Professional Documents
Culture Documents
كتاب التشريح أد أمانى رضا 1
كتاب التشريح أد أمانى رضا 1
كتاب التشريح أد أمانى رضا 1
التشريح
لطالب الفرقة اإلعدادية
الرمز الكودى :ف د – 2- 9 – 100
في ظل اتجاه الدولة لتطوير التعليم الجامعي وتطبيقًا لمنهج التحول الرقمي في التدريس؛
ار بضرورة تحويل الكتاب الجامعي «المصاحب لمقرر
اتخذ المجلس األعلى للجامعات قرًا
دراسى» والذى يمثل المحتوى الرقمى للمحاضرات التى يتضمنها مقر ار دراسيا إلى
إلكتروني يمكن تحميله من المنصات التعليمية و من المكتبة الرقمية.
جامعة اإلسكندرية ال تسمح بالنسخ الغير قانونى للكتاب الجامعى الرقمى وقد روعى فى
هذا الكتاب إحترام حقوق الملكية الفكرية للغير ،كما يسمح للمطلع على الكتاب إستخدامه
وفقا لترخيص المشاع اإلبداعى الموضح عليه.
ملخص:
مقرر التشريح – هو مقرر موجه خصيصا لطالب قسم الديكور بشعبتيه العمارة الداخلية والفنون التعبيرية-
بكلية الفنون الجميلة جامعة اإلسكندرية .يتكون هذا الكتاب االلكترونى من 7فصول :
-1العظام Bones
Anthropometry -2قياس جسم اإلنسان
-3النسب المثالية الكالسيكية Ideal Classical Proportions
-4هندسة العوامل البشرية Ergonomics
-5هندسة الكف Hand Architecture
-6المفاصل والحركة Hands and Movements
-7األشكال الهندسية وجسم اإلنسان Geometric Shapes and the Human Body
يدرس الطال ب مقاييس اإلنسان ونسبه وعالقة جسم اإلنسان مع البيئة المحيطة به من حيزات ومكوناتها من
أثاث وعناصر فى الحيز الداخلى ليحقق له الراحة في ا الستخدام بدون اى اوجاع .
يستفيد الطالب مما درسه من نسب ومقاييس جسم اإلنسان وقوانين وقواعد رسم الجسم فى رسم جسم اإلنسان
بالنسب الصحيحة ليكون مرجع في تصميم الشخصيات وتصميم األزياء.
مقرر التشريح يوفر المعلومات األساسية للعنصر األهم الذى يتم التعامل معه في التخصص ،أال وهو اإلنسان.
4
التش ـريح
الفرقة اإلعدادية
الرمز الكودى :ف د – 2- 9 – 100
جامعة اإلسكندرية
2022/2021
5
هدف المقرر:
)1قدرة الطالب على الربط بين مقاييس اإلنسان ونسبه مع البيئة المحيطة به من حيزات ومكوناتها
من أثاث وعناصر فى الحيز الداخلى ليحقق له الراحة في االستخدام بدون اى اوجاع .
يستفيد الطالب مما درسه من نسب ومقاييس جسم اإلنسان وقوانين وقواعد رسم الجسم وتطبيق )2
ذلك على رسم جسم اإلنسان بالنسب الصحيحة.
مقدمة
لماذا التشريح في فنون جميلة؟
عزيزى الطالب ،هل تحب رسم األشخاص؟ هل تعلم النسب المثالية لجسم اإلنسان ومجال حركته؟
هل تحب تصميم األزياء؟ هل تحب تصميم الشخصيات؟ هل تريد تصميم مقعد أو تحديد ارتفاع رف
في حيز ما؟ هل تعلم إلى أي مدى يمكن تحديد سقوط الكمرة أو ارتفاع مصدر اإلضاءة بالسقف؟ هل
تريد توفير راحة للمستخدم (اإلنسان) بدون اى اصابات او اوجاع مزمنة؟
نعم ،التشريح يعطيك المعلومات األساسية التي تحتاجها للعنصر األهم الذى تتعامل معه في
تخصصك ،أال وهو اإلنسان .ولذلك حان الوقت للتعرف على جسم اإلنسان ونسبه وحركته .حان وقت
اإلنطالق....
6
عزيزى الطالب ،يحتوى هذا الكتاب على عدد 7أسئلة ..تجاوب على هذه األسئلة عبر رابط ينقلك إلى فورم لرفع اجابتك.
يحتوى هذا الكتاب على عدد 4مصادر تعليمية مساعدة لتدعم معلومات .بالتوفيق
األسئلة :tasks
1سؤال بالفصل 2
2سؤال بالفصل 3
1سؤال بالفصل 4
1سؤال بالفصل 5
1سؤال بالفصل 6
1سؤال بالفصل 7
فصــــول الكتـــاب
11
1
العظام
Bones
12
مصادر مساددة:
يمكنك زييي لطاكبطك لطكخ ول زلى هكال لطالط طلصوككككول زلى موثى األاى ل طلكبك طللعككى لطل مى
وجسم لإل سبن طوفة زبمة
لستمتع !!
https://www.zygotebody.com/
13
سنتناول عزيزى الطالب فى هذا الدرس مصطلح Anatomyوتعريفه مع ذكر نبذة تاريخية عنه.
األنشطة:
المطلوب منك عزيزى الطالب بعد اإلنتهاء من دراسة الدرس األول أن:
-1تدعم معلوماتك بالبحث الذاتى وتجميع المعلومات عن المصطلح.
-2عمل بحث عن أنواع العظام المختلفة مع دراسة تفاصيلها والمسميات المختلفة.
