SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI HARTAMAS

KUALA LUMPUR

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PERNIAGAAN
TINGKATAN 4 SESI 2021d
Disemak oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

…………………………………………. …………………………………… ………………………………………

Nor Hafizah Mahlin Lim Teeng Teeng Suzieany bt Mohammed Harris
Guru Mata pelajaran Perniagaan Ketua Bidang Teknik Dan Pengetua SMK Seri Hartamas
Vokasional

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KSSM MPEI PERNIAGAAN TINGKATAN 4 2021
STANDARD STANDARD CATATAN Cadangan Aktiviti/Tahap STANDARD PRETASI
BULAN MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN Penguasaan/PBL

Bab 1
1.0 TUJUAN PERNIAGAAN

JANUARI TP TAFSIRAN
M1 1.0 TUJUAN Murid boleh: Tujuan perniagaan: Mengumpul maklumat Menyatakan tujuan
(20/1-24/1) PERNIAGAA Penawaran barang dan melalui aktiviti; . 1 perniagaan dan
N DAN 1.1 perkhidmatan (i) keratan akhbar pemilikan perniagaan
PEMILIKAN Menerangkan tujuan (i) Untuk keuntungan; dan (ii) melayari internet Menerangkan
PERNIAGAAN perniagaan dari aspek
perniagaan. (ii) Bukan keuntungan:- (iii) keratan majalah penawaran barang dan
a) Sebagai barang (iv) rumusan 2 perkhidmatan,
pemilikan perniagaan,
percuma pembacaan saiz, skala, dan
b) Jualan pada harga kos (v) kajian kes klasifikasinya
c) Jualan bawah kos Membanding dan
mengaplikasikan
Latihan 1: 3 pengetahuan tentang
Struktur: Konsep Asas pelbagai bentuk
pemilikan perniagaan.
Perniagaan
Menjelaskan dengan
contoh sesuatu
Peta i-Think perniagaan mengikut
4 penawaran barang dan
Peta Bulatan perkhidmatannya,
Peta Buih Berganda pemilikan, saiz, skala,
dan klasifikasinya.
Menjelas dan
Tahap Penguasaan: TP 1 merumuskan perkaitan
5 bentuk pemilikan
perniagaan dengan saiz,
skala dan klasifikasinya
Menilai perkembangan
sesebuah perniagaan
setempat berdasarkan
6
aktiviti, bentuk
pemilikan, saiz, skala
dan klasifikasinya

2
 M2
(25/1-29/1) Murid boleh: Bentuk pemilikan Mengumpul maklumat
perniagaan: melalui aktiviti:
1.2
Menjelaskan (i) Milikan Tunggal (i) Ta
pelbagai bentuk ya
pemilikan (ii) Perkongsian ng
perniagaan. an
(iii) Syarikat Berhad vi
de
(iv) Koperasi o
(ii) Pe
rbi
nc
an
ga
n
(iii) pe
m
be
nt
an
ga
n

Latihan 2:
Esei: Perbandingan antara
milikan tunggal dan
perkongsian

Latihan 3:
Struktur: Proses
Pendaftaran perniagaan
milikan tunggal

Peta i-Think
Peta Buih Berganda
Peta Alir
3
 Tahap Penguasaan: TP1,
TP2

PBL:
1. Pelajar dikehendaki
menggunakan
media (power
point, Flash atau
gabungan pelbagai
media)
2. Dalam kelas: masa
persembahan (30
min), sesi soal
jawab (10 min),
soalan guru (10
min)
FEBRUARI (v) Francais Mengumpul maklumat
M3 Murid boleh: melalui aktiviti:
(1/2-5/2) (vi) Usahasama
1.3 (i) Ta
Menjelaskan ya
perkaitan yang wujud ng
antara francaisor, an
francaisi dan vi
pelanggan de
o
(ii) Pe
rbi
nc
an
ga
n
(iii) Pe
m
be
nta
ng
an
4
 Latihan 4:
Struktur: Jelaskan
kelebihan dan kekurangan
Usaha sama.

