實用文寫作

建議書

建議書沒有嚴格的格式限制，但行文必須簡潔、清晰、易懂。寫作時必須注意以
下幾點：
1. 建議書內容必須言之有理，持之有據，並應該適量說明具體執行的方法、所
牽涉的機構部門。
2. 行文必須採用完整句子，句子之間的邏輯關係也要講究。
3. 如果內容比較複雜，可以採用列點和小標題的方式書寫。
4. 如有需要，應以附註形式交代聯絡方法，方便受文者回應。

稱謂
示例
接受建議書的機構名稱
萬安邨屋邨辦事處主任： 或個人姓名。有時可和
標題給合，如「致 XXXX
改善屋邨小販認可區管理建議書
關於 XXXX 的建議書」
本人自去年底遷居萬安邨以來，深感邨內小販認可區之管
理，頗有不善之處，謹在此提出下面的改善方法，以供參 標題
考： ƒ 注明有關建議項目
1. 小販認可區現有的攤檔，大小不一，高低任意，不論 的名稱
在觀瞻及管理上，均存在問題。宜把攤檔大小高低的 ƒ 必須置中
尺碼劃一處理。
2. 小販認可區的攤檔面積以黃色指示線劃定，但大部分 正文
檔主經常逾越界線，阻塞兩旁行人通道。建議加強突 ƒ 撰寫建議書的背景
擊抽查越界的情況，必要時作出檢控，加強阻嚇力。 及原因
3. 小販認可區攤檔現行的擺賣制度，採用先到先得方 ƒ 指出問題所在，提
法，流弊甚多，以致經常出現小販爭位的情況。今後 出具體的建議內容
結束語
宜採抽籤辦法，中籤者得，免卻衝突糾紛。 ƒ 分點列出建議
重申希望
以上所舉三項建議，誠屬切實可行的方案，特繕具建議
有關方面
書，送呈當局參考。 署名及日期
考慮採納
萬安邨居民 黃文強敬具 發文者的姓名、身份、
及推行
二零一零年八月十日 職銜、發文日期
明德書院學生會近年大力鼓吹閱讀風氣，成效顯著。因此，該校圖書館在面積、
藏書數量和種類等都不敷應用。試以明德書院學生會主席李明華的名義，撰寫一
封建議書給校長，要求改善圖書館設施。
參考答案

校長台鑒：
 改善學校圖書館建議書

由於本會近年致力推動校內的閱讀風氣，令圖書館的使用率大增，本校圖書
館設備已不敷應用。為求改善學習環境，特提出下列建議，敬希校長接納採行。

1. 擴大圖書館面積
現時圖書館面積只相等於一個標準課室，放置書架後，可容納的讀者非常有
限。建議把圖書館與隔壁的多用途室和自修室打通，擴大圖書館面積。

2. 添置活動書櫥
圖書館現在只有 10 個書櫃，藏書數量不足一千，建議擴大圖書館後，加設 5
個活動書櫥。由於活動書櫥可以移動，除了節省地方，更可提高存書量。

3. 購置新書
館內大部分藏書已出版多年，有些書本已十分殘舊。同時，館藏以文化藝術
書籍為主，未能完全配合同學的學習需要及興趣。因此，增置新書，擴大藏
書種類是當務之急。

以上所舉的三項建議，為改善學校圖書館可行的方法，請校方予以考慮。

學生會主席李明華敬具
二零零八年七月十日
 介紹辭
介紹辭是由司儀負責的演講，內容是向聽眾介紹將要出場的嘉賓或演出者。介紹
辭有以下的寫作要求：
1. 必須配合發表講話的情境，按需要流露適當的感情。
2. 內容必須清楚交代嘉賓或演出者的身份、背景，以及跟是次場合的關係。
3. 分量必須控制得宜，太長會使聽眾不耐煩，太短則不能清楚交代嘉賓或演出
者的資料。
介紹辭大致具有稱謂、引言、正文和結束語四部分，格式沒有特別的規限。