تبدأ دراسة علم التشريح منذ عام 1600ق.م .عند القدماء المصريين ويظهر هذا فى تسجيالتهم على
أوراق البردى .وأظهرت التسجيالت أن القلب والكبد والكلى والرحم والمثانة
وبعض األعضاء األخرى واألوعية الدموية وغيرها كانت معروفة لدى المصريين القدماء.
قام أبوقراط Hippocratesفى أواخر القرن 5وأوائل القرن 4ق.م .بعمل أعمال ودراسات تشريحية
للعظام والعضالت .كما كان هناك علماء آخرين مثل أرستو Aristotleوعلماء مدرسة اإلسكندرية
مثل هيروفيلوس Hirophilosوأي ارزيستراتوس Erasistratusفى العصر البطلمى.
العصر اإلسالمى
أما فى العصر اإلسالمى فلقد اشترك العلماء المسلمون واألطباء بدور كبير فى تطوير العلوم فى
العصور الوسطى ،فقام الطبيب ابن سينا Avicennaبكتابة كتاب القانون فى الطب The Canon
of Medicineوكان له األثر الكبير فى تقدم الطب فى العالم اإلسالمى وأوروبا.
كما كان هناك علماء مسلمون آخرون مثل الطبيب العربى ابن زهر )1161-1091( Ibn Zuhr
وابن النفيس Ibnal Nafisفى القرن )1213-1288( 13الذى قام بالعديد من الشروحات ووضع
14
العديد من النظريات واالكتشافات عن الدورة الدموية حتى أنه سمى بأبو الدورة Father of
.Circulation
علم التشريح الحديث
أما فى القرن ال 16فلقد تقدم علم التشريح على يد أندريه فيزال Visaliusالذى يعتبر مؤسس علم
التشريح الحديث ثم جاء وليم هارفي William Harveyفي القرن ،17ثم توالى بعد ذلك العلماء
الذين أضافوا إلى علم التشريح حتى يومنا هذا.
15
واآلن س ـ ـ ـ ــنقوم عزيزى الطالب فى هذا الفص ـ ـ ـ ــل بد ارس ـ ـ ـ ــة الهيكل العظمى المحورى ومكوناته والهيكل
العظمى الطرفى مع رسم العظام ومعرفة اسم كل عظمة والمصطلح اإلنجليزى لها.
األنشطة:
رسم العظام واتقان تفاصيلها بالنقل مع معرفة المصطلحات ومسمى كل جزء بها.
هسم األنسان:
يتكون الهيكل العظمى لإلنسان من 206عظمة ،توجد فى أماكن مختلفة بالجسم وتختلف وظيفة كل
منها ولذلك نجد أنها تختلف أيضا من ناحية الشكل والحجم ومدى الصالبة .وينقسم الهيكل العظمى
إلى جزئين :
-1الهيكل العظمى المحورى :ويتكون من الجمجمة والعمود الفقرى والقفص الصدرى وعظم الحوض.
-2الهيكل العظمى الطرفى :يتكون من الهيكل العظمى للطرف العلوى والهيكل العظمى للطرف
السفلى.
وتتكون من:
-صندوق الدماغ وهو بالجزء العلوى ويتكون من عدد من العظام نذكر منها العظم الجبهى
Frontal Boneوالعظم الجدارى Parietal Boneوالعظم الصدغى Temporal Bone
-الهيكل العظمى للوجه وهو بالجزء األمامى السفلى ويتكون من العظم األنفى Nasal
Boneوالعظم الوجنى Zygomatic Boneوعظم الفك العلوى Maxilaوعظم الفك السفلى
. Mandible
16
17
18
الترقوة Clavicle
الترقوة Clavicle
منظر دلوى
)Lateral Endالنهاية األخرومية (الطرف الوحشى
Medial Endالنهاية القصية (الطرف األنسى)
27
28
واألن وبعد التعرف على األجزاء المختلفة للهيكل العظمى وأسماء العظام يجب أن نلقى نظرة على
الهيكل ال عظمى لإلنسان كامال للتعرف على أماكن كل عظمة وعالقتها باألخرى.
-2الهيكل العظمى الطرفى :يتكون من الهيكل العظمى للطرف العلوى والهيكل العظمى للطرف السفلى.
42
2
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0kQ-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VUME9RWVRWOUtIMEc3NkQ1Q0lXUU5XQ1dPOS4u
44
دزيزى الطالي ،هل مريد ان مفهم لماكا ارمفاع الفتحات ةي الحيز ال مقل دن مقاس معين؟ هل مريد
معرةة اقصى مقاس لسقوط الكمر ووحدات اإلضاءة؟ سنبدأ مرحلة ةهم دملية التصميم بحيث يكون
مري للمستخدم وكلع بناء دلى نطاق مقاسات الجسم .قياسات هسم اإلنسان ومعرةة أبعاده المختلفة
ةى األوضاع المتعددة وكلع لتحديد الحيزات المناسبة التى متناسي مع هسم اإلنسان.
التعريف ونبذة تاريخية
األنثروبومترية ،هو فرع من علم اإلنسـ ــان Anthropologyاألنثروبولوجيا ويعنى مقاييس اإلنسـ ــان
Measurements of Humansويبحث فى قياس جسم اإلنسان وشكله ووزنه .وهو أيضا فرع هام
كبير فى التصـميم الصـناعى وتصـميم
جدا من األرجونوميكس .واليوم فإن األنثروبومترية يلعب دو ار ا
األزياء واألرجونوميكس Ergonomicsوالعمارة والعمارة الداخلية .واسـتخدم علم األنثروبومترية ألول
مرة فى أواخر القرن ال 19وأوائـ ــل القرن 20فى العلم الجنـ ــائى للتعرف على المجرمين من خالل
تفاصيل الوجه.
