‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــة الشعبيـــة‬

‫‪People’s Democratic Republic of Algeria‬‬

‫‪Ministry of Higher Education‬‬ ‫وزارة التـــعليـــــــــم العالـــــــــــــــي‬

‫‪And Scientific Research‬‬ ‫والبـحـــــــــث العــــلمــــــــــــي‬
‫‪University Abdelhamid Ibn Badis‬‬ ‫جامعــة عبد الحميـــد بن باديــس‬
‫‪Mostaganem‬‬ ‫مستغــــانم‬
‫‪Institute of sports and physical education‬‬ ‫معهد التربية البدنية و الرياضية‬

‫اسم المادة ‪:‬‬

‫‪01‬‬ ‫المحاضرة رقم‬

‫تعريف الجودو ولمحة تاريخية‬ ‫عنوان المحاضرة‬
‫التعرف على رياضة الجودو من الناحية التاريخية و اهم‬ ‫أهداف المحاضر‬
‫معالمها‬
‫‪2‬سا‬ ‫حجم الساعي‬
‫محاور المحاضر(عناصر المحاضرة)‬
‫‪-‬المحور األول‪ :‬رايضة اجليدو‬

‫‪- .1‬المحور الثاني‪ :‬نبذة اترخيية‬

‫‪- .2‬المحور الثالث‪ :‬تعريف اجلودو وحملة اترخيية‬

 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــة الشعبيـــة‬
‫‪People’s Democratic Republic of Algeria‬‬

‫‪Ministry of Higher Education‬‬ ‫وزارة التـــعليـــــــــم العالـــــــــــــــي‬

‫‪And Scientific Research‬‬ ‫والبـحـــــــــث العــــلمــــــــــــي‬
‫‪University Abdelhamid Ibn Badis‬‬ ‫جامعــة عبد الحميـــد بن باديــس‬
‫‪Mostaganem‬‬ ‫مستغــــانم‬
‫‪Institute of sports and physical education‬‬ ‫معهد التربية البدنية و الرياضية‬

‫محتوى المحاضرة(العناصر)‬

‫رايضة اجليدو‬
‫من الصعب تحديد األصل ‪ ،‬فمن المحتمل أن تكون فنون القتال اليابانية قد ولدت في الهند ومن ثم من خالل الصين تجسدت‬
‫الحقًا في اليابان(‪ .)Kano 1994‬الجودو رياضة يستخدم فيها الالعب التوازن والفاعلية والتوقيت لتثبيت أو رمي الخصم‪.‬‬
‫تطور الجودو من أسلوب ياباني قديم للقتال األعزل يسمى جوجوتسو ‪.‬وتعتبر رياضة الجودو من األلعاب الرئيسية في‬
‫أوروبا‪ ،‬واليابان(‪ ،)Putin, Shestakov, & Levitsky 2004‬والواليات المتحدة‪ .‬تُدرس هذه الرياضة في الكليات‬
‫والمدارس والنوادي(الخولى ‪). 2004‬‬
‫وتعني الكلمة اليابانية جودو الطريقة اللطيفة‪ .‬تعتمد كثير من فنون الجودو على استسالم المنافس لهجوم الخصم حتى اللحظة‬
‫المناسبة لضربة الرد‪ .‬فمثالً‪ ،‬اليقاوم الالعب إذا دفع من قبل الخصم‪ .‬فيميل المهاجم إلى األمام ويفقد توازنه بمقدار ضئيل‪،‬‬
‫و بذلك يمكن أن يلقى على األرض بسهولة‪ .‬يمكن للشخص الماهر بمثل هذه الطرق اللطيفة‪ ،‬أن يهزم أثقل وأقوى‬
‫الخصوم(رفعت ‪).1992‬‬

