Fizika 7 MF Megoldas

Uploaded by pufinecitromailhu

" 55% (238) · 116K views · 96 pages

Document Information #
..
Original Title
Fizika 7 Mf Megoldas

Copyright
Download now !
© © All Rights Reserved

Available Formats
PDF, TXT or read online from Scribd

Share this document

Facebook Twitter

$ FIZIKA 7.
Email
Munkafüzet
Did you find this document useful?
Megoldások

Is this content inappropriate? Report this Document

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZT Ő INTÉZET

Improve Your Experience '

Rating will help us to suggest even better
related documents to all of our readers!

% Useful

& Not useful

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

1. A MÉRÉS

1. A hosszúság kisebb mértékegységeit az emberi testrészekhez igazították. Ilyen volt a hüvelyk, az arasz, a láb,
a lépés és a yard. A yard például azt a hosszúságot jelentette, amely I. Henrik, angol király, orra hegyétől a
kinyújtott karjának a hüvelykujjáig terjedt.

Találj ki te is hosszúságot jelölő mértékegységet, majd határozd meg az alapegységét!

1 t!"pe% = 2 &é(t!"pe%: lábf !jt áv*(ság
...........................................................................................
HÜVELYK LÉPÉS
2,54 cm 76 cm +,st!"pe% = 2 &é. +,st!"pe%: t/rd01 táv*(ság2
1 ...........................................................................................

LÁB
...........................................................................................
30 cm
...........................................................................................

2. Állapítsd meg, hányszorosa az egyik mennyiség a másik mennyiségnek!

1000
95 km = ............................ 95 m 1/1000 = 0,001
95 m = ................................. 95 km
1 000 000
6 km = .............................. 6 mm 0,0000001
6 mm = ................................ 6 km
1/100 = 0,01 234 m2
234 dm2 = .......................... 100
234 m2 = .............................. 234 dm2
1000
345 m3 = ............................ 345 dm3 1/1000 = 0,001
345 dm3 = ............................ 345 m3

3. Mérd meg a #zikatankönyved szélességét, hosszúságát és vastagságát (borító nélkül)!

19 c4
Hosszúsága ............................ 15 c4
szélessége .......................... 1 c4
vastagsága ............................

Számold ki a könyved térfogatát és egy lap vastagságát!

3
A könyv térfogata!"...........................
$% & !'$% & ! $% ( )*' $% egy lap vastagsága *+ ,-./ 012 ,-.3 !4*+ $% ( +/+!)' $%
...................................................................

1 3.
4. Mennyit ér a képen látható mérőhenger legkisebb beosztása? ....................................
30 3.
Mekkora térfogatú folyadék van a mérőhengerben? ..................................................... #$ !"

%$

5. Pótold a hiányzó adatokat (mérőszámot vagy mértékegységet)!

&$

Egy tanuló magassága: 34

1650 ...........................................
'$

A levegő hőmérséklete: °C
20 ...............................................
($

A tanterem magassága: 3,2

................................................ m
Teáspoharam térfogata: 0,25
............................................. dm3

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

11. Az alábbi KRESZ-táblák azt mutatják, mennyi lehet egy jármű legnagyobb szélessége, magassága, illetve
a tömege az adott útszakaszon. A korlátozások közül melyiknek nem felel meg az a járm ű, amely 320 cm
magas, 1,5 m széles és 8000 kg?
X

! "# % ! "& % '"& !

12. A következő feladat megoldásához becslést kell végezni. Egy rét 30 cm ∙ 30 cm-es darabjáról (ami a rajzon
egy kis négyzet) 18 db virágot szedtünk. Becsüld meg, hány szál virág lehet a réten összesen! Írd le eljárásod
menetét!
!* 56 789 :;12<= >-?/ @ABC012ADE? !* FAG2H-B1I
......................................................................................
JK<LE? GMNOP !* & !* ( Q)R 56 FAG2H-B1 >-? S TUGE?I
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................