العوامل التى تؤثر على بيانات األنثروبوميترى
والجدير بالذكر أن االختالفات فى أسلوب الحياة وأسلوب التغذية والتكوين العرقى للسكان تؤدى إلى
تغيرات فى مقاسات جسم اإلنسان ويجب أن يتم تجديدها طوال الوقت بجمع البيانات وأخذ العينات
القياسية وعمل الدراسات الميدانية .
وتختلف مقاسات وأطوال جسم الرجل والمرأة والطفل من بلد إلى آخر ومن مجتمع إلى آخر .وتختلف
أيضا فى البلد الواحد بين األشخاص المختلفة ولذلك نجد أن هناك بعض المجاالت مثل المالبس نجد
أنها تعرض للمستهلك فى عدة مقاسات لتناسب كل جسم حسب االحتياج.
اإلنسان واألثاث
أما بالنسبة لألثاث فال يمكن توفير مقاعد بمقاسات مختلفة او منصات بارتفاعات مختلفة وان كان
هناك بعض األثاث الذى يمكن ضبطه تبعا الحتياج اإلنسان باإلضافة إلى بعض الحاالت التى نجد
بها مقاسات األثاث تختلف بين احتياج الطفل والبالغ .فمثال مكتب حجرة الطفل والمقعد الخاص به
يكون مقاسه مختلفا عن نظيره للرجل البالغ وهكذا..
45
فى الشركات نجد أن هناك مقاعد على محور يدور لضبط ارتفاع المقعد تبعا لإلحتياج ولكن المكتب
ثابت االرتفاع ولذلك فإنه يجب معرفة متى علينا توفير األثاث بمقاسات مناسبة لعدد كبير من
األشخاص ومتى يمكننا توفير فرصة ضبطه ليتكيف مع كل إنسان يقوم بإستخدامه.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0kQ-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VUME9RWVRWOUtIMEc3NkQ1Q0lXUU5XQ1dPOS4u
????
? 1
67
2
????
?
????
?
4 ????
?
68
5 ????
?
69
????
?
????
?
7
70
8 ????
?
71
????
?
9
72
10
????
?
73
11
????
?
74
????
12
?
75
عند تصم يم أماكن العمل يجب توفير مساحات للرأس والكوع واألرجل الخ ..كما يجب توفير حيزات للمرور والحركة
فى البيئات المختلفة والحيزات الداخلية .وهناك مبادئ يجب أن تراعى عند التصميم .هذه المبادىء تعتمد على
وضع اإلنسان في الحيزات والتعامالت المختلفة وقياساته ونسبه.
ولتحقيق هذا هناك أوضاع قياسية يجب مراعاتها لمعرفة قياسات جسم اإلنسان :
أوضاع األنثروبوميترى القياسية Standard Anthropometry Postures
وهى وضعان
• وضع الوقوف القياسى Standard Standing Posture
• وضع الجلوس القياسى Standard Sitting Posture
76
3
• بحث مقارن بين هسم الرهل والمرأة وطفل ةي سن الثالث سنوات دلى اال يتعدى 4
صفحات يرف البحث ةي صيغة pdfدبر الرابط التالى!!
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0
kQ-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VUQTUwNEpPTU9JS1pQTFNH
SzRGWlQzQThYRy4u
78
ومن األمثلة القديمة التى ترجع للدراس ات القديمة بالنسبة لجسم المرأة نجد إذا تم توصيل منتصف
الصدرين بخط أفقى ثم اتصل كل منهما بخط مائل ليتقابال معا عند الصرة فإنه ينتج عنه مثلث متساوى
األضالع .ونرى هذا جليا فى رسوم عصر النهضة والباروك لفنانين مثل بوتيتشيللى وروبنز Botticelli
. & Rubens
ويرى فيتروفيوس Vitruviusوهو المعمارى الرومانى والباحث وواضع للنظريات أن نسب اإلنسان
هى المبادئ األساسية للتصميم المعمارى.
هناك أيضا الرسم المشهور لدافينشى Davinciباسم Vitruvian Manحيث نجد رسم لرجل
تتالمس أطرافه مرة مع خطوط للمربع والمرة األخرى مع خطوط الدائرة وذلك فى وضعين مختلفين.
رجل فيتروفيوس والنسبة الذهبية لدافينشى للمزيد اضغط على الرابط التالى
https://youtu.be/yyKXJhHwqWk
80
وهناك القواعد والقوانين المختلفة التى ترجع للشعوب والعصور المختلفة .وأكثر القواعد شهرة وأسهلها
استخداما هى قاعدة الثماني رؤوس ( 8رأس) 8 headsوهى قاعدة إغريقية األصل وقد استخدمها
الفنان بوليكليتوس 412 – 452 Polykleitosق.م .كما قام بإرساء قاعدة أخرى أال وهى أن طول
كف اليد من الرسغ وحتى طرف إصبع الوسطى يساوى طول وجه اإلنسان.
كما ذكرنا هناك الق واعد المختلفة التى وضعت لدراسة جسم اإلنسان ونسبه ونحن بصدد تقديم القواعد
المختلفة وعلى الطالب اختيار ما يناسبه من قواعد لتساعده على اإللمام بنسب الجسم مع األخذ فى
االعتبار أن هذه النسب تعتبر نسب مثالية ويمكن للطالب التغيير بها وعمل المبالغات فى حال أراد
رسم جسم إنسان برؤية خاصة.
81
-إذا اعتبرنا وحدة القياس أو وحدة النسبة هى المربع الذى نراه بالشكل فنجد هنا أن الجسم يمكن تقسيمه
أيضا إلى أربعة أجزاء:
-الجزء األول :من أعلى نقطة بالرأس وحتى منتصف الصدر.
