског одбора за Решењем
Извештај, директор,
Министарства просвете,науке и секретар и чланови ШО
технолошког развоја Дискусија,
3.Доношење Решење о
премештају на радно место Одлуке
директора
4.Разно
1.)Усвајање записника са
26. Јануар претходне седнице Председник, директор,
(4. седница) 2. Извештај о образовно - секретар и чланови ШО
васпитном раду на крају I Извештај,
полугодишта
3. Усвајање Финансијског плана Дискусија,
школа за 2021.годину
4. Усвајање Плана јавних Усвајање,
набавки за 2021.годину
5.Усвајање извештаја
Анализа
инвентарске комисије
а) Усвајање предлога за отпис
основних средстава
б)Усвајање предлога за отпис
ситног инвентара
в) Усвајање предлога за отпис
потраживањ
6. Разно
1.Усвајање записника са
26.Фебруар претходне седнице Усвајање, Председник, директор,
(5. седница) 2. Усвајање Финансијског секретар и чланови ШО
извештаја за 2020.годиину Извештај,
3. Извештај о
инспекцијском надзору
4. Календар рада до краја Дискусија,
другог полугодишта
школске 2020/2021.године Анализа
5.Такмичења
6. Разно
24. Мај 1.Усвајање записника са Председник, директор,

(6. седница) претходне седнице секретар и чланови ШО
2. Усвајање ребаланса Усвајање,
Финансијског плана школе
за 2021.годину Извештај,
3. Усвајање Плана јавних Дискусија,
набавки за 2021.годину и
Плана набавки на које се
закон
не примењује
4. Разно
1. Усвајање дневног реда

05. Јул 2. Усвајање записника са Усвајање, Председник, директор,
(7. онлајн претходне седнице секретар и чланови ШО
седница) 3. Захтев за продужени
боравак Дискусија
4. Разно
* Начини праћења реализације програма школског одбора су:и носиоци праћења:
извештаји, записници, разговор, непосредан увид, инспекцијски преглед, а носиоци
праћења су: председник, чланови, директор, секретар
6. ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ НАСТАВНИКА

Индивидуални планови и програми наставника се налазе у Школском програму.
7. ОСТВАРЕНОСТ ПРОГРАМА ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

7.1. ПРОГРАМ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ВАСПИТНООБРАЗОВНОГ РАДА
7.1.1. ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ

Основни задаци на часовима одељенског старешине и одељенске заједнице у овој
школској години били су следећи:
− чување здравља
− чување животне средине
− унапређивање успеха у настави и другим ученичким активностима
− изграђивање хуманих односа
− изграђивање и развијање еколошке свести
− изграђивање радних навика
− професионално информисање
− формирање свесне дисциплине понашања
− развијање осећаја за лепо
− оспособљавање за доношење професионалне одлуке
− развијање иницијативности, активности, стваралаштва, одговорности, тачности,
креативнсоти и других особина личности
− израживање толеранције и емпатије
− основе безбедности деце
Ови задаци реализовани су кроз остваривање годишњих и оперативних планова

одељењских старешина у нашој школи.
1.1.2. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНИМ ЧАСОВИМА ДОПУНСКЕ

НАСТАВЕ,ДОДАТНЕ НАСТАВЕ,ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ,СЛОБОДНИХ
АКТИВНОСТИ И ЧАСОВИМА ИНДИВИДУАЛИЗОВАНОГ РАДА
Ре Име наставника Допунска Додатна Припрем Слободн Индивид
дн настава настава на е уални
и настава активнос рад
бр ти
ој
1 Сенти Рожа Жужана 36 54 25 29 0
2 Вираг Жолт 36 28 0 80 0
3 Светлана Лошонци 36 36 20 36 0
4 Чила Ненадовић Апро 67 22 0 21 0
5 Татјана Стојановић 64 20 0 10 26
6 Ситаш Тамаш 0 0 0 72 0
7 Ђерфи Ана 0 0 0 70 0
8 Богарди Ливиа 36 36 36 36 0
9 Нина Тешић математика 36 36 36 27 0
10 Нина Тешић физика 0 0 0 0 0
11 Анико Кањо физика 10 0 20 0 6

12 Анико Кањо математика 0 0 0 4 0
13 Дудаш Изабела 25 20 20 36 0
14 Анита Ујхази Максимовић 20 10 20 0 0
15 Јонаш Сабина 16 10 10 15 0
16 Милијана Симић 2 18 8 8 0
17 Берислав Кангрга 11 0 16 0 0
18 Бранко Јарамаз 36 54 25 29 0
19 Винаи Миклош Емеше и 0 135 0 38 0

20 Маргит Моника 2 36 0 36 20
21 Лак Мелинда 56 20 20 0 35
22 Стеван Радовић 35 0 0 35 0
23 Алач Варо Жужана 35 0 0 35 35
24 Апро Евелин 35 0 0 35 70
25 Ринд Мелита 35 35 0 35 35
26 Весна Вукелић 35 0 0 35 35
27 Тања Гујаш Видић 35 0 0 35 35
28 Весна Милодановић 35 35 0 35 35
29 Кочиш Етелка 35 0 0 35 32
30 Маја Иљкић 8 0 0 0 0
Укупно 794 605 266 846 346
ДОДАТНА НАСТАВА
У току прошле школске године одржано је 605 часова додатне наставе. Следеће
школске године настојаћемо да промовишемо додатну наставу у вишим разредима.
ДОПУНСКА НАСТАВА:
Допунска настава је у току прошле школске године редовно одржавана. У току зимског
распуста одржана је допунска настава за ученике који су показали недовољан успех на
полугодиште.У току прошле школске године одржано је 794 часова допунскe наставe.
ПРИПРЕМНА НАСТАВА
Припремна настава је одржана из предмета које су ученици полагали на завршном

испиту. Број одржаних часова припремне наставе је 266.
СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ
Нахвећи број часова осталих облика васпитно-образовног рада одржан је у оквиру

слободних активности. Број одржаних часова је 846.
ИНДИВИДУАЛИЗОВАНИ РАД
Индивидуализовани рад смо вршили у оквиру инклузивне наставе и са ученицима који

су имали посебну потребу за таквим облику рада. Број одржаних часова је 364.
7.2. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗОВАНИМ ЕКСКУРЗИЈАМА УЧЕНИКА
Ради упознавања наше домовине у току школске године су организоване разне

екскурзије. Родитељи на родитељским састанцима, Савет родитеља и одељенске
старешне су заједно изабрали дестинацију екскурзије. Јавни позив за реализацију
екскурзије је спроведен у сагласности са законом. Савет родитеља је изабрао агенцију
„Профис“, која се одазвала на јавни позив за реализацију екскурзије. Према плану и
програму су остварени сви предвиђени циљеви.
НОСИОЦИ ВРЕМЕ
РЕАЛИЗАЦ РЕАЛИЗА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈА
ИЈЕ ЦИЈЕ
1.а,1.б, 2.а,2.б 1 дан Није
Палић и салаш Рода
април -мај реализовано
3.а,3.б,4.а, 1 дан
Није
4.б, 5.а, 5.б, Тител
реализовано
6.а, април -мај
6.б ,7.а, 7.б 2 дана Није
Ђердап
8.а, 8,б април реализовано
Излети
Ученици 1 дан Фрушка Гора – маратон Није
наше школе Април реализовано
од 1- 8.
разреда
Ученици 1 дан Панонија- марковдански сусрети песника Није
наше школе Мај и деце реализовано
од 1- 8.
разреда
Ученици 1 у току Посета музејима и изложбе у Б.Тополи, Није
наше школе године по Суботици, Сомбору и у Новом Наду, реализовано
од 1- 8. могућности Дечје позориште
разреда дан
Ученици 1-3 дана Посета збратимљеној и братској школи у Није
наше школе у току Румунији, у Кишујсалашу, Бачалмашу, реализовано
од 1- 8. године по Мљкуту у Мађарској.

разреда могућности
2. ПОСЕБНИ ПЛАНОВИ И ПРОГРАМИ ВАСПИТНО ОБРАЗОВНОГ

РАДА
2.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА 2020/2021.

НАЧИН
10. септембар избор председништва избор председништва Маргит Моника

Ученичког Ученичког Парламента
Парламента гласањем на ученике Александар Баста
из 7. и 8. разреда Татјана Стојановић
Ученици који су
председници,
потпредседници,
секретари у одељењу
10. септембар упознавање чланове упознавање чланове Маргит Моника

Парламента са Парламента са
Пословником о раду Пословником о раду Татјана Стојановић
Ученичког Ученичког Парламента Александар Баста
Парламента прочитањем документа
10. септембар прихватање упознавање чланове Маргит Моника

годишњег програма Парламента са
рада школе годишњем програмом Татјана Стојановић
рада прочитањем Александар Баста
делове документа који
се односе на рад
Парламента
10. септембар израда програма рада израда програма рада Маргит Моника
Парламента Парламента –
дискусија, расправа Татјана Стојановић
10. септембар доношење плана и разговор, подела Татјана Стојановић

програма за дечију задатака
недељу Маргит Моника
5.-9.октобар обележавање дечије предавање о једном сви наставници

недеље у зависности путовању око света школе, координатори
од епидемиолошке бродом, спортски дан, су: Мехескеи Киш
ситуације изложба, такмичење у Гизела, Моника
кувању Маргит, Татјана
Стојановић,
10. септембар предлози о извођењу предлози о извођењу Татјана Стојановић

екскурзија екскурзија су
прихваћени са стране Маргит Моника
Парламента гласањем Александар Баста
30.октобар мотивисаност избор најбољег разредни старешине

ученика и ученика из сваког
напредовање у учењу одељења, додела Мехескеи Киш Гизела
похвалница и поклона Маргит Моника
код директора школе
октобар упознавање чланова није реализован

Парламента са радом
Школског Одбора
током школске професионална радионице, одлазак на Маријана

године оријентација сајам образовања, Василијевић
презентације
професора и ученика
средњих школа,
отворени дани у
средњим школама
16. новембар дисциплина у школи, Међународни Дан

Толеранције
толеранција, сарадња
између ученика а и б није реализован
одељења
новембар сарадња између забавно вече

ученика а и б „Halloween party”
одељења у
зависности од није реализован
епидемиолошке
ситуације
14.мај празници, Дан Школе – Мехескеи Киш

толеранција, сарадња обележавање 50 година Гизела, сви
између ученика а и б постојања наше школе наставници
одељења у – израда изложбе,
зависности од документарног филма,
епидемиолошке приредба
ситуације
6.децембар празници, неговање традиције разредни старешине

толеранција, сарадња Микулаша, ученици су
између ученика а и б добили поклон у своје Мехескеи Киш Гизела
одељења ципеле
у зависности од
ситуације
децембар сарадња између забавно вече и дочек

ученика а и б дечије нове године
одељења
није реализован
ситуације
10.децембар празници, Дан Људских Права

толеранција, сарадња
између ученика а и б није реализован
одељења
јануар мотивисаност избор најбољег разредни старешине

напредовање у учењу одељења, додела Мехескеи Киш Гизела
похвалница и поклона Маргит Моника
код директора школе
децембар Упознавање чланова није реализован

децембар празници, заједничка активност

толеранција сарадња за божић,
између ученика а и б гостопримство – а
одељења одељења позову б
одељења
епидемиолошке није реализован
ситуације
разредни старешине
17.децембар
награђивање најлепше Мехескеи Киш Гизела
украшене учионице за
празнике Маргит Моника
27.јануар празници, свечана приредба Лошонци Светлана

толеранција разредни поводом прославе
старешине Светог Саве Сенти Рожа Жужана
Мехескеи Киш Лак Мелинда

Гизела Нинослава Ковачевић
Маргит Моника Ситаш Тамаш
фебруар односи ученика у радионице

одењељу и технике
учења у зависности није реализован
од епидемиолошке
ситуације
фебруар сарадња између а и б забавно вече, Дан

одељења у Валентина
зависности од
епидемиолошке није реализован
ситуације
фебруар мотивисаност такмичење у

ученика, сарадња рецитовању или у
ученика и певању или у плесу
март празници, ускршња изложба

толеранција,
сарадња између а и б
одељења
март упознавање чланова није реализован

април празници, заједнички часови,

толеранција, сарадња гостопримство
између а и б одељења
у зависности од није реализован
ситуације
21. април прихватање уџбеника анализа уџбеника кроз Татјана Стојановић

за следећу школску разговор – уџбеници су
годину и анализа прихваћени Маргит Моника
уџбеника Александар Баста
21. април мотивисаност избор најбољег разредни старешине

напредовање у учењу одељења Мехескеи Киш Гизела
Маргит Моника
април професионална предавање ученика

оријентација који је био члан
Парламента
29. април радна акција „Дан радна акција, чишћење Дудаш Изабела
Планете Земље“ дворишта и околине
школе, сређивање Винаи Миклош
баште Емеше
мај промовисање здравог Фрушкогорски

стила живота маратон, обилазак
Новог Сада
мај мотивисаност избор најбољег

напредовање у учењу одељења
мај упознавање чланова није реализован

мај поштовање бициклистичка тура,

саобрађајних спортске игре, кување
правила, упознавање у Багремару
наше околине,
разматрање односа није реализован
између ученика
10.јун анализа годишњег анализа годишњег рада Татјана Стојановић

рада Парламента парламента кроз
разговор Маргит Моника
јун разматрање награђивање

напредовање ученика најуспешнијих ученика
у учењу у току школске године,
свечана подела награда
и диплома
10.јун предлози за следећу предлози за следећу Татјана Стојановић

школску годину школску годину кроз
разговор Маргит Моника
8.2. ИЗВЕШТАЈ КОМИСИЈЕ ЗА ЗДРАВСТВЕНУ ЗАШТИТУ 2020/2021.
ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ - НАЧИН НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
СЕПТЕМБАР - Безбедност деце у Одржано је предаваље - Разредне
саобраћају о безбедности деце у старешине,
- Правилна исхрана саобраћају .Патронажна ученици
- Обележавање сестра је одржала - Разредне
недеље предавање у нижим старешине,
солидарности разредима о правилној ученици
- Обележавање исхрани. 3 дана је - Чланови тима
недеље ТБЦ а трајало прикупљање - Патронажна
старе гардеробе у сестра
учионици 4.б разреда.
Патронажна сестра је
одржала предавање о
ТБЦ у вишим
одељењима.
ОКТОБАР - Организовање Одржано је здравствено - Патронажна

здравствених предавање о личној сестра
предавања хигијени у 1. и 2.
- Светски дан разредима. Ученици су - Разредне
старих се активно укључили у старешине
- Трка за срећније разговор. Предавање је - Наставници ,
детињство било интересантно уз ученици
- Обележавање коришћен пројектор. - Чланови тима
недеље Трка за срећније - Патронажна
солидарности детињство није одржан сестра
- Здравствено јер је био крос у
предавање о грипу септембру.
Подељена је
прикупљена гардероба
деци од 1. до 4. разреда.
Разредне старешине су
одржале здравствено
предавање о грипи.
НОВЕМБАР - Учешће на Одржано је предавање - Патронажна
здравственим болести зависности од сестра, чланови
предавањима - 5. до 8 разреда- тима
Обележавање патронажна сестра. а
месеца борбе ученици од 1. до 4. - Патронажна
против болести разреда ученици су сестра, чланови
ѕависности цртали на ту тима
- Болести тему.Подела половне
наркоманије и гардеробе.
спречавање,
односно превенција
ДЕЦЕМБАР - Организовање Одржано је предавање - Патронажна
здравствених о сиди од 1. до 8.- сестра
предавања патронажна сестра.
- Светски дан борбе - Патронажна
против Сиде сестра
ЈАНУАР - Дан борбе против Патронажна сестра је - Разредне
пушења одржала предавање о старешине,
- Штетност чтетности пучења и ученици
дуванског дима и алкохола. А разредне - Патронажна
алкохола старешине су са сестра, чланови
ученицима цртали на ту тима
тему.
ФЕБРУАР - Здравствена Ученици нижих - Патронажна
предавања одељења су слушали сестра
- Обележавање предавање патронажне - Чланови тима
недеље сестре о болестима - Патронажна
солидарности прљавих руку и сестра, чланови
- Превенција практично уз прање тима
болести прљавих руку су реализовали
руку - хепатитис ову тему.

