Republic of the Philippines

Department of Education
Region V-Bicol
School Division Office of Camarines Norte
MAMBUNGALON ELEMENTARY SCHOOL
Purok 2 Mambungalon, Mercedes Camarines Norte

KINDERGARTEN
QUARTER 2 WEEKLY HOME LEARNING PLAN

WEEK 19
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of
Delivery
MONDAY
8:00-8:30 Preparation of Home School
8:30-9:15 Literacy ➢ Use polite greetings and courteous Gawain 1: Have the parent
expressions in appropriate situations 1.1Good Tingnan at pag-aralan ang mga hand-in the
Morning / Good Afternoon larawan. Sabihin/basahin kung output to the
anong uri ng panahon ang teacher in school
ipinapakita sa larawan. Gamit ang
linya, ikabit ang bawat larawan sa uri
ng panahon na isinasaad nito.

Gawain 2:
Kulayan ang pinakagusto mong uri
ng panahon.

9:15-9:30 Health Break

Numeracy/ Recognize 1-6 Iguhit ang bagay na kasunod ayon sa Have the parent
9:30-10:15 pattern,at ilagay ang bilang hand -in
Mthematics The out put to
 Kulayan ang larawan the teacher in
school
TUESDAY
8:00-8:30 Preparation of home School

Literacy ➢ Natutukoy ang mga maaaring gawin Gawain 1: Pagdugtungin ang mga Have the parent
tuwing tag-araw putol-putol na linya upang mabuo hand-in the
ang larawan at ang salita sa ibaba output to the
nito. Kulayan ito ng dilaw. teacher in school

Gawain 2:Gamit ang linya ikabit ang

mga sinag ng araw sa mga maaaring
gawin tuwing mainit ang panahon.

9:15-9:30 Health Break

9:30-10:15 Numeracy/ Recognize numbers 1-6 Gawain 1: Have the parent
hand-in the
Mathematics Gumuhit sa inyong papel ng 6 na
output to the
araw kulayan ito ng dilaw at lagyan
ng number sa baba, 1-6 teacher in school
WEDNESDAY

8:00-8:30 Preparation of Home School

8:30-9:15 Literacy ➢ Natutukoy ang iba’t-ibang gawain tuwing Gawain 1Kulayan ang mga maaring
tag-ulan gawin tuwing umuulan.

Gawain 2: Iguhit ang mga ginagamit

natin tuwing tag - ulan.

9:15-9:30 Health Break

9:30-10:15 Numeracy/ Count objects with one-to-one Ayusin ang mga larawan ayon sa Have the parent
pagkakasunod-sunod ng mga hand-in the output
Mathematics MKC-00-7 to the teacher in
pangyayari sa kuwento. Lagyan ng
bilang 1- 5. school

THURSDAY
8:00-8:30 Preparation of Home School
8:30-9:15 Literacy ➢ Natutukoy ang mga maaaring gawin o Gawain 1-Damitan ang bata ng Have the parent
tamang kasuotan tuwing tag-araw/tag-ulan angkop na kasuotan para sa tag- hand-in the output
araw. to the teacher in
school
Gawain 2: Damitan ang bata ng
angkop na kasuotan para sa tag-ulan

Pagkabitin ng isang linya ang katapat

ng larawan sa hanay A sa anino nito
sa hanay B

Gawain 3:
9:30-10:15 Numeracy/ ➢ Naisasagawa ang mga sumusunod na Piliin, gupitin at idikit ang mga Have the parent
kasanayan: pagtiklop ng kagamitan na angkop sa panahon na hand-in the output
Mathematics papel/pagpilas/paggupit/pagdikit ng papel nasa kahon. to the teacher in
school

FRIDAY
8:00-8:30 Preparation of home School
8:30-9:15 Literacy Tell the different kinds of weather (sunny, Gawain 1: Have the parent
rainy, cloudy, stormy, windy) hand-in the output
Tingnan ang mga larawan. Ano ang to the teacher in
masasabi mo sa bawat larawan? school
Kulayan ang mga ito.

Gawain 2:

Pagtambalin ang mga kasuotan sa

angkop na panahon .

9:15-9:30 Health Break

9:30-10:15 Numeracy/ Count number 1-6 Gawain 1: Have the parent
hand-in the output
Gumuhit sainyong papel ng 1
Mathematics to the teacher in
parisukat at 5 oblong school