2 po, zakonisht

1 ndonjëherë
Pikët 0 jo, asnjëherë
J jo, nuk ka mundësi

ESE
I VE

SE
ND nuk e di

RUE
REH
EPT

SHK
SHP
REC
<1 1. I kthen sytë dhe kokën nga zëri.
2. Dëgjon të paktën momentalisht kujdestarën/in.
3. Buzëqesh si përgjigje për prezencën e kujdestarës/it.
4. Buzëqesh si përgjigje për një person të njohur përvec kujdestares/it.
5.  Mundohet të aforhet kur kujdestarja/i thotë, “Hajde këtu” ose “Ngrihu”.
6.  E di kuptimin e fjalës “jo”.
7. Imiton zërin e të rriturve pasi e dëgjon.
8. E di kuptimin e të paktën 10 fjalëve.
1 9.  Përdor gjestet për të thënë “po”, “jo” ose “e dua”.
10. Dëgjon me vëmendje udhëzimet.
Komunikimi

11.  E di kuptimin e fjalëve “po” ose “në rregull”.
12. Ndjek udhëzimet që kërkojnë veprim.
13. Tregon të paktën një pjesë të trupit kur i kerkohet.
14. Përdor emrin, ose pseudonime të vëllezërve ose motrave, shokëve ose
thotë emrat e tyre kur kërkohen.
15. Përdor fraza që përmbajnë një emër, folje, ose dy emra.
16. Emëron të paktën 20 objekte të njohura pa I kërkuar. MOS SHENO 1.
17. Dëgjon një tregim për të paktën 5 minuta.
18. Zgjedh njërën nga dy mundësitë kur i ofrohen zgjedhje.
2 19. Thotë të paktën 50 fjalë të njohura. MOS E SHENO 1.
20. Sponatnisht lidhet me terma të thjeshtë.
21. Dërgon mesazhe të thjeshta.
22. Përdor fjali që përmbajnë katër ose më shumë fjalë.
23. Prek të gjitha pjesët e trupit nëse i kerkohet. MOS SHENO 1.
24. Thotë të paktën 100 fjalë të njohura. MOS SHENO 1.
25. Flet me fjali të plota.
26. Përdor nyje në fraza ose fjali.
27.  Ndjek udhëzimet e formës, “nese-pastaj”.
28. Thotë emrin dhe mbiemrin e vet nëse e pyet.
29.  Bën pyetje që fillojnë me “cka”, “ku”, “pse”, “kur”. MOS SHENO 1.
3,4 30. Thotë cili nga dy objektet është me i madh.
31. Tregon për përvojat në detaje kur pyetet.
32.  Përdor “prapa”, ose “përmes”, si pajafjalë në një frazë.
33.  Përdor “për-rreth” si parafjalë në frazë.
24 42 0
numëroni pikët
 2 po, zakonisht
1 ndonjëherë
Pikët 0 jo asnjëherë

ESE
I VE

SE
J jo, nuk ka mundësi

RUE
REH
EPT
ND nuk e di

SHK
SHP
REC
34.  Përdor fjali që përmban “por” dhe “ose”.
35. Artikulon qartë. Pa belbëzime.
36. Tregon tregime të famshme, tregime të frikshme, shaka ose shfaqje televizive.
5 37. I thotë të gjitha shkronjat e alfabetit duke i mbajtur mend.
38. Lexon të paktën tre nënshkrime të ngjashme.
39. Thotë muajin dhe ditën e lindjes kur pyetet.
40. Përdor shumësin e parregullt.
6 41. Shkruan emrin dhe mbiemrin e vet.
42. Thotë numrin e telefonit kur pyetet. MUND Të SHëNOHET J.
43. Thotë të gjtihë adresën e shtepisë përfshirë edhe qyteitn dhe shtetin, kur
pyetet.
44. Lexon të paktën 10 fjalë në heshtje ose me zë të lartë.
Komunikimi

