‫فيفري‪0202‬‬ ‫المستوى‪:‬الثالث ابتدائي(‪)3AP‬‬

‫اختبار الفصل األول في مادة التربية العلمية‬

‫االسم‪.......................:‬القسم‪................. :‬‬ ‫اللقب‪..................... :‬‬

‫التمرين األول‪2( :‬ن)‬

‫صنف األغذية التالية في الجدول حسب المجموعة الغذائية التي تنتمي إليها‪.‬‬

‫الز ْب َدة – ال ّد َجاج – اللّبَن ‪َ -‬عصير الب ْرتقَال – الخوخ – العَ َدس ‪ -‬ال ّ‬
‫س َمك‬ ‫ال َجزَ ر – ّ‬

‫الماء و‬ ‫الحبوب‬ ‫الحليب و‬ ‫الخضر و‬ ‫اللحوم‬ ‫الدهون‬

‫المشروبات‬ ‫مشتقاته‬ ‫الفواكه‬
‫‪.............. ............. .............. .............. .............. .............‬‬
‫‪.............. ............. .............. .............. ............... .............‬‬

‫التمرين الثاني‪2( :‬ن) أَجبْ بـ " َ‬

‫صحيح" أو "خطأ"‪:‬‬

‫صادر األَغذية نباتي فَقَط (‪)..........‬‬ ‫َم َ‬ ‫‪-‬‬

‫تصنف األغذ َية إلى خمس مجموعات أَساسية‪)..........( .‬‬ ‫‪-‬‬
‫شاط القَ ْلب‪)..........( .‬‬ ‫كلّ َما زَ ا َد الج ْهد ال َع َ‬
‫ضلي زَ ا َد نَ َ‬ ‫‪-‬‬
‫الرئَتَ ْين‪)...........( .‬‬
‫بو ّ‬ ‫ضة تَحْ مي القَ ْل َ‬‫الريا َ‬
‫سة ّ‬ ‫ار َ‬‫م َم َ‬ ‫‪-‬‬

‫التمرين الثالث‪3(:‬ن)‬

‫صلوا بَ َدأَ أَ ْح َمد في‬

‫سعيد وأ َمين في ن ْز َهة إلى الغَابَة‪ ،‬ع ْن َد َما َو َ‬ ‫صديقَ ْيه َ‬ ‫َرافَقَ أَحْ َمد َ‬
‫سعيد فَتَ َجول في أَ ْر َجاء الغَا َبة‪ ،‬بالمقَابل ا ْكتَفَى أَمين‬ ‫ي‪ ،‬أما َ‬ ‫ضة ال َج ْر ّ‬‫سة ريّا َ‬ ‫ار َ‬ ‫م َم َ‬
‫ت ظ ّل الش َج َرة‪.‬‬ ‫بال ْست ْلقَاء تَحْ َ‬
‫طات الم ْختَلفَة‪.‬‬ ‫ساب َع َدد َدقّات قَ ْلبه أَثْنَا َء َهذه الن َ‬
‫شا َ‬ ‫ام ك ّل ط ْفل بح َ‬ ‫‪-‬قَ َ‬
 ‫أربط كل طفل بعدد دقّات قلبه‪:‬‬
‫أمين‬ ‫سعيد‬ ‫أحمد‬

‫‪ 112‬دقّة في ال ّدقيقة‬ ‫‪ 97‬دقّة في ال ّدقيقة‬ ‫‪ 79‬دقّة في ال ّدقيقة‬

‫التمرين الرابع‪3 (:‬ن)‬

‫صنّ ْف َها في ال َج ْد َول‪.‬‬ ‫س ْهم بَ ْينَ ْال َح َي َوان وأَثَر ا ْرت َكازه َعلَى الس ْ‬
‫طح ثم َ‬ ‫ا ْرب ْ‬
‫طب َ‬

‫ثعلب‬ ‫قرد‬ ‫غزال‬

‫صنف الحيوانات السابقة في الجدول التالي‪:‬‬
‫حيوانات ذوات حوافر‬ ‫حيوانات أصبعية‬ ‫حيوانات أخمصية‬

‫" بالتوفيق عزيزي"‬

 ‫التصحيح النموذجي‬
‫التمرين األول(‪2‬ن)‪:‬‬

‫الماء و‬ ‫الحبوب‬ ‫الحليب و‬ ‫الخضر و‬ ‫اللحوم‬ ‫الدهون‬

‫المشروبات‬ ‫مشتقاته‬ ‫الفواكه‬
‫عصير‬ ‫العدس‬ ‫اللبن‬ ‫الخوخ‬ ‫الدجاج‬ ‫الزبدة‬
‫البرتقال‬ ‫الجزر‬ ‫السمك‬

‫التمرين الثاني(‪2‬ن) ‪:‬أجب بصحيح أو خطأ‪:‬‬

‫صادر األَغذية نباتي فَقَط (خطأ)‬

‫َم َ‬ ‫‪-‬‬
‫تصنف األغذ َية إلى خمس مجموعات أَساسية‪( .‬خطأ)‬ ‫‪-‬‬
‫كلما زاد الجهد العضلي زاد نشاط القلب صحيح‬ ‫‪-‬‬
‫ممارسة الرياضة تحمي القلب و الرئتين صحيح‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬التمرين الثالث(‪5.1‬ن)‪:‬‬
‫رافق أحمد صديقيه سعيد وأمين في نزهة إلى الغابة ‪ ،‬عندما وصلوا بدأ أحمد في‬
‫ممارسة رياضة الجري‪ ،‬أما سعيد فتجول في أرجاء الغابة‪ ،‬بالمقابل اكتفى أمين‬
‫بالستلقاء تحت ظل الشجرة‪.‬‬
‫‪-‬قام كل طفل بحساب عدد دقات قلبه أثناء هذه النشاطات المختلفة‪.‬‬

‫‪ -1‬أربط كل طفل بعدد دقات قلبه‪:‬‬

‫أمين‬ ‫سعيد‬ ‫أحمد‬

‫‪ 112‬دقة في الدقيقة‬ ‫‪97‬دقة في الدقيقة‬ ‫‪ 79‬دقة في الدقيقة‬

‫التمرين الرابع (‪5.1‬ن)‪:‬أربط بسهم بين الحيوان وأثر ارتكازه على السطح‬
‫ثم صنفها في الجدول‪.‬‬
 ‫ثعلب‬ ‫قرد‬ ‫غزال‬
‫صنف الحيوانات السابقة في الجدول التالي‪:‬‬
‫حيوانات ذوات حوافر‬ ‫حيوانات أصبعية‬ ‫حيوانات أخمصية‬
‫الغزال‬ ‫القرد‬ ‫الثعلب‬