13. Keresztrejtvény: Írd be a vízszintes sorokba a lentebb megadott, magyar művek szerzőinek nevét! A kiemelt
oszlopban a mennyiség egy jellemzőjét kapod meg.

a) J Ó K A I M Ó R
b) B A R T Ó K B É L A
c) K A R I N T H Y F R I G Y E S
d) R E J T Ő J E N Ő
e) T A T A Y S Á N D O R
f) M Ó R I C Z Z S I G M O N D
g) M I K S Z Á T H K Á L M Á N
h) M Ó R A F E R E N C

a) A kőszívű ember #ai e) Puskák és galambok

b) A kékszakállú herceg vára f) Légy jó mindhalálig
c) Tanár úr kérem g) Szent Péter esernyője
d) Piszkos Fred, a kapitány h) Kincskereső kisködmön

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

Mértékegység-átváltások gyakorlása
14. Írd a nyilakra a váltószámokat!
1 mm 0,1 cm 0,1 dm 0,1 m 0,1 km
1 mm2 0,01 cm2 0,01 dm2 0,01 m2 0,01 km2
1 mm 3 0,001 cm 3 0,001 dm (liter)
3 0,001 m 3

1 km 1000 m 1000 dm 1000 cm 1000 mm

1 km2 1 000 000 m2 1 000 000 dm2 1 000 000 cm2 1 000 000 mm2
1m 3 1 000 dm 3 1 000 cm (liter)
3 1 000 mm 3

15. Melyik a nagyobb felület? Tedd ki a relációs jelet (<; >; =)!
>
2 dm2 ........................... 20 cm2 <
1000 cm2 ........................ 1 m2
2 =
100 m .......................... 10 000 dm 2
3000 mm 2 >
....................... 3 cm2
>>
1,6 m2 .......................... 1600 cm2 =
3 m2 + 2 dm2 ....................... 30 200 cm2

16. Hány cm3?

3
* +++ +++ $%
8 m3 = ........................................................................ 35 c43
35 ml = ............................................................................
*+++ $%
8 dm3 = ......................................................................
3 50 000 c43
0,05 m3 = .........................................................................
1,94 c43
1940 mm = ..............................................................
3 1 dm3 = ..........................................................................
+/' 5%3 = 500 c43
2
17. Végezd el az átváltásokat!
6500
6,5 km = ............................................ 65 000
m = ............................................ dm
0,5 50
0,0005 km = ........................................... m = ............................................. cm
5250
5 250 000 m = ............................................... km
5,32
53,2 dm = .............................................. 532
m = .......................................... cm
400 000 4000 400
40 000 cm = ......................................... mm = ........................................... dm = ............................................ m
0,733
733 m = ............................................... 7330
km = .......................................... dm
"*V
98 700 mm = ....................................... "*/V
dm = ......................................... m

18. Egészítsd ki!

9721,5 34
278,5 mm + .................................................. = 10 m */*
81 000 dm + 700 m = ............................................... km
4,47
67 cm + 3,8 dm = ................................................. m 95
3,8 m – ....................................................... cm = 2,85 m
1
5500 cm2 + 45 dm2 = .......................................... m2 920
8,5 dm2 + 70 cm2 = .................................................. cm2

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

5. Írd be a hiányzó adatokat a táblázatba!

Mennyiség Jele Mértékegysége

terület T 42
GYZ[\1-P V 43
GWX01 4 kg
kg
sűrűség u !
cm

6. A sűrűségtáblázat felhasználásával keress azonos sűrűségű anyagokat!

]^Z$M,O?/ G_,12[S/ -`DaNab
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

7. A sűrűségtáblázat felhasználásával keress olyan anyagokat, amelyeknek kisebb a sűrűségük a víz sűrűségénél!
]^Z$M,O?/ G_,12[S/ -`DaNab/ cEB2dS
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

8. A sűrűségtáblázat felhasználásával keress olyan anyagokat, amelyeknek nagyobb a sűrűségük a vas sűrűségénél
is! (Tehát nehezebbek a vasnál.)
-Z-B2/ e<fgP/ hiZjgZUk/ lm1-B2
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

