1

LESSON PLAN TEMPLATE FOR PNU-ACES APPROACH

FEEDBACK

Picture with name (JPG)

See sample

Pangalan at
Larawan ng mga
Guro

Coner, Mergien Mandanao, Ellen Therese

R.

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapakatao

Lesson Plan Baitang 9

Heading Ikatlong Markahan

10.3
Kasanayang Naipaliliwanag na kailangan ang kagalingan sa paggawa at
Pampagkatuto paglilingkod upang maiangat ang sarili, mapaunlad ang
DLC (No. & ekonomiya ng bansa at mapasalamatan ang Diyos sa mga
Statement) talentong kanyang kaloob.

Dulog o

Approach
Action Learning Approach

Panlahat na
 2

Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan

na:

C- Pangkabatiran: nakapagpapaliwanag kung paano

nakakatulong ang kagalingan sa paggawa sa pag-angat ng
Layunin sarili;- ARE WE ONLY FOCUSING ON SARILI NOT
ANYMORE BANSA AT DIYOS?
(Objectives)

DLC
A- Pandamdamin: nakapagpapahalaga sa mga talentong
kaloob ng Diyos sa pamamagitan ng kagalingan sa paggawa
at paglilingkod; at WRONG OBJECTIVE PLS CHANGE

B- Saykomotor: nakabubuo ng poster bilang pagkilala sa

kagalingan ng mga manggagawa.- WRONG OBJECTIVE
PLS CHANGE

PAKSA

(TOPIC) Kagalingan sa Paggawa

Inaasahang Translate value in

Pagpapahalaga Filipino please
Productivity and Quality/Economic Dimension
(Value to be
developed)

SANGGUNIAN Six references please

Azarcon, E. (2016). Esp 9 Modyul 10 Kagalingan sa
(APA 7th Edition Paggawa. Retrieved from
format) https://www.slideshare.net/ednaazarcon7/es-p-9-modyul-10-
(References) kagalingan-sa-paggawa

varied Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Learning Module.

(2014). pp. 178-196. Retrieved from
https://www.slideshare.net/julianrikki/edukasyon-sa-
 3

pagpapakatao-grade-9-lm

Rivera, A. (2018). EsP 9-Modyul 10. Retrieved from

https://www.slideshare.net/sirarnelPHhistory/esp-9modyul-
10

MGA Powerpoint Presentation Present in bullet form

KAGAMITAN Laptop Include link for apps

(Materials) Mga larawan

Video Presentation

PANLINANG NA Tech Modify direction – who

GAWAIN Pamamaraan/Strategy: Voting Questions- CHANGE nolo are you talking with?
YOUR ACTIVITY - TOO LEADING & VERY gy
(Motivation) EASY FOR GRADE 9 Inte
grati
on
Panuto: Suriin ang photo collage na ipapakita sa
screen at sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Gamitin ang chatbox sa pagsagot.

Larawan A:
 4

Larawan B:

Mga Tanong:- CHANGE BASED ON THE NEW

 5

ACTIVITY

1. Aling larawan o photo collage ang nagpapakita ng

kagalingan sa paggawa?

2. Anong pagpapahalaga ang mahihinuha mula sa

mga larawan?

3. Aling larawan o photo collage ang dapat na

pamarisan?

Tech How many minutes for

YOUR COGNITIVE OBJECTIVE IS BASED nolo this activity? PLEASE
ONLY ON SARILI - gy BE REALISTIC in
Inte designing your activity
PAANO ITO NAGING ACTION LEARNING? given that the time is
grati
limited
Dulog o Approach: Action Learning Approach on

Pamamaraan/Strategy: Group Presentation

Panuto: Hahatiin sa tatlong grupo ang klase para sa

PANGUNAHING gawaing ito. Sama-samang panonoorin ang tatlong
GAWAIN minutong bidyo presentasyon na pinamagatang,
Epekto ng COVID-19 sa sektor ng negosyo at
(Activity)
ekonomiya. Matapos panoorin ang bidyo ay
magtutungo ang bawat grupo sa kani-kanilang
breakout rooms upang talakayin ang paksa mula sa
bidyong napanood. Ang bawat grupo ay inaasahang
makabubuo ng suhestiyon o plano upang
masolusyonan ang isyung tinalakay sa bidyo.

