MARIVELES NATIONAL HIGH SCHOOL – CABCABEN ANNEX (ALASASIN)

ARALING PANLIPUNAN 9
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
PANGALAN:_________________________________PANGKAT: ___________________

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

1. Isang sangay ng Agham Panlipunan na nag-aaral kung paano tutugunan ang tila walang
katapusang pangangailangan at kagustuhan ng tao gamit ang limitadong pinagkukunang-
yaman.
a. c.
Antropolihya b. Sosyolohiya d.
Demograpiya Ekonomiks
2. Ang Ekonomiks ay nagmula sa salitang Griyego na oikonomia, ang oikos ay nangangahulugang
bahay, at
na pamamahala.
a. c. Nomesia
Nomia d. Noikos
b.
Nomos
3. Ito ang pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay.
a. Opportunity c. Insentibo
Cost d. Marginal Cost
b. Trade-Off
4. Tumutukoy sa halaga ng bagay o ng best alternative na handang ipagpalit sa bawat paggawa
ng desisyon.
a. Opportunity c. Insentibo
Cost d. Marginal Cost
b. Trade-Off
5. Mahalagang konsepto ng Ekonomiks na nangangahulugang karagdagang halaga.
a. Opportunity c. Insentibo
Cost d. Marginal Cost
b. Trade-Off
6. Kung ikaw ay isang rasyunal na mag-aaral, paano ka dapat gumawa ng desisyon?
a. Isinasaalang-alang ang relihiyon, paniniwala, mithiin at tradisyon
b. Isinasaalang-alang ang mga hilig at kagustuhan
c. Isinasaalang-alang ang trade-off at opportunity cost sa pagdedesisyon
d. Isinasaalang-alang ang mga dinadaluhang okasyon

7. Mahalaga ang pag-aaral ng Ekonomiks sapagkat makatutulong ito sa mabuting pamamahala

at pagbuo ng matalinong .
a. c.
Ugali b. Desisyon d.
Gawi Program
8. Umiiral dahil limitado ang pinagkukunang-yaman at walang katapusan ang
pangangailangan at kagustuhan ng tao.
a. c.
Kakulangan b. Katapusan d.
Kakapusan Shortage
9. Nagaganap kung may pansamantalang pagkukulang sa supply ng isang produkto.
a. c. Katapusan
Kakulangan d. Scarcity
b.
Kakapusan
10. Ito ay isang modelo na nagpapakita ng mga estratehiya sa paggamit ng mga salik upang
makalikha ng mga produkto.
a. Batas ng d. Ceteris Paribus
Demand b. Batas
ng Supply
c. Production Possibilities
Frontier
11. Nangangahulugan itong other things being equal o ang hinuha na walang pagbabago maliban
sa salik na pinag-aaralan.
a. Cateris c. Cateris
Paribus b. Peribus d.
Ceteris Peribus Ceteris paribus
12. Ang punto na nasa labas ng kurba ng Production Possibilities Frontier ay naglalarawan ng
konseptong
na plano ng produksyon.
a. c. Efficient
Infeasible d. Undefined
b.
Inefficient
13. Isang palatandaan ng kakapusan ang extinction ng mga species ng halaman at hayop.
a. c. Hindi Matukoy
Tama d. Walang Anuman
b. Mali
14. Ang kakapusan ay maaaring magdulot ng sigalot, pag-aaway-away at .
a. Pagkasira c. Proteksyon
b. d. Konserbasyon
Kompetisyon
15. Upang mapamahalaan ang kakapusan, kailangan ng angkop at makabagong upang
mapataas ang produksyon.
a. Polisiya c. Programa
b. d.
Teknolohiya Ekonomiya
16. Ito ang mga bagay na dapat mayroon ang tao sapagkat kailangan niya nito sa kanyang pang-
araw-araw na gawain.
a. c.
Pangangailangan Kaligtasan d.
b. Kagustuhan Respeto
17. Ang Theory of Human Motivation ay nagmula kay _.
a. John Meynard c. John Watson Howe
Keynes d. Abraham Harol Maslow
b. Adam Smith
18. Nakapaloob dito ang pangangailangan ng tao sa pagkain, tubig, hangin, pagtulog, kasuotan at
tirahan.
a. Pangangailangang c. Pangangailangang Panlipunan
Pisyolohikal d. Kaganapan ng Pagkatao
b. Pangangailangan ng
Seguridad at
Kaligtasan
19. Kabilang dito ang pangangailangan na magkaroon ng kaibigan, kasintahan, pamilya at
ng anak at pakikilahok sa mga gawaing sibiko.
a. Pangangailangang Pisyolohikal c. Pangangailangang
b. Pangangailangan ng Seguridad at Panlipunan d. Kaganapan ng
Kaligtasan Pagkatao
20. Ito ang pinakamataas ng antas ng pangangailangan
ng tao. a. Pangangailangang Pisyolohikal
b. Pangangailangan ng Seguridad at c. Pangangailangang
Kaligtasan Panlipunan d. Kaganapan ng
Pagkatao
21. Iayos ang hirarkiya ng pangangailangan ni Abraham Maslow mula sa pinakamababa
hanggang sa pinakamataas na antas nito:
1. Pangangailangang Panlipunan
2. Pagkamit ng Respeto sa Sarili at Respeto ng Ibang Tao
3. Kaganapan ng Pagkatao
4. Pangangailangang Pisyolohikal
 5. Pangangailangan ng Seguridad at Kaligtasan

