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Class 11 - Hindi Core

Sample Paper 01

Maximum Marks: 40
Time Allowed: 90 minutes

General Instructions:

इस नप म तीन खंड ह।
खंड 'अ ' म 30 न म से केवल 15 न का उ र देना है।
खंड 'ब' म 6 न म से केवल 5 न का उ र देना है।
खंड 'स' म 22 न म से केवल 20 न का ही उ र देना है।
िनदश को बहत सावधानी से पिढ़ए और उनका पालन क जए।
इस न प म व तुपरक न पूछे गए ह। येक न के उ र म 4 िवक प िदए गए ह। िवक प म से सबसे उिचत का सावधानीपूवक क जए।

खंड - अ (अपिठत बोध - ग ांश)

Question No. 1 to 10 are based on the given text. Read the text carefully and answer the
questions:

मनु य के जीवन म ल य का होना बहत आव यक है। ल य के िबना जीवन िदशाहीन तथा यथ ही है। एक बार एक िदशाहीन युवा आगे बढ़े जा
रहा था, राह म महा मा जी क कुिटया देख ककर महा मा जी से पूछने लगा िक यह रा ता कहाँ जाता है? महा मा जी ने पूछा "तुम कहाँ जाना
चाहते हो "? युवक ने कहा "म नह जानता मुझे कहाँ जाना है "। महा मा जी ने कहा "जब तु ह पता ही नह है िक तु ह कहाँ जाना है, तो यह
रा ता कह भी जाए, इससे तु ह या फक पड़ेगा "? कहने का मतलब है िक िबना ल य के जीवन म इधर-उधर भटकते रिहये कुछ भी ा नह
कर पाओगे। यिद कुछ करना चाहते तो पहले अपना एक ल य बनाओ और उस पर काय करो। अपनी राह वयं बनाओ। वा तव म जीवन उसी
का साथक है जसम प र थितय को बदलने का साहस है।
गांधीजी कहते थे कुछ न करने से अ छा है, कुछ करना। जो कुछ करता है वही सफल-असफल होता है। हमारा ल य कुछ भी हो सकता है,
य िक हर इंसान क अपनी-अपनी मता होती है और उसी के अनुसार वह ल य िनधा रत करता है। जैसे िव ाथ का ल य है सवा धक अंक
ा करना तो नौकरी करने वाल का ल य होगा पदो ित ा करना। इसी तरह िकसी मिहला का ल य आ मिनभर होना हो सकता है। ऐसा
मानना है िक हर मनु य को बड़ा ल य बनाना चािहए िक तु बड़े ल य को ा करने के लए छोटे-छोटे ल य बनाने चािहए। जब हम छोटे ल य
ा कर लेते ह तो बड़े ल य को ा करने का हमम आ मिव वास आ जाता है। वामी िववेकानंद ने कहा था िक जीवन म एक ही ल य बनाओ
और िदन-रात उसी के बारे म सोचो। व न म भी तु ह वही ल य िदखाई देना चािहए, उसे पूरा करने क एक धुन सवार हो जानी चािहए। बस
सफलता आपको िमली ही समझो। सच तो यह है िक जब आप कोई काम करते ह तो यह ज री नह िक सफलता िमले ही लेिकन असफलता से
भी घबराना नह चािहए। इस बारे म वामी िववेकानंद जी कहते ह िक हजार बार यास करने के बाद भी यिद आप हार कर िगर पड़ तो एक बार
पुनः उठ और यास कर। हम ल य ाि तक वयं पर िव वास रखना चािहए।

1. युवक कहाँ जा रहा था?

a. ल य क ओर
b. िदशाहीन ल य क ओर
c. िदशाहीन ल य क ओर
d. मं जल क ओर
2. िकसी िव ाथ का ल य या होना चािहए?
a. परी ा म उ ीण होना
b. सवा धक अंक ा करना
c. आ मिनभर होना
d. सफल बनना

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3. िकसी मिहला का ल य या होना चािहए?

