| Facutad de ngenieviay Cenc Alicasas i | ea B NIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR cs SYLLABUS 1. DATOS INFORMATIVOS 1.41. | FACULTAD: | Ingenieria, Ciencias Fisicas y Matematicas | 12. | CARRERA: | Ingenieria civil 1 x 13, | ASIGNATURA: | Formulacién y Evaluacién de Proyectos 1.4, | CODIGO DE ASIGNATURA: |p SIO FE 15. | crépitos: [2 | 16. | semesrRe: | tome. [a7.[UNIDAD DE ORGANIZACION | CURRICULAR: | Erofesierat 1.8. | TIPO DE ASIGNATURA: | Compiementaria 1.9. | PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: | NN 1.10] PROFESORES DE LA ASIGNATURA: | Santiago Ramirez 1.11] PERIODO ACADEMICO : | [a2] Ne HoRAS DE cLASE [presncnes | 28 Petes [4 1.13] N=, HORAS DE TUTORIAS [presndaes | 22 [wre | 30 1 intent | re 1.14) PRERREQUISITOS Asignaturas: | Codigos: | tJ — r ‘aminiaraciny aa | | Ficalzacn de ioe cosa 1.15) conREquisttos Asiqnaares cessor} | | pe Hifi | VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION ¥ POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina Petiodo 2015-2016Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO Registrado VERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS 2. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Otorga al estudiante el conocimiento pertinente sobre la Formulacién y Evaluacién de Proyectos, se analizan las mejores précticas en la industria, asi como un compendio de las metodologias contemporaneas aplicado al campo de la ingenieria civil. Realize una revisién de las bases y fundamentos de Project Management , sus componentes, fases del ciclo de vida del proyecto, los procesos inherentes y la gestién de los mismos; permitiendo de esta manera construir conocimiento, que sirva al futuro profesional administrar, gestionar y evaluar proyectos relacionados con su formacién profesional 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) Dar al estudiante las herramientas necesarias para la aplicacién de la Formulacién y Evaluacién de Proyectos, tomando como base diferentes metodologias y las mejores précticas que en la actualidad estén siendo utilizadas. 4. OBJETIVOS ESPECIFICOS DELA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) + Conocer las bases y los fundamentos de la Gestion de Proyectos. © Definir y desarrollar un proyecto basado en los ambitos de Ia formacién profesional. © Realizar y ejecutar gestion de Integracién, alcance, gestién de costos, gestién de tiempo, gestién de la calidad, gestién de recursos humanos, gestion de comunicacidn y gestidn de riesgos © Evaluary controlar la ejecucién de proyectos. 5. CONTRIBUCION DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACION DEL PROFESIONAL (Perfil de Egreso) El estudiante estard en capacidad de aplicar los fundamentos y conocimientos adquiridos, incrementar habilidades adquiridas y construir conocimiento a partir de la aplicacién de dichos conceptos. Permite al estudiante proponer iniciativas, emprendimientos y_facilitar de esta manera su desempefio profesional como lider 0 gerente de proyectos de ramas vinculadas ala ingenieria civil, fiscalizaci6n etc. 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJEDE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera) Al finalizar el médulo los estudiantes estardn en capacidad de: * Analizar los fundamentos teéricos de la Gestién de proyectos, metodologias y mejores practicas. «Resolver problemas de Gestién de proyectos aplicados a empresas piiblicas y privadas. © Desarrollar habilidades de liderazgo, negociacién a aplicarse con equipos de trabajo multidisciplinarios y stakeholders. VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina Periodo 2015 2016Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO i | | Regitrodo B NIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS ‘* Analizar problemas, interpretar datos y determinar soluciones. ‘© Definir un proyecto en base a criterios y metodologtas. ‘* Asumir responsabilidad en las labores que se realiza como Project Manager, empleando principios morales y éticos. ‘* Ejecutar una comunicacién efectiva dentro de la organizacién. ‘© Tomar decisiones en las organizaciones empresariales en el marco juridico ecuatoriano. 