9. Egészítsd ki a mondatokat!
Sk^Bs9 GWX01Å
Az egyenlő karú mérleg akkor van egyensúlyban, ha a serpenyőkben ....................................... testek vannak.
78wMu6 GWX01Å
Az egyenlő karú mérleg esetén az a serpenyő van magasabban, amelyikben ....................................... test van.
:t12au6 S GWX01e
Azonos térfogatú testek közül annak nagyobb a sűrűsége, amelyiknek ............................................................... .
78wMu6 S GYZ[\1-GS
Azonos tömegű testek közül annak nagyobb a sűrűsége, amelyiknek ................................................................. .
78wMu6 S GYZ[\1-GS 89
Azonos sűrűségű testek közül, amelyiknek kisebb a tömege, ............................................................................... .

10. Hasonlítsd össze a 10 kg tömegű, 20 °C-os víz és a 10 kg tömegű, 0 °C-os jég térfogatát!
n o;1BMp qr<Gs9-? :t12au6 S GYZ[\1-GS/ vEZP 78wMu6 S gxyxw;1e ;9 z9<Ap S {r|E?I
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

11. A képen látható mérleg egyensúlyban van. Mekkora a csomag tömege?

}S S 789 gz,2 R++ 1/ -~D^Z S vYZEBC• GWX01 ( QÄ++ 1
..........................................................................................................................
.......................................................................................................................... 4kg 400g
!

..........................................................................................................................

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

kg
12. Mit jelent az, hogy a tölgyfa sűrűsége 800 ?
m3
..........................................................................................................................................................................................
Ç12..........................................................................................................................................................................................
É_qXUGEZ G_,12[S GWX01e *++ D1
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

13. Mekkora a kőszén sűrűsége, ha térfogata 10 m3 és a tömege 12 000 kg?

..........................................................................................................................
D1
u ( %4Ñ ( !)+++ D1 4 !+ % 3 = 1200 m
..........................................................................................................................
!

..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

14. Keverj össze V1 = 2,5 l vizet és V2 = 0,5 l tejet! Számítsd ki a keverék:

a) térfogatát! V = V1 + V2 = 2,5 . + 0,5 . = 3 . = 3000 c43
................................................................................................................................................................
g g
4 = 41 + 42 = 1,03 cm 3 & '++ $%3 + 1 cm 3 & )'++ $%3= 3015 (g)
b) tömegét! ...................................................................................................................................................................
g
u = (41 + 42) / (V1 + V2) = 3015 g / 3000 c43= 1,005
c) sűrűségét! .................................................................................................................................................................
cm 3

(Használd a sűrűségtáblázatot!)

15. Rakd sorrendbe az alábbi tárgyakat sűrűségük szerint!

Tárgy Tárgy tömege Tárgy térfogata Tárgy sűrűsége

g
A 12,0 g 36 cm 3 0,333 cm 3
g
B 12,0 g 28 cm3 0,43 cm 3
g
C 6,2 g 4 cm3 1,55 cm 3
g
D 6,2 g 12 cm3 0,52 cm 3
A
..................... B
...................... D
....................... C
......................

16. Tedd ki a relációs jeleket!

V1 < V2 u1 = u2 V1 = V2
m1 = m2 m1 > m2 u1 < u2

u1 > u2 V1 > V2 m1 < m2

10

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125

million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

17. a) Egy kerítés téglából épül. 2 m3 téglafal tömege 3 tonna. Mekkora a tégla sűrűsége?
D1
u ( % 4 Ñ ( Q+++ D1 4 ) % 3 = 1500 m
..........................................................................................................................................................................................
!

..........................................................................................................................................................................................

b) Az előző feladatban kiszámított sűrűségű téglából, 10 m hosszú, 30 m széles és 4 m magas alapzatot

építenek. Hány teherautóval kell odahozatni a téglát, ha egy teherautó másfél tonnát bír el?
!+ % & Q+ % & R % ( !)++ % 3,
...........................................................................................................................................
D1
4 = u & Ñ ( !)++ m & !'++ %3 ( !*++ P/
...........................................................................................................................................
!