a. परावल बी बनना
b. गृह थ बनना
c. आ मिनभर बनना
d. खुश होना
4. यि अपना ल य कैसे िनधा रत करता है?
a. अपनी मता के अनुसार
b. अपने सुख के अनुसार
c. अपने दःु ख के अनुसार
d. अपने काय के अनुसार
5. छोटे ल य ा करने पर या होता है?
a. मनु य सुखी हो जाता है।
b. मनु य दख ु ी हो जाता है।
c. मनु य का ल य पूरा हो जाता है।
d. मनु य म आ मिव वास आ जाता है।
6. िकसका जीवन साथक है?
a. जो प र थितय को बदलने का साहस नह रखता है।
b. जो इधर-उधर भटकता रहता है।
c. जो ल य क पपटी नह कर पाता।
d. जो प र थितय को बदलने का साहस रखता है।
7. ल य के िबना जीवन कैसा हो जाता है?
a. िदशाहीन
b. आ मिव वासी
c. िदशाहीन, यथ
d. यथ
यह न प माईसीबीएसईगाइड के िश क क टीम ारा तैयार िकया गया है।
8. हम कब तक वयं पर िव वास रखना चािहए?
a. ल य ा न होने पर
b. ल य ाि तकछोटे ल य बनाने चािहए।
c. यास न करने पर
d. असफलता िमलने पर
9. असफल श द म यु उपसग है-
a. अ
b. अस
c. ल
d. सफल
10. बड़े ल य को ा करने के लए या करना चािहए?
a. बड़े-बड़े ल य बनाने चािहए।
b. छोटे-बड़े ल य बनाने चािहए।
c. छोटे-छोटे ल य नह बनाने चािहए।
d. छोटे-छोटे ल य बनाने चािहए।

Question No. 11 to 20 are based on the given text. Read the text carefully and answer the
questions:

1971 के भारत-पाक यु म समु म जीत हा सल करने म भारतीय नौसेना ारा िनभाई गई िनणायक भूिमका क याद म ित वष 04िदसंबर को
नौसेना िदवस मनाया जाता है। यह एक ऐसा अवसर है जब हम अपने शहीद को दांज ल अिपत करते ह तथा अपने सेवािनवृ सैिनक और

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यु -िवधवाओं के ब लदान को याद करते ह। इस िदन भारतीय नौसेना रा क िनरंतर सेवा के ित अपनी वचनब ता और िन ा को दोहराती है।
भारत क समु ी शि के मुख उपादान और अिभ यि के प म समु ी अ धकार- े म रा ीय सुर ा क िनगरानी और उसम बढो री के लए
भारतीय नौसेना एक अहम भूिमका का िनवाह करती है अ धकांशत: जनता क नजर से दरू ‘खामोशी के साथ काम करने वाली इस सेना’ के
आकार और मता म वतं ता- ाि के बाद वृि हई है, जो सतत प से बढ़ते इसके काय े तथा रा ीय सुर ा म इसके बढ़ते मह व के
अनु प है। नौसेना क सि या मक गितिव धय म तदनुसार संगत िव तार हआ है तथा इसम िहंद महासागरीय े तथा उससे परे के े का भी
समावेश हो गया है। यह जानकर शु द अनुभूित होती है िक नौसेना हमारी िव तृत समु ी सीमाओं क िनरंतर चौकसी कर रही है और उनमे पेश
आने वाले खतर और चुनौितय का हमेशा तेजी से और पूरी द ता के साथ मुकाबला िकया है। समु ी डकैती क रोकथाम, ा ितक आपदाओं
और मानवीय ासदी के दौरान त काल सहायता उपल ध कराने म भारतीय नौसेना क अनवरत ितव ता वा तव म सराहनीय है। मुझे पूरा
िव वास है िक हमारे समिपत और िन ावान नौसेना कािमक रा ारा उ ह स पे गए दािय व को पूरा करने के लए सतत यास करते रहगे।

11. पर परागत श द से या ता पय है?

a. पर परा से गए हए
b. पराए वश म पड़े हए
c. पर परा से िमले-जुले
d. पर परा से आए हए
12. भारत-पाक यु कब हआ था?
a. 1971 म
b. 1947 म
c. 1965 म
d. 1972 म
13. यह जानकर बहत आनंद पा होता है िक हमारी नौसेना-
a. िवशाल यु म भाग लेती है।
b. िवशाल िह द महासागर म थत है।
c. िवशाल समु ी सीमा क चौकसी कर रही है।
d. जनता क नज़र से दरू रहकर काम करती है।
14. अहम भूिमका से या ता पय है?
a. अपनी भूिमका
b. मह वपूण भूिमका
c. अिभमान से पूण भूिमका
d. अहंकार से भरी भूिमका
15. नौसेना िदवस कब मनाया जाता है?
a. 4 िदसंबर
b. 2 िदसंबर
c. 5 िदसंबर
d. 3 िदसंबर
16. नौसेना िदवस पर भारतीय नौसेना या करती है?
a. रा क िनरंतर सेवा के ित वचनब ता को िनभाती है।
b. अपने कत य का िनवाह
c. सेना के कत य का िनवाह
d. अपने दािय व का िनवाह
17. भारतीय नौसेना को या कहा गया है?
a. भारतीय बान
b. खामोशी के साथ काम करने वाली
c. भारतीय शान
d. भारतीय आन
18. नौसेना का िव तार कहाँ तक है?
a. िह द महासागर से परे