-الجزء الثانى :من منتصف الصدر وحتى العظم العانى.
-الجزء الرابع :من العظم العانى حتى أسفل الركبة مباشرة.
-الجزء الرابع :من أسفل الركبة مباشرة حتى أسفل القدم.
الحظ الخطوط الرأسية تقسم الجسم أيضا واألذرع المفروضة أفقيا إلى أربعة أجزاء!!
الجزء األول من طرف أصبع الوسطى حتى الكوع ثم هناك الخط الرأسى يقسم الجسم إلى جزئين أرسيين
وكأنه محور الجسم.
82
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0kQ-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VUODBFMVRZUk9aVjY5SzIySjBJVUFTNENTWC4u
أما فى الشكل التالى إذا كانت وحدة القياس هى الرأس فأن فى وضع الجلوس على األرض تكون
المسافة بين سطح الجلوس وأعلى نقطة بالرأس تساوى 4رأس .وعند الجلوس على مقعد تكون المسافة
من أعلى نقطة بالرأس وحتى األرض تساوى 6رأس .واذا انحنى اإلنسان إلى األمام فى وضع الركوع
فإن المسافة بين أعلى نقطة بالظهر واألرض تساوى 5رأس .
تختلف نسب جسم الطفل عنها فى الرجل البالغ .فعند الوالدة تكون رأس الطفل كبيرة نسبيا
بالنسبة لباقى الجسم .وهندما ينمو الطفل تصبح نسبة الرأس صغيرة بالنسبة لباقى الجسم.
من الضرورى مالحظة أن نسبة الرأس للجسم فى أى مرحلة عمرية تقاس بنفس طول رأس
هذه المرحلة .فكما تم عمل معادلة لنسبة طول الرأس لجسم الرجل وهى 8:1فنسبة رأس
الشاب الذى يبلغ من العمر 15عاما لجسمه تكون 7،5رأس .والشكل التالى يبين بعض
المعادالت والنسب التى وضحناها بالجدول :
اهتم الفنان ون والعلماء القدماء فى كل العصور بدراسة جسم اإلنسان والنسب الخاصة به وظهر هذا جليا فى الدراسات
المختلفة واألعمال الفنية المتنوعة .وحاولوا وضع القوانين والقواعد التى تساعدهم على رسم جسم اإلنسان فى هيئة
شامخة ونسب مثالية .فنجد أنه قد تم االستعانة بأجزاء أو أعضاء من الجسم اإلنسانى لتكون وحدة قياس للنسب
Units of Proportionأو معيار يقسم به الجسم ألجزاء متساوية أو وحدة تستخدم للمقارنة بين نسبة كل جزء
لآلخر .وهذه األعضاء هى مثال الرأس والوجه واألنف واألذن واألصبع الوسطى وغيرها من أجزاء الجسم.
95
4
لطفوى لطالطع :هسم اإلنسان والتعامل مع الوظائف المختلفة ةى الحيز الدا لى
Ergonomics
هدف الفصل:
مطبيق ما مم دراسةتو ةى الفصةول السةابقة مع اسةتخدام قوادد ونظم مؤدى نلى دالقة ناهحة بين هسةم
اإلنسان وما حولو من حيزات ودناصر.
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0kQ
-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VURDdNUVRDU1QzV1NIWFNOS
DZIUUo0QzVPMi4u
97
واآلن دزيزى الطالي ،بعد دراسةةةة هسةةةم اإلنسةةةان ومكونامو ومعرةة مقاييسةةةو ونسةةةبو هاء الوق
لنتعرف دلى النظم والقوانين التى مسةةةةادةدك دلى مطبيق مةا معلمتةو بحيةث متمكن من مصةةةةميم الحيز
ودناصره للتتناسي مع هسم اإلنسان مما يؤدى نلى دالقة مريحة وناهحة مسفر دن رحلة من العطاء
واإلنتاج المتواصل بدون أى أضرار.
مقدمة ومعريف:
أصةةةةل مصةةةةطل اإلرهونوميك يأمى من اليونانيةة Ergosويعنى دمةل ، workوكلمةة nomos
معنى القةانون الطبيعى . natural lawويمكن معريف اإلرهونوميك بةأنةو العلم الخةاا بةالعالقةة
التفادلية بين اإلنسةةان والعناصةةر األ رى التى يسةةتخدمها من أثاث واللة و الةو .أى بمعنى ال ر ،هو
دل م محويةل دالقةة اإلنسةةةةان بمةا حولةو نلى دالقةة مريحةة ومفيةدة .وهو دلم العمةل أو الوظيفةة Work
ويطبق دلى األشةةةةخةاا التى مقوم بهةذا العمةل واألسةةةةلوب الةذى يؤدى بةو واألدوات واألههزة التى
مستخدم والحيزات واألماكن حيث يعمل هؤالء األشخاا.
نن العمل يؤدى بواسةةطة األدوات .واألرهونوميك يعنى بتصةةميم هذه األدوات باإلضةةاةة نلى البيئة
التى يستخدمها اإلنسان دامة.
ةى المكامي:
-نرمفاع زانة الملفات بالمكامي وسهولة أو صعوبة الوصول نليها.
-مكان وضةةةةع شةةةةاشةةةةة الكومبيومر دلى المكتي وبعدها دن ديون الجال ونرمفاع لوحة األزرار
ونرمفادها بالنسبة لذراع الجال وما يمكن أن مسببو ألوهاع ةى الظهر والرقبة والعين للموظف.
-نسةي مصةميم المقعد ونلى أى مدى هو مري وسةهولة التعامل معو وسةهولة محريكو لتخفيف الحمل
دلى ظهر المستخدم.
