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Korean Kid Book
Korean Kid Book
2008학년도
어린이 안전사고예방을
안전사고예방
위한 가이드북
여는 글
다. 자전거나 인라인스케이트 탈 때 주의 할 점
- 자전거나 인라인은 운동장이나 공원과 같은 안전한 장소에서 탑니다.
- 자전거는 도로교통법 상‘차’
에 속하기 때문에 인도에서 탈 때에 사람의 통행에 방해되는 것은 삼가 해
야 합니다.
- 여러 사람과 같이 자전거를 타고 주행 할 때 이야기를 하지 맙시다.
- 야간주행은 위험해요! 꼭 타야 하는 경우가 생긴다면 눈에 잘 띄는 밝은 색 옷을 입고 전조등을 켜야 합
니다.
- 과속을 금하며, 급하게 커브를 트는 것은 매우 위험합니다.
- 눈이 오거나 심한 바람이 부는 날에는 자전을 타지 말고 부득이한 경우 타는 것보다는 끌고 가는 것이
좋습니다.
- 자동차의 옆이나 뒤에 바짝 붙어 주행하지 않도록 합니다.
플러스정보
플러스
플러스 정보111
정보 소화기 사용법
1.안전핀을 뽑는다. 2.노즐을 빼서 불 쪽을 향한다. 3.손잡이를 움켜쥔다. 4.바람을 등지고 골고루 분사한다.
가. 집안에서 실천해야 할 일
- 전기 기구를 사용하지 않을 때는 반드시 몸체를 잡아서 전기 플러그를 빼둡니다.
- 한 개의 콘센트에 여러 전기기구의 플러그를 한꺼번에 꽂아서 사용하지 않습니다.
- 성냥, 라이터, 촛불을 가지고 장난하면 안 됩니다.
- 난로에서 1~2m이내에서 장난치면 안 됩니다.
- 석유통 가까이에 잘 타는 물건이나 뜨거운 전기제품을 두면 안됩니다.
- 전기코드가 문틈에 끼지 않게 합니다.
- 가스레인지를 켜고 자리를 비우지 않도록 합니다.
- 주방에서 부모님/어른이 기름을 많이 사용하는 음식을 하실 때에는 가까이 가지 않습니다.
- 가스레인지를 사용한 후 반드시 밸브를 잠급니다.
- 전자레인지에는 반드시 은박지를 벗기고 음식을 넣어 조리합니다.
나. 야외에서 실천해야 할 일
- 공터나 야산에 올라가 불 피우기 놀이를 하지 않습니다.
- 성냥이나 라이터로 불장난하지 않는다.
- 나무, 기름, 종이가 많은 곳에서 폭죽놀이를 하지 않는다.
- 호기심 등으로 인해 야외에서 친구들과 불장난을 하면 안 됩니다.
플러스정보
플러스
플러스 정보222
정보
소방서에서는 불이나면 신속하게 출동하여 불을 꺼주고 위험한 일에
처했을 때 우리를 구해주는 중요한 일을 합니다.
불이 나거나 불이 나는 것을 보았을 때에는 119에 신고해야 합니다.
- 사고를 보게 되면 119에 전화를 걸어 크고 침착한 목소리로 명확하게 재해발생
장소, 주소, 주변의 큰 건물 등을 상세하게 설명하여야 합니다.
- 신고 시 119 전화를 받는 사람에게 자신의 전화번호를 알려줍니다.
- 신고 후 가능하면 전화를 쓰지 않습니다. (소방대가 출동 후 다시 전화하여 관련 정보를 물을 수 있기 때문입니다.)
2. 감전 시 대처방안
- 전력선 부근에서 놀다가 감전되었을 경우 놀라서 주변의 있는 것을 만지면 안 됩니다.
- 어른이나 119가 응급조치를 해 줄때까지 기다려야 합니다.
- 같이 놀던 친구가 감전된 경우 친구를 부축한다고 바로 만지지 말고 주변 어른들에게 도움을 청하거
나 119에 신고합니다.
- 침착하게 주변의 마른 나뭇가지 등 전기가 통하지 않는 물건을 이용하여 전력선을 밀쳐줍니다.
가. 스키장에서 주의할 점
- 초등학생들은 방향조절 능력이 떨어지므로 혼자 타면 위험
합니다.
- 눈 놀이를 하다보면 몸이 젖어 감기나 동상에 걸릴 위험이
크므로 방수 제품을 착용하도록 합니다.
- 스키는 위험에 노출이 많은 스포츠이므로 기초부터 충분히
배우면서 연습해야 합니다.
- 빠른 속도로 내려오기 때문에 다른 사람과 같은 방향에서
탑니다.
- 몸에 피로가 쌓이지 않게 1시간 탄 후에는 10분 정도 따뜻한
음료를 마시면서 휴식을 취하도록 합니다.
나. 스케이트장에서 주의할 점
- 반드시 준비 운동을 합니다.
- 활주는 한 쪽 방향으로만 합니다. ☞ 시계 반대방향
- 초보자는 문과 가깝고 지지대가 있는 바깥쪽에서 탑니다.
- 급회전, 급정거는 상대방에게 위험을 초래할 수 있어서 삼가 합니다.
- 활주 할 때의 시선은 앞을 응시하며 뒤를 보는 것을 삼가 합니다.
- 넘어진 후에는 신속히 일어나 앞으로 갑니다.(뒤에 사람이 오다가 걸려 넘어질 수 있습니다)
- 친구들과 늘어서서 타거나, 장난치지 않습니다.
- 안전장비를 반드시 갖추고 타야 합니다.(헬멧, 장갑, 무릎보호대)
- 얼음판에 쓰레기를 버리면 걸려 넘어 질 수 있으므로 매우 위험합니다.