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b. िह द महासागर से पहले
c. िह द महासागर से अरब तक
d. िह द महासागर तक
19. नौसेना िकसक चौकसी कर रही है?
a. हमारी सेना क
b. हमारी वायु सेना क
c. हमारी िव तृत समु ी सीमाओं क
d. हमारी संि समु ी सीमाओं क
20. सामना करना के लए अनु छे द म आया है?
a. चौकसी करना
b. िनवाह करना
c. मुकाबला करना
d. भूिमका िनभाना
खंड - अ (अपिठत बोध - का यांश)

Question No. 21 to 25 are based on the given text. Read the text carefully and answer the
questions:

राँपी से उठी हई आँ ख ने मुझे

ण-भर टटोला
और िफर
जैसे पितयाये हये वर म
वह हँसते हये बोला-
बाबूजी सच कहँ-मेरी िनगाह म
न कोई छोटा है
न कोई बड़ा है
मेर े लये,हर आदमी एक जोड़ी जूता है
जो मेर े सामने
मर मत के लये खड़ा है।
और असल बात तो यह है
िक वह चाहे जो है
जैसा है,जहाँ कह है
आजकल
कोई आदमी जूते क नाप से
बाहर नह है
िफर भी मुझे याल है रहता है
िक पेशेवर हाथ और फटे जूत के बीच
कह न कह एक आदमी है
जस पर टाँके पड़ते ह,
जो जूते से झाँकती हई अँगुली क चोट छाती पर
हथौड़े क तरह सहता है।
यहाँ तरह-तरह के जूते आते ह
और आदमी क अलग-अलग ‘नवैयत’
बतलाते ह
सबक अपनी-अपनी श ल है
अपनी-अपनी शैली है
मसलन एक जूता है:

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जूता या है-चकितय क थैली है

इसे एक आदमी पहनता है
जसे चेचक ने चुग लया है
उस पर उ मीद को तरह देती हई हँसी है
जैसे ‘टेलीफ़ून ‘ के ख भे पर
कोई पतंग फँसी है
और खड़खड़ा रही है।
‘बाबूजी! इस पर पैसा य फँू कते हो?’
म कहना चाहता हँ
मगर मेरी आवाज़ लड़खड़ा रही है
म महसूस करता हँ-भीतर से
एक आवाज़ आती है-’कैसे आदमी हो
अपनी जाित पर थूकते हो।’
आप यक न कर,उस समय
म चकितय क जगह आँ ख टाँकता हँ
और पेशे म पड़े हये आदमी को
बड़ी मु कल से िनबाहता हँ।
एक जूता और है जससे पैर को
‘नाँघकर’ एक आदमी िनकलता है
सैर को
न वह अ लम द है
न व का पाब द है
उसक आँ ख म लालच है
हाथ म घड़ी है
उसे जाना कह नह है
मगर चेहरे पर
बड़ी हड़बड़ी है
वह कोई बिनया है
या िबसाती है
मगर रोब ऐसा िक िहटलर का नाती है
‘इशे बाँ ो,उशे का ो,िहयाँ ठो को,वहाँ पी ो
िघ सा दो,अइशा चमकाओ,जू े को ऐना बनाओ
…ओ फ़! बड़ी गम है’
माल से हवा करता है,
मौसम के नाम पर िबसूरता है
सड़क पर ‘आितय -जाितय ’ को
बानर क तरह घूरता है
गरज़ यह िक घ टे भर खटवाता है
मगर नामा देते व
साफ ‘नट’ जाता है
शरीफ को लूटते हो’ वह गुराता है
और कुछ स के फककर
आगे बढ़ जाता है
अचानक िचंहककर सड़क से उछलता है
और पटरी पर चढ़ जाता है
चोट जब पेशे पर पड़ती है
तो कह -न-कह एक चोर क ल