Peta i-Think:
Peta titi, peta buih berganda

Tahap Penguasaan: TP 3,
TP4

M4 Murid boleh: Klasifikasi perniagaan Mengelaskan aktiviti

(8/2-9/2) a) Kelompok Sektor: perniagaan berdasarkan
1.4 (i) Sektor utama - sektor utama, kedua dan
Mengklasifikasikan perladangan, ketiga berpandukan petikan
10/2-13/2
CUTI
perniagaan perikanan, perhutanan. teks atau gambar foto.
TAHUN mengikut saiz kecil, (ii) Sektor kedua -
BARU sederhana dan pembuatan, Latihan 5:
CINA besar. perkilangan,
pembinaan, Kajian kes : Klafikasi
kejuruteraan. Perniagaan
(i) Sektor ketiga -
Peta i-Think
perkhidmatan swasta,
Peta pokok
perkhidmatan awam,
perkhidmatan sukarela
tidak berasaskan Tahap Penguasaan:
keuntungan. TP2,TP3

M5 Murid boleh: b) Kelompok Saiz: Latihan 6:

(15/2-19/2)
5
 (i) Kecil Struktur: Skala Perniagaan
1.4.1 (ii) Sederhana; dan
Menerang dan (ii) Besar. Peta i-Think:
menganalisis saiz c) Skala Perniagaan Peta Pokok
dan skala perniagaan (keluasan pasaran):
berdasarkan kriteria (i) Tempatan; Tahap Penguasaan:
tempatan, zon dan (ii) Zon TP3, TP4
kebangsaan. (iii) Negara; dan
(iv) Global.

M6 Murid boleh: Merumuskan

(22/2-26/2) perkembangan semua
1.5.1 sektor perniagaan.
Menjelas dan
menghubungkaitkan Latihan 7:
sesuatu perniagaan Struktur: Perkembangan
berdasarkan Sektor Perniagaan di
penawaran barang Malaysia
dan perkhidmatan,
pemilikan, saiz dan Peta i-Think:
skala, serta Peta Dakap
klasifikasi
perniagaan Tahap Penguasaan:
TP4, TP5, TP6
1.6.1
Menjelaskan
perkembangan
perniagaan pada
sektor utama, kedua
dan ketiga.

STANDARD STANDARD CATATAN Cadangan Aktiviti/Tahap STANDARD PRETASI

BULAN MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN Penguasaan/PBL

BAB 2
1.2 TREND SEMASA DALAM PERNIAGAAN

MAC TP TAFSIRAN
Menyatakan peranan 6
kerajaan dalam
perniagaan untuk
. 1
menangani isu
tempatan, negara dan
serantau.
Menerangkan pengaruh
persekitaran perniagaan
 M7 1.2 TREND Murid boleh: Mengumpul maklumat
(1/3-5/3) SEMASA melalui internet berkaitan
DALAM 1.2.1 agensi kerajaan dalam
PERNIAGAAN Mengenal pasti menangani isu-isu serantau,
peranan negara dan tempatan;Portal
kerajaan dalam rasmi kerajaan Malaysia
menangani isu-isu (contoh:
tempatan, negara www.malaysia.gov.my)
dan serantau
mengenai Latihan 8:
pertumbuhan, guna Struktur: Peranan pihak
tenaga penuh, berkuasa tempatan
inflasi dan deflasi.
Peta i-Think:
Peta Buih Berganda

Tahap penguasaan:
TP 1

M8 UJIAN 1
(8/3-12/3) (8/3-19/3)

M9
(15/3-19/3)

M10 TP TAFSIRAN
(22/3-26/3) Murid boleh: Persekitaran perniagaan: Latihan 9: Menghurai dan
(i) Pasaran Objektif & Struktur: mengaplikasikan kesan
1.2.2 Mengimbas (ii) Trend (guna tenaga, Trend Persekitaran pengaruh persekitaran
3 perniagaan dan peranan
dan pendapatan ,pertumbuhan Perniagaan kerajaan terhadap
menggariskan trend ) perniagaan.