‫‪ .3‬نبذة اترخيية‬

‫تطورت لعبة الجودو من جوجوتسو‪ ،‬ذلك التقليد القديم للدفاع عن النفس الذي كان يمارسه بعض المحاربين اليابانيين الذين‬
‫ي ذراع الخصم‪ .‬وكانت كثير من هذه‬
‫والركل ول ّ‬
‫َّ‬ ‫كان يُطلق عليهم ساموراي‪ .‬كان فن جوجوتسو يشمل فنوناً‪ ،‬مثل الخنق‬
‫نظرا ألنها قد تؤدي لإلصابة بالشلل أو الموت(‪.)Stevens & Semple 2014‬‬
‫خطرا ً‬
‫ً‬ ‫األساليب تشكل‬
‫قام المعلم الياباني المسمى جيجورو كانو في سنة ‪1882‬م‪ ،‬بتحويل فن جوجوتسو من أسلوب المصارعة إلى رياضة سماها‬
‫ضا قواعد‬
‫جودو‪ .‬وهو الذي أقر أحسن الفنون لجوجوتسو وحذف الفنون الخشنة والخطرة منها في نظام مرتب‪ .‬وأسس أي ً‬
‫صارمة في آداب المعاملة‪ .‬واعتبر الجودو من أشكال التهذيب الفكري كنوع من الرياضة وطريقة للدفاع عن النفس(مرزوق‬

‫‪.)2002‬‬
‫أكد كانو على شعارين‪ :‬أقصى فاعلية بأقل جهد‪ ،‬وكذلك تبادل النفع والفائدة‪.‬‬
‫ازدادت شعبية الجودو‪ ،‬وأصبح في أوائل القرن العشرين الميالدي مادة إجبارية في المدارس اليابانية‪ .‬وقام كانو كذلك‬
‫بعرض هذه الرياضة في أقطار أخرى ‪.‬‬
‫بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية عام ‪ 1945‬م بدأ الجودو أكبر فترة ازدهار له خارج اليابان‪ .‬ونال الجودو اعتراف العالم به‬
‫رياضة رئيسية عام ‪1964‬م‪ ،‬عندما أصبح جز ًءا من األلعاب األوليمبية(مورغن ‪).1991‬‬
 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــة الشعبيـــة‬
‫‪People’s Democratic Republic of Algeria‬‬

‫‪Ministry of Higher Education‬‬ ‫وزارة التـــعليـــــــــم العالـــــــــــــــي‬

‫‪And Scientific Research‬‬ ‫والبـحـــــــــث العــــلمــــــــــــي‬
‫‪University Abdelhamid Ibn Badis‬‬ ‫جامعــة عبد الحميـــد بن باديــس‬
‫‪Mostaganem‬‬ ‫مستغــــانم‬
‫‪Institute of sports and physical education‬‬ ‫معهد التربية البدنية و الرياضية‬

‫‪ .4‬تعريف اجلودو وحملة اترخيية‬

‫باليابانيه‪ :‬وتنطق باليابانية جيدو هي رياضة‪ ،‬وفلسفة أنشأت في اليابان بواسطة الدكتور جيغورو كانو في ‪.1882‬‬
‫ومعنى كلمة جودو هو طريق اللين‪ .‬طور كانو هذه الرياضة انطالقا من الفن القتالي جيو جتسو بعد أن حذف منه العديد من‬
‫التقنيات الخطيرة و جعله بهذه الطريقة أكثر مالئمة للممارسة الرياضية‪.‬مما فتح الباب أمام هذه الرياضة بالدخول إلى‬
‫ا أللعاب األولمبية‪ .‬ترتكز روعة هذه اللعبة عند محبيها بأن السيطرة على الخصم و شل حركته تكون في أوقات كثيرة‬
‫أفضل من ايذائه‪ .‬سنة ‪ 1882‬ميالدية قام كانو بتأسيس مدرسته لتعليم الجودو و المسمات كودوكان في طوكيو و تعني كلمة‬
‫كودوكان مكان تعليم الطريق)‪.(Kano 1994; Morris 2001, 2001; Putin et al. 2004‬‬
‫الربوفيسور (جيغورو كانو)‬

