Professional Documents
Culture Documents
β Λυκείου - Ποίος Ήτον ο Φονεύς Του Αδελφού Μου
β Λυκείου - Ποίος Ήτον ο Φονεύς Του Αδελφού Μου
html
Μέσα από τ ο διάλογο αποκαλύπτ οντ αι οι χαρακτ ήρες τ ων προσώπων και η σχέση και οι δεσμοί
ανάμεσά τ ους. Να τ ους βρείτ ε και να παρακολουθ ήσετ ε πώς γίνετ αι αυτ ό.
Η μητ έρα τ ου αφηγητ ή θέλει να εκδικηθεί τ ο φονιά τ ου γιου τ ης, κι αν αυτ ό είναι δυνατ ό θέλει να
σ υμμετ έχει και η ίδια σ τ ον απ αγχονισ μό τ ου, καθώς μόνο έτ σ ι θα μπ ορέσ ει να κατ αλαγιάσ ει τ ο μίσ ος π ου
φουντ ώνει μέσ α τ ης για τ ον άνθρωπ ο π ου τ ης σ τ έρησ ε τ ο π αιδί τ ης. Ο π όνος π ου αισ θάνετ αι για τ ο
χαμό τ ου π αιδιού τ ης θολώνει τ ην κρίσ η τ ης και ξυπ νά μέσ α τ ης βίαιες διαθέσ εις εκδίκησ ης και μια
ασ ίγασ τ η ανάγκη να δει τ ο δολοφόνο τ ου π αιδιού τ ης να π ληρώνει τ ο τ ίμημα για τ ο έγκλημα π ου
διέπ ραξε. Παράλληλα, η μητ έρα ίσ ως αισ θάνετ αι και ενοχές π ου δεν ήτ αν εκεί να π ροσ τ ατ έψει τ ο π αιδί
τ ης και π ου δεν μπ όρεσ ε να απ οτ ρέψει τ ο χαμό τ ου, καθώς οι γονείς είναι π άντ οτ ε έτ οιμοι να κάνουν
οτ ιδήπ οτ ε για τ α π αιδιά τ ους και αισ θάνοντ αι απ ίσ τ ευτ ο π όνο ότ αν δεν τ ους δίνετ αι καν η ευκαιρία να
π ροσ π αθήσ ουν να σ ώσ ουν τ ο π αιδί τ ους, ότ αν σ υνειδητ οπ οιούν π ως κάπ οια γεγονότ α βρίσ κοντ αι έξω
απ ό τ ο δικό τ ους έλεγχο κι απ ό τ ις δικές τ ου δυνάμεις. Άλλωσ τ ε, η μητ έρα τ ου αφηγητ ή ένιωθε απ ό τ ην
π ρώτ η σ τ ιγμή π ως ο γιος τ ης ο Χρησ τ άκης δεν έπ ρεπ ε να αναλάβει τ ο τ αχυδρομείο σ τ η θέσ η τ ου
Χαραλάμπ η και ενώ τ ότ ε π ροσ π άθησ ε να τ ον απ οτ ρέψει, τ ώρα ίσ ως σ κέφτ ετ αι ότ ι θα έπ ρεπ ε να είχε
επ ιμείνει π ερισ σ ότ ερο σ τ ην άρνησ ή τ ης.
Ποιον τ ρόπο ακολουθ εί στ ην αφήγησή τ ου ο αδελφός τ ου συγγραφέα; Ποια είναι τ α αποτ ελέσματ α
τ ης μεθ όδου αυτ ής;
Ο Μιχαήλος δίνει τ ην αφήγησ ή τ ου π αραθέτ οντ ας τ ους διαλόγους τ ης μητ έρας με τ ον π ερασ τ ικό αλλά και
με τ ον ίδιο, π ροσ φέροντ ας έτ σ ι σ τ ο διήγημα ζωντ άνια, π αρασ τ ατ ικότ ητ α αλλά και τ ονίζοντ ας τ η
θεατ ρικότ ητ α τ ου κειμένου. Με τ ον αφηγηματ ικό αυτ ό τ ρόπ ο ο Μιχαήλος μας π αρέχει τ η δυνατ ότ ητ α να
π αρακολουθήσ ουμε με λεπ τ ομέρεια τ ις αντ ιδράσ εις και τ α σ υναισ θήματ α τ ης μητ έρας, η οπ οία απ ό τ ην
ανησ υχία και τ η σ τ εναχώρια π ου έχει για τ ο γιο τ ης π ου λείπ ει σ τ α ξένα, φτ άνει σ ε ακραίες σ υμπ εριφορές.
Μέσ α απ ό τ α λόγια τ ης μητ έρας απ οκαλύπ τ ετ αι η έντ ασ η τ ων σ υναισ θημάτ ων τ ης και γίνετ αι π λήρως
αντ ιληπ τ ός ο καημός τ ης για τ ον ξενιτ εμένο γιο τ ης, ενώ π αράλληλα μας π αρουσ ιάζετ αι η μεγαλόψυχη
σ τ άσ η τ ης απ έναντ ι σ τ ον άρρωσ τ ο Κιαμήλη και εξηγείτ αι π λέον η ευγνωμοσ ύνη π ου έχουν ο νεαρός
Τούρκος και η μητ έρα τ ου π ρος τ η μητ έρα τ ου αφηγητ ή.
Πώς κατ ορθ ώνει ο συγγραφέας να δημιουργήσει κωμική κατ άστ αση μέσα από τ ην τ ραγικότ ητ α
τ ου πληγωμένου Τούρκου;
Ο Μιχαήλος ότ αν αντ ικρίζει τ ον Κιαμήλη για π ρώτ η φορά, βλέπ ει έναν άνθρωπ ο π ου δεν έχει σ υνείδησ η
τ ων π ράξεών τ ου, απ ό τ η μία να γλυκομιλά σ ’ ένα βάτ ο και απ ό τ ην άλλη να απ ειλεί μια αγριαγκινάρα. Η
εικόνα αυτ ή είναι βέβαια κωμική καθώς ο Μιχαήλος αγνοούσ ε τ ην ισ τ ορία τ ου Κιαμήλη κι έβλεπ ε απ λώς τ ις
π αραληρηματ ικές π ράξεις ενός ανθρώπ ου, αλλά υπ οδηλώνει π αράλληλα και τ ην έντ ασ η σ τ ην οπ οία
βρισ κότ αν ο π ληγωμένος Τούρκος, ο οπ οίος απ ό τ η μία εκδήλωνε τ ην τ ρυφερότ ητ α π ου αισ θανότ αν για
τ ην κοπ έλα π ου αγαπ ούσ ε κι απ ό τ ην άλλη εξέφραζε τ ο μίσ ος τ ου για εκείνον π ου είχε σ κοτ ώσ ει τ ον
αδελφοπ οιτ ό τ ου φίλο.
Με ποιες φράσεις, στ ις δυο τ ελευτ αίες σελίδες, προοικονομεί ο συγγραφέας ότ ι ο Κιαμήλης είναι ο
φονιάς;
Δείτ ε επ ίσ ης: