Predmet: Bosanski , hrvatski, srpski jjezik i književnost

Nastavna jedinica: IKT: „Plamena“ A.Hromadžić

Tip nastavnog sata: obrada
Cilj je da učenici razumiju sadržaj teksta i emotivno ga dožive.
Zadaci:
a) Odgojni: razvijanje osjećaja pravednosti, važnost prijateljstva, razvijanje
moralnih, estetskih i radnih navika, razvijanje pozitivnog stava prema prirodi i
životinjama, razvijanje lubavi prema knjizi i navika za svkodnevnim čitanjem;
b) Obrazovni: osposobljavanje učenika da shvate i razumiju književni tekst,
uočavanje likova, njihovih postupaka i osobina likova, uočavanje poruke;
c) Funkcionalni: stimuliranje perceptivnog doživljaja svijeta, razvijanje intelektualnih
i izražajnih sposobnosti, razvijanje mišljenja i jezičke svijesti, pažnje i volje za rad;

Nastavne metode: razgovor, rad na tekstu, objašnjenje;

Oblici rada: frontalni ,grupni,individualni
Nastavna sredstva: osnovna nastavna sredstva;

STRUKTURA SATA
Uvodni dio sata:
Podsjećanje na rad na prethodnom času.
Ko je Plamena?
Zašto su je tako zvali?
Šta je uradila?
Kada je stekla prijatelje?
Kako ti biraš prijatelje?

Najava cilja sata.

Nastavit ćemo razgovarati o ovoj lijepoj priči.
Glavni dio sata:

Plamena se žrtvovala da spasi ptice! Kakvo je srce Plamena imala? Je li pravedno to

što sedesilo Plamenoj? Šta bi se dogodilo da je neka dobra vila čarobnim štapićem
rastjerala oblake?
Glavni lik u priči.
Osobine glavnog lika.Potkrijepi svoja razmišljanja dijelovima iz teksta.

Plamena: hrabra, tužna, nježna, plemenita, usamljena, pametna, brižna,

velikodušna, snažna, radoznala, dobronamjerna, ljubazna, izdržljiva.
Čemu nas je naučila ova lijepa priča?
Poruka:
Odijelo ne čini čovjeka čovjekom.
Nije zlato sve što sija.
Prijatelj se u nevolji poznaje.

Završni dio sata:

Ispričajmo priču tako da joj promijenimo kraj. U priču možete uvesti nove likove i
smisliti neki pravedniji završetak.
Naslikajte Plamenu.