a. 2, 3, 4,
5, 1 b. 1, 2,
3, 4, 5 c. 3,
2, 1, 5, 4 d.
4, 5, 1, 2, 3
22. Ang pangangailangan ng tao ay may pagkakaiba batay sa antas ng pinag-aralan, ito
ang salik na
_.
a. c. Panlasa
Kita d. Antas ng Edukasyon
b.
Edad
23. “There isn’t enough to go around,” kasabihang sumasalamin sa suliranin ng kakapusan,
mula kay
_.
a. John Meynard c. John Watson Howe
Keynes d. Abraham Harol Maslow
b. Adam Smith
24. Ito ang mekanismo ng pamamahagi ng pinagkukunang-yaman, produkto at serbisyo.
a. Supply c. Demand
b. d. Kakapusan
Alokasyon
25. Katanungang pang-ekonomiko na nagsasabing maaaring gumamit ng teknolohiya o
tradisyonal na paraan ng paggawa upang mabuo ang output.
a. Ano ang c. Para kanino gagawin?
gagawin? d. Gaano karami ang gagawin?
b. Paano
gagawin?
26. Tumutukoy sa isang institusyonal na kaayusan at paraan upang maisaayos ang paraan ng
produksyon, pagmamay-ari, at paglinang ng pinagkukunang-yaman at pamamahala ng
gawaing pang-ekonomiko ng isang lipunan.
a. Sistemang Pang- c. Pagkonsumo
ekonomiya b. Alokasyon d. Salik ng Produksyon

27. Sistemang pang-ekonomiya na ang kasagutan sa pangunahing katanungang pang-

ekonomiko ay nakabatay sa tradisyon, kultura at paniniwala.
a. Tradisyonal ng c. Command
Ekonomiya b. Market Economy d. Mixed
Economy Economy
28. Sistemang pang-ekonomiya na nasa ilalim ng komprehensibong kontrol at regulasyon ng
pamahalaan.
a. Tradisyonal ng c. Command Economy
Ekonomiya d. Mixed Economy
b. Market Economy
29. Pangunahing nagtatakda kung gaano karami ang bibilhin ng mga mamimili at kung gaano rin
karami ang malilikhang produkto at serbisyo ng mga prodyuser.
a. c. Presyo
Tradisyon b. d. Mga Inaasahan
Kita
30. Bahagi ng buhay ng tao simula nang kanyang pagsilang sa mundo.
a. Alokasyon c. Produksyon
b. Pagkonsumo d. Distribusyon

31. Alin ang hindi salik na nakaaapekto sa

pagkonsumo? c. Kita
a. Kapaligiran at Klima d. Mga Inaasahan
b. Pagbabago ng Presyo
32. Tataas ang kakayahan ng tao na kumonsumo kapag kaunti ang kanyang _.
a. Mga c. Pagkakautang
Inaasahan d. Pangangailangan
b. Kita
33. Pamantayan sa pamimili kung saan ang mamimili ay laging handa, alerto at mapagmasid sa
mga maling gawain ng tindero o tindera lalo na sa pagsusukli at paggamit ng timbangan.
a. Hindi c. May Alternatibo o
Nagpapadaya b. Pamalit d. Makatwiran
Mapanuri
34. Kailan masasabing matalino kang mamimili?
a. Gumagamit ng credit card sa iyong pamimili at laging inaabangan ang pagkakaroon ng
sale.
b. Segunda mano ang binibili upang makamura at makatipid sa pamimili na pasok sa badyet.
c. Sumusunod sa badyet at sinusuri ang presyo, sangkap, at timbang ng produktong binibili.
 d. Bumibili nang labis sa pangangailangan upang matiyak na hindi mauubusan sa pamilihan.