示例 稱謂
ƒ 注意在場聽眾或嘉賓
董小月小姐、各位先生、女士：
的身份職稱。一般可
引言 用「先生」、
「小姐」
、
你們好！首先謹代表香江大學中文系，在此歡迎
開場白，目的 「女士」等稱呼。當
各位參加本次作家公開講座。
是引領話題 場中有特殊身份或學
歷的聽眾時，如博
坐在我身旁的，就是今天的主講嘉賓董小月小
士、醫生等，則應稱
姐。我十分榮幸可以邀請到董小姐為我們主講「我的
呼其職銜，以示尊重
創作旅程」。
ƒ 留意稱謂的尊卑排
正文
序，地位最高的宜排
ƒ 講 辭 的 董小月小姐是本港土生土長的作家。一九九二年
在最前，如此類推
主 要 內 開始發表小說及散文。代表作有小說〈兩片秋葉，偶
ƒ 一般先稱呼從外面邀
容部分 爾連在一起〉和〈愛月的人〉、散文〈繁華孤城〉和
請的賓客，再稱呼其
ƒ 宜 每 段 〈黑光〉等。董小姐的作品深受大眾歡迎，同時也深
他與會者
一 個 重 得學者的青睞，多年來屢獲大小文學獎，如《聯合文
點 學》小說新人獎、《香江文學》雙年獎推薦獎、藝術
結束語
發展局文學創作獎等。董小姐在去年更創辦「小月寫
ƒ 一般會用精簡的語句
作教室」，積極推廣寫作。
概括演講內容
ƒ 最後以「謝謝各位」
、
事不宜遲，立即有請董小月小姐為我們分享她的
「祝大家萬事順利」
創作旅程，謝謝大家。
等感謝語或祝頌語收
結
鋼琴家林逸應邀出席明德書院的音樂週作開幕嘉賓。試參考以下資料，以明德書
院音樂學會主席李華明的名義，撰寫一則介紹辭。全文不多於 400 字。

【本報訊】林逸於第十四屆波蘭國際蕭邦鋼琴比賽中
獲得冠軍。此項國際比賽每五年才舉辦一次，前兩屆
均因為沒有參賽者達到冠軍水平，所以評判拒絕頒發
冠軍獎項。直至 2000 年，懸空了十五年的冠軍金獎殊
榮，終於由中國的林逸奪得。
參考答案
林逸先生、校長、各位先生、女士：

大家好，今天我們很榮幸邀請到鋼琴名家林逸先生，來到我校跟同學分享
音樂心得及成功之道。在此我謹代表明德書院的師生感謝林先生的光臨。

林先生於 2000 年奪得第十四屆波蘭國際蕭邦鋼琴比賽的冠軍，也是第一

位華人獲得這項殊榮。每五年才舉辦一次的波蘭國際蕭邦鋼琴比賽，一向以嚴
謹見稱。在 2000 年前，由於評判認為沒有達到冠軍水平的參賽者，因此，金獎
已懸空近十五年。成功非僥倖，林先生不但琴藝爐火純青，更奏出曲中的真諦，
感動鐵面無私的評判。台下的同學一定很期待這次演講的了！事不宜遲，現在
大家以熱烈的掌聲，歡迎林逸先生上台，為我們分享音樂心得及成功之道。

謝謝各位！
 開幕辭
撰寫演講辭的技巧：
1. 內容流程要注意材料的主次安排，可使用「首先」、「其次」等字眼，並加
上小標題，提示重點。
2. 不宜長篇大論，用詞應以簡潔、扼要為原則。
3. 演講辭內文必須以書面語書寫，措辭應該莊重、得體。

示例

稱謂
劉嘉輝博士、各位來賓：
ƒ 如果清楚嘉賓名稱，可準
今天是「香港古物古跡圖片回顧展」的開幕日， 確地稱呼出來，以示尊重
與誠懇
本人十分榮幸能夠獲邀參與這個開幕典禮。現謹向
ƒ 如有特殊身份或學歷者，
籌辦的單位及全體工作人員致以辛勞的慰勉。 宜特別強調稱呼

這次回顧展的主題是「本土有情，圖說我城」，

希望通過展覽舊時香港的風物古跡，培養本港市民 引言
ƒ 表達對活動的感想，並引
對歷史古跡文物的珍愛及關懷，並為下一代樹立正
出演講題旨
確的文化保育意識。 ƒ 宜開門見山，直接入題

除了展覽外，今天籌辦單位更邀請香江大學歷
正文
史系教授劉嘉輝博士為我們演講，講題為「暢談舊
可交代活動的目的，背景等

時香港風物」
。劉博士是香港史的專家，具有多年蒐

集及研究香港風物的經驗，相信他將為大家帶來一 結束語
ƒ 普遍以誠懇的祝福語作結
場精彩的演說。
ƒ 可以用幽默的佳句或警句

最後，謹祝展覽圓滿舉行。謝謝！ 作結，使聽眾留下深刻印
象
試以音樂學會主席名義，撰寫一篇音樂學會三十周年音樂週的開幕辭。
參考答案

校監、校長、各位來賓、各位老師、各位同學：

今天是我舉校行音樂週的大日子。我謹代表全校同學熱烈歡迎各位蒞臨
指導、參觀！同時向各位致以衷心的謝意！

今年適逢音樂學會三十周年，所以是次音樂週也是歷年來規模最大、展
覽內容最豐富的一次。我們準備了很多精彩的表演節目讓各位欣賞，包括有
歌唱、朗誦和相聲。表演完畢後，在操場上會有各種攤位遊戲供各位遊玩；
而在各個課室，將展示同學們以往在校內校外的音樂比賽所取得的成績。這
些成績是學校多年來的栽培，以及老師長期的教導而得到的成果。我們以身
為學校一分子而感到榮幸！我們定將繼續努力，尋求進步，決不辜負學校及
師長對我們的期望。

最後，祝音樂週活動圓滿成功！謝謝大家！
 訪問稿
訪問稿一般以對話式，由訪問者與受訪者一問一答構成內容。
訪問稿一般沒有嚴格的格式限制，不過寫作時要注意以下幾點：
1. 不可隨意增刪或改變受訪者的意見或個人經驗，必須如實記錄受訪者的話語
大意。
2. 除非一開始便說明只是節錄部分訪問內容，否則必須把與訪問主題內容相關
的內容，完整地記錄下來。
3. 用字遣詞必須簡潔、準確。

示例

運動科學新理念 標題
標題宜交代受訪者
專訪香城大學體育系教授陳家保 的姓名和身份，讓
讀者知道這篇訪問
訪：陳教授，可以解釋一下甚麼是「運動科學」嗎？
稿的主角是甚麼人
陳：運動科學其實是一門專門的學問，不只是跑步打球這麼簡單，當
中涉及大量運動理論，例如運動心理學、運動知識理論等。怎樣在日
常生活，甚至比賽中實踐這些理論，是需要我們不斷學習的。 問題
訪：根據你的看法，運動除了使我們有健康的體魄，還有甚麼好處？ 訪問者的問題宜清
陳：其實運動可以增強個人的自信心，因為運動可以訓練體格，良好 晰、簡潔
的體格會帶來良好的外觀，增強我們的自信心，進而改善人際關係。
訪：你認為出色的運動員需要具備甚麼條件呢？
陳：我認為出色的運動員，不單要有矯健敏捷的身手，還需要有清晰
精明的頭腦。另外，恆心也很重要。我總是鼓勵我的學生要持之以恆。
凡事不能操之過急。如果你過於急進，希望能於短時間內讓自己的表
現突飛猛進，那是不可能的，而且很容易受傷。
訪：對於現時本港體育運動的教育，你認為是否足夠？
訪問者與受訪者
陳：我認為並不足夠。要培育出色的運動員不是件容易的事，需要完
可以用「訪」或「記」
備的制度和配套，但我認為現時的教育配套不足，這樣會妨礙體育運
代表訪問者，用受
動的發展。
訪者的姓氏代表受
訪者
試以明德書院校報記者余國榮的名義，撰寫一篇關於鋼琴家林逸的訪問稿。內容
有關林逸的奮鬥過程、成功的感受與音樂心得等。字數不限。

