DETAILED LESSON PLAN

BANGHAY- ARALIN SA ESP IV

I. LAYUNIN
A. PAGPAPAKILALA NG TAMA AT HINDI TAMANG GAWAIN
B. PAGSASAAYOS NG PAGTATAPON NG BASURA
C. PAGPAPAHALAGA SA KAPALIGIRAN
II. PAKSANG ARALIN
A. DISIPLINA SA PAGTATAPON NG BASURA
B. KAGAMITAN: MGA LARAWAN, PENTALPEN
C. SANGGUNIAN: EDUKASYON SA PAGPAPATAO IV

III. PAMAMARAAN

GAWAING GURO GAWAING MAG- AARAL

A. PAGBATI
B. PAGDADASAL
C. PAG TETSEK NG ATTENDANCE

Magandang umaga mga bata! Magandang umaga rin po guro!

(ang mga mag aaral ay nananatiling nakatayo)

Manatili muna tayo naka tayo upang tayo’y (ang mga bata ay nagdadasal)
manalangin sa Panginoon Diyos, tayo ay
Yumuko at pumikit.

Mga bata maari na kayong naka upo! Salamat po Guro!

Lahat ba dito ay kumpleto? At wala po bang Opo Guro!

absent na ka-klase ninyo?

Very Good!

PAGHAHANDA
 PAG GANYAK

Ano ang ipinapakita ng unang Larawan?
Tama! shem
Ano naman ang ipinapakita ng
pangalawang larawan?
Isang lalagyan ng basura na may naka sulat
ng Tuyong papel at dahoon.
Guro, isang lalagyan din ng basura na ang
naka sulat ay mga tiring pagkain, prutas at
gulay.

Magaling ham!

At ang pangatlong larawan? Guro, isang lalagyan ng basura na ang

nakasulat ay Lata.
Magaling Japheth!

PAGLALAHAD
Mga mag aaral base sa inyong nakitang mga Opo guro! Patungkol po sa pagtatapon ng
larawan, mayroon naba kayong ideya sa ating basura sa tamang tapunan!
tatalakayin sa araw na ito?

Magaling! Magaling! hosea

PAGTATALAKAY SA ARALIN

Mga mag aaral bago natin simulan ang atinng (Nagsisimulang nag basa ang mga mag –
aralin, atin munang basahin ang Tula na aaral)
nakapaskil sa pisara!

Kalikasan – Saan Ka Patungo?

Tula ni Avon Adarna

Nakita ng buwan itong pagkasira,
Mundo’t kalisakasan ngayo’y giba-giba,
Ang puno – putol na, nagbuwal at lanta,
Ang tubig – marumi, lutang ang basura.

Nalungkot ang buwan sa nasasaksihan,

Lumuhang tahimik sa sulok ng damdam,
At nakipagluhaan sa poong Maylalang,
Pagkat ang tao rin ang may kasalanan

Ang hanging sariwa, bilasa na ngayon,

Nasira ng usok na naglilimayon,
Malaking pabrika ng goma at gulong,
Sanhi na ginawa ng pagkakataon!

Ang dagat at lawa na nilalanguyan

Ng isda at pusit ay wala nang laman,
Namatay sa lason saka naglutangan,
Basurang maburak ang siyang dahilan!

Ang lupang mataba na bukid-sabana,

Saan ba napunta, nangaglayag na ba?
Ah hindi… naroon… mga mall na pala,
Ng ganid na tao sa yaman at pera.

Mga sapa at ilog sa Kamaynilaan,

Ginawa na ng tao na basurahan,
At kung dumating ang bagyo at ulan,
Hindi makakilos ang bahang punuan.

Ang tao rin itong lubos na dahilan,

Sa nasirang buti nitong kalikasan,
At darating bukas ang ganti ng buwan,
Uunat ang kamay ng Poong Lumalang! Guro,mga tambak na basura at maraming
lumulutang na bote,at basura sa ilog.
Ang aking unang katanungan ano ang
Upang maging maayos o panatilihing maayos
karaniwang nakikita sa kapaligiran na
ang ating kapaligiran!
nabanggit sa Tula?

bakit nga ba kailangang paghiwa- hiwalayin o

i- segregate ang mga basura na makikita sa
tahanan, paaralan,at pamayanan ?
Opo Guro!
Mahusay David!

Nararapat lamang na paghiwa- hiwalayin ang

mga nabubulok at di nabubulok upang atin Guro, ito po ay hindi magandang tignan, tayo
pong pakinabangan ay maaari pang ire-cyle. po ay parang nagiging pabaya sa ating
kapaligiran!
Ano ang sumasalamin sa isang bayan o bansa
kung parating naka tambak o nakakalat ang
basura rito?
Opo Guro!
Tama! Kaya dapat tayo ay magkaroon ng
diiplina sa sarili upang maging maayos ang
ating kapaligiran at upang maging modelo ng
mga kabataan upang bawat isa’y masiyahan
Sa kalinisan ng ating kapaligiran!
PAGLALAHAT

Muli, ano ang dapat natin isa alang alang
upang ang kapaligiran ay mapanatiling
maayos at malinis?
Mahusay Ezekiel!
Guro, dapat po ay mag karoon ng disiplina sa
sarili, ihiwalay ang nabubulok at hindi
nabubulok sa tamang tapunan, upang ang
kapaligiran ay mapanatiling malinis at
maayos!

PAGLALAPAT

Bumuo ng tatlong pangkat pag usapan ang (ang mga mag aaral ay bumuo ng kani-
iba’t ibang paran ng basura sa tahanan, kanilang pangkat)
paaralan o pamayanan.
Iguhit sa kaliwang bahagi ng isang manila
paper ang totoong sitwasyon na nangyayari,
isulat naman sa kanang bahagi ang inyong
mungkahi.

PAGTATAYA
1. Isulat sa kwaderno ang alam niyong maari pang ire-cycle na mga patapong bagay.
2. Magsulat ng pangalan ng bausra na kung saan ilagay!