45. Shkruan emrin dhe mbiemrin e tij.

46. Shpreh idetë në më shumë se një mënyrë pa ndihmë.
47. Lexon tregime të thjeshta me zë.
7,8 48. Shkruan fjali të thjeshta me tre ose katër fjalë.
49. Përpiqet në shkollë ose para publikut të flase për rreth 15 min.
50. Lexon me iniciativen e vet.
51. Lexon libra të paktën që janë të klasës së dytë.
52. Rregullon gjërat ose letrat në bazë të renditjes alfabetike.
53. Shkruan mesazhe ose njoftime të shkurtëra.
9 54.  I’u jep udhëzime komplekse të tjerëve.
55. Shkruan hyrjen e një letreje. MOS SHëNO 1
56. Lexon libra që janë të paktën të klasës së katërt.
57. Përfshin personazhe gjatë shkrimit shumicën e herave. MOS SHëNO 1.
10 58. Përdor fjalorin.
18+ 59. Përdor tabelën e përmbajtjes gjatë leximit të materialeve.
60. Shkruan raporte ose hartime. MOS SHëNO 1
61. Adreson zarfat saktë.
62. Përdor shigjetat(indeksin) gjatë leximit të materialit.
63. Lexon tregime të të rriturve në gazetë. MUND TE SHENOHET J.
64.  Ka qëllime afatgjate dhe i shpjegon detajisht mënyrën se si do t’i realizojë.
65. Shkruan letërsi të avancuar.
66. Lexon gazetën e të rriturve ose revistën secilën javë. MUND TE SHENOHET J.
67. Lexon për biznes. MOS SHENO 1.
2 20 46
numëroni pikët
1. përmb., 2-shit, 1-shit dhe 0 ne faqen 3
2. permb., e 2-shit, 1-shit dhe 0 në faqen 2
3. përmb., I J-së në faqen 2 dhe 3
4. përmb., e ND-së në faqen 2 dhe 3
receptiv: 26
shprehës: 62
shkruese: 46
 2 po, zakonisht
1 ndonjëherë

E
TAR
Pikët 0 jo asnjëherë

ALE

KE
J jo, nuk ka mundësi

UNI
EPIA
SON
ND nuk e di

KOM
SHT
PER
<1 1. Shfaq reagimin ndaj ushqimit, gjirit apo shishes.
2. Hap gojën kur sheh lugën me ushqim.
3. E han ushqimin nga luga.
4. Përtyp keksat.
1 5. Han ushqime të ngurta.
6. Pi nga një gotë pa ndihmë.
7. Ushqen veten me lugë.
8. Demonstron të kuptuarit se gjërat e nxehta janë të rrezikshme.
9. Tregon kur laget ose ndot rrobat, duke bërë me shenje, përmes zërit etj.
Shkathtësitë ditore

10. Tith lengun nga shkopi plastikës.

11.  Lejon kujdestarën/in të i’a fshij hundët.
12. Ushqen veten me pirun.
13. Zvesh xhaketën, këishën apo maicën pa ndihmë.
2 14. Ushqen veten me lugë pa e derdhur.
15.  Shfaq interes për t’i nderruar rrobat kur është i lagur ose i ndyrë.
16. Urinon në tualet ose në tualet të fëmijëve.
17. E lan veten nëse I ndihmon dikush.
18. Kryen nevojën në tualet ose në tualet për fëmijë.
19. Tregon kur ka nevojë për tualet.
20. Ngre lartë pantollonat me rripe.
21. Shfaq shenja se e kupton funksionin e menysë.
22. Len lodrat anash nëse I kërkohet.
3 23. Mund të përdor tualetin gjatë natës.
24. E mbush gotën me ujë nga shishja pa e ndihmë dikujsh tjetër.
25. Pastron dhëmbët pa ndihmë të dikuj tjetër. MOS SHëNO 1.
26. Shfaq shenja se e kupton funksionin e orës, qoftë standarde ose
digjitale.
27. Ndihmon në punët e përditshme nëse i kërkohet.
28. Pastron fytyrën pa ndihmë të dikuj tjetër.
29. Mbath këpucët në këmbët e duhura pa ndihmë.
30. Përgjigjet në telefon në mënyrë të përshtatshme. MUND Të SHëNOHET
1.
31. Vishet vet plotësisht, përvec lidhësave të këpucëve.
32.  I’a jep telefonin atij që e thirrin ose tregon se nuk është i 
4 disponueshëm. MUND Të SHëNOHET J.
33. Shtron sofrën me ndihmë.
50 6 10
numëroni pikët
 2 po, zakonisht
1 ndonjëherë