Сакупљене су разне
играчке за децу из
социјално угрожених
породица. Ученици
нижих разреда су
цртали са темом -моја
најдража играчка.
МАРТ - Шта знаш о Одржано је такмичење - Чланови тима,

здрављу на тему - шта знашо ученици
- Дани борбе против здрављу- у учионици - Патронажна
рака 1.б разреда. Такмичили сестра, чланови
- Обележавање су се ученици 1.б и 2.б тима
недеље разреда одговарајући на - Чланови тима
солидарности постављена питања.
Патронажна сестра је
одржала предавање о
раку.
Подељене су играчке
ученицима од 1.до 4.
разреда.
Ученици нижих разреда
су имали лекарски
преглед у Ст.
Моравици током марта
месеца.
АПРИЛ - Светски дан Није одржано - Чланови тима,
здравља такмичење , чта знаш о ученици
- Шта знаш о здрављу али се на ову - Чланови тима,
здрављу тему разговарало на ученици
часовима чос а у нижим
разредима.
МАЈ - Здрави зуби , леп Одржано је квиз - Чланови тима,
осмех такмичење о здравим ученици
- Значај здравих зубима а такође је и - Патронажна
зуба патронажна сестра сестра
одржала предавање на
коме су ученици 1. и 2.
разреда демонстрирали
како треба прати зубе и
када.
Ученици нижих разреда
су учествовали на
ликовном конкурсу у
Б.Тополи.Били су
награђени. 1.место -
Стефан 2.б, 2.место-
Нађ Адриен 1.а ,
похвала -Емеше 3.а

ЈУН - Светски дан борбе Патронажна сестра је - Разредне
против насиља одржала предавање о старешине,
- Беснило и беснилу и трихинелози ученици
трихинелоза ученицима од 5. до 8. - Патронажна
разреда. А ученици сестра
нижих разреда су
радили ликовне радове
на тему - борба против
насиља.
8.3. ИЗВЕШТАЈ КОМИСИЈЕ ЗА СОЦИЈАЛНУ ЗАШТИТУ 2020/2021.
ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ - ТЕМЕ НАЧИН НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Е
СЕПТЕМБАР Подела уджбеника за Подељени су Чланови тима и
социјалне случајеве и уџбеници по Етелка Кочиш
прикупљање гардеробе. разредима за
децу из
материјално
угрожених
породица.
ОКТОБАР Обележавање дана Прикупљена је Чланови тима
солидарности и подељена
Прикупљање и подела гардероба
гардеробе. ученицима од
1. до 4.
разреда.
Активност је
трајала недељу
дана.
НОВЕМБАР Исхрана ученика ( ручак Подела Чланови тима
)Прикупљање и подела ручкова.
гардеробе. Ученици су
обавештени о
подели ручка
који ће бити у
11 часова.
Ученици који
чекају аутобус
такође могу
ручати у
школи.
ДЕЦЕМБАР Обележавање дана Израђене су Ученици и чланови
солидарности.Прикупља играчке за тима
ње и подела гардеробе. децу из
соц.угрожених
породица од
разних
материјала-
колажа,
хамера,
текстила,
дугмади.
Рађене су
лутке, аутићи,
лопте...
ЈАНУАР Дечје радости Подељене су Чланови тима
Прикупљање и подела играчке које су
гардеробе. израдили
ученици 3. и 4.
разреда за
ученике
социјалних
случајева из 1.
и 2 разреда.
ФЕБРУАР Лична Одржано Чланови тима
хигијена.Прикупљање и предавање о
подела гардеробе. личној
хигијени и
болестима
прљавих руку
.Ученицима су
чланови тима
поделили
честитке за
зубе.
МАРТ Солидарност на делу Недељу дана је Чланови тима.
Прикупљање и подела трајало
гардеробе. прикупљање и
истовремено
подела
гардеробе
ученицима
угрожених
породица.
АПРИЛ Људска права На паноу у Чланови тима
Прикупљање и подела холу чколе су
гардеробе. истакнути
радови о
породицама и
правима деце.
Проглашени су
најуспечнији
радови.
МАЈ Ручак,Прикупљање и Подељени су Чланови тима
подела гардеробе. ручкови у
трпезарији.
ЈУНИ Ручак,Прикупљање и Подељена је Чланови тима
подела гардеробе. преостала
гардероба.
8.4. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПРОГРАМА ЕКОЛОШКОГ ВАСПИТАЊА И

РАДУ КОМИСИЈЕ ЗА ЕКОЛОГИЈУ 2020/2021. ГОДИНУ
Циљ Екологије је да се код ученика развија љубав према природи у нашој околини и на
целој нашој планети. Да ученици схвате законе екологије и да се код њих развија
еколошка свест.
начин
акције и активности време реализатори
- Формирање тима за школску -Формирање септембар -Тим
годину, договор о раду, прихватање тима
годишњег плана.
-Одржавање редовних седница тима -одржавање -квартално и -Tим

(по тромесечјима) и ванредних седнице по потреби
седница
- Формирање група ученика који -Организова -септембар Дудаш И. и

одржавају саксијске биљке у току ње ученика, ученици
школске године отварање
нове свеске
. активности
-Прикупљање пелцера и младог -организова -јесен

саксијског биља на нивоу школе ње акције сви ученици,
учитељи и
одељ.
старешине
- Организовање велике јесење радне -договарање , новембар сви разреди,

акције у циљу чишћења околине планирање тим, радници
школе активности и директор
школе
- Набавка и сађење младих дрвећа -набавка уз Септембар-

ранопролећних украсних жбунова и помоћ октобар Тим и директор
луковица ранопролећних цветница директора
школе
- Редовно одржавање саксијских -Организаци током целе Група ученика,

биљака у холу и по учионицама. ја и извођење школске наст. биологије
пресађивања, године
редовног
заливања..
- Израда зидних паноа приликом -Нижи -поводом -Наставници и

обележавања светских дана везаних за разреди: значајних ученици нижих
екологију и заштиту животне средине ликовни датума и и виших
са нарочитим нагласком на важност радови, виши догађаја и разреда
рециклаже. разреди поводом
тематски учествовања
пано на конкурсу
„За чистије и
зеленије
школе у
Војводини“
- Организовање селективног -Договор о -Током целе

сакупљања отпада у школи врсти отпада школске -Наставници,
и о месту и године, радници
времену сакупљање школе,
сакупљања пластичних ученици
чепова
поводом
велике радне
акције .
- Организовање одношења -Договор са -током целе

сакупљеног отпада. одговорном школске
фирмом године
-директор
школе и
радници школе
-Обележавање Дана планете Земље – Договор са април -Сви радници и

радне акције олепшавања школског ученицима о ученици школе
дворишта и школског парка обавезама,
реализација
плана
-Орг.прикупљања пелцера и њихово -прикупљање -пролеће -учитељи и

сађење пелцера, одељ. старешие
сађење
-Набавка вештачког ђубрива и земље -набавка -током целе -директор

за сађење године школе
-Набавка семена, сејање, сађење
украсних биљака
-Ученици,
-Формирање и одржавање мале -радови у -јесен и
учитељи и
баштице у гумама, које припадају вези баштице пролеће
одељенске
одељењима (у дворишту)
старешине
-Неговање саксијских биљака у холу -неговање -целе године -Одговорни
школе биљака ученици, наст.
биологије
-Организовање прикупљања биљног Договор са март-април- -
материјала за чај ученицима о мај Наст.биологије
прикупљању и пети разреди
и
прикупљање,
сушење
-Постављање сак.биљака у -брига о -децембар, -наставници,
одговарајуће учионице пре зимског биљкама јун ученици
односно летњег распуста
-Учествовање на актуелном конкурсу Ученици,

„За чистије и зеленије школе у наставници,
Војводини“: директор и
1. Мање акције током школске -сакупљање -током целе помоћно
године смећа, панои, школске особље школе
брига о године
биљкама....
2. Акција новогодишњег -свако -Први део
украшавања школе одељење је децембра
украшавало
своју
учионицу
рециклирани
ми
природним
материјалом
–такмичење
3. Велика акција поводом Формирање мај

обележавања „Дана планете Земље“ баште за
гајење
лековтог и
зачинског
биља,
радионице у
згради и
дворишту
школе
8.5. РЕАЛИЗАЦИЈА ПРОГРАМА ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ 2020/21.
НОСИОЦИ
Р. Б. АКТИВНОСТ ВРЕМЕ РАЗРЕД
1. Утврђивање програма рада Наставници и Септембар 1-8
на ПО са предметним педагог
наставницима, утврдити
наставне јединице погодне
за професионално
информисање
2. Развијање радних навика и Наставници и Током године 1-8

културе рада ученика. педагог
Обрадити са ученицима
тему: радне навике и
ефикасно учење
3. Развијање упорности, Наставници и Током године 1-8
одговроности, уредности и педагог
прецизности
4. Идентификација ученика са Наставници и Септембар 1–8
сметњама у развоју, педагог
ученици са физичким
недостацима, тежим
обољењима, правилно
усмеравање и праћење
5. Укључивање ученика у Наставници и Септембар 1-8
слободне активности према педагог
способностима и
интересовањима
6. Укључивање ученика у Наставници и Октобар 4-8
часове додатне наставе педагог
7. Оспособљавање ученика за Наставници и Октобар 4-8
планирање рада и педагог
организовање учења
8. Активности ученика да Наставници и Током године 1-8
размишљају о избору педагог
занимања
9. Осмишљавање друштвено - Наставници и Током године 1-8
корисног рада са циљем педагог
превазилажења предрасуда
о појeдиним врстама
занимања и рада
10. Кроз игру, имитацију Наставници и Новембар 1-3
послова одраслих, стицање педагог
знања о свету рада и
врстама рада
11. Организовање посете Наставници и По потреби 1-8
ученика приватним и педагог
другим радним
организацијама
12. Информисање ученика о Наставници и Март урађено 6-8
друштвеним потребама за педагог он лине,
кадровима, мреже средњих слањем видео о
школа и условима школама и
разговорима са
ученицима
преко
платформи за
учење
13. Анкета - откривање Наставници и Током године 8

професионалних педагог
интересовања ученика и
индивидуални разговори са
ученицима поводом анкете
15. На ЧОС - и ЧОЗ - у Наставници и Децембар 8
организовати предавања педагог
„Фактори који утичу на
избор занимања”
16. Укључивање родитеља у Наставници и Током године 1-3
процес професионалног педагог
информисања
17. Организовање помоћи Наставници и Јун 8
ученицима за полагање педагог
пријемних испита
8.6. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПРОГРАМА ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ

АКТИВНОСТИ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ
Развијање активности Октобар, новембар Маргит Моника,
поштовања ученичког децембар Тим за борбу против
различитости- парламента насиља, Ученички
заједничке парламент
активности ученика
на а и б линији
Развијање радионице на ЧОС-у Током године одељењске

способности старешине ,
тимског рада и рада
у групи
Развој осећаја на ЧОС-у Током године Одељењске

припадности истој старешине
заједници- школи,
одељењу
Учење и развијање на ЧОС-у Током године Одељењске

личне старешине
компетентности
ученика
Проблематика на ЧОС-у Током године Одељењске

слободног времена старешине
Развијање на ЧОС-у Током године Одељењске

мотивације за учење старешине
Развијање жеље за
самообразовањем и
перманентним
образовањем код
ученика
Развој поштовања На ЧОС-у, редовна Током године Одељењске

различитог настава старешине
мишљења
Промоција људских Ученички парламент Октобар, Маргит Моника,

и дечијих права
међувршњачко Ученички парламент Октобар, новембар Маргит Моника,
насиље децембар
Стицање знања, Предавања, током године Одељењске
формирање ставова радионице старешине,
и понашања ученика патронажна сестра
у вези са здрављем и
здравим начином
живота и развојем
хуманизације односа
међу људима
МОРАЛНО ВАСПИТАЊЕ
• Рад на развијању толеранције сваке врсте (верске, расне)
• Изграђивање толеранције према другим нацијама, верским заједницама
• Развијање поштовања различитости
• Развијање способности тимског рада и рада у групи
• Развијање појма људских права код ученика
• Развој поштовања различитог мишљења
• Развој осећаја припадности истој заједници- школи, одељењу
• Усвајање основа бонтона (културе понашања) код ученика
ИНТЕЛЕКТУАЛНО ВАСПИТАЊЕ
• Развој радозналости, самоиницијативности, стваралаштва, свесне активности у
учењу
• Оспособљавање за примену стечених занања у пракси
• Развијање мотивације за учење
• Оспособљавање за коришћење различитих извора знања
• Развијање жеље за самообразовањем и перманентним образовањем код ученика
• Развијање способности опажања, разумевања, закључивања, памћења
• Развијање културе усменог и писменог изражавања
• Формирање критичког мишљења код ученика
• Развијање примене што више различитих облика и метода рада на часу
• Учење учења (усвајање метода учења од стране ученика)
• Развијање емоционалне интелигенције

• Развој естетике код ученика
• Професионална оријентација- посебан програм рада а уврштена је и у програм
рада педагога и програм рада одељенских стаешина
ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ УЧЕНИКА
• Стицање знања, формирање ставова и понашања ученика у вези са здрављем и

здравим начином живота и развојем хуманизације односа међу људима
• Унапређење хигијенских и радних услова у школи и елиминисање утицаја који
штетно делују на здравље
• Остваривање активног односа и узајамне сарадње школе, породице и заједнице
за развоју, заштити и унапређењу здравља ученика
• Развијање потребе за сталним бављењем спортом и рекреацијом ради очувања
здравља и изграђивање хуманих људских односа
РАЗВОЈ ЕКОЛОШКЕ СВЕСТИ КОД УЧЕНИКА
• Формирање правилног односа према природи

• Схватање закона екологије
• Развијање еколошке свести и културе
• Схватање одговорности коју човек има према природи
• Учење о начинима уштеде енергије
• Учење о основима рециклирања
Поред општих и посебних васпитних задатака правци васпитног рада биће усмерени на
реализацију сталних васпитних задатака као што су: професионално информисање,
превенција рада на употреби психоактивних супстанци и непожељних облика
понашања.
ПРОГРАМ ЛИЧНОГ И СОЦИЈАЛНОГ РАЗВОЈА УЧЕНИКА
Носилац васпитно – образовне функције је наставничко веће кога чине сви наставници
и стручни сарадници на челу са директором. Организација васпитно – образовног рада
одвија се кроз целине:
• Учење и развијање личне компетентности ученика
• Развијање личности и социјалног сазнања ученика
• Проблематика слободног времена
Основни циљ васпитног рада са ученицима у области учења је постизање оптималне
школске успешности. Из тог основног циља произилази више специфичних циљева као
што су:
• Развијање радних навика
• Развијање опште компетентности личности
• Формирање образаца кооперативног понашања
Главни програмски задаци:
• Одржавање и унапређење нивоа школске успешности
• Ангажовање ученика на унапређењу личне компетентности у сфери
интелектуалног рада и социјалног понашања
• Упознавање природе учења, улоге сазревања, учења и личног ангажовања у

формирању личности
• Формирање активног и конструктивног односа ученика према сопственом
психофизичком и психосоцијалном развоју.
Полазни оквир васпитног рада је модел узајамног васпитања у коме су васпитник и
васпитач активни и равноправни партнери у размени, у коме је васпитање сусрет
људских бића са свим изазовима узајамног разумевања, уважавања и усаглашавања
међусобних различитости.
Овај основни циљ реализује се у више нивоа:
• Подстицање развоја свести о себи – свести о свим аспектима личности уз
познавање сопствених могућности и ограничења
• Подстицање социјалних сазнања и социјалних односа
• Развијање комуникативне способности, вештина ненасилне комуникације и
конструктиног разрешавања проблема са вршњацима и одраслима
• Формирање аутономне моралности, изграђивање система моралних и других
вредности
Један од задатака наставника усмерен је ка стварању могућности за квалитетно
испуњавање слободног времена ученика у пачирској школи.
Циљеви слободног времена су:
• Развој личности
• Одмор
• Забава
• Разонода
• Рекреација
У том смислу у пачирској школи функционишу следеће секције:
Спортске секције
• Мали фудбал
• Кошарка
Културно – забавне
• Литерарна
• Ликовна
• Рецитаторска
• Фолклорна
• Хор
У пачирској школи одељенске старешине посебно воде евиденцију о личном и
социјалном развоју ученика. У исто време уколико је неком ученику потребна помоћ,
нпр. у одевним предметима, тада школа успева да помогне. О овоме посебну
евиденцију води наставница Лошонци Светлана, која је заједно са Алач Варо Жужаном
у више наврата организовала прикупљање одевних предмета за оне ученике којима је
овако нешто било потребно.
8.7 ИЗВЕШТАЈ О РАДУ КОМИСИЈЕ ЗА КУЛТУРНУ ДЕЛАТНОСТ 2020/21.

ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ/ НАЧИН НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ ТЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
СЕПТЕМБАР
05.10.2020. Пријем првака Свечани програм Наставници нижих
разреда, чланови
културне комисије
(није реализовано Наступ на карневалу Учествовање у
због КОВИД-19) „Дани меда“ градском програму- ВинаиМиклошЕмеше
Ритмичка група
Посете школске Библиотекар и

библиотеке- Школски час у наставници Лошонци
17.09.2020. 1. и 5.разреди библиотеци Светлана, Сенти Рожа
Жужана, Нинослава
22.09.2020. Ковачевић, наставници
нижих разреда
ОКТОБАР
Обележавање Дечје Програм Председници Ученичке
05.- 09.10.2020. недеље: заједнице, директор
Предавање једног школе
- Предавање авантуристе-ЧЕРНАИ
БОТОНД, који је Задужени наставници,
обишао свет Ученичка заједница
Такмичење Такмичење у Ученичка заједница,

прављењу животиња задужени наставници,
и предмета од воћа, чланови културне
поврћа и биљака комисије
Дан заштите животне Чишћење околине Сви наставници и

средине школе ученици
Спортско такмичење Такмичење кроз Наставници физичког

забавне игре и васпитања, ученици
вештине нижих и виших разреда
Такмичење у кувању Гости на ручку су Наставници и ученици

за више разреде ученици и наставници виших разреда
нижих разреда
14.05.2021. Свечани програм Свечани програм у Лак Мелинда, Тамаш

поводом прославе холу школе са Ситаш, Ђерфи Ана,
Дана школе и 50- изложбеним Сенти-Рожа Жужана,
годишњица од поставкама у Светлана Лошонци,
оснивања школе учионицама,израда Нинослава Ковачевић и
позивница задужени наставници
15.05. – 21.05. Продужено трајање Поставке Историјата Задужени наставници

2021. изложбе Историјат у холу и учионицама
наше школе -Спомен књига
НОВЕМБАР
Сенти-Рожа Жужана,
25.09.2020. Промоција књиге Ласло Пап: Живот Ержебет Шухајда,
окречен у бело Светлана Лошонци,
(о пачирским
салашима),
Регионални центар у
Пачиру
ДЕЦЕМБАР
Сарадња са Ликовни конкурс Ђерфи Ана, Сенти-
Реализовано у збратимљеним ученика Рожа Жужана и
децембру школама, са збратимљених школа задужени наставници
( а затим у мају пријатељима, са
2021.) здруженом школом
6.12.2020. Неговање традиције- Подела пакетића и Задужени наставници

Микулаш поклона свим
ученицима
Није реализован Божићни концерт – Свечани програм Ситаш Тамаш

због епидемије школског хора
ЈАНУАР Обележавање Дана Свечани програм Светлана Лошонци

Светог Саве- Ситаш Тамаш, Сенти
27.01.2021. Школске славе Рожа-Жужана, Стеван
Радовић, Весна
Милодановић, Лак
Мелинда.
ФЕБРУАР
Није одржан због Дан песништва Избор најуспешнијих Наставници матењег

епидмиол. мера рецитатора пред језика , наставници
школском комисијом нижих одељ.
Општинско Учешће на Сенти-Рожа Жужана,

22.02.2021. такмичење у општинском Светлана Лошонци,
рецитовању такмичењу у Нинослава Ковачевић,
рецитовању у Алач Варо Жужана,
Б.Тополи
МАРТ
Окружно такмичење Учешће на окружном Сенти-Рожа Жужана,

Нисмо имали у рецитовању такмичењу у Светлана Лошонци,
такмичаре Војвођанско рецитовању у Алач Варо Жужана
такмичење у Суботици и
рецитовању војвођанско у Сечњу
реализовано Естетско уређивање Изложба дечјих Наставница ликовне

ентеријера школе- радова културе, наставници
ликовна изложба разредне наставе
Обележавање Дана
реализовано жена и израда Приредба за мајке по Одељењске старешине,
честитки – одељењима наст. разредне наставе,
чланови Новинарске
секције
АПРИЛ Конкурс литерарног и Учествовање на Наст.српског и

реализовано у ликовног разним конкурсима мађарског језика, наст.
априлу и марту стваралаштва за децу ликовне културе,
2021. наставници разредне
наставе
реализовано Естетско уређивање Изложба дечјих
у току априла 2021. ентеријера школе- радова Наставница ликовне
ликовна изложба културе – Ђерфи Ана,
наставници разредне
наставе
МАЈ Опроштајна Свечана приредба и Чланови комисије за

Реализовано у свечаност осмих презентација културну делатност, раз.
јуну разреда поподне стар. 8. раз.и задужени
10.06.2021. наставници
ЈУНИ-ЈУЛИ
Није реализовано Маниф. Дечји дани Ритмичко- Наст. физичког в.
у Б. Тополи гимнастичка игра Миклош Емеше
Није реализовано Посета и учешће у Наст. Изабела Дидаш,

култ. програмима у Виши разреди Винаи Миклош Емеше,
Печују и Будимпешти дир. Мехескеи Киш
Гизела, Кочиш Етелка
Није реализовано Дан села - Пачир Учешће у програму

поводом манифест. Наст. Винаи Миклош
„Дани села“ у Пачиру Емеше
-ритмичке игре ...
8.9. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ ЗА 2020/21.
ТИМ ЧИНЕ:
Алач Варо Жужана (председник стручног тима)
Василијевић Маријана (педагог школе)
Вукелић Весна
Гуљаш Видић Тања
Лак Мелинда
и наставници виших разреда који предају по ИОП-у
Време реализације Активности / теме Начин реализације Носиоци реализације

22.09.2020. -Анализа стања инклузивног -седница -Тим за инклузију
образовања -тимски рад
-Израда годишњег -групни рад
инклузивног образовног
плана
-Договор за даљи рад
-Разно
29.09.2020. -Захтеви везано за ИОП -седница -Тим за инклузију

-Разно -тимски рад
-групни рад
12.10.2020. -Образци за ИОП план -седница -Тим за инклузију
-Разно -тимски рад
-групни рад
28.10.2020. - Анализа напредовања -седница -Тим за инклузију
ученика у првом кварталу -тимски рад
ИОП1-ИОП-2 -групни рад
2.Анализа напредовања
ученика у првом кварталу
ИОП-3-Вукелић Вук (6б)
Алач Варо Емеше (7.а)
-Разно
21.12.2020.. - Анализа напредовања -седница -Тим за инклузију
ученика удругом кварталу -тимски рад
ИОП1-ИОП-2 -групни рад
2.Анализа напредовања
ученика у другом кварталу
ИОП-3-Вукелић Вук (6б)
Алач Варо Емеше (7.а)
-Разно
20.01.2021. -Прелазак ученика на ИОП2 ( -седница -Тим за инклузију

Нађ Лазар ,Николана -тимски рад
Јовановић ) -групни рад
-Разно
17.03.2021. -Паулић Данијела -седница -Тим за инклузију
-Емран Бериша -тимски рад
3.Стаменко Тодоровић -групни рад
-Разно
09.06.2021. -Осми разред ИОП2 за -седница -Тим за инклузију

матуру -тимски рад
Разно -групни рад
8.10. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ КОМИСИЈЕ ЗА ИСХРАНУ УЧЕНИКА 2020/2021.

НАЧИН
август договор са пекаром извршени су
и добављачима договори са комисија за
осталих намирница добављачима исхрану ученика
за школску кухињу
састављена је
ужина по понуди
за септембар
септембар упознавање упознати су
чланова САВЕТА ученики о цени и Кочиш Етелка
РОДИТЕЉА о садржају ужине за
садржају ужине септембар директор школе
Мехескеи Киш
анкетирање сервирање 145 Гизела
члаланова о ужина
садржају ужине Анкетирање је Весна Вукелић
било јавно -
родитељи су Савет Родитеља
договор са задовољни са
пекаром досадашњом
и добављачима ужином секретарица
осталих намирница провера уплате по школе
за школску кухињу разредима за
септембарску
ужину
упознавање
Савета Родитеља
са ужином
наручивање и
исплата
намирница
октобар планирање ужине упознавање

за ученике ученика о цени и Кочиш Етелка
сарадња са пекаром садржају ужине за
EWAS октобар
сервирање 150 Весна Вукелић
и продавницом ужина
EWAS провера уплате по
разредима за
октобарску ужину
наручивање и секретарица
исплата школе
намирница
новембар планирање ужине упознавање Кочиш Етелка
за ученике ученика о цени и
EWAS новембар
анкетирање сервирање 145
ученика ужина Весна Вукелић
саставлјанје
продавницом анкете
EWAS провера уплате по
разредима за секретарица
новембарску школе
ужину
исплата
намирница
децембар планирање ужине упознавање Кочиш Етелка
EWAS децембар
сервирање 140
ужина Весна Вукелић
продавницом провера уплате по
EWAS разредима за секретарица
децембарску школе
ужину
подела анкете за
ученике и
родитеље
исплата
намирница
јануар планирање ужине упознавање Кочиш Етелка

сарадња са пекаром садржају ужине за директор школе
EWAS јануар Мехескеи Киш
сервирање 140 Гизела
ужина
анализа анкета
продавницом провера уплате по Весна Вукелић
EWAS разредима за
јануарску ужину
наручивање и секретарица
исплата школе
намирница комисија за
исхану ученика
анкетирање
ученика о ужини
фебруар планирање ужине упознавање Кочиш Етелка
садржају ужине за
исписиванје фебруар
тендера сервирање 145
сарадња са пекаром ужина
EWAS провера уплате по Весна Вукелић
разредима за Нина Teшић
фебруарску ужину
продавницом
EWAS наручивање и
исплата
намирница секретарица
школе
март планирање ужине упознавање Кочиш Етелка

Добављачи остају март
ако добију тендер сервирање 150 Нина Тешић
ужина
провера уплате по
продавницом разредима за
EWAS мартовску ужину
анкетираље наручивање од
ученика нових добављача
EWAS ЈЕ ДОБИО секретарица
ТЕНДЕР школе
и исплата
намирница
април - јун Због настале Праћено је Кочиш Етелка

ситуације није се стање.Били смо
даље планирало . спремни да
наставимо са
радом , ако је то Нина Тешић
потребно .
Ужине није било
до краја школске
године . секретарица
школе
8.11. ИЗВЕШТАЈ РАДА КОМИСИЈЕ ЗА НАБАВКУ УЏБЕНИКА И СВЕСАКА

ЗА 2020/2021. ШКОЛСКУ ГОДИНУ
ВРЕМЕ ПЛАНИРАНЕ НАЧИН НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ АКТИВНОСТИ
септембар подела 2. дела подела уџбеника Тања Гуљаш

уџбеника из преплате Видић
подела бесплатних састављање списка о Апро Евелин,

уџбеника – са стране преузетим бесплатним одељенске
МИНИСТАРСТВА уџбеницима /изјаве/ старешине
подела уџбеника
март одабир уџбеника и одабир из понуде Апро Евелин

издавача са сатране Министарства
наставника разредне
старешине нижих
избор врста свесака по избор свесака разреда
предметима, на седници Савета предметни
одабир штампарије родитеља наставници
Савет Родитења
април
Састављање одабир уџбеника према Мехескеи К.
наруџбенице за приложениом упутству Гизела
уџбенике и свесака Министарства на директор школе
седници Наставничког
већа разредне
старешине
кординација уплата 1.рате уџбеника Књижара

уплате 1. рате Апро Евелин
и предаја наруџбе
мај
Избор уџбеника и састављање листе Апро Евелин
ученика за пројекат ученика и одабир
Бесплатни уџбеници уџбеника према
приложениом упутству
Министарства
обавештење родитеља о
праву за бесплатне
уџбенике
уплата 2. рате уџбеника

координација уплате
ученика за 2. рату Попуњавање
уџбеника апликације -сајт
Министарства Књижара
Регистрација ученика Апро Евелин
и уџбеника за пројекат
Бесплатни уџбеници
провера уплата свесака
координација уплате 1.
рате за свеске и
предаја наруџбе
Лак Мелинда
јун координација уплате Уплата 3. рате Апро Евелин

ученика за 3. рату уџбеника
уџбеника Књижара
координација уплате 2. провера уплата свесака Лак Мелинда

рате за свеске за све разреде
август Апро Евелин

провера уплата за све провера уплата за све
разреде-уџбеници разреде
Књижара
преузимање уџбеника
из преплате
преузимање комлета
свесака
подела комплета Лак Мелинда
преузимање свесака
бесплатних уџбеника
састаљање пакета по Апро Евелин
ученику од бесплатних Тања Гуљаш
уџбеника и подела Видић
8.12. РЕАЛИЗАЦИЈА ПЛАНА И ПРОГРАМА ОСНОВНЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ

ШКОЛСКОГ СПОРТА И ШКОЛСКЕ АКТИВНОСТИ ЗА 2020/2021. ШКОЛСКУ
ГОДИНУ
Време Реализација
Активности Начин Носиоци
реализациј плана и програма
теме реализације реализације
е
Септембар Карневал меда Практично Наст.физичког Реализован у
у Б.Тополи вежбање – васпитања потпуности –
наступ са 20.09.2019.
ритмичком
плесом
Припреме Практично Наст.физичког Реализован у
кореографија вежбање васпитања потпуности.-
за Дан школе у 28.09.2019.
оквиру
ритмичке
гимнастике и
плеса.
Октобар Јавни час Практично Наст.физичког Реализован у
фитнеса вежбање васпитања потпуности
ученици са 01.10.2019.
наставницима
Спортски дан Практично Наст.физичког Реализован у
поводом дечје вежбање васпитања потпуности
недеље 04.10.2019.
Трка за Трка Наст.физичког Реализован у