SkSÖ Q PÜ9 GMlEZ-áGàâàb DM`b Ä++ 56

...........................................................................................................................................

18. Hány literes edényben D1

fér el 255 kg tömegű petróleum? D1
g
u ( +/* ( *++ m V = 4 / u ( )'' D1 4 *++
!
( +/Q!*V' %3 ( Q!*/V' b !
..........................................................................................................................................................................................
cm 3 m

kg
19. A réti széna sűrűsége 60 . Mekkora térfogatú az 52 q szénából rakott kazal?
m3
..........................................................................................................................................................................................
D1
u=4/V V = 4 / u ( ')++ D1 4 Ä+ m ( *Ä/ÄÄÄ % 3 !
..........................................................................................................................................................................................

Mértékegység-átváltások gyakorlása

20. Írd a váltószámokat a nyilakra!

1g 10 dkg 10 kg 100 q 10 t
1t 0,1 q 0,01 kg 0,1 dkg 0,1 g

21. Mennyivel több 10 kg-nál?

100 g
10 100 g: ....................................... 1203 dkg: .....................................
)+Q 5D1 V+ D1 ( +/V 1
0,8 q: .........................................

22. Végezd el az átváltásokat!

5750
5,75 t = ............................... 5,7
kg = .......................... q 23 000
2300 dkg = ............................. 23
g = ............................ kg
0,654 65 400
654 kg = ............................. t = ........................ dkg 0,03
0,3 g = ............................ dkg
0,000015 q = ............................
0,0015 kg = ....................... 1,5 g 120
1,2 q = .................................. 12 000
kg = ........................... dkg

23. Egészítsd ki!

4
2500 g + 150 dkg = .............................................. kg 2,4
.......................................................... kg – 900 g = 1,5 kg
g
2008 dkg = 20 kg + 80 ............................................. !*"
12,4 dkg + 65 g = ......................................................... g

11

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

3. AZ IDŐ MÉRÉSE
1. A Föld távolsága a Naptól 150 millió kilométer. Mennyi idő alatt ér a Nap fénye a Földre?
а) 8 perc ..................................................................... c) 500 perc .......................................................................
b) 2000 s .................................................................... d) 5 óra .............................................................................

2. Helyezd el az időszalagon a következő történelmi események − 10 évre kerekített − évszámait!

!"" #"" $""" $%"" $&"" $!"" $#"" %"""

:'52$;2$2- 78*' 6%--+'(/1)')2-'

<'1='$/$-+21/0 a töröktől
!"#$%&' 3+4)#5,-#*
./0(/1)')2-
(#)(#*#+,-# ,6#

3. Írd a vonalra a megfelelő mérőszámot vagy mértékegységet!

:-H^äGS
A Föld ........................................ egyszer körbefordul a tengelye körül.
YèEäGe
A Föld ........................................ egyszer körbejár a Nap körül.
)*
A Hold ................................. nap alatt fordul meg a tengelye körül.
:-.
A Hold 1 .............................. alatt jár körbe a Föld körül.
365
Egy évben a napok száma ........................ 366
vagy .......................
ãEZå
Zsuzsi 15 ................................... alatt ér otthonról az iskolába.
êZOë-b
Az iskolába a tanóra kezdete előtt negyed ............................... érkezem.
víw\5HEZå tized vagy század részét is mérik.
Az úszóversenyen nagyon kevés idő dönt a versenyzők között. A .......................
/ev
Kati most ünnepli születésnapját. Most 13 ................................. 156
, vagy .............................. hónapos.

4. Zoltán és Áron versenyt futottak. A starttól a célig megtett távolság a számegyenesről, a közben eltelt idő
a stopperóráról leolvasható. Számolj be a versenyr ől!
START CÉL

0 2km

1 +4
A pálya hossza: ......................................................
30 30
Q ãEZå Q wç
Zoltán ideje: ...........................................................
24 24
30
6 6 24 24
30
6 6
Q ãEZå ' wç
Áron ideje: ..............................................................
18 12 18 12

Zoli Áron éa`GO?