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दबी रह जाती है
जो मौका पाकर उभरती है
और अँगुली म गड़ती है।

21. तुत का यांश म किव ने िकसके मा यम से अपनी बात कही है?

a. खुद से
b. मोची
c. जूता
d. भाषा
22. का यांश के अनुसार अदद आदमी कौन है?
a. एक मह वपूण आदमी
b. बड़ा आदमी
c. म य वग का
d. उ च वग का
23. तो कह -न-कह एक चोर क ल पंि म चोर क ल से या ता पय है?
a. संघष का वर
b. ितरोध का वर
c. जूते म चुभी हई क ल
d. बदले क भावना
24. नवैयत श द का या अथ होता है?
a. िनयत
b. च र
c. िवचार
d. थित
25. मगर रोब ऐसा िक िहटलर का नाती है पंि के मा यम से किव का आशय िकससे है?
a. तानाशाही वग च र
b. आम जनता
c. सवहारा वग
d. पूँजीपित वग

Question No. 26 to 30 are based on the given text. Read the text carefully and answer the
questions:

वह तोड़ती प थर;
देखा मने उसे इलाहाबाद के पथ पर-
वह तोड़ती प थर।
कोई न छायादार
पेड़ वह जसके तले बैठी हई वीकार;
याम तन, भर बंधा यौवन,
नत नयन, ि य-कम-रत मन,
गु हथौड़ा हाथ,
करती बार-बार हार:-
सामने त -मा लका अ ा लका, ाकार।
चढ़ रही थी धूप;
गिमय के िदन,
िदवा का तमतमाता प;
उठी झुलसाती हई लू

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ई य जलती हई भू,
गद िचनग छा गई,
ायः हई दपु हर:-
वह तोड़ती प थर।
देखते देखा मुझे तो एक बार
उस भवन क ओर देखा, िछ तार;
देखकर कोई नह ,
देखा मुझे उस ि से
जो मार खा रोई नह ,
सजा सहज सतार,
सुनी मने वह नह जो थी सुनी झंकार।
एक ण के बाद वह काँपी सुघर,
ढु लक माथे से िगरे सीकर,
लीन होते कम म िफर य कहा-
"म तोड़ती प थर।"

26. तुत किवता म िकसका िच ण है?

a. मजदरू का
b. इलाहाबाद का
c. प थर का
d. सड़क का
27. किवता म िकस ऋतु का उ ेख है?
a. ी म
b. वसंत
c. शरद
d. पावस
28. सीकर श द का या अथ है?
a. पसीना
b. पानी
c. लू
d. धूप
29. का यांश म कौन-सा रस है?
a. वीभ स
b. क ण
c. शांत
d. रौ
30. गु हथौड़ा हाथ म कौन अलंकार है?
a. पक
b. अनु ास
c. यमक
d. लेष
खंड - ब (श दकोश प रचय)
31. इन श द का सही म होगा:- पवत, प व, पलंग, प ?
a. पलंग, प व, पवत, प
b. प , पवत, पलंग, प व
c. पवत, पलंग, प व, प
d. प व, पलंग, पवत, प

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32. िहंदी श दकोश के अंतगत को िन न म से िकस वण के अंतगत रखा गया है?

a. क
b.
c. ष
d.
33. िन न ल खत म से एक श दकोश क िवशेषता नह है -
a. श द के अथ बताना
b. श द क याकरिणक कोिट बताना
c. सभी श द क िव तृत जानकारी दान करता है
d. केवल कुछ ही श द क जानकारी देना
34. श दकोश न केवल श द के अथ बताता है ब क
a. श द का अ य भाषाओं म अनुवाद भी करता है
b. सभी श द के िच भी दान करता है
c. सभी श द के सािह यक मह व को बताता है
d. सभी श द क िव तृत जानकारी भी दान करता है
35. िहंदी श दकोश के अनुसार कौन सा श द पहले आएगा?
a. अंिकत
b. अंकुश
c. अंगद
d. अंजीर
36. च र कोष को अ य िकस नाम से जाना जाता है?
a. यि कोश
b. िव व ान कोष
c. श दकोश
d. स दभ कोश
खंड - स (पा पु तक - का यांश व ग ांश)