срећније васпитања потпуности. –
детињство 05.10.2019.
Забавно вече- забавно вече разред Реализован у
диско потпуности -
05.10.2018.
Турнир у Турнир Наст.физичког Реализован у
малом фудбалу васпитања потпуности. –
у Ст.Моравици 16.10.2019.-III
место
Општински Трка Наст.физичког Реализован у
крос у Пачиру васпитања потпуности.
15.10.2019.
Пласман:Сименди
ћ Никола 8 .б –
1.место
Ђукић Милица 6.б
– 1.место
Немања Ковачевић
7.б 1 место. Новак
Ракић 5б 1 место.
Амира Тот 5б 1
место.
Окружно Такмичење Наст.физичког Реализован у
такмичење из васпитања потпуности. –
атлетике у 17.10.2019.-
Суботици Никола Симендић
1. место 100м
спринт
Немања Ковачевић
1 место скок у
даљ.
Предавање о Предавање Наставници, Реализован у
борби против ученици потпуности у току
насиља у шк.године.
школи
Учешће на Реализован у
здравственим потпуности у току
Предавање,
предавањима Патронажна сестра, шк. године.
ликовни и
„Обележавање чланови Црвеног
литерарни
месеца борбе крста
радови
против болести
зависности“
Крос РТС-а Практичо Наст.физичког Реализован у

вежбање васп.,чланови потпуности -
школског спорта и 19.10.2019.
школских Немања Ковачевић
активности. 4 место
Никола Симендић
3 место
Промовисање мотивисанос Чланови Реализован у
здравог стила т ученика, (наставници и потпуности од
живота сарадња ученици) ђачког 19.до 22 новебра
ученика и парламента
наставника,
презентације,
здрава
исхарна у
школи,
Новембар
такмичење,
разговори
сарадња између забавно вече 8а и 8б и разредне Реализован у
ученика а и б „Halloween старешине потпуности
одељења party”
Организовање Предавање Патронажна сестра Реализован у току
здравствених шк.год.
предавања -
сида
Децембар Празници - толеранција, управа школе реализован – 06.
Микулаш сарадња децембра
између
ученика а и б
одељења,
неговање
традиције
Међуразредни Практично Чланови школског Реализован у
турнир у малом вежбање спорта и школских потпуности, измђу
фудбалу и активности група ученика у
одбојци разреду.
празници, Божићна Тим за Реализован у
толеранција изложба, „зеленило“,директор потпуности
такмичење за школе
најлепшу
учионицу (од
рециклирано
ги
природног
материјала)
сарадња између забавно вече, 7а и разредна реализован у
а и б одељења дочек дечије старешина потпуности
нове године
Дан борбе Предавање, Разредне старешине, Реализован у

против пушења ликовни ученици потпуности.
радови
Јануар Штетност Предавање, Патронажна сестра, Реализован у
дуванског дима ликовни и чланови Црвеног потпуности.
и алкохола литерарни крста
радови
промовисање одлазак на учитељи, Реализован у
здравог стила купање у наставници и потпуности
живота Кањижу директор школе 06.02.2020.
Фебруар Здравствена Предавања Наст.физичког васп. Реализован у
предавања потпуности.
Превенција Предавање, Патронажна сестра, Реализован у
болести ликовни чланови Црвеног потпуности.
прљавих руку радови крста
„хепатитис“
Тамичење у такмичења Лошонци Светлана, Реализован
рецитовању Сенти Рожа Жужана 11.02.2020.
Забавно вече- сарадња 7.а разред и

„Валентин“ између а и б одељ.старешина-
диско одељења Дудаш Изабела
„Шта знаш о Такмичење у Наставници,учитељ Реализован у

здрављу“ знању о и потпуности.
здрављу
Дан забавно вече 7б и разредни Реализован у

заљубљених, старешина потпуности
забавно вече 28.02.2020
Март Дан борбе Предавања, Патронажна сестра, Реализован

против рака ликовни чланови Црвеног делимично.
радови крста
Обележавање Подела и Чланови Црвеног Није реализован.
недеље поклањање крста
солидарности сакупљених
играчака
ученицима
Шта знаш о Такмиченње Чланови Црвеног Није реализован

„здрављу“ у знању о крста, ученици због епидемије
здрављу COVID-19
Такмичење из Такмичење Наст.физичког васп. Није реализован
атлетике у из атлетике због епидемије
Бачалмашу COVID-19
Април Међу окружно Такмичење Наст.физичког васп. Није реализован
такмичење из из атлетике Наст.физичког васп. због епидемије
атлетике у Немања Ковачевић COVID-19
Новом Саду. 7б скок у даљ
Никола Симендић
8б 100м спринт
Међуразредно Практичо Чланови школског Није реализован
такмичење из вежбање спорта и школских због епидемије
кошарке активности и остале COVID-19
колеге.
промовисање радна акција разредни Није реализован
здравог стила „Дан старешине, чланови због епидемије
живота Планете зеленило, директор COVID-19
Земље“ – школе и остали
чишћење радници школе.
дворишта и
околину
школе,
сређивање
баште,
радионице,
рециклирање
разних
материјала,
долазак
гостију из
збратимљене
школе, из
Кишујсалаша
и из
Бачалмаша
(Мађарска)
Организован Практичо Чланови школског Није реализован
одлазак и вежбање спорта и школских због епидемије
учествовање на активности и остале COVID-19
фрушкогорско колеге.
м маратону
Мај Здрави зуби Квиз Чланови Црвеног Није реализован

леп осмех такмичење крста, ученици због епидемије
COVID-19
Значај здравих Предавање Патронажна сестра Није реализован

зуби због епидемије
COVID-19
Марковдански Практично Наст.физичког Није реализован
сусрети на вежбање – васп., наставници и због епидемије
Панонији наступ са учитељици. COVID-19
ритмичком
плесом
Школско Такмичење Наст.физичког васп. Није реализован
такмичење из због епидемије
малог фудбала COVID-19
Светски дан Предавање, Разредне старешине. Није реализован
борбе против ученици због епидемије
насиља COVID-19
Припреме Практично Наст.физичког васп. Није реализован
кореографија вежбање због епидемије
за испраћај COVID-19
матураната у
оквиру
ритмичке
гимнастике и
плеса.
Организован Практичо Наст.физичког васп Није реализован
излет у вежбање са разредом 6.а због епидемије
багремару са COVID-19
спортским
играма
Јун V. Практичо Чланови школског Није реализован
Бачкотополски вежбање спорта и школских због епидемије
дечији дани активности COVID-19
8.13. ИЗВЕШТАЈ О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА ЗА СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2018/2019. ГОДИНУ
ИЗВЕШТАЈ
О РЕАЛИЗАЦИЈИ ПЛАНА СТАЛНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊЕ
НАСТАВНИКА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.
ГОДИНУ
План за стално стручно усавршавање у току школске 2020/2021. године

наставници и стручни сарадници ОШ „Моша Пијаде“ у Пачиру су реализовали у
складу са могућностима, због епидемиолошке ситуације нису одржавани семинари за
СУ. Углавном су организовани вебинари и неколико онлајн семинара. Наставници и
стручни сарадници су својим активностима унутар школе, као и похађањем активности
ван школе у складу са својим личним плановима и планом школе испунили задато и
стекли нове и усавршили постојеће компетенције.
Такође, наставници и стручни сарадници су примењивали новостечена знања из
области у којима су се усавршавали и тако унапредили своја професионална деловања
у раду с ученицима, али и с родитељима и др. учесницим у васпитно-образовном
процесу. У складу с тим, Тим за стручно усавршавање је у сарадњи са директором ОШ
„Моша Пијаде“ направио табеларни приказ стручног усавршавања наставника и
стручних сарадника за 2020/2021.годину
ТАБЕЛАРНИ ПРИКАЗ СТАЛНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊA
Активности Приоритетне Време Реализатори и

области и реализа. учесници
компетенције
К1 и П4
 Дигитална настава јачање дигиталних 19.12.2020 Учесници :
компетенција . Сви чланови
П1 и К2 9.3.2021.
 Предавање : Обука за јачање професионалних Учесници :
наставу на даљину вештина Сви чланови
К 2 и К 3 П5 и П6 Реализатор: Вираг
 Саветовање / предавање јачање професионалних Жолт
Обука за прегледаче на капацитета запослених 18.6.2021. Учесници: Сви
завршном испиту чланови
8.14. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ АКТИВА ВЕРСКЕ НАСТАВЕ 2020/2021.

НАЧИН
28. септембар избор председниика на основу договора Сања Шупић

Актива и смо изабрали
записничара председника и Чањи Ержебет
записничара Маргит Моника
28. септембар списак потребних разговор Сања Шупић

наставних средстава
Чањи Ержебет
28. септембар извештај о разговор, предавање Сања Шупић

семинарима и
сусретима које су Чањи Ержебет
организовале Цркве Маргит Моника
за време лета
27. новембар договор о некој није реализован

заједничкој
активности у школи
27. новембар размена разговор, вођење Сања Шупић

информација, електронског
искустава, тешкоће дневника Чањи Ержебет
у раду Маргит Моника
19.април организовање није реализован

такмичење на нивоу
школе
Сања Шупић екуменски сусрет није реализован

вероучитеља и
ученика
11.јун семинари које смо разговор, извештај Сања Шупић

посетили за време наставника о
ове школске године семинарима Чањи Ержебет
и размена Маргит Моника
информација
11.јун анализа рада актива разговор Сања Шупић

у току школске
2020/2021. Чањи Ержебет
10. САРАДЊА ШКОЛЕ СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ

СРЕДИНОМ
Циљ нам је да успоставимо успешну, садржајну и ефикасну сарадњу са родитељима
ради свестраног развијања личности деце.
10.1. ОБЛИЦИ САРАДЊЕ ШКОЛЕ И ПОРОДИЦЕ
Сарадња са породицом остварује се на више начина:

а) индивидуални разговори и размена мишљења наставника и стручних сарадника о
напредовању и понашању ученика у породици и у школи
б) писмени контакти са родитељима користе се за оправдање изостанака, молбе,
понуде као и за обавештавање родитеља о успеху ученика на крају сваког квартала што
је новина у школи
ц) групни разговор са родитељима ученика код којих се јављају потешкоће у
напредовању ради измене искустава
д) родитељски састанци се одржавају према потреби, најмање 4 пута годишње
е) предавање педагошко-психолошког садржаја ради образовања родитеља
ф) сарадња са родитељима преко Савета родитеља
10.2. САВЕТ РОДИТЕЉА
Савет родитеља сачињава 16 родитеља (из сваког одељења по један родитељ).

ОДЕЉЕЊЕ ИМЕ И ПРЕЗИМЕ РОДИТЕЉА

1А ФРЕМОНД МОНИКА
1Б МАРИНА ЈОВАНОВИЋ
2А БИРО ГОРДАНА
2Б АЛЕКСАНДРА ЦВЕТИЋАНИН
3А СЕЛ ТИПОЛД ЛИДИА
3Б ЗОРИЦА ЈОЈЕВИЋ
4А ПАСТОР МАРИНА
4Б ДЕСАНКА ШЕШЕВИЋ
5А ФОДОР РЕБЕКА
5Б ЧУГАЉ САЊА
6А АНИТА МАРТОН
6Б ЛАЧАНИН БЕАТА
7А КАРШАИ ДИАННА
7Б МАРИНА ШАРШАНСКИ
8А НЕМЕШ ЕМА
8Б РАКИЋ МИЛИЈАНА
10.2.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ САВЕТА РОДИТЕЉА 2020/2021.
ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ/ТЕМЕ НАЧИН НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
1 1. Усвајање дневног
реда.
2. Усвајање
записника са предходне
13.09.2020. седнице
3. Избор
председништва Савета Директорица,
родитеља Седнице педагог, Савет
4. Анализа успеха ( разговор, родитеља
ученика на крају гласање, анализа,
школске 2020/21. године дискусија,
5. Анализа уписа усвајање)
ученика у средње школе
и успеха на завршном
испиту 2021.
6. Aнализа
остварености Годишњег
програма рада за
2020/21.шк.год.
7. Анализа рада
директора
8. Усвајање
Годишњег програма рада
за 2021/22.
9. Анализа
остварености Школског
10. Усвајање Анекса
школског развојног
плана за 2021/22.
11. Извештај о
почетку школске
2021/22. године
12. Осигурање
ученика
13. Ђачки динар и
хигијена ученика
14. Рад ђачке кухиње
15. Избор релације за
извођење ђачке
екскурзије
16. Разно
Октобар-јун Директорица,
педагог, Савет
Због епидемиолошке ситуације, одељењске старешине су информисале родитеља,
чланове Савета родитеља, као и остале родитеље и старатеље ученика одељењске
о актуелним дешавањима у школи. Све одлуке, гласања, мишљења, старешине
обавештења и остало спроводило се електронским путем посредством
одељењских старешине.
1. Усвајање предложеног Директорица,

дневног реда педагог, Савет
2. Усвајање записника са Седнице родитеља
03.07.2021. претходне седнице ( разговор,
3. Успех ученика на 4. гласање, анализа,
кварталу дискусија,
4. Екскурзије усвајање)
5. План екскурзија за
следећу годину
6. Опроштај осмих
разреда
7. Завршни испит
8. Календар рада
9. Фотографисање
10. Такмичења
11. Награђивање ученика
12. Конкурси и радови у
школи
13. Прослава јубилеја
школе- ручак
14. Продужени боравак и
пилот пројекат
15.Разно
05.07.2021. 1. Усвајање Директорица,
-ванредна седница- предложеног дневног педагог, Савет
реда Седнице родитеља
2. Усвајање записника са ( разговор,
претходне седнице гласање, анализа,
3. Захтев за проужени дискусија,
боравак усвајање)
4. Разно
10.2.2. ТЕМЕ ЗА ПЕДАГОШКО – ПСИХОЛОШКО ОБРАЗОВАЊЕ РОДИТЕЉА
РАЗРЕ ТЕМА
Д
- значај сарадње школе и породице (педагог ,ОС)
1
- изграђивање радних навика и ефикасног учења /педагог/
- организовање времена код куће и формирање радних навика(педагог ,ОС)
2 -добар пример као најјаче васпитно средство (педагог ,ОС)
-утицај телесног вежбања-игре на психички развој и менталне способности
- утицај става родитеља према пушењу, алкохолу и наркотицима (педагог ,
3 ОС)
- познавање моралних норми и понашање у складу са њима
- тешкоће у учењу и проблеми неуспеха у настави (педагог ,ОС)
4 - предпубертет (лекар)
- радни дан ученика (педагог ,ОС)
- прелазак са разредне наставе на предметну -педагог
- психофизичке промене у пубертету (лекар)
5
- нерационална организација учења као фактор неуспеха
- “стоп дрога” ( лекар)
- физиолошке промене у пубертету (лекар)
6 - нерационална организација учења као фактор неуспеха(СО)
-“ стоп дрога” (лекар)
- утицај родитеља на избор занимања (педагог ,ОС)
- психолошке промене ученика VII разреда и однос према ученицима у
7 пубертету (педагог)
- значај сексуалног васпитања (лекар)
- превенција наркоманије
- амбиције и идеали (педагог, ОС)
- куда после основне школе (директор и гости)
- како помоћи детету у избору занимања
8
- избор позива и информисање о средњим школама (педагог )
- значај репродуктивног здравља
- превенција наркоманије
11. ИЗВЕШТАЈ О ПРОГРАМУ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