參考答案
 鋼琴名家——林逸的鋼琴傳奇
記：記者 林：林逸

記：請問林先生甚麼時候開始喜歡彈奏鋼琴的呢？
林：哈哈，這真的很難說，其實我剛剛學習鋼琴時，是很不喜歡的。
記：為甚麼？
林：是這樣的，小時候，媽媽便替我選擇了鋼琴，4 歲那年，媽媽便開始每星期
帶我往音樂學校練習鋼琴。初時，我對鋼琴一點興趣也沒有，只當是去玩玩，
消磨時間。真正喜歡鋼琴的是我媽媽。
記：那為甚麼您能繼續學下去而且成就非凡？
林：因為在十歲那年，當時我已很討厭學習鋼琴，覺得太靜態了，又太娘娘腔，
加上那時爸爸失業，家裏的經濟出現問題，我便以此為藉口不學琴，爸爸也贊
成了。媽媽聽到我們的決定後，竟然沒有任何回應，一聲不響。初時，我也不
以為然。怎料有一天，鋼琴老師來找我，說欣賞我的天份，說沒錢也願教，我
推辭了數次，母親又硬要我去，於是我又開始學琴。
記：您的老師真的很好呀！
林：原來，媽媽為了讓我繼續學琴，在夜裏當兼職，又天天請求老師減收我的學
費。老師是被媽媽的誠意感動。這事在一次母親因長期欠缺睡眠而病倒我才知
道的。原來媽媽兒時的理想是成為一位鋼琴家。但家裏太窮，她無法實現自己
的理想，所以希望我去實踐。她不告訴我，是害怕給我壓力。
記：那最後您為甚麼會喜歡了彈琴？
林：自這次後，我開始努力學琴。在過程中，音樂給了我很大的鼓勵，應該說，
知道了媽媽的偉大後，我開始感受到音符的感情，跟它們有了交流。這是否太
抽象呢？但這是我真正的感受。
記：您奪取波蘭國際蕭邦鋼琴比賽的冠軍的過程是一帆風順的嗎？
林：當然不是啦！哈哈！當中經歷了很多波折和挫敗。但每一次失敗，我便會想
起媽媽，這樣就有勇氣繼續。記得只為了取得參賽資格，我便整整一年，每天
坐在琴前，跟音符、樂譜打交道。許多許多次我想退縮，因為實在太艱辛了。
我的手指更常常感到疼痛，但媽媽每次都鼓勵我，陪我一一渡過。
記：面對失敗和逆境時，你也是全靠媽媽和你一起渡過嗎？
林：當然不是，我已經是成年人，不能一直依靠媽媽。我是用自己的意志和對音
樂的熱誠，一關一關地闖過去的。多練習，多嘗試，不要因為害怕、失敗而卻
步，終會有成功的一天。
 新聞稿
新聞稿與一般新聞報道不同。新聞報道是經過記者採訪而撰寫成的新聞，以客觀
公正及不偏不倚的態度，讓大眾了解社會時事。新聞稿雖以新聞的體裁格式撰
寫，卻帶有宣傳意味，最終目的是發佈跟組織有關的消息，因此新聞稿又稱為「新
聞發佈稿」 。新聞稿的內容十分多元化，可以是文化康樂節目的宣傳稿，可以是
學術演講的演講辭撮要，也可以是各類調查報告和結果。若按時間劃分，則可分
為「事前發出」與「事後發出」兩類：
1. 「事前發出」的新聞稿在活動舉行之前發放，目的是向大眾宣傳該活動，吸
引更多人參加；
2. 「事後發出」的新聞稿，是為了讓大眾知悉活動曾經舉辦，並且讓沒有參加
活動的人得以了解當天活動的情況。
新聞稿沒有特別的格式要求，一般由標題、導語與主體三部分組成。新聞稿以新
聞報道的形式撰寫，體裁、結構、語言等也遵守新聞報道的行文原則。結構方面，
可使用最普遍的「倒金字塔式」 ，即是開首先寫最重要的消息，次要的內容安排
在較後位置。

示例

標題：
ƒ 可以是單句的主題，
二萬餘人演練太極創紀錄
也可以包含主題與副
題
為慶祝香港回歸十周年，超過二萬名市民昨天(六月三日)齊集在
ƒ 宜突出內容重點來吸
前啟德機場演練太極二十分鐘，創下香港有史以來最多人一同演練太 引讀者，和讓讀者清
楚了解發佈重點
極的紀錄。

