Templates-With-Logo - Docx THESIS DIANA CORTEZ

QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon

Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph
Ayon sa Diksyunaryo ng Wikang Filipino (1989), Ang teknolohiya

aynangangahulugang agham na nauukol sa mga sining na pang-industriya. Sa laranganng
negosyo, Teknolohiya 2 ang gumaganap ng isa sa sa buong mahalagang papel.Halos lahat
ng mga negosyo at industriya mundo ay gumagamit ng teknolohiya.Sa panahon ngayon,
maraming gadyet na ang nagsisilabasan. Iba't ibang brandat model ng cellphone, laptop at
iba pa ang patuloy na humuhuli sa interes ng mga tao.Nakapagdudulot ang mga ito ng
kasiyahan. Napapadali at nagiging organisado ang angmga gawaing akademiko at
propesyonal. Mas napapadali ang komunikasyon at maramina ring mga paraan upang
makakuha at makapagbigay ng impormasyon.Nangangahulugan lamang ito na ang mga
Pilipino ay nakakasabay sa modernisasyonat isa sa naaambagan nito ang paaralan.
Ayon kay Kristine Mae Ledda Baguio, Sa kasalukuyang panahon, sino pa ba

anghindi nakakaalam ng isa pa sa mga sikat na imbensyon, ang Computer. Bagay
nanagpadali ng buhay ng mga mag-aral na.
Ayon pa nga sa mga nakatatanda, kung datiraw ay aabutin ka ng mag-hapon sa

libra, Isang mag-aaral ng University of thePhilippines ry ng paaralan upang hanapin ang
kahulugan ng mga leksyon, ngayon ay nariyan sa bawat kanto ng Metro Manila hindi
lang sa lugar ng mga urban maging sarural ang mga 'Internet Café'. Sa isang pindot lang,
I
nasa harap mo na agad anghinahanap mo.Dahil sa teknolohiya, nagiging maayos at

napapadali ang mga gawain sa paaralanlalo na ng mga mag-aaral na nangangailangan ng
kalidad na edukasyon. Sinisikap ngpaaralan na mapadali ang pagkatuto ng mga mag-aaral
at mapaunlad pang lalo angkakayahan at intelektwal na kapasidad ng mga ito. Sa tulong
ng mga netbook, projectorat higit sa lahat ng internet, mas napabilis ang paglikom ng
impormasyon para sakanilang takdang-aralin, research work at pag-uulat. Nagkakaroon
sila ng bagongkaalaman at repleksyon dahil sa pagsisiyasat sa internet.Sa kabila ng mga
pakinabang na ito, may mga bagay na hindi maiiwasan atnakakaabala sa pag-aaral. Ang
popularidad ng Facebook at iba pang social networkingsites ay nagiging bahagi na ng
buhay ng isang estudyante. Ang oras sa pag-aaral kunggabi ay nauubos sa pagfe-
Facebook. Nagiging dahilan din ito upang mawala sa pokussa pag-aaral. Umaasa na
lamang sila sa mga impormasyon sa internet at kadalasan ay"copy-paste" na lamang ang
ginagawa. Nagiging limitado na lamang ang kakayahangintelektwal ng mga mag-aaral sa
ganitong paraan. Sa oras ng klase ay hindi nanakikinig sa guro dahil mas inuuna ang
pagtext. Minsan, nauubos ang pera sa paglalarong online games sa internet cafe. Minsan
nama’y inuumaga sa pagtulong dahil sapanonood ng movies.Oo, malaki ang naitutulong
ng makabagong teknolohiya sa estado ng pag-aaral ngkabataan.
KONSEPTONG BALANGKAS
Ang layunin ng pananaliksik na ito ay pag-aralan at alamin ang mga kagamitang

panteknolohiya na ginagamit sa blended na paraan ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa
panahon ng pandemya. Ang pag-aaral na ito ay naglalayong matuklasan at talakayin
II
ang mga hadlang na nakaapekto na pagdalo ng mga mag-aaral sa klase. Layon din ng
pag-aaral na ito na alamin ang kalagayan ng mga mag-aaral gaya na lamng nag
paghahanap ng daloy ng signal , o mga connection para lamang sa pagdalo sa
itinalagang klase.
I P
BSED III-A Kalagayan ng kagamitang

panteknolohiya sa blended
Demograpik propayl
na pag-katuto:
Edad
 Gadgets
Kasarian  Internet
 Aplikasyon
Tirahan
a. Zoom
b. Google meet
c. Google
classroom
d. Voice clip
Kaugnay pa nito, ang pag-aaral na ito ay isinagawa upang malamang ang mga kalagayan
ng kagamitang ipanteknolohiya ng mga mag-aaral ng Batselyor ng Edukasyon sa
Sekondarya na nagpapakadalubhasa sa Filipino pangkat A .
Sasagutin sa pag-aaral na ito ang mga sumusunod:
1. Ano ang kalagayan ng kagamitang gadgets sa blended na pagkatuto?
III
2. Ano ang kalagayan ng kagamitang panteknolohiya na internet sa blended na