Question No. 37 to 41 are based on the given text. Read the text carefully and answer the
questions:

संतो देखत जग बौराना।

साँच कह तो मारन धावै, झूठे जग पितयाना।।
नेमी देखा धरमी देखा, ात करै असनाना।
आतम मा र पखानिह पूज,ै उनम कछु निहं ाना।।
बहतक देखा पीर औ लया, पढ़ै िकतेब कुराना।
कै मुरीद तदबीर बताव, उनम उहै जो ाना।।
आसन मा र िडंभ ध र बैठे, मन म बहत गुमाना।
पीपर पाथर पूजन लागे, तीरथ गव भुलाना।।
टोपी पिहरे माला पिहरे, छाप ितलक अनुमाना।
साखी स दिह गावत भूले, आतम खब र न जाना।
िह द ू कहै मोिह राम िपयारा, तुक कहै रिहमाना।
आपस म दोउ ल र ल र मूए, मम न काह जाना।।
घर घर म तर देत िफरत ह, मिहमा के अिभमाना।
गु के सिहत स य सब बूड़े, अंत काल पिछताना।
कहै कबीर सुनो हो संतो, ई सब भम भुलाना।
केितक कह कहा निहं मानै, सहजै सहज समाना।।

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37. कबीर ने िकसे पागल कहा है?

a. जो झूठ पर िव वास करते ह
b. जो धम के नाम पर िदखावा करते ह
c. सभी
d. जो अपनी आ मा क आवाज़ को अनसुना कर देते ह
38. बाहरी आडंबर म उलझे लोग क वयं के बारे म या धारणा होती है?
a. वे सांसा रक माया से दरू ह
b. वे स चे ई वर भ ह
c. वे अिभमानी नह ह
d. वे स य को वीकार करते ह
39. धम के नाम पर कौन एक दस ू रे से लड़ते रहते ह?
a. िहंद-ू राम
b. िहंद-ू मुसलमान
c. मुसलमान-रहीम
d. राम-रहीम
40. परमा मा को पाने का किव ने कौन-सा रा ता अपनाने को कहा है?
a. स य और ेम का
b. स य और घृणा का
c. अस य और ेम का
d. अस य और घृणा का
41. घर-घर मं देने वाले लोग को िकसका अिभमान है?
a. शरीर का
b. ान का
c. शि का
d. धन का

Question No. 42 to 46 are based on the given text. Read the text carefully and answer the
questions:

अलोपीदीन ने कलमदान से कलम िनकाली और उसे वंशीधर के हाथ म देकर बोले-न मुझे िव ता क चाह है, न अनुभव क , न मम ता क , न
काय कुशलता क । इन गुण के मह व का प रचय खूब पा चुका हँ। अब सौभा य और सुअवसर ने मुझे वह मोती दे िदया है जसके सामने यो यता
और िव ता क चमक फ क पड़ जाती है। यह कलम ली जए, अ धक सोच िवचार न क जए, द तखत कर दी जए। परमा मा से यही ाथना है िक
वह आपको सदैव वही नदी के िकनारे वाला बेमुरौवत, उ ंड, कठोर परंतु धमिन दारोगा बनाए रखे।

42. अलोपीदीन वंशीधर से या चाहते थे?

a. टांप प पर द तखत
b. मुआवजा
c. उनक अनुमित
d. धन
43. अलोपीदीन को िकन गुण का प रचय खूब िमल चुका था?
a. िव ता
b. अनुभव
c. कायकुशलता
d. सभी
44. वंशीधर कैसे दारोगा थे?
a. धमिन
b. बेईमान