康文署署長陳偉忠親臨「萬人太極大匯演」主持開幕禮，見證這項創 導語：
ƒ 宜寫出新聞中最重
紀錄的盛事，並且欣然宣佈二萬零二百三十六人參與了大匯演，全場
要、最有價值的內
掌聲不絕。 容，讓讀者對新聞主

演練開始時，六名來自內地的太極宗師先為參加者作示範表演。 題有概括理解
ƒ 語言應寫得扼要而濃
縮
 隨着陳署長敲響巨型鑼鼓，一聲令下，二萬零二百三十六名市 主體：
ƒ 深入地報道消息
民一同架起手勢開步，伴隨悠揚的中國傳統音樂，逐式演練太極， ƒ 按照消息的重要性安

場面壯觀。 排其先後次序，一般
是重要的消息在前，
這次「萬人太極大匯演」由康文署、香港武術聯會、香港中國 次要的消息在後

國術龍獅總會及香港太極總會合辦，為本地太極愛好者提供一個與

內地太極宗師互相交流觀摩的機會。

大匯演的參加者來自不同階層和年紀，可見太極在本地越來越

受歡迎。有參加者滿意是次匯演的程序安排，並希望每年都能舉辦

一次，藉以推動太極這項老少咸宜的運動。全場年紀最小，年僅六

歲的馮小朋友則認為太極有助推廣中華文化。匯演參加者當中還包

括康文署的親子簡易太極班學員，該課程讓家長和子女一起學習和

演練太極。

「萬人太極大匯演」亦是康文署為慶祝香港特區成立十周年而

舉辦的連串體育活動的壓軸節目。
三月十八日 星期日 晴
音樂週於星期五圓滿結束了！想不到一星期的活動這麼快便過
去。我還十分回味當中的精彩場面呢！全校大合唱、師生歌唱比賽、明
德書院演奏團與鋼琴名家林逸合奏等活動令我十分難忘。

試參考以上資料，撰寫一篇刊登於校報的「音樂週」新聞稿，讓全校師生了解是
次活動。
參考答案
 明德書院音樂週圓滿結束

與鋼琴名家合奏揭開活動序幕

明德書院一年一度的「音樂週」在同學一片熱情的響應下，於上星期五（三
月十六日）圓滿結束。本年舉辦的音樂週比以往更熱鬧，因為今年是音樂學會成
立三十周年紀念，學會為了隆重其事，特別安排了多項紀念活動。整個音樂週最
矚目的節目是「鋼琴名家演說與合奏」兩個環節。

這次演說和合奏會相當成功，同學踴躍參加，學校禮堂座無虛席。有些同學
更站在禮堂門外，欣賞鋼琴名家林逸先生的演奏。林先生分享了得獎和成長的歷
程，他的分享激起了全校同學的奮鬥心。

分享過後，本校的演奏團更與林先生合奏了幾首樂曲，聲調柔和，令在場的
師生都陶醉在樂曲之中。

此外，「師生歌唱比賽」盛況空前，同學和老師在台上用音樂互相較量，參
賽者的歌藝爐火純青，台下掌聲雷動，場面氣氛非常熱鬧。最後，老師組勝出，
最佳台風獎則由中四甲班李天成同學奪得。