E
TAR
Pikët 0 jo, asnjëherë

ALE

KE
J jo, nuk ka mundësi

UNI
EPIA
SON
ND nuk e di

KOM
SHT
PER
34.  Kujdeset për të gjitha nevojat e tualetit pa i’a kujtuar dhe pa ndihmë. 
MOS SHëNO 1.
35. Shikon dy anët e rrugës para se të kalon rrugën.
36. Vendos rrobat e pastërta në vendin e duhur pa I thënë.
37. Kujdeset për pastrimin e hundës pa ndihmë. MOS SHëNO 1.
38. Pastron vazo, gota, pa I thyer.
39. Fshin veten me peshqir pa ndihmë.
40. Mbërthen të gjitha pjesët e rrobave që nevojitet mbërthim. MOS
SHëNO 1.
5 41. Ndihmon në gatimin dhe përgatitjen e ushqimit.
Shkathtësitë ditore

42. Kupton pasigurinë e të pranuarit të gjiros me makinë, parave ose

ushqimit nga të panjohurit.
43. Lidh lidhësest e këpucës pa ndihmë të dikuj tjetër.
44. Lahet ose del jashtë pa ndihmë të dikuj tjetër. MOS SHENO 1.
45. Shikon dy anët e rrugës ose kalon rrugën vetëm.
46. Mbyll gojën ose hundën, kur kollitet ose teshtin.
6 47. Përdor lugën, pirunin ose thikën kur duhet. MOS SHëNO 1.
48. Mund të bëj thirrje në telefon. MUND Të SHëNOHET J.
49. Rrespekton semaforin. Nuk ec ne te kuqe. MUND Të SHëNOHET, J.
50. Vishet vet komplet duke përfshirë edhe lidhëset e kepucëve dhe
patentëve.
51. Rregullon shtratin nëse i kërkohet.
52. Thot ditën e skatë të javës nëse pyetet.
53. Vendos rripin e sigurisë në makinë vet. MUND TE SHENOHET J.
7 54. Din vlerat e parave, monedhave ose centave.
55. Përdor mjetet bazike.
56. E din anën e majtë dhe të djathtë tek të tjerët.
57. Pastron tavolinën e ngrënies pa ndihmë nëse i kërkohet.
8 58. Fshin dyshemenë me leckë nëse i kërkohet.
59. Përdor numrin e emergjencës në rast nevoje. MUND TE SHENOHET J.
60. Porosit të gjithë ushqimin e vet në restaurant.
61. Thotë datën e saktë nëse i kërkohet.
62.  Vesh rrobat për stinën e duhur pa i’a kujtuar.
63. I shmang personat me sëmundje ngjithëse pa i'a kujtuar.
22 14 24
numëroni pikët
 2 po, zakonisht
1, nganjëherë

E
TAR
Pikët 0 jo, asnjëherë

ALE

KE
J jo, nuk ka mundesi

UNI
EPIA
SON
ND nuk e di

KOM
SHT
PER
9, 64. E thotë orën e saktë në minuta.
10 65.  Kujdeset për flokët pa i’a kujtuar dhe pa ndihmë. MOS SHëNO 1.
66. Përdor furrën ose mikrovalën për të nxe ushqimin.
67. Përdor detergjentet për pastrimin e shtëpisë në mënyrë të duhur.
11 68. E di saktë kur një blerje ndryshon më shumë se 1 euro.
69. Përdor telefonin për të gjitha llojet e thirrjeve pa ndihmë. MUND TE
12 SHENOHET J.
70.  Kujdeset për thonjtë pa ndihmë dhe pa i’a kujtuar. MOS SHëNO 1.
Shkathtësitë ditore

13 71. Përgatit ushqim që kërkon gatim të ndryshëm pa ndihmë.

14 72. Përdor telefon me pagesë. MUND Të SHëNOHET J.
15 73.  Rregullon dhomën e vet pa i’a kujtuar.
74. Kursen dhe blen të paktën një send të shtrenjtë.
75. Kujdeset për shëndetin e vet.
16 76. Shpenzon paratë e kursimeve në mënyrë të duhur.
77. Rregullon shtratin e vet dhe e ndryshon sipas nevojës. MOS SHëNO 1.
78. Pastron dhomat e të tjerëve përvec të tijën pa i thënë.
17 79. Kryen riparimet dhe mirëmban shtëpinë pa i thënë.
18+ 80. Qep kopsat e rrobave nëse I kërkohet.
81. Llogarit shpenzimet javore.
82. Menaxhon paratë e tij/saj pa ndihmën e dikujt tjetër.
83. Planifikon dhe përgatit ushqimin ditor pa ndihmë.
84. Shkon në punë me kohë.
85.  Kujdeset për rrobat e tij/saj pa i’a kujtuar. MOS SHëNO 1.
86. Njofton punëdhënësin nëse do të vonohet në punë.
87. Njofton punëdhënësin kur nuk shkon në punë për shkak të ndonjë
sëmundjeje.
88. Llogarit shpenzimet mujore.
89. Qep pantollonat ose gjen ndonjë alternativë pa kërkuar ndihmë.
90. Rrespekton kohën e pauzës në punë.
91. Rrespekton orarin e punës me përgjegjësi. MOS SHëNO 1.
92. Kontrollon llogaritë në punë dhe i përdor me përgjegjësi ato.
6 22 30
numëroni pikët
1. përmb., 2-shit, 1-shit dhe 0-së në faqen 6
2. përmb., e 2-shit, 1-shit dhe 0-së në faqen 5
3. përmb., e 2-shit, 1-shit, dhe 0-së në faqen 1
4. numri I J-së në faqen 4,5,6
5. numri I ND-së në faqen 4,5,6
personale: 78
shtepiake: 79
komunitare: 80
 PERSHTATESHE
2 po, zakonisht