7
 persekitaran (iii) Undang-undang Peta i-Think Menganalisis faktor-
faktor yang membawa
perniagaan. Peta Dakap 4 perubahan kepada
persekitaran perniagaan.
Tahap Penguasaan:
Menghubungkait
TP 2 persekitaran perniagaan
dengan peranan
5
kerajaan untuk
menangani isu semasa
perniagaan
Menilai tindak balas
organisasi perniagaan
terhadap perubahan
6 persekitaran.
Menyatakan tujuan
perniagaan dan
pemilikan perniagaan

Murid boleh: Membuat rumusan

berkaitan peranan kerajaan
1.2.3 dalam konteks semasa
Mengaplikasikan perniagaan.
peranan kerajaan
dalam perubahan Latihan 10:
persekitaran Esei: Peranan kerajaan
perniagaan. pusat, negeri dan tempatan.

Tahap Penguasaan:
TP 3, TP4

APRIL M11
(5/4- 9/4) Murid boleh: Latihan 11:
Struktur & Objektif: Faktor
1.2.4 Menganalisis yang membawa perubahan
faktor-faktor yang kepada persekitaran
membawa perniagaan
perubahan kepada
persekitaran
perniagaan Peta i-Think:
8
 Peta dakap

Tahap Penguasaan:
TP4, TP5

M12
(12/4-16/4) Murid boleh: Latihan 12:
Esei: kesan perubahan
1.2.5 Menilai kesan persekitaran terhadap
perubahan perniagaan
persekitaran
terhadap organisasi Peta i-Think:
perniagaan. Peta titi

Tahap Penguasaan:
TP4, TP5, TP6

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA ( 14/3 – 22/3/0 – 9 HARI

STANDARD STANDARD CATATAN Cadangan Aktiviti/Tahap STANDARD PRETASI
BULAN MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN Penguasaan/PBL

BAB 3
2.0 0RGANISASI PERNIAGAAN

9
 TP TAFSIRAN
13 2.0 Murid boleh: Memadankan visi, misi dan
(19/4– 23/4) Menyatakan maksud visi, misi
0RGANISASI objektif yang sesuai untuk . 1 dan objektif perniagaan.
PERNIAGAAN 2.1.1 sesebuah perniagaan.
Membandingkan visi, misi dan
Menyatakan
2.1 Penetapan objektif dua perniagaan yang
maksud visi, misi Latihan 13: 2 berbeza.
Visi, Misi dan
dan objektif Struktur: Asas
Objektif Menjelaskan ciri-ciri objektif
perniagaan. pembentukan strategi
Perniagaan sesuatu perniagaan dan tujuan
perniagaan 3
diwujudkan objektif tersebut.

Latihan 14: Menganalisis objektif sesebuah

perniagaan sama ada mampu
Objektif: Tumpuan 4 mencapai visi dan misi yang
pertubuhan sukarela telah ditetapkan.

Menghubungkaitkan faktor yang

Peta i-Think: mempengaruhi perubahan visi,
Peta dakap 5 misi dan objektif sesebuah
perniagaan.
Peta alir
Mencipta visi, misi dan objektif
Tahap Penguasaan: 6 sebuah perniagaan.
TP 1

Murid boleh: Mengumpul dan membuat

perbincangan mengenai
2.1.2 visi, misi dan objektif
Membanding dan daripada pelbagai pemilikan
menghuraikan visi, perniagaan.
misi dan objektif
beberapa Mencipta visi, misi dan
perniagaan yang objektif sebuah perniagaan
berbeza yang dipilih.

Menyusun visi, misi dan

objektif mengikut
kesesuaian. Latihan15:
Tujuan penetapan visi, misi
dan objektif perniagaan
sebagai
10
 Latihan 16: Faktor yang
perlu dipertimbangkan
untuk menghasilkan visi,
misi dan objektif
perniagaan.