7. PROGRAMACION DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBREDELAUNIDAD: | Introduccién al Project Management ‘OBJETIVO DELAUNIDAD; | Presentar al estudiante los fundamentos tedricos Inicales de la gestion de proyectos, revisar las teorfas existentes, el estado del arte actualy las bases fundamentales de la administraci de proyectos. RESULTADOS DE Los estudiantes tendran la capacidad de entender que es un portafolio, un | APRENDIZAJE DE LA programa y un proyecto, se identificara cuales son los componentes para definir UNIDAD: un proyecto y los diferentes tipos de proyectos que podemos encontrar. Se | | estudiaré la triple restriccién en proyectos, se examinaré un modelo para | | identificar stakholders y se revisaremos el ciclo de vida de los proyectos. | Permitiendo de esta manera el conocer y diferenciar que es un proyecto y que no L | en base a fundamentos metodalégicos. | ESCENARIOS DE | N’: Horas aprendizaje Tedricas | APRENDIZAJE Horas Pricticas-laboratorio | ° [RORNDIA _|Ni-HorasPricticas-laboratorio |" | | CALCULO DE HORAS DE LA ae 4 | esipap drone 3 | | N°, Horas Aprendizaje Aula Virtual | | pe Horas de Trabajo Auténomo 4 | PROGRAMACION CURRICULAR - | | ACTIVIDADES DE TRABASO | AUTONOMO, ACTIVIDADES | CONTENIDOS | DEINVESTIGACION Y DE EON VINCULACION CON LA | | SOCIEDAD Conceptos basicos [Lectura exegética’_ de | Ensayo |Que es un proyecto, sus | fundamentos de Project | caracteristicas. | Management. | Como definir un proyecto. Je [Diferencias entre —_portafolio, | Lectura exegética | Cuestionario | programas y proyectos. | | | Ciclo de vida del proyecto y su| importancia en la evolucién del | | | proyecto. | | ‘Proyectos vs procesos y trabajos | Lectura exegética, practica | Ensayo | operativos, | investigativa | Evaluacién escrita | Stakeholders, importancia yy | | (participacién | } VICERRECTORADO ACADEMICO DB INVESTIGACION ¥ POSGRADO DDIRECCION GENERAL ACADEMICA igs Periodo 2015-2016Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas een B IIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ce SYLLABUS La direccion de proyectos ] Lectura exegética | Control de lectura [La Triple restriccion de Project | | management. | METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE: |Basqueda de informacién referente a los temas tratados, trabajo en grupo, trabajo - individual RECURSOS DIDACTICOS: | Proyector electrénico | Computador | Internet | Documentos impresos | Videos BIBLIOGRAFIA: | © Torres Hernandez, (2014), Administracién de Proyectos. Larousse. | + Cordoba Padilla. (2011), Formulacién y evaluacién de proyectos. Ecoe Ediciones | ‘© Prieto Herrera. (2011), Proyectos: Enfoque gerencial ‘+ Turegano Jose, (2009), Proyectos de ingenieria Rural. Universidad de Valencia ‘+ Barato Jose, (2013) Los hdbitos de un director de proyectos eficaz, Ediciones Dfaz de Santos. ‘© Bricefio Pedro, Administracién y direccién de proyectos, McGraw-Hill | ‘* Toro Francisco, (2011), Gestién de proyectos con enfoque PMI al usar Project y Excel, Ecoe Ediciones. DISPONIBILIDAD - NOMBRE opras Fisicas EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA - si__[ NO VIRTUAL PMBOK version |X Gonzalez Marcos, e-libro 4. (2013), PMI | (2014) Ingenieria de | Proyectos, Dextra | Editorial | BASICA | Garcia Roig, x Meza Jhonny, (2013), | e-libro | | | (2012), Evaluacién Financiera | | | Proyectos de Proyectos, Ecoe | | Arquitecténicos, | Ediciones | | | | eel Cordoba Padilia. [elibro Bricefio. Pedro, | (2011), Formulacién y | Administracion y Evaluacién de Direccién de Proyectos. Ecoe Proyectos, | Ediciones | MeGraw-Hill | | COMPLEMENTARIA | | _| Prieto Herrera. | X Toro Francisco, libro ] | (2011), | (2011), Gestién de | | Proyectos: Proyectos con Enfoque | | Enfoque PMI al usar Project y | | Gerencial | Excel, Ecoe Ediciones VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina Periodo 2015-2016Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO i | | Regitrodo B IVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Entradas y Salidas de la planeacién de proyectos ‘OBJETIVO DELA UNIDAD: | Enfocar los conocimientos en el desarrollo de un plan de proyecto, gestionar el alcance del proyecto y herramientas para el efecto, aprendizaje de tareas de | secuencia y las dependencias de acuerdo al tipo de proyecto, duracién de I camino critico y como determinarlo su uso y su importancia 7 RESULTADOS DE Capacidad de empezar a gestionar un proyecto, ejecutar un plan de proyecto, y APRENDIZAJE DE LA las actividades y tareas inherentes para llegar al alcance planteado, su UNIDAD: calendarizacién y capacidad de realizar cambios en dicho plan. a : 