Link para sa video:

https://www.youtube.com/watch?v=dzVTEA7Sr9k

MGA Tech
KATANUNGAN nolo
CHANGE PQS BASED ON THE REVISED/NEW
gy
 6

ACTIVITY THAT YOU WILL DO Inte

grati
on
1. Batay sa inyong napanood, ano-anong suliranin
ang nakaapekto sa kagalingan sa paggawa ng mga
Pilipino? (C)

2. Anong mga pagpapahalaga sa paggawa ang

nahinuha ninyo mula sa video? (C)

3. Anong damdamin ang umiral sa inyo matapos

(Analysis) mapanood ang video? (A)

C-A-B 4. Kung susuriin ang iyong karanasan bilang

estudyante, paano nakaapekto sa iyong paggawa ang
hinaharap nating pandemya? (A)

5. Anong mga katangiang mayroon ka ang sa tingin

mong nakatulong sa iyo upang mapanatili ang iyong
kagalingan sa paggawa? (C)

6. Anong mga hakbang ang maaari mong gawin

upang mapanatili ang kagalingan sa paggawa sa
kabila ng maraming epekto ng COVID-19? (B)

PAGTATALAKA 10.3 Tech Is the lecture original or

Y nolo LIFTED?
Naipaliliwanag na kailangan ang kagalingan sa
gy
(Abstraction) paggawa at paglilingkod upang maiangat ang sarili,
Inte
mapaunlad ang ekonomiya ng bansa at
grati
mapasalamatan ang Diyos sa mga talentong kanyang
on
kaloob.

DOUBLE CHECK YOUR DLC IS IT ALIGN

WITH THE ABSTRACTION?
 7

Balangkas ( Outline)

● Paglalarawan sa kabutihang paggawa

● Katangian at pagpapahalaga ng kagalingan sa

paggawa

Nilalaman (Content)

Ano nga ba ang kahalagahan ng paggawa sa tao?

Ayon sa Laborem Exercens, librong isinulat ni Pope
Jon Paul II (1981), Ang paggawa ay mabuti sa tao
sapagkat naisasakatuparan niya ang kanyang
tungkulin sa kanyang sarili, kapwa, at sa Diyos. Ito
ang nagtutulak sa kanya upang magkaroon ng
kagalingan sa paggawa. Paano natin masasabi na ang
isang produkto ay isinagawa nang mahusay? Sa
pagsasagawa ng isang gawain o produkto,
kinakailangang may sapat na kasanayan at kahusayan
ang tao. Mayroong mga partikular na kakayahan at
kasanayan na kailangan sa paggawa.

Katangian ng Kagalingan sa Paggawa

1. Nagsasabuhay ng mga Pagpapahalaga. Sa

Paggawa ay mayroon tayong mga pagsubok na
pagdadaanan. Upang malagpasan ang mga ito, ang
isang tao ay mayroong mga tiyak na
pagpapahalagang nagsisilbing gabay at humuhubog
sa kanya upang makagawa ng mga dekalidad na
produkto at serbisyo. Ang mga produktong ito ay
bunga ng kasipagan, tiyaga, pagiging malikhain, at
pagkakaroon ng disiplina sa sarili.

· Kasipagan – Ito ay tumutukoy sa pagsisikap na

gawin ang isang gawain ng walang pagmamadali at
 8

buong pagpapaubaya. Dahil dito, maayos at may

magandang kalidad ang nalilikhang produkto.

· Tiyaga – Ito ay ang pagpapatuloy sa paggawa sa

kabila ng mga hamon na kinakaharap ng tao. Ang
taong may tiyaga ay isinasantabi ang mga kaisipang
makahahadlang sa kanyang paggawa gaya ng
pagrereklamo, pagkukumpara ng kanyang likha sa
likha ng iba, at pag-iisip ng mga rason upang hindi
ituloy ang kanyang gawain. Anumang malikha ng
taong may tiyaga ay resulta ng kanyang inspirasyon,
turo, at gabay na nakukuha niya mula sa kanyang
paligid.

· Masigasig – Ito ay ang pagkakaroon ng

kasiyahan, pagkagusto, at siglang nararamdaman sa
paggawa. Ibinibigay ng tao ang kanyang buong
atensyon at oras sa kanyang nililikhang produkto at
hindi nakakaramdam ng pagod o pagkabagot.

· Malikhain - Ang produkto o serbisyong nalikha

ay hindi nagmula sa panggagaya bagkus ay resulta ng
mayamang pag-iisip. Ito ay orihinal, bago at kakaiba
bunga ng hangaring makapag-prodyus ng ideyang
hindi katulad sa nakararami. Mahusay ang produkto
o gawain kung ito ay bago sa tao.

· Disiplina sa Sarili – Ang taong may disiplina sa

sarili ay alam ang hangganan ng kayang ginagawa at
may respeto sa ibang tao. Ang produkto at serbisyo
na kanyang nalilikha ay umaayon sa ikabubuti ng
lahat.