pagkatuto?
3. Ano ang kalagayan ng kagamitang panteknolohiya na aplikasyon para sa
blended na pagkatuto tulad ng:
a. Zoom
b. Google meet
c. Gooe classroom
d. Voice clip
KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
Nilalayon ng pag-aaral na ito ang iba't ibang uri ng kagamitang panteknolohiya ng

mga mag-aaral na ginagamit sa blended na paraan ng pagkatuto.
Sa mag-aaral, nakatutulong ang pag-aaral na ito sa mga mag-aaral upang

magkaroon sila ng mga inpormasyon kung ano ba ang mga kagamitang panteknolohiya
ang maari nilang magamit sa pagdalo ng mga itinalang klase. Nakatutulong din ito sa
mag- aaral upang mapabilis sila sa mga aktibitis na kinakailangan nilang isubmit sa
kanilang mga guro.
Sa mga guro, nakatutulong din ito sa mga guro upang mabilis din nilang maibahagi
ang kanilang kaalaman sa mga estudyante lalo't higit ngayong panahon ng pandemya .
IV
Sa mga magulang, nagkakaroon sila ng mga ideya kung ano ba o paano ba gamitin
nag kagamitag panteknolohiya na ginagamit ng kanolang mga anak sa klase lalo na
ngayong pandemya.
Sa kagawaran ng edukasyon (DepEd), Ito ay mahalagang malaman ng mga nasa ng

Kagawaran ng Edukasyon upang magkaron sila ng hakbang upang masolusyunan ang
kinakaharap na problema ng mga estudyante sa panahon ng blended na paraan ng
pagkatuto.
Sa mga susunod na mananaliksik, makatutulong ito sa mga susunod na mananaliksik

upang mas mapalawak pa nila ang pag-aaral ukol sa blended na paraan ng pagkatuto.
SAKOP AT DELIMITASYON NG PAG-AARAL
Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw lamang sa kalagayan ng kagamitang

panteknolohiya na ginagamit ng mag-aaral sa panahon ng blended na paraan ng
pagkatuto ng mga mag-aaral ng Quezonian Educational College sa kirsong Batselyor ng
Edukasyon sa Sekondarya na nagpapakadalubhasa sa Filipino.
Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga katanungan para sa mga reapondante

magkakaroon ng tamang bilang kung ilan ba ang mga mag-aaral na may kakayahang
makadalo sa klase na may maayos na koneksyon, at bilang ng mga mag-aaral na walang
maayos na konksyon upang makadalo sa itinakdang araw at oras ng klase.
V
DEPINISYON NG MGA KATAWAGAN
Teknolohiya- Ang teknolohiya ay tumutukoy sa mga kagamitan na ginagamit o

nadebelop upang mapadali ang buhay ng tao.
Blended na pagkatuto- Ang pinaghalong pag-aaral ay isang diskarte sa edukasyon na

nagsasama sa mga online na materyales sa pang-edukasyon at mga pagkakataon para sa
pakikipag-ugnayan sa online sa tradisyonal na mga pamamaraan sa silid-aralan na
nakabatay sa lugar. Kinakailangan nito ang pagkakaroon ng pisikal ng parehong guro at
mag-aaral, na may ilang mga elemento ng kontrol ng mag-aaral sa oras, lugar, landas, o
tulin ng lakad
Pandemya- Ang pandemya ay isang emergency sa kalusugan sa publiko. Ito ay

nailalarawan sa pamamagitan ng pagdudulot ng maraming mga seryosong kaso na, kahit
na maaaring kumatawan sa isang maliit na porsyento ng populasyon, nagpapahiwatig ng
isang pare-pareho at hindi malulutas na kahinaan.
Gadgets- Ang gadgets ay isang uri ng kagamitan tulad ng isang makina na may
partikular na gamit.
VI
KABANAT 2
MGA KAUGNAY NA PAG-AARAL AT KAUGNAY NA LITERATURA
Ang kabanatang ito ay tungkol sa mga kaugnay na Pag-aaral at mga Literatura na

nalikom ng mga mananaliksik sa paksang kalagayanng kagamitang panteknolohiya na
ginagamit sa blended na paraan ng pagkatuto ng mga mag-aaral ng batselyor ng
edukasyon sa sekondarya na nagpapakadalubhasa sa Filipino ikatling taon pangkat A ng
Quesonian Educational College Inc.akademikong taon 2021-2022 unang semestre.
A.KAUGNAY NA LITERATURA
Ayon sa Diksyunaryo ng Wikang Filipino (1989), Ang teknolohiya

aynangangahulugang agham na nauukol sa mga sining na pang-industriya. Sa laranganng
negosyo, Teknolohiya 2 ang gumaganap ng isa sa sa buong mahalagang papel.Halos
lahat ng mga negosyo at industriya mundo ay gumagamit ng teknolohiya.Sa panahon
ngayon, maraming gadyet na ang nagsisilabasan. Iba't ibang brandat model ng cellphone,
laptop at iba pa ang patuloy na humuhuli sa interes ng mga tao.Nakapagdudulot ang
mga ito ng kasiyahan. Napapadali at nagiging organisado ang angmga gawaing
akademiko at propesyonal. Mas napapadali ang komunikasyon at maramina ring mga
paraan upang makakuha at makapagbigay ng impormasyon.Nangangahulugan lamang
ito na ang mga Pilipino ay nakakasabay sa modernisasyonat isa sa naaambagan nito ang
paaralan.
VII
Ayon kay Kristine Mae Ledda Baguio, Sa kasalukuyang panahon, sino pa ba

anghindi nakakaalam ng isa pa sa mga sikat na imbensyon, ang Computer. Bagay
nanagpadali ng buhay ng mga mag-aral na. Ayon pa nga sa mga nakatatanda, kung
datiraw ay aabutin ka ng mag-hapon sa libra, Isang mag-aaral ng University of
thePhilippines ry ng paaralan upang hanapin ang kahulugan ng mga leksyon, ngayon ay
nariyan sa bawat kanto ng Metro Manila hindi lang sa lugar ng mga urban maging
sarural ang mga 'Internet Café'. Sa isang pindot lang, nasa harap mo na agad
anghinahanap mo.Dahil sa teknolohiya, nagiging maayos at napapadali ang mga gawain
sa paaralanlalo na ng mga mag-aaral na nangangailangan ng kalidad na edukasyon.
Sinisikap ngpaaralan na mapadali ang pagkatuto ng mga mag-aaral at mapaunlad pang
lalo angkakayahan at intelektwal na kapasidad ng mga ito. Sa tulong ng mga netbook,
projectorat higit sa lahat ng internet, mas napabilis ang paglikom ng impormasyon para
sakanilang takdang-aralin, research work at pag-uulat. Nagkakaroon sila ng
bagongkaalaman at repleksyon dahil sa pagsisiyasat sa internet.Sa kabila ng mga
pakinabang na ito, may mga bagay na hindi maiiwasan atnakakaabala sa pag-aaral. Ang
popularidad ng Facebook at iba pang social networkingsites ay nagiging bahagi na ng
buhay ng isang estudyante. Ang oras sa pag-aaral kunggabi ay nauubos sa pagfe-
Facebook. Nagiging dahilan din ito upang mawala sa pokussa pag-aaral. Umaasa na
lamang sila sa mga impormasyon sa internet at kadalasan ay"copy-paste" na lamang ang
ginagawa. Nagiging limitado na lamang ang kakayahangintelektwal ng mga mag-aaral sa
ganitong paraan. Sa oras ng klase ay hindi nanakikinig sa guro dahil mas inuuna ang
pagtext. Minsan, nauubos ang pera sa page.
VIII
Ayon ng kina Halal at Liebowtz (1994) , “the choice of instructional material can
have an impact as large as or larger than the impact of teacher “. Nangangahulugan
lamnag ito na kailoangn maging angkop ang mga kagamitan ginagamit ng isang guro sa
pag-tuturo. Sapagkat sa pamamagitan ng maayos at angkop na kagamitan maas
maipaparating ng isamh guro ang dapat matutunan ng kanilang mga estudyante lalo
nasa panahon ngayon na mayroon tayong kinakaharap na pandemya na kung saan ang
mga estudyante ay sa kanilang mga cellphone o loptop lamng nakadadalo ng klase kaya
naman kailangan natin ng angkop na paraan ng pag-katuto.
Ayon nga sa pananaliksik, mas higit na natuto ang mga estudyante kung ang
talakayan ay tungkol sa buhay at experience sapagkat nakaka relate sila at nakakapag
bjgay din ng mga sarili nilang karanasan sa tuwing nagtatalakay. Nakatutulong din sa
mga estudyante ang mga etratihiya upang hindi sila maboring, nakatutulong din ang
pag-papalaro sa klase upang magkaroon ng sigla ang mga bata kailangan din ay tugma sa
talakayan ang gagawing aktibidad.
Ayon kay Adeyanju (2003), na anhg pag-katuto ay pag-salangalang sa kakayahan,

talino, pananaw, mga katotohanan at prinsipyo ganun din ang mga makabagong
teknolohiya at iba pang impormasyon na patuloy na lumalaganap. Sinasabi ni Adeyanju
na nakabase sa kakayahan ng estudyante ang pagkatuto sapagkat mayroong kani-
kaniyang kakayahan ang bawat isa dahil meron mga bata na mahina pag proseso
IX
mayroon din naman na mabilis ang pag pick up nila sa tinatalakay sila ay ang tinatawag
na mga fast learner.
Dagdag pa ni Dede (2009) na ang mga tao ay gumagamit ng internet at

computer para sa pag-lilibang, pang-edukasyon at marami pang pinaggagamitan.lalo na
sa pag kalap ng mga mahahalagang impormasyon kaya naman nagkakaroon ang mga
guro ng maayos na layunin sa tuwing nagtuturo. Kaya naman pinapayagn ngn mga guro
ang mga bata na gumamit ng mga electronic devices na maari nilang gamitn para na din
sa bago nilang ,akakalap na inpormasyon.
Sinabi din nina Corpuz at Lucido (2008), sa librong Educational Technology 1 na

ang teknolohiya ay gunawa para sa tao at hindi ginawa ang tao para sa teeknolohiya.
Ang teknolohiya ay ginawa para sa mga guro at hindi ang guro para sa teknolohiya
upang mayroong silang maayos na kagamitan sa pag-tuturo gaya ng powerpoint at
marami pang iba. Sa pamamagitan ng teknolohiya nagiging creative din ang mga guro sa
kanilang presentsyon.
Dagdag pa nina Norton at Wiburg (2003), “ ang pinagmu;an ng technology ay

