Predmet: Bosanski, hrvatski, srpski jezik i književnost

Nastavna jedinica:IKT „List na putu“

Tip sata: obrada
...............................................................................................................................................
Cilj je da učenici razumiju sadržaj pjesme i emotivno je dožive
Zadaci:
 Odgojni: osposobljavanje učenika da emotivno dožive sadržaj priče, razvijanje pravilnog
odnosa prema lirskoj pjesmi
 Obrazovni: razumijevanje sadržaja, uočavanje pjesničkih slika, određivanje strofa i stihova,
uoćavanje i osjećaj ritma i rime;
 funkcionalni: razvijanje samostalnog mišljenja i logičkog zaključivanja
...........................................................................................................................................
Nastavne metode: razgovor, rad na tekstu
Oblici rada: frontalni, individualni
Nastavna sredstva: osnovna
...............................................................................................................................................
TOK SATA
Uvodni dio
Učenici recitiraju pjesmu.

Glavni dio

Naš svijet: ( važno je da razmišljamo o svemu):

U pjesmi vidimo slike nježnosti i grubosti, prolaznosti i tuge. Pjesma je i slika prolaznosti. Šta se to
smjenjuje u životu? A šta prolazi?
Utrti put iz pjesme je u stvari i naš budući put kojim ćemo ići, utirati stazu života koja će ponekad biti
veoma naporna. Tu ćemo se susretati i sa nježnjoću i sa grubostima. Ponekad će nam biti potrebna
utjeha i razumijevanje.
List je naišao na seju punu razumijevanja i nježnosti.
Ko vama pruža razumijevanje i nježnost?
Ko vas tješi kad ste usamljeni i tužni?

Završni dio
1. Uraditi nastavni list Tvoj svijet i zalijepiti u sveske.
 „List na putu“
Šukrija Pandžo

Tvoj svijet:

Evo listova, poput ovog iz naše pjesme. Upiši u njih svoje utiske:

Kojim riječima se u
pjesmi opisuje opali list?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Prepiši riječi koje se u pjesmi rimuju?

_______________ _________________
_______________ _________________
_______________ _________________
_______________ _________________

Šta je tebi potrebno kad se osjećaš usamljeno ili tužno?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Ime:.................................... datum: ............................