Peta i-Think:
peta bulatan
peta buih berganda

Tahap Penguasaan:
TP2, TP3

14 Murid boleh: Ciri-ciri objektif perniagaan: Pelajar menulis visi, misi

(26/4 -30/4) (i) S– Spesifik (spesifik) dan objektif untuk diri,
2.1.3 (ii) M– Measureable (boleh kelas dan persatuan/kelab
CUTI
NUZUL
Menjelaskan ciri – diukur)
AL-QURAN ciri objektif (iii) A– Attainable (boleh Latihan 17: Ciri-ciri
(29/04) perniagaan dicapai) objektif perniagaan
(iv) R– Realistic (realistik)
(v) T- Time Frame Peta i-Think:
Peta bulatan

Tahap Penguasaan:
TP3, TP4

Murid boleh: Latihan 18:

Struktur & Objektif :
2.1.4 Tujuan penetapan visi,
Menghurai dan misi, dan objektif
menganalisiskan perniagaan
tujuan penetapan

11
visi, misi dan Peta i-Think:
objektif perniagaan Peta buih berganda
sebagai panduan
perniagaan Tahap Penguasaan:
TP4

PBL: Kerja Kursus

Murid boleh: Latihan 19:

Struktur:
2.1.5 Menganalisis faktor yang
Menjelaskan dan mempengaruhi keperluan
menganalisis faktor mengubah visi, misi dan
yang objektif perniagaan
mempengaruhi
keperluan Peta i-Think:
mengubah visi, Peta titi
misi, dan
Objektif perniagaan Tahap Penguasaan:
TP4, TP5

Murid boleh: Latihan 20:

Kesan kegagalan mencapai
2.1.6 matlamat dan objektif
Menerang dan kepada perniagaan
menilai kesan
kegagalan Latihan 21:
mencapai matlamat Langkah penyelesaian
dan objektif kepada apabila gagal mencapai
perniagaan. matlamat dan objektif.

2.1.7 Latihan 22: menghasilkan

Mencipta visi, misi visi, misi dan objektif
dan objektif bagi perniagaan tertentu
sebuah perniagaan.
Peta i-Think:
2.1.8 Menilai Peta buih berganda
Peta dakap
12
 pencapaian visi,
misi dan objektif
bagi sesebuah Tahap Penguasaan:
perniagaan TP5, TP6

PBL: Kerja Kursus

M15 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

(12/4-16/4) ( 5/5 -28/5)

MEI CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

(11/5 -15/5)

STANDARD STANDARD CATATAN Cadangan Aktiviti/Tahap STANDARD PRETASI

BULAN MINGGU KANDUNGAN PEMBELAJARAN Penguasaan/PBL

BAB 4
2.2 BAHAGIAN FUNGSIAN UTAMA DALAM ORGANISASI PERNIAGAAN

13
 JUN M19 BAB 4 Murid boleh: Bahagian fungsian dalam Membincangkan setiap
(14/6-18/6) 2.2 Bahagian organisasi : bahagian fungsian.
Fungsian 2.2.1 (i) jualan
Utama Dalam Menjelaskan (ii) pengeluaran Menyenaraikan peranan
Organisasi bahagian-bahagian produk/perkhidmatan setiap bahagian fungsian.
Perniagaan fungsian dalam (iii) pembelian
M20 organisasi (iv) pentadbiran Latihan 23:
(21/6/-25/6) perniagaan. (v) pengurusan pelanggan Struktur : Aspek penting
(vi) pengagihan dalam carta organisasi
(vii) kewangan
(viii)pengurusan sumber Latihan 24:
manusia Objektif: Tujuan bahagian
(ix) teknologi maklumat fungsian
dan komunikasi
(x) pemasaran Peta i-Think:
penyelidikan dan Peta buih berganda
pembangunan (R&D). Peta alir

Tahap penguasaan:
TP1, TP2, TP3

JULAI M21 Murid boleh: Latihan 25:

(28/6-2/7) Struktur : Jenis bahagian
2.2.2 fungsian
M22
Menjelaskan
(5/7 – 9/7)
tujuan dan tugasan Peta i-Think
setiap bahagian Peta bulatan
fungsian.