2. Nagtataglay ng kakailanganing kasanayan.

Upang maging matagumpay ang tao sa kanyang
nais gawin, kinakailangang pag-aralan at linangin pa
ang kanyang mga kakayahan at katangian. Ang taong
 9

may kagalingan sa paggawa ay mayroong bukas na

kaisipan at handang matuto upang lalong bumuti ang
kanyang nililikha.

· Pagkatuto bago ang paggawa – Ito ang yugto ng

pag-iisip at paggawa ng iba’t-ibang plano na
magiging gabay sa pagsasakatuparan ng layunin.
Sakop nito ang paglalarawan ng mga katangian ng
layunin (goal), pagbuo ng konsepto, pagtataya ng
mga istratehiyang angkop sa konsepto, pagkilala sa
mga tutulong sa pagsasawa ng kilos, at pagtatakda
ng panahon ng pagkilos. Dito inilalatag ang
pagiging handa at organisado ng gagawing
proyekto.

· Pagkatuto habang ginagawa – Ito ay ang yugto

na magtuturo ng iba’t-ibang estratehiyang
makatutulong na masunod ang layunin. DIto
nagsasagawa ng mga konkretong hakbang upang
matupad ang layunin at mga solusyon sakaling
may kaharaping problema.

· Pagkatuto pagkatapos ng gawain – Ito ay ang

yugto ng pagtataya sa naging resulta o
kinalabasan ng gawain. Dito nagkakaroon ng
ebalwasyon sa nagawang proyekto. Nasusuri ang
mga kilos at pagpapasya na dapat baguhin at
panatilihin. Kaakibat nito ay mga hakbang na
magiging susi ng iyong tunguhin na makagawa ng
may dekalidad na proyekto.

1. Mausisa (Curiosita). Ang taong mausisa ay

maraming tanong na hinahanapan niya ng
kasagutan.

2. Demonstrasyon (Dimostrazione). Ito ay

tumutukoy sa pagkatuto sa mga di-malilimutang
 10

karanasan sa buhay upang maging matagumpay

at maiwasang maulit ang mga pagkakamali.

3. Pandama (Sansazione). Ito ang tamang

paggamit ng mga pandama sa pamamaraang
kapaki-pakinabang sa tao.

4. Misteryo (Stumato). Ito ay ang kakayahang

yakapin ang kawalang katiyakan ng isang bagay,
kabaligtaran ng inaasahang pangyayari.

5. Sining at Agham (Arte/Scienza). Ito ang

pantay na pananaw sa pagitan ng agham, sining,
katuwiran, at imahinasyon.

6. Ang kalusugan ng pisikal na

pangangatawan (Corporalita). Ito ang tamang
pangangalaga ng pisikal na pangangatawan ng
tao upang maging malusog at maiwasan ang
pagkakaroon ng karamdaman.

7. Ang pagkakaugnay-ugnay ng lahat ng

bagay (Connessione). Ito ang pagkilala at
pagbibigay pagpapahalaga na ang lahat at mga
pangyayari ay may kaugnayan sa isa’t-isa.

3. Nagpupuri at nagpapasalamat sa Diyos. Ang

kagalingan ay naaayon sa kalooban ng diyos at
isinasagawa bilang paraan ng papuri at pasasalamat
sa kanya. Ang paggawa ng mabuti ay may kahusayan
ay may balik na pagpapala mula sa Diyos.

PAGLALAPAT Tech Is this strategy possible

Change ACTIVITY based on the revised nolo during class hour?
(Application) PSYCHOMOTOR OBJECTIVE gy
Inte
Pamamaraan/Strategy: Action Project/ Campaign
 11

grati
Awareness on

Panuto: Bumuo ng makabuluhang poster na kikilala

sa kagalingan ng mga manggagawa. Ang poster ay
dapat na maglalaman ng mga katangian at mga
pagpapahalaga ng mga manggagawa. Maging
malikhain sa pagbuo ng poster.

Rubriks sa paggawa ng poster:

https://www.scribd.com/doc/83496714/Rubric-Para-
Sa-Poster

PAGSUSULIT Mga Uri ng Pagsusulit: Tama o Mali, Tech Check your spacing
nolo
(Evaluation/ Panuto: gy
Assessment)
Inte Arrange options from
A. Tama o Mali; Tukuyin ang mga sumusunod na short to long statement
grati
pahayag. Isulat ang T kung tama, at M kung mali.
on
______1. Ang paggawa ay mabuti sa tao sapagkat
Where are the key
naisasakatuparan niya ang kanyang tungkulin sa answers? (Essay part)
kanyang sarili, kapwa, at sa Diyos.

_______2. Ang taong may tiyaga ay tinatapos ang

kanyang gawain ng walang pagmamadali at buong
pagpapaubaya.

_______3. Ang pagkatuto bago ang paggawa ay

yugto ng pagsasagawa ng mga konkretong hakbang
para sa proyekto at mga solusyon sakaling may
kaharaping problema.