A győztes: ...............................................................
18 12 18 12

12

I. Testek, folyamatok
mérhető tulajdonsága

5. Keresztrejtvény: Írd be a vízszintes sorokba a lentebbi feladatok (a–i) megoldásait! A kiemelt oszlopban egy
általad is elkészíthető eszköz nevét találod.

a) Hangot továbbító kézi készülék a) T E L E F O N

b) 6 lapja van b) K O C K A
c) Tempómérő a zenében c) M E T R O N Ó M
d) Magyar királyok őse d) Á R P Á D
e) Mértékegység e) L I T E R
f) Tantárgy f) F I Z I K A
g) L E N G É S I D Ő
g) Mérni is lehet
h) T É G L A
h) Házat építenek belőle
i) M A R S
i) Földünk egyik szomszédja

Mértékegység-átváltások gyakorlása

6. Végezd el az átváltásokat!
0,1 nap = ...............
2,4 h = ............. *ÄR+ s
144 perc = .............. !*+
3 h = .............................. perc = ................................. s
!+ *++
36 2160
1,5 nap = ...................... óra = .......................... perc 2
120 perc = ............................... 7200
h = ............................. s

7. Hány perc? (h = óra; sec = másodperc)

!' ãEZå ( "++ 9 2 )R ãEZå ( !RR+ 9
Negyed óra = ............................................................ 5 h = .................................................................................
Ä ãEZå ( QÄ+ 9 V ãEZå ( V 4 Ä+ êZS ( +/!!ÄÄÄÄ êZS
0,1 h = ........................................................................ 420 sec = ..........................................................................

8. Rendezd növekvő sorrendbe!

60 perc; 6000 sec; 1 nap; 0,6 óra; 6,6 perc;
6
Ä/Ä ãEZå ì +/Ä êZS ( QÄ ãEZå ì Ä+ ãEZå ì Ä+++ wç ( !++ ãEZå ì 1 :-. ( R êZS ( )R+ ãEZå
6
.......................................................................................................................................................................................

9. Egészítsd ki!
2 óra = 14 perc + ............................................
10
perc 2 óra + ..................................................
42
perc = 1,1 óra
5 5
240 ãEZå
1 hét + 3 nap = .................................................. óra 1,4 óra = 1 óra + 24 ......................................................

13

II. Hőmérséklet,
halmazállapot

3. OLVADÁS, FAGYÁS
1. Sorolj fel, az olvadáspont-táblázat segítségével, legalább 5 olyan anyagot, amelyik szobahőmérsékleten
(20 °C-on) folyékony halmazállapotú!
lm1-B2/ 1`8$EyA?/ -`DaNab/ UGEZ/ {îÖ
..........................................................................................................................................................................................

2. Sorolj fel, az olvadáspont-táblázat segítségével, legalább 5 olyan anyagot, amelyik szobahőmérsékleten

(20 °C-on) szilárd halmazállapotú!
>ï9/..........................................................................................................................................................................................
à,ñ%/ ê?/ TUk/ D^B2Nïwó

3. Hogyan alakul a +4 °C-os víz térfogata, ha a vizet:

a) melegítjük :•
................................................................................................................................................................ ;
:•
b) hűtjük ....................................................................................................................................................................... .

4. A nitrogén fagyáspontja −210 °C.

ct12ígH^äò-b Sk^Bs9/ SkSÖ ô)!+ öõ
Mekkora a nitrogén olvadáspontja? ..................................................
Milyen halmazállapotú a nitrogén a következ ő hőmérsékleteken?
9<A,OZß ca,û©D^B2
−220 °C: .................................................................... −200 °C: ...........................................................................
−211
9<A,OZß
°C: .................................................................... ,;1BE@Å ´1¨Ö-
20 °C: ................................................................................
9<A,OZß ® ca,û©D^B2
−210 °C: ....................................................................
T (°C)