Школски маркетинг се јавља као нова област и неминовност савременог друштва па и
образовања. У ери јаке информативне делатности у глобалном смислу школа мора да
одговара на начин који јој је примерен и у мери која је данас потребна. Школски
маркетинг планира се у два нивоа: интерни и екстерни.
11.1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ ПЛАНИРАНЕ АКТИВНОСТИ:
ВРЕМЕ АКТИВНОСТИ/ТЕМ НАЧИН НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ Е РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ
Континуирано - Доследно путем интернета и чланови
током целе године обавештавање о свим преко пачирске новинарске
активностима школе телевијије секције, ученичка
заједница и
директор школе
Континуирано - Вођење школског путем записа Весна
током целе године Летописа Милодановић
Континуирано - Фото-записи свих путем фотоапарата Наст. задужени за
током целе године важнијих догађаја у и камере фото-записе и
школи албуме
- Формирање
одговарајућих албума
Континуирано - Обавештавање путем извештаја, Одељењске
током целе године родитеља школе дописа, анкетним старешине,
писаним листићима, сајта и секретар,
информацијама о др. помоћници
резултатима рада, директора
циљевима и
проблемима школе
Континуирано - Постављање путем паноа, Наст. задужени за

током целе године одговарајућих фото- огласних табли и естетско уређење
( посебно за пријем новина зидних новина
првака, Нову - Организовање и
годину, Светог постављање тематских
Саву, Дан школе) изложби
Континуирано - Организовање разговор и дијалог Педагог, психолог
током целе године ученичких трибина у и руководиоци
оквиру рада Заједнице већа
ученика школе о свим
важнијим питањима
везаним за побољшање
рада школе
Континуирано - Ажурирање сајта припрема текстова, Наст. задужени за
током целе године школе фотографија и ажурирање сајта
записа
Континуирано - Увођење система приредбе, јавни -председници

током целе године награђивања и часови стручних и
промоције успешних одељенских већа,
ученика библиотекар,
помоћници и
директор
Континуирано - Организација изложбе путем паноа, -професори
током целе године (ликовне, фотографија, огласних табли и разредне наставе
дечјег стваралаштва...); зидних новина ипрофесори
ликовне културе
Континуирано -Организација приредбе -комисија за
током целе године културно- уметничких културну и јавну
активности школе делатност
(приредбе, маскембали,
књижевне вечери)
Континуирано -Уређење животне огледни и јавни -еколошка секција,
током целе године средине(школски часови, радне и ученици,
простор, двориште) акције наставници наше
школе
Континуирано -представљање или путем фотоапарата -координатори за
током целе године учествовање у или камере, радио односе са медијима
емисијама у локалним и тв емисије
медијима
Континуирано -припремање јавних презентације, -професори
током целе године презентација за медије, огледни и јавни разредне и
родитеље и све часови предметне наставе
заинтересоване
Континуирано -Награђивање ученика приредбе, јавни -Министарство
током целе године часови просвете, локална
самоуправа,
професори
разредне и
предметне наставе,
директор
11.2.ИЗВЕШТАЈ - ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ
Екстерни маркетинг има функцију да све што се у школи реализује буде на

прави начин презентовано у јавности. Све активности школе су пропраћене од стране
локалне тв Пачир, Панон тв и у новинама. Успеси ученика посебно се промовишу у
оквиру емисије Школарац.
Као посебан вид маркетинга је активност школе на промовисању успешних појединаца
за стицање виших звања у струци (подстицај на даље школовање), добијање
одговарајућих задатака у струци (руководиоци актива), додељивање јавних признања у
школи.
12.Извештај о реализацији школског развојнпг плана

1.Основе за израду развојног плана школе
● Закон основама образовања и васпитања ("Sl. glasnik RS", br. 55/2013, 101/2017, 27/2018 - dr.
zakon i 10/2019)
● Приручник за развојно планирање.
● Стандарди квалитета рада установе.
● Резултати самовредновања рада школе.
2. Лична карта школе
2.1. Историјат школе
У овом малом селу образовање почиње одмах после насељавања пачирске

пустаре, тј.1786. године. Досељени Мађари из Кишујсалаша су изградили прву
школу.Од 1796. године образовање се одвија и на српском језику.У шездесетим
годима двадесетог века почели су градити нову школу, коју су завршили 1970.
године. Наставу су изводили у модерно опремљеним кабинетима, и у кратком
року су изградили и прву фискултурну салу у околини.Школа данас своју
делатност обавља у адаптираној згради на укупној површини од 9450 метара
квадратних, од чега је затвореног простора 2534 метра квадратна. Школа има 16
одељења са укупно 170 ученика и 41 радника. Страни језици: енглески и немачки
језик. Посебан квалитет школе је неговање међунационалне сарадње које се већ
традиционално обнавља сваке године са школама у иностранству. Школа је
вишегодишњи домаћин летњих кампова који служе зближавању и едукацији
младих из целе Војводине.Школа има развијен облик самоорганизовања кроз
Ученичку заједницу, које целе године организује разне манифестације и
активности за ученике и наставнике. У последње време школа остварује сарадњу
и са месном телевизијом.
2.2.Анализа стања
Ученици
Бројно стање ученика на крају школске 2020/21. године:
Разред Број Број ученика

одељења
1. 2 17
2. 2 19
3. 2 14
4. 2 20
5. 2 24
6. 2 22
7. 2 14
8. 2 15
укупно 16 145
Успех ученика на крају школске 2020/21. године:
В Н Н П
Б О р Д е е о
ро д л Д о д о н
ј л о о в о ц а
Раз
уч и % д % б % о % в % е % в %
ред
ен ч о р љ о њ љ
ик н б и н љ е а
а и р и н н ј
и и и у
1.a 12 Описно оцењивање 0 0 0 0
1.б 9 0 0 0 0
2.а 11 7 63 4 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2.б 11 6 54 3 31 2 15 0 0 0 0 0 0 0 0
3.а 11 6 54 5 45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.б 16 5 31 6 37 4 25 0 0 0 0 1 6 0 0
4.а 7 5 71 2 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4.б 7 4 57 2 28 1 14 0 0 0 0 0 0 0 0
I-IV
5.а 10 3 30 5 50 2 20 0 0 0 0 0 0 0 0
5.б 6 2 33 2 33 2 33 0 0 0 0 0 0 0 0
6.а 8 4 50 1 12 2 25 0 0 0 0 1 12 0 0
6.б 10 5 50 3 30 0 0 1 10 0 0 1 10 0 0
7.а 15 4 26 1 6 10 66 0 0 0 0 0 0 0 0
7.б 16 2 12 9 56 5 31 0 0 0 0 0 0 0 0
8.а 6 5 83 1 17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8.б 12 6 50 3 25 3 25 0 0 0 0 0 0 0 0
V-VIII
167 64 38 47 28 31 18 1 6 0 0 3 10 0 0
Наставни кадар:
● просветних радника има 33

● директорица, педагог, библиотекари 4
● помоћно особље, њих 9
Просторни услови рада:
● Број кабинета - 2
● Број учионица опште намене - 14
● Просторије за продужени боравак: 0
● Дигитални кабинет: 1
● Фискултурна сала: 1
● Спортски терен: 3
● Библиотека: 1
● Ђачка кухиња: 1
Просторни услови одговарају броју ученика и одељења.
Опрема
У школи је обезбеђен гладак рад. Дигиталном кабинету је потребна обнова. У једном

кабинету се одржавају часови из биологије и хемије. Биолошки део задовољајуће у
смислу наставна средства, али хемијски део је сиромашан. Фискултурна сала је
недавно обогаћена са новим средствима. Цела школа је покривена са безжичном
интернет мрежом. Понегде је слаб сигнал и то пуно пута води до споре брзине. Школа
има две интерактивне табле и четири пројектора. И даље желимо да напредујемо у
овом смеру са новим дигиталним средствима. Школско грејање је у добром стању. Са
завршетком и будућем дограђивањем школске изолазије, обезбедићемо позитиван
амбиент у нашој установи.
Финансирање
Школа се финансира из три извора:
● министартство просвете, науке и технолошког развоја финансира плату простевних радника
● општина Бачка Топола финансира одржавање школе, рад и функционисање школе и путни
трошак просветних радника
● са разним донацијама побољшавамо квалитет школе
Снаге
● Традиција и углед школе.
● Постојање великог броја добро организованих секција.
● Добра сарадња ученика и наставног особља.
● Развијена сарадња са локалном самоуправом.

● Добри међуљудски односи у колективу.
● Стручан наставни кадар.
● Ентузијазам учитеља и наставника.
● Креативност запослених.
● Отвореност наставника за стручно усавршавање и прихватање савремених технологија учења.
● Отвореност наставника за сарадњу са родитељима.
● Савесно обављање радних обавеза и задатака.
● Добри просторни услови.
Слабости
● Неадекватна опремљеност појединих кабинета.

● Недовољна укљученост родитеља у рад школе.
● Постигнућа на завршном испиту.
● Недовољна осетљивост појединих наставника на различитост и особеност ученика.
● Недовољно заступљена прилагођеност наставе индивидуалним потребама
ученика.
● Недовољна примена техника активног учења.
● Недовољно развијен модел хоризонталног учења наставника
● Недовољна корелација између наставних предмета.
● Недовољна укљученост волонтера у активности школе.
● Недостатак средстава за сталну едукацију запослених.
Шансе
● Иновирање наставе којим би се унапредило функционално знање.

● Боља сарадња са другим школама.
● Боља сарадња свих заинтересованих страна у процесу образовања.
● Учешће у пројектима.
● Побољшање материјалних услова рада школе.
● Спремност да се успеси стимулишу наградама.
● Спремност да се унапреди вредновања рада школе.
● Смањење обима наставних садржаја.
● Оптимално коришћење људских ресурса.
3.Мисија
Мисија наше школе је да нове генерације ученика заинтересујемо и мотивишемо да усвајају
фунционална знања и оспособљавајући се за самостално учење и искористе своје потенцијале
захваљујући нашој отворености и флексибилности за промене.
4.Визија
У будућности школу видимо као школу која омогућава индивидуални развој свих њених чланова кроз
савремену наставу. Желимо наставу прилагођену сваком ученику, да би ученик стекао трајна и
примењива знања, да би научио да се самообразује и да би постао активан члан савременог друштва.
5.Резултати самовредновања
Током протеклих година тим за самовредновање вредновао је све области рада
школе. На основу тих анализа и утврђених слабостиу наредном периоду бавићемо се
унапређивањем следећих области: Настава и учење, Образовна постигнућа ученика,
Подршка ученицима .
Настава и учење
ИЗВЕШТАЈ О ИЗВРШЕНОМ САМОВРЕДНОВАЊУ ЗА 2020/21. ШКОЛСКУ

ГОДИНУ
Ове школске године поново смо извршили самовредновање кључне области Настава и учење.
Намера нам је да се настава у школи подигне на виши ниво. Предвиђена је међусобна посета часовима и
размена искустава наставника на нивоу актива што би наставницима омогућило другачији приступ
настави. Протеклих година смо покренули нову иницијативу. Неколико наставника је организовало
огледне часове по принципу вишефронталне наставе. После тога, сви наставници су почели да
организују одржавање огледних часова којима присуствују остали наставници и родитељи.
Показало се да је и даље потребно радити на повезивању знања која ученици стичу из различитих
предмета као и на повезивању теоријских знања са применом у пракси. Као једна од слабих тачака јавља
се и диференцијација и индивидуализација наставе па ћемо већу пажњу посветити разради инструмената
и наставних средстава који могу омогућити унапређење у том смислу. Ово је од изузетне важности јер
ове школске године у школи ћемо имати 18 ученика који наставу похађају по индивидуалном
образовном програму.
Надамо се да ћемо утврдивши постојеће стање што се квалитета наставе тиче моћи да унапредимо
приступ учењу и ученицима, као и да ћемо успети да одаберемо ефикасније начине за постизање бољих
резултата у учењу. Одабрали смо да вреднујемо и неке од показатеља који су се показали испуњеним,
задовољавајућим. Вредновање ових показатеља ове школске године извршићемо новим инструментима
и из другог угла, што ће дати потпунију слику о процесу наставе.
Наставници су и до сада организовали огледне часове и на различите друге начине унапређивали
свој рад али с обзиром на популацију ученика која се уписује у школе (све више деце са сметњама у
развоју), захтева се унапређење метода и техника рада како би се тој популацији обезбедио специфичан
и диференцирани приступ.
Поредовеобласти одабрали смо да вреднујемо и област Образовна постигнућа ученикаи област
Подршка ученицима.
Образовна постигнућа ученика

-Извештај о резултатима завршног испита на крају протекле четири школске године
показује да су ученици наше школе остварили следеће нивое постигнућа:
Очекивани ОСНОВН СРЕДЊ НАПРЕДН

СРПСКИ ниво И НИВО И НИВО И НИВО
ЈЕЗИК постигнућ
а → 80% 50% 20%
50% 6% 0%
Остварени 2014/2015
ниво 40% 0% 0%
2015/2016
постигнућ
45% 0% 0%
а → 2016/2017
58% 25% 8%
2017/2018
Очекивани СРЕДЊ
ОСНОВН НАПРЕДН
ниво И
Математика И НИВО И НИВО
постигнућ НИВО
а → 80% 50% 20%
71% 10% 0%
2014/2015
Остварени 76% 36% 12%
2015/2016
ниво
57% 22% 0%
постигнућа
2016/2017
→
72% 56% 0%
2017/2018
Подршка ученицима
-Неопходно је посветити већу пажњу програмима/активностима за развијање
социјалних вештина (конструктивно решавање проблема, ненасилна комуникација...)
-У школи се не остварују компензаторни програми за подршку учењу за ученике из
осетљивих група.
6.Приоритети у остваривању образовно-васпитног рада
Утврђивање приоритета засновано је и на чињеници да је основна делатност

школе образовање и васпитање ученика. Приоритетне области развоја школе у наредне
четри година су:
НАСТАВА И УЧЕЊЕ
2.1. Наставник ефикасно управља процесом учења на часу.