Tahap penguasaan:
TP3, TP4

TP TAFSIRAN
Murid boleh: Latihan 26: . 1 Menyenaraikan
M23 Struktur: Mengaplikasi bahagian fungsian
12/7- 16/7 2.2.3 penggunaan teknologi dalam organisasi
perniagaan.
Menjelas dan maklumat untuk
14
 mengaplikasi mengintegrasi bahagian
Menerangkan tujuan
penggunaan fungsian setiap bahagian
2
teknologi maklumat fungsian.
untuk Peta i-Think: .
Menjelaskan
mengintegrasi Peta pokok penglibatan bahagian-
bahagian fungsian. bahagian fungsian yang
Tahap Penguasaan: bersesuaian dalam
3
pembangunan sesuatu
TP4, TP5 produk dan pasaran
Latihan 27: Kajian Kes baharu.

Menghuraikan
Tahap penguasaan: bahagian-bahagian
TP5 4
fungsian dalam
sesebuah organisasi
perniagaan.

Membincang dan
membuat rumusan
terhadap penggunaan
teknologi maklumat
5 untuk mengintegrasikan
bahagian-bahagian
fungsian dalam dan luar
organisasi.

Menilai interaksi dan

perkaitan bahagian-
6 bahagian fungsian
dalam dua perniagaan
yang berlainan

M24 Murid boleh: Hubungan dan interaksi: Latihan 28:

26/7-30/7 (i) pihak luar (pembekal, Kajian Kes: Menerangkan
2.2.4 Menerang dan pelanggan, bank, agensi dan menganalisis hubungan
menganalisis kerajaan), dan interaksi bahagian
hubungan dan (ii) aliran maklumat fungsian dalam organisasi
interaksi bahagian (iii) aliran barang dan
fungsian dalam perkhidmatan Peta i-Think:
organisasi dengan Peta bulatan
15
 organisasi luar, Peta titi
aliran maklumat
dan aliran barang. Tahap Penguasaan:
TP3, TP4

M25 Latihan 28:

OGOS 2/8 -6/8 Esei: hubungan dan
interaksi bahagian fungsian
dalam dua perniagaan yang
berlainan

Peta i-Think
Peta dakap

Tahap Penguasaan:
TP4

M26 Murid boleh: Latihan 29:

9/8-13/8 Struktur: Menjelaskan
2.2.5 pembangunan produk dan
Membezakan pasaran baharu
interaksi dan
perkaitan antara Latihan 30: kajian Kes
bahagian fungsian Peta i-Think:
dalam dua Peta buih berganda
perniagaan yang
berlainan. Tahap penguasaan:
TP5

M27 Latihan 31:

16/8-20/8 Struktur: Menjelaskan
peranan perniagaan besar
dalam membantu
perniagaan kecil

Tahap Penguasaan:
TP5
16
 2.2.6 Menjelaskan
M28 pembangunan Latihan 32: Kelebihan
23/8-27/8 produk dan pasaran pembangunan produk dalam
baharu. meningkatkan keuntungan
perniagaan

Tahap Penguasaan: TP5

2.2.7 Menerangkan Latihan 33: Kajian Kes

SEPT M29 hubungan dan
M30/8-3/9 interaksi antara Peta i-Think: Peta titi
bahagian fungsian
M30 lain Tahap Penguasaan: TP6
6/9-10/9

M31
20/9-24/9

M32
27/9-30/9

OKT 33
(4/10 -8/10) ULANG KAJI KERTAS 1
&
ULANG KAJI KERTAS 2
M34
11/10-15/10

M35
25/10-29/10

M36
(11/10 –
29/10)

NOV M37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
1/11 – 22/11

17
 Cadangan Kertas Kerja Projek untuk Tingkatan 4:

Menghasilkan dan membentang profil perniagaan yang mengandungi;

(i) latar belakang perniagaan
(ii) matlamat
(iii) objektif
(iv) carta organisasi bahagian fungsian

CUTI AKHIR TAHUN (11/12 /21 – 1/1/2022)

Disediakan oleh,

Norlinzah
(Norlinzah binti Tolim)
Guru Mata Pelajaran Perniagaan Tingkatan 4

18