‫اذا كان الجودو قد يبدو من الخارج ‪ ،‬هو أبرز حياة ‪ ، Jigorô Kanô‬فيجب علينا التأكيد على أهمية حياته المهنية داخل‬
‫وزارة التربية الوطنية ودوره الحاسم في تحديد أساسيات الرياضة والرياضة‪ .‬التعليم في اليابان‪ .‬كانت حياته كلها مكرسة‬
‫لسبب حدده في هذه الشروط‪:‬‬
‫"ليس هناك ما هو أكثر أهمي ة من التعليم ؛ يمكن تعليم رجل حكيم حتى يصل إلى مجموع من القيم ‪ ،‬ويمكن أن تستفيد‬
‫معرفة جيل واحد من مئات اآلخرين"‪ .‬ولد جيغورو كانو في ميكاجي وهي بلدة صغيرة بالقرب من كوبي في مقاطعة هيوغو‬
‫(اليابان) ‪ ،‬في فجر عصر ميجي في ‪ 10‬ديسمبر ‪ 1860‬في أسرة مكونة من خمسة أطفال (ثالثة أشقاء وشقيقتين) ‪ ،‬وكان‬
‫االبن الثالث لجيروساكو ماريشيبو كانو ‪ ،‬مضيف بحري لشوغون توكوغاوا (الحاكم األعلى المعين مباشرة من قبل‬
‫اإلمبراطور) وزوجته ساداكو‪ .‬ربما كان هذا اللقب مجرد لقب فخري‪ .‬استمدت عائلة كانو راحتها المالية من إنتاج الساكي ‪،‬‬
‫وهو المشرو ب الوطني الياباني الذي تم الحصول عليه من تخمير األرز‪ .‬تزوج من سوماكو تاكيزو ‪ ،‬ابنة سيسى تاكيزو‬
‫التي كانت سفيرة يابانية في كوريا‪ .‬كان لديهم تسعة أطفال وست بنات وثالثة أوالد(‪.)Marks 2008‬‬
‫في التا سعة ‪ ،‬فقد والدته‪ .‬ثم تم تعيين والده في طوكيو‪ .‬طالب جامعي ثم طالب المع ‪ ،‬تولى اهتماما وثيقا في الثقافة الغربية‪.‬‬
‫وصل جيغورو كانو إلى طوكيو في عام ‪ 1871‬حيث درس ببراعة في كلية العلوم السياسية واآلداب‪ .‬لم يكن لديه عضالت‬
‫مثيرة لإلعجاب بطبيعته ‪ ،‬بدأ بمحاولة ألعاب القوى والتنس والبيسبول لكنه لم يجد ما كان يبحث عنه‪ .‬مع ذلك أسس‬
‫أول نادي للبيسبول في اليابان‪(Putin et al. 2004).‬‬
‫في عام ‪ ، 1877‬عاد إلى الجامعة اإلمبراطورية في طوكيو‪.‬‬
‫في عام ‪ ، 1881‬حصل على رخصة في الرسائل والعلوم السياسية‪.‬‬
‫في عام ‪ ، 1882‬أنهى دراسته في العلوم الفلسفسة واألخالقيةو ‪.‬‬
 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــة الشعبيـــة‬
‫‪People’s Democratic Republic of Algeria‬‬

‫‪Ministry of Higher Education‬‬ ‫وزارة التـــعليـــــــــم العالـــــــــــــــي‬

‫‪And Scientific Research‬‬ ‫والبـحـــــــــث العــــلمــــــــــــي‬
‫‪University Abdelhamid Ibn Badis‬‬ ‫جامعــة عبد الحميـــد بن باديــس‬
‫‪Mostaganem‬‬ ‫مستغــــانم‬
‫‪Institute of sports and physical education‬‬ ‫معهد التربية البدنية و الرياضية‬