5. A gra#kon a nafalin hőmérsékletének csökkenését mutatja. 100

Töltsd ki a táblázatot a gra#konról leolvasott adatok segítségével! 1.
2.
80

NAFTALIN 1. szakasz 2. szakasz 3. szakasz

60
Hogyan változik ™w_7DE? >O`G\<-G,-? ™w_7DE? 3.
a hőmérséklete?
40
Hogyan változik
az energiája? ™w_7DE? ™w_7DE? ™w_7DE?
20
Milyen ca,û©D^B2
a halmazállapota? ca,û©D^B2 ;9 9<A,OZß 9<A,OZß
0
1 t (perc)

6. Az üdítőket gyakran hűtik jégkockával. Miért nem öntenek ahelyett ugyanolyan mennyiségű, 0 °C-os vizet
a pohárba?
nlN\Ö/ N\12 S +öõÜs9 o;1âúb +öõÜs9 {îÖ ,012E?/ >t1289/ N\12 v01a`ët5ù^?/ S ÉiZBûek=UGúb EBEZ1mOP DM`b M`è^äärI üAèMb oM,E?
..........................................................................................................................................................................................
L=âE? ek SÖ †5°G•/ ¢12 £úb c\1§S SÖ a`ëtCí•N\Ö 9<f7w;1L EBEZ1mOP M`è^äär/ -@AGúb SÖ †5°G• ,e c\1 lx`är¶
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

18

II. Hőmérséklet,
halmazállapot

4. A PÁROLGÁS
1. Egészítsd ki a mondatokat!
ca,û©D^B2
A párolgás során .................................... ,;1BE@Å
halmazállapotú anyagból ............................ halmazállapotú anyag lesz.
cM`9<°BY?
A párolgás a folyadék ....................................... megy végbe.

2. A párolgás sebessége függ:

1. ãOZa,1ó cM`f,= :t129Æ1OGàb
......................................................................................................................................................................................
2. ca,ûtC©p NØXYZw©7,=UGúb
......................................................................................................................................................................................
3. -Bût1r @AB°w;1Gúb
......................................................................................................................................................................................
4. ,Eè01• ãOZ-G-ZG-`XOGàb
......................................................................................................................................................................................

3. Igaz (I) vagy hamis (H)? A megoldást a meghatározás előtti vonalra írd!
A párolgás sebessége csökken, ha
I csökken a hőmérséklet;
a) ..........
H csökken a környezet páratartalma;
b) ..........
H a folyadék fölött van légmozgás.
c) ..........

4. Igaz (I) vagy hamis (H)? A megoldást a meghatározás előtti vonalra írd!
Lehet télen ruhát szárítani a szabadban?
H Nem, mert csak a meleg levegőben párolog el a víz;
a) ..........
H Igen, mert a víz ráfagy a ruhára, s így a ruha száraz lesz;
b) ..........
H Nem, mert a hideg levegő kevesebb vízpárát képes felvenni;
c) ..........
I Igen, mert a víz minden hőmérsékleten párolog, s a légmozgás elfújja a vízpárát.
d) ..........

5. A kaktuszok az alkalmazkodás mesterei; módosult szerveik a száraz, forró, fél-

sivatagi és sziklás vidékeken is biztosítják a fennmaradásukat. Számukra létfel-
tétel, hogy párologtatással minél kevesebb nedvességet veszítsenek.
Hogyan alkalmazkodtak a kaktuszok a csapadékhiányhoz, a nagy meleghez?
n D-~±á9Ö ²,EèM,M,Er³ :t12^? 789 cM`f,=¥Mp/ :YXM,2A7B©b S ,Eè©b Giè8µU v¶CsgábI n :ièYB2P
..............................................................................................................................................
9k·Z_p ;9 {mï9<âEè^B-P 89 h;5r S ±Åk• :-HGàbI n Giè89 ;9 S :ièYB2r 9k·Z_p S :ièYB2 Diyf`r
..............................................................................................................................................
,;1OZ-@,ígP 89 v01GiyApI ¸12 012 9<AäGe v\<5á,-G,-? ,Eè01• DiHEB2 h;5r S D-~±á9<P S ãOZa,1ígGàbI
..............................................................................................................................................