8 scenarios pe N:Horasaprendizaje Teéricas APRENDIZAJE N°. Horas Practicas-laborator ‘TuTORIAS pe | N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual | 2 TRABAJO 5 + TAN GMO. Horas de Trabajo Auténomo PROGRAMACION CURRICULAR | - | ACTIVIDADES DE TRABAJO - | AUTONOMO, ACTIVIDADES CONTENIDOS | DEINVESTIGACIONYDE | MECANISMOSOE VINCULACION CONLA | ‘SOCIEDAD | Creacién de un plan de proyecto (fase | Lectura exegética | de iniciacién) y sus componentes. investigacin | Gestin del alcance del proyecto, su | Lectura exegética Escala Investigativa | comunicacién a otros interesados. Identificacién de tareas y actividades, | Lectura exegética, practica su ejecucién, duracién y | investigativa responsables. Tipos de dependencias | | actividades Identificacién Ensayo ico uso de Diagramas METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE: del | Lectura Exegética. Clase magistral, lecturas. | | RECURSOS DIDACTICOS: | Proyector electrénico Computador Internet Documentos impresos L Videos BIBLIOGRAFIA: © Torres Hernandez, (2014), Administracién de Proyectos. Larousse. | © Cordoba Padilla. (2011), Formulacién y evaluacién de proyectos. Ecoe Ediciones | © Prieto Herrera, (2011), Proyectos: Enfoque gerencial | ‘Turegano Jose, (2009), Proyectos de ingenieria Rural. Universidad de Valencia | Barato Jose, (2013) Los habitos de un director de proyectos eficaz, Ediciones Diaz de Santos. | * Bricefio Pedro, Administracién y direccién de proyectos, McGraw-Hill | VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSCRADO DDIRECCION GENERAL ACADEMICA Periodo 2015 -2016 PaginaFacultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO Registrado 5 IVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS * Toro Francisco, (2011), Gestidn de proyectos con enfoque PMI al usar Project y Excel, Ecoe Ediciones. DISPONIBILIDAD | NOMBRE | ‘BRAS FISICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA - si_| NO VIRTUAL PMBOK version |X Gonzalez Marcos, | e-libro | 4.(2013), PMI | (2014) Ingenierfade | Proyectos, Dextra Editorial BASICA Garcia Roig, x Meza Jhonny, (2013), | e-libro (2012), | Evaluacién Financiera Proyectos | de Proyectos, Ecoe Arquitecténicos, Ediciones x | Cordoba Padilla e-libro Briceio Pedro, | (2011), Formulacién y Administracién y | Evaluacién de Direcn de | Proyectos Bee | Proyectos, Ediciones | | | McGraw-Hill | COMPLEMENTARIA | PrietoHerrera. |X | Toro Francisco, | elibro | (2011), (2011), Gestién de | Proyectos Proyectos con Enfoque | Enfoque PMI al usar Project y Gerencial Excel, Ecoe Ediciones | [ DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD | Gestion de Riesgos y manejo de Incertidumbre ‘OBJETIVO DELAUNIDAD: | Gestionar los riesgos y la incertidumbre dentro de los proyectos, identificar y priorizarlos en el orden de impacto que pueden presentar. Identificar las posibles | ccausas de retrasos, manejo de recursos para contingencia y considerar situaciones que presenten alto grado de ambigtiedad e identificar que métodos se deben usar para mitigar dicha ambigiiedad. | RESULTADOS DE Capacidad de ejecutar gestion de riesgo efectiva dentro de Ta organizacién, | APRENDIZAJE DELA Drlorizarlos, mitigarios. Capacidad de. planear de manera contingente la | UNIDAD: incertidumbre y ia ambiguedad. . 6 scenarios pe N':Horas aprendizaje Tebricas AYasmDeor) N°. Horas Practicas- laboratorio: ie | cALCULO DEHORAS DELA | é N*. Horas Presenciales — TUTORIAS N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual RRND ras de Trabajo Aut \4 TRABAIO Horas de Trabajo Auténomo | PROGRAMACION CURRICULAR VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACIONY POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina’ Periodo 2015 -2016Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO Registrado IVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS | Naturaleza del riesgo en los proyectos | investigacién Proceso de administracién de riesgo, | Lectura exegética plan de administracién del riesgo, identificacién del riesgo ‘ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO, ACTIVIDADES CONTENIDOS DE INVESTIGACION Y DE | VINCULACION CON LA SOCIEDAD Introduccién al riesgo, concepto, | Lectura —_exegé! ‘Andlisis del riesgo cuantitativo, | Lectura exegética, practica | Ensayo cualitativo, incertidumbre y | investigativa | ambigiiedades | Evaluacién escrita | Escala Investigativa MECANISMOS DE EVALUACION [Plan de respuesta al riesgo, monitoreo | Lectura exegética, estudio de | y control del riesgo | caso METODOLOGIAS DE APRENDIZAJE: magistral, lecturas exegéticas. Caso de estudio ‘Aprendizaje basado en estudio de casos. RECURSOS DIDACTICOS: Proyector electrénico Computador. Internet | Documentos impresos Videos © Torres Hernandez, (2014), Administracién de Proyectos. Larousse. © Cordoba Padilla. (2011), Formulacién y evaluacién de proyectos. Ecoe Ediciones | | BIBLIOGRAFIA: | ‘* Prieto Herrera. (2011), Proyectos: Enfoque gerencial ‘© Turegano Jose, (2009), Proyectos de ingenieria Rural. Universidad de Valencia ‘+ Barato Jose, (2013) Los habitos de un director de proyectos eficaz, Ediciones Diaz de Santos. © Bricefio Pedro, Administracién y direccién de proyectos, McGraw-Hill Toro Francisco, (2011), Gestién de proyectos con enfoque PMI al usar Project y Excel, Ecoe | COMPLEMENTARIA l Administracion y | Direccién __de | VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION ¥ POSCRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Periodo 2015-2016 Evaluacién de Proyectos. Ecoe. Ediciones. iz | DISPONIBILIDAD tay NOMBRE ] opras Fisicas EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA | si_| NO VIRTUAL _| PMBOK version | X Gonzalez Marcos, elibro 4, (2013), PMI (2014) Ingenieria de Proyectos, Dextra | Editorial BASICA Garcia Roig, x ‘Meza Jhonny, (2013), | e-libro | (2012), Evaluacién Financiera | | Proyectos de Proyectos, Ecoe | | Arquitect6nicos, Ediciones | x Cordoba Padilla. Briceio Pedro, | (2011), Formulacién y | Pagina?Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas SUBDECANATO : nanan IVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS | Proyectos, Ediciones | | McGraw-Hill 2011), | (2011), Gestién de Proyectos: Proyectos con Enfoque Enfoque PMialusarProjecty | Excel, Ecoe Ediciones {cnet DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: | Ejecucién de proyectos OBJETIVO DELA UNIDAD: | Pasar dela planeacidn na la ejecuciOn del proyecto tcnicas y metodologias de jecucién, monitoreo y control | RESULTADOS DE Capacidad de ejecutar proyectos, analizar el método mas conveniente para la APRENDIZAJE DE LA ejecucién de proyectos UNIDAD: = 1 é *. Horas aprendizaj | escenariospe | N”Horasaprendizaje Tebricas APRENDIZAJE ys, Horas Practicas-laboratorio cArcuto pe HoRASDELA Warn Presence ‘ TUTORIAS — | | N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual | 4 TRABAJO ALR ia anes Horas de Trabajo Auténomo | PROGRAMACION CURRICULAR | ‘ACTIVIDADES DE TRABAJO | | AUTONOMO, ACTIVIDADES | | CONTENIDOS DE INVESTIGACION Y DE On _-VINCULACION CON LA : | SOCIEDAD. iIntroduccién a la ejecucién de| Lectura exegética__, | Control delectura | proyectos, ciclo de vida de la ejecucién | investigacion | de proyectos : | Metodologias de seguimiento y | Lectura exegética Escala Investigativa control para la ejecucién de proyectos _| Estudio de metodologias para | Lectura exegética Evaluacion escrita | ejecucién de proyectos Estudio de metodologias para | Estudio de caso Proyecto final jecucién de proyectos [merovotocis DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDACTICO: Aprendizaje basado en estudio de casos. Clase magistral, lecturas exegéticas. | Proyector electrénico Computador Internet, Documentos impresos VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSGRADO DDIRECCION GENERAL ACADEMICA Periodo 2015-2016 Pégina®Facultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas “ee IVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS. | Videos ] BIBLIOGRAFIA: © Torres Hernéndez, (2014), Administracién de Proyectos. Larousse. * Cordoba Padilla. (2011), Formulacién y evaluaci6n de proyectos. Ecoe Ediciones Prieto Herrera. (2011), Proyectos: Enfoque gerencial ‘Turegano Jose, (2009), Proyectos de ingenieria Rural. Universidad de Valencia Barato Jose, (2013) Los habitos de un director de proyectos eficaz, Ediciones Dfaz de Santos. Bricefio Pedro, Administracién y direccién de proyectos, McGraw-Hill | Toro Francisco, (2011), Gestién de proyectos con enfoque PMI al usar Project y Excel, Ecoe | | Ediciones. | - DISPONIBILIDAD | NOMBRE | oBRAS FisICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA | | sree virtual | | PMBOK version |X | Gonzalez Marcos, e-libro ] | | 4.