‫في عام ‪ 1886‬قام بعدة رحالت إلى أوروبا‪.‬‬

‫في عام ‪ ، 1891‬تزوج من ‪ ، Sumako Takezoe‬ابنة ‪ ، Seisi Takezoe‬السفير الياباني في كوريا‪ .‬كان لديهم تسعة‬
‫أطفال (ست فتيات وثالثة أوالد‬
‫في عام ‪ ، 1909‬كان أول ياباني ينضم إلى اللجنة األولمبية الدولية‪.‬‬
‫سا لها‪.‬‬
‫سا لالتحاد الرياضي الياباني وأسس الرابطة الرياضية اليابانية وأصبح رئي ً‬
‫في عام ‪ ، 1911‬تم انتخابه رئي ً‬
‫في عام ‪ ، 1915‬أنشأ مجلة "كودوكان" ‪ ،‬وحصل من يد ملك السويد على ميدالية األلعاب األولمبية السابعة‪.‬‬
‫في عام ‪ ، 1920‬حضر األلعاب األولمبية في أنتويرب‪.‬‬
‫في عام ‪ ، 1922‬التقى األس تاذ فوناكوشي غيشين ‪ ،‬والد الكاراتيه الحديثة ‪ ،‬ودعاه إلى مظاهرة كجزء من‪Kôdôkan.‬‬
‫في عام ‪ ، 1930‬قابل السيد موريهي أوشيبا ‪ ،‬مؤسس أيكيدو‪ .‬قرر إرسال العديد من طالبه لدراسة أيكيدو‪ .‬ولكن بعد فوات‬
‫األوان إلنشاء توليفة من جميع ‪ Budos‬القديمة‪ .‬سادة آخرون أخذوا مكانهم في عالم بودو ‪ ،‬حيث أصبح الشباب الياباني‬
‫أكثر اهتما ًما اآلن‪ .‬الخطوط الرئيسية للقتال مع "األيدي المجردة"‪ :‬أكيدو وجيدو وكاراتيه سوف تستمر في التطور بشكل‬
‫منفصل‪ .‬كان على جيغورو كانو أن يشارك في عالم كان يعيش فيه قبل حوالي ثالثين عا ًما ‪ ،‬وكان أحد األشخاص الوحيدين‬
‫الذين ما زالوا يؤمنون بمستقبل فنون القتال القديمة في بلده‪.‬في عام ‪ 1933‬زار أوروبا مرة أخرى واقترح طوكيو ألولمبياد‬
‫‪.1940‬‬
‫مستشارا لوزارة التربية الوطنية وأستاذًا في كلية الحقوق الطبيعية‪ .‬قام بالعديد من الرحالت في جميع أنحاء‬
‫ً‬ ‫كان جيغارو‬
‫ضا كمندوب أولمبي لليابان‪.‬في عام ‪ ، 1936‬حضر أولمبياد برلين‪.‬في عام ‪ ، 1938‬في‬
‫العالم للترويج لمدرسة كودوكان وأي ً‬
‫القاهرة ‪ ،‬اقترح في اجتماع اللجنة األولمبية إلعداد األلعاب التي كانت ستعقد في طوكيو في عام ‪ 1940‬ليدخل ‪ Jôdô‬في‬
‫األلعاب األولمبية وقد توفي متأثرا ً بااللتهاب الرئوي الخفيف في ‪ 4‬مايو ‪ 1938‬عن عمر ‪ 77‬سنة و ‪ 6‬أشهر و ‪ 7‬أيام في‬
‫الساعة ‪ 06:33‬على متن السفينة ‪ Hikawa Maru‬من القاهرة قبل يومين من الوصول إلى يوكوهاما‪.‬‬

‫‪ .5‬أول الدروس السرية‬

‫على الرغم من أن جيروساكو ماريشيبو كانو ‪ ،‬والده ‪ ،‬منعه من حضور هذه األماكن المنكوبة أخالقيا ‪ ،‬وحضور مدرسة من‬
‫اللغات األجنبية ‪ ،‬إال أنه تلقى مع أحد رفاقه ً‬
‫أوال من أساسيات ‪ jùjutsu‬دون علم والده‪.‬‬

‫املعلم األول ملدرسة تنجني شينيو ريو‪ :‬هاشينوسوكي فوكودا‬

‫في عام ‪ ، 1877‬التحق بكلية اآلداب بجامعة طوكيو ‪ ،‬وبالتالي هرب من سيطرة األب والسماح له بالدخول كممارس‬
‫‪jujitsu‬للماجستير ‪ Hachinosuke Fukuda‬من مدرسة( ‪ Tenjin Shinyo Ryu‬مدرسة القلب) ‪ ،‬ولد من اندماج‬
 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــة الشعبيـــة‬
‫‪People’s Democratic Republic of Algeria‬‬

