ОПИСОВИЙ МЕТОД - дає точний і повний опис мовних одиниць.

Тобто
його суть полягає інвентаризації та систематизації мовних одиниць.
Пояснення особливостей їх будови та функціонування на певному етапі
вивчення мови.(створені словники, опис мовних елементів
морфеми,слова,фонеми).
ПОРІВНЯЛЬНО-ІСТОРИЧНИЙ МЕТОД(лінгвогенетичний) – це сукупність
прийомів історико-генетичного дослідження мовних сімей, груп, певних
мов для становлення їхньої історії (лише споріднені мови)(утворення
генеалогічних класів мов, створення порівняльно-історичної граматики)
ЗІСТАВНИЙ МЕТОД (ТИПОЛОГІЧНИЙ АБО КОНТРАСТИВНИЙ) – вивчає різні
мови — споріднені і неспоріднені. Тобто шляхом зіставлення виявляє
спільні, однакові (ізоморфні) й відмінні, специфічні (аломорфні) риси
зіставлюваних мов у різних системах (звуковій, словниковій і граматичній
системах).
СТРУКТУРНИЙ МЕТОД - застосовується при дослідженні структури мови, а
його для пізнання мови як цілісної функціональної структури, якої
елементи співвіднесені й пов'язані строгою системою відношень і зв'язків.
 ДИСТРИБУТИВНИЙ АНАЛІЗ- методика дослідження мови за оточення
мовних одиниць у певній мові.
 АНАЛІЗ ЗА БЕЗПОСЕРЕДНІМИ СКЛАДНИКАМИ – це коли поступово
членуються мовні одиниці (слова, словосполучення, речення) на
складники, яке продовжується доти, поки не залишаться
нерозкладні елементи.
 ТРАНСФОРМАЦІЙНИЙ АНАЛІЗ – це коли класифікації мовних
одиниць здатні чи нездатні перетворюватися (трансформуватися) на
інші одиниці.
 КОМПОНЕНТНИЙ АНАЛІЗ - застосовується для опису значень слів.
Тобто значення слова розщеплюється на його елементарні смисли,
які називають семами, або компонентами.
СОЦІОЛІНГВІСТИЧНІ- анкетування й інтерв'ювання мовців для вивчення
мовної ситуації.
ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ – це коли роблять психолінгвістичні експерименти
для дослідження різних мовних асоціацій.
МАТЕМАТИЧНІ - для виявлення статистичних характеристик мовних
одиниць.