INTERPERSONAL
MARREDHENIET

KOHA E LIRE
1 ndonjëherë

LOJA DHE

AFTESITE
Pikët 0 jo, asnjëherë
J nuk ka mundësi
ND nuk e di
<1 1. Shikon në sy kujdestaren/in.
2. I përgjigjet zërit të kujdestares/it ose dikuj tjetër.
3. Dallon kujdestaren/in nga të tjerët.
4. Shfaq interes ndaj objekteve të reja ose personave të rinjë.
5. Shpreh 2 ose më shumë emocione p.sh gëzim, mërzi, frikë ose
6. Përpiqet të afrohet kur kujdestarja/i dëshiron ta marrë.
7. Shfaq interes ndaj personave të njohur.
8. Shfaq interes ndaj fëmijëve ose shokëve përvec vëllezërve/motrave.
9.      Shtrin duart për  t’u afruar me një person të njohur.
10. Luan me lodra vetëm ose me të tjerët.
Fusha shoqërimit

11. Luan lojëra shumë të thjeshta që kërkojnë bashkëveprim me të tjerët.

1,2 12. Përdor pajisje shtëpiake për të luajtur.
13. Shfaq interesim për aktivitetin e të tjerëve.
14.  Imiton sjellje të thjeshta të të rriturve, p.sh. “mirupafshim” duke ngritur 
dorën.
15. Buzeqësh si përgjigje ndaj një situate që kërkon buzëqeshje.
16. I thërret të paktën dy njerëz në emër.
17. Shfaq dëshirë për të ndihmuar kujdestaren/in.
18. Merr pjesë në të paktën një lojë me fëmijët e tjerë.
19. Imiton një veprim relativisht komleks të dikuj, disa orë pasi e ka parë.
20. Përsërit një fjali të një te rrituri që e ka dëgjuar më parë.
21. Angazhohet në një mendim imagjinativ, vetëm ose me të tjerët.
3 22. Shfaq interes më shumë për një shok sesa të tjerët.
23.  Thotë “të lutem” kur kërkon dicka.
24. Arrin të klasifikojë, zemërimin, gëzimin, mërzin, frikën në veten e vet.
25. I njeh njerëzit në bazë të karakteristikave përvec emrit nëse pyetet.
4 26. I ndan lodrat me të tjerët pa i kërkuar një gjë të tillë.
27. E di emrin e të paktën një emisioni televiziv dhe e di ditën kur shfaqet
dhe në cilin television jepet. MUND Të SHëNOHET J.
28.  Ndjek rregullat në një lojë pa i’a treguar.
29. Ka një shok të ngushtë të pavarësisht gjinisë.
30. I ndjek rregullat e shkollës me lehtësi.
5 31. Përgjigjet gojarisht dhe pozitivisht ndaj gëzimit të tjerëve.
32. Kërkon falje për ndonjë gabim të paqëllimshëm.
33. Ka nje grup të shokëve.
34. Ndejk rregullat e komunitetit që i takon.
6 35. Luan më shumë se një lojë me letra që kërkon aftësi të vendimmarrjes.
36. Nuk flet me ushqim në gojë.
37. Ka nje shok/shoqe të gjinisë së njejtë.
40 24 10
numërimi I pikëve
 2 po, zakonisht

INTERPERSONAL
MARREDHENIET

PERSHTATESE
KOHA E LIRE
1 nganjëherë

LOJA DHE

AFTESITE
Pikët 0 jo nuk ka mundësi
J jo nuk ka mundësi
ND nuk e di
7,8 38. Njoftohet në mënyrë të përshtatshme me të panjohurit.
39. I bën ndonjë dhuratë të vogel kujdestares/it apo anëtarëve të familjes me
iniciativen e vet.
40. Mban sekretet për më shumë se një ditë.
41. I rikthen lodrat, paratë e huazuara shokëve/shoqeve ose librat në librari.
42. Mbyll bisedën në mënyrë të përshtatshme.
9 43. Rrespekton orarin e caktuar nga kujdestarja/i.

