Professional Documents
Culture Documents
RPT PJ D1
RPT PJ D1
RPT PJ D1
TAHUN 2021/2022
TP5 SELF
TP6 SELF
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN SATU
Minggu 45 Unit Tunas Gimnas
Tarikh 24-01-2022 - 28-01-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 1.8.1, 1.8.2, 1.8.3, 1.8.4
Standard Kandungan 1.8, 2.1
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti Berkumpulan Aktiviti Individu
Penguasaan dilaksanakan
Tajuk Modul : TP1 Strategi M2P 1. Murid melakukan putaran menegak 1. Murid melengkapkan modul yang
separa dan penuh. diberikan.
Guling dan guling 2. Murid melakukan pergerakan 2. Murid berbincang jawapan mereka.
guling balak berterusan, guling sisi,
guling depan posisi tuck.
TP2 Strategi M2P 3. Murid merancang pergerakan
melibatkan pelbagai posisi guling
Perancangan Modul : dan putaran. (SELF)
4. Murid melakukan pergerakan yang
Murid melakukan gerakan yang TP3 dirancang (SELF)
Strategi M2P
TP5 SELF
TP6 SELF
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN SATU
Minggu 46 Unit Mari berenang
Tarikh 31-01-2022 - 04-02-2022 Kaedah Pendekatan Pembelajaran Modular
Bahan/Sumber Modul Standard Pembelajaran 1.9.2, 2.8.2, 2.8.3, 2.8.4
Standard Kandungan 1.9, 2.8
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti Berkumpulan Aktiviti Individu
Penguasaan dilaksanakan
CUTI TAHUN BARU CINA TP1 Strategi M2P 1. Murid melakukan kemahiran masuk 1. Murid melengkapkan modul yang
ke dalam air, berdiri, berjalan, diberikan.
Tajuk Modul : bobbing, mengapung tiarap, 2. Murid berbincang jawapan mereka.
meluncur (glide) dan berdiri dalam
air dari posisi apungan tiarap.
Sebelum berenang TP2 Strategi M2P 2. Murid menyenaraikan peraturan di
kolam renang. (SELF)
3. Murid membina peta pemikiran
daripada senarai. (SELF)
Perancangan Modul : TP3 Strategi M2P 4.
diberikan.
TP5 SELF
TP6 SELF
Tajuk Modul : TP1 Strategi M2P 1. Murid melakukan pergerakan 1. Murid melengkapkan modul
berlari, turun naik bangku, skip, yang diberikan.
Jantungku sihat papan roda, dan tarian aerobik 2. Murid berbincang jawapan
dalam masa yang ditetapkan. mereka.
2. Murid menyatakan hubungan
TP2 Strategi M2P antara jantung dengan paru-paru
semasa melakukan aktiviti fizikal.
Perancangan Modul :
Tajuk Modul : TP1 Strategi M2P 1. Murid melakukan pergerakan 1. Murid mengenal pasti cara
senaman regangan dinamik. regangan yang betul
Tegang dan regang 2. Murid melakukan pergerakan 2. Murid mengenal pasti
senaman regangan dinamik senaman regangan statik dan
dengan pelbagai aras kelajuan dinamik pada sendi-sendi
TP2 Strategi M2P (SELF) utama.
3. Murid melakukan pergerakan 3. Murid menyatakan tujuan
Perancangan Modul : senaman regangan statik. melakukan senaman
regangan.
Murid melakukan gerakan yang TP3 4. Murid melengkapkan modul
Strategi M2P
yang diberikan.
5. Murid berbincang jawapan
ditetapkan dan menjawab modul yang mereka.
Tajuk Modul : TP1 Strategi M2P 1. Murid melakukan pergerakan posisi 1. Murid menyatakan kelebihan
sedia tekan tubi, posisi separa mempunyai otot yang kuat.
Ku kuat cangkung, duduk ke berdiri, baring 2. Murid menyatakan kelebihan
ke duduk, bergayut dan meniti, dan mempunyai otot yang boleh
ringkuk tubi separa. bekerja berulang-ulang dalam
TP2 Strategi M2P 2. Murid melakukan aktiviti senaman satu jangka masa.
membina otot teras. 3. Murid mengenal pasti otot
Perancangan Modul : 3. Murid melengkapkan modul yang utama pada bahagian badan
diberikan. semasa melakukan senaman
Murid melakukan gerakan yang TP3 daya tahan otot.
Strategi M2P
4. Murid melengkapkan modul
yang diberikan.
ditetapkan dan menjawab modul yang 5. Murid berbincang jawapan
mereka.
diberikan. TP4 Strategi M2P