-وضع الذراع دند نستخدام الكومبيومر.
اإلنسةةان ergonomically ولكى يكون المنتج الذى يتم مصةةميمو اضةةعا وارهونوميكياو لمقايي
designed productيجي أن متوةر بو الشروط التالية:
ومن هنا يجي اإلشارة نلى والتصميم الوظيفىو Functional Designوأول من نادى بو المعمارى
األمريكى لوي سةةةوليفان Louis Sullivanبشةةةعار والشةةةكل يتبع الوظيفةو Form follows
( . Functionمن األنشةةةةطةة :دلى الطةالةي دمةل بحةث دن األثةاث الفردونى وهةل كةان يتبع الوظيفةة
وهسم اإلنسان؟)
ويمكن رؤيةة كلةع ةى مصةةةةميمةات األثةاث ةى الفترة الجورهيةة المبكرة حيةث نجةد أن هنةاك دالقةة بين
شةةةكل المقعد ومصةةةميمو ودالقتو بجسة ة م اإلنسةةةان .ةمثال مقعد ويليام ومارى William & Mary
المجن دند مكان الرأس يوحى بتصةةميم مري يؤدى نلى اإلسةةتر اء باإلضةةاةة نلى األهزاء األ رى
بالمقعد مثل مسند اليدين لراحة الساددين.
وهناك أيضةا مقعد العشةاء وللملكة اآلنو Queen Ann dining chairكو الظهر وبو مقوس طفيف
يعك شكل العمود الفقرى لإلنسان وبالتالى ةهو مري للظهر.
99
دليو الرهل وهناك أيضةا مقعد المكتبة أو القراءة Cock Fightingكو الم ةس ند لقراءة الكتي ويجل
ةى وضع مقابل لمسند الكتاب أما المرأة ةترمكز بركيتيها دليو.
100
أما نكا نظرنا نلى مقعد واسةةيلى ( 1925 Wassilyيمين) أو مقعد برشةةيلونة Barchelona 1929
( chairشةمال) نجد أن العالقة بين شةكلهما وشةكل هسةم اإلنسةان ضةئيلة هدا بالرغم من أن وظيفتهما
مخصةةصةةة لراحة اإلنسةةان .والسةةبي ةى كلع أن هذان المقعدان صةةمما ليسةةتخدما بين الحين واآل ر
ةمثال مقعد برشلونة صمم لملع أسبانيا ليجل دليو ةقط أثناء نةتتاح معرض.
ويجي اإلشةةةارة نلى أ طاء يمكن أن يقع بها المصةةةمم مثل أن نراه مقتنعا مماما بأن طالما كان المقعد
مريحا لو ةإنو بذلع سةةوف يكون مريحا لر رين .ولكن نكا كان المصةةمم رهال ضةةخما وكان المقعد
مريحا لو ةبالتأكيد سنجد أن المرأة لن مجد هذا المقعد مريحا لها بل من الممكن أن مجد أرهلها ال مصل
نلى األرض .ولذلع ةيفضةةل أن يكون المقعد منخفضةةا بدال من أن يكون مرمفعا دن المقاسةةات المتفق
دليهةا .ومبعةا لةذلةع ةةإن المسةةةةتهلةع هو الةذى يؤثر ةى نمجةاهةات و طوط المصةةةةمم .ةهةدف المصةةةةمم
الرئيسةةى هو راحة المسةةتهلع ونرى كلع اآلن ةى مصةةميمات مكامي الكومبيومر والتقدم ةى الخطوط
التصميمية لها بالمقارنة لنظيرمها المصممة قديما.
101
مبةاد مصةةةةميم ومخطيط الحيزات التى لهةا دالقةة مبةاشةةةةرة بةاإلنسةةةةةان مع األ ةذ ةى اإلدتبةار مبةاد
اإلرهونوميك :
مبخأ ل همعة:
يجي أن مقع العناصر األكثر أهمية ةى أكثر المواقع سهولة ةى الوصول.
مبخأ لإلستخخلم لطمتكار:
العنصر األكثر نستخداما يجي أن يكون ةى اكثر األماكن سهولة ةى الوصول.
مبخأ لطوظعفة:
العناصر كات الوظيفة المتشابهة يجي أن مصنف مع بعضها البعض.
مبخأ تلبق لإلستخخلم:
العناصر التى مستخدم دائما ةى معاقي معين يجي أن موضع ةى نف التعاقي.
أما بالنسةبة لوضةع الثالهة ودالقتها بالحوض والبومجاز ةهناك العالقة المعروةة بمثلث الحركة .وهذه
العالقة مسهل الحركة دا ل المطبخ.
اما بالنسةبة لغسةالة األطباق ةيجي أن مكون بجاني الحوض وقريبة أيضةا من أماكن التخزين لسةهولة
العمل .يجي أن مكون ماكينة القهوة أو نبريق مسةةةخين الماء بجاني ةناهين أو أكواب القهوة والشةةةاى.
أما بالنسبة للثالهة ةيجي أن يكون بجانبها سط قريي لوضع األوانى دند ن راهها منها وهكذا...
103
إلرهونوميك هو العلم الخاا بالعالقة التفادلية بين اإلنسان والعناصر األ رى التى يستخدمها من أثاث واللة
و الةو .أى بمعنى ال ر ،هو دلم محويل دالقة اإلنسان بما حولو نلى دالقة مريحة ومفيدة .ويمكن رؤية كلع ةي
حيزات المطابخ والمكامي .
112
5
هندسة الكف
ونسي الوهو والرأس المثالية
أ
113
• التمرين على رسـ ــم الكف – نقل كفك في األوضـ ــاع المختلفة باالسـ ــتعانة بالخطوط اإلنشـ ــائية
الموضحة في قواعد هندسة الكف.