44. Nuk bën pyetje apo gjëra që mund të i turpërojnë ose lëndojnë të tjerët.
45. Kontrollon zermërimin ose nuk i lëndohen ndjenjat kur i mohoet e drejta.
Fusha shoqërimit

46. Mban sekretet në mënyrë të përshtatshme për një kohë të gjatë.

10 47. Respekton në mënyrë të duhur kodin e sjelljeve pa i thënë. MOS SHëNO 1.
48. Shikon televizorin ose dëgjon radio për të marrë informata lidhur më një fushë
11 të caktuar. MUND Të SHëNOHET J.
49. Shkon në ndonjë mbrëmje me shokët i shoqëruar nga një i rritur. MUND Të
SHëNOHET J.
50. Llogarit vet pasojat para se të marrë ndonjë vendim.
12 51. Kërkon falje për gabime ose gjykime të gabuara.
13 52. Mban mend ditëlindjet ose përvjetoret e familjes së ngushtë ose shokëve.
14 53.  Inicion biseda mbi tema qe i’u interesojnë të tjerëve.
54. Ka një hobi.
55.  I’a kthen paratë që I ka borgj kujdestares/it.
15 56. Peërgjigjet në mënyrë indirekte ose tërthorazi në një bisedë.
18+ 57. Merr pjesë në aktivitete ose sporte jashtë shkollës. MUND Të SHëNOHET J.

58. Shikon televizorin ose dëgjon radion cdo ditë lidhur me informacione praktike.
59. Bën dhe mban takimet e caktura.
60. Shikon televizorin ose dëgjon radion për të ndjekur lajmet vet.
61. Shkon në mbrëmje të organizuara shkollore me shokë pa të rriturit ose pa
mbikqyrës.
62. Shkon në mbrëmje të organizuara jashtë shkollës me shokë, ose ndonjë
oragnizatë shoqërore.
63. I përket ndonjë organizate shoqërore, shërbyese apo grupi interesi.
64. Shkon me një person të gjinisë së kundërt në një parti publik ku janë të
pranishëm edhe persona tjerë.
65. Shkon në takime me një ose dy cifte të tjerë.
66. Del në takim me dikë.
15 16 25
numëroni pikët
1. përmb., 2, 1, dhe 0 në faqen 8
2. përmb., 2,1 dhe 0 në faqen 7
3. përmb., J në faqen 7 dhe 8
4. përmb., ND në faqen 7 dhe 8

Shenim: Fusha e aftesive motorike eshte

 2 po, zakonisht Shenim: Fusha e aftesive motorike eshte
per individet e moshave 5-11-,30 ose me
1 nganjëherë te ulet. Dhe eshte opcionale per me te

A
Pikët 0 jo, asnjëherë vjetrit te cilet mund te dyshohet se kane

LOT
deficite ne kete sfere.
J jo, nuk ka mundësi

FINE
TE P
ND nuk e di
1. Mban kokën ngritur për të paktën 15 sekonda kur është në krahët e
<1 kujdestareë/it.
2. Rri ulur për të paktën një minutë I ndihmuar nga dikush.
3. Merr gjëra të vogla në mes të gjunjëve.
4. Trasferon gjërat nga njëra dorë në tjetrën.
5. Kap objekte të vogla me thonjë ose gishta.
6. Ngre veten për tu ulur dhe qëndruar në atë pozicion për të paktën një
minutë pa përkrahje.
7. Zvarritet nëpër dysheme me duar dhe gjunjë pa i prekur barku në
dysheme.
Shkathësite motorike

