Тэст па змесце трох трох раздзелаў аповесці Тэст па змесце трох трох раздзелаў аповесці
“Насцечка” К. Чорнага “Насцечка” К. Чорнага
1. Аповесць – гэта: 1. Аповесць – гэта: 1) мастацкі твор, у якім расказваецца пра некалькі 1) мастацкі твор, у якім расказваецца пра некалькі падзей, значны перыяд у жыцці галоўнага героя, яго падзей, значны перыяд у жыцці галоўнага героя, яго ўзаемаадносіны з іншымі персанажамі; 2) жанр вуснай ўзаемаадносіны з іншымі персанажамі; 2) жанр вуснай народнай творчасці, звычайна празаічнае апавяданне народнай творчасці, звычайна празаічнае апавяданне фантастычнага ці сацыяльна-бытавога зместу з фантастычнага ці сацыяльна-бытавога зместу з выкарыстаннем вымыслу (выдумкі); 3) момант, з якога выкарыстаннем вымыслу (выдумкі); 3) момант, з якога пачынаецца развіццё дзеяння ў літаратурным сюжэтным пачынаецца развіццё дзеяння ў літаратурным сюжэтным творы; 4) форма камічнага, выкрывальнага паказу творы; 4) форма камічнага, выкрывальнага паказу адмоўных з’яў, пры якім крытыкуюцца заганы адмоўных з’яў, пры якім крытыкуюцца заганы грамадскага жыцця ці асобных людзей; 5) невялікі грамадскага жыцця ці асобных людзей; 5) невялікі празаічны твор, у якім расказваецца пра асобную падзею, празаічны твор, у якім расказваецца пра асобную падзею, выпадак або здарэнне ў жыцці героя. выпадак або здарэнне ў жыцці героя. 2. Аповесць “Насцечка” напісана ў: 2. Аповесць “Насцечка” напісана ў: 1) 1921 г.; 2) 1929 г.; 3) 1934 г.; 4) 1939 г.; 5) 1940 г. 1) 1921 г.; 2) 1929 г.; 3) 1934 г.; 4) 1939 г.; 5) 1940 г. 3. Калі адбываюцца падзеі, апісаныя ў творы: 3. Калі адбываюцца падзеі, апісаныя ў творы: 1) 1915-1917 гг.; 2) 1920-19297гг.; 3) сярэдзіне 1930-х гг.; 1) 1915-1917 гг.; 2) 1920-19297гг.; 3) сярэдзіне 1930-х гг.; 4) 1939 – пачатку 1941 г.; 5) 1947-1957 гг. 4) 1939 – пачатку 1941 г.; 5) 1947-1957 гг. 4. Серж у аповесці: 4. Серж у аповесці: 1) ненавідзіць усіх, хто спрабуе яму супрацьстаяць, 1) ненавідзіць усіх, хто спрабуе яму супрацьстаяць, “хацеў, каб кожнае яго слова было законам для ўсіх, а “хацеў, каб кожнае яго слова было законам для ўсіх, а калі хто пярэчыў яму, ён аж кіпеў ад злосці і пагражаў, калі хто пярэчыў яму, ён аж кіпеў ад злосці і пагражаў, што паскардзіцца свайму бацьку”; 2) імкнецца ўладарыць што паскардзіцца свайму бацьку”; 2) імкнецца ўладарыць над усімі, паказаць сваю вышэйшасць перад над усімі, паказаць сваю вышэйшасць перад аднакласнікамі, нахабны, злосны, баіцца адказваць за аднакласнікамі, нахабны, злосны, баіцца адказваць за свае ўчынкі; свае ўчынкі; 5. Учынкі Сержа: 5. Учынкі Сержа: 1) зневажае Насцю, якая рашыла задачу; 2) прабівае 1) зневажае Насцю, якая рашыла задачу; 2) прабівае цвіком посуд для газы; 3) робіць з Мішкам так, каб гарох цвіком посуд для газы; 3) робіць з Мішкам так, каб гарох Насці рассыпаўся па класе; 4) укідвае Закрэўскага ў Насці рассыпаўся па класе; 4) укідвае Закрэўскага ў лужыну. лужыну. 6. Насцечка ў творы: 6. Насцечка ў творы: 1) белатварая, з густымі валасамі, якія роўна ляжалі на яе 1) белатварая, з густымі валасамі, якія роўна ляжалі на яе галаве пад грабянцом; адчувала сваю годнасць, магла галаве пад грабянцом; адчувала сваю годнасць, магла пастаяць за сябе; 2) новая вучаніца 20-й школы, пастаяць за сябе; 2) новая вучаніца 20-й школы, апранаецца сціпла, але акуратна; моцна любіла свайго апранаецца сціпла, але акуратна; моцна любіла свайго дзеда; ніколі нікому не скардзіцца; 3) таварыская, дзеда; ніколі нікому не скардзіцца; 3) таварыская, працавітая, бойкая і рухавая; любіць прыроду, заўважае працавітая, бойкая і рухавая; любіць прыроду, заўважае яе прыгажосць; добра вучыцца, паважае аднакласнікаў. яе прыгажосць; добра вучыцца, паважае аднакласнікаў. 7. Хто маці Насці: 7. Хто маці Насці: 1) паштальён у суседняй вёсцы; 2) перадавая даярка 1) паштальён у суседняй вёсцы; 2) перадавая даярка калгаса; 3) настаўніца па прафесіі; 4) цяпер – студэнтка- калгаса; 3) настаўніца па прафесіі; 4) цяпер – студэнтка- завочніца; 5) працуе медсястрой. завочніца; 5) працуе медсястрой. 8. Бацька Сержа: 8. Бацька Сержа: 1) пастаянна займаецца выхаваннем сына; 2) стаў 1) пастаянна займаецца выхаваннем сына; 2) стаў высокапастаўленым чыноўнікам; 3) патурае капрызам высокапастаўленым чыноўнікам; 3) патурае капрызам сына. сына. 9. Якія праблемы ў творы аўтар уздымае: 9. Якія праблемы ў творы аўтар уздымае: 1) мастацтва і мастака; 2) узаемаадносін дзяцей і 1) мастацтва і мастака; 2) узаемаадносін дзяцей і бацькоў; 3) дружбы і сяброўства; 4) сучаснага бацькоў; 3) дружбы і сяброўства; 4) сучаснага грамадства; 5) адносін да роднай прыроды, сэнсу жыцця. грамадства; 5) адносін да роднай прыроды, сэнсу жыцця.