‫‪Ministry of Higher Education‬‬ ‫وزارة التـــعليـــــــــم العالـــــــــــــــي‬

‫‪And Scientific Research‬‬ ‫والبـحـــــــــث العــــلمــــــــــــي‬
‫‪University Abdelhamid Ibn Badis‬‬ ‫جامعــة عبد الحميـــد بن باديــس‬
‫‪Mostaganem‬‬ ‫مستغــــانم‬
‫‪Institute of sports and physical education‬‬ ‫معهد التربية البدنية و الرياضية‬

‫مدرسة يوشين ريو التي أنشأها طبيب ياباني درس فنون القتال الصينية واستنادا إلى معرفته الطبية والتشريحية ومدرسة‬
‫شين نو شيندو ريو التي أنشأها ضابط شرطة من أوساكا تناول السابقة من خالل إضافة تقنيات جديدة كان أساس التعلم في‬
‫الممارسة العملية ؛ قام هاشينوسوكي فوكودا بعرض التقنيات مع القليل من التفسير النظري ودعا طالبه إلعادة إنتاج هذه‬
‫اإليماءة‪ .‬قبل وفاته ‪ ،‬أثار إعجاب هاشينوسوكي فوكودا بالعاطفة والرغبة في تعلم الشاب جيجورو كانو ‪ ،‬وتركه على دينشو‬
‫(النصوص السرية للمدرسة)‪ .‬في وقت الحق ‪ ،‬ستثبت فتاة هاشينوسوكي فوكودا الصغيرة المسماة كيكو (من ‪ 12‬أبريل‬
‫‪ 1913‬إلى ‪ 9‬فبراير ‪ )2013‬أنها آخر تلميذة حية لـ جيغور كانو (‪ 9‬دان من كودوكان و ‪ 10‬دان يو أس جي‪ :‬الواليات‬
‫المتحدة(‪)Kano 1994‬‬

‫إنشاء كودوكان‬
‫بعد أن تم االعتراف به كخبير من قبل ريو ‪ ،‬تمكن ‪ ،‬وفقًا للتشريع اإلمبراطوري ‪ ،‬من العثور على ريو جديد أطلق عليه‬
‫كودوكان (مكان لدراسة الطريقة أو الطريقة أو معهد المبدأ الكبير) في مايو ‪ .1882‬يكمن االختالف بين مدارس ‪jùjutsu‬‬
‫وجيدو ‪ Kôdôkan‬الجديدة في حقيقة أن ‪ Jigorô Kanô‬يريد تحويل تقنية وضعت للدفاع ضد خصوم أقوى من نفسه‬
‫بطريقة لتعليم الرجال باحترام متبادل ‪ ،‬مع الرغبة واإلرادة للتقدم معا في الذكاء الجيد(ريحان ‪n.d.; Kano 1994; Putin‬‬
‫‪et al. 2004; Chesterman & Willingham 2005).‬‬
‫كانت فكرة عائلة جيغورو كانو إلى تاسيس هذه الرياضة باهظة ‪ ،‬وبالتالي لم تقدم أي مساعدة مالية ‪ ،‬وبالتالي كان عليه أن‬
‫يعيش على راتب ضئيل كمعلم مبتدئ‬
‫‪ .‬وفاة جيغورو كانو‪:‬‬

‫توفي من مرض رئوي صاعق في ‪ 4‬مايو ‪ 1938‬في الساعة ‪ 06:33‬عن عمر يناهز ‪ 77‬عا ًما و ‪ 4‬أشهر و ‪ 23‬أو ‪ 24‬يو ًما‬
‫(اعتمادًا على وقت ميالده) على متن قارب النقل ‪ NYK Line Hikawa Maru‬من القاهرة(حامدشداد ‪) .1997‬‬
 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــة الشعبيـــة‬
‫‪People’s Democratic Republic of Algeria‬‬