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c. कठोर
d. र वतखोर
45. अलोपीदीन वंशीधर क िकस िवशेषता से भािवत थे?
a. धमिन ता से
b. सभी
c. कत यपरायणता से
d. ईमानदारी से
46. ग ांश के आधार पर अलोपीदीन क चा रि क िवशेषता चुिनए-
a. मददगार
b. चालाक
c. कुशल यापारी
d. गुण के पारखी
खंड - स (पा पु तक - आरोह)
47. िमयाँ नसी ीन नामक पाठ क ले खका का नाम है-
a. सुभ ा कुमारी चौहान
b. अमृता ीतम
c. महादेवी वमा
d. कृ णा सोबती
48. िकसान क प नी क मृ यु का या कारण था?
a. लापरवाही
b. िकसान क बेवफाई
c. डॉ टर क गलती
d. दवा-दा का अभाव
यह न प माईसीबीएसईगाइड के िश क क टीम ारा तैयार िकया गया है।
49. वे आँ ख किवता म किव िकसके बारे म बात कर रहा है?
a. अिभमान के
b. शोषक िकसान के
c. वािभमान के
d. शोिषत िकसान के
50. गलता लोहा पाठ के आधार पर मोहन ने मा टर ि लोक संह क कौन-सी भिव यवाणी को स कर िदखाया था?
a. उ ीण होने क
b. बड़ा आदमी बनने क
c. बड़ा अफसर बनने क
d. छा वृ ा करने क
51. गलता लोहा पाठ के आधार पर मा टर जी क आवाज़ कैसी थी?
a. कड़क
b. मधुर
c. धीमी
d. सुरीली
52. या देखकर मीरा रोती है?
a. भ
b. सं यासी
c. संत
d. जगत
खंड - स (पा पु तक - िवतान)
53. भारतीय गाियकाओं म बेजोड़ - लता मंगेशकर पाठ के आधार पर लता के कारण िच पट संगीत को कैसी लोकि यता ा हई?
a. सामा य

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b. िवशेष
c. िविश
d. िवल ण
54. लता मंगेशकर का ज म कहाँ हआ था?
a. बेलगाँव
b. कानपुर
c. इंदौर
d. वधा
55. लेखक लता जी को कैसा गीत गाने के लए देना चाहता है?
a. मधुर से मधुर गीत
b. किठन से किठन गीत
c. बुर े से बुरा गीत
d. अ छे से अ छा गीत
56. कुमार गंधव ने िकस अव था म मंच क अपनी पहली तुित दी थी?
a. दस वष
b. बारह वष
c. पं ह वष
d. आठ वष
57. भारतीय गाियकाओं म बेजोड़ - लता मंगेशकर पाठ के आधार पर संगीत के े म कौन अपना एका धकार चाहता है?
a. िच पट गायक
b. शा ीय गायक
c. लता
d. सभी गायक
58. भारतीय गाियकाओं म बेजोड़ - लता मंगेशकर पाठ के आधार पर लेखक के अनुसार लता का गाना िकस प ी म है?
a. असाधारण
b. ऊँची
c. िन न
d. मा यम

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Sample Paper 01

Solution

खंड - अ (अपिठत बोध - ग ांश)

1. (c) िदशाहीन ल य क ओर
Explanation: िदशाहीन ल य क ओर
2. (b) सवा धक अंक ा करना
Explanation: सवा धक अंक ा करना
3. (c) आ मिनभर बनना
Explanation: आ मिनभर बनना
4. (a) अपनी मता के अनुसार
Explanation: अपनी मता के अनुसार
5. (d) मनु य म आ मिव वास आ जाता है।
Explanation: मनु य म आ मिव वास आ जाता है।
यह न प माईसीबीएसईगाइड के िश क क टीम ारा तैयार िकया गया है।
6. (d) जो प र थितय को बदलने का साहस रखता है।
Explanation: जो प र थितय को बदलने का साहस रखता है।
7. (c) िदशाहीन, यथ
Explanation: िदशाहीन, यथ
8. (b) ल य ाि तकछोटे ल य बनाने चािहए।
Explanation: ल य ाि तक
9. (a) अ
Explanation: अ
10. (d) छोटे-छोटे ल य बनाने चािहए।
Explanation: छोटे-छोटे ल य बनाने चािहए।
11. (c) पर परा से िमले-जुले
Explanation: पर परा से िमले-जुले
12. (a) 1971 म
Explanation: 1971 म
13. (c) िवशाल समु ी सीमा क चौकसी कर रही है।
Explanation: िवशाल समु ी सीमा क चौकसी कर रही है।
14. (b) मह वपूण भूिमका
Explanation: मह वपूण भूिमका
15. (a) 4 िदसंबर
Explanation: 4 िदसंबर
16. (a) रा क िनरंतर सेवा के ित वचनब ता को िनभाती है।
Explanation: रा क िनरंतर सेवा के ित वचनब ता को िनभाती है।
17. (b) खामोशी के साथ काम करने वाली
Explanation: खामोशी के साथ काम करने वाली
18. (a) िह द महासागर से परे
Explanation: िह द महासागर से परे
19. (c) हमारी िव तृत समु ी सीमाओं क
Explanation: हमारी िव तृत समु ी सीमाओं क
20. (c) मुकाबला करना
Explanation: मुकाबला करना