2.1.1. Ученику су јасни циљеви часа/исходи учења и зашто то што је планирано треба да научи.
2.1.2. Ученик разуме објашњења, упутства и кључне појмове.
2.1.3. Наставник успешно структурира и повезује делове часа користећи различите методе (облике
рада, технике, поступке…), односно спроводи обуку у оквиру занимања/профила у складу са
специфичним захтевима радног процеса.
2.1.4. Наставник поступно поставља питања/задатке/захтеве различитог нивоа сложености.
2.1.5. Наставник усмерава интеракцију међу ученицима тако да је она у функцији учења
(користи питања, идеје, коментаре ученика, подстиче вршњачко учење).
2.1.6. Наставник функционално користи постојећа наставна средства и ученицима доступне
изворе знања.
2.2. Наставник прилагођава рад на часу образовно-васпитним потребама ученика.
2.2.1. Наставник прилагођава захтеве могућностима сваког ученика.
2.2.2. Наставник прилагођава начин рада и наставни материјал индивидуалним карактеристикама
сваког ученика.
2.2.3. Наставник посвећује време и пажњу сваком ученику у складу са његовим
образовним и васпитним потребама.
2.2.4. Наставник примењује специфичне задатке/активности/материјале на основу ИОП-а и плана
индивидуализације.
2.2.5. Ученици којима је потребна додатна подршка учествују у заједничким активностима
којима се подстиче њихов напредак и интеракција са другим ученицима.
2.2.6. Наставник прилагођава темпо рада различитим образовним и васпитним потребама
ученика.
2.3. Ученици стичу знања, усвајају вредности, развијају вештине и компетенције на часу.
2.3.1.Активности/радови ученика показују да су разумели предмет учења на часу, умеју да
примене научено и образложе како су дошли до решења.
2.3.2. Ученик повезује предмет учења са претходно наученим у различитим областима,
професионалном праксом и свакодневним животом.
2.3.3. Ученик прикупља, критички процењује и анализира идеје, одговоре и решења.
2.3.4. Ученик прикупља, критички процењује и анализира идеје, одговоре и решења
2.3.5. Ученик примењује повратну информацију да реши задатак/унапреди учење.
2.3.6. Ученик планира, реализује и вреднује пројекат у настави самостално или уз помоћ
наставника.
2.4. Поступци вредновања су у функцији даљег учења.
2.4.1. Наставник формативно и сумативно оцењује у складу са прописима, укључујући и
оцењивање оног што су ученици приказали током рада на пракси* (пракса ученика у средњој
стручној школи).
2.4.2. Ученику су јасни критеријуми вредновања.
2.4.3. Наставник даје потпуну и разумљиву повратну информацију ученицима о њиховом раду,
укључујући и јасне препоруке о наредним корацима.
2.4.4. Ученик поставља себи циљеве у учењу.
2.4.5. Ученик уме критички да процени свој напредак и напредак осталих ученика.
2.5. Сваки ученик има прилику да буде успешан.
2.5.1.Наставник/инструктор практичне наставе и ученици се међусобно уважавају,

наставник/инструктор практичне наставе подстиче ученике на међусобно уважавање и на
конструктиван начин успоставља и одржава дисциплину у складу са договореним правилима.
2.5.2. Наставник користи разноврсне поступке за мотивисање ученика уважавајући њихове
различитости и претходна постигнућа.
2.5.3. Наставник подстиче интелектуалну радозналост и слободно изношење мишљења.
2.5.4. Ученик има могућност избора у вези са начином обраде теме, обликом рада или
материјала.
2.5.5. Наставник показује поверење у могућности ученика и има позитивна очекивања у
погледу усп
ОБРАЗОВНА ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА
3.1. Резултати ученика на завршном испиту показују оствареност стандарда постигнућа наставних
предмета, односно оствареност постављених индивидуалних циљева учења.
3.1.1. Резултати ученика на завршном испиту из српског/матерњег језика и математике су на

нивоу или изнад нивоа републичког просека.
3.1.2. Најмање 80% ученика остварује основни ниво стандарда постигнућа на тестовима из
српског/матерњег језика и математике.
3.1.3. Најмање 50% ученика остварује средњи ниво стандарда постигнућа на тестовима из
3.1.4. Најмање 20% ученика остварује напредни ниво стандарда постигнућа на тестовима из
3.1.5. Резултати ученика на комбинованом тесту су на нивоу или изнад нивоа републичког
просека.
3.1.6. Ученици који добијају додатну образовну подршку постижу очекиване резултате на
завршном испиту у односу на индивидуалне циљеве/исходе учења.
3.1.7. Просечна постигнућа одељења на тестовима из српског/матерњег језика и математике су
уједначена.
3.2. Школа континуирано доприноси бољим образовним постигнућима ученика.
3.2.1. Резултати праћења образовних постигнућа користе се за даљи развој ученика.

3.2.2. Ученици којима је потребна додатна образовна подршка остварују постигнућа у складу
са индивидуалним циљевима учења/прилагођеним образовним стандардима.
3.2.3. Ученици су укључени у допунску наставу у складу са својим потребама.
3.2.4. Ученици који похађају допунску наставу показују напредак у учењу.
3.2.5. Ученици који похађају часове додатног рада остварују напредак у складу са
програмским циљевима и индивидуалним потребама.
3.2.6. Школа реализује квалитетан програм припреме ученика за завршни испит.
3.2.7. Резултати иницијалних и годишњих тестова и провера знања користе се у индивидуализацији
подршке у учењу.
3.2.8. Резултати националних и међународних тестирања користе се функционално за унапређивање
наставе и учења.
ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
Осим ових области издвајају се и елементи из других области. Препоруке за

даљи рад изведене из уочених слабости у процесу самовредновања рада школе чине
основ за следеће активности:
1. Планирање развоја школе – постављање циљева развоја и одређивање

активности којима ће се циљеви постићи,
2. Огранизовање - одређивање носиоца активности ради постизања циљева,
3. Вођење развојног процеса – усмеравање носиоца активности и њихово
мотивисање,
4. Мерење резултата – на основу постављених стандарда или очекиваних исхода
(промена).
Развојни циљ 1 УНАПРЕЂИВАЊЕ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА

Стручно усавршавање наставника у области поучавања и учења и јачања
Задатак 1.1.
професионалних компетенција наставника
НОСИОЦИ ВРЕМЕНСКИ
АКТИВНОСТИ ИСХОД ОСТВАРЕНОСТ
АКТИВНОСТИ ПЛАН
Израда Личног плана наставници
септембар 2018. г израђени Лични планови
професионалног стручни сарадници Реализовано
(на пет година) професионалног развоја
развоја директор
Реализовано
Групно према плану
- евиденција о стручном 14.09.2018.
Групно и стручног
усавршавању наставника 24.09.2018.
индивидуално наставници усавршавања за
- сертификати о похађању
укључивање стручна служба 2018.
семинара
наставника у диртектор 2019.
- план стручног
семинаре 2020.
усавршавања
2021.
Први пут у Реализовано
полугодишту када током школске
Примена стечених -Припрема за час
Наставници је похађан семинар године
знања у настави -Протокол о праћењу часа
и надаље
континуирано
-угледни час – припрема за Реализовано током
час и протокол о праћењу школске године
часа
У полугодишту
Преношење Наставници и -предавање – записник са
када је похађан
стечених знања стручна служба састанка
семинар
-радионице са ученицима –
извештаји, материјали,
продукти рада
Реализовано током
школске године
Вођење личног Наставници и Континуирана
портфолио
портфолија стручна служба допуна
-инклузивна настава Није реализовано

Акредитовани (индивидуално Учесници: Сви чланови
семинари образовни план) Наставничког већа
(семинаре ћемо - учење да се учи и
организовати у развијање мотивације Током школске
зависности и за учење године
могућности с -сарадња с ученицима
усклађивањем и родитељима
времена с
предавачима)
Саветовања/ -јачање Током школске Учесници: Реализовано

предавања, професионалних године сви чланови Наставничког
акценат на темама компетенција већа
Како до ефикасније наставника
наставе и - комуникацијске
Примена дигиталних вештине
уџбеника у настави
Запослени ће у -јачање Током школске Сви чланови Наставничког Делимично

зависности од професионалних године већа реализовано ван
афинитета , компетенција школе
приоритета и запослених,нарочито
финансијских у области
могућности иновативних метода
похађати конгресе, наставе и управљања
саветовања,трибине одељењем
, и све друге облике
стручног
усавршавања као и
акредитоване
програме
високошкол.
Установа
-јачање Реализовано током
Излагање професионалних Током школ.године године
тј.трансфер знања компетенција(капаци Сви чланови
са акредитованих тета)запослених Наставничког већа
семинара -развијање
,саветовања и комуникацијских
предавања вештина и сл.
-јачање Реализовано током

Угледни/огледни професионалних Током Сви чланови школске године
часови са дискусијом компетенција школ.године Наставничког већа
и анализом - сарадња са
ученицима и
родитељима
- сарадња са Делимично
Спровођење акције родитељима и реализовано
«Отворена врата» ученицима Током школске Сви чланови Наставничког
-јачање год. већа
професионалних
капацитета
запослених –
комуникацијске
вештине
- превенција насиља, Реализовано
Активности у оквиру злостављања и зане-
маркетинга школе и маривања Током школске год. Чланови Наставничког већа
пројектног -превенција који су прошли обуку за
планирања дискриминације писање пројеката
-комуникацијске
вештине
-унапређивање школе
као безбедне установе
прикази -јачање Током школске Сви чланови Наставничког Реализовано унутар

књига,уџбеника, профес.компетенција године већа и ван школе
часописа и запослених
сл.материјала -промоција здравих
важних за васпитно- стилова живота и
образовни рад заштите човекове
организовање околине
изложби,
поетских вечери,
смотри кросева и сл.
-организовање
одласка у
биоскоп,позориште
и др.
Август Реализовано
Праћење ефеката Педагог и
2018. упитници, тестови знања,
примене председници
2019. -документација о праћењу
иновативних метода Разредних већа и
2020. наставе
наставе Стручних већа
2021.
УНАПРЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ И НИВОА ОБРАЗОВНИХ ПОСТИГНУЋА

Развојни циљ 2
УЧЕНИКА
Унапређивања образовно-васпитног рада на основу анализе резултата ученика на завршном
Задатак 2.1.
испиту
Задатак 2.2. Повећање степена корелације међу наставним предметима
АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ ВРЕМЕНСКИ ИСХОД ОСТВАРЕНОСТ

Постављање наставници и Август Извештаји о сачињеној Није реализовано
оперативних планова на учитељи 2018. корелацији
заједнички линк 2019.
2020.
2021.
Рад на усклађивању сви наставници и Август извештај о урађеном Није реализовано

наставних садржаја учитељи 2018. усклађивању
међу предметима 2019.
2020.
2021.
Тимска настава - Наставници током године припрема за наставну Реализовано
сарадња два јединицу, извештај
наставника на једној
наставној јединици
Огледни часови Наставници , педагог током године припрема за наставну Реализовано
јединицу, извештај
Пројекатска настава Наставници , педагог током године припрема за пројекат, Реализовано

извештај
Задатак 2.3. Већи обим диференцијације наставних садржаја

Иницијални тестови сви наставници и почетак анализа иницијалног Реализовано
учитељи септембра теста
Обука наставног кадра Стручна октобар,нове извештај са одржаних Реализовано

– семинари везани за служба,просветни мбар предавања,обука,
диференцијацију саветник, семинара
реализатори
семинара
Посета часова ради стручна служба, током године извештај о Реализовано

праћења директор инструктивно-
педагошком раду
Унутрашње стручно Педагог Током Извештаји о стручном Реализовано
усавршавање на тему почетка усавршавању, израђени
израде иницијалних школсек иницијални тестови
тестова и анализе године
Евалуација посећених Педагог После Поновна посета часа и Реализовано
часова са наставником посећеног часа анализа посећеног часа
Упознавање ученика са Предметни Почетком Посета учионица, посета Реализовано

критеријумима наставници, школске часова, наставе
оцењивања и Педагог, године
стандардима предмета Директорица
Задатак 2.4. Иновирање наставе

Индивидуализација наставе стручна служба, током године извештај о Реализовано

наставници инструктивно-
педагошком раду
Угледни часови наставника Наставници током године евалуација угледних Делимично реализовано
часова
Презентација научених сви запослени током године евалуација, извештај Делимично реализовано
садржаја са стручних
усавршавања
Тимска настава – сарадња Наставници током године припрема за наставну Делимичнореализовано

два наставника на једној јединицу, извештај
наставној јединици
Коришћење информационих Наставници током године припрема за наставну Делимично реализовано
технологија у настави јединицу, извештај
Укључивање родитеља у Наставници током године припрема за наставну Делимично реализовано
наставни процес јединицу, извештај
Коришћење метода активне Наставници током године припрема за наставну Делимично реализовано
наставе јединицу, извештај
Е-дневник Наставници Током Електронски досије Реализовано
2018/2019
Приступ ученичког профила Одељенске Током Бржа повратна
преко ученичког порталаза старешине 2019/2020 информација о
е-дневник напретку ученика
Евалуација помоћу Наставници, Током године Бржа повратна Реализовано
анкетирања родитеља и педагог, информација о раду
ученика директорица школе и лакша анализа
Коришћење дигиталних Наставници, Током године Унапређење наставног Реализовано
наставних средстава процеса
Задатак 2.5 Унапређивање додатне подршке ученицима у настави
НОСИОЦИ ОСТВАРЕНОСТ
ВРЕМЕНСКИ
АКТИВНОСТИ АКТИВНОСТ ИСХОД
ПЛАН
И
први квартал записници са састанака Реализовано
2018. ИО тима
Идентификовање ученика Наставници
2019. записници са седница ОВ
којима је потребна стручна
2020. и НВ, иницијални
додатна подршка служба
2021. тестови, психолошки
тестови
Израда ИОП 1, 2 и 3. ИОП тимови тромесечно ИОП-ови Реализовано
Сарадња са Интерресорном стручна Документација за Реализовано

комисијом Општине Бачка служба континуирано Интерресорну комисију
Топола ИОП тим Записници ИОП тимова
стручна на крају првог
Предлог мера након анализе Извештај о ефектима
служба, квартала и
успеха предузетих мера
наставници полугодишта
Транзициони план - сарадња Није реализовано

Транзициони план,
између наставника и стручна август,
извештаји са састанака
учитеља на преласку у 5 служба септембар
одељенског већа
разред
Учитељи, Пролазност разреда, Реализовано
Помоћ деци из осетљивих наставници, извештаји о
група стручна реализованим
служба активностима
август
Израда компензаторних стручна
2019.
програма за ученике из служба и Програми
2020.
осетљивих група ИОП тим
2021.
Делимично реализовано
Радионице "Учење учења" стручна
једном у Извештаји, евалуације,
за децу, наставнике и служба,
полугодишту упитник за родитеље
родитеље наставници
Обавештавања родитеља и Реализовано
тражење сагласности
(не)похађању и одељењске Извештаји одељењских
(не)напредовању у оквиру старешине старешина
редовне, допунске и
додатне наставе
Састанци са Реализовано током целе
представницима Центра за стручна Извештај на седници године
социјални рад Општине служба Наставничког већа
Бачка Топола
Реализовано током целе
Састанци са породичним стручна Извештај на седници године
сарадником служба Наставничког већа
Помоћ учења у Пилот Наставници у

Извештај на седници
Пројекту ”Обогаћени продуженој 2019
једносменски рад” настави
Састанци са патронажном стручна Извештај на седници године
сестром служба Наставничког већа

Састанци са стручна Извештај на седници године
представницима мупа служба Наставничког већа

Похваљивање ученика за Директорка Извештај на седници године
успехе школе Наставничког већа
7.Мере унапређивања образовно-васпитног рада на основу анализе резултата ученика на завршном испиту
Циљеви:
● Унапређивање учења и квалитета наставе путем праћења напредовања ученика

кроз заједничке, јасне, дефинисане и свима доступне критеријуме оцењивања у
складу са стандардима постигнућа
● унапређење учења и постигнућа ученика на завршном тесту
● усвајање трајних и применљивих знања
Задаци:
● Обезбеђивање уједначeног критеријума оцењивања и његове јавне доступности
ученицима, родитељима и наставницима кроз упознавање са стандардима
образовања
● Реализација школских интерних тестирања ученика и провера школских
постигнућа кроз интерно тестирање током године, а по узору на завршни тест и
праћење напредовања ученика
● Прилагођавање стицања знања и оцењивања ученицима са тешкоћама у развоју
Време Остварено
Активност Реализатор
реализације ст
Наставници,стручн
Август Анализа постигнућа ученика на завршном тесту а служба,
Директор
Израда годишњег плана редовне наставе на основу Реализовано

Август Наставници
анализе успеха ученика на завршном испиту
Израда годишњег плана допунске и додатне наставе Реализовано
Август математике и српског језика на основу анализе успеха Наставници
ученика на завршном испиту
Реализација иницијалног теста и анализа постигнућа Реализовано
Септембар Наставници
ученика на иницијалном тесту у односу на завршни испит
Септембар Израда плана припремне наставе за ученике 8. Разреда Наставници Реализовано
Планирање и реализација оперативних планова наставе и Реализовано
припрема за час уз повећање обима обраде и увежбавања Наставници
садржаја на којима су ученици показали низак ниво математике
постигнућа на завршном испиту - иницијалном тесту
Стручна већа за Реализовано
Израда плана припремне наставе за ученике који раде по природне и
Септембар
ИОП-у друштвене науке,
инклузивни тим
Стручна Реализовано
Реализација и анализа пробних завршних испита у
Април већа,стручна
организацији Министарства просвете
служба,директор
У оквиру припремне наставе појачавање рада на Реализовано