8. Hap dyer që keërkojnë vetëm shtypje ose tërheqje.

1 9. Rrotullon topat gjersa është ulur.
10. Ecë sikur është duke e i ra përcark.
11. Ngjitet dhe zbret nga shtrati duke përdorur ndonjë karrige.
12. Ngjitet në objekte që jane të ulëta.
13. Shkruan me laps-kimik ose shkumës në ndonjë sipërfaqe.
2 14. Ngjitet në shkallë duke vendosur të dy këmbët në shkallë.
15. Zbret shkallët duke vendosur të dy këmbët në të njejtën shkallë.
16. Vrapon pa problem duke ndyrshuar shpëjtesinë ose drejtimin.
17. Hap derën duke shtypur ose tërhequr rezën.
18. Kapërcen objekte të vogla.
19. Hap dhe mbyll kapaket e kavanozëve.
20. Vozitë bickletë me rrota mbajtëse ose pa to, për të paktën 6 hapa.
MUND Të SHëNOHET J.
21. Qëndron më një këmbë të paktën një herë, duke u mbajtur te një
objekt stabil.
22. Ndërton objekte 3D duket përdorur të paktën pesë kubëza.
23. Përdor gërshërët (hap dhe mbyll) me një dorë.
3,4 24. Zbret shkallët pa ndihmën e dikuj tjetër.
25. Ngjitet në një objekt.
26. E pret një copë letër me gërshërë.
27. Kërcen para me një këmbë të paktën tre herë pa e humbur ekuilibrin.
MOS SHëNO 1.
28. Kompleton një puzëll me të paktën 6 pjesë.
29. Vizaton më shumë se një formë të njohur me laps ose shkumës.
30. Pret letrën duke ndjekur vijën me gërshërë.
31. Përdor fshirësen pa e dëmtuar letrën.
32. Kërcen para me një këmbë lehtësisht. MOS SHëNO 1.
33. Hap celësin e dryrit.
34. Pret me gërshërë forma komplekse.
35. Hedh një top të vogël me dorë të paktën 10 hapa.
36. Vozit një bicikletë pa rrota ndihmëse pa u rrëzuar. MUND Të SHëNOHET
J.
40 32
numëroni pikët

Shenim: Fusha e sjelljeve

Shenim: Fusha e sjelljeve 2 po, zakonisht
te keqpershtatura eshte 1 nganjëherë
per individet 0-5 vjec ose
me te vjeter. Administrimi
Pikët 0 jo, asnjëherë
eshte opcional J jo nuk ka mundësi
ND nuk e di
Pjesa e parë
1. Thith gishtin e madh të gishtërinjëve.
2. Eshtë shumë i varur.
3. Tërhiqet.
4. Lag shtratn.
5. Ka probleme me ushqim.
6. Ka probleme me gjumin.
7. Kafshon thonjtë.
8. I shmanget shkollës ose punës.
9. Shfaq ankth të madh.
10. Shfaq tike.
11. Qan ose qesh shumë lehtë.
12. Kakontakt të dobët me sy.
13. Shfaq pakënaqësi të tepruar.
14. Kërcëllit dhëmbët ditën ose natën.
15. është shumë impulsiv.
16. Ka koncentrim dhe vëmendje të dobët.
17. është shumë i lëvizshëm.
18. Ka temperament të vështirë.
19. është negativ ose mospërfillës.
20. Bezdis ose ngacmon.
21. Tregon mungesë konsiderate.
22. Gënjen, mashtron ose vjedh.
23. është shumë agresiv fizikisht.
24. Betohet pa nevojeë.
25. Largohet.
26. është kokëfortë ose i ngathët.
27. është i pëjashtuar nga shkolla apo puna.
Pikët e pjesës 1
(Përmb. e 2-shit, 1-shit dhe 0. të pjesës
Pjesa e dytë Vërejtje: Pjesa 2 është për individët të cilët do të krahasohen
vetëm me grupet e normave plotësuese

28. Angazhohet në sjellje seksuale të papërshtatshme. S M

29. Ka angazhim të tepruar ose të pazakontë me ndonjë aktivitet. S M
30. Shpreh mendime qe nuk janë të arsyeshme. S M
31. Shfaq në menyrë ekstreme gjeste të ucditshme ose shprehi të
cuditshme. S M
32. Paraqet sjellje që janë vetë-fyese. S M
33. Qëllimisht dëmton pronën e vet ose të të tjerëve. S M
34. Përdor gjuhë të cuditshme(bizare). S M
35. Eshtë i pavetëdijshëm cka është duke ndodhur në mjedisin e ngushtë. S M
36. Lëkundet para-prapa kur është duke qëndruar ulur. S M
pikët 2, 1,0 të pjesës së parë
pikët e pjesës 1 dhe 2
Mosha mendore mesatare: