Murid &
pembelaaran
HABITS OF MIND
Kumpulan 1
~ Aminah Nurul Nabila Binti Azuman
~ Vivian Paudar
~ Haslinda Binti Bacho
 

Soalan :

Berikan contoh aktiviti pengajaran 

pembelajaran !ang dapat merancang Habits "#
$ind $urid%
 

BERTERUSAN ( PERSISTIN !

 $eneruskan
$eneruskan tugas &alaupun hasiln!a mungkin tidak jelas

dengan serta'merta%
 Kekal #okus

 "on#o$n%a guru memberikan tugasan $atematik kepada

pelajar dan meminta mereka untuk menghantarn!a pada hari
esok% )alaupun masa !ang diberikan sangat singkat* mereka

akan berusaha untuk men!iapkann!a dan #okus dalam sesi PdP

dalam kelas%
 

MENURUS ERA' HATI

(MANAIN IMPUSI)IT* !


$embuat perancangan dan ber+kir sebelum anda
bertindak%
 $engambil masa untuk membuat pilihan%

 Kekal tenang apabila tertekan atau dicabar%

 Bertoleransi
 

 ,ontoh* perbincangan dalam kumpulan%

$urid hendaklah sentiasa bertoleransi dan bekerjasama antara
sama lain* menerima pendapat dan cadangan
c adangan daripada ahli
kumpulan%

$urid sentiasa tenang dan sabar dalam mela!an kerenah ahli

kumpulan !ang pelbagai ragam%

$urid sabar apabila pendapatn!a tidak diterima oleh orang lain%

 

(ATHERIN DATA THROUH A

SENSES!
 $emikirkan tentang apa !ang dilihat dan dengar%

 $erasa* menghidu* men!entuhn!a%


,ontohn!a* dalam bab - Kenali Alam. * guru meminta
pelajar untuk berjalan ke sekeliling ka&asan sekolah

selama beberapa minit%

 

Sambun+an

 Apabila sampai di kelas* guru akan men!oal murid mengenai apa !ang
dilihat* didengar* apa !ang murid rasa* hidu dan sentuh%

 Pelbagai ja&apan akan timbul seperti - cikgu* sa!a lihat bunga ra!a.*
Pelbagai
-cikgu* sa!a dengar bun!i burung berkicau.* -cikgu* sa!a hidu dan
sentuh bunga !ang &angi tadi -%
 

BERFI'IR SE"ARA FE'SIBE

(THIN'IN FE,IBE!
 $engubah +kiran anda* mencadangkan cara lain dan menimbangkan
semua idea%

 ,ontohn!a* guru memberikan kerja kumpulan iaitu menghasilkan

replika/lukisan/kolaj dengan tajuk - Hai-an 'e+emaran Sa%a -%

 0alam kumpulan* apabila terdapat cadangan !ang lebih bernas
daripada ka&an !ang lain* murid hendaklah menerima cadangan
tersebut%
 


uru berperanan membimbing murid memikirkan idea luar
daripada kotak%
 2ebagai ahli kumpulan* murid hendaklah menimbangkan
semua idea !ang telah dibincangkan agar kerja kumpulan
!ang diberi akan berjalan dengan sempurna disamping
adan!a idea !ang bernas%
 

 
  3456$A KA26H 