Април,мај,јун областима у којима су ученици показали низак ниво Наставници
постигнућа
Стручна Реализовано
Упоредна анализа резултата ученика на пробном
Јун већа,стручна
завршном испиту и завршном испиту
служба,директор
Анализа усклађености закључних оцена из математике и Стручна Реализовано
Август српског језика и постигнутих резултата ученика на већа,стручна
завршном испиту служба
Тим за Реализовано
Август Евалуација остварених резултата
самовредновање
8.Мере за унапређивање доступности одговарајућих облика подршке и разумних прилагођавања и квалитета

образовања и васпитања за децу и ученике којима је потребна додатна подршка
Циљеви :
-У школи функционише систем пружања подршке ученицима
-У школи се подстиче лични , професионални и социјални развој ученика
-У школи функционише систем подршке деци из осетљивих група
Задаци:
-На основу анализе успеха предузимају се мере подршке ученицима
-Кроз наставни рад подстиче се лични , професионални и социјални развој ученика
-У школи се примењују индивидуализовани приступ/индивидуални образовни планови
за све ученике из осетљивих група и школа сарађује са релевантним институцијама и
појединцима у подршци осетљивим групама
Време Активност Реализатор Остварено

реализациј
е
Август Израда плана и програма рада школског Реализовано
Чланови Тим за ИО
Тима за ИО, за текућу школску годину
Септембар Анализа успеха ученика и Наставници ,стручна Реализовано
- идентификација ученика којима је служба,инклузивни Тим
Октобар потребна подршка
Септембар Реализовано
Формирање мини тимова за ученике Чланови Тима за ИО,
-
којима је потребна додатна подршка родитељи
Октобар
На крају I Израда плана рада за ученике из Наставници ,стручна Реализовано
тромесечја осетљивих група и за даровите ученике служба, инклузивни Тим
На крају I Израда плана сарадње са родитељима Стручна служба Реализовано
тромесечја ученика из осетљивих група
Током Реализација индивидуалних планова Наставници , стручна Реализовано

године подршке служба, инклузивни тим
Укључивање ученика којима је потребна Реализовано
Током додатна подршка у ваннаставне
Колектив
године активности, тимове, школске акције и
пројекте
Током Сарадња са Итерресорном комисијом, Чланови Тима за ИО Реализовано
године другим школама, установама,
удружењима и појединцима у циљу
унапређења квалитета пружања
додатне подршке ученицима
Квартално Реализовано
/ Чланови Тима за ИО,
Праћење, евалуација, ревидирање ИОП-а
полугодиш Педагошки колегијум
ње
Новембар, Анализа реализације плана сарадње са Одељењске старешине, Реализовано
јануар, са родитељима ученика из осетљивих стручна служба,
април, јун група инклузивни тим
Децембар, Анализа реализације сарадње са Стручна служба , Реализовано
јун релевантним институцијама и директор ,одељењске
појединцима за подршку осетљивим старешине
групама
Јун Анализа реализације плана подршке Одељењске старешине, Реализовано
личном, професионалном и социјалном стручна служба
развоју ученика
Август Евалуација остварених резултата Тим за самовредновање Реализовано
9.Мере превенције насиља и повећања сарадње међу ученицима, наставницима и родитељима
Циљ:
-Унапређивање безбедности ученика
-Повећање квалитета рада у установи
-Стицање вештина наопходних за конструктиван и ненасилан начин решавања
конфликтних ситуација.
-Повећавање сарадње међу ученицима, наставницима и родитељима
-У школи је развијена сарадња на свим нивоима
Задаци:
-У школи се организују превентивне активности које доприносе безбедности у
школској заједници
-У школи се прате и анализирају сви случајеви насилног понашања
-У школи функционише мрежа за решавање проблема насиља
-Школа развија и негује различите облике активног учешћа родитеља у животу школе
Време Активност Реализатор Оствареност

Август Формирање Тима за заштиту ученика Директор школе Реализовано
Август Израда плана рада Тима за заштиту Тим за заштиту Реализовано
ученика за наредну школску годину ученика
Август Анализа ефеката примене Програма за Реализовано

Тим за заштиту
заштиту ученика од насиља, злостављања
ученика
и занемаривања
Септембар Утврђивање предлога ученика, родитеља и Реализовано
наставника за унапређење безбедности Тим за заштиту
ученика ученика
Септембар Израда Акционог плана превентивних Реализовано
активности за школску годину Тим за заштиту
ученика
Септембар Упознавања ученика, родитеља и Тим, одељењске Реализовано
запослених у школи са процедуром старешине, стручна
поступања у случају насилног понашања служба, директор
Септембар Израда плана активног учешћа родитеља у Стручна служба , Није реализовано
животу и рад школе директор, Савет
родитеља
Током године Реализација Акционог плана превентивних Тим за безбедност, Делимично
активности наставници, ученици реализовано
Септембар Упознавања свих ученика, родитеља и Тим за безбедност, Реализовано
запослених у школи са процедуром стручна служба,
поступања у случају насилног понашања директор
Током године Активно учешће родитеља у конципирању Стручна служба , Делимично
и реализацији Оперативних планова директор, одељењске реализовано
заштите старешине, Савет
родитеља
Током године Вршњачка медијација Ученички парламент Делимично
реализовано
10.Мере превенције осипања ученика
Циљеви:
-Редовно похађање наставе

-Мањи број оправданих и неоправданих изостанака на нивоу школе
Задаци:
-Стална контрола и праћење присуства ученика у наставном процесу .

-Правовремено извештавање родитеља о изостајању ученика са наставе и даља
контрола у складу са Законом
-Појачан васпитни рад са ученицима који изостају са наставе
-Сарадња са институцијама од помоћи (Центар за социјални рад, здравствене
установе, удружења и сл.)
Време Активности Реализатор Оствареност

Током године Евиденција и праћење Наставници Реализовано
присуства ученика у
наставном процесу
Током године Обавештавање родитеља о Одељењске старешине, тим за Реализовано

изостанцима у складу са бригу о деци која нередовно
Правилником похађају наставу
Август План појачаног васпитног Стручна служба , Реализовано
рада са иченицима који тим за бригу о деци која
изостају са наставе нередовно похађају наставу
Током године Реализација плана појачаног Наставници, тим за бригу о Реализовано
васпитног рада са деци која нередовно похађају
ученицима који изостају са наставу
наставе
Август План сарадње са Стручна служба , директор Није реализовано
релевантним шоле
Током године Реализација сарадње са Стручна служба , директор Реализовано, само нема плана
релевантним школе
Август Евалуација остварених Тим за самовредновање Реализовано код успеха
резултата ученика
11. Друге мере усмерене на достизање циљева образовања и васпитања који превазилазе садржаје појединих
наставних предмета
Тим за културне активности прати, усмерава и координира културне делатности

у школи. Својом активношћу доприноси остваривању циљева и задатака школе. Низом
културних манифестација ученицима се пружа могућност да упознају културне,
моралне и етичке вредности и добију прилику да своје знање и умење јавно прикажу.
Време
Активност Реализатор
реализације Оствареност
Израда Програма културних Тим за културне Реализовано
Септембар
активности активности
Тематске изложбе ученичких радова у Реализовано
Током године Наставник ликовне кул
холу школе
Активности у обележевању Дечје Секције на нивоу школе, Реализовано
недеље Одељенске старешине
Октобар Наставници српског и Делимично
Обележавање месеца књиге мађарског језика, реализовано
библиотекар
Тим за културне Реализовано
Међународни дан толеранције (16.11)
Новембар
Наставник ликовне Реализовано
Учешће на ликовним конкурсима
културе учитељи
Децембар Дан људских права (10.12)
Јануар Прослава школске славе Светог Саве
Наставник ликовне Реализовано

Изложба ликовних радова на тему
кул., Одељенске
Свети Сава
старешине
Наставници српског Реализовано
Светски дан поезије (21.03)
језика, библиотекар
Први дан пролећа (21.03.) Учитељи Реализовано
Март Обележавање светског дана вода Наставник биологије и Реализовано
(22.03) геогафије, учитељи
Литерарна секција, Реализовано
Доситејеви дани
библиотекар
Обележавање дана планете Земље Наставник биологије и Реализовано
(22.04.) географије
Наставници српског Реализовано
Светски дан књиге (23.04.)
Април језика,библиотекар
Фрушкогорски маратон Наставници физичког Реализовано
Прослава матурске вечери за ученике 8. Реализовано
Ученички парламент
Разреда
Мај Дан мајки Одељенске старешине Реализовано
Јун Одласци у позориште, биоскоп,... Одељенске старешине Реализовано
12.План припреме за завршни испит
Активности Очекивани Носиоци Време Евалуација Остваренос

исходи реализације т
Иницијално Увид ученика у Пред.наставници Септембар Тестови Реализовано
тестирање резултате
Анализа Предузимање мера Пред. Наставник Септембар Извештај Реализовано
резултата након анализе Одељ. старешина
Упознавање Ученици имају Пред.наставници Септембар Извештај, Реализовано

ученика и сазнање о нивоу Одељ.старешина анализа
родитеља са знања
анализом
резултата
Прилагођавањ Индивидуализациј Пред.наставник Дневно Писана Реализовано
е дневне а наставе припрема
припреме
ученику
Израдити -рапоред за друго Предм.наставниц септембар Евиденција у Реализовано
распоред пол.и након и ГПШ
припреме завршетка
наставе за ЗИ школске године
Припремна Виша постигнућа Предметни Од јануара Евиденција у Реализовано
настава за ЗИ Развијање наставници Дневнику
самопоуздања осталих
облика
Информисати Увид у процедуру Одељенске Друго Увид у Реализовано

родитеље ЗИ старешине и полугодишт записнике са
ученика VIII- педагог е родитељски
их разреда о х састанака
полагању ЗИ
Обезбедити Виша постигнућа Директор Према плану Реализовано
збирке МПС
тестова
Пробни ЗИ Увид у ниво знања Предметни Према плану Евиденција Реализовано
(Симулација Развијање наставници МПС
ЗИ) и Анализа самопоуздања
резултата
Предлог мера Повећан број Повећан број Мај - јун Евиденција у Реализовано
за побољшање бодова на ЗИ бодова на ЗИ записницима
Формирати База података Одељенске Према плану Евиденција Реализовано

базу података старешине, МПС
за ученике ПП служба
ПЛАН ПРИПРЕМЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА за ученике који раде по ИОП-у
Активности Очекивани Носиоци Време Евалуација Оствареност

исходи реализације
Формирање Тима Добра Предметни Септембар План Реализовано
за полагање припрема за наставници активности
завршног испита полагање
теста
Иницијално Увид ученика у Предметни Септембар Тестови Реализовано
тестирање резултате наставници
Анализа Предузимање Предметни Септембар Извештај Реализовано
резултата мера након наставник.
анализе Одељењски
старешина
Упознавање Ученици имају Предметни Септембар Извештај, Реализовано
ученика и сазнање о наставници анализа
родитеља са нивоу знања Одељ.старешина
анализом
резултата
Одређивање ИОП Предметни Септембар Наставни Реализовано
стандарда за наставник планови
израду завршног
испита
Прилагођавање ИОП, Предметни Дневно ИОП, Реализовано

дневне припреме припрема наставник Писана
наставника омогућава припрема
ученику добру
организацију
часа
Израдити Распоред Предметни септембар Евиденција у Реализовано
распоред припреме припрема, наставници ГПШ
наставе за ЗИ
Припремна Виша Предметни Од јануара Евиденција у Реализовано
настава за ЗИ постигнућа наставници Дневнику
Развијање осталих
самопоуздања облика
Информисати Увид у Одељенске Друго Увид у Реализовано
родитеље ученика процедуру ЗИ старешине и полугодишт записнике са
VIII-их разреда о педагог е родитељских
полагању ЗИ састанака
Сатављење Израда Предметни Друго Реализовано
тестова за тестова наставници-Тим полугодишт Тестови
полагање ЗИ на према е према
основу стандарда стандардима плану МПС
утврђених на
почетку године
Одређивање Пружена Стручно лице Друго Записник са Реализовано
пратиоца у циљу додатна полугодишт завршног
пружања подршке подршка е испита
и подстицаја за Према плану
рад МПС
Израда пробног Увид у ниво Предметни Према плану Евиденција Реализовано
ЗИ (Симулација знања, наставници МПС
ЗИ) и Анализа Развијање
резултата самопоуздања
Предлог мера за Повећан број Повећан број Мај – јун Евиденција у Реализовано
побољшање бодова на ЗИ бодова на ЗИ записницима
Израда тестова Тест са Тим за полагање Према плану Тест Реализовано

за завршни испит утвђеним ЗИ МПС
стандардима
Преглед База Тим за полагање Према плану Евиденција Реализовано
тестова,бодовање података ЗИ МПС
и формирање базе
података за
ученика
13.План укључивања школе у националне и међународне развојне пројекте
Циљеви:
-Обезбеђивање материјалних средстава за побољшање услова рада школе
-Унапређивање квалитета наставе
Задаци:
-Праћење и конкурисање на националне и међународне развојне пројекате
-Добијена средства рационално и сврсисходно користити
Време Активности Реализатор Оствареност

Август Снимање тренутног стања Директор Реализовано
материјалне опремљености
установе и наставних
средстава
Септембар Израда плана побољшања Директор Реализовано
стања материјалне
опремљености школе и
наставних средстава
Током године Конкурисање на националне и Директор Реализовано
међународне конкурсе
Током године Реализација побољшања Директор Реализовано
материјалне опремљености
установе и настацних
средстава
Август Евалуација остварених Тим за самовредновање Реализовано
14.План стручног усавршавања наставника, стручних сарадника и директора
Активности Приоритетне Време Реализатори и Оствареност

области реализа. учесници
-инклузивна настава Иије реализовано
● Акредитован (индивидуално Учесници :
образовни план) Сви чланови
семинари - учење да се учи и Наставничког
(семинаре ћемо развијање мотивације Током већа
организовати у за учење школске
зависности и -сарадња с ученицима године
могућности с и родитељима
усклађивањем
времена с
предавачима)
-јачање Реализовано
● Саветовања/ професионалних Током Учесници:
компетенција школске сви чланови
предавања, наставника године Наставничког
акценат на темама - комуникацијске већа
Како до вештине
ефикасније наставе
и
Примена дигиталних
уџбеника у настави
o Запослени ће у -јачање
професионалних
Током
школске
Сви чланови
Наставничког
зависности од компетенција године већа
афинитета , запослених,нарочито
приоритета и у области
финансијских иновативних метода
могућности похађати наставе и управљања
одељењем
конгресе,
саветовања,трибине,
и све друге облике
стручног
усавршавања као и
акредитоване
програме
високошкол.
Установа
15. Мере за увођење иновативних метода наставе, учења и оцењивања ученика

Посматрање Повратна Пегагог Током школске Чек листа Реализовано

часова инфорција и године
разговор о
часовима
Анализа часова Унапређење Педагог После посете Разговор Реализовано
рада часова
Предавање Примена у Педагог Током године Извештаји о Реализовано
наставницима о настави стручном
метадама усавршавању
активирања унутар
ученика установе
Примена нових Обука и Наставници Током школске Примена у Реализовано
софтвера у реализација школе године настави
настави
Обука за Имплементациј Наставници Током школске Кроз посету Реализовано
коришћење а у настави године часова
нохив техничких
уређаја
Унапређивање Независно Наставници Током школске Кроз посету Реализовано

критичког мишљење о године часова
мишљење свету и
ученика преко сналажљивост
нохих метода и ученика
садржаја
16.План напредовања и стицања звања наставника и стручних сарадника
Наставник, васпитач или стручни сарадник у току професионалног развоја може да

напредује стицањем звања: педагошки саветник, самостални педагошки саветник,
виши педагошки саветник и високи педагошки саветник. Звања се стичу поступно.
Задатак установе је да континуирано прати професионални развој и обезбеди све
услове даљег напредовања.