③ 저수지에서 놀다 빠졌을 때
- 여러 겹의 옷으로 인해 바로 빠지지 않으므로 허둥대지 말고 들어왔던 방향을 생각하여 몸을 틀도록 합
니다.
- 빠졌을 때 놀라서 팔을 벌려 주변 얼음판에 기대고. 너무 허우적거리면 얼음이 더 깨져서 위험합니다.
- 저수지에서 놀다 친구와 빠진 경우 바로 다가가지 말고 로프, 장대 등을 이용해 구조하도록 해야 합니다.
※ 조그만 구멍이 더 깨어져 함께 빠질 수 있습니다.
- 사고발생시 바로 119신고 및 주변사람들에게 알립니다.
- 구조한 후 외투나 담요를 덮고 따뜻한 음료를 주어 몸을 녹입니다.
라. 빙판길에서의 안전수칙
- 주머니에서 손을 넣고 가지 않는다.
- 장갑을 끼고 다닌다.
- 뛰지 않고 천천히 걷는다.
- 춥다고 움츠리지 않고 넘어지지 않게 발끝에 힘을 줘서 걷는다.
- 자동차가 다니는 도로 근처에서 미끄럼 타지 않는다.
- 경사가 급한 길로 다니지 않는다.
- 차가 많이 다니는 도로는 더욱 미끄러움으로 다니지 않는다.
플러스
플러스
플러스정보
정보
정보333 동상예방 수칙
1. 손발을 자주 비벼 열을 내줍니다.
2. 차가운 눈은 오래 만지지 않도록 합니다.
3. 손과 발에 습기가 차지 않게 조심하고 땀에 젖은 장갑이나 양말은 다시 신으면 안 됩니다.
4. 발에 꼭 맞는 신발을 신고 추운 곳에 오래 있으면 동상에 걸릴 위험 증가하기 때문에 여유 있는
신발과 장갑을 착용합니다.
[성폭력의 유형]
유 형 예 시
어린이의 옷을 벗기는 일,
신체접촉이 일어나지 않는
신체의 일부를 지목하면서 말로 희롱하는 것,
성폭력
어린이 앞에서 옷을 벗거나 자위행위를 하는 일
4. 친구들하고 놀러 나갈 때
부모님께 어디에 가는지 주소와 전화번호를 알리고 누구와 함께 가는지, 언제 돌아오는지를 알려야 합니다.
가. 집안에서의 유의사항
- 도와 줄 수 있는 이웃의 전화번호를 알아둡니다.
- 현관, 창문 등을 반드시 잠가야 합니다.
- 밤에 혼자 있을 때는 여럿이 있는 것처럼 등을 모두 켜둡니다.
- 이성 친구가 방문했을 때에는 반드시 방문을 열어둡니다.
나. 집밖에서의 유의사항
- 외출할 때 편한 신발과 복장을 착용합니다.
- 낯선 사람의 과잉 친절은 받아들이지 않습니다.
- 인적이 드문 곳, 어두운 골목길을 피합니다.
- 공중 화장실을 사용할 때는 친구나 어른과 함께 갑니다.
- 위험에 처하게 되면 신속하게 사람들이 있는 곳으로 피합니다.
- 호각 등 신호를 낼 수 있는 것을 휴대하고 다닙니다.
다. 엘리베이터 이용 시 주의사항
- 엘리베이터를 탈 때 이상한 사람이 기다리는 것처럼 여겨지면 타지 않습니다.
- 수상하고 낯선 사람과 단 둘이서 엘리베이터를 타지 않습니다.
- 조금이라도 의심이 들면 즉시 내립니다.
- 이상한 행동을 하면, 머뭇거리지 않고 거부, 반항합니다.
(신속하고 단호한 거부나 반항은 가해자를 놀라게 하는 효과가 있습니다.)
- 낯선 사람, 이웃이 만지려 하면“안돼요, 싫어요”라고 크게 말합니다.
▶ 의학적 지도요령
피해 직후 반드시 의료 진찰을 받아야 합니다. 신체상의 상해를 치료하고 성병이나 임신 여부
를 파악해야 더 큰일을 막을 수 있습니다. 더럽고 무섭다고 입던 옷을 벗으면 안 되고 입던 옷
그대로 몸을 씻지 않고 가야합니다.
▶ 심리적 지도요령
성폭력을 당한 어린이가 이야기하면 앞으로는 그런 일이 없도록 보호해 줄 것이라고 안심시키
고 교사나 부모는 지나치게 걱정하는 모습을 아이에게 보이면 안 됩니다. 피해로 인해 아이에
게 변화가 생기거나 심한 스트레스를 받으면 전문상담기관에 도움을 받아야 합니다.
라. 엘리베이터에서 낯선 사람과 혼자 타고 갈 경우
대처법 “도와주세요.”
“살려주세요.”
, 하고 소리를 지르며 도움을 청한다.
마. 차에 타고 있는 사람이‘이리 와 보라’
고 부를 때
2. 어린이 폭력 예방법
⑨ 밤에 잠을 잘 못자고 나쁜 꿈을 많이 꾼다.
[진단과 대처방법]
- 1~ 3개 해당 : 아이와 대화할 시간을 가져 확인하고 지속적으로 관찰한다.
- 4~ 6개 해당 : 사실 확인 후 학교폭력일 경우 선생님에게 도움을 청한다.
- 7~10개 해당 : 반드시 아이의 어려움을 함께 공감해준 후 학교에 찾아가 선생님과 함께 해결할 수 있는 방안
들에 대해 논의하거나 전문 상담기관에 가서 상담한다.