6. A képen a sivatagi róka látható. Magyarázd meg, miért fejlődtek ki ilyen

nagyra a fülei!
nÖ<-b ãOZa,\1G-P/ N¹ h^? Mb S 9|Eyèek=©âúbI
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

20

Improve Your Experience '

Rating will help us to suggest even better
related documents to all of our readers!

% Useful

& Not useful

II. Hőmérséklet,
halmazállapot

7. Szüretelés után a teacserje leveleit hatalmas

felületen terítik szét. Magyarázd el, miért!
ºt12au6 cM`f,=E? 12^Z9-u6-? 9|OZtßI
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

8. A piacon, a boltokban sokféle szárított élelmiszerrel találkozhatunk. Sorolj fel néhányat!

ªAZsgH-ºyADS/ ï9<-`P 12fX_,™w_p/ c-lYù/ 9|Oy°G½ 1ñ@6S/ 9|Oy°G½ k_`w;1MpI
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

9. A hűtés érdekében gyakran fújjuk a forró levest. Magyarázd el, miért fog ettől lehűlni a leves!
n............................................................................................................................
,;1X\<1í9 cM,12^Zg°±ùS S ãOZa,1ígP ;9 M`è89<r S vM,01Mu6 ,Eè01¹ S ,EèL c_`fbI
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

10. Sportversenyeken néha láthatjuk, hogy a zúzódások, #camok okozta fájdalmat a

sportorvos spray-vel enyhíti. A spray-vel történ ő befújás gyorsan lehűti a sérült
felületet. Hogyan képes erre egy olyan folyadék, ami nem is hideg?
ºt12^? 12^Z9-? ãOZa,\1 ;9 eÖ<Mb N¹ h^? MbI
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

5. A FORRÁS, LECSAPÓDÁS
1. Sorolj fel, a forrásponttáblázat segítségével, legalább 5 olyan anyagot, amelyik szobahőmérsékleten (20 °C-on)
légnemű halmazállapotú!
,Eè01•/ lm5Z\1Y?/ äA±Z\1Y?/ \æm1Y?/ 9|Y?Ü5m\æmß
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

2. Több évtizeddel ezelőtt az étert, kisebb műtétek alatt, altatásra alkalmazták. Ma oldószerként használjuk.
Vajon megégetné-e a kezedet a forrásban lévő éter?
nÖ..........................................................................................................................................................................................
UGEZ c^øígH^ä±ùS Q'öõ/ ;9 EZ°wE? ãOZa,1ó -Bût1I ºE% ;1=BU v01 S DekE%/ NS :©NOB2 ™wEº. TÆ™wE¿EäBe/ N-BE%
FA`,-B-Gap -,-ò ,;1BE@xèU >O`BSI
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................

21

Search

Download now !
II. Hőmérséklet,
halmazállapot

6. A TERMIKUS KÖLCSÖNHATÁS
1. Végezd el a tankönyvben leírt első kísérletet! A mérési eredményeket foglald táblázatba, majd ábrázold
a mellékelt gra#konon! T (°C)

60

idő (perc)
50
5 5 5 5
0 , 1 , 2 , 3 , 4
0 1 2 3

40
hideg víz
hőmérséklete
(°C) 30

meleg víz
hőmérséklete 20
(°C)
10

t (perc)
1 2 3 4 5
2. Végezd el a tankönyvben leírt második kísérletet! A mérési eredményeket foglald táblázatba, majd ábrázold
a mellékelt gra#konon! T (°C)