Комплетирање Потпуна слика о Сваки Током Портфолио Реализовано

Портфолиа досадашњем наставник и школске
наставника професионалном стручни године
развоју сарадник
Сређивање Базе Професионална Тим за СУ Прво полугод. База Реализовано
података о спремност података
стручном људских ресурса
усавршавању
Утврђивање Подршка Тим за СУ Почетком Формиран Реализовано

имена професионалном другог полуг. списак
наставника и развоју и кандидата
стручних мотивација за
сарадника који рад
имају услов за
стицање звања
Упознавање НВ Јавна подршка Директор Након Писмено Реализовано
чланова НВ за утврђивања образложење,
напредовање испуњености записник
кандидата услова
Прикупљање Обезбеђивање Тим за СУ, Након Докази о Није
документације доказа за предлог, наставник испуњавања професион. реализовано
мотивисање услова Развоју
других за
напредовање
Покретање и Позитивно Директор Након Послата Није
спровођење мишљење Завода о прикупљене документ. реализовано
процедуре предлогу за избор у документације
звање
Јавно Позитивни Директор Након Мишљење Није
обавештавање примери праксе – одобрења Завода о избору реализовано
канд. и јавности о промоција школе и звању
стицању звања
17. План укључивања родитеља/старатеља у рад школе
Циљеви:
-Унапређење васпитнообразовног рада

-Побољшање нивоа безбедности ученика
Задаци:
-Побољшање квалитета васпитно образовног процеса

-Побољшање сарадње родитеља , наставника и ученика
-Подизању свести о одговорности родитеља
Време Освареност
реализације Активност Реализатор
Учешће родитеља у Школском Реализовано
Током године Директор
одбору
Током године Деловање Савета родитеља Директор Реализовано
Саветодавни састанци са Реализовано
По потреби Директор
директором школе
Током године председници Реализовано
Учешће у раду школских тимова тимова
Током године ОС, предметни Реализовано

Индивидуални разговори-информације наставници
Квартално Одељенски родитељски састанци ОС Реализовано
Групни родитељски састанци (први Реализовано
Септембар, ОС, педагог,
Април разред, родитељи деце која иду у директор
продужени боравак, осми разред)
Заједнички састанак мањих група Реализовано
По потреби Педагог, директор
родитеља и ученика са наставнцима
Саветодавни рад са родитељима Реализовано
Током године ОС, педагог,
ученика чија деца имају тешкоћа у директор
понашању и учењу
Учешће у изради индивидуалних Реализовано
Август, јануар Тим за ИОП
образовних планова
Учешће родитеља у презентацијама Реализовано
Током године Тим за Културне
стваралаштва и активности активности
ученика и наставника
Квартално Отворена врата Наставници Реализовано
Едукатори деце и родитеља у Реализовано
Током године областима у којима су експерти Педагог
(професионална оријентација)
Директор, Реализовано
Током године Помоћ у акцијама школе ученички
парламент
Током године Социјалне активности ОС Реализовано
Током године Наставник Реализовано
Спортске активности физичког вас.
18.План сарадње и умрежавање са другим школама и установама
Време Институција са Оствареност

Садржај сарадње Реализатори
реализације којом се сарађује
По утврђеној Систематски прегледи Здравствени Реализовано
динамици ученика радници
Амбуланта Пачир
По утврђеној Здравствени Реализовано
Вакцинација ученика
динамици радници
Стручњаци из Реализовано
По утврђеној Стручна предавања на
области
динамици одређене теме
Дом здравља Бачка медицине
Топола Лекарски прегледи Реализовано
Здравствени
Мај организовани према листи
радници
жеља ученика
Примена протокола о Припадници
По потреби
безбедности ученика МУП-а
МУП
Полазак на Припрема за извођење Припадници Реализовано
екскурзије екскурзије МУП-а
Пружање помоћи деци из Директор, Реализовано

По потреби социјално педагог,
Центар за
угрожених породица социјални радник
социјални
помоћ породицама са Директор, Реализовано
рад Бачка Топола
По потреби поремећеним породичним педагог,
односима социјални радник
Након Пружања помоћи деци и Директор, Реализовано
Интерресорна
идентификације родитељима са посебним тим за ИО
комисија
ученика потребама
Ученици Реализовано
Током године Акција уређења села
ОС
Месна заједница
Ученици Реализовано
Током године Акције хуманитарне помоћи
Запослени
По календару Пољопривредна Акције сађења и бербе Заинтересовани Реализовано
садње и бербе школа, Бачка зачинских биљака Ученици
По потреби Топола Донација за опремање школе Директор задруге Реализовано
СШ Шинковић Професионална Реализовано
Јануар - мај Тим за ПО
Јожеф оријентација
Пољопривредна Професионална Реализовано
Јануар - мај школа Тим за ПО
оријентација
Хемијско Реализовано
Професионална
Јануар - мај технолошка Тим за ПО
средња школа
Гимназија Реализовано
Светозар Професионална
Јануар - мај Тим за ПО
Марковић, оријентација
Суботица
Гимназија Деже Реализовано
Професионална
Јануар - мај Костолањи, Тим за ПО
Суботица
ОШ Арањ Јанош из Реализовано
кишујсалаша, Тим за
Maj Гизманиза Јанош Размена искустава међународну
Хуњади из сарадњу
Бачалмаша
19.Мерила за праћење оставривања развојног плана
КРИТЕРИЈУМ УСПЕШНОСТИ ЗА РАЗВОЈНИ ЦИЉ УНАПРЕЂИВАЊЕ СТРУЧНИХ

КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА
УНАПРЕЂИВАЊЕ СТРУЧНИХ КОМПЕТЕНЦИЈА НАСТАВНИКА сматраће се успешно

оствареним уколико буду присутни докази о континуираном унапређивању стручних компетенција
наставника за наставну област, предмет и методику наставе, за поучавање и учење, за подршку развоју
личности ученика и за комуникацију и сарадњу. Неопходно је утврдити да наставници:
● планирају стручно усавршавање
o на основу резултата самовредновања и спољашњег вредновања рада и
потреба школе
o на основу анализе квалитета односа у одељењу, мотивације ученика за учење
и карактеристика личности ученика
o на основу анализе успешности сарадње са свим партнерима;
● континуирано се стручно усавршавају у области научне дисциплине којој

предмет припада, методике наставе и образовне технологије;
● унапређују квалитет свог рада примењујући новостечена знања из области у
којима су се усавршавали;
● континуирано унапређују сопствену педагошку праксу на основу анализе
ученичких постигнућа;
● унапређују свој рад, користећи знања усавршавањем у области когнитивне,
педагошке психологије и савремене дидактике и методика;
● проширују своја знања у области психофизичког, социјалног развоја деце и
мотивације;
● активно раде на побољшању свог односа са ученицима;
● развијају педагошке вештине за руковођење одељењем;
● усавршавају се у области сарадње и комуникацијских вештина;
● обучавају се за тимски рад;
● активно раде на побољшању свог односа са свим партнерима у образовно-
васпитном раду.
Присуство наведених параметара може се утврдити увидом у израђени Лични план
професионалног развоја, евиденцију о стручном усавршавању наставника, сертификате о похађању
акредитованих семинара, писане припреме за наставни час, протоколе о посматрању наставног часа,
портфолио наставника, анкетирањем наставника.
КРИТЕРИЈУМ УСПЕШНОСТИ ЗА РАЗВОЈНИ ЦИЉ УНАПРЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА

НАСТАВЕ И НИВОА ОБРАЗОВНИХ ПОСТИГНУЋА УЧЕНИКА
УНАПРЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВЕ И НИВОА ОБРАЗОВНИХ ПОСТИГНУЋА

УЧЕНИКА сматраће се успешно оствареним уколико се
● програми наставних предмета међусобно садржајно и временски усклађују у
оквиру сваког разреда;
● провером остварености образовних стандарда за појединачне наставне предмете
покаже да основни ниво остварује 80% ученика , средњи ниво 50% ученика и
напредни ниво 20% ученика;
● мотивишу ученици за остваривање вишег нивоа образовних стандарда;
● организује диференцирана припремна настава за завршни испит;
● континуирано идентификују ученици којима је потребна додатна подршка у
образовању и израђују ИОП-и 1, 2 и 3;
● израђују транзициони планови и компензаторни програми.
Присуство наведених параметара може се утврдити увидом у извештаје о сачињеној корелацији,
материјале за проверу остварености задатака и стандарда са статистичким приказима након сваке
провере, портфолије ученика, педагошку документацију, извештај и план припремне наставе, ИОП-е,
решења интерресорне комисије, транзициони план, компензаторни програм.
КРИТЕРИЈУМ УСПЕШНОСТИ ЗА РАЗВОЈНИ ЦИЉ УНАПРЕЂИВАЊЕ БЕЗБЕДНОСТИ

УЧЕНИКА
УНАПРЕЂИВАЊЕ БЕЗБЕДНОСТИ УЧЕНИКА сматраће се успешно оствареним уколико се:

● континуирано унапређује квалитет и прати реализација и ефекти Програма
заштите ученика од насиља, злостављања и занемаривања;
● континуирано спроводи план превентивних активности и интервентних

активности према указаној потреби;
● континуирано ради на смањивању толеранције на насиље;
● укључују родитељи у конципирање и реализацију Програма заштите ученика.
Присуство наведених параметара може се утврдити увидом у записнике са састанака Тима за
заштиту, записнике са састанака Актива за развој школског програма, евиденцију сарадње са
родитељима, анкете ученика, родитеља и наставника, извештај о самовредновању.
КРИТЕРИЈУМ УСПЕШНОСТИ ЗА РАЗВОЈНИ ЦИЉ УНАПРЕЂИВАЊЕ САРАДЊЕ СА

РОДИТЕЉИМА
УНАПРЕЂИВАЊЕ САРАДЊЕ СА РОДИТЕЉИМА сматраће се успешно оствареним уколико

се:
● контуирано ради на едукацији и подизању свести о одговорности родитеља;
● укључују родитељи у живот и рад школе
Присуство наведених параметара може се утврдити увидом у записнике са родитељских састанака,
евалуације рада са родитељима, анализе, извештаје, материјале, фотографије...
20. Активности на праћењу остваривања развојног плана школе
Праћење остваривања Развојног плана школе вршиће се плански, систематски и континуирано, а

одвијаће се кроз:
-састанке Стучног актива за развојно планирање
-седнице Наставничког већа
-праћење постигнућа ученика
-примену тестова, упитника...
-праћење реализације планова и програма
-сарадњу са родитељима
-сарадњу са локалном заједницом
- самоевалуацију сваког члана школског тима
**
Наставничко веће је на својој седници

од 14. септембра 2021. једногласном одлуком
свих присутних усвојило
Анализу остварености годишњег плана рада.
***
Школски одбор је на својој седници

од 15. септембра 2021. усвојио
једногласном одлуком
Анализу остварености годишњег плана рада.
***

Analiza 2020 21 Zadnja Verzija

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Analiza 2020 21 Zadnja Verzija

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Analiza 2020 21 Zadnja Verzija

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Основна школа „Moша Пијаде” Пачир

AНАЛИЗА ОСТВАРЕНОСТИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА

AНАЛИЗА ОСТВАРЕНОСТИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА

ДЕЛОВОДНИ БРОЈ: 06-595

1.1.ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ РАДА

Ова анализа остварености годишњег плана рада школа засновна је на Закону о

1.2.УСЛОВИ СРЕДИНЕ У КОЈОЈ ШКОЛА РАДИ

2.1. ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ

Школа је солидно опремљена савременим наставним средствима.

3.1. НАСТАВНИ КАДАР (у непосредном раду са ученицима)

Алач Варо Ж Да Не Разредна 3.а 3.а неод 20

Радовић М Да Не Разредна 3.б 3.б неод 20

Koчиш Ж ДА Не Разредна 4.а 4.а неод. 20

Гуљаш Ж Да Не Разредна 4.б 4.б неод. 20

Вираг Жолт М Не Не Техника и 5-8.a 6.а Одре. 12

Нинослава Ж Да Не Српски језик и 5.б 7.б Неод. 12

Берислав М Не Не Историја 5-8 б неод. 7

НЕСТРУЧНО ЗАСТУПЉЕНИ ПРЕДМЕТИ-ЗАМЕНА

Презиме и Поло При Предмет(и) Разре Оде Начи Нед.

НАЗИВ ПРЕДСЕДНИК ЧЛАНОВИ

4. Тим за културне активности Лошонци Светлана Сенти-Рожа Жужана,

10. Koмисија за праћење конкурса и Лак Мелинда Маргит Моника,

16. Тим за инклузивно образовање Алач Варо Жужана Маријана

17. Комисија за набавку уџбеника и Апро Евелин Гуљаш Видић Тања, ,

20. Актив наставника за област Маргит Моника Чањи Ержебет

22. Актив наставника за област Сенти Рожа Жужана Кангрга

23. Актив наставника за област Симић Милијана Јонаш Сабина, кањо

25. Педагошки колегијум Кангрга Берислав Симић Милијана,

29. Тим за остваривање програма Иљкић Маја Стојковић Нина,

3.2. СТРУЧНА СЛУЖБА И ВАННАСТАВНО ОСОБЉЕ

Ред Име и презиме Звање Рад, задужења

Стојановић Татјана Библиотекар

3. Василијевић Маријана дипл. Педагог Стручни сарадник-

4. Сич Јулијана Ст. радник књиг. Админ.финанс.радник

5. Хорват Емил Механизатор Ложач

6. Блаженовић Жељко Машински техничар Домар

7. Ева Онади Основна Сервирка

8. Даку Ержебет Основна Чистачица

9. Еинвилер Етелка Основна Чистачица

10. Ћосић Берислава Основна Чистачица

12. Блаженовић Јосипа Конфекционар Чистачица

13. Васић Снежана Кв конфекционар Чистачица

4. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО - ОБРАЗОВНОГ РАДА

4. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО - ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ

Бачка Топола 11 особа

4.1. ДЕТАЉНА СТРУКТУРА ОДЕЉЕЊА ОД 1. ДО 8. РАЗРЕДА

4.1.1. НА ПОЧЕТКУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ – 01.09.2020.

4.1.2. НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ - 22.06.2021.

4.1.3. Путовање ученика до школе

Настава се одвијала на српском за 64 ученика и на мађарском језику за 75 ученика. Од

4.2. РИТАМ РАДА

Настава се одвија у једној, преподневној смени а ваннаставне активности се одвијају у

1. ЧАС 7:15-7:45 5 МИН

4.2.1. СПИСАК ОДЕЉEЊА И СПИСАК ОДЕЉЕЊСКИХ СТАРЕШИНА

НИЖИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

ВИШИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

НИЖИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА

ВИШИ РАЗРЕД УКУПНО МУШКО ЖЕНСКО ОДЕЉЕЊСКИ СТАРЕШИНА