‫‪Ministry of Higher Education‬‬ ‫وزارة التـــعليـــــــــم العالـــــــــــــــي‬

‫‪And Scientific Research‬‬ ‫والبـحـــــــــث العــــلمــــــــــــي‬
‫‪University Abdelhamid Ibn Badis‬‬ ‫جامعــة عبد الحميـــد بن باديــس‬
‫‪Mostaganem‬‬ ‫مستغــــانم‬
‫‪Institute of sports and physical education‬‬ ‫معهد التربية البدنية و الرياضية‬

‫‪ .6‬انتشار اجليدو يف اجلزائر‬

‫‪:-‬أدخل الفرنسيون خالل الفترة االستعمارية عدة رياضات من بينها رياضة الجيدو والكن كانت ممنوعة الممارسة‬
‫بالنسبة للجزائريين وهذا راجع الى االسباب السياسية و األمنية الكن بعد االستقالل هذا الفن الغاني بد يحتوي العديد من‬
‫المواطنين الشغوفين للتعلم فقد ساهم كل من المقتربين الممارسين للجيدو الغائدين ألرض الوطن و الفرنسيون الذين بقو في‬
‫بي بالدنا الى جانب األقلية التي مارست الجودو في السرية ابان االستعمار اعطاء نفع حقيقي لهذه الرياضة في بالدنا ‪-‬‬
‫تأسست االتحادية الجزائرية للجيدو و الرياضة القتالية سنة ‪1963‬م و كانت تشمل كل من الجيدو و الكراتي و بعد ذالك‬
‫انطلقت األكيدو و كان عدد ممارسين الجيدو و قتها حوالي ‪3000‬ممارس عام ‪1964‬ليصبح حاليا أكثر من ‪100‬ألف‬
‫ممارس وفي سنة ‪1965‬انخرطت الجزائر في الدولة االتحادية للجيدو و في سنة ‪1984‬تأسست االتحادية الجزائرية للجيدو‬
‫التي احتضنتها بالدنا عام ‪1978‬من عمالقة هذه الرياضة قاريا كما استطاع مصارعون من تحقيق نتائج جد مشرفة على‬
‫المستوى الدولي أهمها بن حمادي عبد الرحمان نائب بطل العالم ‪2005‬ميدالتي بن يخلف عمار الفضية و حداد صورية‬
‫البرونزية في ألعاب بيكين األولمبية سنة ‪2008‬‬
‫بعض التواريخ المهمة‬
‫‪:1920‬مراجعة ‪ Gokyo‬التي تأخذ شكلها النهائي‪.‬‬
‫‪ :1922-‬إنشاء قسم "الرابطة الثقافية لكودوكان " استنادًا إلى مبادئ " االستخدام األفضل للطاقة " و " الرخاء المتبادل‪" .‬‬
‫‪ :1930-‬أول بطولة رسمية لجيدو في اليابان‪.‬‬
‫‪ :1930-‬تطوير ‪ Go no Sen‬من جامعة واسيدا‬
‫‪ :1932-‬إنشاء قسم "جمعية الدراسة الطبية لجيدو " في كودوكان‬
‫‪- 1935: Yamashita Yoshitugu‬هو أول ‪ 10‬دان‬
‫‪ :1938-‬وفاة جيغورو كانو‬
‫‪ :1951-‬إنشاء االتحاد الدولي لجيدو‬
‫‪ :1951-‬أول بطولة أوروبية للرجال‬
‫‪ :1956-‬بطولة العالم األولى للرجال‬
‫‪ :1964-‬أول ألعاب أولمبية للرجال‬
‫‪ :1968-‬ال توجد ألعاب ‪ Oplympic‬لجيدو‬
‫‪ :1972-‬أول األلعاب األولمبية لجيدو‬
‫‪ :1975-‬أول بطولة أوروبية للسيدات‬
‫‪:1980-‬أول بطولة عالمية للسيدات‬
‫‪ :1992-‬أول ألعاب أولمبية للنساء‬