ang salitanng technique na ang ibig sabihin ay tamnag paraan ng pagpili at pagkililal
kaugnay sa mga kaparaanag nagagamit sa kanilnang mga gawain.”
X
Ayon kay Senador Edgardo Angara (20110, magagamit ang mga makabagong
teknolohiya sa edukasyon sa Pilipinas at maaring maging solusyon sa problemang
kakulangan sa classroom, guro at mga libro. Kaya namn napakalaking tulong ngayon ng
makabagong teknolohiya lalo na sa mga huro ata estudyante sa panahon ngayon.
Ayon kay Riel (2013), ang teknolohiya ay mabilis na nagbabago sa maraming

aspekto lalo na sa mga kabataan kaya nman nararapat lamanag na pag-aralang mabuti
ang paggamit ng teknolohiya dahil sa hindi tamang paggamit ng teknolohoiya maaring
mapasama pa lalo na sa mga kabataan na pati kanilang kalusugan ay aapektuhan na din
dahilan ng hindi nila na tamang pag-ga,it ng teknolohiya.
KABANATA 3
METODO NG PANANALIKSIK
A. Uri ng pananaliksik
Ang naisagawang pannaliksik ay ginamitan ng deskriptibong metodolohiya ng

pananaliksik . Maraming uri ng metodolohiya ang pananaliksik ngunit ang ginamit ng
XI
mananaliksik ay ang deskriptibong pananaliksik ( descriptive research ) na kinakailangan

gumamit ng talatanungan ( survey questioniare ) sa pamamagitan nito ay mas
mapapabilis ang pagkalap ng datos sa mga respondante. Ang mananaliksik ay
nakasisigurong angkop ang metodolohiyang ito para sa pananaliksik na may temang
kalagayan ng kagamitang panteknolohiya ng mga mag-aaral ng Batselyor sa sekondarya
ng edukasyon na nagpapakadalubhasa sa Filipino .
Sa nasabing talatanungan ay limitado lamang ang bilang ng respondante , ngunit

ito ay hindi lamang nakadepende sa dami ng respondante.
B. Lunan ng pag-aaral
Pinapakita ng pananaliksik na ito ang kalagayan ng kagamitang panteknolohiya

na ginagamit sa blended na paraan ng pag-katuto ng mga mag-aaral sa batselyor ng
edukasyon sa sekondarya na nag papakadalubhasa sa Filipino ikatlong taon pangkat A sa
Quezonian Educational College Inc. Sa taong 2021-2022 unang semestre.
C. Mga kalahok
Sa isinagawang pananaliksik ang napiling mga kalahok ay ang mag-aaral sa

kolehiyo na may kursong batselyor ng edukasyon sa sekondarya na nag papakadalubhasa
sa Filipino ikatlong taon. Ito ay ginamitan ng “ Random sampling method “ dahil
XII
naniniwala ang mananaliksik na ang mga napiling respondante ay malaki ang

maitutulong ng mga ito sa isisnasagawang pag-aaral upang matukoy ang kalagayan ng
mga kagamitanng panteknolohiya sa blendedna paraan ng pagkatuto. Ang mga nakapalob
sa talatanungan ay may kaugnayan sa isinasagawang pag-aaral.
D. Instrumentong pampananaliksik
Ang instrumentong aking gamit sa isinasagawang pananaliksik ay ang

pagsusurbey. Nakapaloob sa talatanungan ang maaring maging resulta ng mga kasagutan
ng aking napiling mga respondante ukol sa pananaliksik na may temang “ Kalagayan ng
kagamitang panteknolohiya na ginagamit sa blende na paraan ng pag-katuto ng mga mag-
aaral sa batseluor ng edukasyon sa sekondarya na nagpapakadalubhasa sa
Filipinoikatlong taon pangkat A sa Quezonian Educational College Inc. Taong 20221-
2022 unag semestre”. Ang mga respondante ay inaasahang mag karoon ng kooperasyon
ng sa ganun ay maibigay nila ang kanilang kasagiutan nsa aking inihandang mg
katanungan.
E. Mga teknik sa Pagtuturo
Maaaring gumamit ng graphic organizer upang mas madaling maunawaan ng

mag-aaral at sa pamamagitan ng teknik na ito ay mailalahad na rin ng maayos o
nasasayos ang mga detalye na kailangn maunawaan ng mga mag-aaral. Sa pamamagitan
XIII
naman ng pagtataya doon malalaman ng isang guro kung meron nga bang natutunan sa
kaniyang tinalakay ang estudyante ito rin ang kadalasan at pinakamahalagang bagay na
gawin ng isang guro at mag-aaral.
F. Istatistikal tritment ng mga datos
Dito nakapaloob ang mga resulta ng nakalap na datos na naging tugon ng

napiling mga respondante. Ang mga nakalap na datos ng mananaliksik ay ilalahad at
sususriin sa pamamagitan ng isang istatistika ng mananaliksik. Sa paksang ang
Kalagayan ng kagamitang panteknolohiya na ginagamit sa blended na paraan ng
pagkatuto ng mga mag-aaral ng Batselyor ng edukasyon sa sekondarya na
nagpapapakadalubhasa sa Filipino pangkat A sa Quezonian Educational College Inc.
taong 2021-2022 unag semestre. Tanging pormula na nasa ibaba ang gagamitin upang
mas higit na matalakay .
WM = 4n + 3n + 2n +1n
WM= weighted mean
XIV
n= bilang ng respondante
N= kabuuang bilang ng mga respondante
Upang higit na maunawaan ang interpretasyon ng resulta ang sumusiunod na

iskala na nasa ibaba ay magsisilbing gabay upang ito ay matukoy:
Iskala ng rating Agwat ng saklaw Berbal na diskripsyon
4 3.50- 4.00 oo
3 2.50- 3.49 hindi
2 1.50- 2.49 minsan
1 1.00 - 1.49 wala
KABANATA IV
XV
PAGLALAHAT AT INTERPRETASYON NG DATOS
Ang kabanatang ito ay naglalahad ng mga datos na nakalap sap ag-aaral

gayundin ng pag-sususri at ang interpretasyon ng nasabing datos. Ang datyos ay
inilalahad ayon sa mga sagot ng respondante ay inilalahad sa bawat talahanayan.
A. RESULTA NG TALATANUNGAN
Binibigyang kahulugan at sinusuri ng mananaliksik ang mga datos na

nakalap mula sa mga respondante sa pamamagitan ng talahanayan at
komputasyon upang makuha ang porsyento at weighted mean upang maisagawa
ang pagrarango ng mga datos mula sa tugon.
I. DEMOGRAPHIC PROFILE
Talahanayan 1: distribusyon ng mga respondate ayon sa edad
EDAD BILANG NG PORSYENTO

RESPONDANTE
44 1 5%
28 2 11%
25 1 6%
XVI
24 2 11%
23 2 11%
22 4 22%
21 5 28%
20 1 6%
TOTAL 18 100%
Pigura 1: Distribusyon ng mga respondante ayon sa edad
Talahanayan 1 at pigura 1, ipinapakita ditto na mula sa edad 20 mayroong 6%,

edad 21 ay mayroong 28%, edad mula edad 22 ay mayroong 22%, edad 23 ay mayroong
11%, edad mula 24 ay mayroong 11%, edad mula 25 ay mayroong 6%, edad mula 28 ay
mayroong 6% , mula naman sa edad na 44 ay mayroong 5% kabuuang respondante ang
tumugon sa talatanungang inihanda ng mananaliksik.
XVII
Talahanayan 2: Distribusyon ng mga respondante ayon sa kasarian
KASARIAN BILANG NG PORSYENTO

RESPONDANTE
Lalaki 7 23%
Babae 11 77%
Total 18 100%
Pigura 2: Distribusyon ng mga respondante ayon sa kasarian
XVIII
Ipinapakita sa talahanayan at pigura 2 na may 7 respondanteng lalaki at mayroon naman

itong 23% at 11 naman ang respondanteng babae at ito ay may kabuuang porsyento na
77%.
II. Kalagayan ng kagamitang panteknolohiya na ginagamit sa belended na paraan ng

pagkatuto ng mag-aaral ng Batselyer ng edukasyon na nagpapakadalubhasa
sa Filipino ikatlong taon pangkat A ng Quezonian Educational College Inc.
akademikong taon 2021-2022 uang semester
PANUTO: basahin at lagyan ng tsek (/) ang mga sumusunod na pahayag kung ito ay OO,
HINDI, MINSAN, at WALA.
BILANG KATUMBAAS NA
PAHAYAG
4 Oo
3 Hindi
2 Minsan
1 Wala
Pahayag OO HIND MINSA WAL WM RANGG INTERPRET

I N A O ASYON
Ano ang
kalagayan ng
kagamitang
gadgets sa
XIX
blended na
pagkatuto?
1. Mayroon 16 2 0 0 3.88 4 OO
g gadgets
na
ginagamit
sa
blended
na
pagkatuto
2. Humihira 3 4 11 0 2.55 3 HINDI
m ng
kagamita
ng
panteknol
ohiya
para lang
makapag
aral
3. Gumaga 16 2 0 0 3.88 4 OO
mit ka ba
ng
makabag
XX
ong
teknolohi
ya sap ag-
aaral
4. Gumaga 0 8 10 O 2.44 3 HINDI

mit ng
makalum
ang
teknolohi
ya
5. Ginagami 1 2 15 0 2.22 2 MINSAN
t
anggadge
ts sa hindi
mabuting
paraan
6. Ang 12 5 1 0 3.61 4 OO
makanba
gong
teknolohi
ya na ang
ginagamit
XXI
7. Kailanga 3 8 7 0 2.77 2 HINDI

n pa
pumunta
sa
computer
shop para
makadalo
sa klase.
8. Humihira 3 6 9 0 1.61 3 MINSAN
m ng
kagamita
ng
panteknol
ohiya
9. Bigla na 3 8 7 0 2.77 2 HINDI
lag
agkakaro
on
internet
connectio
n failed
10. Naiisipan 4 8 6 0 2.88 2 HINDI
g huwag
na lang
umattnd
XXII
sa klase
TALAHANAYAN 2.1: ang ranggo at kabuuan ng mga sumagot na respondante

ayon sa interpretasyopn at kung ating susumahin ang kabuuang weighted mean
ay 2.861 at hindi sa talahanayng ito na patungkol sa kalagayan ng mga
kagamitang panteknolohiya ng mga mag-aaral na kahit anong hirap ng
sitwasyon ay mas pinili pa rin nila an gang kanilang pag-aaral para lamang
makapagtapos ng pag-aaral.
Pahayag O MINSA HIN WAL W RANGG INTERPRETAST

