Kamila Orzeł, 1d

Temat: Organizmy transgeniczne.

Badania na zwierzętach pozwoliły m.in. poznać fizjologiczny mechanizm powstawania uzależnień
oraz budowę i fizjologię poszczególnych narządów oraz ich układów, np. układu krwionośnego.
Ocena wyników badań przeprowadzonych na zwierzętach pokazuje jednak, że w ponad połowie
przypadków mysie modele chorób ludzkich dają inny obraz kliniczny niż choroby człowieka i inaczej
reagują na terapię.
Przedstaw swoje stanowisko dotyczące używania zwierzęcych modeli do badań. Uzasadnij swój
pogląd.

Uważam, że modele zwierzęce powinny być wykorzystywane do badań, ponieważ pozwala to na

przetestowanie różnych leków i rozwiązań w leczeniu. Mimo tego, że niektóre badania u zwierząt
mogą dać nieco inny efekt niż występuje u ludzi, nadal modele zwierzęce stanowią źródło cennej
wiedzy na temat danego schorzenia czy działania danego leku. Skuteczność badań, która nie jest
100% nie wyklucza ich przydatności. Modele zwierzęce umożliwiają badania, które nie mogłyby
zostać przeprowadzone na ludziach, a dotyczą chorób ludzkich. Dzięki wiedzy uzyskanej podczas
badań na zwierzętach można ciągle ulepszać sposoby leczenia. Zapobiega to również popełnieniu
ewentualnych błędów podczas leczenia tych samych schorzeń u ludzi, które mogłyby doprowadzić do
narażenia życia ludzkiego, które jest niezwykle cenne. Trzeba postępować ze zwierzętami w sposób
humanitarny, nie można znęcać się nad nimi.Wszystkie prowadzone działania muszą mieć na celu
postęp oraz rozwój medycyny i nauki.

Temat: Klonowanie.
Zadania do wykonania i zachowania

Zadanie1
Zanalizuj tekst, a następnie wykonaj polecenia.
„Klonowanie jest techniką, która umożliwia reprodukcję ssaków metodami pozapłciowymi
i otrzymywanie genetycznie identycznych osobników. Uzyskanie w 1996 r. Dolly, klona owcy, było
wydarzeniem przełomowym nie tylko w biotechnologii zwierząt. Klonowanie somatyczne
wyodrębniło się wówczas jako nowy kierunek badań i wkrótce stało się jedną z najprężniej
rozwijających się dziedzin biotechnologii rozrodu. Chociaż efektywność klonowania somatycznego
jest ciągle bardzo niska i nie przekracza 1–2% urodzonych zwierząt, to jednak w ciągu ostatnich lat
sklonowano wiele gatunków ssaków, takich jak: krowa, owca, koza, świnia, królik, kot, mysz.
Przedstawiona lista wciąż się wydłuża. Dla genetycznego doskonalenia zwierząt metoda klonowania
jest mało przydatna, gdyż redukuje zmienność populacji będącej tego doskonalenia warunkiem.
Klonowanie umożliwia powielanie zwierząt o szczególnej wartości genetycznej i użytkowej”.

B. Gajda, Z. Smorąg, Wykorzystanie metod biotechnologii rozrodu w zachowaniu

bioróżnorodności zwierząt, „Biotechnologia” 4 (79), Łódź 2007, s. 62.

a) Podaj jeden sposób powstawania w środowisku naturalnym organizmów będących

klonami
ciąża bliźniacza
b) Określ cel klonowania zwierząt hodowlanych
Uzyskanie większej ilości osobników o szczególnie pożądanych cechach użytkowych, np krowa
dająca dużo mleka.
c) Podaj dwie wady opisanej techniki klonowania.
1 niski poziom efektywności - mało zwierząt sklonowanych tym sposobem urodziło się
2 nie jest to przydatne w genetycznych doskonaleniu się gatunków, ponieważ uniemożliwia to
zmienność gatunku i powstawanie nowych genów
d) Uzasadnij za pomocą jednego argumentu słuszność rozwoju badań nad metodami
klonowania zwierząt.
Umożliwi to zapobieganie wyginięciu gatunków zagrożonych, a w przyszłości nawet
odtworzenie gatunków, które już wyginęły.

Zadanie 2

Aby zbadać aktywność wybranych genów, naukowcy w pewnym laboratoriom biotechnologicznym

do genomu zarodków myszy dodali gen małego białka wykazującego naturalną fluorescencję,
występującego u meduzy Aequorea victoria. Otrzymanie zmodyfikowanego w ten sposób organizmu
wymaga wielu biotechnologicznych doświadczeń.

Ponumeruj etapy procesu modyfikacji genetycznej organizmu.

Etapy procesu modyfikacji genetycznej organizmu Numer

wszczepienie genu meduzy zarodkom myszy za pomocą specjalnych wektorów 5
powielenie wybranego genu dzięki łańcuchowej reakcji polimerazy 4
sekwencjonowanie DNA w celu odnalezienia genu warunkującego fluorescencję 3
„wycinanie” genów z genomu za pomocą enzymów restrykcyjnych 1
rozdzielenie pociętych genów za pomocą elektroforezy żelowej 2