• المطلوب رسـ ـ ــم الكف في احد األوضـ ـ ــاع الموضـ ـ ــحة (يحدد في المحاضـ ـ ـرة) .عزيزى الطالب
ستسنخدم كفك في الرسم .قم برفع الرسمة النهائية على الرابط التالى:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0k
Q-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VURERJM001NVRWUFdUREg4UTlBQ
TdWVDJWVS4u
114
نسب الوجه
A
B
E
F
C
D
الشكل التالى يبين قاعدة وضعها دافينشى والذى اكد بان الوجه المثالى البيضوى
يجب أن يكون قابال للتقسيم إلى ثالثة اجزاء متساوية:
الجزء األول :من منبت الشعر وحتى الجفن األعلى للعين.
الجزء الثانى :من الجفن األعلى للعين حتى أسفل األنف مباشرة .
الجزء الثالث :من أسفل األنف حتى آخر نقطة بالذقن.
من أصعب أجزاءالجسم فى الرسم هو الكف .ويتحدد مدى إتقان رسم الجسم بمجرد النظر إلى الكف
المرسوم .فإذا كان غير متقن تأثر الجسم بأكمله.
رسم الكف فى وضع الثالثة أصابع :نقوم برسم هيكل من خطوط تحدد وضع واتجاه األصابع .يكون
مركز إنطالق األصابع الثالث أال وهى اإلبهام والسبابة والوسطى من المركز ( أ ) كما بالشكل.
ويحدده الهيكل الذى هو عبارة عن ثالث خطوط تنطلق من النقطة ( أ ) بزوايا تحدد مدى إنفراج
األصابع عن بعضها البعض .أما مكان اإلصبعين البنصر والخنصر فيتحدد بخطين موازيين يوازيات
خط اإلصبع الوسطى كما نرى بالشكل .يتم رسم األصابع بعد ذلك بحيث تكون الخطوط مركز لها
بقدر اإلمكان.
أ
117
أ
وضع الثالث أصابع
118
ب
وهنا وضع آخر للكف وقاعدة اخرى لتسهيل رسمه بنسب صحيحة .فالكف ذو األصابع
المنفرجة يرسم بواسطة خطوط إنشائية تنطلق من المركز ( ب ) .ترسم األصابع بحيث
تكو ن الخطوط مركز لها بقدر اإلمكان.
119
أما الكف ذو األصابع المضمومة ،فنقوم برسم أربع خطوط غير متوازية تنحرف إلى الداخل
قليال ثم ترسم األصابع.
وضع ضم األصابع
120
وعند رسم الكف في وضع قبضة اليد ترسم خمسة خطوط تنطلق من النقطة (جـ) لتحدد
إتجاه األصابع كما بالشكل ثم يتم رسم األصابع.
هناك قاعدة أخرى مبنية على العالقة بين كف اليد والوجه أال وهى :طول الكف يساوى المسافة
الطولية للوجه(من منبت الشعروحتى الذقن)
122
يتعرف الطالب من خالل هذا الفصل على النسب المثالية للوجه والرأس لتكون دليل له في رسمهما
باإلضافة الى دراسة هندسة الكف -قواعد بسيطة مبنية على خطوط انشائية لرسم الكف بأسلوب
سهل عند النقل.
123
6
• التمرين على الرسـ ــومات المرفقة في الفصـ ــل ومحاولة رسـ ــم األشـ ــخاص في حركات وأوضـ ــاع
مختلفة كالموضحة في الرسومات.
125
المفاصل والحركة
عند رسم جسم اإلنسان يجب أن نتمكن من عمل الحركة بصورة واقعية .ولذلك وجب معرفة شكل
المفصل واتجاه حركته أو مجال حركته وامكانياته .وهناك العديد من المفاصل في جسم اإلنسان سيأتى
ذكرها .ولكى تتمكن عزيزى الطالب من رسم الجسم اإلنسانى بصورة صحيحة نطرح عليك أوال بعض
الرسومات التالية التى تساعدك على تخيل العظام وعالقتها بالشكل الخارجى للجسم .
فى الرسم التالى نرى عظم العضد وعظم الساعد والمفصل الذى يربط بينهما وعالقتهما بالشكل الخارجى
للذراع .وال تنسى عزيزى الطالب أن الفراغ الذى تراه بين العظم والخط الذى يحدد شكل الذراع يوجد
به العض الت والدهون وأن هذا الخط الخارجى هو الجلد.
عظم العضد وعظام الساعد وعالقتهما بالشكل الخارجي للذراع (منظر أمامى)
127
شكل مفصل الركبة عند الثنى وعالقة العظام بالشكل الخارجى للركبة
130
واآلن هيا بنا نتعرف على شكل المفصل واتجاه حركته وامكانياته .فكما ذكرنا هناك العديد من المفاصل
فى جسم اإلنسان .نذكر منها:
عند فرد الذراع بعيدا عن الجسم وتبعا للعضالت يمكن للذراع اإلرتفاع بزوايا
مختلفة 60درجة كما بالرسم وأيضا 120درجة ويمكن لمفصل الكتف أن
يسمح للذراع ان يرفع إلى أعلى بزاوية 180درجة.
134
فيما يلى نرى أيضا شكل المفصل عند مد الذراع إلى األمام أو فى وضع الثنى .والشكل التالى
للكوع األيمن من الجانب الوحشى أما الشكل اآلخر فلنفس الكوع ولكن من الجهة األنسية.