O N DI A M O ON
Ano ang
kalagayan ng
kagamitang
panteknolohiya
na internet sa
blended na
pagkatuto?
1. Mayroon 7 4 2 5 2.7 2 HINDI
g wifi na 2
ginagmit
2. Kinakilan 3 5 10 0 2.6 2 HIND
gan pa 1
pumunta
XXIII
sa
bundok o
pasignala
n
3. Nakakais 1 5 12 0 2.3 3 MINSAN
ip na 8
tumigil
na lamng
sap ag-
aaral.
4. Sang- 13 4 1 0 4.8 4 OO
ayon k 8
aba sap
ag-gamit
ng
kagamita
ng
panteknol
ohiya sap
ag-aaral
5. ssNaglala 0 6 12 0 2.3 3 MINSAN
ro ng 3
online
games
habang
XXIV
nag
kklase
6. Nagkakar 4 13 0 1 3.1 2 HINDI
oon ng 1
balakid
sa
paggamit
ng
internet
7. Nakarana 5 6 7 0 2.8 2 HINDI
s ng 8
abutin ng
gabi sa
pasignala
n para
lang sa
online
class
8. Naisipan 6 7 5 0 3.0 2 HINDI
ng huwag 5
na lang
umattend
sa klase
sa hirap
ng
XXV
internet o
data
9. Nawawal 2 9 7 0 2.7 3 MINSAN
an ng 2
gana sa
blended
na paraan
ng pag-
katuto
10. Naiingit 1 6 11 0 2.4 3 MINSAN
sa mga 4
kaklasen
g
mayroon
g maayos
na
kagamita
ng
panteknol
ohiya
XXVI
TALAHANAYAN 2.2 ang ranggo at kabuuan ng mga sumagot na

respondante ayon sa interpretasyopn at kung ating susumahin ang kabuuang
weighted mean ay 2.912 at hindi ang pinakamaraming interpreytasyon
pinapakita lamang ditto na kahit maraming mag-aaral ang walng sariling
kagamitan ay gumagawa pa rin sila ng paraan para lamang makadalo sa klase.
Pahayag O HIN MINS WA W RANG INTERPRETA

O DI AN LA M GO SYON
Ano ang
kalagayan ng
kagamitang
panteknolohiya
a) Zoom
b) Google
classroo
m
c) Google
meet
d) Voice
XXVII
clip
1. Nahihir 4 9 5 0 2.9 2 HINDI
apang 4
gumami
t ng
mga
aplikasy
ong
ginaga
mit sa
pagkatu
to
2. Mayroo 11 5 2 0 3.5 2 HINDI
ng
pantekn
olohiya
ng
aplikasy
on sa
nabangg
it
3. Kinakai 6 5 7 0 2.9 2 HINDI
langan 4
pang
humira
XXVIII
m o
gumam
kt ng
gamail
ng iba
para
lang
makadal
o sa
klase
4. Nakatut 13 5 0 0 3.7 4 OO
ulong 2
ba ang
pantekn
olohiya
ng
aplikasy
on
5. Mas 9 8 1 0 3.4 3 HINDI
mapapa 4
bilis baa
ng
pagkatu
to sa
pamama
XXIX
gitan ng
paggam
it ng
mga
teknolo
hiyang
aplikasy
on
6. Nagkak 2 11 5 0 2.8 2 MINSAN
aroon 3
ng
problem
a sap ag
join sa
gmeet
7. Mas 7 10 1 0 3.3 4 OO
nakakap 3
okus
gamit
ang
gmeet.
8. Mas 7 10 1 0 3.3 4 OO
prepare 3
d
gamitin
XXX
ang
zoom
9. Mas 4 12 2 0 3.1 2 HINDI
madalin 1
g
gamitin
ang
voice
clip
10. Nakapa 13 5 0 0 3.6 4 OO
g-ulat 1
na
gamit
ang
mga
aplikasy
ong
nabnggi
t sa
itaas
TALAHANAYAN 2. 3: ang ranggo at kabuuan ng mga sumagot na respondante

ayon sa interpretasyopn at kung ating susumahin ang kabuuang weighted mean
ay 3.275 at hindi sa talahanayng ito na patungkol sa kalagayan ng mga
XXXI
kagamitang panteknolohiya ng mga mag-aaral na sa kahit anong uri

panteknolohiyang kagamitan ay nakakasunod pa rin sa mga aktibidad na
ipinapagawa ng mga guro.
KABANATA V
LAGOM , KONKLUSYON AT REKOMENDASYON
Ang kabanatang ito ay nagbibigay ng maiklong buod ng pag-aaral na naglalaman