60

idő (perc)
50
5 5 5 5
0 , 1 , 2 , 3 , 4
0 1 2 3

40
meleg víz
hőmérséklete
(°C) 30

levegő
hőmérséklete 20
(°C)
10

t (perc)
1 2 3 4 5

3. A lázmérőt, néhány percig, a hónunk alatt kell tartani, mielőtt leolvassuk a testhőmérsékletünket.
Miért nem lenne megbízható az az érték, amit néhány pillanat múlva olvasnánk le?
üEZP S GEZ@A7á9 D_,™wiäN-Gí•N\Ö 89 ¡C• DM`b/ ;9 S lm1-B2 GYZ[\1-PÜ>O`G\<í9ON\Ö 89I
..........................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
nÖ '+ öõÜ:Ob lmC01Mu6 GLGMD=I
4. Milyen hőmérsékletű testet tud melegíteni az 50 °C-os víz? ..................................................................................
nÖ '+ öõÜ:Ob vM,01Mu6 NØXYZw©7,=Å GLPI
Milyen hőmérsékletű test tudja melegíteni az 50 °C-os vizet? ...............................................................................

24

II. Hőmérséklet,
halmazállapot

5. Az alábbi gra#kon azt a hőmérséklet-változást mutatja, amit akkor tapasztaltunk, amikor a napsütötte
dinnyét hideg vízbe tettük. Jelöld a gra#konon, melyik görbe tartozik a dinnyéhez, melyik a vízhez!

T (°C)
dinnye víz
Hány °C-os volt kezdetben 50
a hőmérséklete? 30 °C 10 °C
Hogyan változott ™w_7DEäP : 40
a hőmérséklete?
Hány °C-os lett végül 16,5 °C 16,5 °C
a hőmérséklete? 30

20
GEZ@A7á9 D_,™wiäN-GígB-p
Ezt a jelenséget ................................................... nevezzük!
Mi a feltétele ennek a jelenségnek? 10

– n................................................................................................
GLGMp YyAäGÉeÖ|EBMp 012X¬-bI
– n................................................................................................
5AäBûe à S {îÖ NØXYZw©7,=e 7f,iäâƒk• ,012E?I 0
t (perc)
10 20 30
Mitől függ a közös hőmérséklet nagysága?
– S NØXYZw©7,= 7f,iäâw;1Gúb/
......................................................................................................................................................................................
– S DUP GLP GWX01UGúb/
......................................................................................................................................................................................
– S ......................................................................................................................................................................................
DUP GLP -Bût1r @AB°w;1UGúb

6. Nyáron locsoláskor tapasztalható, hogy közvetlenül, a csap kinyitása után, a locsolócsőből meleg víz jön.
Mi lehet ennek az oka?
n...............................................................................................................
GW@,úâE? v-Zt5P {îÖ S :-ÅgÆ«OZ<ígGàb cM`XM,010C£/ @»1 SÖ 7r :E%
fyfb S ™wúâúb/ tC5m1 vM,01 {îÖ oi?I õ9-p áGOBS oi? S hek=©p lmC01 {r<eI
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................
...............................................................................................................

7. A sivatagi homokban nem tanácsos nappal mezítláb lenni, mert

éget. Ugyanakkor a tengerparti homokban, forró nyári napokon is,
kellemes mezítláb járkálni.
Mi ennek az eltérésnek az oka?
n ....................................................................................................................
gAë-Gt1r NñXap SÖ EZ°9 :-ÅgÆ«OZ<ígGàb 12^Z9-? O±XM,019<Ap/ @AèMb
78™gr S c-ùNØùe/ e|YZP YZeÖ<fp c^øêB-pI n GEB1EyH-ZG^? :E% ±Æß ¢12
....................................................................................................................
O±[^ø…w\5är/ vEZP S GEB1EyH-Z±ZS 7A[áGó {îÖ ca,û-X-Gs9-? lx±rI
....................................................................................................................
....................................................................................................................

25

II. Hőmérséklet,
halmazállapot

TUDÁSPRÓBA „A”
1. Írd rá a vonalakra, hogy a Celsius-féle hőmérsékleti 2. Olvasd le a hőmérőt!
skála alappontjaihoz milyen #zikai jelenségek
!# !$ '( ',
tartoznak!
!" !% !& ') *+

!"" $% n {îÖ c^øígH^ä±ùS

" $% À`ëtCó o;1 NØXYZw©7,=e 36,4 °C
...................................................................................