_______4. Ang kagalingan ay naaayon sa kalooban

ng diyos at isinasagawa bilang paraan ng papuri at
pasasalamat sa kanya.

_______5. Ang pagkatuto pagkatapos ng gawain ay

ang yugto kung saan natataya ang mga kilos at
 12

pagpapasya na dapat baguhin at panatilihin.

Panuto:

B. Basahin mabuti ang bawat katanungan. Isulat

lamang ang titik ng tamang sagot.

_______6. Ang mga sumusunod ay mga katangiang

dapat taglayin upang maisabuhay ang kagalingan sa
paggawa maliban sa;

A. Nagsasabuhay ng mga pagpapahalaga

B. Nagtataglay ng kakailanganing kakayahan

C. Naglalaan ng sapat na oras sa paggawa

D. Nagpupuri at nagpapasalamat sa Diyos

_______7. Ito ay isang pagpapahalaga na tumutukoy

sa pagsisikap na gawin ang isang gawain ng walang
pagmamadali at buong pagpapaubaya.

A. Kasipagan

B. Disiplina sa sarili

C. Sigasig

D. Tiyaga

_______8. Sino sa mga sumusunod na indibidwal

ang hindi nagpapakita ng pagsasabuhay ng
pagpapahalaga sa kagalingan sa paggawa?

A. Si Anthony na alam ang hangganan ng

kanyang ginagawa at may paggalang sa ibang
tao

B. Si Zam na hindi nahuhuli sa pagpasok sa

trabaho
 13

C. Si Cardo na hindi nagkukumpara sa gawain

ng iba at nagdadahilan

D. Si Wendy na lumilikha ng orihinal na

produkto

_______9. Palaging umuuwing pagod si Lenita mula

sa kanyang trabaho bilang janitress ngunit malimit pa
rin na mabakasan ng kasiyahan at kagustuhan sa
paggawa. Anong pagpapahalaga sa kagalingan sa
paggawa ang isinasabuhay ni Lenita?

A. Sigasig

B. Sipag

C. Tiyaga

D. Disiplina

_______10. Tinatangkilik ng kapwa mag-aaral ni

Sarah ang kanyang gawang sticker dahil siya mismo
ang gumuhit at nag disenyo nito. Alin sa mga
sumusunod na pahayag ang nagpapakita ng
kagalingan sa paggawa ni Sarah?

A. Orihinal ang mga gawa ni Sarah, hindi bunga

ng panggagaya kaya naman naging kawili-
wili ito dahil sa pagiging malikhain niya

B. Naisakatuparan ni Sarah ang kanyang

tungkulin sa kanyang sarili

C. Nagbibigay lugod siya sa kanyang kapwa sa

pamamagitan ng kanyang mga likha

D. Nabibigyan niya ng papuri ang Diyos dahil

ginagamit niya ang talento na kaloob Niya

Panuto: Basahin ang mga sumusunod na katanungan.

Magbigay ng halimbawa at sagutin ito sa limang
 14

pangungusap.

C. Sanaysay

1. Bilang isang mag-aaral, paano mo nagagamit

ang iyong kakayahan upang makapaglingkod
sa iyong kapwa at bansa?

2. Ano ang mga hakbang ang iyong gagawin

upang masigurado ang kalidad at mapanatili
ang kagalingan ng iyong paggawa bilang
mag-aaral?

Mga Kasagutan:

A.

1. T

2. M

3. M

4. T

5. T

B.

6. C

7. A

8. B

9. A

10. A

C.
 15

Tech
Panuto: Bisitahin ang facebook page ng inyong nolo
TAKDANG- barangay. Tukuyin ang mga kasalukuyang gy
ARALIN programang inilulunsad sa inyong lugar at pumili ng Inte
isa. Gumawa ng artikulo na naghihikayat sa mga grati
(Assignment)
mamamayan na makilahok sa napiling programa. on

WRONG ACTIVITY - READ THE FOCUS OF

YOUR DLC AGAIN

Tech
Pamamaraan/Strategy: Dialogue or Clarifying nolo
Response gy
Inte
Panuto: Bubuo ang mga mag-aaral ng word cloud
grati
gamit ang Google document. Ang word o salita na
on
gagamitin sa pagbuo ng cloud o ulap ay dapat na
Pagtatapos na magbubuod sa iyong natutunan sa aralin. Matapos
Gawain buoin ang word cloud ay bibigyan ang bawat mag-
aaral ng pagkakataon upang magbahagi ng kanilang
(Closing Activity)
natutunan at repleksyon sa aralin.

CHANGE: This should only take 1-2 minutes,

and this should be teacher-centered.