ng mga natuklasan , konklusyon at rekomendasyon tungkol sa “Kalagayan ng kagamitang
panteknolohiya na ginagamit sa blende na praan ng pagkatuto ng mag-aaral ng batselyor
ng edukasyon sa sekondarya na nagpapakadalubhasa sa Filipino ikatlong taon pangkta A
taong 2021-2022 unang semester”
XXXII
A. Lagom
Ang aking isinagawng pananalksik ay ang malaman ang mga

kalagayan ng mga kagamitang panteknolohiyaNg mga mag-aaral na nasa
kursong Batselyor ng Edukasyon sa sekondarya na nagpapakadalubhasa
sa Filipino ikatlong taon pangkat A. kabilang na rito ang mga suhestyon
at kanilang mga opinion upang mas mabigyang katotohanan ang aking
isinasagawang pananaliksik na may paksang “Kalagayan ng kagamitang
panteknolohiya na ginagamit sa blende na paraan ng pag-katuto ng mga
mag-aaral ng Batselyor sa Sekondarya ng Edukasyon na
nagpapapakadalubhasa Filipino ikatlong taon pangkat A sa Quezonian
Educational college Inlc. Taong 2021-2022 unag semester. Sinimulan ko
ang aking pananaliksik sa pagpili ng isang paksa pati na rin ang
pahahanap ng mga kaugnay na impormasyon na may kaugnayan sa aking
napiling paksa. Gayundin ay humanap rin ako ng mga respondante na
maaring makatulong sa aking isasagawang pananaliksik. Upang aking
maisagawa ang pagkuha ng weighted mean ay sinigurado kong tapos na
aking isinasagawang pagsusurbey sa mga napili kong mga respondante.
B. KONKLUSYON
Batay sa datos na inalisa ng mananliksik na ang napiling mga

respondate ay mula sa Batselyor sa Sekondarya ng Edukasyon na
nagpapakadalubhasa sa Filipino ikatlong taon pangkat na A na kahit
anong hirap ng sitwasyon ngayon dulot ng pandemya ay nagkaroon pa
XXXIII
rin sila ng oras sa pagaaral sa pamamamgitan ng kagamitang

panteknolohiya na napakalaking tulong lalo na ngayon sapagkta ito ang
naging kaagapay nila sa panahon at hindi hadalng ang online class para
lang hindi makamit ang kanilang mga pangarap.
 Marami pa ding mag-aaral ang nakadadalo sa online na pag-

katuto sa kinakaharap na pandemya . hindi pa rin naging
hadlang sa kanila ang pandemya.
 Mayroon rin naming mga mag-aaral nahihirapan sa pagdalo
sapagkat nagkaakroon ng problema sa kanilang kagamitang
panteknolohiya o kaya naman ay sa koneksyon sa internet.
 Ang mga mag-aaral ng batselyor ng Edukasyon sa
Sekondarya na nagpapakadalubhasa sa Filipino ikatlong taon
pangkat A sa Quezonian Educational College Inc. taong
2021-2022 uang semester
 Ang ibang mag-aaral ay nakakaranas ng hindi magandang
daloy ng kanilang mga data o internet connection sa tuwing
sila ay dadalo sa blended na pagkatuto.
C. REKOMENDASYON
Para sa mga kapwa ko mag-aaral wag tayo mawawalan ng pag-

asa kahit mayroon tayong kinakaharap ka na pandemya sapagkat hindi
ito hadlang upang makamiot natin an gating mga pangarap. Sa mga mag-
aaral na walang magandang daloy ng data o internet connection wag tayo
XXXIV
susuko sapagkat maraming paraan hindi lamng iisa ang kailangan

lamang ay diskarte.
TALAAN NG SANGGUNIAN
https://www.academia.edu/35812957/POSITIBONG_EPEKTO_NG_PAGGAMIT_NG_TEK
NOLOHIYA_NG_MGA_GURO_SA_PAGTUTURO
https://www.coursehero.com/file/63531979/fil206docx/
https://tl.wikijax.com/277821-personal-learning-environments-YAOEGZ
https://pdfcoffee.com/qdownload/pananaliksik-gened-group-2-pdf-free.html
https://www.academia.edu/35821445/Kabanata_2_Kaugnay_na_Literatura_at_Pag_aar
al
https://www.termpaperwarehouse.com/essay-on/Epekto-Ng-Teknolohiya/508207
https://www.studocu.com/ph/document/university-of-perpetual-help-system-
dalta/bachelor-of-science-in-information-technology/pag-aaral-sa-mga-naidudulot-ng-
makabagong-teknolohiya-sa-relasyonresearch/2563174
https://teknogaeri.blogspot.com/2021/04/lokal-na-pag-aaral-tungkol-sa.html
XXXV
BIONOTE
Magaaral na nagsusumikap upang makamit ang mga panagarap sa buhay .

Kasalukuyang nag-aaral sa Quezonian Educational College Inc. Ang kasabihang aking
iiwanan ay “ang edukasyon ang pinakamainam na puhunan upang masiguradong may
patutunguhan “.
XXXVI
XXXVII
1
2

Templates-With-Logo - Docx THESIS DIANA CORTEZ

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Templates-With-Logo - Docx THESIS DIANA CORTEZ

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.

Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon

Ayon sa Diksyunaryo ng Wikang Filipino (1989), Ang teknolohiya

Ayon kay Kristine Mae Ledda Baguio, Sa kasalukuyang panahon, sino pa ba

Ayon pa nga sa mga nakatatanda, kung datiraw ay aabutin ka ng mag-hapon sa

nasa harap mo na agad anghinahanap mo.Dahil sa teknolohiya, nagiging maayos at

Ang layunin ng pananaliksik na ito ay pag-aralan at alamin ang mga kagamitang

BSED III-A Kalagayan ng kagamitang

Sasagutin sa pag-aaral na ito ang mga sumusunod:

1. Ano ang kalagayan ng kagamitang gadgets sa blended na pagkatuto?

2. Ano ang kalagayan ng kagamitang panteknolohiya na internet sa blended na

Nilalayon ng pag-aaral na ito ang iba't ibang uri ng kagamitang panteknolohiya ng

Sa mag-aaral, nakatutulong ang pag-aaral na ito sa mga mag-aaral upang

Sa kagawaran ng edukasyon (DepEd), Ito ay mahalagang malaman ng mga nasa ng

Sa mga susunod na mananaliksik, makatutulong ito sa mga susunod na mananaliksik

SAKOP AT DELIMITASYON NG PAG-AARAL

Ang pag-aaral na ito ay sumasaklaw lamang sa kalagayan ng kagamitang

Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga katanungan para sa mga reapondante

DEPINISYON NG MGA KATAWAGAN

Teknolohiya- Ang teknolohiya ay tumutukoy sa mga kagamitan na ginagamit o

Blended na pagkatuto- Ang pinaghalong pag-aaral ay isang diskarte sa edukasyon na

Pandemya- Ang pandemya ay isang emergency sa kalusugan sa publiko. Ito ay

Ang kabanatang ito ay tungkol sa mga kaugnay na Pag-aaral at mga Literatura na

Ayon sa Diksyunaryo ng Wikang Filipino (1989), Ang teknolohiya

Ayon kay Kristine Mae Ledda Baguio, Sa kasalukuyang panahon, sino pa ba

Ayon kay Adeyanju (2003), na anhg pag-katuto ay pag-salangalang sa kakayahan,

Dagdag pa ni Dede (2009) na ang mga tao ay gumagamit ng internet at

Sinabi din nina Corpuz at Lucido (2008), sa librong Educational Technology 1 na

Dagdag pa nina Norton at Wiburg (2003), “ ang pinagmu;an ng technology ay

Ayon kay Riel (2013), ang teknolohiya ay mabilis na nagbabago sa maraming

Ang naisagawang pannaliksik ay ginamitan ng deskriptibong metodolohiya ng

mananaliksik ay ang deskriptibong pananaliksik ( descriptive research ) na kinakailangan

Sa nasabing talatanungan ay limitado lamang ang bilang ng respondante , ngunit

Pinapakita ng pananaliksik na ito ang kalagayan ng kagamitang panteknolohiya

Sa isinagawang pananaliksik ang napiling mga kalahok ay ang mag-aaral sa

naniniwala ang mananaliksik na ang mga napiling respondante ay malaki ang

Ang instrumentong aking gamit sa isinasagawang pananaliksik ay ang

E. Mga teknik sa Pagtuturo

Maaaring gumamit ng graphic organizer upang mas madaling maunawaan ng

F. Istatistikal tritment ng mga datos

Dito nakapaloob ang mga resulta ng nakalap na datos na naging tugon ng

WM= weighted mean

N= kabuuang bilang ng mga respondante

Upang higit na maunawaan ang interpretasyon ng resulta ang sumusiunod na

Iskala ng rating Agwat ng saklaw Berbal na diskripsyon

3 2.50- 3.49 hindi

2 1.50- 2.49 minsan

1 1.00 - 1.49 wala

PAGLALAHAT AT INTERPRETASYON NG DATOS

Ang kabanatang ito ay naglalahad ng mga datos na nakalap sap ag-aaral

Binibigyang kahulugan at sinusuri ng mananaliksik ang mga datos na

Talahanayan 1: distribusyon ng mga respondate ayon sa edad

EDAD BILANG NG PORSYENTO

Pigura 1: Distribusyon ng mga respondante ayon sa edad

Talahanayan 1 at pigura 1, ipinapakita ditto na mula sa edad 20 mayroong 6%,

Talahanayan 2: Distribusyon ng mga respondante ayon sa kasarian

KASARIAN BILANG NG PORSYENTO

Pigura 2: Distribusyon ng mga respondante ayon sa kasarian

Ipinapakita sa talahanayan at pigura 2 na may 7 respondanteng lalaki at mayroon naman

II. Kalagayan ng kagamitang panteknolohiya na ginagamit sa belended na paraan ng

Pahayag OO HIND MINSA WAL WM RANGG INTERPRET

4. Gumaga 0 8 10 O 2.44 3 HINDI

7. Kailanga 3 8 7 0 2.77 2 HINDI