منظر جانبى للكوع األيمن (الجهة الوحشية) فى وضع الفرد ووضع الثنى بزاوية 90درجة
139
منظر جانبى للكوع األيمن (الجهة األنسية) فى وضع الفرد ووضع الثنى بزاوية 90درجة
140
عظام الساعد اليمنى (منظر أمامى)فى وضع االسترخاء (الكف متجها إلى األمام)
143
هل يمكنك عزيزى ا لطالب تحديد حركة الذراع هنا بناء على حركة ووضع هذه العظام؟ اذكر أيضا
اإلسم العلمى للعظمتين كما درست فى الوحدة األولى.
واآلن ابحث عن صورة لساعد تظهر به العضالت في الوضع المبين باألسفل ثم ارفعه عبر الرابط
التالى:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglU
GH0kQ-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VUQkZSS0ZVRFBFV1pNMTJR
OUlaRUQwRzIyWC4u
عظام الساع د اليمنى (منظر أمامى) عند ميل الكف إلى الداخل
عظام الساعد اليمنى ،فهى تتغير بتغير حركة الذراع واليد .فالشكل الخارجى للساعد يتحدد عند دوران
الكف فيتغير بالتالى حركة الكعبرة وتتحرك لتكون فوق الزند بزاوية كما بالشكل وبالتالى يكون شكل
الذراع.
144
يتحرك المفصل ويصل إلى زاوية مقدارها 120درجة أو أكثر وذلك عند ثنى الركبة
عند سند القدم وفرد الركبة تكون زاوية حركة مفصل الفخذ محدودة.
147
الوقوف بإتزان ورفع الساق إلى أعلى وثنى الركبة إلى الداخل .
150
وبعد تناول مجال حركة العديد من مفاصل الجسم واألطراف هيا عزيزى الطالب معرفة مجال حركة
الكف والقدم.
الوضع الطبيعى للقدم هو وضعها عند الوقوف بحيث تكون أفقية أى فى وضع عمودى مع
الساق الرأسية .يمكن شد القدم إلى أعلى ارتفاع لها .وتحرك القدم ليشد المشط إلى اسفل.
152
عند رسم جسم اإلنسان يجب أن نتمكن من عمل الحركة بصورة واقعية .ولذلك وجب معرفة شكل
المفصل واتجاه حركته أو مجال حركته وامكانياته .وهذا ماتم دراسته بهذا الفصل.
156
7
الفصل السابع :طوات رسم هسم اإلنسان باألشكال الهندسية والخطوط اإلنشائية
• التمرين على رسم جسم اإلنسان مستعينا باألشكال الهندسية والخطوط اإلنشائية.
• واآلن عزيزى الطالب مطلوب منك رســـــم جســـــم اإلنســـــان بالخطوط اإلنشـــــائية واألشـــــكال
الهندسية ثم رفع الرسمة على الرابط التالى:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=yCT26sSglUGH0kQ-
XXUWzdNbUQJ8TR5Kimg2eHiXq_VUODNIMTlRT0FYQkQyRTVRTFBZMDFVO
FoxOC4u
158
-1رسم خطوط إنشائية (هيكل خطى) تكون بمثابة هيكل يساعد على رسم الجسم على أساس
صحيح .وهى تعتبر خطوة أولية كدليل يتتبعه الطالب لرسم الهيكل العظمى ثم إضافة الخطوط
الخارجية للجسم
التى تحدده العضالت والدهون وطبقة الجلد.
159
-2رسم العظام والهيكل العظمى لمعرفة بعض عالقات المفاصل التى تعتبر خطوة أساسية فى بعض
. الحركات التى تحتاج إلى دقة فى الرسم مثل المرفق والركبة وحركة الفخذ مع الحوض وهكذا
رسم العظام لمعرفة بعض عالقات المفاصل فى الحركات واألوضاع الصعبة وهى خطوة مفيدة ولكن
غير أساسية
161
كما ســبق وأن ذكرنا يمكن االســتعانة على رســم الجســم بمســاعدة خطوط إنشــائية تعتبر تبســيط أو
تجريد للعظام .وكذا إذا نظرنا إلى جســـــم اإلنســـــان يمكن أيضـــــا أن نحول كل جزء به إلى شـــــكل
مبسط مكون من شكل هندسى فنحصل على مجموعة من العالقات الهندسية والخطوط التى تكون
لنا الجسم بأسلوب سهل.
فمثال يمكن تحويل الرأس إلى دائرة أو كرة أو شـــكل بيضـــوى .أما األطراف ترســـم على هيئة خطوط
تربط بينها دوائر فى أماكن المفاصــــــل .ثم يمكن تحويل تلك الخطوط إلى أشــــــكال اســــــطوانية وهى
مرحلة التجســـيم أما المفاصـــل فتتحول إلى شـــكل كروى .أما الجزء العلوى من الجســـم فيرســـم على
هيئة شـــكل هندســـى إما مربع أو شـــبه منحرف وعند رؤيته مجســـما أو فى وضـــع منظورى يتحول
المربع إلى مكعب .ومنطقة الحوض ترســم على شــكل مثلث أو مســتطيل فى وضــع عرضــى يتحول
فى الوضع المنظورى إلى متوازى مستطيالت والمثلث يتحول إلى شكل هرمى مجسم.
هناك األوضاع ا لمختلفة لجسم اإلنسان .فهناك الوضع الوجهى وهناك الوضع الجانبى .كما أن
هناك الحركات التى تظهر الجسم فى زوايا مختلفة وهنا يمكن إظهار األشكال الهندسية وكأنها فى
وضع منظورى تبعا للزاوية التى يرسم بها الجسم وهذا الوضع يساعد على الحصول على رسم دقيق
للوضع الذى ي كون عليه الجسم .ففى الشكل السفلى نالحظ الخطوات المختلفة وعالقة الخطوط
الخارجية للجسم مع عظام الهيكل العظمى وخطوط األطراف واألشكال الهندسية وأخيرا األشكال
الهندسية فى وضع منظورى يعكس وضعية الجسم.