35. Kagawaran ng gobyerno na naglabas ng walong karapatan ng mga mamimili.

a. c. DSWD
DOH d. DepEd
b.
DTI
36. Tungkulin ng mamimili ang magtatag ng samahang mamimili upang magkaroon
ng lakas at kapangyarihang maitaguyod at mapangalagaan ang kanilang kapakanan.
a. Mapanuring c. Kamalayan sa
Kamalayan b. Pagkilos Kapaligiran d. Pagkakaisa
37. Ahensya ng pamahalaan na tumutulong sa reklamo laban sa pagbebenta ng di-wastong sukat
o timbang ng mga gasolinahan at mga mangangalakal ng “Liquified Petroleum Gas.”
a. c. POEA
BFAD d. SEC
b. ERC
38. Ahensya ng pamahalaan na tumutulong sa reklamo laban sa illegal recruitment activities.
a. c. POEA
BFAD d. SEC
b. ERC
39. Proseso ng pagpapalit anyo ng produkto sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga
salik upang makabuo ng output.
a. c. Sistemang Pang-
Alokasyon ekonomiya d. Kakapusan
b.
Produksyon
40. Dapat bigyang-pansin ng pamahalaan ang produksyon sapagkat ito ay isang gawaing pang-
ekonomiya na:
a. Gumagamit ng mga produkto at c. Lumilikha ng mga produkto at
serbisyo b. Lumilinang ng likas na serbisyo d. Namamahagi ng
yaman pinagkukunang-yaman
41. Tumutukoy sa kakayahan ng tao sa produksyon ng kalakal o serbisyo.
a. Lupa c. Kapital
b. Lakas- d. Entrepreneurship
paggawa
42. Mga manggagawang may kakayahang mental o .
a. Blue-collar Job c. White-collar Job
b. Yellow-collar Job d. Red-collar Job

43. Tumutukoy sa kalakal ng nakalilikha ng iba pang

produkto. a. Lupa c. Kapital
b. Paggawa d. Entrepreneurship
44. Tagapag-ugnay ng lupa, paggawa at kapital upang makabuo ng produkto at serbisyo.
a. c. Entrepreneur
Ekonomista d. Mananaliksik
b. Siyentista
45. Ito ang patuloy na pagbabago sa produkto at serbisyo bilang susi sa pagtamo ng pagsulong sa
bansa.
a. c. Imbestigasyon
Imbensyon d. Improvisation
b.
Inobasyon
46. Tumutukoy sa anumang gawaing pang-ekonomiya na may layuning kumita o tumubo.
a. Produksyon c. Negosyo
b. Alokasyon d. Sistemang Pang-ekonomiya

47. Negosyo na pag-aari at pinamamahalaan ng

isang tao. a. Sole Proprietorship c.
b. Partnership Corporation d.
Cooperative
48. Organisasyong binubuo ng dalawa o higit pang indibidwal na nagkasundo at sumasang-ayong
paghatian ang mga kita at pagkalugi sa pagtatayo ng isang negosyo
a. Sole c.
Proprietorship b. Corporation d.
Partnership Cooperative
49. Pinakamasalimuot na organisasyon ng
negosyo. a. Sole Proprietorship c.
b. Partnership Corporation d.
Cooperative
 50. Layunin nito na makapagbili o makapagbigay ng mga produkto at serbisyo sa mga
kasapi sa pinakamababang halaga.
a. Sole c.
Proprietorship b. Corporation d.
Partnership Cooperative

Prepared: Checked: Approved:

Evelyn Grace T. Tadeo Liza C. Ordonio / Ike Anthony P. LIBERTY A. ABDON,

Teacher Mina HT I HT III Ed. D.Principal IV
 Republic of the
Philippines

Region III Division

of Zambales
S AN G U I L L E R M O N A T I O N AL H I G
H SCHOOL
San
Marcelino

ARALING
PANLIPUNAN
Grade 9 – EKONOMIKS
Unang Markahang
Pagsusulit TABLE OF
SPECIFICATION
S.Y. 2017 -
2018

CONTENT STANDARD:
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa:
sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at
maunlad na pang- araw-araw na pamumuhay.

CONTENT PERFORMANCE STANDARD:

Ang mga mag-aaral ay
naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks
bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
ITEM
KNOWLEDG ANALYZE NUMBER
APPLY INTERPRE TOTAL
ARALIN 1: E T
KAHULUGAN AT
1, 3, 5, 7 7
KAHALAGAHAN
2 4, 6
NG EKONOMIKS
ARALIN 2:
8, 10, 11 9 13, 12, 8
ANG KAKAPUSAN
15 14
ARALIN 3:
PANGANGAILANG 16, 18, 19, 20 21 22 7
AN 17
ARALIN 4:
23, 24, 26 25, 27, 28 29 7
ALOKASYON
ARALIN 5:
35 30, 31, 37, 32, 33, 36 34 9
PAGKONSUMO
ARALIN 6: 38
39, 41, 42, 43, 44, 40 7
PRODUKSYON
ARALIN 7: 45
MGA
46, 48, 49, 50 5
ORGANISASYON
47
NG NEGOSYO
TOTA 1 2 9 6 5
L 5 0 0

Prepared: Checked: Approved:

Evelyn Grace T. Tadeo Liza C. Ordonio / Ike Anthony P. LIBERTY A. ABDON,
Teacher Mina HT I HT III Ed. D.Principal IV