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खंड - अ (अपिठत बोध - का यांश)

21. (b) मोची
Explanation: मोची
22. (c) म य वग का
Explanation: म य वग का
23. (b) ितरोध का वर
Explanation: ितरोध का वर
24. (d) थित
Explanation: थित
25. (a) तानाशाही वग च र
Explanation: तानाशाही वग च र
26. (a) मजदरू का
Explanation: मजदरू का
27. (a) ी म
Explanation: ी म
28. (a) पसीना
Explanation: पसीना
29. (b) क ण
Explanation: क ण
30. (b) अनु ास
Explanation: अनु ास
खंड - ब (श दकोश प रचय)
31. (b) प , पवत, पलंग, प व
Explanation: प , पवत, पलंग, प व
32. (a) क
Explanation: ' ' को कवग के अंतगत रखा गया है य िक ये 'क' व 'ष' के योग से बना है।
33. (d) केवल कुछ ही श द क जानकारी देना
Explanation: श दकोश केवल कुछ ही श द क जानकारी नह देता है ब क भाषा क स पूण जानकारी देता है।
34. (d) सभी श द क िव तृत जानकारी भी दान करता है
Explanation: सभी श द क िव तृत जानकारी भी दान करता है
35. (a) अंिकत
Explanation: अंिकत म इ क मा ा लगी होने के कारण श दकोश म यह पहले आएगा।
36. (a) यि कोश
Explanation: च र कोश को यि कोश के नाम से भी जाना जाता है य िक इसम सािह य, सं कृित, िव ान आिद के यि य के यि व
और कृित व से संबं धत जानकारी दी जाती है।
खंड - स (पा पु तक - का यांश व ग ांश)
37. (c) सभी
Explanation: सभी
38. (b) वे स चे ई वर भ ह
Explanation: वे स चे ई वर भ ह
39. (b) िहंद-ू मुसलमान
Explanation: िहंद-ू मुसलमान
40. (a) स य और ेम का
Explanation: स य और ेम का
41. (b) ान का
Explanation: ान का
42. (a) टांप प पर द तखत

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Explanation: टांप प पर द तखत

43. (d) सभी
Explanation: सभी
44. (a) धमिन
Explanation: धमिन
45. (a) धमिन ता से
Explanation: धमिन ता से
46. (d) गुण के पारखी
Explanation: गुण के पारखी
खंड - स (पा पु तक - आरोह)
47. (d) कृ णा सोबती
Explanation: कृ णा सोबती
48. (d) दवा-दा का अभाव
Explanation: दवा-दा का अभाव
49. (d) शोिषत िकसान के
Explanation: किवता म उस शोिषत िकसान के बारे म किव ने बात क है जसक आँ ख अँधेरी गुफा के समान डरावनी तीत हो रही ह।
यह न प माईसीबीएसईगाइड के िश क क टीम ारा तैयार िकया गया है।
50. (d) छा वृ ा करने क
Explanation: मोहन अपने गाँव का एक होनहार िव ाथ था। पाँचव क ा तक आते-आते मा टर जी सदा उसे यही कहते िक एक िदन वह
अपने गाँव का नाम रोशन करेगा। जब पाँचव क ा म उसे छा वृ िमली तो मा टर जी क भिव यवाणी सच होती नज़र आने लगी।
51. (a) कड़क
Explanation: कड़क
52. (d) जगत
Explanation: जगत
खंड - स (पा पु तक - िवतान)
53. (d) िवल ण
Explanation: िवल ण
54. (c) इंदौर
Explanation: लता मंगेशकर का ज म 28 सतंबर, 1929 को म य देश के इंदौर म हआ था। वे िच पट संगीत क एक लोकि य गाियका
ह।
55. (b) किठन से किठन गीत
Explanation: किठन से किठन गीत
56. (a) दस वष
Explanation: कुमार गंधव ने मा दस वष क आयु म अपनी पहली मंचीय तुित दी थी। इनका मूल नाम िशवपु सिढ़दारमैया कामकली
था।
57. (b) शा ीय गायक
Explanation: शा ीय गायक
58. (b) ऊँची
Explanation: ऊँची

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