162
فى الشكل نجد جسم المرأة فى وضع ليس بوجهى او جانبى ولكن
تقف بزاوية تظهر الحوض فى شكل منظورى ،شكل متوازى
مستطيالت .أما المفاصل فهى قد تحولت إلى كرة .والرأس رسمت
على هيئة مكعب أما األطراف فأصبحت مخروطية الشكل.
164
إن رسم الجسم اإلنسانى بشكل صحيح خالى من األخطاء والتشتيت يتطلب كما ذكرنا سالفا مراعاة
اآلتى:
أوال :وضع الجسم والزاوية التى يظهر منها
ثانيا :نسب الجسم ومقاييسه
فأما فيما يتعلق بوضع الجسم والزاوية التى يظهر منها فلقد قمت عزيزى الطالب فى الدرس األول
بتحليل جسم اإلنسان إلى أشكال هندسية ثم درست فى الدرس الثانى كيفية االستفادة من الهيكل
العظمى فى تحديد شكل الجسم فى بعض األوضاع الصعبة .وقد حان الوقت بالدرس الثالث للتعرف
على الخطوات التى تساعد ع لى رسم جسم اإلنسان بالنسب الصحيحة .وهناك الخطوات العديدة التى
تساعد على رسم جسم اإلنسان بصورة خالية من أى تشويه :
167
الخطوة األولى
يتم تحديد نسب الجسم التى تم دراستها فى الوحدة الثانية وهى نسبة الرأس لباقى الجسم .فنرسم
محورا رأسيا مع تح ديد حجم الرأس التى هى وحدة القياس التى على أساسها يقسم المحور إلى
ثمانية أجزاء (النسبة المثالية) .نسبة جسم اإلنسان بوحدة القياس ”الرأس“ ونسبة الرأس إلى
الجسم (النسبة المثالية) ( . 8 : 1وحدة القياس هي الرأس)
168
الخطوة الثانية
يبسط الهيكل العظمى إلى خطوط وأشكال هندسية -خطوط تمثل األطراف وخط يمثل سلسلة
الظهر ودوائر تمثل المفاصل .ترسم بعد ذلك األشكال الهندسية ،شبه منحرف (أو مربع) للجزء
العلوى للجسم والمثلث لمنطقة الحوض (أومربع أو مستطيل) .
169
الخطوة الثالثة
تستعين هنا بما تم دراسته بالوحدة الخاصة بدراسة العظام ،وهو رسم الهيكل العظمى مع تحديد
اماكن المفاصل وهذا يساعد على عمل الجسم الذى يكون فى أوضاع صعبة أو يقوم بحركات صعبة.
وفيما يأتى رسم لجسم اإلنسان وعالقته بالهيكل العظمى .رسم العظام لمعرفة شكل المفصل لبعض
الحركات.
170
الخطوة الرابعة
بعد رسم جسم اإلنسان بمساعدة الخطوط واألشكال الهندسية (الخطوة الثانية) يمكن تجسيم األطراف
كخطوة نحو البدء فى رسم العضالت والشكل النهائي للجسم فيتم رسم العضد والساعد والفخذ
والساق بالعضالت فى شك ل مبسط .يمكن أيضا تغيير شكل الجزء العلوى للجسم والحوض ليناسب
شكل الجسم المرسوم.
171
الخطوة الخامسة
بعد تجسيم الخطوط اإلنشائية لتصبح أشكال بيضوية مجسمة يتم تحويلها إلى الخطوط الخارجية
المعروفة لجسم اإلنسان بمساعدة معرفتنا السابقة بشكل العضالت .وفى الرسم التالى رسم العضالت
والشكل النهائي للجسم.
172
إذا كان وضع الجسم بزاوية نقوم برسم الشكل الهندسى فى وضع منظورى .
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
يتعل م الطالب في هذا الفصل خطوات رسم جسم اإلنسان بالنسب المثالية مستعينا باألشكال الهندسية
والخطوط اإلنشائية و بقاعدة ال 8رأس مع حفظ البيانات بدقة!
184
: المراهع
1- Netter, Frank H., M.D. , Atlas of Human Anatomy, Ciba-Geigy Limited, Basle, Switzerland, 1989
2- kapandji, I.A., The Physiology of the Joints, translated by: L.H. Honore, E & S Livingstone
Edinburgh, Longman Group Limited, 1970, volume 1 & 2 .
3- Drudi, Elisabetta, Paci, Tiziana, Figure Drawing for Fashion Design, The Pepin Press BV, 200
4- Hollinshead, W.Henry, Anatomy for Surgeons, Vol.3 , Lippincott Williams and Wilkins, 1982
5- Pheasant, Stephen, Bodyspace, Anthropometry, Ergonomics and the Design of Work, 2.Edition,
Taylor & Francis, 2003
6- Barrington, John S., Anthropometry and Anatomy, encyclopedic Press, London, 1953
7- McMurtrie, Hogin, McMurtrie’s Human Anatomy Coloring Book, 2nd Edition of the Best-Selling
Classic, The Reference Works, Inc. and Sterling Publishing Co., Inc. , New York, 2006
. التشريح للفنون الجميلة. فؤاد صبرى هيكل رئيس قسم التشريح جامعة اإلسكندرية/د.أ
تمت مراجعة الوحدة األولى بمعرفة األستاذ الدكتور السباعى فرج أستاذ جراحة العظام طب اإلسكندرية
بإشراف من