(2013), PMI (2014) Ingenieria de | | Proyectos, Dextra | | | Editorial = BASICA | Garcia Roig = | Meza Jhonny, (2013), | elibro | | (2012), | Evaluaci6n Financiera | Proyectos | de Proyectos, Ecoe | Arquitect6nicos, Ediciones | | | | | ] x | Cordoba Padilla elibro ] | | Bricefio Pedro, | (2011), Formulacién y | | | Administracién y | Evaluacin de | | | Direccién de | Proyectos. Ecoe | Proyectos, Ediciones McGraw-Hill | COMPLEMENTARIA Prieto Herrera. Toro Francis ibro (2011), | (2011), Gestién de | | Proyectos: | Proyectos con Enfoque | | Enfoque | PMlal usar Project y | | Gerencial | Excel, Ecoe Ediciones 8. RELACION DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA | RESULTADOS 0 LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Bvidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades (Copiar los elaborados por cada unidad) valores) Ja) Adquiere conocimientos basicos de | Project Management. | Permite conocer el estado _del_arte, VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACIONY POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Periodo 2015-2016 Tustrar conocimientos teOricos y prdcticos adquiridos por los estudiantes sobre los fundamentos iniciales de Project Management PaginaFacultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO Registrado i IIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS diferenciar las caracteristicas y los tipos de proyectos existentes. Diferenciar con facilidad qué es proyecto y que no, los limitantes y la triple | restriccién existe. | un b) Adquiere sélidos conocimientos en | cuanto a planeacién de proyectos sus componentes, alcance, recursos, tiempo y stakeholders, planificacién de actividades y tareas en el tiempo ©) Realiza una gestion de riesgos efectiva, analiza riesgos inherentes al proyecto y la respuesta a brindarse a fin de asegurar la ejecucién del proyecto. Capacidad de andlisis critico e investigativo afin de poder ejecutar de manera solvente la planeacién de proyectos. Capacidad de identificar la triple restricctén y gestionar la ruta critica del mismo. Capacidad de andlisis investigativo, utiizando método | inductivo deductivo a fin de establecer los riesgos y la respuesta al mismo. |) Estructura sélidos conocimientos, | habilidades y destrezas para la ejecucién de proyectos, capacidad de discernir metodologias a ser aplicadas Capacidad de andlisis critico para escoger metodologia de ejecucién de proyectos en base al conocimiento adquirido y al tipo de proyecto a ejecutarse. DE 9, EVALUACION DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS APRENDIZAJE i ; PRIMER ‘SEGUNDO TECNICAS | HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE (PUNTOS) (PUNTOS) Evaluaci6n escrita 0 practica, parcial 0 (10 Puntos) | —_(10 Puntos) final Trabajo aut6nomo y/o virtual (2 Puntos) (2 Puntos) Trabajos individuales — (4 Puntos) (4 Puntos) Trabajos grupales (2 Puntos) (2 Puntos) Trabajos integradores [ (2 Puntos) (2 Puntos) : TOTAL| (20 Puntos) __(20 Puntos) 10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Ing. Santiago Ramirez MBA. MSc. Ingeniero en Sistemas por la Pontificia Universidad Catélica del Ecuador (registro no:1027-07- 761543), Master Business Administrator MBA. por la Universidad de Belgrano ~ Argentina (registro no: 5041 R-15-40688), TVICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSGRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Periodo 2015 - 2016 Pigina lOFacultad de Ingenieria y Clencias Aplicadas ‘SUBDECANATO Registrado B IIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS Magister en Gerencia de Sistemas, por la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE (registro no: 1079-15-86066214), Experiencia por més de 5 afios en cargos directivos vinculados a la toma de decision y al planeamiento estratégico dentro del sector del aseguramiento. Se ha desempefiado en el am! educativo como Especialista de Carrera Profesional dentro del! Ministerio de Educacién; Director Nacional Subrogante de la Direccién Nacional de Desarrollo Profesional Educative y Docente de programas de posgrado en varias universidades del pais, 11, REVISION Y APROBACION ELABORADO POR: [REVISADO APROBADO FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN | NOMBRE: NOMBRE: LAASIGNATURA | | FecuA: 2015-09-18 5 | FECHA: 2015-09-18 FECHA: 2015-09-18 Docente 1: ne te Ramirerl prey runs | Coordinador de Area. Nombres y Apellidos, Firma. VICERRECTORADO ACADEMICO DE INVESTIGACION Y POSCRADO DIRECCION GENERAL ACADEMICA Pagina 1 Periado 2015 - 2016