最後，音樂週的閉幕活動「校園大合唱」，全校師生一起合唱歌曲，令校園
更添溫馨。這次音樂週舉辦得非常成功，除了向同學推廣音樂欣賞的知識外，更
增進師生感情，真是一舉數得。
乙. 活動內容
名稱：「中秋賞月賞燈晚會 2010」
日期：二零一零年九月二十二日活動報告
時間：晚上七時至九時半
報告是一種帶有敘述性和說明性的文書。例如，在同一機構或部門內，下級可藉
地點：萬元街萬元公園籃球場
報告向上級交代工作現況、匯報進度、提出建議等。報告的種類很多，常見的有
情況：活動當天邀請了區內的華興小學合唱團、萬安街婦女
工作報告、調查報告、研究報告、業務報告、建議報告、預測報告等，在機構中
協會舞蹈團、尚智青少年中心舞蹈團表演助興。晚會
以工作報告應用得最多、最廣、最普遍。
也設有不同的攤位遊戲供居民參加，包括：「紙燈籠
工作報告一般在工作期間或工作結束後撰寫，主要是向上級交代工作、匯報進
作坊」、「尋找小嫦娥」、「我要做吳剛」、「水果變玉
度、總結經驗或提出改善建議等。可按需要使用「書信式」或「章程式」撰寫。
兔」、
「八月十五的月光」及猜燈謎。猜燈謎活動設有
撰寫報告時，要注意以下幾點：
小獎品，居民猜對燈謎可獲水果或迷你月餅一個。另
1. 切勿長篇大論，應該用深入淺出的文字表達情況，讓受文者一目了然。
外，街坊福利會更免費提供湯圓及糖水給與會者品
2. 適當加上小標題，或以點列形式安排內容，能使條理清晰，有助受文者更容
嘗。
易閱讀和掌握報告內容。
3. 如有需要，可以用圖表等形式表述繁複的數據資料，讓受文者更容易掌握數
丙. 活動檢討
據的重點。例如以圓形圖顯示成分的比例，以折線圖顯示趨勢等。
本年度的「中秋賞月賞燈晚會」舉辦得十分成功，居民大多
4. 內容格式應該根據受文者的需要而調節。
5. 踴躍參加。但有居民反映部分攤位的秩序不受控制，出現插
資料數據必須經過嚴謹的歸納和分析，以供受文者使用。
隊的情況，令場面混亂。另外，晚會地點附近的部分住戶投
6. 資料來源必須準確，並應該列明來源出處，以便參考和核實。
訴歌舞表演的聲浪太大。
示例 稱謂
丁. 改善建議 受文者的姓名及職銜
蕭百強總幹事：
一 控制攤位秩序
第十二屆萬元街街坊福利利會
建議於每個攤位增設一至兩位義工，負責維持攤位的秩
「中秋賞月賞燈晚會 2010」活動報告
序。 標題
二 控制表演聲浪 ƒ 概括出報告的主要
甲. 導言建議在準備活動期間，測試音響的聲量。另外，歌舞表
內容。位置居中，
為了使社區更融和、更團結，萬元街街坊福利會於每年的中
演場地應安排在較遠離居所的地方，以減少聲浪對附近 字體可稍大，以求
秋節，均會為居民舉辦大型的賞燈晚會。希望藉着賞燈晚會，
住戶的影響。 醒目
使本區居民能夠有更多的機會投入社區活動，增加對社區的
ƒ 指出文體屬報告
歸屬感。另外，居民可通過賞燈晚會，與家人共聚天倫，跟
以上報告事項謹供審覽。希望有助街坊福利會下次舉辦同類
左鄰右里互相認識，增進彼此間的感情。以下是「中秋賞月
活動，讓居民更能享受佳節之樂。 引言
賞燈晚會 2010」的活動報告。
交代報告的背景資料，
萬元街街坊福利會文康幹事 方便受文者了解
葉佩珊上
二零一零年十月五日
 正文
ƒ 交代活動的具體內
容
ƒ 可選擇以點列方式
表述

建議
ƒ 針對相關情況作出
檢討，並建議可行
的方案給受文者參
考
ƒ 可加上小標題，方
便閱覽

結語
ƒ 以總結及展望作結
ƒ 此項如無必要，可
省略不寫

署名
包括發文者的職銜、姓
名

日期
完成報告的年、月、日

綜合以下的資料，以明德書院音樂學會主席孫齊仁的名義，撰寫一份「音樂週」
的活動報告，字數不限。
資料一

2008 音 樂 週
午間點唱站 鋼琴名家演說及合奏

日期：3 月 12 至 16 日 日期：3 月 12 日
時間：12:15~1:45 時間：3:30~5:30
地點：校園 地點：禮堂

‘ 同學可於午膳時間，自由 ‘ 鋼琴名家林逸先生分享
點唱歌曲給同學或老 成功歷程和音樂心得
師，可撰寫分享感受。 ‘ 與本校演奏團合奏表演

查詢：幹事于志偉

師生歌唱大比拼 校園溫馨大合唱

日期：3 月 15 日 日期：3 月 16 日
時間：3:30~5:30 時間：1:45
地點：禮堂 地點：操場

‘ 學生自由報名參賽 ‘ 由音樂老師帶領，全校師
‘ 老師將派出代表參賽 生演唱校歌
‘ 由本會主席帶領同學合
報名及查詢：幹事葛富誠 唱「謝謝你的愛」
‘ 獻花給最敬愛的老師
資料二

音樂週活動意見

午間點唱站 鋼琴名家演說及合奏
謝同學：歌曲準備得不夠，我點的幾首 秦同學：開幕典禮過程順
歌都沒有呢！真掃興！ 利，有氣氛，林逸先生的演
李同學：活動太受歡迎了！太多人點 說令我激動！
播，我點播了許多次都未能讀出，很失 張老師：彩排做得不夠，合
望。 奏時有不協調的地方，幸好
林先生能配合修正。

校園溫馨大合唱
徐老師：場面感人，不少同 師生歌唱大比拼
學和老師也落下淚來。 張同學：參賽人數太多了！比賽時有多
周 老師：花朵數目不夠，以 次出場混亂和延誤時間。我想應該舉行
致中一乙的班主任，只收到 初賽，決賽十名參賽者就足夠了。
一兩枝花，場面尷尬。應該 楊 老師：陳亦明老師勝出了我很高興！
安排好每 個老師都收到一 但是太少老師參加，下次改為表演嘉
定數目的花。 賓，不要作參賽者，這樣對同學也比較
公平。
校長：

「2008 年明德書院音樂週」活動報告

本校一年一度的「音樂週」於上星期五（3 月 16 日）圓滿結束。是次音樂
週十分成功，除了吸引很多同學參與活動外，亦加強了師生的互愛關係。以下是
音樂週各項活動的報告，謹供校長審閱。

甲、活動內容
一、鋼琴名家演說及合奏
日期：2008 年 3 月 12 日
時間：3:30~5:30
地點：禮堂
內容：
1. 邀請鋼琴名家林逸先生致辭。
2. 林逸先生與本校演奏團合奏表演。
二、午間點唱站
日期：2008 年 3 月 12~16 日
時間：12:15~1:45
地點：校園
內容：
1. 同學於午膳時間，自由點唱歌曲給同學或老師，可撰寫分享感受。
2. 由學會幹事于志偉負責。
三、師生歌唱大比拼
日期：2008 年 3 月 15 日
時間：3:30~5:30
地點：禮堂
內容：
1. 學生自由報名參賽。
2. 老師派出代表參賽。
3. 陳明亦老師勝出。
4. 幹事葛富誠負責。
四、校園溫馨大合唱
日期：2008 年 3 月 16 日
時間：1:45
地點：操場

內容：
1. 由音樂老師帶領全校師生演唱校歌。
2. 由音樂學會主席帶領，全校同學向老師獻唱〈謝謝你的愛〉
，以感謝
老師們的教導。
3. 同學獻花給最敬愛的老師。

乙、活動檢討：
 一、鋼琴名家演說及合奏
開幕典禮過程順利，林先生演辭真摯感人。可惜事前沒有足夠彩排，
合奏時出現不協調，幸好林先生能配合修正。
二、午間點唱站
歌曲數量準備不足，未能滿足同學的需求。許多點播未能讀出，令同
學失望和不滿。
三、師生歌唱大比拼
參賽人數太多，出現混亂和延誤時間。太少老師參加。
四、校園溫馨大合唱
場面感人，不少師生感動落淚。花朵數目不夠，以致中一乙班不夠花
送給班主任。

丙、改善建議
一、鋼琴名家演說及合奏
應預早安排足夠彩排時間給嘉賓和演奏團。
二、午間點唱站
應預設點唱曲目，讓同學從中挑選，以便點播。同時，限制同學分享
的字數，以免顧此失彼。
三、師生歌唱大比拼
舉行初賽，決賽日只限十名參賽者參加。請老師任表演嘉賓較為公平。
四、校園溫馨大合唱
預備足夠的鮮花，分配不同班別獻花予不同老師，以免有的老師收花
太多，有的老師沒有花收的尷尬現象。

以上是關於音樂週各項活動的報告，敬請校長審閱。

音樂學會主席
孫齊仁敬上
2008 年 4 月 2 日